Kiến thức: Nghe viết chính xác, đẹp đoạn đầu của bài Rước đèn ông sao.. Kĩ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi hoặc ên/ênh.. Kiểm tra bài cũ: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Trang 1GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Trường Tiểu học Ngô Quyền Họ và tên GVHD: Nguyễn Thùy Trang Lớp: Ba.2 Môn: Tiếng Việt Họ và tên GSh: Trương Thị Thúy Kiều Phân môn: Chính tả MSSV: 1080369
Tiết thứ: 52 Tuần 26
Thứ năm, ngày 1 tháng 3 năm 2015
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Nghe viết chính xác, đẹp đoạn đầu của bài Rước đèn ông sao.
2. Kĩ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi hoặc ên/ênh.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở
- Học sinh tích cực tham gia xây dựng bài trong giờ học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- HS: VBT, vở viết chính tả, bút
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định lớp: hát vui
2. Kiểm tra bài cũ: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
- Gọi 2 HS viết trên bảng lớp, HS cả lớp viết vào bảng con các từ: cao lênh
khênh, bện dây, bến tàu, bập bênh.
3. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Tiết chính tả hôm nay các em sẽ viết đoạn đầu trong bài Rước đèn ông sao và
làm các bài tập có âm vần dễ lẫn
- Ghi tên bài học, gọi HS nhắc lại
b. Các hoạt động:
Thời
Trang 2* Mục tiêu: giúp HS nghe viết đúng
bài chính tả
* Cách tiến hành:
- Tìm hiểu nội dung bài viết:
+ Cho HS đánh dấu đoạn văn cần viết
+ GV đọc mẫu đoạn văn 1 lần
+ Gọi 2 HS đọc lại cho cả lớp nghe
+ GV hỏi:
những gì?
- Hướng dẫn cách trình bày:
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Trong đoạn văn những chữ nào phải
viết hoa?
- Hướng dẫn viết từ khó
+ Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi
viết chính tả
+ Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa
tìm
+ GV chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS
- Viết chính tả
- Soát lỗi: 2 HS ngồi cạnh nhau soát lỗi
cho nhau
- Chấm bài: GV chấm 1 số bài và nhận
xét
+ HS lắng nghe + HS đọc
+ Đoạn văn tả mâm cỗ đón tết Trung thu của bé Tâm
+ Mâm cỗ Trung thu của Tâm có bưởi, ổi, chuối và mía
+ Đoạn văn có 4 câu + Những chữ đầu bài, đầu câu: Rước, Tết, Mẹ, Em và tên riêng Tâm, Trung thu
+ Mâm cỗ nhỏ, quả bưởi, quả ổi
+ HS viết vào bảng con, sao đó đọc đồng thanh
+ HS lắng nghe + HS viết chính tả + HS soát lỗi
bài tập
* Mục tiêu: giúp HS làm đúng các bài
tập
* Cách tiến hành:
a/ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a
- Cho HS tìm và viết vào vở tên các đồ
vật, con vật
- HS khác nhận xét bổ sung
- GV nhận xét, chốt lại các từ đúng
Đáp án:
+ HS đọc + HS làm
Trang 3b/ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2b
- Dán bảng phụ lên bảng
- Cho HS thảo luận nhóm làm bài
- Gọi đại diện các nhóm lên điền vào
bảng phụ
- GV nhận xét, chốt lại các từ đúng
Đáp án:
+ HS thảo luận + HS lên làm
Âm
đầu
Vần
bên,
bến
đền
4. Củng cố:
- Gọi HS viết sai nhiều lỗi lên viết lại
V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà xem và tập viết lại các từ khó viết
- Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Chữ ký:
Trương Thị Thúy Kiều
Nguyễn Thùy Trang