Đoàn thanh niên cộng sản hồ chí minh xă quảng lợi huyện đầm hà tỉnh quảng ninh với côngtác đào tạo bồi dưỡng cán bộ doàn cơ sở

trung ơng Đoàn niên cộng sản hồ chí minh Học viện thiếu niên việt nam - Chuyên đề tốt nghiệp trung cấp lý luận nghiệp vụ đoàn-hội-đội Đề tài: đoàn niên cộng sản hồ chí minh xã quảnG lợi huyện đầm hà tỉnh quảng ninh với công tác đào tạo bồi dỡng cán đoàn sở Giáo viên hớng dẫn Ngời thực Lớp Niên khoá : : : : Th.S Nguyễn Đồng Linh Nguyễn Trờng Xuân K45A 2007 - 2009 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp Hà Nội, tháng11-2009 Mục lục II TèNH HèNH CễNG TC ON V I NG CN B ON HIN NAY .30 II.2 C cu, t chc, trỡnh , nng lc i ng cỏn b on trờn ton quc 35 Nguyễn Trờng Xuân K45A Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp Lời cảm ơn Thực học đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn xuất phát từ tình hình thực tế đặt trớc bất cập thực trạng đội ngũ cán Đoàn sở nhiều hạn chế, yếu lúc xã hội ngày phát triển, trình độ niên ngày đợc nâng cao Chính việc đòi hỏi ngời cán Đoàn ngày phải tự hoàn thiện phải đợc chuẩn hoá yêu cầu thiết Do đề tài:" Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh xă Quảng Lợi huyện Đầm Hà tỉnh Quảng Ninh với côngtác đào tạo bồi dỡng cán Doàn sở"đã đợc em lựa chọn để làm chuyên đề tốt nghiệp với hy vọng giải pháp mà thân đa có ý nghĩa thiết thực nhằm góp phần nâng cao chất lợng đội ngũ cán Đoàn sở đáp ứng đòi hỏi tình hình Để hoàn thiện chuyên đề tốt nghiệp em xin chân thành cảm ơn giúp đỡ tận tình thầy giáo, ThS Nguyễn Đồng Linh Trởng khoa Công tác TTN Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam; - với thời gian thực tập Xã Quảng Lợi em nhận đợc ủng hộ, động viên, giúp đỡ tận tình đồng chí Ban thờng vụ Đoàn Xã tổ chức sở Đoàn huyện tạo điều kiện tốt cho em việc thâm nhập thực tế, cung cấp tài liệu, đóng góp ý kiến để em hoàn thành tốt chuyên đề Với lòng biết ơn sâu sắc ngời nhiệt tình bảo dạy dỗ, trớc hết cho phép em xin chân thành cảm ơn thầy, cô giáo Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam, ngời truyền thụ nhiều kiến thức, kinh nghiệm, dìu dắt em thời gian học tập Học viện Cho em gửi đến thầy giáo, ThS Nguyễn Đồng Linh đồng chí Ban thờng vụ Đoàn Xã Quảng Lợi lòng biết ơn, lời cảm ơn chân thành Do điều kiện thời gian, kiến thức, trình độ có hạn nên chuyên đề em nghiên cứu sâu công tác đào tạo đội ngũ cán giai đoạn nay, mà dừng lại với kiến nghị giải pháp trớc mắt, nhiều vấn đề cần có thời gian nghiên cứu thêm Nguyễn Trờng Xuân K45A Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp Qua chuyên đề tránh khỏi thiếu sót, cha hoàn chỉnh Rất mong thầy cô, bạn đồng nghiệp đóng góp ý kiến bảo để em ngày tiến chuyên đề đợc hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Quảng Lợi, ngày 20 tháng 10 năm 2009 Ngời thực Nguyễn Trờng Xuân Nguyễn Trờng Xuân K45A Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp Phần mở đầu Lý chọn đề tài: 1.1 Lý mặt lý luận Đất nớc ta trải qua ngàn năm văn hiến với lịch sử dựng nớc giữ nớc Sự nghiệp đổi đất nớc Đảng ta khởi xớng lãnh đạo toàn dân thực 20 năm qua tạo chuyển biến sâu sắc nhận thức lý luận thực tiễn mặt kinh tế - xã hội đất nớc, đa đất nớc thoát khỏi khủng hoảng kinh tế - xã hội, phát triển ngày vững ổn định Tiếp tục nghiệp đổi mới, xây dựng nớc ta giàu mạnh với mục tiêu "Dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh" nghiệp to lớn toàn Đảng, toàn dân Là lực lợng xung kích cách mạng to lớn Đảng, niên ngày nhận thức rõ tầm quan trọng công đổi nớc ta nay, góp phần tích cực thực thắng lợi nghiệp đổi đất nớc Đánh giá vai trò niên, Mác cho rằng, ngời công nhân tiên tiến hoàn toàn hiểu rõ tơng lai giai cấp họ tơng lai loài ngời hoàn toàn phụ thuộc vào việc giáo dục hệ trẻ lớn lên Mác nói: "Thanh niên cội nguồn sống dân tộc, giai cấp công nhân xơng thể dân tộc" Trong trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Bác Hồ quan tâm đến vị trí, vai trò khả to lớn niên với nghiệp giải phóng dân tộc xây dựng xã hội coi việc giáo dục niên nghiệp "Trồng ngời" công việc hệ trọng, cấp bách Trong di chúc, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh: "Bồi dỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết", biết kế thừa sáng tạo quy luật phát triển Năm 1925 Bác lập tổ chức: "Việt Nam niên cách mạng đồng chí Hội" tiền thân Đảng Cộng sản Việt Nam ngày Nguyễn Trờng Xuân K45A Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp Đề cập công tác cán bộ, Bác Hồ khẳng định "Cán gốc công việc", "Công việc thành công hay thất bại cán tốt hay kém" Ngời cán tốt cán ngang tầm việc xây dựng đờng lối sách đắn điều kiện tất yếu để đa cách mạng giành thắng lợi, cán tốt đờng lối sách có đắn đến đâu khó mà trở thành thực, đâu đội ngũ cán có đủ đạo đức phẩm chất, lực có phong trào tốt Mọi quyền lợi đáng quần chúng đợc đáp ứng, đâu chất lợng đội ngũ cán nhiều vấn đề tiêu cực xã hội nảy sinh, tình hình trị - xã hội bất an Đảng ta khẳng định: Trong tình hình nay, xây dựng, phát triển kinh tế nhiệm vụ trọng tâm, xây dựng Đảng nhiệm vụ then chốt, xây dựng Đảng công tác cán then chốt 1.2 lý mặt thực tiễn Sau 20 năm Đất nớc ta bớc vào công cuôc đổi đạt đợc thành quan trọng góp phần to lớn thúc đẩy kinh tế xã hội phát triển Công CNH-HĐH Đất nớc Đảng khởi xớng đả tạo niềm tin tuyệt đối tầng lớp nhân dân, uy tín Đảng đợc nâng cao trờng quốc tế Điều đặt yêu cầu cho phong trào Đoàn nói chung công tác cán Đoàn nói riêng đặt tiêu chuẩn, tiêu chí với cán Đoàn nội dung công tác đào tạo, bồi dỡng cán Đoàn T kinh tế thay đổi, cấu kinh tế đởi từ kinh tế bao cấp sang kinh tế thị trờng làm cho thay đỏi lớn cấu xã hội Thanh niên chế thị trờng đòi hỏi hệ thống tổ chức Đoàn phải đặt yêu cầu tiêu chuẩn, lực, phẩm chất can Đoàn Trong thực tế công tác đào tạo, bồi dỡng cán Đoàn nói chung công tác đào tạo bồi dỡng cán Đoàn xã Quảng Lợi noi riêng thiếu hệ thống quan điển sách cho công tác vấn đè đạo tạo cán Đoàn gặp nhiều xúc Nguyễn Trờng Xuân K45A Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp Hin nay, cha cú mt h thng cỏc qui nh riờng cho cụng tỏc o to, bi dng cỏn b on niờn m cỏc t chc on, cỏc cp b on ch yu da vo cỏc chớnh sỏch cú liờn quan m t chc thc hin cụng tỏc o to, bi dng mang tớnh dng l ch yu Chớnh sỏch o to cỏn b on núi riờng cha tht s nm mi quan h cht ch vi chớnh sỏch cỏn b ca ng Ni dung o to cũn lc hu, mỏy múc khụng hiu qu, h thng trng o to cỏn b on, i, hi c nc cú nhiu bin i Do yờu cu mi v phm cht, nng lc ca ngi cỏn b on; xut phỏt t thc trng ca cụng tỏc o to cỏn b on hin cũn nhiu bt cp, phi ũi hi ng, Nh nc v on niờn cn cú nhng chớnh sỏch, ni dung o to c th, hiu qu cho cụng tỏc o to bi dng cỏn b on Vỡ lý ny m tụi nghiờn cu ti : "Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh xă Quảng Lợi huyện Đầm Hà tỉnh Quảng Ninh với công tác đào tạo, bồi dỡng cán Đoàn sở" Mục đích Tìm giải pháp, kiến nghị đề xuất nhằm nâng cao chất lợng đào tạo bồi dỡng cán Đoàn sở Nhiệm vụ đề tài: 3.1 Nghiên cứu sở lý luận công tác đào tạo, bồi dỡng cán Đoàn địa bàn xã Quảng Lợi-Đầm Hà-Quảng Ninh Nghiên cứu thực trạng công tác đào tạo, bồi dỡng cán Đoàn địa bàn xã Quảng Lợi-Đầm Hà-Quảng Ninh 3.3 Đề xuất giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao chất lợng, hiệu công tác đào tạo, bồi dỡng đội ngũ cán Đoàn sổ 4.Đối tợng nghiên cứu Đề xuất giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao chất lợng, hiệu cônh tác đào tạo, bồi dỡng đội ngũ cán Đoàn sổ địa bàn xã Quảng LợiĐầm Hà-Quảng Ninh 5.Khách thể nghiên cứu - Đội ngũ cán đoàn sở -Các quan, trung tâm đào tạo -Các cấp uỷ Đảng, quyền liên quan đến công tác Đoàn 6.Phạm vi nghiên cứu Nguyễn Trờng Xuân K45A Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp 6.1 Về mặt khong gian: Địa bàn xã Quảng Lợi-Đầm Hà-Quảng Ninh 6.2 Về mặt thời gian: Từ 2006 đến Phơng pháp nghiên cứu 7.1 phơng pháp nghiên cứu lí luận - Hệ thống quan điểm chủ nghĩa Mac-LeLin tởng Hồ Chí Minh -Các văn nghị Đoàn công tác đào tạo, bồi dỡng đọi ngũ cán Đoàn 7.2 phơng pháp nghiên cứu thực tiễn -Điều tra xã hội học -Toạ đàm trao đổi -Ngiên cứu tài liệu -Xin ý kiến chuyên gia Kết cấu chuyên để -Ngoài phần mở đàu, danh mục, kết luận, tài liệu tham khảo chuyên đè đợc kết cấu chơng: -Chơng I: Nghiên cứu sở lý luận công tác đào tạo, bồi dỡng cán Đoàn địa bàn xã Quảng Lợi-Đầm Hà-Quảng Ninh -Chơng II: Nghiên cứu thực trạng công tác đào tạo, bồi dỡng cán Đoàn địa bàn xã Quảng Lợi-Đầm Hà-Quảng Ninh -ChơngIII:Đề xuất giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao chất lợng, hiệu công tác đào tạo, bồi dỡng đội ngũ cán Đoàn sổ Nguyễn Trờng Xuân K45A Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp phần nội dung Chơng I: Cơ sở lí luận công tác đào tạo, bồi dỡng đội ngũ cán đoàn niên nghiệp đổi đất nớc 1- Các khái niệm liên quan đến đề tài 1.1 Thanh niên gì? - Thanh niên nhóm nhân xã hội đặc thù đặc trng độ tuổi, đặc điểm tâm lý đặc điểm địa vị xã hội nớc ta, niên đợc quy định tuổi từ 15 - 30 lực lợng trẻ khoẻ động, sáng tạo, nhiệt tình hoạt động công tác xã hội 1.2 Cán gì? - Cán ngời đem đờng lối, sách Đảng, Chính phủ dân, giải thích cho dân thi hành đồng thời đem tình hình dân báo cáo cho Đảng Chính phủ 1.3 Cán Đoàn gì? - Cán Đoàn cán trị - xã hội, ngời trẻ tuổi, linh hoạt, động sáng tạo a thích hoạt động công tác xã hội 1.4 Công tác cán Đoàn gì? - Công tác cán Đoàn phận quan trọng công tác cán Đảng, xây dựng Đoàn thực chất xây dựng Đảng trớc bớc, cán Đoàn nguồn cung cấp cán cho hệ thống trị, cán Đoàn cán Đảng làm công tác Đoàn - Hội - Đội 1.5 Công tác đào tạo bồi dỡng cán Đoàn niên gì? - Công tác đào tạo làm cho niên trở thành ngời có lực theo tiêu chuẩn định - Công tác bồi dỡng cán Đoàn niên tổ chức mở lớp tập huấn cho cán Đoàn niên cán Đoàn niên có thêm kiến Nguyễn Trờng Xuân K45A Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp thức kỹ nghiệp vụ công tác hoạt động từ làm cho ngời cán Đoàn làm tốt công tác Đoàn hoạt động xã hội khác 1.6 Đoàn sở gì? Đoàn sở tảng Đoàn, đợc thành lập theo địa bàn dân c, theo ngành nghề, theo đơn vị học tập, công tác, lao động, nơi c trú đơn vị sở lực lợng vũ trang nhân dân 1.7 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh gì? Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức trị - xã hội niên Việt Nam Đảng cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập lãnh đạo rèn luyện 1.8 Đoàn viên u tú gì? Đoàn viên u tú đoàn viên có phẩm chất trị vững vàng, có lối sống lành mạnh, có thành tích hoạt động, luôn phấn đấu học tập, lao động tham gia nhiệt tình phong trào hoạt động Đoàn II- Cơ sở lý luận công tác cán 2.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin cán công tác cán Bàn vấn đề lãnh tụ, cán "T bản" Mác viết : "Mọi lao động cộng đồng có tính chất xã hội trực tiếp, tiến hành với quy mô tơng đối lớn nhiều cần quản lý Từng ngời kéo đàn vi-ô-lông riêng rẽ tự điều khiển lấy mình, dàn nhạc cần phải có ng ời nhạc trởng - "Mỗi thời đại xã hội cần có ngời vĩ đại ngời nh thời đại sáng tạo ra" - "Không có lực tổ chức, trở thành ngời lãnh đạo, quản lý tốt" - "Mọi công tác quản lý, tổ chức đòi hỏi t chất đặc biệt, có ngời trở thành nhà cách mạng nhà cổ động giỏi nhng lại cán hành hoàn toàn không thích hợp" Nguyễn Trờng Xuân K45A 10 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp nhiều cán kỹ nghiệp vụ công tác nên làm việc thiếu nguyên tắc tính kỷ luật cha đợc cao, có cán vùng sâu điều kiện học tập cha học hết trung học phổ thông điều kiện đặc thù trình độ dân trí thấp nên bắt buộc phải nhận đảm nhiệm vai trò cán nên lực tổ chức điều hành đội ngũ cán Đoàn sở nhiều hạn chế cha đáp ứng đợc yêu cầu nhiệm vụ đề Nhiều sở cha đánh gía cán để bố trí công việc hợp lý thiếu quan tâm đến cán sở dẫn đến đội ngũ cán không phát huy đợc lực công tác, số cán tuổi cha có lớp kế cận nên phải nhận nhiệm vụ công tác Công tác đào tạo bồi dỡng cán nhìn chung cha đợc quan tâm sâu sắc nhiều cán không đợc tập huấn nghiệp vụ học hết phổ thông trung học trung học chuyên nghiệp đội xuất ngũ điều kiện kinh phí hạn hẹp nên không mở đợc lớp tập huấn cho cán sở, phần trình độ dân trí thấp nên số cán cha thật nắm bắt khoa học, kỹ thuật lĩnh trị cha đợc vững vàng tuyên truyền giáo dục đoàn viên niên hiệu nên thuận lợi cho lực thù địch, phản động lôi kéo tuyên truyền sấu làm ảnh hởng không nhỏ đến tổ chức đoàn Nguyễn Trờng Xuân K45A 38 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp II.4 Nguyên nhân học Nguyên nhân khách quan Do ảnh hởng kinh tế thị trờng với biến đổi sâu sắc trế kinh tế, chuyển dịch lao động xã hội, nghề nghiệp nhu cầu ngày cáo niên Do chế độ đãi ngộ cha thoả đáng có lơng cho bí th phó bí th vào kinh tế, động viên phong trào hoạt động địa phơng Do thiếu quan tâm cấp uỷ, Đảng, quyền việc bố trí kinh phí, sở vật chất cho tổ chức đoàn hoạt động cách nhìn không đắn toàn diện niên cho phong trào Đoàn nhiều chi Đảng sở "khoán trắng" phong trào cho tổ chức Đoàn, phối hợp ban ngành cha cao Nguyên nhân chủ quan: Do trình độ cán sở thấp cha thật động linh hoạt nhiệt tình cho phong trào, đa đến mối phơng thức hoạt động nên cha đợc hởng ứng mạnh mẽ niên Công tác phát triển đoàn viên chậm Việc tổ chức điều chỉnh xếp cán chi đoàn chua phù hợp Chất lợng đoàn viên niên số chi đoàn giảm sút, chua thạt thiết tha với tổ chức Đoàn đặc biệt chi đoàn dân tộc tiểu số Công tác tuyên truyền hạn ché sở vật chất để tuyên truyền cha đảm bảo dẫn đến có đoàn viên vi phạm pháp luật Công tác tham mu với cấp uỷ Đảng, quyền hạn chế nên chua tranh thủ đợc tạo điều kiện cho hoạt động Đoàn, Hội, Đội Chế độ thông tin báo cáo thu nộp đoàn phí, đánh giá phân loại đoàn viên chua kịp thời.nội dung sinh hoạt sơ sài dẫn chất lợng không cao II.5 Những học kinh nghiệm Trong công tác tổ chức cán bộ, bồi dỡng cán cán Đoàn sở Phải có quan tâm sâu sắc cấp uỷ, Đảng quỳên quan tâm giúp đỡ tạo kinh phí cho tổ chức Đoàn Công tác cán phải đợc Nguyễn Trờng Xuân K45A 39 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp đào tạo thờng xuyên kỹ nghiệp vụ cán xã Đoàn mà phải đào tạo cán chi Đoàn nh bí th Đoàn phó bí th chi Đoàn, cấu phải lựa chọn ngời đủ đức đủ tài nhiệt tình công việc để làm cán tránh tình trạng cán cấu không đủ lực kỹ hoạt động, không đảm nhiệm đợc công việc làm cho hoạt động bị trì truệ, phó mặc công việc, phải lựa trọn cán trẻ, khoẻ, nhiệt tình, yêu thích hoạt động tập thể, tăng cờng công tác kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm Tổ chức Đoàn phải bám sát đạo cấp uỷ Đảng Đoàn cấp trên, Đoàn niên phảu lực klợng xung kích di đầu hoạt động Mọi hoạt động đoàn phải xuất từ lợi ích, nhu cầu niên, niên niên, khuyến khích tạo điều kiện thuận lợi cho naên thực lý tởng dân giàu nứôc mạnh, xã hội công băng dân chủ văn minh Phải có phối hợp chặt chẽ ban nghành đoàn thể tổ chức xã hội tranh thủ nguồn lợi cho Đoàn lao động Nguyễn Trờng Xuân K45A 40 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp Chơng III Một số giải pháp đổi công tác đào tạo, bồi dỡng đội ngũ cán đoàn sở xã quảng lợi III.1 Giải pháp a Giải pháp tăng cờng lãnh đạo Đảng công tác đạo tạo, bồi dỗng đội ngũ cán Đoàn sở Cần xây dựng quy chế cán Đoàn sở qua chế lãnh đạo Đoàn niên, có đánh giá công tác lãnh đạo xã Đoàn Đoàn sở toàn xã Chủ động làm tốt công tác cán nói chung đặc biệt công tác bồi dỡng, quy hoạch đào tạo sử dụng cán Đoàn sở nói riêng Các cấp uỷ Đảng sở cần quan tâm tăng cờng công tác kiểm tra, giám sát, định hớng, trực tiếp đạo đoàn sở kịp thời động viên, cổ vũ chấn chỉnh, không ngừng đầu t tạo điều kiện sở vật chất, kinh phí để nâng cao hiệu hoạt động Đoàn sở cấp uỷ Đảng cần có hớng tổ chức lựa chọn, quy hoạch, bồi dỡng, đào tạo hợp lý, để tơng lai có đợc đội ngũ cán Đoàn sở đáp ứng với yêu cầu thời đại, góp phần đua phong trào đoàn niên xã nhà ngày lên b Giải pháp tăng cờng quy hoạch tuyển chọn cán Đoàn sở Đảng khâu then chốt thiết yếu định cho thành bại tổ chức Đoàn "cán phong trào ấy" có đội ngũ cán Đoàn sở đáp ứng cho giai đoạn nay, cần tăng cờng công tác tuyển lựa cán Cán Đoàn phải đoàn viên u tú xuất phát từ phong trào Đoàn - Hội có tiêu chuẩn trị, đạo đức, có tín nhiệm quần chúng Xây dựng ban chấp hành chi Đoàn, Đoàn sở, đặc biệt đội ngũ bí th chi Đoàn, Đoàn sở biết chủ động công tác, biết phát huy sức mạnh tập thể ban chấp hành hoạt động Đoàn Tăng cờng mở lớp tập huấn cho cán sở theo phân cấp, đào tạo đợc định Đoàn cấp hỗ trợ phần kinh phí tài liệu cho Đoàn Nguyễn Trờng Xuân K45A 41 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp sở hoạt động, cán công tác cha đợc bồi dỡng tập huấn cần dành điều kiện để bổ sung nâng cao nghiệp vụ Đối với cán làm công tác Đội cần phải có khiếu, nhiệt tình đẻ phụ trách tập hợp em thiếu niên nhi đồng, giúp em trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan bác Hồ trở thành ngời Đoàn viên, ngời công dân tốt c Giải pháp đổi nội dung đào toạ, bồi dỡng cán Đoàn sở Trớc hết cấp uỷ Đảng cần thống mặt quan điểm, coi công tác bồi dỡng, đào tạo cán Đoàn nguồn cán trẻ cho Đảng, quỳên tổ chức trị - xã hội khác, từ mà tạo nguồn lực cần thiết sở vật chất, kinh phí, đối hình thức nội dung loại hình đào tạo đảm bảo cho công tác bồi dỡng đào tạo cán đạt đến hiệu cao Tăng cờng công tác đào tạo, bồi dỡng nâng cao trình độ trị, học vấn cho đội ngũ cán Đoàn sở xã yếu xã Quảng lợi Cấp Đảng uỷ cần phải có nhìn nhận tầm quan trọng công tác Đoàn đội dự bị tin cậy Đảng nguồn lực bổ sung cho Đảng nh điều lệ Đảng Đoàn quy định Về nội dung đào tạo bồi dỡng đội ngũ cán Đoàn chủ chốt (Bí th, phó bí th Đoàn sở) nên đào tạo gồm: + Sơ cấp lý luận trị + Kỹ công tác niên + Phơng pháp luận công tác thiếu niên + Chính sách, vai trò, chức năng, nhiệm vụ ngời bí th, phó bí th * Về hình thức đào tạo (bồi dỡng phù hợp với cán Đoàn sở) là: + Đào tạo dài hạn quy Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam, phối hợp với Học viện nhiều để đào tạo hệ chức trờng cho cán Đoàn sở + Tập huấn từ - tuần cho uỷ viên Ban chấp hành Đoàn sở Nguyễn Trờng Xuân K45A 42 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp + Tập huấn theo chuyên đề, chủ đề tổ chức hội nghị tổng kết, toạ đàm, trao đổi kinh nghiệm công tác Đoàn - Hội - Đội + Phát hành rộng rãi loại tài liệu, sách hớng dẫn kỹ nghiệp vụ công tác Đoàn - Hội - Đội, sổ tay cho bí th chi đoàn + Kết hợp đào tạo, bồi dỡng rèn luyện qua hoạt động thực tiễn mô hình hay hoạt động đợc cấp đạo điểm d Giải pháp nâng cao chất lợng công tác tuyển chọn cán Đoàn sở: Để xây dựng, tổ chức đội ngũ cán Đoàn sở có đủ lực, trình độ, phẩm chất đáp ứng đợc nhiệm vụ thời kỳ đổi đòi hỏi phải chọn ngời cán Đoàn sở phải có lực trình độ có lĩnh trị vững vàng, có phẩm chất đạo đức tốt, không ngừng nâng cao học tập rèn luyện, phải chọn cán trr có khả vận động quần chúng tiếp thu nhanh khoa học - kỹ thuật, đặc biệt phải đợc đoàn viên niên tín nhiệm Trong công tác đào tạo cán Đoàn hạn chế, chủ yếu cán làm công tác Đoàn sở học hết PTTH đội xuất ngũ hay tốt nghiệp THCN, trình độ đại học, cao đẳng nên cha nắm vững kỹ nghiệp vụ công tác Đoàn, đòi hỏi cán sở phải đào tạo quy Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam phải đợc tập huấn thờng xuyên, phải tự học nghiên cứu tài liệu công tác Đoàn đ Giải pháp nâng cao chất lợng quản lý sử dụng luân chuyển đội ngũ cán Đoàn sở Để nâng cao chất lợng quản lý cán Đoàn sở trớc hết phải quản lý hồ sơ: xác minh, lý lịch phải rõ ràng, sạch, kiểm tra văn bằng, chứng có thật hay không Thứ hai, quản lý nhân sự, quản lý công việc, quan hệ cá nhân, đánh giá xếp loại Về sử dụng luân chuyển cán Đoàn sở trớc hết sử dụng cán phải xuất phát từ mục tiêu hiệu sử dụng ngời cán theo yêu cầu Nguyễn Trờng Xuân K45A 43 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp khách quan công việc, tránh việc sử dụng cán nặng tình cảm "thân quen" theo "ê kíp" làm hỏng việc gây đoàn kết cán Sử dụng cán phải liền với đánh giá cán bộ, phải dựa vào chất lợng công việc, uy tín cán niên, từ khích lệ nhiệt tình cán bộ, thúc đẩy họ vơn lên đạt thành tựu cao Khi sử dụng cán phải kết hợp với đào tạo công tác Đoàn thay đổi làm việc theo nhu cầu nguyện vọng đoàn viên niên để giúp cho đội ngũ cán Đoàn sở chuẩn bị cho hành trang, vốn kiến thức, kinh nghiệm chuẩn bị thuận lợi cho công tác luân chuyển sau e Giải pháp nâng cao chất lợng hoạt động tổ chức Đoàn sở Quảng Lợi xã miền núi, kinh tế gặp nhiều khó khăn, chủ yếu nông nghiệp Chính vậy, sở vật chất nhiều thiếu thốn, kinh phí cha đáp ứng đủ cho hoạt động Đoàn niên Để công tác Đoàn - Hội hoạt động có hiệu thu hút đông đảo đoàn viên niên tham gia Đoàn sở chi đoàn cần phải đợc đầu t xây dựng nhà văn hoá thôn, để tổ chức sinh hoạt Đoàn; nơi để đoàn viên giao lu nh tổ chức hoạt động Đoàn Sân chơi thể dục thể thao, niên ngời có sức khoẻ, có nhu cầu thể dục thể thao, cần tạo sân chơi môn thể thao cho niên, đoàn viên rèn luyện thể lực, đáp ứng sở thích ngời, sân chơi nơi đơn vị giao lu môn bóng đá, bóng chuyền, cầu lông nhằm đáp ứng nhu cầu đoàn viên, niên qua góp pầhn tập hợp đoàn kết niên tham gia hoạt động Trang bị âm loa đài, yếu tố thành công buổi tuyên truyền, toạ đàm, giao lu văn nghệ thiếu đợc trang thiết bị này, cấp uỷ Đảng cần quan tâm tới sở vật chất, tạo điều kiện cho đoàn viên niên hoạt động phát huy lực sáng tạo Trang thiết bị cho cán Đoàn, ngời cán Đoàn ngời "bảo vệ lợi ích đáng đoàn viên niên, ngời đầu tàu, gơng mẫu Nguyễn Trờng Xuân K45A 44 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp công việc Vì phải đợc trang bị tài liệu, sách hớng dẫn, để tham khảo phục vụ cho công tác Muốn hoạt động có hiệu tổ chức Đoàn cần phải có nguồn kinh phí để hoạt động phải tạo mối quan hệ Đảng, quyền ban ngành đoàn thể để họ hỗ trợ kinh phí, đồng thời đoàn viên niên cần tham gia hoạt động để gây quỹ, nh đáp ứng đợc nhu cầu niên f Đổi công tác đánh giá cán Quán triệt tốt nguyên tắc, quan điểm Đảng công tác cán đánh giá cán Việc đánh giá cán phải dựa tiêu chuẩn, tiêu chí cụ thể bí th, phó bí th uỷ viên ban thờng vụ Đoàn cấp Cần phải xây dựng tiêu chuẩn cho cấp cán để làm tiêu chuẩn để làm đánh giá, lựa chọn Trong điều kiện việc đánh giá cán cần đợc làm cụ thể hơn, hoàn chỉnh Quá trình đánh giá phải khách quan công bằng, dân chủ có bàn bạc ý kiến Thời gian đánh giá cán theo hàng năm, dới nhiệm kỳ, trớc Đại hội, trớc bổ nhiệm, luân chuyển Nội dung đánh giá vào kết thực trách nhiệm, nhiệm vụ đợc giao, phẩm chất trị, lối sống, chiều hớng khả phát triển III.2 Đề xuất, kiến nghị III.2.1 Đề xuất Đối với cấp uỷ Đảng, quyền ban ngành, đoàn thể: Đi đôi với việc định hớng, lãnh đạo Đoàn niên, cấp ủy Đảng cần nắm bắt nhu cầu, nguyện vọng đáng quần chúng niên cách kịp thời, để có kế hoạch đạo cụ thể, đem lại niềm tin cho hệ trẻ vào Đảng sau trởng thành, tầng lớp niên góp sức vào việc xây dựng Đảng vững mạnh Đảng không coi cán Đoàn ngời cấp dới để sai việc lệnh mà coi công cụ sử dụng đặc biệt Đảng giúp cho Đảng làm tốt công tác đạo Đảng cần có sách đãi ngộ phù hợp với niên cán Đoàn Bên cạnh đó, Đảng cần tin tNguyễn Trờng Xuân K45A 45 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp ởng vào hệ trẻ giao việc cho hệ trẻ vào quy hoạch, tham gia vào tất tổ chức Đoàn thể, tham gia vào ứng cử vào hội đồng nhân dân cấp Cần quan tâm đến công tác niên phong trào niên, tăng cờng công tác kiểm tra đoàn niên cấp - Với quyền: quyền địa phơng cần tạo điều kiện giúp đỡ kinh phí, sở vật chất cho hoạt động Đoàn nh: giao nhiều việc cho niên để gây quỹ, cung cấp nơi để sinh hoạt trọng đến việc tạo công ăn việc làm để tăng thu nhập cho niên (nhằm giảm tình trạng niên phố tìm việc làm bỏ sinh hoạt Đoàn) Chính quyền địa phơng cần phối hợp với ban ngành đoàn thể khác để quan tâm tạo điều kiện cho phong trào niên cách thờng xuyên tích cực thời gian tới để phong trào Đoàn xã Quảng Lợi ngày lớn mạnh - Với ban ngành, đoàn thể: cần xây dựng quy chế cán Đoàn sở, quy chế lãnh đạo Đoàn niên, có đánh giá công tác lãnh đạo Huyện Đoàn Đoàn sở toàn xã Chủ động làm tốt công tác cán nói chung đặc biệt công tác bồi dỡng, quy hoạch, đào tạo sử dụng cán Đoàn sở nói riêng Cấp uỷ Đảng sở cần quan tâm tăng cờng công tác kiểm tra, giám sát, định hớng, trực tiếp đạo Đoàn sở, kịp thời động viên, cổ vũ chấn chỉnh Không ngừng đầu t tạo điều kiện sở vật chất, kinh phí để nâng cao hiệu hoạt động Đoàn sở Các cấp uỷ Đảng cần có hớng tổ chức, lựa chọn, quy hoạch, bồi dỡng, đào tạo hợp lý, để tơng lai có đợc đội ngũ Đoàn sở đáp ứng đợc với yêu cầu thời đại, góp phần đa phong trào Đoàn niên xã nhà ngày lên Đối với cấp Đoàn: - Với huyện Đoàn: đạo Đoàn sở thôn làm tốt vai trò tham mu cho cấp uỷ Đảng sở công tác cán Đoàn, tạo nguồn, quy hoạch để có hớng đào tạo, bồi dỡng cán Đoàn sở toàn xã Chủ động làm công tác đào tạo, bồi dỡng, tập huấn cán Đoàn sở, đặc biệt trọng nâng cao trình độ học vấn, trình độ trị, nghiệp vụ cho cán Đoàn thôn Nguyễn Trờng Xuân K45A 46 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp Phối hợp với ban ngành đoàn thể, tổ chức kinh tế đóng địa bàn huyện, tạo môi trờng tốt cho Đoàn sở xã Cần triển khai sâu rộng cho đoàn viên niên đợc học nghiên cứu Luật niên - Với tỉnh Đoàn: tăng cờng công tác tổ chức, lựa chọn, quy hoạch, bồi dỡng, đào tạo sử dụng cán Đoàn sở, đồng thời đạo huyện làm tốt công tác tổ chức tuyển chọn, tạo nguồn cán Đoàn sở; đặc biệt lu ý gắn công tác bồi dỡng, đào tạo với công tác sử dụng cán Đoàn sở xã Tham mu, đề xuất với Thành uỷ đạo cấp uỷ Đảng, quyền ban ngành đoàn thể quan tâm phối hợp, hỗ trợ cho tổ chức Đoàn cấp hoạt động, đặc biệt Đoàn sở xã Đồng thời Thành uỷ đạo cấp uỷ Đảng làm tốt công tác cán nói chung cán Đoàn sở nói riêng III.2.2 Kiến nghị Đào tạo cán đoàn niên chiến lợc quan trọng, nằm chiến lợc đào tạo cán cho Đảng Nhà nớc Công tác cán Đoàn phải thực phận quan trọng công tác cán Đảng Đào tạo cán Đoàn phải đợc xuất phát từ đào tạo cán Đội thiếu niên tiền phong Hội niên Đảng phải đặt công tác đào tạo cán đoàn niên chiến lợc phát triển nguồn nhân lực đất nớc + Về nội dung đào tạo: Cần phải cụ thể hoá theo yêu cầu đoàn viên niên, tổ chức đoàn toàn xã hội Đó đòi hỏi kinh tế, tri thức, đòi hỏi nghiệp công nghiệp hoá - đại hóa đất nớc Xu chung không đào tạo kiến thức, ngoại ngữ, mà phải đào tạo cho họ khối kiến thức bản, tổng hợp + Về hình thức đào tạo: Đa dạng hoá loại hình đào tạo cán bộ, đào tạo không quy, chức mà đào tạo chỗ, đào tạo dài hạn, ngắn hạn, theo thời điểm thời vụ Nguyễn Trờng Xuân K45A 47 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp Không đào tạo chuyên môn kỹ công tác thiếu nhi mà đào tạo chuyên môn khác nh kinh tế, luật xã hội, tâm lý, báo chí Tùy loại cán công tác quan trung ơng, tỉnh, huyện, sở mà có hình thức đào tạo cho phù hợp + Về đối tợng đào tạo Cần phân loại cán bộ, cán chuyên trách, không chuyên trách, cán phong trào, cán chuyên môn, cán quản lý, lãnh đạo, cán quy hoạch + Cơ sở vật chất cho trình đào tạo Cơ sở vật chất phải đợc trang bị đầy đủ mặt, có công tác đào tạo, bồi dỡng hiệu Thị trờng hoá công tác đào tạo, đào tạo theo nhu cầu, phát huy tính chủ động, tự chủ đào tạo cán đoàn Xoá bao cấp đào tạo, không để cấp gánh nặng kinh phí cho đào tạo + Về giáo viên hớng dẫn Phải ngời có kiến thức, kỹ công tác thiếu niên, có phơng pháp tốt, có kỹ tổ chức hoạt động + Về địa điểm đào tạo Địa điểm đào tạo cần đáp ứng đợc yêu cầu lại cán bộ, địa điểm xa cần có chỗ ăn nghỉ phù hợp Phải đảm bảo mặt không gian thời gian trình đào tạo + Về liên kết đào tạo Tổ chức lớp liên kết với trung tâm để đào tạo, mở rộng hợp tác liên kết quốc tế đào tạo cán bộ, thông qua giao lu, đào tạo, bồi dỡng học bổng trao đổi, học bổng phần toàn phần Nguyễn Trờng Xuân K45A 48 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp Kết luận Công tác cán phận quan trọng công tác cán Đảng, cán Đoàn cán Đảng làm công tác thiếu nhi, nguồn cung cấp cán cho hệ thống trị Chính xây dựng đội ngũ cán Đoàn nhằm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ công tác Đoàn phong trào thiếu nhi giai đoạn mới, nhân tố định vững mạnh tổ chức Đoàn - Hội - Đội đồng thời tích cực tham gia xây dựng Đảng quyền thời kỳ Công tác cán có tầm quan trọng đặc biệt, định đến thành công hay thất bại công việc, cán ngời đứng đầu công việc Bớc vào thời kỳ đổi mới, trớc yêu cầu đòi hỏi ngày cao công tác Đoàn phong trào thiếu nhi Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ VIII xác định: Cán chen chốt việc xây dựng đội ngũ cán trẻ, có đủ lực, trình độ, có lĩnh trị vững vàng yêu cầu cấp bách trớc mắt lâu dài tổ chức Đoàn cấp Xây dựng đội ngũ cán Đoàn ngang tầm với thời đại mới, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đặt vấn đề thiết yếu cán Đoàn ngời đoàn kết tập hợp niên, đa niên vào phong trào hành động cách mạng, tạo điều kiện tốt để họ rèn luyện, phấn đấu trởng thành Giáo dục định hớng cho niên sống có mục đích, có lý tởng theo đờng mà Đảng Bác Hồ lựa chọn Cán Đoàn ngời động, sáng tạo, có nhiều ớc mơ hoài bão khát vọng vơng lên Đổi công tác cán đổi phong cách phơng pháp làm công tác cán Nâng cao chất lợng nghiên cứu khoa học, trọng tổng kết thực tiễn, bớc xây dựng khoa học công tá cán Đầu t phơng tiện, điều kiện làm việc đảm bảo cho công tác quản lý, tổ chức cán cách khoa học chặt chẽ Đổi công tác cán Đoàn sở giai đoạn nay, trớc hết có tác dụng nâng cao nhận thức mặt lý luận, làm sáng tỏ quan điểm Nguyễn Trờng Xuân K45A 49 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh niên, công tác niên, khẳng định cách khách quan vai trò cán tổ chức Đoàn sở có ý nghĩa quan trọng niên việc đoàn kết tập hợp niên Đồng thời chiến lợc lâu dài nhiệm vụ riêng tổ chức Đoàn, mà cần có quan tâm sâu sắc Đảng, quyền ban ngành việc thực nhiệm vụ chiến lợc Bản thân em với cơng vị ngời cán Đoàn tơng lai em trau dồi đạo đức cách mạng, nâng cao trình độ cho thân, hoạt động niên, mãi ghi sâu công lao to lớn Đảng Bác Hồ, nhớ ơn hệ niên trớc đem lại độc lập tự cho đất nớc, cho hạnh phúc đời Thực tế qua hai năm học trờng Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam tạo cho em đầy đủ kiến thức để nhìn sâu hoạt động niên, góp phần cho phát triển Đoàn Hiện công tác tổ chức cán Đoàn sở công tác đào tạo bồi dỡng cán cha gắn với yêu cầu, tiêu chuẩn quy hoạch sử dụng đào tạo bồi dỡng cán cha gắn với yêu cầu, tiêu chuẩn quy hoạch sử dụng cán Chất lợng hiệu thấp Nội dung chơng trình phơng pháp đào tạo cán chậm đổi mới, buông lỏng giáo dục rèn luyện lập trờng giai cấp đạo đức cách mạng Vì thiết phải đào tạo bồi dỡng cán Đoàn kỹ nghiệp vụ, trình độ lý luận trị, phẩm chất đạo đức cách mạng để xứng đáng gơng, thủ lĩnh niên Nguyễn Trờng Xuân K45A 50 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp Danh mục tài liệu tham khảo Xây dựng Đảng công tác tổ chức - Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Báo cáo BCH xã Quảng Lợi từ năm 2006- 2009 Lênin bàn công tác giáo dục niên - Nxb Thông xã Nôvôxti Matxcơva Văn kiện hội nghị BCH trung ơng Đảng lần thứ - 1993 trang 82 Hồ Chí Minh giáo dục niên - Nxb Thanh niên Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX - X Nghị Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IX Đào tạo giáo dục cán Đoàn - V.I.VANOP - B.LIXIN Tổng quát tình hình niên - Công tác Đoàn phong trào niên 10 Một số văn công tác cán Đoàn thời kỳ - Nxb Thanh niên 11 Báo cáo Đảng uỷ xã Quảng Lợi 12 Lý luận nghiệp vụ xây dựng Đoàn 13 Điều lệ Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh Nguyễn Trờng Xuân K45A 51 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Nguyễn Trờng Xuân K45A Chuyên Đề tốt nghiệp 52 [...]... Đảng : Cán bộ Đoàn là nguồn bổ sung cán bộ cho cán bộ Đảng, Nhà nớc và các tổ chức khác Đảng có trách nhiệm đào tạo, bồi dỡng, sắp xếp, sử dụng đội ngũ cán bộ Đoàn thanh niên trong các thời kỳ cách mạng và nhất là trong công cuộc đổi mới đất nớc hiện nay Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định "thế hệ cách mạng nay cho tới sau là một việc quan trọng và cần thiết" Đào tạo, bồi dỡng cán bộ Đoàn là đào tạo bồi. .. mới đất nớc 2.4.1 Vai trò của cán bộ Đoàn trong hệ thống chính trị - Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh là một thành viên trong một hệ thống chính trị Việt Nam Đoàn lấy mục đích, lý tởng của Đảng cộng sản Việt Nam làm mục đích cho chính minh Đó là lấy chủ nghĩa Mác - Lênin và t tởng Hồ Chí Minh làm kim chỉ làm cho xây dựng cơ sở lý luận và hành động thực tiễn của mình Đoàn lấy lập trờng của giai cấp... Đảng, Nhà nớc và sự nỗ lực chính bằng bản thân của ngời cán bộ và tổ chức cơ sở Đoàn Sợi chỉ đỏ xuyên suốt cho quá trình hoạt động của tổ chức Đoàn bắt nguồn từ tổ chức cơ sở vì: "Cán bộ là cái gốc của phong trào" Chơng II: thực trạng công tác đào tạo, bồi dỡng đội ngũ cán bộ đoàn cơ sở Nguyễn Trờng Xuân K45A 27 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp I- Đặc điểm chung của xã Quảng lợi. .. là những kinh nghiệm quí báu cho Đoàn thanh niên trong công tác cán bộ của mình, là phơng pháp luận trong sự nghiệp đổi mới công tác cán bộ Đoàn hiện nay 2.3 Quan điểm của Đảng cộng sản Việt Nam về cán bộ và công tác cán bộ Một là: công tác cán bộ phải gắn với đờng lối và nhiệm vụ chính trị của Đảng Vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin và t tởng Hồ Chí Minh về vấn đề cán bộ, Đảng ta đã xác định, mỗi giai... của thanh thiếu niên Tính "Thủ lĩnh" còn đợc thể hiện tính chủ động của cán bộ Đoàn, đó là tính tập trung, tính Thủ trởng trong cơ quan của Đoàn Thanh niên Để đợc lớp trẻ tin yêu và quí mến, cán bộ Đoàn cần phải đảm bảo một số yêu cầu sau: - Cán bộ Đoàn thanh niên phải đợc xuất thân từ phong trào, đợc quần chúng thanh niên bầu ra phải có tín nhiệm trong đoàn viên thanh thiếu niên Thanh niên phải tin... tranh cách mạng Đoàn thừa nhận sự lãnh đạo của Đảng Cộng Sản Việt Nam - lãnh tụ chính trị của mình Do vậy đội ngũ cán bộ chính trị - xã hộ trẻ có vai trò quan trọng trong hệ sự hội nhập xây dựng hệ thống chính trị ở Việt Nam Nguyễn Trờng Xuân K45A 17 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp - Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh đợc Đảng cộng sản Việt Nam và chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập,... dịp kỷ niên ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, ngày thành lập Đoàn thanh niên cộng sản Nguyễn Trờng Xuân K45A 32 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Chuyên Đề tốt nghiệp Hồ Chí Minh, ký niệm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, thông qua các chơng trình hoạt động trong toàn xã đã giới thiệu 70 đoàn viên u tú tham gia lớp bồi dỡng đối tợng Đảng, trong đó có 40 đồng chí đã vinh dự đợc đứng trong hàng ngũ... dựng Đoàn vững mạnh về tổ chức, tập trung tạo bớc chuyển căn bản trong công tác cán bộ, công tác Đoàn viên, trong chất lợng hoạt động của chi Đoàn, Đoàn cơ sở Ba là: Cần tập trung chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ Đoàn các cấp bằng việc giải quyết các vấn đề cơ bản là khâu tuyển chọn cán bộ và từng bớc trẻ hoá đội ngũ cán bộ Bốn là: Tập trung củng cố và nâng cao chất lợng tốt các cơ sở Đoàn, chi Đoàn. .. phơng, đơn vị - Nắm vững những đặc điểm tâm lý thanh niên: + Biết tiếp cận, giao tiếp với thanh niên + Có tri thức và kỹ năng tổ chức các hoạt động thanh thiếu niên và nghiệp vụ xây dựng Đoàn - Hội + Hiểu thanh niên và biết cách hoạt động trong thanh niên là đặc trng có tính "nghề nghiệp" của cán bộ Đoàn Nó là sắc thái rất riêng để phân biệt cán bộ Đoàn với cán bộ của các tổ chức khác - Có nghề chuyên môn,... đó có giải pháp tuyển chọn, đào tạo, và sử dụng hợp lý + Bí th chi đoàn có trình độ văn hoá, chuyên môn, tin học, ngoại ngữ và trình độ lý luận chính trị phù hợp với mặt bằng chung của đoàn viên chi đoàn; có khả năng đoàn kết tập hợp thanh niên; đợc đoàn viên tín nhiệm III- Cơ sở thực tiễn công tác cán bộ Tổng quan quá trình hoạt động của tổ chức Đoàn và cán bộ Đoàn cơ sở trong thời gian những năm ... : "Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh xă Quảng Lợi huyện Đầm Hà tỉnh Quảng Ninh với công tác đào tạo, bồi dỡng cán Đoàn sở" Mục đích Tìm giải pháp, kiến nghị đề xuất nhằm nâng cao chất lợng đào tạo. .. cứu sở lý luận công tác đào tạo, bồi dỡng cán Đoàn địa bàn xã Quảng Lợi- Đầm Hà -Quảng Ninh -Chơng II: Nghiên cứu thực trạng công tác đào tạo, bồi dỡng cán Đoàn địa bàn xã Quảng Lợi- Đầm Hà -Quảng Ninh. .. gắn với việc thực nhiệm vụ trị địa phơng Những tồn công tác tổ chức cán đào tạo, bồi dỡng cán Đoàn sở địa bàn xã Quảng Lợi với thuận lợi công tác tổ chức cán đào tạo cán bộ, bồi dỡng cán Đoàn sở