Vấn đề giới trong nghề nghiệp

* HOẠT ĐỘNG 1: GIỚI THIỆU MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG BÀI HỌC - Hãy đối lại câu ca dao, thơ, hát có ý nghóa ngược với câu trên? - Bạn đọc số câu ca dao, tục ngữ hát nghề nghiệp có yêu cầu nghề dành cho phái nam phái nữ? - Trong chọn nghề có ý tới vấn đề nam, nữ hay không? Chủ đề tìm hiểu vai trò, ảnh hưởng giới –giới tính chọn nghề * HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU VỀ“GIỚI TÍNH”,“GIỚI”VÀ VAI TRÒ GIỚI Khái niệm “giới tính” “giới”: -Bạn hiểu giới giới tính? a Khái niệm giới tính: Giới tính khác nam nữ mặt sinh học Mỗi giới có chức sinh học đặc thù giống không phân biệt màu da, dân tộc Sự khác biệt giới tính nam nữ mặt sinh học mang tính đặc trưng thay đổi Giới tính thể tính ổn định, bất biến mối tương quan hai giới chức sinh sản, cụ thể phụ nữ mang thai, sinh con, nam giới khả Chức riêng biệt cho giới tính nơi Trái Đất giống b Khái niệm giới: Giới mối quan hệ tương quan nữ giới nam giới bối cảnh cụ thể Giới nói lên vai trò, trách nhiệm quyền lợi mà xã hội quy định cho nam nữ, bao gồm việc phân công lao động, phân chia nguồn lợi ích cá nhân Do quy định yếu tố xã hội nên giới quan hệ giới không giống mang tính bất biến hoàn cảnh xã hội khác quan hệ giới khác Vai trò giới thay đổi theo thời gian nhân tố kinh tế xã hội khác Khi sinh ra, chưa tham gia sinh hoạt xã hội nên người sẵn đặc tính giới, mà chúng hình thành mối quan hệ gia đình, xã hội văn hoá chung nước 2 Vai trò giới xã hội: * Vì có phong trào đòi bình đẳng giới? Nam giới nữ giới thực vai trò trách nhiệm sống Đó là: - Tham gia công việc gia đình - Tham gia công việc sản xuất - Tham gia công việc cộng đồng Tuy nhiên, có nhiều điểm khác nữ giới nam giới việc thực ba vai trò trên, là: - Nữ giới bị chi phối gánh nặng công việc gia đình, nghỉ ngơi, hưởng thụ lợi ích vât chất tinh thần, có hội học tập, tiếp cận thông tin Do vậy, trình độ hạn chế, vị trí xã hội thấp - Một số nơi, công việc phụ nữ thường lao động giản đơn, nặng nhọc, đòi hỏi kó thuật thấp nên thu nhập thấp Vì vậy, địa vị kinh tế thấp - Trong công việc cộng đồng, phụ nữ tham gia quản lí lãnh đạo Vì vị trí quyền lực thấp Em liệt kê hết khả theo mẫu sau: Vì gái, có thể:…………………………………………………………………………………………… Vì trai, có thể: ………………………………………………………………………………………… =>Vai trò giới gia đình xã hội thể rõ ràng.Vậy hoạt động nghề nghiệp vai trò giới ảnh hưởng nào? * HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU ẢNH HƯỞNG CỦA GIỚI TRONG VIỆC CHỌN NGHỀ -Trong thực tế việc chọn nghề nam giới nữ giới có giống không? Tại nam giới lại có phạm vi chọn nghề rộng nữ giới? nh hưởng giới chọn nghề Qua nghiên cứu người ta thấy rằng, học sinh nữ tìm hiểu nghề phạm vi hẹp học sinh nam Điều xảy chủ yếu ảnh hưởng vai trò xã hội giới tìm hiểu nghề Do vậy, cần có phối hợp giáo dục, tư vấn y học để làm giảm ấn tượng vai trò giới chọn nghề Các em thường có ấn tượng sớm ngành truyền thống cho giới nam nữ Các em gái thường chọn ngành truyền thống cho phái như: Dạy học, bác só, thợ may… không chọn nghề đòi hỏi có trình độ quản lí cao Học sinh nữ thường không chọn chuyên ngành bác só phẫu thuật, ngành thuộc lónh vực khoa học tự nhiên tự nhiên, kó thuật… -Nếu nghề dạy học THCS,THPT mà có nữ giới có ưu nhược điểm gì? Cũng không hay phần lớn giáo viên phổ thông nữ, điều ảnh hưởng không tốt tới việc hình thành phát triển tính cách học sinh ==>Giúp học sinh thấy môi trường làm việc đa dạng nghề, tránh việc hiểu thiên lệch nghề lao động nặng nghề lao động nhẹ Nhất điều kiên khoa học phát triển, điều kiện làm việc cải tiến làm giảm sức lao động người 2 Sự khác giới chọn nghề: Do đặc điểm tâm – sinh lí nam nữ có khác nên việc chọn nghề khác Nữ giới: * Điểm mạnh: Một số phẩm chất tâm lí nữ giới ưu việt nam giới trí nhớ, khả ngôn ngữ, nhảy cảm tinh tế ứng xử, giao tiếp… Do đặc điểm tâm – sinh lí mà phong cách làm việc giới nữ mang tính mềm dẻo, ôn hoà, dịu dàng, ân cần… biểu thị quan tâm chăm sóc đến người, phong cách làm việc “cộng tác” “ hợp tác” Những đặc điểm giúp cho giới nữ có ưu phát triển kó thương thuyết, tư vấn, khuyến khích động viên người khác làm việc mục đích cộng đồng… kó nhóm nghề có đối tượng người * Một số hạn chế: Bên cạnh ưu điểm đó, có yếu tố gây cản trở đến hoạt động lãnh đạo, quản lí nữ giới như: - Sức khoẻ đặc điểm tâm – sinh lí: Do cấu tạo thể nữ hệ xương nhỏ yếu nam giới; chu kì kinh nguyệt; thời kì mang thai, sinh đẻ nuôi nhỏ kéo dài… - Nhận thức thân người phụ nữ nặng thiên chức “làm mẹ”, “làm vợ”, hạn chế khả - Nhận thức nhiều em học sinh nữ mặc cảm, tự ti, thiếu tự tin vào thân trình chọn nghề Do vậy, trình chọn nghề, HS cần phải ý tới vấn đề giới Đối với em nữ có khả sức khoẻ, có lực, mạnh dạn vào nghề coi truyền thống nam giới em yêu thích nghề Nam giới: Do hệ xương lớn phụ nữ, không bị ảnh hưởng việc sinh nên phù hợp với hầu hết công việc nặng nhọc hay di chuyển -Hạn chế: Khả ngôn ngữ, nhạy cảm … Mối quan hệ giới với đặc điểm, yêu cầu nghề nghiệp: Trong trình tìm hiểu đặc điểm, yêu cầu nghề em cần phải biết mức độ phù hợp nghề (Đã học chủ đề 1),cần phải ý yếu tố thể giới: : Hs nêu số ví dụ? - Em phù hợp với nghề Tại sao? Những điểm khó khăn em? - Em phù hợp với nghề Tại sao? Những điểm khó khăn em? - Em tương đối phù hợp với nghề Tại sao? Những điểm khó khăn em? - Em không phù hợp với nghề Tại sao? Những điểm khó khăn em? Ví dụ: Nghề lái xe nước ta coi nghề nam giới => Hs thảo luận , tìm nghề mà tỉ lực lượng lao động nữ cao, nghề mang tính trung lập giới yêu cầu giới rõ ràng 4 Một số nghề phụ nữ nên không nên làm: -Theo bạn nghề phù hợp với nữ giới, nghề nữ giới không nên làm?Tại Sao? a Một số nghề phụ nữ không nên làm: - Những nghề có môi trường độc hại - Những nghề hay phải di chuyển địa điểm làm việc - Một số nghề lao động nặng nhọc Dưới số nghề hạn chế tuyển dụng phụ nữ nội dung, hình thức lao động không phù hợp với đặc điểm tâm – sinh lí nữ giới TT Tên nghề Đo đạc, thăm dò, khai thác sàng tuyển Trắc địa Khoan thăm dò Khoan dầu khí Địa vật lí Khảo sát công trình Thợ lặn Khai thác dầu khí Vận hành máy khai thác hầm lò Khai thac mỏ hầm lò Vận hành máy khoan Cơ giới sản xuất đá Luyện kim, cán, chế biến than Luyện gang Luyện thép Luyện chì kẽm Luyện sắt xốp, sắt hạt Luyện thiếc ăng ti mon Cán thép Cán thép kim loại màu Điện Vận hành thiết bị tua bin Vận hành thiết bị tua bin khí Vân hành thiết bị tua bin nước Vận hành tổ máy phát điện điêzen Vận hành sữa chữa đường dây trạm Xây dựng Xậy dựng kết cấu chịu lửa Xây dựng đường dây cao áp Xây lắp trạm biến áp Lắp ráp cầu Lắp đặt dàn khoan Vân hành máy thi công Vận hành máy thi công Vận hành máy thi công mặt Vận hành tàu cuốc, tàu hút bùn Giao thông vận tải Lái tàu hoả đầu máy nước Lái tàu hoả đầu may điêzen Lái tàu sông Vận hành máy tàu sông Vận hành máy tàu biển Thuỷ thủ tàu biển Vận hành cân trục Vận hành cần trục tháp Thông tin bưu điện Kó thuật dây máy Kó thuật cáp thông tin Quản lí lắp đặt ăng ten Cơ cấu báo vụ hàng hải b Một số nghề phù hợp với sức khoẻ điều kiện phụ nữ: Những nghề thuộc ngành Thương nghiệp, Giáo dục Đào tạo, Công nghiệp nhẹ, Du lịch, Ngân hàng, Tài tín dụng, Bưu điện, Dịch vụ công cộng, Y tế, Nông nghiệp, Công nghiệp chế biến… Tổng kết: Trên thực tế, đa số nghề nam giới nữ giới làm Ví dụ:Những việc nội trợ nam giới làm tốt Hiện xã hội có nhiều thay đổi, có nhiều việc mà trước tưởng chừng phụ nữ làm ngày nhờ vào tiến khoa học- kó thuật họ làm Ví du: Nghề lái xe ô tô, bác só ngoại khoa, công việc áp dụng công nghệ cao… Tuy vậy, có số công việc phụ nữ không nên làm thường xuyên phải xa, nặng nhọc nguy hại đến sức khoẻ ảnh hưởng đến việc nuôi dạy Ví dụ: Khảo sát công trình, số nghề ngành luyện kim… Có thể tổ chức số trò chơi theo chủ đề này./  ... nữ? - Trong chọn nghề có ý tới vấn đề nam, nữ hay không? Chủ đề tìm hiểu vai trò, ảnh hưởng giới ? ?giới tính chọn nghề * HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU VỀ“GIỚI TÍNH”,“GIỚI”VÀ VAI TRÒ GIỚI Khái niệm ? ?giới. .. trò giới gia đình xã hội thể rõ ràng.Vậy hoạt động nghề nghiệp vai trò giới ảnh hưởng nào? * HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU ẢNH HƯỞNG CỦA GIỚI TRONG VIỆC CHỌN NGHỀ -Trong thực tế việc chọn nghề nam giới. .. thân trình chọn nghề Do vậy, trình chọn nghề, HS cần phải ý tới vấn đề giới Đối với em nữ có khả sức khoẻ, có lực, mạnh dạn vào nghề coi truyền thống nam giới em yêu thích nghề Nam giới: Do hệ xương