Thế giới nghề nghiệp quanh em

KẾT LUẬN Mỗi ngành nghề đều có tính chất, yêu cầu về năng lực riêng mà người lao động cần có để thích ứng với nghề... PHIẾU A TỰ KHÁM PHÁ CÁC SỞ THÍCHMỨC ĐỘ ĐÚNG CỦA BẢN THÂN 1- Có tính

NỘI DUNG CHỦ ĐỀ

Cao

ốc

– Biết được tính đa dạng, phong phú và

phát triển của thế giới nghề nghiệp

– Biết cách tìm hiểu thông tin nghề.

– Kể được tên một số nghề đặc trưng cho tính đa dạng, phong phú của thế giới

nghề nghiệp.

– Có ý thức chủ động trong việc tìm hiểu và làm quen với một số nghề gần gũi với các em trong đời sống hàng ngày

MỤC TIÊU

1 Tính đa dạng, phong phú của thế giới

nghề nghiệp.

H ãy kể tên một số ngành

nghề mà em thích ?

1 Tính đa dạng, phong phú của thế

giới nghề nghiệp.

Lưu ý:

 Danh mục nghề đào tạo của một quốc gia không cố định, nó thay đổi tùy thuộc kế hoạch phát triển KT – XH và yêu cầu về nguồn nhân lực.

 Danh mục nghề đào tạo giữa các quốc gia không giống nhau do nhiều yếu tố ( kinh tế, văn hóa, xã hội …) khác nhau chi phối.

1 Tính đa dạng, phong phú của thế

2 Phân loại nghề.

a Theo hình thức lao động ( lĩnh vực lao

động).

b Theo đào tạo.

c Theo yêu cầu nghề đối với người lao

động.

a Theo hình thức lao động ( lĩnh vực lao động):

1 Lãnh đạo các cơ

4 Ngành may mặc 12 Xây dựng

5 Cán bộ y tế 13 Vận tải

6 Cán bộ kinh tế 14 Cán bộ kiểm soát

7 Nông nghiệp 15 Thư ký cơ quan

8 Cán bộ khoa học 16 Cán bộ khoa học

Quan sát bảng liệt kê 1 số nghành nghề, hãy

phân loại theo hình thức lao động:

2 Phân loại nghề.

b Theo đào tạo:

Thảo luận lớp:

1 Tại sao gọi là nghề được đào tạo?

2 Em hãy kể một số tên nghề được đào tạo và không qua đào tạo?

3 Theo em nghề gia truyền có được đào tạo không?

2 Phân loại nghề.

b Theo đào tạo:

Kết luận:

chính:

- Nghề được đào tạo: kỹ

sư, bác sỹ, kỹ thuật viên

…

- Nghề không qua đào tạo: bán báo, khuân vác …

2 Phân loại nghề.

c Phân loại nghề theo yêu cầu của nghề đối với người lao động.( có 8 nhóm chính)

2 Phân loại nghề.

 Nghề tiếp xúc với thiên nhiên.

 Nghề kỹ thuật

 Nghề thợ.

 Nghề tiếp xúc với con người.

 Nghề trong lĩnh vực văn hóa nghệ thuật.

 Nghề thuộc lĩnh vực hành chính.

 Nghề thuộc lĩnh vực nghiên cứu khoa học.

 Nghề có điều kiện lao động đặc biệt.

2 Phân loại nghề.

Công nhân nông trường : trồng trọt , cơ giới

nông nghiệp …

Trồng trọt

Thu hoạch cà phê

KIỂM LÂM – BẢO VỆ RỪNG

Kỹ sư dầu khí

Điện lực

Lắp ráp điện tử

Kỹ sư điện

CÔNG NHÂN CƠ KHÍ : TIỆN , PHAY , HÀN …

THỢ MAY

Thợ dệt

GIÁO VIÊN

Công an

BÁC SĨ

ĐIỀU DƯỠNG

HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH – MC

NGƯỜI MẪU – NGHỆ SĨ

HOẠ SĨ

NGHEÄ NHAÂN THEÂU

THUÛ COÂNG MYÕ NGHEÄ

Thủ

công

mỹ

nghệ

Hành chính

Thư Ký

Nghiên

cứu

khoa

học

Ga ga rin

KẾT LUẬN

Mỗi ngành nghề đều có tính chất, yêu

cầu về năng lực riêng mà người lao động cần có để thích ứng với nghề.

3 Những dấu hiệu cơ bản của nghề.

 Đối tượng lao động.

 Nội dung lao động.

 Công cụ lao động.

 Điều kiện lao động

4 Bản mô tả nghề.

a)Tên nghề:

b) Các đặc điểm và yêu cầu của nghề:

c) Vấn đề tuyển sinh vào nghề:

TRẮC NGHIỆM ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP TƯƠNG LAI

TRẮC NGHIỆM ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP TƯƠNG LAI

khám phá sở thích “ A,B,C,D,E,F Cách

điền : đọc từng mục tự khám phá (1 đến 9) đánh dấu vào mức độ 1,2,3,4,5 Đánh dấu cột mức độ xong thì tự điền điểm vào cột điểm như sau :

Mức 1 : rất thấp = 1 điểm Mức 2 : thấp = 2 điểm

Mức 3 : vưà = 3 điểm Mức 4 : cao = 4 điểm Mức 5 : rất cao = 5 điểm

PHIẾU A TỰ KHÁM PHÁ CÁC SỞ THÍCH

MỨC ĐỘ ĐÚNG CỦA BẢN THÂN

1- Có tính tự lập

2- Có đầu óc thực tế

3- Dễ thích nghi, linh động

4- Vận hành máy móc thiết bị

5- Làm các công việc thủ công

6- Tiếp xúc với thiên nhiên, động thực vật

7-Làm các công việc mang tính thực hành

8- Thấy được kết quả công việc

9- Làm việc ngoài trời

Cộng 9 mục lý giải tự khám phá sở thích

PHIẾU B TỰ KHÁM PHÁ CÁC SỞ THÍCH

MỨC ĐỘ ĐÚNG CỦA BẢN THÂN

1- Tính tìm hiểu khám phá

2- Có đầu óc phân tích

3- Tính logic

4- Quan sát, phản ảnh, nghiên cứu

5- Tổng hợp, khái quát, suy diễn

6- Điều tra, phân loại, kiểm tra đánh giá

7- Tự tổ chức công việc

8- Thực hiện những vấn đề phức tạp

9- Khả năng giải quyết các vấn đề

Cộng 9 mục lý giải tự khám phá sở thích

PHIẾU C TỰ KHÁM PHÁ CÁC SỞ THÍCH

MỨC ĐỘ ĐÚNG CỦA BẢN THÂN

1- Dễ xúc động

2- Có óc tưởng tượng

3- Tính tự do, không khuông mẫu, bốc

đồng

4- Khả năng trình diễn, diễn xuất

5- Có thể chụp hình, vẽ, trang trí, điêu

khắc

6- Năng khiếu âm nhạc

7- Khả năng viết, trình bày ý tưởng

8- Sáng tạo ý tưởng, chương trình… mới

9- Thoải mái biểu lộ ý thích riêng

Cộng 9 mục lý giải tự khám phá sở thích

PHIẾU D TỰ KHÁM PHÁ CÁC SỞ THÍCH

MỨC ĐỘ ĐÚNG CỦA BẢN THÂN

1- Tính thân thiện giúp đỡ người khác

2- Thích gặp gỡ làm việc với người khác

3- Lịch thiệp tử tế

4- Khuyên bảo, huấn luyện, giảng giải

5- Lắng nghe và sẵn sàng phục vụ

6- Chăm sóc sức khỏe và phục hồi chức

năng

7- Hoạt động vì mục tiêu xã hội, vì cái

chung

8- Đóng góp để thế giới tốt đẹp hơn

9- Khả năng hòa giải, giải quyết sự việc

Cộng 9 mục lý giải tự khám phá sở thích

PHIẾU E TỰ KHÁM PHÁ CÁC SỞ THÍCH

MỨC ĐỘ ĐÚNG CỦA BẢN THÂN

1- Tính phiêu lưu, mạo hiểm

2- Tính quyết đoán

3- Năng động

4- Diễn đạt, tranh luận, thuyết phục

5- Quản lý, chỉ đạo, xem xét, đánh giá

6- Đặt ra mục tiêu, kế hoạch & quyết định

7- Gây ảnh hưởng đối với người khác

8- Cạnh tranh vượt lên người khác

9- Được sự kính trọng vị nể

Cộng 9 mục lý giải tự khám phá sở thích

PHIẾU F TỰ KHÁM PHÁ CÁC SỞ THÍCH

MỨC ĐỘ ĐÚNG CỦA BẢN THÂN

1- Có đầu óc sắp xếp, tổ chức ngăn nắp

2- Cẩn thận, tỉ mỉ

3- Chu đáo, chính xác, đáng tin cậy

4- Tính toán, so sánh, ghi chép dữ liệu

5- Lưu trữ, phân loại, cập nhật thông tin

6-Dự kiến chi tiêu thu nhập – ngân sách

7- Làm việc có nhiệm vụ rõ ràng

8- Lên kế hoạch điều phối công việc

9- Làm việc với con số, theo qui định

Cộng 9 mục lý giải tự khám phá sở thích

TRẮC NGHIỆM ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP TƯƠNG LAI

phiếu nào điểm cao nhất thì đó là hướng sở thích nghề nghiệp cuả bản thân và có thể phù hợp với ngành nghề cuả phiếu đó.

ứng phù hợp với phiếu đạt số điểm cao

nhất.

PHIẾU A

Nhóm sở thích này thiên về khả năng kỹ thuật, công nghệ, hệ thống quản lý; ưa thích làm việc với công cụ, máy móc, động thực vật; thích làm việc ngoài trời.

Nhóm này phù hợp các ngành nghề về kỹ thuật: nông lâm, thủy lợi, lâm nghiệp, dầu khí, giao thông vận tải, kỹ thuật và quản lí môi trường, quản lý công nghiệp, điều khiển máy móc thiết bị, điều khiển các phương tiện giao thông-lái xe, bảo hộ an toàn lao động, các ngành nghề sản xuất thủ công, cảnh sát, thể dục thể thao…

PHIẾU B

Nhóm này thường thiên về khả năng quan sát khám phá, mang tính nghiên cứu hoặc thí nghiệm; phân tích đánh giá, giải quyết các vấn đề.

Như vậy sẽ phù hợp các ngành về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, y dược, toán học, thống kê, khảo cổ, công nghệ thông tin, kinh tế học…

PHIẾU C

Nhóm này thiên về khả năng nghê thuật, khả năng về trực giác, tưởng tượng cao, thích nghi nơi phát huy ngẫu hứng, không ràng buộc bởi khuông mẫu.

Như vậy sẽ phù hợp các ngành nghề về văn chương, báo chí-bình luận viên, dẫn chương trình… điện ảnh, sân khấu, mỹ thuật, âm nhạc, múa, kiến trúc, thời trang hội họa…

PHIẾU D

Nhóm này thường thiên về khả năng ngôn ngữ, giảng dạy, thích làm việc-quan hệ với con người, thích công việc đào tạo, hướng dẫn, giúp đỡ người khác…

Như vậy sẽ phù hợp các ngành sư phạm, huấn luyện viên, tư vấn, hoạt động xã hội…

PHIẾU E

Nhóm sở thích này thường thiên về khả năng kinh doanh;mạnh bạo, dám nghĩ, dám làm; có khả năng quản lý, chỉ đạo…

Như vậy có thể phù hợp các ngàng nghề về quản trị sản xuất-kinh doanh, thương mại, dịch vụ khách hàng, báo chí, luật, marketing…

PHIẾU F

Nhóm này thường thiên về khả năng vận dụng những con số-số học, thích thực hiện những công việc chi tiết, thích làm việc với dự liệu hoặc thích làm theo chỉ dẫn của người, thích công việc bàn giấy

Như vậy sẽ phù hợp các ngành nghề hành chính, quản trị văn phòng, thư ký, văn thư lưu trữ - thư viện, thống kê - phân tích, kế toán - kiểm toán