TÍCH NGHI của cá THỂ SINH vật

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI TRƯỜNG THPT CHUYÊN TỈNH LÀO CAI TÍNH THÍCH NGHI CỦA CÁ THỂ SINH VẬT Người thực hiện: Lã Thị Luyến Đơn vị công tác: Trường THPT Chuyên Lào Cai LÀO CAI, THÁNG - 2015 DANH MỤC VIẾT TẮT ĐV Động vật HS Học sinh KTĐG Kiểm tra đánh giá MCQ Câu hỏi nhiều lựa chọn TNKQ Trắc nghiệm khách quan TV Thực vật PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU Sinh thái học môn khoa học nghiên cứu tổ chức sống, môi trường sống mối quan hệ qua lại chúng; kiến thức đa dạng, có nhiều kiến thức liên môn, nhiều kiến thức khó nhiều ứng dụng thực tế Sinh thái học sinh học tiến hóa giúp nhà khoa học có hiểu biết cần thiết để bảo tồn trì sống trái đất nhờ có giá trị hữu ích cho nỗ lực bảo vệ môi trường Hơn nữa, ảnh hưởng nhân tố sinh thái có nhân tố vô sinh tạo nên tính thích nghi cho cá thể sinh vật nội dung khó Mỗi cá thể sinh vật sống môi trường đó, đặc điểm sinh lý, tiến hóa, sinh thái tập tính (đối với động vật)… phù hợp với điều kiện môi trường sống chúng Ngoài nội dung kiến thức dùng để ôn thi đại học thi HSG, vài năm gần có thêm nội dung thực hành sinh thái thích nghi, nội dung tương đối khó, học sinh phải sử dụng nhiều kiến thức sâu, tiếp cận chương trình phổ thông Do vậy, việc xây dựng hệ thống kiến thức, hệ thống câu hỏi tự luận trắc nghiệm dùng cho ôn thi học sinh giỏi, luyện thi đại học nói chung trường THPT Chuyên tỉnh nói riêng việc làm cần thiết, lựa chọn chuyên đề bồi dưỡng cho thân là: Tính thích nghi cá thể sinh vật Nhằm mục đích giúp em học sinh có kiến thức chuyên sâu phần để em có tảng tốt để theo học đội tuyển HSG, biên soạn chuyên đề theo cấu trúc cách chi tiết, bản, tổng hợp chuyên sâu, số dạng tập câu hỏi mà em gặp phải làm đề thi HSG cấp với hi vọng làm tài liệu đọc ôn tập cho em học sinh đội tuyển học sinh giỏi Do vậy, chuyên đề hướng tới hai mục tiêu cụ thể sau: - Xây dựng mạch kiến thức chuyên đề, áp dụng để dạy cho đối tượng học sinh - Xây dựng hệ thống câu hỏi tự luận để dạy bồi dưỡng học sinh giỏi cấp trường, cấp tỉnh, cấp Quốc gia Chuyên đề sử dụng để giảng dạy ôn tập cho học sinh lớp 12, đặc biệt học sinh khối chuyên Sinh học sinh đội tuyển học sinh giỏi; sử dụng cho đối tượng học sinh, tùy theo mức độ nhận thức trình độ người học mà người dạy vận dụng cho phù hợp -1- PHẦN HAI: NỘI DUNG CHƯƠNG I TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA CHUYÊN ĐỀ:TÍNH THÍCH NGHI CỦA CÁ THỂ SINH VẬT Mỗi nhân tố sinh thái có tầm quan trọng ảnh hưởng định đến sinh vật Bản thân sinh vật có phản ứng lại với nhân tố sinh thái, đặc biệt nhân tố vô sinh thể đặc điểm thích nghi cá thể sinh vật hình thái, giải phẫu, hoạt động sinh lý, sinh sản … Sự tác động nhân tố sinh thái vô sinh tuân theo qui luật sinh thái học, chuyên đề làm sáng tỏ ảnh hưởng nhân tố sinh thái vô sinh lên tính thích nghi cá thể sinh vật I Sự thích nghi sinh vật với ánh sáng 1.1 Nguồn ánh sáng ý nghĩa với sinh vật Năng lượng cung cấp cho sống trái đất từ ánh sáng mặt trời Sao băng, mặt trăng, tia vũ trụ cung cấp cho mặt đất nguồn lượng khác, nhỏ bé so với lượng mặt trời Bức xạ mặt trời xuyên qua khí quyển, bị chất khí oxi, ozon, khí bo níc, nước … hấp thụ phần (19%) Phần ánh sáng chiếu xuống trái đất ánh sáng trực xạ, phần bị bụi, nước khuếch tán ánh sáng tán xạ Ánh sáng phân bố không mặt đất thay đổi theo thời gian năm Ánh sáng nhân tố môi trường tự nhiên chi phối trực tiếp hay gián tiếp đến nhân tố khác Ánh sáng giảm dần từ xích đạo đến vùng cực trái đất, từ mặt nước đến đáy sâu biến đổi tuần hoàn theo ngày đêm theo mùa Về thành phần quang phổ chia làm thành phần tùy theo độ dài sóng: - Tia tử ngoại có độ dài sóng ngắn ( λ < 3600 A0), mắt thường nhìn thấy Phần lớn tia sóng ngắn gây độc hại đến thể bị màng ozon khí hấp thụ độ cao 25 – 39 Km Chỉ có tia có bước sóng từ 290 – 380 nm xuống đến mặt đất Chúng có tác dụng tiêu diệt vi khuẩn, tham gia vào chuyển hóa vitamin động vật: với lượng nhỏ kích thích hình thành vitamin D chống còi xương động vật người, xúc tiến hình thành antoxyan thực vật; song cường độ mạnh, tia tử ngoại hủy hoại chất nguyên sinh hoạt động hệ enzim, gây ung thư da, ức chế sinh trưởng, phá hủy tế bào - Ánh sáng nhìn thấy (λ khoảng 3600 – 7600 A0), trực tiếp tham gia vào quang hợp, định thành phần cấu trúc hệ sắc tố phân bố loài thực vật, có ảnh hưởng đến hoạt động thị giác, hệ thần kinh sinh sản động vật -2- - Tia hồng ngoại (λ > 7600A0), chủ yếu tạo nhiệt Loại tia sản sinh nhiệt nên có ảnh hưởng đến quan cảm giác điều hòa nhiệt hệ thần kinh động vật hoạt động sinh lý thực vật 1.2 Sự thích nghi thực vật với ánh sáng Ánh sáng coi nhân tố sinh thái vừa có tác dụng giới hạn, vừa có tác dụng điều chỉnh Ánh sáng trắng “nguồn sống” xanh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống thực vật Ánh sáng phân bố không theo không gian thời gian: Cường độ ánh sáng giảm từ xích đạo đến cực Trái Đất tăng góc lệch tia sáng tăng độ dầy lớp khí bao quanh Ánh sáng chiếu xuống tầng nước thay đổi thành phần quang phổ, giảm cường độ độ dài thời gian chiếu sáng Ở độ sâu 200m, ánh sáng không nữa, đáy biển đêm vĩnh cửu Các sinh vật quang hợp hấp thụ ánh sáng mặt trời cung cấp lượng đầu vào cho hệ sinh thái Môi trường có ánh sáng làm hạn chế phân bố sinh vật quang hợp Trong rừng, tán cao, cạnh tranh để giành khoảng trống có nhiều ánh sáng, mầm mọc sàn rừng Trong môi trường thủy sinh, ánh sáng hấp thụ chọn lọc qua lớp nước, khoảng 45% ánh sáng đỏ khoảng 2% ánh sáng xanh xuyên ứu lớp nước Kết sinh vật quang hợp phân bố chủ yếu lớp nước bề mặt Môi trường có nhiều ánh sáng làm hạn chế tồn loài Càng lên cao, tầng khí mỏng, hấp thụ tia cực tím, núi cao tia sáng mặt trời dễ phá hủy cấu trúc AND protein sinh vật Trong hệ sinh thái khác, ví dụ sa mạc ánh sáng làm tăng nhiệt độ môi trường gây nên căng thẳng nhiệt độ sinh vật khả di chuyển để tránh nắng ánh sáng làm tăng trình bốc nước qua làm giảm nhiệt độ thể Thực vật chia thành nhiều nhóm thích nghi với môi trường có điều kiện chiếu sáng khác nhau: Cây ưa sáng: mọc nơi quang đãng có ánh sáng mạnh thảo nguyên tầng tán rừng như: gỗ tếch, phi lao, họ lúa, họ đậu Cây ưa bóng: sống nơi ánh sáng, chủ yếu ánh sáng tán xạ bóng khác, hang đá ví dụ ráy, vạn niên thanh, nhiều loài họ Gừng, họ Cà phê Cây chịu bóng sống ánh sáng vừa phải, mang đặc điểm trung gian nhóm trên, ví dụ: dầu rái, ràng ràng Cây gỗ ưa sáng có tán rộng, nhiều cành lá, vỏ dày, màu nhạt, có dày, nhẵn, số lượng gân lá, lỗ khí nhiều Một số loài cây, có phủ số lớp lông dày có tác dụng -3- cách nhiệt phản chiếu ánh sáng mua, bạch đàn xếp nghiêng hẹn chế diện tích tiếp xúc với ánh sáng Về giải phẫu: ưa sáng có mô giậu phát triển, thường có nhiều lớp Hệ thống mạch dẫn phát triển, kích thước hạt diệp lục bé, tế bào biểu bì bé, thành tế bào ngoằn ngoèo, cu tin dày Cây ưa sáng có hoạt động trao đổi chất mạnh thể hoạt động hô hấp, quang hợp thoát nước tốc độ sinh trưởng nhanh Khi cường độ ánh sáng tăng cường độ quang hợp ưa sáng tăng mức cực đại vào buổi trưa sau giảm Ngược lại thiếu ánh sáng quang hợp kém, lượng ATP cung cấp lượng cho phản ứng tổng hợp giảm nhiều Cây gỗ ưa bóng có tán nhỏ tập trung phần Phần thân cành chiếm tỷ lệ lớn, vỏ mỏng, màu xám Lá mỏng, xếp xen kẽ không gian, sử dụng ánh sáng tán xạ, số lượng gân lỗ khí Cây ưa bóng, mô giậu thường có lớp gồm tế bào ngắn có mô giậu Mô xốp khoảng trống phát triển, tầng cutin mỏng không có, hạt diệp lục lớn, số lượng diệp lục nhiều nên có màu xanh thẫm Cây ưa bóng có tốc độ trao đổi chất chậm ưa sáng nên tốc độ sinh trưởng phát triển chậm Cỡ cấu trúc lý giải tính đa dạng bên mà ta nhìn thấy dạng Lá lớn thường thấy rừng mưa nhiệt đới Lá bé thường thấy môi trường khô lạnh, nơi mà nước lỏng khan Sự xếp thân có ý nghĩa lớn việc hấp thụ ánh sáng Phần lớn thực vật hạt kín có mẫu xếp mọc cách, với xếp theo vòng xoắn lên xung quanh thân Mỗi nhú khoảng 137,50 từ vị trí trước để nhận nhiều ánh sáng Trung gian hai loài loài sống nơi có ánh sáng vừa phải, bị che không bị ảnh hưởng, mà có lợi, chịu bóng Đối với nhóm cường độ chiếu sáng tăng cường độ quang hợp tăng tăng giới hạn Dưới ánh sáng mạnh cường độ quang hợp giảm Có tượng ánh sáng mạnh làm giảm hoạt động thể hạt mà tính nhạy cảm máy quang hợp với giảm sút độ ẩm lượng nước nhiệt độ tăng lên Nắm yêu cầu ánh sáng loài giai đoạn sống điều chỉnh cho phù hợp với yêu càu chúng để có suất cao việc quan trọng sản xuất -4- Liên quan đến thời gian chiếu sáng, người ta chia thực vật thành ba nhóm: ngày ngắn, ngày dài trung tính Cây ngày ngắn hoa kết trái cần thời gian chiếu sáng ngày ngắn, ngược lại hoa kết trái cần thời gian chiếu sáng ngày dài (>14h) gọi ngày dài Cây hoa không phụ thuộc vào độ dài ngày gọi trung tính Những loài sống điều kiện chiếu sáng khác có đặc điểm khác nhau, cụ thể: Cây nơi có ánh sáng mạnh có vỏ dày, màu nhạt, thấp, phân cành nhiều nên tán rộng Cùng loài sống rừng thân cao, thẳng, có vỏ màu thẫm, cành tập trung Các cành phía cành bên bị che ánh sáng, quang hợp kém, chế tạo chất hữu lúc phải hô hấp, dinh dưỡng, lượng chất hữu tích lũy không đủ bù lượng tiêu hao nên cành khô héo dần rụng sớm Đó tỉa cành tự nhiên Ngay cây, quan trực tiếp hấp thu ánh sáng nên chịu ảnh hưởng nhiều thay đổi cường độ ánh sáng Do phân bố ánh sáng không đồng nên cách xếp không giống Các tầng thường nằm ngang nên nhận nhiều ánh sáng tán xạ, tầng tiếp xúc trực tiếp với ánh sáng mặt trời nên xếp nghiêng để tránh bớt tiếp xúc với cường độ cao ánh sáng, tầng xếp lệch hướng phía mặt trời, thường nhỏ, dày, cứng, có tầng cutin dày, mô giậu phát triển, nhiều gân, có màu nhạt, tán bị che bóng có phiến lớn, mỏng, mềm, tầng cutin mỏng, mô giậu phát triển, gân ít, có màu lục thẫm 1.3 Sự thích nghi động vật với ánh sáng Đối với động vật, ánh sáng nhân tố tín hiệu hoạt động động vật nhân tố nhận biết thực vật xung quanh nhờ quan thị giác Khả cảm nhận vật phụ thuộc vào cấu tạo mắt, ví dụ động vật không xương sống thấp quan thị giác lỗ có chứa tế bào cảm quang có sắc tố bao bọc xung quanh Cơ quan thị giác hoàn thiện động vật có xương sống, sâu bọ, chúng cho phép cảm nhận hình dáng, kích thước, màu vật khoảng cách Tuy nhiên thí hoạt động vào lúc hoàng hôn đêm không nhận biết màu (chó, mèo, chuột đồng) Một số loài chim ăn đêm thuộc loại Một số loài sống nơi ánh sáng nước có mắt to Một số loài sống mặt nước, mắt phân làm hai phần, phần nhìn không khí, phần nhìn nước Loại mắt thường nhìn thấy cánh cứng -5- Nhiều động vật định hướng nhờ thị giác thời gian di cư Khả định hướng loài mang tím bẩm sinh, hình thành qua chọn lọc tự nhiên mang tính Khả phát triển đặc biệt ong Nhiều thực nghiệm chứng minh ánh sáng sau kích thích quan thị giác, thông qua trung ương thần kinh gây nên hoạt động nội tiết tuyến não thùy, từ ảnh hưởng đến sinh trưởng phát dục động vật Người ta ứng dụng ảnh hưởng ánh sáng vào thực tế nuôi cá chép ruộng vùng Quế Lâm (Trung Quốc) ảnh hưởng ánh sáng mạnh, nhiệt độ cao nên cá thể nhỏ thành thục sinh sản sớm tuổi II Thích nghi sinh vật với môi trường có nhiệt độ khác 2.1 Sự phân bố nhiệt độ vai trò nhiệt độ với sinh vật Nguồn nhiệt chủ yếu sinh từ xạ mặt trời, phụ thuộc vào cường độ xạ ánh sáng Do vậy, nhiệt độ bề mặt Trái Đất biến đổi theo thời gian, theo vĩ độ địa lý, theo độ cao độ sâu Càng xa khỏi xích đạo cực, nhiệt độ giảm, lên cao nhiệt độ giảm tầng đối lưu, xuống nước sâu, nhiệt độ giảm dần ổn định so với bề mặt Ngược lại, lòng đất, nhiệt độ cao xuống sâu Ở nơi khí hậu khô, nóng, độ che phủ thực vật thấp, hoang mạc, nhiệt độ cao mức dao động lớn theo thời gian Nhiệt độ ảnh hưởng trực tiêp đến đời sống sinh vật ảnh hưởng gián tiếp thông qua biến đổi yếu tố khác lượng mưa, băng tuyết, độ ẩm, lượng bốc hơi, gió Liên quan với điều kiện nhiệt độ, sinh giới hình thành nhóm loài ưa lạnh, sống nơi nhiệt độ thấp, kể nơi bị bao phủ băng tuyết loài ưa ấm, sống nơi nhiệt độ cao, chí suối nước nóng Nhiều nhóm loài có giới hạn sinh thái rộng nhiệt độ, thường phân bố nơi có nhiệt độ dao động mạnh Sống nhiệt độ cao, trình trao đổi chất thể diễn mạnh hơn, tuổi thọ thường thấp hơn, tuổi sinh sản lần đầu đến sớm sơ với loài sống nhiệt độ thấp Liên quan đến thân nhiệt, sinh vật chia làm hai nhóm sinh lý – sinh thái bản: Nhóm sinh vật biến nhiệt: Ở chúng nhiệt độ thể biến thiên theo nhiệt độ môi trường, chúng điều hòa thân nhiệt cách trao đổi nhiệt trực tiếp với môi trường Nhóm sinh vật đồng nhiệt (hay nội nhiệt) gồm sinh vật hình thành tim ngăn, thân nhiệt ổn định, độc lập với biến đổi nhiệt độ bên Chúng có -6- chế riêng để trì thân nhiệt phát triển thích nghi hình thái tập tính với biến đổi nhiệt độ môi trường - Khi từ xích đạo lên vùng vĩ độ cao, kích thước thể sinh vật biến nhiệt loài hay gần nguồn gốc, nói chung, giảm ; sinh vật đồng nhiệt lại thấy có tượng ngược lại Hơn nơi lạnh động vật đồng nhiệt phận thể nhô (đuôi, tai ) thường nhỏ lại (điều thể rõ qui tắc Allen Becman 2.2 Thích nghi thực vật với nhiệt độ Bảng Sự thích nghi thực vật với nhiệt độ Các đặc điểm cụ thể Ý nghĩa thích nghi Ở nơi trống trải, cường Lớp cutin, sáp lông làm giảm bớt tia sáng độ ánh sáng mạnh: Lá có lớp xuyên qua lá, đốt nóng lá; hạn chế thoát cutin, sáp lông ánh bạc nước có nhiều lông tơ Cây cao, vỏ dày, tầng bần phát Vỏ dày, tầng bần phát triển lớp cách nhiệt tốt triển bảo vệ quan bên Lá bạch đàn xếp xiên góc, Lá nằm xiên góc tránh bớt tia sáng sắn rũ xuống chiếu thẳng vào bề mặt lá, làm cho đỡ bị đốt nóng Lá rụng vào mùa đông lạnh Hạn chế thoát nước tiết kiệm lượng, tránh cho nước tế bào bị đông cứng tiếp xúc với nhiệt độ thấp Cây hình thành hạt có cỏ cứng Hạt nhiều loài tồn điều dày kiện nhiệt độ nóng lạnh, gặp thuận lợi nảy mầm Cây có rễ củ, chồi ngầm Củ, chồi thân ngầm bảo vệ đất tránh thân ngầm đất điều kiện khắc nghiệt môi trường hạn hán, cháy , gặp điều kiện thuận lợi phát triển thành cá thể Tăng cường thoát nước Thoát nước mạnh làm giảm nhiệt độ nhiệt độ tăng cao, độ ẩm thấp Cây sống nơi khô hạn tích luỹ Cây giữ lượng nước cần thiết để trì -7- nước hoạt động tế bào Với nhiệt độ khắc nghiệt, vùng ôn đới lạnh hay thực vật vùng băng giá, vào thời điểm rét quan mặt đất gỗ bụi đóng băng chúng giữ khả sống Trước tích lũy thể lượng đường lớn, số axit amin số chất bảo vệ tế bào liên kết với nước Nhờ khả giữ nước đường số chất khác mà nước tế bào không bị băng hình thành, chất nguyên sinh không bị hóa keo Ngoài hình thành thêm phận khác để cách nhiệt tăng cường lớp bần, mọc thêm lông nhung… Thực chịu nóng có khả hạn chế hấp thu nhiệt nhờ lông dày thân, nhờ lớp sáp có khả phản xạ ánh sáng, có tầng cutin dày để hạn chế nước, số rụng lá biến thành gai có tác dụng giảm bề mặt tiếp xúc Ở nhóm có khả tích lũy đường muối khoáng để tránh kết tủa keo nguyên sinh chất nhiệt độ cao Một số loài khác có áp thẩm lọc cao, lấy dạng nước đất, đồng thời thoát nước mạnh, bảo vệ khỏi bị hỏng Phần lớn thực vật có đáp ứng dự bị cho phép chúng sinh sống môi trường stress nhiệt Trên 400C hẩu hết thực vật vùng ôn đới , tế bào bắt đầu tổng hợp protein sốc nhiệt để bảo vệ protein khác không bị biến đổi nhiệt Đáp ứng xảy số động vật vi sinh vật gặp stress nhiệt Một số protein nhiệt protein chaperone hoạt động tế bào giàn giáo tạm thời để giúp protein khác gấp nếp thành dạng chức Trong vai trò protein sốc nhiệt, chúng liên kết với protein khác giúp ngăn chặn biến tính protein Một vấn đề mà thực vật phải đương đầu nhiệt độ môi trường giảm xuống thay đổi độ linh động màng tế bào Khi màng bị lạnh điểm tới hạn màng độ linh động vốn có lipit bị khóa lại thành cấu trúc tinh thể Điều làm biến đổi dẫn truyền chất tan qua màng ảnh hưởng có hại lên protein màng Thực vật đáp ứng với stress lạnh nhờ biến đổi thành phần lipit màng, lipit màng tăng lên theo tỷ lệ axit béo không bão hòa Các lipit có hình dạng giúp giữ màng linh động nhiệt độ thấp nhờ ngăn chặn hình thành tinh thể Sự đóng băng biến tướng nghiêm trọng stress lạnh Ở nhiệt độ đóng băng, băng hình thành thành tế bào khoảng trống gian bào phần lớn thực vật Bào tương thường không đóng băng nhirtj độ lạnh chứa nhiều chất hòa tan Sự giảm sút lượng nước lỏng thành tế bào hình thành băng làm giảm nước ngoại bào, làm cho nước rời khỏi tế bào chất Kết gia tăng nồng độ chất tế bào có hại gây chết tế bào Trong vùng có mùa đông lạnh, thực vật tiến hóa thích nghi để đối phó với stress đóng -8- - Thực vật nước loài ưa bóng ngày ngắn Cường độ ánh sáng - Nhiều loài động vật không định hướng theo ánh sáng mà nước yếu có khả định hướng âm Các loài cá nhận không khí biết vị trí bờ biển nhờ âm sóng, sứa nhận biết bão qua nhịp sóng chúng kịp thời lặn xuống sâu - Thực vật có quan dự trữ khí: cuống bèo Nhật Bản, cuống thân sen, súng Nồng độ oxi hoà tan nước thấp ([...]... nhiệt của cơ thể nhờ đó nhiệt rộng miệng và thở mạnh độ cơ thể giảm xuống Thích nghi về mặt tập tính ĐV tập trung thành đàn đông đúc Nhiệt độ cơ thể toả ra làm ấm các cá thể bên cạnh khi nhiệt độ môi trường xuống quá thấp ĐV ngủ đông, ngủ hè Tránh cho cơ thể bị đốt nóng hoặc bị lạnh III Sự thích nghi của sinh vật với nước và độ ẩm 3.1 Thích nghi của sinh vật sống trong nước Bảng 3 Sự thích nghi của sinh. .. dài, có thể xoay về các phía - Thị giác không phát triển * ý nghĩa màu sắc trên thân động vật - Giúp con vật nhận biết đồng loại - Ngụy trang - Màu sắc báo hiệu - Hấp dẫn bạn tình Câu 21 Trình bày một số đặc điểm thích nghi của thực vật, động vật với nhiệt độ môi trường, ý nghĩa của các đặc điểm thích nghi đó Nêu 1 số biến đổi thích nghi của thực vật với điều kiện chiếu sáng khác nhau Ý nghĩa của các biến... phận của cơ quan sinh sản Nhiệt độ cũng được xem là nhân tố giới hạn trong sự phân bố của sinh vật, người ta chia động vật thành hai nhóm chính là động vật chịu nhiệt rộng và động vật hẹp nhiệt Toàn bộ sự thích nghi của cơ thể sống với điều kiện nhiệt độ không thuận lợi của môi trường có thể chia thành 3 phương thức chính: Phương thức tích cực, phương thức thụ động; phương thức lẩn tránh tác động của. .. râm và hang hốc khi mức độ khô nóng vượt quá giới hạn sinh thái của chúng 3.3 Nước, độ ẩm, sự tác động tổ hợp của nhiệt - ẩm lên đời sống sinh vật a Nước Nước không chỉ là nơi sống của các loài thủy sinh mà còn là môi trường của các phản ứng sinh hóa xảy ra trong tế bào sống, đồng thời ảnh hưởng trực tiếp đến sự phân bố, sinh trưởng và phát triển của sinh giới Nước phân bố không đều trên hành tinh Mưa... khuynh hướng giảm nhẹ stress đóng băng Câu 11: Trình bày các thích nghi về hình thái, giải phẫu, sinh lý và tập tính của động vật với nhiệt độ? Hướng dẫn trả lời: Các đặc điểm Ý nghĩa thích nghi Thích nghi về hình thái và giải phẫu Nhiều loài có lớp lông bao phủ Tạo lớp cách nhiệt của cơ thể và lớp mỡ cách nhiệt nằm dưới lớp da Cơ thể kích thước lớn tích luỹ được nhiều chất dinh dưỡng, nhờ đó ĐV sống qua... tắc về diện tích bề mặt cơ thể (Qui tắc Allen): Động vật đẳng nhiệt sống ở vùng ôn đới có tai, đuôi và các chi thường bé hơn tai, đuôi, chi của động vật vùng nóng Như vậy: Khi sống ở vùng ôn đới có nhiệt độ lạnh, động vật hằng nhiệt có diện tích bề mặt cơ thể nhỏ (S/V nhỏ) qua đó hạn chế khả năng mất nhiệt của cơ thể Khi sống ở vùng nhiệt đới nóng, động vật hằng nhiệt có diện tích bề mặt cơ thể lớn (S/V... nước thấp, điều kiện môi trường có nhiều thay đổi như mật độ sinh vật quá dày đặc hoặc môi trường bị ô nhiễm chất hữu cơ [O2] giảm không đủ cho nhiều loài SV sinh sống nổi lên mặt nước để thở 3.2 Sự thích nghi của sinh vật sống trên cạn với độ ẩm a Thực vật Bảng 4 Sự thích nghi của thực vật với độ ẩm - 12 - Nhóm thực vật Đặc điểm thích nghi Cây có lá to và mỏng, tầng cutin rất mỏng Khả năng điều... thích nghi của động vật với nhiệt độ môi trường Các đặc điểm Ý nghĩa thích nghi Thích nghi về hình thái và giải phẫu Nhiều loài có lớp lông bao phủ Tạo lớp cách nhiệt của cơ thể và lớp mỡ cách nhiệt nằm dưới lớp da Cơ thể kích thước lớn tích luỹ được nhiều chất dinh dưỡng, nhờ đó ĐV sống qua được mùa đông kéo Voi, gấu vùng khí hậu lạnh có cơ dài Đồng thời, tai và đuôi nhỏ sẽ hạn chế toả nhiệt thể lớn,... tác dụng duy trì thế nước của tế bào âm hơn thế nước của dung dịch đất nhờ đó mà hệ rễ không nhận vào lượng muối độc hại Song, phần lớn các thực vật không thể sống lâu dài trong điều kiện stress về muối Ngoại trừ các cây chịu muối, halophyte với đặc tính tích nghi như có các tuyển muối giúp bơm muối ra ngoài qua biểu bì lá 2 Đáp ứng của động vật Cá xương nước ngọt có dịch cơ thể ưu trương so với nước... và đuôi nhỏ của cơ thể - 10 - Lớp mỡ nằm dưới da của ĐV Làm giảm khả năng bị mất nhiệt của cơ thể sống dưới nước rất dày Thích nghi về sinh lý Gặp nhiệt độ lạnh, cơ có phản Cơ thể sản sinh thêm một lượng nhiệt nhờ đó chống ứng tăng hoạt động, quá trình được nhiệt độ lạnh của môi trường trao đổi chất tăng mạnh hơn Khi trời lạnh, lượng máu dẫn ra Hạn chế mức độ toả nhiệt của cơ thể da và các cơ quan ... có nhân tố vô sinh tạo nên tính thích nghi cho cá thể sinh vật nội dung khó Mỗi cá thể sinh vật sống môi trường đó, đặc điểm sinh lý, tiến hóa, sinh thái tập tính (đối với động vật) … phù hợp... nhân tố sinh thái có tầm quan trọng ảnh hưởng định đến sinh vật Bản thân sinh vật có phản ứng lại với nhân tố sinh thái, đặc biệt nhân tố vô sinh thể đặc điểm thích nghi cá thể sinh vật hình... động sinh lý, sinh sản … Sự tác động nhân tố sinh thái vô sinh tuân theo qui luật sinh thái học, chuyên đề làm sáng tỏ ảnh hưởng nhân tố sinh thái vô sinh lên tính thích nghi cá thể sinh vật I