Giáo án mầm non Chủ đề 4Những con vật đáng yêu

chủ đề lớn: vật đáng yêu Thời gian thực hiện: tuần (Từ 1/ 12/ 2014 26/12/ 2014) chủ đề nhánh: vật nuôi gia đình Thời gian thực hiện: tuần ( Từ 1/ 12/ 2014 12 / 12/ 2014) I/ Mục tiêu 1/ Kiến thức - Trẻ biết gọi tên gà trống, gà mái - Biết số đặc điểm bật gà trống, gà mái - Trẻ biết chơi trò chơi - Trẻ biết tung bóng hai tay,tên trò chơi vận động - Biết luật chơi, biết phối hợp lực cánh tay - Bớc đầu cho trẻ làm quen với truyện kể, giúp trẻ tởng tợng bao quát nhân vật truyện nôi dung câu chuyện - Trẻ ý lắng nghe cô kể chuyện, nhớ tên truyện cô vịt tốt bụng, tên nhân vật truyện - Trẻ nhận biết hình dang, đặc điểm gà con, vịt - Trẻ nhận biết, phân biệt gà con, vịt màu vàng với vật khác - Trẻ ý lắng nghe cô hát, nhớ tên hát, hiểu nội dung hát Rửa mặt nh mèo - Trẻ biết tên hát Là mèo, hát giai điệu nhịp nhàng theo lời hát - Trẻ biết vận động Trời nắng trời ma - Trẻ biết ích lợi mèo 2/ Kỹ - Kích thích trẻ phát âm,làm tăng vốn từ cho trẻ - Rèn cho trẻ khả diễn đạt lu loát, mạch lạc, rõ ràng, phát âm xác - Trẻ biết tung bóng tay từ dới ( kết hợp lức cánh tay để hất bóng thẳng phía trớc) - Rèn luyện vận động chạy - Phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ nhận biết đợc màu vàng - Phát triển khả cảm thụ âm nhạc cho trẻ - Phát triển khả vận động 3/ Giáo dục - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ vật nuôi - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ nhờng nhịn bạn - Trẻ yêu mến vật nuôi gia đình - Trẻ thích thú môn học, thích đợc biểu diễn II: Chun b dựng cho cụ v cho tr Chun b cho cụ - Mô hình trang trại nuôi gà - Tranh gà trống, gà mái, gà - Âm nhạc: Bài hát Đàn gà sân - Cô trẻ gọn gàng - Sân tập phảng, an toàn - Tranh truyện Cô vịt tốt bụng - Mô hình câu chuyện - Chiếu cho trẻ ngồi - tranh: tranh gà con,vịt màu vàng, tranh gà con, vịt màu đỏ Chun b cho tr - Lô tô gà con, vịt - Bóng to, đờng kính 20cm - Chiếu cho trẻ ngồi I/ Đón trẻ- thể dục sáng 1/ Đón trẻ- Trò chuyện buổi sáng: * Đón trẻ - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, vui tơi nhắc trẻ chào cô, chàômị ngời xung quanh - Cô cất đồ dùng cho trẻ * Trò chuyện buổi sáng: - Cô trò chuyện với trẻ vật nuôi gia đình có chân, đẻ trứng - Cô đặt câu hỏi: + nhà có nuôi gà không? + Gà trống gáy nh nào? + Gà mái đẻ gì? + Có nhà bạn nuôi vịt không? - Khi trẻ trả lời cô khen trẻ kịp thời, trẻ cha trả lời đợc cô gợi ý để trẻ trả lời * Giáo dục: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ vật nuôi gia đình - Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trờng 2/Thể dục sáng: Tập Gà gáy * Khởi động - Cô làm gà mẹ, trẻ làm gà gà mẹ dẫn gà dạo chơi, tắm nắng * Trọng động: Cho tr K*hởi động ẻ tập động tác thể dục Gà gáy * ĐT1: Gà gáy TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi - Giơ tay sang ngang hít vào, thở sau tay vỗ vào đùi bắt trớc tiếng gà gáy ò ó o (Cho trẻ tập làn) * ĐT 2: Gà tìm bạn - Đứng tự nhiên, tay chống hông, đầu nghiêng sang phía phải, trái ( Cho trẻ tập làn) * ĐT 3: Gà mổ thóc - Trẻ ngồi xổm, tay gõ xuống sàn nhà nói: tốc tốc tốc ( Cho trẻ tập lần) *) Hồi tĩnh: Trẻ cô nhẹ nhàng quanh phòng nhóm 1- phút II/ trò truyện đầu tuần - Cô trò chuyện với trẻ vật nuôi gia đình - Đặc điểm vật nuôi - Cô dùng câu hỏi: + Đây con? + Con vật có đặc điểm nh nào? + Con vật có chân? + Nó để trứng hay đẻ con? + Con vật có bây đợc không? + Vì lại bay đợc? ( Cô động viên để trẻ hứng thú trả lời) III/hoạt động góc : Nội dung *Thao tác vai: - Bán thức ăn vật nuôi gia đình * HĐVĐV: - Xếp nhà, đờng cho vật - Nặn thức ăn cho vật *Nghệ thuật: - Xem sách tranh vật, dán hình vật - Múa hát vật 1/Mục đích *Thao tác vai: - Trẻ biết bán vật nuôi bán thức ăn cho vật nuôi *HĐVĐV : - Biết dùng khối gỗ để xếp nhà xếp đờng cho vật - Trẻ biết nặn thức ăn cho vật *Góc nghệ thuật : - Biết xem sách truyện , nghe kể truyện vật 2/ Chuẩn bị - Thao tác vai : Các vật nuôi thức ăn cho vật nuôi - HĐVĐV 5-7 đồ chơi để trẻ xếp nhà xếp đờng cho vật - Góc nghệ thuật : sách tranh truyện thơ vậtnuôi gia đình 3/ Cách tiến hành : Hoạt động Cô Hoạt động trẻ /a/ ổn định tổ chức Trẻ lắng nghe xin chào mừng thí sinh đến với hội thi tài nhí ngày hôm Về với hội thi ngày hôm gồm có đội chơi Đội chơi số Đội chơi số Đội chơi số Về với hội thi ngày hôm đội phải trải qua phàn thi: -Phần thi đầu tiên:Phần thi Hiểu biết -Phần thi thứ 2:Phần thi Chung sức -Phần thi thứ 3:Phần thi Hùng biện b/Thỏa thuận chơi - Xin chào mừng thí sinh đến với phần thi phần thi hiểu biết.ở phần thi đội thể hiểu biết vai chơi góc chơi - Bây câu hỏi mà chơng trình đa đội lắng nghe (Cô nêu câu hỏi hớng dẫn trẻ chơi) Góc phân vai: - Trong gia đình thờng nuôi vật gì? - Con chó có chân? - Nó sủa nh ? - Ngoài chó gia đình nuôi nữa? - Vào sáng mai thờng đánh thức dậy? - Để vật lớn lên khỏe mạnh phải làm gì? - Đúng để vật lớn lên khỏe mạnh phải biết chăm sóc chúng cho ăn,nó uống nhớ cha - Giờ hoạt động vui chơi hôm chơi trò chơi đóng vai bán thức ăn gia súc Tơng tự cô giới thiệu góc chơi khác *Trẻ chơi Trẻ trả lời câu hỏi cô Bốn chân Con gà Vâng Phần thi kết thúc xin chào mừng thí xinh đến với phần thi thứ 2.Phần thi Chung sức phần thi thành viên đội thể thể vai chơi góc chơi đội nhớ cha - Cô cho trẻ làm đoàn tàu góc chơi mà trẻ thích - Sau cô hớng trẻ góc chơi - Hớng dẫn góc xây dựng: - Các xây thế? - Muốn xây đợc nhà cho vật cần có gì? - Mua vật liệu phải đến đâu để mua? - Để xây đợc công viên cần có ai? - Nhiệm vụ bác thợ nh nào? - Bác thợ phụ phải làm gì? (Tơng tự cô đến góc chơi khác hớng dẫn trẻ chơi) - Xin chúc mừng đội hoàn thành phần thi thứ - Xin mời đội trải qua phần thi thứ phần thi Hùng biện - phần thi mỡi đội cử thành viên để giới thiệu góc chơi đội đội nhớ cha c/Nhận xét góc chơi học giáo dục - Cô cho trẻ đến góc chơi nhận xét : - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng Trẻ góc chơi Vật liệu Đến cửa hàng Xây Giúp bác thợ Nhớ Trẻ nhận xét góc chơi Kế hoạch hoạt động ngày Thứ ngày tháng 12 năm 2014 I/ Đón trẻ- thể dục sáng 1/ Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ vật nuôi gia đình 2/ Thể dục sáng: Tập Gà gáy - Yêu cầu: Trẻ tập thể dục Gà gáy theo cô - Chuẩn bị:+ Cô cháu gọn gàng + Sàn nhà phẳng - Tiến hành: Cô hớng dẫn trẻ tập II/ hoạt động chơi tập có chủ định phát triển nhận thức NBTN: Gà trống, gà mái, gà 1/ Mục tiêu a/ Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên gà trống, gà mái - Biết số đặc điểm bật gà trống, gà mái - Trẻ biết chơi trò chơi b/ Kĩ năng: - Kích thích trẻ phát âm,làm tăng vốn từ cho trẻ - Rèn cho trẻ khả diễn đạt lu loát, mạch lạc, rõ ràng, phát âm xác c/ Thái độ: - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ vật nuôi 2/ Chuẩn bị: - Mô hình trang trại nuôi gà - Tranh gà trống, gà mái, gà - Chiếu cho trẻ ngồi - Âm nhạc: Bài hát Đàn gà sân 3/ Cách tiến hành: Hoạt động cô a/ ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô hát Đàn gà sân + Vừa cô hát cho nghe hát nói vật gì? - Đúng rồi, hát gà - Hôm cô lớp thăm gia đình nhà bạn gà xem có nhé! - Cô trẻ quan sát mô hình vật nuôi gia đình - Sau cô cho trẻ chỗ ngồi b/ Nội dung học * Nhận biết gà trống, gà mái: - Cô bắt trớc tiến gà trống gáy : ò ó o + Các nghe thấy tiếng đấy? - Đúng rồi, tiếng gáy bạn gà trống - Cô đa tranh gà trống cho trẻ quan sát hỏi trẻ: + Cô đố gì? ( Cô hỏi nhiều trẻ ) - Cô giới thiệu cho trẻ quan sát phận gà: Con gà trống có mào đỏ, có chân, chân có móng nhọn để tìm thức ăn Vào buổi sáng gà trống thức dậy gáy ò ó o đánh thức ngời thức dậy + Cô cho lớp nói từ Gà trống + Tổ nói cá nhân trẻ nói - Cho trẻ làm động tác gà trống vỗ cánh bắt trớc tiếng gà gáy : ò ó o - Cô giới thiệu cho trẻ làm quen với gà mái bắng cách cho trẻ nghe tiếng kêu yêu cầu trẻ đoán xem tiếng gà - Gà mái có mào, chân có móng gà mái biết đẻ trứng tròn - Sau cô gọi trẻ lên hỏi trẻ : + Con đây? + Đầu gà đâu? + Mình gà đâu? + Chân đâu? + Con nữa? + Cái đây? + Gà gáy nh nào? + Gà mái đẻ gì? - Khi hỏi trẻ, trẻ trả lời cô khen trẻ kịp thời, trẻ cha trả lời đợc cô nhắc lại cho trẻ nói theo cho trẻ biết - Cô đọc cho trẻ nghe đoạn thơ Đàn gà để trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp gà đợc mẹ ấp ủ, nở gà đáng yêu Cái mỏ tí hon Hoạt động trẻ - Trẻ nghe cô hát - Trẻ trả lời - Con gà trống - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ làm gà vỗ cánh gáy vang ò ó o - Trẻ quan sát gà mái - Trẻ trả lời - Trẻ nghe cô đọc thơ - Gà Ta yêu - Cô vừa đọc cho nghe câu thơ nói gà đáng yêu + Các cho cô biết gà mà lại kêu Chiếp chiếp nhỉ? (Cô hỏi nhiều trẻ) - Cho trẻ bắt chớc tiếng kêu Chiếp chiếp gà * Giáo dục: Các ạ, thịt gà nguồn thực phẩm có giá trị dinh dỡng cao, cung cấp nhiều chất đạm, ăn ngon bổ nên phải biết chăm sóc bảo vệ gà gà mau lớn, đẻ nhiều trứng cho ăn, gà trống đánh thức ngừơi thức dậy để làm học c/ Trò chơi: Gà chuồng - Cô bày sẵn gà trống, gà mái, gà vừơn - Cô nói: Các gà bị lạc đờng , giúp cô đa gà chuồng (Cô cho trẻ chơi) - Trẻ bắt chớc tiếng kêu gà - Trẻ nghe - Trẻ quan sát - Trẻ đa gà chuồng chúng - Trẻ nghe - Trẻ chơi - Trẻ d/ Kết thúc - Cô nhận xét học - Cô cho trẻ chơi trò chơi gà mổ thóc - Sau cho trẻ III/hoạt động trời: - Quan sát thiên nhên - TCVĐ: Mèo chim sẻ - Chơi tự với đồ chơi trời 1/Mục tiêu: a/ Kiến thức: - Giúp trẻ mở rộng kiến thức mình, trẻ biét đợc thời tiết ngày biết tên vờn trờng - Trẻ biết chơi vận động cô bạn b/ Kĩ năng: - Trẻ ý quan sát thời tiết, biết trời nắng có mặt trời, trời ma có mây đen - Trẻ biết vờn thiên nhiên có nhiều loại c/ Thái độ: - Trẻ hứng thú thamgia hoạt động -Chơi đoàn kết với bạn 2/Chuẩn bị: - Cô cháu gọn gàng - Trẻ dép, đội mũ 3/ Tiến hành: Hoạt động cô a/ ổn định tổ chức - Cô cho trẻ xếp hàng sân chơi b/ Nội dung quan sát * Quan sát thời tiết: - Các ơi! Thời tiết hôm đẹp, trời ma, gió trời dang thổi nhẹ Trên bầu trời chim bay lợn + Các thấy thời tiết hôm nh nào? Hoạt động trẻ - Trẻ xếp hàng sân - Trẻ lắng nghe cô nói + Khi trời nắng ,hoặc trời ma phải làm gì? * Quan sát thiên nhiên: - Cô giới thiệu vừn trờng cho trẻ biết - Sau cô hỏi trẻ lại tên loại - Trẻ trả lời đợc cô khen kịp thời, trẻ cha trả lời đợc cô nhắc lại cho trẻ nói theo * Chơi vận động: Mèo chim sẻ Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi chơi với trẻ cho trẻ chơi 2- lần Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ hứng thú c/ chơi tự với đồ chơi trời Cô cho trẻ chơi với đồ chơi trời - Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ - Nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn Không tranh giành đồ chơi bạn d/Kết thúc: - Cô tập trung trẻ lại nhận xét buổi dạo chơi - Động viên khen ngợi trẻ - Cho trẻ xếp hàng vào lớp - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát vờn - Trẻ chơi vận động cô - Trẻ chơi tự với đồ chơi troài - Trẻ nghe cô nhận xét - Trẻ vào lớp Iv/hoạt động góc : Nội dung *Thao tác vai: - Bán thức ăn vật nuôi gia đình * HĐVĐV: - Xếp nhà, đờng cho vật - Nặn thức ăn cho vật *Nghệ thuật: - Xem sách tranh vật, dán hình vật - Múa hát vật 1/ Mục đích *Thao tác vai: - Trẻ biết bán vật nuôi bán thức ăn cho vật nuôi *HĐVĐV : - Biết dùng khối gỗ để xếp nhà xếp đờng cho vật - Trẻ biết nặn thức ăn cho vật *Góc nghệ thuật : - Biết xem sách truyện , nghe kể truyện vật 2/ Chuẩn bị - Thao tác vai : Các vật nuôi thức ăn cho vật nuôi - HĐVĐV 5-7 đồ chơi để trẻ xếp nhà xếp đờng cho vật - Góc nghệ thuật : sách tranh truyện thơ vậtnuôi gia đình V/Tổ chức cho trẻ ăn 1/Vệ sinh trớc ăn - Yêu cầu: trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, ăn không nói chuyện, không khóc - Chuẩn bị: khăn ẩm,khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy - Cách tiến hành: cô lau mạt cho trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rủa xong lau khô tay 2/Tổ chức cho trẻ ăn: - Yêu cầu: tất trẻ đợc ngồi vào bàn ăn, ăn hết suất,khi ăn không nói chuyện, cời đùa - Chuẩn bị: - Bàn ghế - Bát thìa, khăn ẩm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau - Cơm canh, thức ăn,cháo - Cách tiến hành: Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát bạn, ăn hết xuất Cô xúc cho cháu ăn - Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc, vs để chuẩn bị ngủ VI/Tổ chức cho trẻ ngủ 1/ Yêu cầu: - Tất trẻ đợc ngủ, không cời đùa, nói chuyện ngủ 2/ Chuẩn bị: - Sạp ngủ, chiếu, gối, cô đóng cửa phòng 3/ Cách tiến hành: - Trẻ nằm gối mình, cô ru cho trẻ ngủ mở băng hát nhẹ nhàng, cô có mặt dể chăm sóc giấc ngủ cho trẻ - Trẻ ngủ dậy vệ sinh vào ghế ăn phụ - Ăn phụ song cho trẻ chơi tự VII/vệ sinh ăn chiều 1/Yêu cầu: Trẻ đợc ăn, ăn hết suất 2/ Chuẩn bị : - Bàn ghế, bát thìa,khăn ẩm - Cháo, cơm 3/ Tiến hành: - Cách tiến hành: Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát bạn, ăn hết xuất Cô xúc cho cháu ăn - Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc, vs để chuẩn hoạt động chiều VIII/ Hoạt động chiều * Làm quen mới: Môn : Vận động BTPTC: Mèo VĐCB: Tung bóng tay TCVĐ: Mèo chim sẻ - Yêu cầu: trẻ ý nhìn cô tập tập cô - Chuẩn bị: + Bóng, phấn vẽ, đồ chơi, búp bê + Sàn nhà phẳng + Cô, cháu gọn gàng -Tiến hành: Cô hớng dẫn trẻ tập * Trò chuyện vật nuôi gia đình trẻ * Nề nếp, thói quen, vệ sinh: - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định - giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, bảo quản đồ dùng, đồ chơi nhóm lớp IX/ Vệ Sinh -Ăn Chính 1/Chuẩn bị - Cô cho trẻ rửa tay chân,lau mặt cho trẻ - Cô kê bàn,ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Cô lấy đồ ăn ( cháo,cơm,bát,thìa) cho trẻ 2/ Tiến hành - Cô giới thiệu ăn nhắc trẻ mời cô mời bạn - Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn ngon miện ,ăn hết xuất - Cô giúp đỡ cháu xúc cha gọn - Trẻ ăn song cô lau miệng cho trẻ uống nớc,cất thu dọn bàn,lau bàn sẽ,cho trẻ vệ sinh X /Vệ sinh-Trả trẻ - Cô giặt khăn rửa măt,tay,chân cho trẻ - Cô phát đồ dùng cho trẻ - Cô cho trẻ ngồi vào chỗ ,chuần bị cho trả trẻ Kế hoạch hoạt động ngày Thứ ngày tháng 12 năm 2014 I/ đón trẻ- thể dục sáng 1/ Đón trẻ : Trò chuyện buổi sáng 2/ Thể dục sáng: Tập Gà gáy II/ hoạt động chơi tập có chủ định vận động - BTPTC: Mèo - VĐCB: Tung bóng hai tay - TCVĐ: Mèo chim sẻ 1/ Mục tiêu: a.Kiến thức: - Trẻ biết tung bóng hai tay,tên trò chơi vận động - Biết luật chơi, biết phối hợp lực cánh tay b.Kĩ năng: - Trẻ biết tung bóng tay từ dới ( kết hợp lức cánh tay để hất bóng thẳng phía trớc) - Rèn luyện vận động chạy c Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào vận động 2/Chuẩn bị: - Cô trẻ gọn gàng - Bóng to, đờng kính 20cm - Sân tập phảng, an toàn 3/ Tiến hành: Hoạt động cô a/Ôn định tổ chức, khởi động - Cô trẻ trò truyện chủ đề - Các ơi, mèo thích tắm nắng Buổi sáng mèo chạy sân tắm nắng - Cô cháu làm Mèo mẹ, mèo tắm nắng Mèo mẹ, mèo nhẹ nhàng sân tập, cho trẻ chạy nhảy vui vẻ b/ Trọng động * BTPTC: Mèo - ĐT1: Mèo vơn vai TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi + Nhịp 1: tay giơ lên cao, kiễng gót + Nhịp 2: Hạ tay xuống, TTCB - ĐT2: Mèo uốn lng TTCB: Nh ĐT1 + Nhịp 1: Cúi xuống, tay chạm đất + Nhịp 2: Ngẩng lên, TTCB ( Tập lần) - ĐT3: Mèo bắt bớm TTCB: Nh ĐT1 + Nhảy bật lên, tay vỗ vào ( Tập 3- lần) * VĐCB: Tung bóng tay - Các ơi! Mèo thích chơi bóng mèo mẹ mèo chơi bóng - Cô giới thiệu tên vận động: Tung bóng tay - Cô làm mẫu: + Lần 1: Không phân tích Hoạt động trẻ - Trẻ khởi động cô - Trẻ tập BTPTC cô - Trẻ tập - Trẻ tập - Trẻ nghe cô giới thiệu - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Làm mẫu xong cô nói tên tập + Lần 2: Phân tích - Cô đứng chân rộng, cô cầm bóng lòng bàn tay bàn tay ngửa phía trớc cô cúi ngời xuống, đa thẳng tay hất mạnh bóng phía trớc - Trẻ thực hiện: - Trẻ thực + Cô tập cho trẻ - Trẻ trả lời + Hỏi trẻ vừa tập gì? - Sau cô tập cho 2- trẻ lúc - Trẻ tập - Cho trẻ tung 2, ( Cho trẻ tập lần) * TCVĐ: Mèo chim sẻ - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ - Trẻ chơi TCVĐ - Cô chơi với trẻ - Khi trẻ chơi cô động viên để trẻ húng thú, nhắc trẻ không đợc xô đẩy bạn ngã ( Cho trẻ chơi 2- lần) - Trẻ nhẹ nhàng cô c/Hồi tĩnh - Mèo mẹ mèo dạo sân trờng khoảng phút III/ hoạt động trời - Dạo chơi quanh sân trờng - TCVĐ: Bắt bớm - Chơi tự với đồ chơi trời 1/ Mục tiêu * Kiến thức: - Trẻ ý quan sát phòng nhóm mình, biết ssó đặc điểm phòng nhóm, sân vờn trờng Trả lời đợc câu hỏi cô * Kỹ năng: - Luyện kỹ quan sát trẻ * Thái độ - Trẻ vui vẻ tham gia hoạt động cô 2/ Chuẩn bị - Cô, cháu gọn gàng - Cho trẻ dép, đội mũ - Sân chơi phẳng 3/Tiến hành: HĐ cô HĐ trẻ - Trẻ xếp hàng a/ ổn định tổ chức - Cô trẻ sân trờng b/ Nội dung quan sát * Dạo chơi quanh sân trờng: - Cô dẫn trẻ sân trờng trẻ dạo quanh nhà trẻ: - Trẻ cô Cô kết hợp vừa hỏi trẻ vừa giới thiệu nhà trẻ: + Về nhà trẻ:+ Phòng lớp đâu? - Trẻ trả lời + Đây gì? ( Của sổ, cửa vào) + Đây nhà gì? ( Nhà bếp) + Nhà bếp để làm gì? -Tạo tâm trạng háo hức cho trẻ quan sát vị trí nhóm lớp -Sauđó cô cho trẻ quan sát loại đồ chơi sân trờng - Hỏi trẻ: +Trên sân trờng có loại đồ chơi gì? - Trẻ trả lời + Các có thích chơi đồ chơi không? 10 ( Cho trẻ chơi 2- lần) - Trẻ chơi * Chơi với đồ chơi trời - Khi trẻ chơi cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ - Nhắc trẻ chơi đoàn kết,không tranh giành, xô - Trẻ vào lớp đẩy bạn c: Kết thúc - Cô cho trẻ xếp hàng vào lớp Iv hoạt động góc : Nội dung *Thao tác vai: - Bán vật sống dới nớc - Bán thức ăn vật sống dới nớc * HĐVĐV: - Xếp ao cá cho vật * Nghệ thuật: - Xem sách tranh vật, dán hình vật - Múa hát vật 1: Mục đích *Thao tác vai: - Trẻ biết bán vật sống rừng bán thức ăn cho vật sống dới nớc *HĐVĐV : - Biết dùng khối gỗ để xếp ao cá cho vật - Trẻ biết nặn thức ăn cho vật *Góc nghệ thuật : - Biết xem sách truyện , nghe kể truyện vật 2: Chuẩn bị - Thao tác vai : Các vật sống dới nớc - HĐVĐV 5-7 đồ chơi để trẻ xếp ao cá - Góc nghệ thuật : sách tranh truyện thơ vật sống dới nớc V Tổ chức cho trẻ ăn 1/ Vệ sinh trớc ăn * Yêu cầu: - Trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, ăn không nói chuyện, không khóc * Chuẩn bị: - Khăn ẩm,khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy * Cách tiến hành: - Cô lau mạt cho trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rủa xong lau khô tay 2: Tổ chức cho trẻ ăn: * Yêu cầu: - Tất trẻ đợc ngồi vào bàn ăn, ăn hết suất,khi ăn không nói chuyện, cời đùa * Chuẩn bị: - Bàn, ghế - Bát thìa, khăn ẩm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau - Cơm canh, thức ăn,cháo * Cách tiến hành: - Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát bạn, ăn hết xuất Cô xúc cho cháu ăn - Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc, vs để chuẩn bị ngủ VI Tổ chức cho trẻ ngủ 1: Yêu cầu: - Tất trẻ đợc ngủ, không cời đùa, nói chuyện ngủ 88 2: Chuẩn bị: - Sạp ngủ, chiếu, gối, cô đóng cửa phòng 3: Cách tiến hành: - Trẻ nằm gối mình, cô ru cho trẻ ngủ mở băng hát nhẹ nhàng, cô có mặt dể chăm sóc giấc ngủ cho trẻ - Trẻ ngủ dậy vệ sinh vào ghế ăn phụ - Ăn phụ song cho trẻ chơi tự VII:vệ sinh ăn chiều 1: Yêu cầu: - Trẻ đợc ăn, ăn hết suất 2: Chuẩn bị : - Bàn ghế, bát thìa,khăn ẩm - Cháo, cơm Tiến hành: - Cách tiến hành: Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát bạn, ăn hết xuất Cô xúc cho cháu ăn - Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc, vs để chuẩn hoạt động chiều VIII Hoạt động chiều * Làm quen mới: Môn : PTNN Truyện cá chim 1: Mục tiêu: a Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện Cá chim - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện b Kĩ năng: - Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên nhân vật truyện, nhớ lời nói hành động nhân vật - Phát triển vốn từ cho trẻ c Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động 2: Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ câu chuyện - Sa bàn - Chiếu ngồi - Đất nặn 3: Cách tiến hành: * ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô trẻ hát Cá vàng bơi + Hỏi trẻ tên hát? + Bài hát nói gì? + Con cá sống đâu? - Các ạ, có cá bơi dới nớc kết bạn với bạn chim Một hôm cá rủ chim chơi, để biết cấ rủ chim nh hôm cô kể cho nghe câu chuyện : Cá chim *Nội dung * Cô kể chuyện: - Cô kể diễn cảm lần kết hợp tranh minh hoạ - Kể xong cô nói lại tên truyện - Để biết đợc tìnhbạn chim nh cô đến nhà bạn - Cô kể lần kết hợp sa bàn ( Cô lu ý nhấn mạnh vào lời nói hành động nhân vật) * Đàm thoại: - Cô đặt câu hỏi: + Cô vừa kể chuyện gì? + Trong truyện có ai? + Cá rủ chim đâu? 89 ( Nếu trẻ không trả lời đợc cô gợi mở để trẻ trả lời) * Giới thiệu nội dung câu truyện - Cô giáo dục trẻ biết thơng yêu giúp đỡ bạn - Cô kể lại truyện cho trẻ nghe lần + Kể xong cô hỏi lại trẻ tên truyện? * Trẻ kể truyện cô - Cô mời vài bạn lên kể truyện cô 1-2 lần - Trong trẻ kể cô động viên khuyến khích trẻ kể * Trò chuyện vật sống dới nớc * Nề nếp, thói quen, vệ sinh: - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định - giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, bảo quản đồ dùng, đồ chơi nhóm lớp IX Vệ Sinh -Ăn Chính 1.Chuẩn bị - Cô cho trẻ rửa tay chân,lau mặt cho trẻ - Cô kê bàn,ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Cô lấy đồ ăn ( cháo,cơm,bát,thìa) cho trẻ 2: Tiến hành - Cô giới thiệu ăn nhắc trẻ mời cô mời bạn - Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn ngon miện ,ăn hết xuất - Cô giúp đỡ cháu xúc cha gọn - Trẻ ăn song cô lau miệng cho trẻ uống nớc,cất thu dọn bàn,lau bàn sẽ,cho trẻ vệ sinh X Vệ sinh-Trả trẻ - Cô giặt khăn rửa măt,tay,chân cho trẻ - Cô phát đồ dùng cho trẻ - Cô cho trẻ ngồi vào chỗ ,chuần bị cho trả trẻ Đánh giá cuối ngày - Tình hình sức khỏe ngày - Trẻ đạt yêu cầu - Trẻ cha yêu - Những trẻ yếu cô quan tâm lúc, nơi Kế hoạch hoạt động ngày Thứ ngày 24 tháng 12 năm 2014 I đón trẻ thể dục sáng 1: Đón trẻ: Trò chuyện buổi sáng 2: Thể dục sáng: Bài voi II hoạt động chơi tập có chủ định phát triển ngôn ngữ Truyện: Cá chim 1: Mục tiêu: a Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện Cá chim - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện b Kĩ năng: 90 - Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên nhân vật truyện, nhớ lời nói hành động nhân vật - Phát triển vốn từ cho trẻ c Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động 2: Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ câu chuyện - Sa bàn - Chiếu ngồi - Đất nặn 3: Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ a: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô trẻ hát Cá vàng bơi đến mô hình ao cá + Hỏi trẻ gì? - Trẻ hát + Con cá có đặc điẻm nh nào? + Con cá sống đâu? - Trẻ trả lời - Các ạ, có cá bơi dới nớc kết bạn với bạn chim Một hôm cá rủ chim - Trẻ nghe cô giới thiệu chơi, để biết cấ rủ chim nh hôm cô kể cho nghe câu chuyện : Cá chim b:Nội dung học * Cô kể chuyện: - Trẻ nghe cô kể chuyện - Cô kể diễn cảm lần kết hợp tranh minh hoạ - Kể xong cô nói lại tên truyện - Để biết đợc tìnhbạn chim nh - Trẻ nghe cô kể chuyện cô đến nhà quan sát sa bàn bạn - Cô kể lần kết hợp sa bàn ( Cô lu ý nhấn mạnh vào lời nói hành động - Trẻ trả lời nhân vật) * Đàm thoại: - Cô đặt câu hỏi: - Trẻ trả lời + Cô vừa kể chuyện gì? + Trong truyện có ai? + Cá rủ chim đâu? - Trẻ nghe ( Nếu trẻ không trả lời đợc cô gợi mở để trẻ trả - Trẻ trả lời lời) * Giới thiệu nội dung câu truyện - Cô giáo dục trẻ biết thơng yêu giúp đỡ bạn - Cô kể lại truyện cho trẻ nghe lần + Kể xong cô hỏi lại trẻ tên truyện? - Vâng ạ! * Trẻ kể truyện cô - Cô mời vài bạn lên kể truyện cô 1-2 - Trẻ nặn lần - Trong trẻ kể cô động viên khuyến khích trẻ - Trẻ trả lời kể - Trẻ cầm sản phẩm lên c:Trò chơi tặng cho cá chim - Các ơi! Bạn cá bạn chim mải chơi nên cha kiếm đợc giun để ăn Vậy nặn thật nhiều giun để tặng cho cá chim nhé! - Cô cho trẻ lấy đất nặn giun - Khi trẻ nặn cô hỏi trẻ: + Con nặn gì? + Nặn giun để làm gì? 91 d: Kết thúc - Kết thúc cho trẻ đem giun lên tặng cá chim * Giáo dục Hai bạn cá chim mải chơi nên kiếm đợc thức ăn qua câu truyện nhắc nhở không đợc mải chơi mà quên nhiệm vụ nhớ cha III Hoạt động trời Nội dung: HĐCCĐ:Trò chuyện số vật sống dới nớc Trò chơi vận động: chơi cá bơi vịt chạy Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động, hiểu chủ đề buổi chơi, cách chơi luật chơi trò chơi - Trẻ hoạt động vui chơi kỉ luật, đoàn kết, nghe lời cô Chuẩn bị: - Môi trờng lớp phù hợp chủ đề hoạt động - Đồ chơi trời sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ - Biết bảo quản, gi gìn đồ chơi Cách tiến hành: a/ ổn định: cho trẻ tập trung sân chơi B/ Nội dung quan sát - Cho trẻ ngồi gần cô xem tranh trò chuyện - Tranh vẽ , có loại cá gì? - Cá sống đâu? - Cô nói cá sống ao ,hồ, sông ngòi, biển cá sông biển gọi cá nớc mặn, cá sống sông gọi cá nớc nhiều loại hải sản quí nh tôm, cua, ốc, hến, ngao, sò, - Đó loại thực phẩm cung câp nhiều chất đạm cần phải nuôi nhiều cá , chăm sóc để cung cấp thực phẩm cho ngời * Trò chơi vận động: cá bơi vịt chạy - cô hớng dẫn cách chơi sau chơi với trẻ C: Chơi tự do: Cô quán xuyến trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết , đảm bảo an toàn cho trẻ -Kết thúc: cho trẻ ngừng chơi tập trung nhận xét buổi chơi , điểm daanh vào lớp Iv hoạt động góc : Nội dung *Thao tác vai: - Bán vật sống dới nớc - Bán thức ăn vật sống dới nớc * HĐVĐV: - Xếp ao cá cho vật *Nghệ thuật: - Xem sách tranh vật, dán hình vật - Múa hát vật 1: Mục đích *Thao tác vai: - Trẻ biết bán vật sống rừng bán thức ăn cho vật sống dới nớc *HĐVĐV : - Biết dùng khối gỗ để xếp ao cá cho vật - Trẻ biết nặn thức ăn cho vật *Góc nghệ thuật : - Biết xem sách truyện , nghe kể truyện vật 2: Chuẩn bị - Thao tác vai : Các vật sống dới nớc - HĐVĐV 5-7 đồ chơi để trẻ xếp ao cá 92 - Góc nghệ thuật : sách tranh truyện thơ vật sống dới nớc V Tổ chức cho trẻ ăn 1: Vệ sinh trớc ăn * Yêu cầu: - Trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, ăn không nói chuyện, không khóc * Chuẩn bị: - Khăn ẩm,khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy * Cách tiến hành: - Cô lau mạt cho trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rủa xong lau khô tay 2: Tổ chức cho trẻ ăn: * Yêu cầu: - Tất trẻ đợc ngồi vào bàn ăn, ăn hết suất,khi ăn không nói chuyện, cời đùa * Chuẩn bị: - Bàn, ghế - Bát thìa, khăn ẩm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau - Cơm canh, thức ăn,cháo * Cách tiến hành: - Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát bạn, ăn hết xuất Cô xúc cho cháu ăn - Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc, vs để chuẩn bị ngủ VI Tổ chức cho trẻ ngủ 1: Yêu cầu: - Tất trẻ đợc ngủ, không cời đùa, nói chuyện ngủ 2: Chuẩn bị: - Sạp ngủ, chiếu, gối, cô đóng cửa phòng 3: Cách tiến hành: - Trẻ nằm gối mình, cô ru cho trẻ ngủ mở băng hát nhẹ nhàng, cô có mặt dể chăm sóc giấc ngủ cho trẻ - Trẻ ngủ dậy vệ sinh vào ghế ăn phụ - Ăn phụ song cho trẻ chơi tự VII vệ sinh ăn chiều 1: Yêu cầu: - Trẻ đợc ăn, ăn hết suất 2: Chuẩn bị : - Bàn ghế, bát thìa,khăn ẩm - Cháo, cơm Tiến hành: - Cách tiến hành: Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát bạn, ăn hết xuất Cô xúc cho cháu ăn - Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc, vs để chuẩn hoạt động chiều VIII Hoạt động chiều * Làm quen mới: Môn : HĐVĐV nặn giun Mục đích a Kiến thức: - Trẻ biết bóp mềm viên đất, sau lăn dọc viên đất lòng bàn tay thành hình giun b Kĩ năng: - Rèn khéo léo đôi bàn tay cho trẻ c Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Biết đợc lợi ích vật sống dới nớc 2: Chuẩn bị: 93 - Con giun mẫu đất nặn - Đất đủ cho cô trẻ nặn - Khăn lau, bảng nặn - Chiếu cho trẻ ngồi 3: Tiến hành: * ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cô trẻ hát Cá vàng bơi + Hỏi trẻ tên hát? + Trong hát nói gì? + Con cá làm gì? - Đúng rồi, cá vàng bơi tìm bắt bọ gậy nớc đợc hôm cô nặn thật nhiều giun cho cá vàng ăn nhé! *Nội dung: * Quan sát mẫu: - Cô đa giun nặn mẫu đất nặn cho trẻ quan sát + Hỏi trẻ giun dài hay ngắn - Đúng rồi, giun dài tròn cá thích ăn giun * Cô làm mẫu: - Cô vừa nặn vừa phân tích cho trẻ: cô bóp viên đất nặn tay cho mềm, sau cô dùng lòng bàn tay lăn dọc viên đất bẳng thành hình giun - Cô nặn đợc giun * Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ nặn giun - Khi trẻ nặn cô quan sát giúp đỡ trẻ yếu + Hỏi trẻ nặn gì? + Nặn giun cho ai? * Trò chuyện vật sống dới nớc * Nề nếp, thói quen, vệ sinh: - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định - giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, bảo quản đồ dùng, đồ chơi nhóm lớp IX: Vệ Sinh -Ăn Chính 1.Chuẩn bị - Cô cho trẻ rửa tay chân,lau mặt cho trẻ - Cô kê bàn,ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Cô lấy đồ ăn ( cháo,cơm,bát,thìa) cho trẻ 2: Tiến hành - Cô giới thiệu ăn nhắc trẻ mời cô mời bạn - Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn ngon miện ,ăn hết xuất - Cô giúp đỡ cháu xúc cha gọn - Trẻ ăn song cô lau miệng cho trẻ uống nớc,cất thu dọn bàn,lau bàn sẽ,cho trẻ vệ sinh X Vệ sinh-Trả trẻ - Cô giặt khăn rửa măt,tay,chân cho trẻ - Cô phát đồ dùng cho trẻ - Cô cho trẻ ngồi vào chỗ ,chuần bị cho trả trẻ Đánh giá cuối ngày - Tình hình sức khỏe ngày - Trẻ đạt yêu cầu - Trẻ cha yêu - Những trẻ yếu cô quan tâm lúc, nơi 94 Kế hoạch hoạt động ngày Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2014 I đón trẻ- thể dục sáng 1/ Đón trẻ: 2/ Thể dục sáng: Tập Chú voi II hoạt động chơi tập có chủ định HĐVĐV: Nặn thức ăn cho vật sống dới nớc 1/ Mục đích a Kiến thức: - Trẻ biết bóp mềm viên đất, sau lăn dọc viên đất lòng bàn tay thành hình giun b Kĩ năng: - Rèn khéo léo đôi bàn tay cho trẻ c Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Biết đợc lợi ích vật sống dới nớc 2/ Chuẩn bị: - Con giun mẫu đất nặn - Đất đủ cho cô trẻ nặn - Khăn lau, bảng nặn - Chiếu cho trẻ ngồi 3/ Tiến hành: Hớng dẫn cô Hoạt động trẻ a: ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cô trẻ hát Cá vàng bơi đến mô - Trẻ hát hình ao cá - Trẻ trả lời + Đây đâu con? + Trong ao cá có gì? + Con cá làm gì? - Đúng rồi, cá vàng bơi tìm bắt bọ gậy nớc đợc hôm cô nặn thật nhiều giun cho cá vàng ăn nhé! b :Nội dung học: * Quan sát mẫu: - Trẻ quan sát - Cô đa giun nặn mẫu đất nặn cho trẻ quan sát + Hỏi trẻ giun dài hay ngắn - Đúng rồi, giun dài tròn cá thích ăn giun * Cô làm mẫu: - Cô vừa nặn vừa phân tích cho trẻ: cô bóp viên - Trẻ quan sát cô nặn mẫu đất nặn tay cho mềm, sau cô dùng lòng bàn tay lăn dọc viên đất bẳng thành hình giun - Cô nặn đợc giun - Trẻ nặn * Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ nặn giun - Trẻ trả lời - Khi trẻ nặn cô quan sát giúp đỡ trẻ yếu + Hỏi trẻ nặn gì? + Nặn giun cho ai? ( Cô động viên để trẻ hứng thú) - Trẻ đem giun lên tặng cá c: Kết thúc - Cô cho trẻ đem giun lên để tặng cho bạn cá 95 - Cô nhận xét học, củng cố động viên khen ngợi trẻ - Cho trẻ hát cá vàng bơi cô - Trẻ cô III Hoạt động trời Nội dung: Hoạt động có chủ định: Quan sát cá bơi bể nớc Trò chơi vận động : nhảy qua suố nhỏ Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động, biết trò chuyện hiểu chủ đề buổi chơi, cách, chơi luật chơi trò chơi - Trẻ hoạt động vui chơi kỉ luật, đoàn kết, nghe lời cô Chuẩn bị: - Môi trờng lớp phù hợp chủ đề hoạt động - Đồ chơi trời sẽ, đảm bảo an toanfcho trẻ - Bể cá bơi Cách tiến hành: a:Ôn định tổ chức - Cô cho trẻ làm đoàn tàu sân trờng b Nội dung quan sát: - Cô ngồi gần trẻ cho trẻ đứng gần bể cá cô gợi hỏi? - Con ? - Cá làm gì? bơi lội - Cá bơi đợc nhơ có gì? có vây - Cá bơi đâu ? - Cá lái đợc nhơ có gì? có đuôi - Cá thở gì? - Cô cho trẻ thấy cá thơ đợc mang - Cô cho cá ăn cho trẻ thấy cá ngoi lên đớp mồi - Nếu nớc cá có sống đợc không, có bơi đợc không? - Cô vớt cá lên cho trẻ xem - Cô nói với trẻ cá thích nghi dới nớc , nớc cá xẽ không sống đợc? - Nuôi cácđể làm gì? - Thịt cá có ngon không , cung cấp chất gì? - Cô nói cần phải nuôi cá nhiều, chăm sóc cá để cung cấp thực phẩm cho ngời * Trò chơi vận động: - Giới thiệu trò chơi nhảy qua suối nhỏ - Số trẻ chơi lớp: - Phổ biến cách chơi, luật chơi: gợi ý giúp trẻ nhớ lại cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi: lần, cô bao quát, động viên trẻ, nhận xét, tuyên bố kết - Củng cố: trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, nhận xét bạn chơi C Chơi tự chọn: - Cô trò chuyện giới thiệu đồ chơi trời, cách chơi - Cho trẻ lựa chọn đồ chơi theo ý thích, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, nhờng nhịn nhau, kỉ luật, an toàn - Kết thúc: Cho trẻ ngừng chơi, tập trung nhận xét buổi chơi, điểm danh vào lớp Iv hoạt động góc : Nội dung *Thao tác vai: - Bán vật sống dới nớc - Bán thức ăn vật sống dới nớc * HĐVĐV: - Xếp ao cá cho vật *Nghệ thuật: 96 - Xem sách tranh vật, dán hình vật - Múa hát vật 1: Mục đích *Thao tác vai: - Trẻ biết bán vật sống rừng bán thức ăn cho vật sống dới nớc *HĐVĐV : - Biết dùng khối gỗ để xếp ao cá cho vật - Trẻ biết nặn thức ăn cho vật *Góc nghệ thuật : - Biết xem sách truyện , nghe kể truyện vật 2: Chuẩn bị - Thao tác vai : Các vật sống dới nớc - HĐVĐV 5-7 đồ chơi để trẻ xếp ao cá - Góc nghệ thuật : sách tranh truyện thơ vật sống dới nớc V Tổ chức cho trẻ ăn 1:Vệ sinh trớc ăn * Yêu cầu: - Trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, ăn không nói chuyện, không khóc * Chuẩn bị: - Khăn ẩm,khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy * Cách tiến hành: - Cô lau mạt cho trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rủa xong lau khô tay 2: Tổ chức cho trẻ ăn: * Yêu cầu: - Tất trẻ đợc ngồi vào bàn ăn, ăn hết suất,khi ăn không nói chuyện, cời đùa * Chuẩn bị: - Bàn, ghế - Bát thìa, khăn ẩm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau - Cơm canh, thức ăn,cháo * Cách tiến hành: - Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát bạn, ăn hết xuất Cô xúc cho cháu ăn - Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc, vs để chuẩn bị ngủ VI Tổ chức cho trẻ ngủ 1: Yêu cầu: - Tất trẻ đợc ngủ, không cời đùa, nói chuyện ngủ 2: Chuẩn bị: - Sạp ngủ, chiếu, gối, cô đóng cửa phòng 3: Cách tiến hành: - Trẻ nằm gối mình, cô ru cho trẻ ngủ mở băng hát nhẹ nhàng, cô có mặt dể chăm sóc giấc ngủ cho trẻ - Trẻ ngủ dậy vệ sinh vào ghế ăn phụ - Ăn phụ song cho trẻ chơi tự VII vệ sinh ăn chiều 1: Yêu cầu: - Trẻ đợc ăn, ăn hết suất 2: Chuẩn bị : - Bàn ghế, bát thìa,khăn ẩm - Cháo, cơm Tiến hành: - Cách tiến hành: Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát bạn, ăn hết xuất Cô xúc cho cháu ăn 97 - Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc, vs để chuẩn hoạt động chiều VIII: Hoạt động chiều * Làm quen mới: Môn : Âm nhạc Nghe cò lả Hát cá vàng bơi 1: Mục tiêu a Kiến thức: -Trẻ biết hát nhẩm theo cô - Trẻ hiểu đợc nội dung hát - Trẻ nhớ đợc tên hát Cò lả, Cá vàng bơi - Trẻ biết vận động theo nhạc cô bạn b Kĩ năng: - Phát triển âm nhạc âm từ cho trẻ - Trẻ biết VĐTN nhịp nhàng c Thái độ: Trẻ ngồi ngoan lắng nghe cô hát 2: Chuẩn bị: - Cô thuộc hát tên tác giả - Dụng cụ âm nhạc: Phách tre, xắc xô - Mũ gà 3: Cách tiến hành: * Nghe hát: Cò lả - Cô hát cho trẻ nghe, nói tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe vài lợt - Cô trò chuyện với trẻ nội dung hát: Bài hát nói cánh cò bay đồng lúa - Cô hát lại cho trẻ nghe lần + Hỏi trẻ tên hát? - Cô giáo dục trẻ: Các phải biết chăm sóc bảo vệ vật không đợc đánh chúng nhé! * Dạy hát: Cá vàng bơi - Cô giới thiệu tên hát - Cô hát mẫu cho trẻ nghe: - Cô hát từ đầu đến cuối - Hát xong cô nói lại tên hát, tên tác giả - Cô giới thiệu nội dung hát: Bài hát Cá vàng bơi nói cá vàng bơi bể nớc, múa tung tăng bể nớc đuổi bắt bọ gậy nớc thêm - Cô hát lần 2: - Cô đàm thoại trẻ: + Bài hát nói gì? + Con cá vàng làm gì? - Cô trẻ bắt chớcdddoongj tác bơi cá vàng - Dạy trẻ hát: - Cô bắt nhịp cho lớp hát nhẩm theo cô vài lần - Lớp hát cô - Nhóm trẻ hát cô - Cho 2- trẻ lên hát cô ( Khi trẻ hát cô nghe sửa sai cho trẻ) - Cô động viên để trẻ hứng thú - Cô hỏi lại trẻ tên hát? * Trò chuyện vật sống dới nớc * Nề nếp, thói quen, vệ sinh: - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định - giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, bảo quản đồ dùng, đồ chơi nhóm lớp IX Vệ Sinh -Ăn Chính 1.Chuẩn bị - Cô cho trẻ rửa tay chân,lau mặt cho trẻ 98 - Cô kê bàn,ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Cô lấy đồ ăn ( cháo,cơm,bát,thìa) cho trẻ 2: Tiến hành - Cô giới thiệu ăn nhắc trẻ mời cô mời bạn - Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn ngon miện ,ăn hết xuất - Cô giúp đỡ cháu xúc cha gọn - Trẻ ăn song cô lau miệng cho trẻ uống nớc,cất thu dọn bàn,lau bàn sẽ,cho trẻ vệ sinh X Vệ sinh-Trả trẻ - Cô giặt khăn rửa măt,tay,chân cho trẻ - Cô phát đồ dùng cho trẻ - Cô cho trẻ ngồi vào chỗ ,chuần bị cho trả trẻ Kế hoạch hoạt động trog ngày Thứ ngày 26 tháng 12 năm 2014 I đón trẻ- thể dục sáng 1: Đón trẻ: Trò chuyện buổi sáng 2: Thể dục sáng: Tập voi II hoạt động chơi tập có chủ định âm nhạc:- Nghe: Cò lả - Hát: Cá vàng bơi - VĐTN: Trời nắng trời ma 1: Mục tiêu: a Kiến thức: -Trẻ biết hát nhẩm theo cô - Trẻ hiểu đợc nội dung hát - Trẻ nhớ đợc tên hát Cò lả, Cá vàng bơi - Trẻ biết vận động theo nhạc cô bạn b Kĩ năng: - Phát triển âm nhạc âm từ cho trẻ - Trẻ biết VĐTN nhịp nhàng c Thái độ: Trẻ ngồi ngoan lắng nghe cô hát 2: Chuẩn bị: - Cô thuộc hát tên tác giả - Dụng cụ âm nhạc: Phách tre, xắc xô - Mũ gà 3: Cách tiến hành: Hoạt động cô a:ổn đinh tổ chức, gây hứng thú: - Cô trò chuyện với trẻ chủ đề Những vật đáng yêu - Cô cho trẻ quan sát mô hình hỏi trẻ: + Cô đố gì? + Con cò có đặc điểm nh nào? b: Nội dung học * Nghe hát: Cò lả - Cô hát cho trẻ nghe, nói tên hát, tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe vài lợt - Cô trò chuyện với trẻ nội dung hát: Bài hát nói cánh cò bay đồng lúa - Cô hát lại cho trẻ nghe lần + Hỏi trẻ tên hát? - Cô giáo dục trẻ: Các phải biết chăm sóc bảo vệ vật khôngđợc đánh chúng nhé! 99 Hoạt động trẻ - Trẻ trò chuyện cô - Con cò - Đang bay - Trẻ nghe cô hát - Trẻ nghe * Dạy hát: Cá vàng bơI - Cô giới thiệu tên hát - Trẻ nghe cô hát - Cô hát mẫu cho trẻ nghe: - Trẻ trả lời - Cô hát từ đầu đến cuối - Hát xong cô nói lại tên hát, tên tác giả - Cô giới thiệu nội dung hát: Bài hát Cá - Trẻ nghe cô hát mẫu vàng bơi nói cá vàng bơi bể nớc, múa tung tăng bể nớc đuổi bắt bọ gậy nớc thêm - Cô hát lần 2: - Cô đàm thoại trẻ: + Bài hát nói gì? - Trẻ nghe cô hát + Con cá vàng làm gì? - Cô trẻ bắt chớdộng tác bơi cá - Con cá vàng vàng - Bơi bể nớc - Dạy trẻ hát: - Cô bắt nhịp cho lớp hát nhẩm theo cô vài lần - Lớp hát cô - Trẻ hát cô - Nhóm trẻ hát cô - Cho 2- trẻ lên hát cô - Trẻ lên hát cô ( Khi trẻ hát cô nghe sửa sai cho trẻ) - Cô động viên để trẻ hứng thú - Cô hỏi lại trẻ tên hát? - Trẻ trả lời * VĐTN Trời nắng trời ma - Cô trẻ hát vận động theo nhạc 2- lần - Trẻ vận động cô - Khi trẻ vận động cô động viên để trẻ hứng thú - Cô nói tên hát cho trẻ nghe c: Kết thúc - Trẻ nghe - Cô nói lại tên học - Động viên khen ngợi trẻ - Cho trẻ làm chim bay kiếm mồi giải tán lớp học III/ Hoạt động trời Nội dung: HĐCĐ: Quan sát bác cấp giỡng chế biến ăn từ cá Trò chơi vận động : Chơi tạo dáng Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi trời Yêu cầu: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động, hiểu chủ đề buổi chơi, cách chơi luật chơi trò chơi - Trẻ hoạt động vui chơi kỉ luật, đoàn kết, nghe lời cô Chuẩn bị: - Môi trờng lớp phù hợp chủ đề hoạt động - Đồ chơi trời sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ - Chuẩn bị địa điểm cho trẻ quan sát Cách tiến hành: a/ ổn định: cho trẻ tập trung sân b/ Nội dung quan sát: - Cô dẫn trẻ đén địa điểm quan sát va vừa hát cá vàng bơi sau cho trẻ quan sát bác chế biến cá nh sào cá, làm ruốc cá - Cô trẻ trò chuyện có biết bác cấp dỡng làm để có ăn ngon từ cá không trẻ cô thảo luận - Cô nói cho trẻ biết phải rửa , mổ bụng lấy ruột cho vào luộc , gỡ xơng bỏ vào chảo rang làm ruốc sốt cà chua Có nhiều ăn từ cá: cá rán, cá sốt cà chua, ruốc cá , cá nấu rấm cá ăn ngon bổ có nhiều chất đạm cần phải ăn nhiều cá cho thẻ khỏe mạnh * Trò chơi vận động: Tạo dáng 100 Cô phổ biến cach chơi, luật chơi trẻ vui chơ đoàn kết cô quán xuyến nhắc nhở trẻ chơi c/ Chơi tự chọn: - Cô trò chuyện gới thiệu đồ chơi trời, cách chơi nhăc trẻ giữ gìn , bảo quản đồ chơi, cô bao quát trẻ chơi , đảm bảo an toàn cho trẻ - Cho trẻ lựa chọn đồ chơi theo ý thích, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, nhờng nhịn nhau, kỉ luật, an toàn - Kết thúc: Cho trẻ ngừng chơi, tập trung nhận xét buổi chơi, điểm danh vào lớp Iv/ hoạt động góc : Nội dung *Thao tác vai: - Bán vật sống dới nớc - Bán thức ăn vật sống dới nớc * HĐVĐV: - Xếp ao cá cho vật *Nghệ thuật: - Xem sách tranh vật, dán hình vật - Múa hát vật 1/ Mục đích *Thao tác vai: - Trẻ biết bán vật sống rừng bán thức ăn cho vật sống dới nớc *HĐVĐV : - Biết dùng khối gỗ để xếp ao cá cho vật - Trẻ biết nặn thức ăn cho vật *Góc nghệ thuật : - Biết xem sách truyện , nghe kể truyện vật 2/ Chuẩn bị - Thao tác vai : Các vật sống dới nớc - HĐVĐV 5-7 đồ chơi để trẻ xếp ao cá - Góc nghệ thuật : sách tranh truyện thơ vật sống dới nớc V/ Tổ chức cho trẻ ăn 1/ Vệ sinh trớc ăn * Yêu cầu: - Trẻ đợc vệ sinh mặt mũi, tay sẽ, rửa dới vòi nớc chảy, ăn không nói chuyện, không khóc * Chuẩn bị: - Khăn ẩm,khăn khô, chậu, thùng nớc có vòi chảy * Cách tiến hành: - Cô lau mạt cho trẻ, rửa mặt trớc, rửa tay sau, rủa xong lau khô tay 2/ Tổ chức cho trẻ ăn: * Yêu cầu: - Tất trẻ đợc ngồi vào bàn ăn, ăn hết suất,khi ăn không nói chuyện, cời đùa * Chuẩn bị: - Bàn, ghế - Bát thìa, khăn ẩm, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau - Cơm canh, thức ăn,cháo * Cách tiến hành: - Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát bạn, ăn hết xuất Cô xúc cho cháu ăn - Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc, vệ sinh để chuẩn bị ngủ VI/ Tổ chức cho trẻ ngủ 1/ Yêu cầu: - Tất trẻ đợc ngủ, không cời đùa, nói chuyện ngủ 2/ Chuẩn bị: 101 - Sạp ngủ, chiếu, gối, cô đóng cửa phòng 3/ Cách tiến hành: - Trẻ nằm gối mình, cô ru cho trẻ ngủ mở băng hát nhẹ nhàng, cô có mặt dể chăm sóc giấc ngủ cho trẻ - Trẻ ngủ dậy vệ sinh vào ghế ăn phụ - Ăn phụ song cho trẻ chơi tự VII:vệ sinh ăn chiều 1: Yêu cầu: - Trẻ đợc ăn, ăn hết suất 2: Chuẩn bị : - Bàn ghế, bát thìa,khăn ẩm - Cháo, cơm Tiến hành: - Cách tiến hành: Cho cháu ngồi vào bàn ăn, cô chia cơm cho trẻ ăn, cô nhắc trẻ cầm thìa tay phải xúc cơm ăn, không bốc thức ăn, không xúc cơm đổ sang bát bạn, ăn hết xuất Cô xúc cho cháu ăn - Ăn xong cất bát thìa, ghế vào nơi quy định, tự lấy khăn lau miệng, uống nớc, vs để chuẩn hoạt động chiều VIII: Hoạt động chiều * Ôn cũ : Môn : Vận động BTPTC: Tập với gậy VĐCB: Đi bớc TCVĐ: Bong bóng xà phòng - Yêu cầu: trẻ ý nhìn cô tập tập cô - Chuẩn bị: + Bóng, phấn vẽ, đồ chơi, búp bê + Sàn nhà phẳng + Cô, cháu gọn gàng -Tiến hành: Cô hớng dẫn trẻ tập * Trò chuyện vật sống dới nớc * Nề nếp, thói quen, vệ sinh: - Trẻ biết vệ sinh nơi quy định - giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, bảo quản đồ dùng, đồ chơi nhóm lớp IX: Vệ Sinh -Ăn Chính 1.Chuẩn bị - Cô cho trẻ rửa tay chân,lau mặt cho trẻ - Cô kê bàn,ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Cô lấy đồ ăn ( cháo,cơm,bát,thìa) cho trẻ 2: Tiến hành - Cô giới thiệu ăn nhắc trẻ mời cô mời bạn - Cho trẻ ăn động viên trẻ ăn ngon miện ,ăn hết xuất - Cô giúp đỡ cháu xúc cha gọn - Trẻ ăn song cô lau miệng cho trẻ uống nớc,cất thu dọn bàn,lau bàn sẽ,cho trẻ vệ sinh X Vệ sinh-Trả trẻ - Cô giặt khăn rửa măt,tay,chân cho trẻ - Cô phát đồ dùng cho trẻ - Cô cho trẻ ngồi vào chỗ ,chuần bị cho trả trẻ 102 [...]... vai: - Bán thức ăn của các con vật nuôi trong gia đình * HĐVĐV: - Xếp nhà, đờng đi cho các con vật - Nặn thức ăn cho các con vật *Nghệ thuật: - Xem sách tranh về các con vật, dán hình các con vật - Múa hát các bài về các con vật 1/ Mục đích *Thao tác vai: - Trẻ biết bán các con vật nuôi và bán thức ăn cho các con vật nuôi đó *HĐVĐV : - Biết dùng các khối gỗ để xếp nhà và xếp đờng đi cho các con vật -... vai: - Bán thức ăn của các con vật nuôi trong gia đình * HĐVĐV: - Xếp nhà, đờng đi cho các con vật - Nặn thức ăn cho các con vật *Nghệ thuật: - Xem sách tranh về các con vật, dán hình các con vật - Múa hát các bài về các con vật 1/ Mục đích *Thao tác vai: - Trẻ biết bán các con vật nuôi và bán thức ăn cho các con vật nuôi đó *HĐVĐV : - Biết dùng các khối gỗ để xếp nhà và xếp đờng đi cho các con vật -... vai: - Bán thức ăn của các con vật nuôi trong gia đình * HĐVĐV: - Xếp nhà, đờng đi cho các con vật - Nặn thức ăn cho các con vật *Nghệ thuật: - Xem sách tranh về các con vật, dán hình các con vật - Múa hát các bài về các con vật 1/ Mục đích *Thao tác vai: - Trẻ biết bán các con vật nuôi và bán thức ăn cho các con vật nuôi đó *HĐVĐV : - Biết dùng các khối gỗ để xếp nhà và xếp đờng đi cho các con vật -... vai: - Bán thức ăn của các con vật nuôi trong gia đình * HĐVĐV: - Xếp nhà, đờng đi cho các con vật - Nặn thức ăn cho các con vật *Nghệ thuật: - Xem sách tranh về các con vật, dán hình các con vật - Múa hát các bài về các con vật 1/ Mục đích *Thao tác vai: - Trẻ biết bán các con vật nuôi và bán thức ăn cho các con vật nuôi đó *HĐVĐV : - Biết dùng các khối gỗ để xếp nhà và xếp đờng đi cho các con vật -... vai: - Bán thức ăn của các con vật nuôi trong gia đình * HĐVĐV: - Xếp nhà, đờng đi cho các con vật - Nặn thức ăn cho các con vật *Nghệ thuật: - Xem sách tranh về các con vật, dán hình các con vật - Múa hát các bài về các con vật 1: Mục đích *Thao tác vai: - Trẻ biết bán các con vật nuôi và bán thức ăn cho các con vật nuôi đó *HĐVĐV : - Biết dùng các khối gỗ để xếp nhà và xếp đờng đi cho các con vật -... HĐVĐV: - Xếp gờng,tủ, cho các con vật - Nặn thức ăn cho các con vật *Nghệ thuật: - Xem sách tranh về các con vật, dán hình các con vật - Múa hát các bài về các con vật 1/ Mục đích *Thao tác vai: - Trẻ biết bán các con vật nuôi và bán thức ăn cho các con vật nuôi đó 28 *HĐVĐV : - Biết dùng các khối gỗ để xếp gờng và xếp tủ cho các con vật - Trẻ biết nặn thức ăn cho các con vật đó *Góc nghệ thuật : - Biết... đây? ( Con gà) - Con gà con này màu gì? ( Màu đỏ) - Con hãy chỉ cho cô con gà con màu vàng đâu? - Bây giờ các con hãy nhìn xem cô có bức tranh vẽ con gì đây? ( Cô đa tranh vẽ con vịt màu vàng ra cho trẻ quan sát) - Con gì đây? ( Con vịt) - Con vịt con này màu gì? (Màu vàng) - Đúng rồi, đây là con vịt con màu vàng - Cô cho trẻ xem tiếp tranh vịt con màu đỏ - Con gì đây? ( Con vịt) - Con vịt con này... quan tõm tr mi lỳc mi ni chủ đề lớn: những con vật đáng yêu chủ đề nhánh: những con vật nuôi trong gia đình Thời gian thực hiện: 2 tuần ( Tuần 2 từ 08/12-12 / 12/ 2014) I/ Mục tiêu 1/ Kiến thức - Trẻ biết gọi đúng tên con chó, con mèo, con bò - Biết một số đặc điểm nổi bật của con chó, con mèo, con bò 26 - Trẻ biết chon lô tô theo yêu cầu của cô - Trẻ biết tập cùng cô BTPTC Thỏ con - Trẻ biết đi bớc... biết gà con, vịt con màu vàng qua trò chơi Hoa rơi Hoa rơi hoa rơi - Hoa rơi ở đâu? - Hoa rơi ở đây - Cô tung các con vật lên - Các con hãy nhặt nghững chú gà con và vịt con màu vàng đem về đây cho cô nào! - Trẻ cầm con vật về cho cô + Con đang cầm con gì đây? ( Cô hỏi một vài trẻ) - Trẻ trả lời + Con vật này màu gì? * Củng cố bài học giáo dục - Giờ học hôm nay cô đã cho chúng mình NBPB các con vật có... với trẻ về những con vật nuôi trong gia đình - Đặc điểm của những con vật nuôi - Cô dùng các câu hỏi: + Đây là con gì các con? + Con vật này có đặc điểm nh thế nào? + Con vật này có mấy chân? + Nó để trứng hay đẻ con? + Con vật này có bây đợc không? + Vì sao nó lại bay đợc? ( Cô động viên để trẻ hứng thú trả lời) V/ hoạt động góc : Nội dung *Thao tác vai: - Bán thức ăn của các con vật nuôi trong gia ... Cô trò chuyện với trẻ vật nuôi gia đình - Đặc điểm vật nuôi - Cô dùng câu hỏi: + Đây con? + Con vật có đặc điểm nh nào? + Con vật có chân? + Nó để trứng hay đẻ con? + Con vật có bây đợc không?... - Bán thức ăn vật nuôi gia đình * HĐVĐV: - Xếp nhà, đờng cho vật - Nặn thức ăn cho vật *Nghệ thuật: - Xem sách tranh vật, dán hình vật - Múa hát vật 1/Mục đích *Thao tác vai: - Trẻ biết bán vật. .. Bán thức ăn vật nuôi gia đình * HĐVĐV: - Xếp nhà, đờng cho vật - Nặn thức ăn cho vật *Nghệ thuật: - Xem sách tranh vật, dán hình vật - Múa hát vật 1/ Mục đích *Thao tác vai: - Trẻ biết bán vật