KỂ CHUYỆN CÂY TÁO I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: Trẻ biết tên chuyện, tên nhân vật chuyện, hiểu nội dung câu chuyện: lớn lên nhờ có đất, nước, ánh sáng người chăm sóc - Kỹ năng: Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ rang, mạch lạc, biết bắt chước số động tác mô lớn lên qua trò chơi - Thái độ: Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, tích cực tham gia trò chơi.Trẻ biết bảo vệ chăm sóc II CHUẨN BỊ Đồ dùng: - Ti vi, đầu đĩa hình, băng hình quay cảnh vườn táo thật; số nhựa: đào, mận, lê; chậu cảnh trồng táo thật; que chỉ; nhân vật; tranh truyện; mũ hình lá, quả, hoa để trẻ đội chơi trò chơi Trẻ ngồi ghế hình vòng cung III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động Giáo viên Ổn định tổ chức, tạo tình Cô trò chuyện với trẻ thời tiết: Trời sang đông nên lạnh, học phải mặt quần áo ấm, đội mũ, khăn kẻo bị ốm, cảm lạnh - Có nhiều loại trái mùa đông: Táo, lê, cam, quýt, đào, mận - Cô cho trẻ thăm vườn - Cô giới thiệu số ăn - táo có nhiều - Cô cho trẻ quan sát hỏi trẻ: gì? Cây táo có nhiều - Cô cho trẻ quan sát hỏi trẻ: gì? Cây táo Cây táo có gì? (Thân, lá, quả) - Cô kể cho nghe câu chuyện táo Nội dung trọng tâm: Kể chuyện + Cô kể lần1: Kể diễn cảm kết hợp cho trẻ xem băng hình vườn táo, hình ảnh táo, hoa đào, ông trồng cây, bé tưới nước cho cây, bé chìa vạt áo hứng táo chín +Cô kể lần 2: Kể tóm tắt câu chuyện cho trẻ xem tranh truyện táo - Đàm thoại: Ông làm gì? (trồng cây); bé làm gì? (tưới nước cho cây); trời mưa: Đang tưới nước cho cây; mặt trời: Đang sưởi nắng cho Con xuất hiện? (Gà trống) gà trống nói với nào? (Cây lớn mau) Bướm nói với cây? (cây lớn mau) Ông, bé, gà, bướm mong nào? (Cây lớn mau) Nghe lời ông, bé, gà đàn bướm, cho trái chín vàng, rơi vào lòng bé + Cô kể lần 3: Kết hợp sử dụng sa bàn cát: Mưa phùn bay, hoa đào nở loài hoa khoe sắc đón nắng xuân Ai trồng táo (cô gắn nhân vật ông táo) Ai tưới nước cho (cô gắn em bé) Mưa tưới nước cho (cô kéo mảng mây ra) Mặt trời sưởi nắng cho ( cô kéo hình mặt trời ra) Tiếng nói gà trống: Cây lớn mau (cô gắn gà trống) non bật ra, cô mở Tiếng nói bướm: Cây lớn mau ( cô treo chùm táo vào thân cây) Quả ra? + Cô kể lần 4: Vừa kể vừa cho trẻ gọi tên nhân vật, cho trẻ lên lấy nhân vật cắm xuống sa bàn cát theo tình tiết câu chuện - Giáo dục trẻ: Cây hoa, kết trái nhờ có đất, nước, ánh sáng có chăm sóc bàn tay người Muốn có nhiều phải biết bảo vệ chăm sóc Khi ăn táo nhớ rửa sạch, bỏ hạt Trò chơi: Gieo hạt nảy mầm - Cô cho trẻ tự lấy mũ hình lá, hoa, đội lên đầu - Trẻ bắt chước động tác nói theo: xới đất, gieo hạt, nảy mầm nụ - nụ; hoa- hoa; quả- Gió thổi – nghiêng, rụng – nhiều Cô cho trẻ chơi – lần Kết thúc: Cô khen động viên trẻ ... lớn mau (cô gắn gà trống) non bật ra, cô mở Tiếng nói bướm: Cây lớn mau ( cô treo chùm táo vào thân cây) Quả ra? + Cô kể lần 4: Vừa kể vừa cho trẻ gọi tên nhân vật, cho trẻ lên lấy nhân vật cắm... (Cây lớn mau) Nghe lời ông, bé, gà đàn bướm, cho trái chín vàng, rơi vào lòng bé + Cô kể lần 3: Kết hợp sử dụng sa bàn cát: Mưa phùn bay, hoa đào nở loài hoa khoe sắc đón nắng xuân Ai trồng táo. .. táo (cô gắn nhân vật ông táo) Ai tưới nước cho (cô gắn em bé) Mưa tưới nước cho (cô kéo mảng mây ra) Mặt trời sưởi nắng cho ( cô kéo hình mặt trời ra) Tiếng nói gà trống: Cây lớn mau (cô gắn gà