KHDH HOA 8 THEO CHUAN KT, KN

Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố PHẦN : PHẦN CỤ THÊ Häc kú I Tuần Ti ết pp ct Tªn bµi d¹y Mở đầu mơn Hóa học Chất Chất (tt) Đặng Minh Đức Chuẩn bị Mơc tiªu cÇn ®¹t Kiến thức, kỹ : Hóa học khoa học nghiên cứu chất, biến đổi ứng dụng chúng Hóa học có vai trò quan trọng sống Cần phải làm để học tốt mơn Hóa học ? - Khi học tập mơn hóa học, cần thực hoạt động sau : tự thu thập, tìm kiếm kiến thức; xử lí thơng tin; vận dụng ghi nhớ - Học tốt mơn hóa học nắm vững có khả vận dụng kiến thức học Thái độ : Có tinh thần hứng thú học tập, say mê u thích mơn Kiến thức : Biết : - Khái niệm chất số tính chất (Chất có vật thể xung quanh ta) Kỹ : Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu chất, rút tính chất chất (tính chất vật lí chất) - Phân biệt chất vật thể - So sánh tính chất vật lí số chất gần gũi sống : đường, muối ăn, tinh bột Thái độ : Có ý thức sử dụng chất cẩn thận, thích hợp Kiến thức : Biết : - Khái niệm chất ngun chất (chất tinh khiết) hỗn hợp Kỹ : Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu chất, rút tính chất chất (tính chất vật lí chất) Giáo viên - Dụng cụ: Ống nghiệm + giá, ống nhỏ giọt, … - Hóa chất: ddCuSO4, NaOH, HCl,; Zn HS Phương pháp - Thí nghiệm biểu diễn - Vấn đáp, thuyết trình, … - Dụng cụ thử tính dẫn điện (pin, bóng đèn 2,5V, dây dẫn) - Thuyết trình, vấn đáp - Nhãn chai nước khống có ghi thành phần - Cốc thủy tinh; ống nhỏ giọt; đèn cồn; kính; kẹp gỗ; … - Thí nghiệm biểu diễn - Diễn giảng; Vấn đáp Ghi Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố Bài Thực hành : Làm quen với nội quy phòng thí nghiệm Ngun tử Đặng Minh Đức - Phân biệt chất tinh khiết hỗn hợp - Tách chất rắn khỏi hỗn hợp dựa vào tính chất vật lí (muối ăn khỏi hỗn hợp nước muối) Kiến thức : Biết : - Nội quy số quy tắc an tồn PTN; Cách sử dụng số dụng cụ hóa chất PTN - Mục đích bước tiến hành, kĩ thuật thực số thí nghiệm cụ thể: + Quan sát nóng chảy so sánh nóng chảy parafin lưu huỳnh - Làm muối ăn từ hỗn hợp muối ăn cát Kỹ : - Sử dụng số dụng cụ hóa chất để thực số TN đơn giản nêu - Viết tường trình thí nghiệm Thái độ : Cẩn thận, trung thực báo cáo, tiết kiệm học tập thực hành, …; Có ý thức tự giác, tích cưc học tập Kiến thức : Biết : - Các chất tạo nên từ ngun tử - Ngun tử hạt vơ nhỏ, trung hòa điện, gồm hạt nhân mang điện tích dương vỏ nhun tử electron (e) mang điện tích âm - Hạt nhân gồm proton (p) mang điện tích dương nơtron khơng mang điện - Vỏ ngun tử gồm e ln chuyển động nhanh xung quanh hạt nhân xếp thành lớp - Trong ngun tử, số p = số e, điện tích 1p = điện tích 1e giá trị tuyệt đối trái dấu, nên ngun tử trung hòa điện Kỹ : Xác định số đơn vị điện tích - Muối ăn (NaCl); nước cất - Dụng cu ï: Hai ống - Viết sẵn - Thí nghiệm thực nghiệm, giá, nhiệt kế, giấy tường hành cốc thuỷ tinh 250 trình thực hành cc, cốc thuỷ tinh 100cc, chén sứ, lưới đun, kiếng (kính), đèn cồn, phễu, giấy lọc, đũa thủy tinh, thìa lấy hoá chất rắn, bình nước - Hoá chất : Lưu huỳnh, parafin, cát lẫn muối ăn - Diễn giảng, Vấn đáp, thuyết trình Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 8 hạt nhân, số p, số e, số lớp e, số e lớp dựa vào sơ đồ cấu tạo ngun tử vài ngun tố cụ thể (H,C, Cl, Na) Thái độ : Cơ sở hình thành giới quan khoa học, có hứng thú học tập mơn Ngun tố Kiến thức : Biết : hóa học - Những ngun tử có số p hạt nhân thuộc ngun tố hóa học Kí hiệu hóa học biểu diễn ngun hóa học Kỹ : Đọc tên ngun tố biết kí hiệu hóa học ngược lại Thái độ : - Cẩn thận, có ý thức tự giác học tập tích cực, Ngun tố Kiến thức : Biết : hóa học (tt) - Ngun tử khối : khái niệm, đơn vị cách so sánh khối lượng ngun tử ngun tố với ngun tử ngun tố khác (giới hạn 20 ngun tố đầu) Kỹ : Tra bảng tìm ngun tử khối số ngun tố cụ thể Thái độ : - Cẩn thận, có ý thức tự giác học tập tích cực, Đơn Chất Kiến thức : Biết : Hợp - Các chất (đơn chất hợp chất) thường tồn Chất Phân trạng thái : rắn, lỏng khí Tử - Đơn chất ngun tố hóa học tạo nên; Hợp chất từ hai nguyên tố hóa học trở lên tạo nên - Đặc điểm cấu tạo đơn chất hợp chất Kỹ : - Phân biệt chất đơn chất hay hợp chất theo thành phần ngun tố tạo nên chất - Quan sát hình ảnh minh họa đặc điểm cấu tạo chất Thái độ : Có ý thức tự giác học tập, Đơn Chất Kiến thức : Biết : Hợp - Phân tử hạt đại diện cho chất, gồm số ngun tử liên kết với thể Chất Phân đầy đủ tính chất hóa học chất - Phân tử khối khối lượng phân tử tính Tử (tt) Đặng Minh Đức - Tranh vẽ % khối lượng nguyên tố H 1.7 + (sgk - 19) - 1g (1ml) nước cất đựng ống nghiệm - Thuyết trình, diễn giảng, vấn đáp - Thuyết trình, diễn giảng, vấn đáp Tranh vẽ to: H 1.10 + 11 + 12 + 13 (sgk – 22+23) - Vấn đáp, diễn giảng Tranh vẽ to: H 1.10 + 11 + 12 + 13 + 14 (sgk – 22 + 23 + 25) - Thuyết trình, diễn giảng, vấn đáp Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 10 11 Bài Thực Hành Sự Khuyếch Tán Của Các Phân Tử Bài Luyện Tập Đặng Minh Đức đ.v.C, tổng ngun tử khối ngun tử phân tử Kỹ : - Tính phân tử khối số phân tử đơn chất hợp chất Thái độ : Cẩn thận, tích cực học tập, Kiến thức : Biết : - Mục đích bước tiến hành, kĩ thuật thực số thí nghiệm cụ thể : - Sự khuếch tán phân tử chất khí vào khơng khí - Sự khuếch tán phân tử thuốc tím nước Kỹ : - Sử dụng dụng cụ, hóa chất tiến hành thành cơng, an tồn số thí nghiệm nêu - Quan sát, mơ tả tượng, giải thích vá rút nhận xét chuyển động khuếch tán số phân tử chất rắn, chất khí - Viết tường trình thí nghiệm Thái độ : - Cẩn thận, tiết kiệm học tập thực hành, có hứng thú say mê u thích mơn Kiến thức : - Hệ thống hoá kiến thức khái niệm bản: Chất, đơn chất, hợp chất, nguyên tử, nguyên tố hoá học, phân tử - Củng cố phân tử hạt hợp thành hầu hết chất , nguyên tử hạt hợp thành đơn chất kim lọai Kỹ : - Rèn kỹ phân biệt chất, vật thể, tách chất khỏi hỗn hợp, từ sơ đồ nguyên tử thành phần cấu tạo, viết KHHH, tìm KHHH dựa vào bảng (sgk – 42) biết tên ngun tố ngược lại, tính phân tử khối Thái độ : - Cẩn thận, có hứng thú say mê u TN 1: Sự lan tỏa amoniac (NH3) - ống nghiệm + giá; bơng gòn; kẹp gỗ - dd NH4OH; nước cất; quỳ tím TN 2: Sự lan tỏa kali pemanganat (thuốc tím): KMnO4 - cốc thủy tinh nhỏ; đũa thủy tinh - Nước cất; thuốc tím (KMnO4) - Viết sẵn - Thí nghiệm thực giấy tường hành theo nhóm trình thực hành hóa học Sơ đồ mối quan hệ khái niệm (bảng phụ) - Vấn đáp, diễn giảng, … Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố Cơng Thức Hóa Học 12 Hóa Trị 13 Đặng Minh Đức thích mơn Kiến thức : Biết : - Cơng thức hóa học biểu diễn thành phần phân tử chất - CTHH đơn chất gồm kí hiệu hoá học ngun tố hóa học (kèm theo số ngun tử có) - CTHH hợp chất gồm kí hiệu hai hay nhiều ngun tố tạo chất, kèm theo số ngun tử nun tố tương ứng -CTHH cho biết: nguyên tố tạo chất, số nguyên tử nguyên tố phân tử phân tử khối chất Kỹ : - Quan sát CTHH cụ thể, rút nhận xét cách viết CTHH đơn chất hợp chất -Viết CTHH biết tên ngun tố số ngun tử ngun tố tạo nên phân từ ngược lại - Nêu ý nghĩa CTHH chất cụ thể Thái độ : - Cẩn thận, có ý thức tự giác học tập tích cực, có hứng thú say mê u thích mơn Kiến thức : Biết : - Hóa trị biểu thị khả liên kết ngun tử ngun tố với ngun tử ngun tố khác hay với nhóm ngun tử khác - Quy ước: Hóa trị H I, O II; Hóa trị ngun tố hợp chất cụ thể xác định theo hóa trị H, O - Quy tắc hoá trò : Trong hợp chất hai nguyên tố AxBy : a.x = b.y (a, b hóa trị tương ứng A, B) Quy tắc B nhóm nguyên tử Kỹ : - Tính hoá trò ngun tố - Bảng phụ : ghi tập - Bảng nhóm học sinh - Thuyết trình, vấn đáp, … - Bảng phụ : ghi tập - Vấn đáp, diễn giảng, … - Bảng nhóm : Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 14 15 16 nhóm ngun tử theo công thức hoá học - Biết cách xác đònh CTHH đúng, sai biết hoá trò hai nguyên tố tạo thành hợp chất Thái độ : - Có ý thức tự giác học tập tích cực, có hứng thú say mê u thích mơn Hóa Trị (tt) Kiến thức : - Vận dụng quy tắc hoá trò hợp chất hai nguyên tố - Biết cách tính hoá trò lập công thức hoá học - Biết cách xác đònh CTHH đúng, sai biết hoá trò hai nguyên tố tạo thành hợp chất Kỹ : - Lập công thức hợp chất hai nguyên tố (ngun tố nhóm ngun tử) - Tính hoá trò nguyên tố hợp chất Thái độ : - Có ý thức tự giác học tập tích cực, có hứng thú say mê u thích mơn Bài Luyện Kiến thức : - Củng cố cách ghi ý nghóa Tập CTHH, khái niệm hoá trò công thức minh họa quy tắc hoá trò Kỹ : - Tiếp tục rèn kỹ lập công thức hợp chất hai nguyên tố, tính hoá trò nguyên tố hợp chất Thái độ : - Có ý thức tự giác học tập tích cực, hứng thú say mê u thích mơn Kiểm Tra Kiến thức : Tiết - Củng cố lại kiến thức học chất – ngun tử - phân tử Kỹ : - Lập công thức hợp chất hai nguyên tố, tính hoá trò nguyên tố Đặng Minh Đức - Bảng phụ: ghi tập - Bảng nhóm : - Bảng phụ: ghi tập - Bảng nhóm : - Đề đáp án - Vấn đáp, diễn giảng, … - Ơn lại kiến - Vấn đáp, diễn thức giảng, … chương học Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố Sự Biến Đổi Chất 17 Phản Ứng Hóa Học 18 Phản Ứng Hóa Học 19 Đặng Minh Đức hợp chất - Tự đánh giá kết học tập thân Thái độ : - Giáo dục tính độc lập, trung thực kiểm tra, thi cử, … Kiến thức : Học sinh biết : - Hiện tượng vật lý tượng mà khơng có biến đổi chất thành chất khác - Hiện tượng hóa học tượng có biến đổi chất thành chất khác Kỹ : - Quan sát số tượng cụ thể, rút nhận xét tượng vật lí tượng hóa học - Phân biệt tượng vật lí tượng hóa học Thái độ : - Có ý thức sử dụng bảo quản chất Kiến thức : Biết : - Phản ứng hoá học (pưhh) trình làm biến đổi chất thành chất khác - Bản chất phản ứng hóa học thay đổi liên kết nguyên tử, làm cho phân tử biến đổi thành phân tử khác Kỹ : - Quan sát thí nghiệm, hình vẽ, … rút pưhh - Viết phương trình hóa học chữ biểu diễn pưhh - Xác định chất pư (chất tham gia, chất ban đầu) sản phẩm (chất tạo thành) Thái độ : - Có ý thức tự giác học tập tích cực, hứng thú say mê u thích mơn Kiến thức : Biết - Để xảy phản ứng hóa học (pưhh) chất tác dụng tiếp xúc với nhau, có trường hợp cần đun nóng, - Ống nghiệm, nam châm, thìa lấy hoá chất rắn, giá ống nghiệm, kẹp, đèn cồn - Bột sắt, lưu huỳnh, dd CuSO4, dd NaOH - Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, diễn giảng - Hình vẽ to: H 2.5 (sgk) - Bảng nhóm : - Diễn giảng, vấn đáp, - Dụng cụ : Ống nghiệm + giá, kẹp gỗ, ống hút - Hoá chất : dd HCl, - Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 10 20 21 11 có mặt chất xúc tác (chất xúc tác chất kích thích cho phản ứng xảy nhanh không biến đổi) - Để nhận biết có pưhh xảy ra, dựa vào dấu hiệu có chất tạo thành mà ta quan sát : thay đổi màu sắc, tạo kết tủa, khí ra, toả nhiệt, … Kỹ : - Quan sát thí nghiệm, hình vẽ, … rút pưhh - Xác định chất pư (chất ban đầu, …) sản phẩm (chất tạo thành) Thái độ : - Có ý thức tự giác học tập tích cực, hứng thú say mê u thích mơn - Ý thức bảo vệ đồ vật kim loại Bài Thực Kiến thức : Biết : Hành : - Mục đích bước tiến hành, kĩ thuật Phản ứng thực số thí nghiệm tượng Hóa Học vật lí tượng hoá học Dấu Hiệu - Dấu hiệu có PƯHH xảy Của Phản Kỹ : - Sử dụng dụng cụ, hóa chất để Ứng Hóa tiến hành thành cơng, an tồn thí TN Học - Quan sát, mơ tả, giải thích tượng hóa học; Viết tường hóa học Thái độ : - Có ý thức cẩn thận, tiết kiệm học tập thực hành, có hứng thú say mê u thích mơn Định Luật Kiến thức : Biết : Bảo Tồn - Trong phản ứng hóa học, tổng khối Khối lượng chất phản ứng tổng khối Lượng lượng chất sản phẩm - (Chú ý : chất tác dụng với theo tỉ lệ định khối lượng) Kỹ : - Quan sát TN cụ thể, nhận xét, rút kết luận bảo tồn khối lượng chất phản ứng -Viết biểu thức liên hệ khối lượng Đặng Minh Đức CuSO4, viên NaOH, kẽm - ống nghiệm + giá; ống thủy tinh hình L; ống nhỏ giọt, mi sắt - Nước cất; dung dịch canxi hiđroxit (nước vơi trong); que đóm; dung dịch natri cacbonat - Viết sẵn - Thí nghiệm thực giấy tường hành theo nhóm trình thực hành hóa học theo nhóm - Dụng cụ : Ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, cân robervan, ống hút - Hoá chất : dung dịch CuSO4, dung dịch BaCl2 - Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, diễn giảng, … Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 22 Phương Trình Hóa Học 23 Phương Trình Hóa Học (tt) 12 chất số phản ứng cụ thể - Tính khối lượng chất phản ứng biết khối lượng chất lại Thái độ : - Hiểu rõ ý nghóa đònh luật đời sống sản xuất Bước đầu thấy vật chất tồn vónh viễn, góp phần hình thành giới quan vật, chống mê tín dò đoan - Bảng nhóm : Kiến thức : Biết : - Phương trình biểu diễn pưhh, gồm công - Bảng phụ ghi tập thức hoá học chất tham gia sản phẩm với hệ số thích hợp - Các bước lập PTHH biết chất phản ứng sản phẩm, giới hạn phản ứng thơng thường Kỹ : - Biết lập PTHH biết chất phản ứng sản phẩm - Tiếp tục rèn luyện kỹ viết CTHH Thái độ : - Có ý thức tự giác học tập tích cực, hứng thú say mê u thích mơn Kiến thức : - Bảng nhóm : Biết : - Bảng phụ ghi tập - Ý nghóa phương trình hóa học : cho biết chất phản ứng sản phẩm, tỉ lệ số phân tử, số ngun tử chất phản ứng Kỹ : - Xác định ý nghĩa số phương trình hóa học cụ thể Thái độ : - Diễn giảng, Vấn đáp, - Diễn giảng, Vấn đáp, - Có ý thức tự giác học tập tích cực, có hứng thú say mê u thích mơn BÀI Đặng Minh Đức Kiến thức : - Bảng nhóm : - Diễn giảng, Vấn đáp, Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 24 LUYỆN TẬP - Củng cố cách ghi ý nghóa - Bảng phụ ghi tập CTHH, khái niệm hoá trò công thức hoá trò Kỹ : - Tiếp tục rèn kỹ lập công thức hợp chất hai nguyên tố, tính hoá trò nguyên tố hợp chất Thái độ : - Có ý thức tự giác học tập tích cực, có hứng thú say mê u thích mơn 25 Kiểm tra tiết 13 Kiến thức : - Giúp HS củng cố lại kiến thức học (hiện tượng vật lí, hóa học, lập phương trình hóa học cho biết tỉ lệ số ngun tử, phân tử chất phản ứng) - Tự kiểm tra, đánh giá kết học tập Kỹ : - Tiếp tục rèn kỹ lập PTHH, áp dụng định luật bảo tồn khối lượng, … - Tự đánh giá kết học tập thân Thái độ : Đề đáp án - Ơn tập kiến thức chương - Rèn luyện tính độc lập, trung thực kiểm tra, thi cử, … Mol 26 Kiến thức : Biết : - Định nghĩa : mol, khối lượng mol, thể tích mol chất khí điều kiện tiêu chuẩn (đktc : 00C, 1amt) - Bảng nhóm : - Bảng phụ ghi tập Kỹ : - Tính khối lượng mol ngun tử, mol phân tử chất theo cơng thức Đặng Minh Đức 10 - Diễn giảng, Vấn đáp, Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 32 33 Tính theo phương trình hóa học Tính theo phương trình hóa học (tt) 17 Thái độ : - Có ý thức cẩn thận tính tốn, ý thức tự giác học tập, … Kiến thức : BiÕt ®ỵc: - Ph¬ng tr×nh ho¸ häc cho biÕt tØ lƯ sè moℓ, tØ lƯ thĨ tÝch gi÷a c¸c chÊt b»ng tØ lƯ sè nguyªn tư hc ph©n tư c¸c chÊt ph¶n øng - C¸c bíc tÝnh theo ph¬ng tr×nh ho¸ häc Kỹ : - TÝnh ®ỵc tØ lƯ sè moℓ gi÷a c¸c chÊt theo ph¬ng tr×nh ho¸ häc thĨ - TÝnh ®ỵc khèi lỵng chÊt ph¶n øng ®Ĩ thu ®ỵc mét lỵng s¶n phÈm x¸c ®Þnh hc ngỵc l¹i Thái độ : Có ý thức tự giác học tập tích cực, cẩn thận tính tốn Kiến thức :- Ph¬ng tr×nh ho¸ häc cho biÕt tØ lƯ sè moℓ, tØ lƯ thĨ tÝch gi÷a c¸c chÊt b»ng tØ lƯ sè nguyªn tư hc ph©n tư c¸c chÊt ph¶n øng -C¸c bíc tÝnh theo ph¬ng tr×nh ho¸ häc Kỹ :- TÝnh ®ỵc tØ lƯ sè moℓ gi÷a c¸c chÊt theo ph¬ng tr×nh ho¸ häc thĨ - TÝnh ®ỵc thĨ tÝch chÊt khÝ tham gia hc t¹o thµnh ph¶n øng ho¸ häc - Bảng nhóm : - Bảng phụ ghi tập - Diễn giảng, Vấn đáp, - Bảng nhóm : - Bảng phụ ghi tập - Diễn giảng, Vấn đáp, Thái độ :- Có ý thức tự giác học tập tích cực, cẩn thận tính tốn Ơn Tập HK I 35 Đặng Minh Đức - Nội dung ơn tập Kiến thức : * Ôn lại kíên thức : - Biết cấu tạo nguyên tử đặc điểm hạt cấu tạo nên nguyên tử - Ôn lại công thức tính : số mol, khối lượng mol, khối lượng chất, thể tích tỉ khối chất khí - Ôn lại cách lập CTHH dựa vào : hóa 13 - Diễn giảng, Vấn đáp, Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố trò, thành phần phần trăm theo khối lượng nguyên tố, Kỹ :- Lập CTHH hợp chất -Tính hóa trò 1nguyên tố hợp chất - Sử dụng thành thạo công thức chuyển đổi m , n V - Biết vận dụng công thức tỉ khối chất khí vào giải bt hóa học - Biết làm toán tính theo PTHH CTHH -Tiếp tục rèn kó tính toán hóa học, củng cố kó tính khối lượng mol, viết cơng thức hóa học, Thái độ : - Có ý thức cẩn thận tính tốn, ý thức tự giác học tập, … Thi học kì I Kiến thức : Giúp HS củng cố, tái - Đề đáp án lại kiến thức học - Kiểm tra kết học tập Kỹ : 18 - Rèn luyện kỹ tính tốn hóa học, kỹ phân tích tổng hợp, 36 Thái độ :- Có ý thức cẩn thận tính tốn, ý thức tự giác học tập, trung thực kiểm tra thi cử - Phát, sửa thi HKI 34 Bài luyện tập 19 Kiến thức :- Củng cố khái niệm :mol, khối lượng mol, thể tích mol chất khí, tỉ khối chất khí - Diễn giảng, Vấn đáp, - Củng cố mối quan hệ khối lượng chất, lượng chất, thể tích khí Đặng Minh Đức 14 Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố Kỹ :- Vận dụng kiến thức học để giải tập tượng thực tế - Tiếp tục rèn kỹ lập công thức hợp chất hai nguyên tố, tính % (theo khối lượng) ngun tố hợp chất Thái độ :- Có ý thức tự giác học tập tích cực, có hứng thú say mê u thích mơn 20 37 + 38 Tính chất oxi Đặng Minh Đức KiÕn thøc : BiÕt ®ỵc : - TÝnh chÊt vËt lÝ cđa oxi: Tr¹ng th¸i, mµu s¾c, mïi, tÝnh tan níc, tØ khèi so víi kh«ng khÝ - TÝnh chÊt ho¸ häc cđa oxi : oxi lµ phi kim ho¹t ®éng hãa häc m¹nh ®Ỉc biƯt ë nhiƯt ®é cao: t¸c dơng víi hÇu hÕt kim lo¹i (Fe, Cu ), nhiỊu phi kim (S, P ) vµ hỵp chÊt (CH4 ) Ho¸ trÞ cđa oxi c¸c hỵp chÊt thêng b»ng II - Sù cÇn thiÕt cđa oxi ®êi sèng KÜ n¨ng : - Quan s¸t thÝ nghiƯm hc h×nh ¶nh ph¶n øng cđa oxi víi Fe, S, P, C, rót ®ỵc nhËn xÐt vỊ tÝnh chÊt ho¸ häc cđa oxi - ViÕt ®ỵc c¸c PTHH - TÝnh ®ỵc thĨ tÝch khÝ oxi (®ktc) tham gia hc t¹o thµnh ph¶n øng Thái độ : - Cẩn thận, có ý thức tự giác học tập tích cực, có hứng thú say mê u thích mơn - Lọ khí oxi thu sẵn; đèn cồn; mi đốt hóa chất rắn - Bột lưu hùynh; photpho đỏ, dây sắt, 15 - Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 39 21 KiÕn thøc : BiÕt ®ỵc: Sự oxi - Tranh vẽ ứng dụng Sù oxi ho¸ lµ sù t¸c dơng cđa oxi víi hóa- Phản -mét oxi (hình 4.4 sgk chÊt kh¸c ứng hóa - Kh¸i niƯm ph¶n øng ho¸ hỵp 88) hợp, Ứng - øng dơng cđa oxi ®êi sèng vµ s¶n dụng xt KÜ n¨ng : - X¸c ®Þnh ®ỵc cã sù oxi ho¸ oxi mét sè hiƯn tỵng thùc tÕ - Diễn giảng, Vấn đáp, - NhËn biÕt ®ỵc mét sè ph¶n øng ho¸ häc thĨ thc lo¹i ph¶n øng ho¸ hỵp Thái độ : - Cẩn thận, có ý thức tự giác học tập tích cực, có hứng thú say mê u thích mơn Oxit 40 22 41 Điều chế oxi - Phản ứng phân hủy Đặng Minh Đức KiÕn thøc : - BiÕt ®ỵc + §Þnh nghÜa oxit + C¸ch gäi tªn oxit nãi chung, oxit cđa kim lo¹i cã nhiỊu hãa trÞ ,oxit cđa phi kim nhiỊu hãa trÞ + C¸ch lËp CTHH cđa oxit + Kh¸i niƯm oxit axit ,oxit baz¬ KÜ n¨ng : + LËp ®ỵc CTHH cđa oxit biết hãa trÞ, ngược lại biết CTHH tìm hóa trị nguyªn tè + Gọi tªn số oxit theo CTHH, ngược lại + LËp ®ỵc CTHH cđa oxit + Phân loại oxit axit, oxit baz¬ dựa vào CTHH chất cụ thể Thái độ : - Cẩn thận, có ý thức tự giác học tập tích cực, có hứng thú say mê u thích mơn - Diễn giảng, Vấn đáp, KiÕn thøc : - BiÕt ®ỵc - Dụng cụ: Đèn cồn, + Phương pháp ®iỊu chÕ oxi phßng ống nghiệm, ống dẫn thÝ nghiƯm (Hai c¸ch thu khÝ oxi) vµ sản khí, chậu thuỷ tinh, xuất oxi c«ng nghiƯp Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, 16 Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 42 + 23 Khơng khí– Sự cháy 43 44 Bài luyện tập Đặng Minh Đức + Kh¸i niƯm ph¶n øng ph©n hđy KÜ n¨ng : - ViÕt ®ỵc ph¬ng tr×nh ®iỊu chÕ khÝ O2 tõ KClO3 vµ KMnO4 - TÝnh ®ỵc thĨ tÝch khÝ oxi ë ®iỊu kiƯn chn ®ỵc ®iỊu chÕ tõ Phßng TN vµ c«ng nghiƯp - NhËn biÕt ®ỵc mét sè ph¶n øng thĨ lµ ph¶n øng ph©n hđy hay hãa hỵp Thái độ : - Cẩn thận, có ý thức tự giác học tập tích cực, có hứng thú say mê u thích mơn KiÕn thøc : BiÕt ®ỵc: + Thµnh phÇn cđa kh«ng khÝ theo thĨ tÝch vµ khèi lỵng + Sù oxi hãa chËm lµ sù oxi hãa cã táa nhiƯt vµ kh«ng ph¸t s¸ng + Sù ch¸y lµ sù oxi hãa cã táa nhiƯt vµ ph¸t s¸ng + C¸c ®iỊu kiƯn ph¸t sinh vµ dËp t¾t sù ch¸y, c¸ch phßng ch¸y vµ dËp t¾t ®¸m ch¸y t×nh hng thĨ, biÕt c¸ch lµm cho sù ch¸y cã lỵi x¶y mét c¸ch hiƯu qu¶ + Sù « nhiƠm kh«ng khÝ vµ c¸ch b¶o vƯ kh«ng khÝ khái bÞ « nhiƠm KÜ n¨ng : + HiĨu c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiƯm x¸c ®Þnh thµnh phÇn thĨ tÝch cđa kh«ng khÝ + Ph©n biƯt ®ỵc sù oxi hãa chËm vµ sù ch¸y mét sè hiƯn tỵng cđa ®êi sèng vµ s¶n xt + BiÕt viƯc cÇn lµm x¶y sù ch¸y Thái độ : - Cẩn thận, có ý thức tự giác học tập, có hứng thú, u thích mơn muôi lấy hoá chất, kẹp ống nghiệm giá sắt, que đóm - Hoá chất : KMnO4, KClO3, MnO2 - Dụng cụ: Chậu nước pha màu đỏ, diêm, đèn cồn, que đóm; Ống trụ thủy tinh có chia vạch, thìa đốt hóa chất, - Hóa chất : P đỏ - Tranh sưu tầm nhiễm khơng khí KiÕn thøc : C¸c mơc tõ ®Õn phÇn kiÕn thøc ghi nhí s¸ch gi¸o khoa KÜ n¨ng : ViÕt ph¬ng tr×nh hãa häc thĨ - Sưu tầm Thí nghiệm biểu tranh, ảnh diễn, vấn đáp, nhiễm khơng khí - Diễn giảng, Vấn đáp, 17 Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 24 45 46 hiƯn tÝnh chÊt cđa oxi, ®iỊu chÕ oxi, qua ®ã cđng cè kÜ n¨ng ®äc tªn oxit, ph©n lo¹i oxit (oxit baz¬, oxit axit), ph©n lo¹i ph¶n øng (ph¶n øng ph©n hđy, ph¶n øng hãa hỵp, ph¶n øng thĨ hiƯn sù ch¸y Cđng cè c¸c kh¸i niƯm sù oxi hãa, ph¶n øng ph©n hđy, ph¶n øng hãa hỵp Thái độ : - Cẩn thận, có ý thức tự giác học tập tích cực, Bài thực KiÕn thøc : + ThÝ nghiƯm ®iỊu chÕ oxi vµ thu khÝ oxi hành : + Ph¶n øng ch¸y cđa S kh«ng khÝ vµ Điều chếtrong oxi Thu khí KÜ n¨ng : + L¾p dơng ®iỊu chÕ khÝ oxi b»ng ph¬ng ph¸p nhiƯt ph©n KMnO oxi thử hc KClO3 Thu b×nh khÝ oxi, mét tính chất b×nh theo ph¬ng ph¸p ®Èy kh«ng khÝ, oxi mét b×nh khÝ oxi theo ph¬ng ph¸p ®Èy níc + Thùc hiƯn ph¶n øng ®èt ch¸y S kh«ng khÝ vµ oxi, ®èt s¾t O2 + Quan s¸t thÝ nghiƯm, nªu hiƯn tỵng vµ gi¶i thÝch hiƯn tỵng + ViÕt ph¬ng tr×nh ph¶n øng ®iỊu chÕ oxi vµ ph¬ng tr×nh ph¶n øng ch¸y cđa S, d©y Fe Thái độ :- Giáo dục tính độc lập, cẩn thận Kiểm tra Kiến thức : Củng cố, hệ thống lại tiết kiến thức học oxi – khơng khí Kỹ : - Củng cố kỹ lập công thức hợp chất hai nguyên tố (oxit), tính - Dụng cụ : ống nghiệm, giá sắt, giá ống nghiệm, nút cao su, ống dẫn khí hình L; đèn cồn, chậu thuỷ tinh chứa nước, diêm, thìa đốt hoá chất, que đốm, lọ miệng rộng, thìa lấy hoá chất, bình nước, gòn - Hoá chất : KMnO4, lưu huỳnh - Viết sẳn - Thí nghiệm thực tường trình hành, thực hành giấy - Đề - Ơn tập kiến thức chương tốn hóa học 47 25 TÍNH CHẤT ỨNG Đặng Minh Đức - Tự đánh giá kết học tập Thái độ :- Giáo dục tính độc lập, cẩn thận, trung thực kiểm tra, thi cử, … Kiến thức : BiÕt ®ỵc: + TÝnh chÊt vËt lÝ cđa hi®ro: Tr¹ng th¸i, mµu s¾c, tØ khèi, tÝnh tan níc + TÝnh chÊt hãa häc cđa hi®ro: t¸c dơng víi oxi - Hoá chất : Kẽm viên, dd axit clohiđric (HCl), khí H2 thu sẵn - Dụng cụ: Bình kíp 18 Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 48 26 49 50 DỤNG CỦA HIĐRO KÜ n¨ng : + Quan s¸t thÝ nghiƯm, h×nh đơn giản, ống dẫn khí, TÍNH CHẤT ỨNG DỤNG CỦA HIĐRO (tt) Kiến thức :BiÕt ®ỵc: ¶nh rót ®ỵc nhËn xÐt vỊ tÝnh chÊt vËt lÝ vµ tÝnh chÊt hãa häc cđa hi®ro + ViÕt ®ỵc ph¬ng tr×nh hãa häc minh häa ®ỵc tÝnh khư cđa hi®ro Thái độ : - Cẩn thận, tiết kiệm, có ý thức học tập tích cực tự giác + TÝnh chÊt hãa häc cđa hi®ro: t¸c dơng víi oxit kim lo¹i Kh¸i niƯm vỊ sù khư vµ chÊt khư + Ứng dơng cđa hi®ro : Lµm nhiªn liƯu, nguyªn liƯu c«ng nghiƯp KÜ n¨ng : + Quan s¸t thÝ nghiƯm, h×nh ¶nh rót ®ỵc nhËn xÐt tÝnh chÊt hãa häc cđa hi®ro + ViÕt ®ỵc ph¬ng tr×nh hãa häc minh häa ®ỵc tÝnh khư cđa hi®ro + TÝnh ®ỵc thĨ tÝch khÝ hi®ro (®ktc) tham gia ph¶n øng vµ s¶n phÈm Thái độ : - Cẩn thận, tiết kiệm, có ý thức học tập tích cực tự giác Kiến thức : BiÕt ®ỵc: PHẢN + Kh¸i niƯm vỊ chÊt khư, chÊt oxi hãa, sù ỨNG OXI khư, sù oxi hãa dùa trªn c¬ së sù nhHÓA êng oxi vµ sù nhËn oxi) KÜ n¨ng : + Ph©n biƯt ®ỵc chÊt khư, chÊt KHỬ oxi hãa, sù khư, sù oxi hãa c¸c ph¬ng tr×nh hãa häc thĨ + Ph©n biƯt ®ỵc ph¶n øng oxi hãa – khư víi c¸c lo¹i ph¶n øng ®· häc + TÝnh ®ỵc lỵng chÊt khư, chÊt oxi hãa hc s¶n phÈm theo ph¬ng tr×nh hãa häc Thái độ : - Cẩn thận, tiết kiệm, có ý thức học tập tích cực tự giác KiÕn thøc : ĐIỀU + Ph¬ng ph¸p ®iỊu chÕ hi®ro phßng CHẾ thÝ nghiƯm vµ c«ng nghiƯp, c¸ch thu khÝ hi®ro b»ng c¸ch ®Èy níc HIĐRO Đặng Minh Đức ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, đèn cồn, diêm, bóng bơm khí hiđro - Hoá chất : Kẽm viên, dd axit clohiđric (HCl), khí H2 thu sẵn - Dụng cụ: Bình kíp đơn giản, ống dẫn khí, ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, đèn cồn, diêm, bóng bơm khí hiđro Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, - Diễn giảng, Vấn đáp, - Dụng cụ : Ống nghiệm + giá, ống nhỏ giọt, đèn cồn, kẹp gỗ, 19 Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố PHẢN ỨNG THẾ 51 27 BÀI LUYỆN TẬP Đặng Minh Đức vµ ®Èy kh«ng khÝ … + Ph¶n øng thÕ lµ ph¶n øng ®ã - Hóa chất : Zn, nguyªn tư ®¬n chÊt thay thÕ nguyªn tư cđa nguyªn tè kh¸c ph©n tư hỵp dd HCl chÊt KÜ n¨ng : + Quan s¸t thÝ nghiƯm, h×nh ¶nh rót ®ỵc nhËn xÐt vỊ ph¬ng ph¸p ®iỊu chÕ vµ c¸ch thu khÝ hi®ro Ho¹t ®éng cđa b×nh KÝp ®¬n gi¶n + ViÕt ®ỵc PTHH ®iỊu chÕ hi®ro tõ kim lo¹i (Zn, Fe) vµ dung dÞch axit (HCl, H2SO4 lo·ng) + Ph©n biƯt ph¶n øng thÕ víi ph¶n øng oxi hãa – khư NhËn biÕt ph¶n øng thÕ c¸c PTHH thĨ + TÝnh ®ỵc thĨ tÝch khÝ hi®ro ®iỊu chÕ ®ỵc ë ®ktc Thái độ : - Tạo hứng thú say mê môn họccho học sinh - Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tế sống - Củng cố, hệ thống hoá kiến thức Kiến thức cần nhớ khái niệm hóa học H2 Biết so sánh tính chất cách điều chế H so với O2 - HS biết hiểu khái niệm phản ứng thế, khử, oxi hoá, chất khử, chất oxi hoá, phản ứng oxi hoá- khử - Nhận biết phản ứng oxi hoá khử, biết nhận phản ứng & so sánh với phản ứng hoá hợp & phản ứng phân huỷ Kó : - Vận dụng kiến thức để làm tập tính toán có tính tổng hợp liên quan đến O2 H2 20 - Diễn giảng, Vấn đáp, Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 52 53 28 54 Thái độ : - Cẩn thận, tiết kiệm, có ý thức học tập tích cực tự giác BÀI THỰC KiÕn thøc : + ThÝ nghiƯm ®iỊu chÕ hi®ro tõ dung dÞch HCl vµ Zn ( hc Fe, HÀNH Mg, Al ) §èt ch¸y khÝ hi®ro kh«ng khÝ Thu khÝ H2 b»ng c¸ch ®Èy kh«ng khÝ + TN chøng minh H2 khư ®ỵc CuO KÜ n¨ng : + L¾p dơng ®iỊu chÕ khÝ hi®ro, thu khÝ hi®ro b»ng ph¬ng ph¸p ®Èy kh«ng khÝ + Thùc hiƯn thÝ nghiƯm cho H2 khư CuO + Quan s¸t thÝ nghiƯm, nªu hiƯn tỵng vµ gi¶i thÝch hiƯn tỵng + ViÕt pthh ®iỊu chÕ hi®ro vµ ph¬ng tr×nh ph¶n øng gi÷a CuO vµ H2 + BiÕt c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiƯm an toµn, cã kÕt qu¶ Thái độ : - Cẩn thận sử dụng hóa chất; tiết kiệm học tập thực hành; KiĨm tra Kiến thức : - Giúp HS củng cố, hệ thống viÕt lại kiến thức học hiđro Kỹ : - Củng cố kỹ tính tốn hóa học, kỹ phân tích ,tổng hợp - Tự đánh giá kết học tập thân Thái độ : - Rèn luyện tính độc lập, trung thực kiểm tra, thi cử, … NƯỚC Kiến thức : + Thµnh phÇn ®Þnh tÝnh vµ ®Þnh lỵng cđa níc Kỹ : + Quan s¸t thÝ nghiƯm hc h×nh ¶nh thÝ nghiƯm ph©n tÝch vµ tỉng hỵp níc, rót ®ỵc nhËn xÐt vỊ thµnh phÇn cđa níc Đặng Minh Đức - Dụng cụ hóa chất cho nhóm : + Hoá chất : Zn, dd HCl, CuO + Dụng cụ : Giá ống nghiệm, ống nghiệm, chổi rửa, ống dẫn khí, kẹp; Đèn cồn, diêm; Ống hút, thìa lấy hoá chất - Viết sẳn - Thí nghiệm thực tường trình hành, thực hành giấy Đề - Tranh vẽ to : tổng hộp nước (H 5.11sgk); - Bảng phụ ghi BT; Bảng nhóm - Bình điện phân; pin 21 Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố NƯỚC (TT) 55 29 56 57 AXIT – BAZƠ – MUỐI AXIT – BAZƠ – Đặng Minh Đức Thái độ : - Có ý thức tự giác học tập, có hứng thú say mê u thích mơn Kiến thức : Biết : + TÝnh chÊt cđa níc: Níc hßa tan ®ỵc nhiỊu chÊt, níc ph¶n øng ®ỵc víi nhiỊu chÊt ë ®iỊu kiƯn thêng nh kim lo¹i ( Na, Ca ), oxit baz¬ (CaO, Na2O, ) , oxit axit ( P2O5, SO2, ) + Vai trß cđa níc ®êi sèng vµ s¶n xt, sù « nhiƠm ngn níc vµ c¸ch b¶o vƯ ngn níc, sư dơng tiÕt kiƯm níc s¹ch Kỹ : + Quan s¸t thÝ nghiƯm hc h×nh ¶nh thÝ nghiƯm ph©n tÝch vµ tỉng hỵp níc, rót ®ỵc nhËn xÐt vỊ thµnh phÇn cđa níc + ViÕt ®ỵc PTHH cđa níc víi mét sè kim lo¹i (Na, Ca ), oxit baz¬, oxit axit + BiÕt sư dơng giÊy q tÝm ®Ĩ nhËn biÕt ®ỵc mét sè dung dÞch axit, baz¬ thĨ Thái độ : - Có ý thức sử dụng hợp lí nguồn nước giữ gìn cho nguồn nước khơng bị nhiễm Kiến thức : + BiÕt ®ỵc : §Þnh nghÜa axit, baz¬, theo thµnh phÇn ph©n tư + C¸ch gäi tªn axit, baz¬; Ph©n lo¹i axit, baz¬ KÜ n¨ng : + Ph©n lo¹i ®ỵc axit, baz¬ theo c«ng thøc hãa häc thĨ + ViÕt ®ỵc CTHH cđa mét sè axit, baz¬ biÕt hãa trÞ cđa kim lo¹i vµ gèc axit + §äc ®ỵc tªn mét sè axit, baz¬ theo CTHH thĨ vµ ngỵc l¹i + Ph©n biƯt ®ỵc mét sè dung dÞch axit, baz¬ thĨ b»ng giÊy q tÝm + TÝnh ®ỵc khèi lỵng mét sè axit, baz¬ t¹o thµnh ph¶n øng Thái độ : - Có ý thức tự giác, tích cưc học tập, Kiến thức : §Þnh nghĩa mi theo thµnh phÇn ph©n tư 9V Nước cất, dd H2SO4 - Dụng cụ : cốc thủy tinh nhỏ; phễu; ống nghiệm giá; lọ thủy tinh; đèn cồn; muỗng sắt đốt hóa chất, … - Hóa chất : Na; photpho đỏ; giấy quỳ tím; nước cất; … Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, - Bảng tính tan số : axit – bazơ – muối - Diễn giảng, Vấn đáp, - Bảng tính tan số : axit – bazơ – - Diễn giảng, Vấn đáp, 22 Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 30 58 59 31 MUỐI (tt) + C¸ch gäi tªn mi; Ph©n lo¹i mi Kỹ : - Phân loại các muối; đọc tên muối biết cơng thức hóa học ngược lại - Phân biệt chất axit, bazơ muối - Viết CTHH biết tên muối - TÝnh ®ỵc khèi lỵng mét sè axit, baz¬, mi t¹o thµnh ph¶n øng Thái độ : - Có ý thức tự giác, tích cưc học tập, BÀI Kiến thức : + Theo mơc ë phÇn kiÕn LUYỆN thøc cÇn nhí trang 131 s¸ch GK (chđ u «n tËp bµi “Níc “vµ “Axit – Baz¬ – TẬP Mi “ Kỹ n¨ng : + ViÕt ph¬ng tr×nh ph¶n øng cđa níc víi mét sè kimlo¹i, oxit baz¬ ,oxit axit – Gäi tªn vµ ph©n lo¹i s¶n phÈm thu ®ỵc ,nhËn biÕt ®ỵc lo¹i pø + ViÕt ®ỵc CTHH cđa mét sè axit, baz¬, mi biÕt hãa trÞ cđa kim lo¹i vµ gèc axit, biÕt thµnh phÇn khèi lỵng c¸c nguyªn tè + ViÕt ®ỵc CTHH cđa axit ,mi, baz¬ biÕt tªn + Ph©n biƯt ®ỵc mét sè dung dÞch axit, baz¬ thĨ b»ng giÊy q tÝm + TÝnh ®ỵc khèi lỵng mét sè axit ,baz¬, mi t¹o thµnh ph¶n øng Thái độ : - Cẩn thận tính tốn, tích cực học tập, … BÀI Kiến thức : + ThÝ nghiƯm thĨ hiƯn tÝnh chÊt hãa häc cđa níc :níc t¸c dơng víi THỰC Na , CaO, P2O5 HÀNH : KÜ n¨ng : Thùc hiƯn c¸c thÝ nghiƯm trªn thµnh c«ng , an toµn ,tiÕt kiƯm TÍNH + Quan s¸t thÝ nghiƯm, nªu hiƯn tỵng vµ CHẤT gi¶i thÝch hiƯn tỵng HĨA HỌC + ViÕt ph¬ng tr×nh hãa häc minh häa kÕt qu¶ thÝ nghiƯm CỦA Đặng Minh Đức muối KiẾN thức cần nhớ TN : Cốc thủy tinh, giấy lọc ướt; Na, nước cất TN : Bát sứ; cốc thủy tinh;CaO, Phenol, nước cất, giấy quỳ tím TN : Bình thủy tinh 23 - Diễn giảng, Vấn đáp, - Viết sẳn - Thí nghiệm thực tường trình hành, thực hành giấy Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố NƯỚC DNG DỊCH 60 61 32 62 Thái độ : - Cẩn thận sử dụng hóa chất; hình nón + mi đốt tiết kiệm học tập thực hành; xun qua nút bấc, đèn cồn - Photpho đỏ, nước cất, quỳ tím Kiến thức : - HS hiểu khái - Dụng cụ : Cốc thủy 20ml niệm : dung mơi, chất tan, dung dịch, tinh; Kiềng sắt + lưới 20ml dung dịch bão hòa chưa bão hòa đun; Đèn cồn; đũa ăn, - Hiểu biện pháp thúc đẩy thủy tinh hòa tan chất rắn nước - Hoá chất : Đường, nhanh hơn, khuấy trộn, đun muối ăn; xăng; Dầu nóng, nghiền nhỏ chất rắn Kỹ : - Rèn luyện cho HS kỹ ăn; Nước cất làm thí nghiệm, quan sát thí nghiệm, từ thí nghiệm rút nhận xét Thái độ : - Cẩn thận, tiết kiệm học tập thực hành, có ý thức tự học tích cực, Độ Tan Kiến thức : BiÕt ®ỵc: Của Một - Kh¸i niƯm vỊ ®é tan theo khèi lỵng Chất Trong hc thĨ tÝch - C¸c u tè ¶nh hëng ®Õn ®é tan cđa Nước chÊt r¾n, chÊt khÝ: nhiƯt ®é, ¸p st KÜ n¨ng : - Tra b¶ng tÝnh tan ®Ĩ x¸c ®Þnh ®ỵc chÊt tan, chÊt kh«ng tan, chÊt Ýt tan níc - Thùc hiƯn thÝ nghiƯm ®¬n gi¶n thư tÝnh tan cđa mét vµi chÊt r¾n, láng, khÝ thĨ - TÝnh ®ỵc ®é tan cđa mét vµi chÊt r¾n ë nh÷ng nhiƯt ®é x¸c ®Þnh dùa theo c¸c sè liƯu thùc nghiƯm Thái độ : - Có ý thức học tập tích cực, cẩn thận học tập thực hành Nồng Độ Dung Dịch Đặng Minh Đức - Dụng cụ : Cốc thủy tinh, phễu thủy tinh, ống nghiệm + giá, kẹp gỗ, kính, đèn cồn - Hóa chất : nước cất, muối ăn, đá vôi - Bảng tính tan, hình vẽ to (65,66 SGK – 140 +141) : yếu tố ảnh hưởng đến độ tan KiÕn thøc : BiÕt ®ỵc: Bảng phụ : Bài tập - Kh¸i niƯm vỊ nång ®é phÇn tr¨m (C%) dung dịch - C«ng thøc tÝnh C% 24 xăng, Thí nghiệm biểu dầu diễn, vấn đáp, Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, Diễn giảng, vấn đáp, vận dụng … Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 63 Nồng Độ Dung Dịch (tt) 33 64 65 Pha Chế Dung Dịch Pha Chế Dung Dịch (tt) 34 66 Bài Luyện Tập Đặng Minh Đức KÜ n¨ng : - X¸c ®Þnh chÊt tan, dung m«i, dung dÞch mét sè trêng hỵp thĨ - VËn dơng ®ỵc c«ng thøc ®Ĩ tÝnh C% mét sè dung dÞch hc c¸c ®¹i lỵng cã liªn quan Thái độ : - Có ý thức học tập tích cực, cẩn thận học tập tính tốn KiÕn thøc :BiÕt ®ỵc: - Kh¸i niƯm vỊ nång ®é mol (CM) dd - C«ng thøc tÝnh C M KÜ n¨ng : - X¸c ®Þnh chÊt tan, dung m«i, dung dÞch mét sè trêng hỵp thĨ - VËn dơng ®ỵc c«ng thøc ®Ĩ tÝnh C M mét sè dung dÞch hc c¸c ®¹i lỵng cã liªn quan Thái độ : - Có ý thức học tập tích cực, cẩn thận học tập tính tốn KiÕn thøc : BiÕt ®ỵc : C¸c bíc tÝnh to¸n, tiÕn hµnh pha chÕ dung dÞch theo nång ®é cho tríc KÜ n¨ng : - TÝnh to¸n ®ỵc lỵng chÊt cÇn lÊy ®Ĩ pha chÕ ®ỵc mét dung dÞch thĨ cã nång ®é cho tríc Thái độ : - Có ý thức học tập tích cực, cẩn thận học tập tính tốn Bảng phụ : Bài tập Diễn giảng, vấn đáp, vận dụng … - Dụng cụ : Cân điện tử; Cốc thủy tinh có vạch; Đũa thủy tinh; ống hút - Hóa chất : H2O; CuSO4 Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, KiÕn thøc : BiÕt ®ỵc : C¸c bíc tÝnh Bảng phụ : Bài tập to¸n, tiÕn hµnh pha lo·ng dung dÞch theo nång ®é cho tríc KÜ n¨ng : - TÝnh to¸n ®ỵc lỵng chÊt cÇn lÊy ®Ĩ pha chÕ ®ỵc mét dung dÞch thĨ cã nång ®é cho tríc Thái độ : - Có ý thức học tập tích cực, cẩn thận học tập tính tốn Kiến thức : - Biết khái niệm độ tan Bảng phụ : Bài tập chất nước yếu tố ảnh hưởng đến độ tan chất rắn khí nước - Biết ý nghĩa nồng độ phần trăm 25 Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, Kiến thức học Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 67 35 68 36 69 37 70 Bài Thực Hành : PHA CHẾ DUNG DỊCH THEO NỒNG ĐỘ nồng độ mol Kỹ : - Biết tính tốn cách pha chế dd theo C% CM với u cầu cho trước - Hiểu vận dụng cơng thức tính nồng độ phần trăm nồng độ mol dd để tính tốn nồng độ dd đại lượng liên quan đến nồng độ dd Thái độ : - Học tập tích cực, cẩn thận tính tốn, … Kiến thức : - BiÕt ®ỵc : Mơc ®Ých vµ c¸c bíc tiÕn hµnh, kÜ tht thùc hiƯn mét sè thÝ nghiƯm sau: + Pha chÕ dung dÞch (®êng, natri clorua) cã nång ®é x¸c ®Þnh + Pha lo·ng hai dung dÞch trªn ®Ĩ thu ®ỵc dung dÞch cã nång ®é x¸c ®Þnh - Dụng cụ : cốc thuỷ tinh dung tích 200ml (4 cái), ống đong, cân điện tử (4 cái), đũa thuỷ tinh, … - Hố chất : Đường KÜ n¨ng : - TÝnh to¸n ®ỵc lỵng ho¸ chÊt cÇn ( C H O ), muối ăn ( 12 22 11 dïng - C©n, ®o ®ỵc lỵng dung m«i, dung dÞch, NaCl), nước cất ( H2O) chÊt tan ®Ĩ pha chÕ ®ỵc mét khèi lỵng hc thĨ tÝch dung dÞch cÇn thiÕt - ViÕt têng tr×nh thÝ nghiƯm Thái độ :- Cẩn thận sử dụng hóa chất; tiết kiệm học tập thực hành; Ơn tập HK Häc sinh ®ỵc hƯ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n ®· häc häc kú II II RÌn lun kü n¨ng viÕt ph¬ng tr×nh ph¶n øng vỊ c¸c tÝnh chÊt ho¸ häc cđa «xi, hi®r«, níc Häc sinh ®ỵc liªn hƯ víi c¸c hiƯn tỵng x¶y thùc tÕ Ơn tập HK Häc sinh ®ỵc hƯ thèng l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n ®· häc häc kú II II RÌn lun kü n¨ng viÕt ph¬ng tr×nh ph¶n øng vỊ c¸c tÝnh chÊt ho¸ häc cđa «xi, hi®r«, níc Häc sinh ®ỵc liªn hƯ víi c¸c hiƯn tỵng x¶y thùc tÕ Thi HK II Đặng Minh Đức 26 - Viết sẳn - Thí nghiệm thực tường trình hành, thực hành giấy - Kiến thức oxi, hidro, … - Diễn giảng, vấn đáp, … - Kiến thức axit, bazơ, muối, dung dịch, … - Diễn giảng, vấn đáp, … Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố Đặng Minh Đức 27 [...]... đáp, 11 Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 8 30 TÍNH THEO CƠNG THỨC HĨA HỌC B, tỉ khối của khí A đối với khơng khí Thái độ : - Có ý thức cẩn thận khi tính tốn, ý thức tự giác học tập, … Kiến thức : - Bảng nhóm : 5 cái Biết được : - Bảng phụ ghi bài tập - Ý nghĩa của cơng thức hóa học (cthh) cụ thể theo số mol, theo khối lượng, hoặc theo thể tích (nếu là chất khí) - Các bước tính thành phần... Dạy Hố 8 32 33 Tính theo phương trình hóa học Tính theo phương trình hóa học (tt) 17 Thái độ : - Có ý thức cẩn thận khi tính tốn, ý thức tự giác học tập, … Kiến thức : BiÕt ®ỵc: - Ph¬ng tr×nh ho¸ häc cho biÕt tØ lƯ sè moℓ, tØ lƯ thĨ tÝch gi÷a c¸c chÊt b»ng tØ lƯ sè nguyªn tư hc ph©n tư c¸c chÊt trong ph¶n øng - C¸c bíc tÝnh theo ph¬ng tr×nh ho¸ häc Kỹ năng : - TÝnh ®ỵc tØ lƯ sè moℓ gi÷a c¸c chÊt theo. .. 25 Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, Kiến thức đã học Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 8 67 35 68 36 69 37 70 Bài Thực Hành 7 : PHA CHẾ DUNG DỊCH THEO NỒNG ĐỘ nồng độ mol là gì Kỹ năng : - Biết tính tốn và cách pha chế một dd theo C% và CM với những u cầu cho trước - Hiểu và vận dụng được cơng thức tính nồng độ phần trăm và nồng độ mol của dd để tính tốn... Đặng Minh Đức 14 Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 8 Kỹ năng :- Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập và hiện tượng thực tế - Tiếp tục rèn kỹ năng lập công thức hợp chất hai nguyên tố, tính % (theo khối lượng) các ngun tố trong hợp chất Thái độ :- Có ý thức tự giác học tập tích cực, có hứng thú say mê u thích bộ mơn 20 37 + 38 Tính chất của oxi Đặng Minh Đức KiÕn thøc : BiÕt ®ỵc : - TÝnh... hùynh; photpho đỏ, dây sắt, 15 - Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 8 39 21 KiÕn thøc : BiÕt ®ỵc: Sự oxi - Tranh vẽ ứng dụng Sù oxi ho¸ lµ sù t¸c dơng cđa oxi víi hóa- Phản -mét của oxi (hình 4.4 sgk chÊt kh¸c ứng hóa - Kh¸i niƯm ph¶n øng ho¸ hỵp 88 ) hợp, Ứng - øng dơng cđa oxi trong ®êi sèng vµ s¶n dụng của xt KÜ n¨ng : - X¸c ®Þnh ®ỵc cã sù oxi ho¸ oxi trong... Hóa chất : P đỏ - Tranh sưu tầm về sự ơ nhiễm khơng khí KiÕn thøc : C¸c mơc tõ 1 ®Õn 8 phÇn kiÕn thøc ghi nhí trong s¸ch gi¸o khoa KÜ n¨ng : ViÕt ph¬ng tr×nh hãa häc thĨ - Sưu tầm Thí nghiệm biểu tranh, ảnh về diễn, vấn đáp, ơ nhiễm khơng khí - Diễn giảng, Vấn đáp, 17 Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 8 24 45 46 hiƯn tÝnh chÊt cđa oxi, ®iỊu chÕ oxi, qua ®ã cđng cè kÜ n¨ng ®äc tªn oxit,... tØ khèi, tÝnh tan trong níc + TÝnh chÊt hãa häc cđa hi®ro: t¸c dơng víi oxi - Hoá chất : Kẽm viên, dd axit clohiđric (HCl), khí H2 thu sẵn - Dụng cụ: Bình kíp 18 Thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp, Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 8 48 26 49 50 DỤNG CỦA HIĐRO KÜ n¨ng : + Quan s¸t thÝ nghiƯm, h×nh đơn giản, ống dẫn khí, TÍNH CHẤT ỨNG DỤNG CỦA HIĐRO (tt) Kiến thức :BiÕt ®ỵc: ¶nh rót ra ®ỵc nhËn... nguồn nước khơng bị ơ nhiễm Kiến thức : + BiÕt ®ỵc : §Þnh nghÜa axit, baz¬, theo thµnh phÇn ph©n tư + C¸ch gäi tªn axit, baz¬; Ph©n lo¹i axit, baz¬ KÜ n¨ng : + Ph©n lo¹i ®ỵc axit, baz¬ theo c«ng thøc hãa häc cơ thĨ + ViÕt ®ỵc CTHH cđa mét sè axit, baz¬ khi biÕt hãa trÞ cđa kim lo¹i vµ gèc axit + §äc ®ỵc tªn mét sè axit, baz¬ theo CTHH cơ thĨ vµ ngỵc l¹i + Ph©n biƯt ®ỵc mét sè dung dÞch axit, baz¬ cơ... Hoạch Giảng Dạy Hố 8 30 58 59 31 MUỐI (tt) + C¸ch gäi tªn mi; Ph©n lo¹i mi Kỹ năng : - Phân loại được các các muối; đọc được tên muối khi biết cơng thức hóa học và ngược lại - Phân biệt được chất axit, bazơ và muối - Viết CTHH khi biết tên của các muối - TÝnh ®ỵc khèi lỵng mét sè axit, baz¬, mi t¹o thµnh trong ph¶n øng Thái độ : - Có ý thức tự giác, tích cưc học tập, BÀI Kiến thức : + Theo 5 mơc ë phÇn... Trường THCS Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 8 trò, thành phần phần trăm theo khối lượng của các nguyên tố, Kỹ năng :- Lập CTHH của hợp chất -Tính hóa trò của 1nguyên tố trong hợp chất - Sử dụng thành thạo công thức chuyển đổi giữa m , n và V - Biết vận dụng công thức về tỉ khối của các chất khí vào giải các bt hóa học - Biết làm các bài toán tính theo PTHH và CTHH -Tiếp tục rèn kó năng tính toán ... Bảng nhóm : Biết : - Bảng phụ ghi tập - Ý nghĩa cơng thức hóa học (cthh) cụ thể theo số mol, theo khối lượng, theo thể tích (nếu chất khí) - Các bước tính thành phần phần trăm khối lượng ngun... Thới An Hội, Kế Hoạch Giảng Dạy Hố 67 35 68 36 69 37 70 Bài Thực Hành : PHA CHẾ DUNG DỊCH THEO NỒNG ĐỘ nồng độ mol Kỹ : - Biết tính tốn cách pha chế dd theo C% CM với u cầu cho trước - Hiểu vận... que đóm; dung dịch natri cacbonat - Viết sẵn - Thí nghiệm thực giấy tường hành theo nhóm trình thực hành hóa học theo nhóm - Dụng cụ : Ống nghiệm, kẹp gỗ, giá ống nghiệm, cân robervan, ống hút