B/c tổng kết các cuộc vận động

PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG MGCL MĂNG NON Số:15/MGCL-MN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tam Anh Bắc, ngày 12 tháng 12 năm 2010 BÁO CÁO TỔNG KẾT VÀ SƠ KẾT CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG TRONG NGÀNH Thực công văn số 253/PGD & ĐT PGD & ĐT Núi Thành việc hướng dẫn báo cáo“ Tổng kết sơ kết vận động ngành” Trường MGCL Măng Non báo cáo kết thực vận động nhà trường sau: I/Kết vận động "Dân chủ-Kỷ cương-Tình thương-Trách nhiệm" : Công tác đạo, triển khai vận động: - Từ năm học 2005-2006 nhà trường thành lập ban đạo thực vận động, phân công trách nhiệm cụ thể thành viên ban vận động thông qua hội nghị CBCC đầu năm Năm học 20062007 đến tiếp tục tiến hành cố ban đạo - Đầu năm HT BCHCĐ bàn bạc đến thống đưa kế hoạch vận động, sau phổ biến toàn hội đồng để bổ sung kế hoạch cho hoàn thiện tiếp thu kế hoạch để thực vận động “Dân chủ-Kỷ cương- Tình thương- Trách nhiệm” cách cụ thể sát thực Sau nhà trường kết hợp công đoàn tổ chức cho CBGVNV đăng ký thực tốt vận động - Kết hợp hiệu vận động với vận động khác vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Hai không”,"Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạọ”,… - Nhà trường kịp thời triển khai văn đạo Bộ Giáo dục & Đào tạo Công đoàn Giáo dục Việt Nam, Sở GD&ĐT Công đoàn Giáo dục Tỉnh, Công đoàn Giáo dục huyện,… có liên quan đến dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm Luôn ý triển khai thực tốt Quyết định 04/BGD&ĐT việc Ban hành quy chế Dân chủ sở; Công văn liên tịch số 3012/HDLT việc Hướng dẫn tổ chức Hội nghị CBCC Sở GD&ĐT CĐGD tỉnh Quảng Nam; Kế hoạch số 113/KH-CĐN ngày 28/8/2007 CĐGD tỉnh Hướng dẫn thực vận động "Hai không", cụ thể hóa yêu cầu "Dân chủ - kỷ cương - tình thương - trách nhiệm” nhà trường, dựa vào văn đạo , công văn, thị để lên kế hoạch thực đánh giá kết thực CBGVNV trường - Hằng tháng, kỳ, năm đánh giá kết việc thực vận động Kết thực vận động từ năm 2005 đến nay: Trong năm qua kể từ triển khai công văn đạo Bộ Giáo dục Đào tạo Công đoàn Giáo dục Việt Nam vận động “DÂN CHỦ- KỶ CƯƠNG-TÌNH THƯƠNG - TRÁCH NHIỆM”.Công Đoàn Trường MGCL Măng Non kết hợp với Ban giám hiệu triển khai đến toàn đoàn viên CĐ, toàn thể đoàn viên CĐ hưởng ứng nhiệt tình.Vì Công đoàn nhà trường tổng kết vận động sau: 2.1 Nội dung dân chủ -Trong năm qua việc thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường phát huy,trong họp,hội nghị tất cán giáo viên có ý kiến chất vấn, góp ý,xây dựng tập thể Được lãnh đạo nhà trường giải thích, chỉnh sửa, bổ sung, rút kinh nghiệm.Trong họp ý kiến góp ý thắng thắn khách quan.Thực nghiêm túc chế độ, sách,cũng chế độ khen thưởng.Hằng năm cuối tháng, học kỳ, năm, ban thi đua họp bình xét trước, sau đưa ý kiến hội đồng, mức khen hưởng theo lực lao động mình.Ban tra nhân dân BCH công đoàn đạo họat động theo kế hoạch đề ra, tháng, quý giám sát hoạt động nhà trường tài , hoạt động chuyên môn, hội thi, công tác thi đua, Sau giám sát xong công bố kết cho hội đồng trường nghe Từ đơn vị tự chủ chi tiêu Hiệu Trưởng kết hợp với kế toán xây dựng quy chế chi tiêu nội thông qua cho hội đồng trường bàn bạc việc chi tiêu kiểm tra , góp ý - Để thực tốt phong trào dân chủ hóa trường học với phương châm "Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” năm qua HT phối kết hợp với BCHCĐ thực tốt quy chế dân chủ, nội quy nhà trường với nội dung sau: + Công khai kế hoạch năm học + Công khai công tác tuyển sinh, phát triển số lượng + Công khai chất lượng giảng dạy, hiệu chăm sóc + Công khai tài chính, tài sản, xây dựng CSVC + Công khai công tác thi đua,… Trong năm qua nhà trường tạo điều kiện thuận lợi cho CBGVNV phát huy tối đa quyền làm chủ, thể tính dân chủ mình, thảo luận bàn bạc, góp ý xây dựng nếp kỷ cương nhà trường, nâng cao tinh thần phê tự phê Mọi công việc từ lớn đến nhỏ thông qua hội đồng để đến thống thực 2 Nội dung kỷ cương: Trong năm qua việc thực đường lối,chính sách Đảng, pháp luật nhà nước,các quy định ngành ,nội quy nhà trường,đơn vị CBGV-CNV thực tốt.Hằng năm chất lượng đội ngũ nâng lên dạy giỏi ngày nhiều có nhiều GV đạt kết cao kỳ thi GVG đồng chí: Huỳnh Thị Kỳ, Nguyễn thị Bích, Nguyễn Thị Thu Thủy v.v Vấn đề thực vận động “Hai không” với vận động khác triệt để.Việc chạy đua theo thành tích quán triệt thường xuyên thực nghiêm túc Chính phẩm chất trị,đạo đức,lối sống CBGVCNV đề cao.Trong năm qua GV vi phạm.Vấn đề đoàn kết nội gắn chặt , đơn thư khiếu nại nào.Vấn đề xây dựng quan văn hóa,gia đình văn hóa phát triển đơn vị nhiều năm liên tục đạt trường học văn hóa cấp huyện, năm học 2009-2010 đơn vị chọn báo cáo điển hình việc xây dựng THVH Việc học hỏi để nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ đạt chuẩn chuẩn cao +Năm học 2005-2006.Tổng số: 09,Trên chuẩn :Tham gia học chuẩn +Năm học 2006-2007.Tổng số: 09,Trên chuẩn 04:Tham gia học chuẩn +Năm học 2007-2008.Tổng số: 09,Trên chuẩn 04:Tham gia học chuẩn +Năm học 2008-2009.Tổng số: 11,Trên chuẩn 05:Tham gia học chuẩn +Năm học 2009-2010.Tổng số: 11,Trên chuẩn 05: Tham gia học chuẩn +Năm học 2010-2011.Tổng số:13, Trên chuẩn 06: Tham gia học chuẩn 2.3.Nội dung tình thương Tập thể giáo viên đơn vị nêu cao lòng nhân hoạt động giáo dục, coi trọng tâm mình.Thường xuyên động viên an ủi học sinh, giúp học sinh học tập đạt kết cao.Hằng năm vào dịp tết nhà trường thường trích khoản, đóng góp hảo tâm GV phụ huynh để tặng quà cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn.Mối quan hệ cô trẻ ngày khăng khít, học sinh thích thú đến lớp,đến trường Đối với phụ huynh kính trọng tin tưởng cho em đến trường.Chính lẽ mà năm qua phụ huynh địa phương phối hợp xây dựng trường lớp ngày khang trang sẽ, xây dựng cụm bán trú để gửi ngày cho cô chăm sóc.Về hoạt động nhân đạo từ thiện tập thể GV hưởng ứng nhiệt tình,trong ba năm lại toàn trường góp vốn xoay vòng, giúp đỡ cho GV có hoàn cảnh khó khăn, ủng hộ cho GV có hoàn cảnh khó khăn vật chất tinh thần Ngoài năm nhà trường vận động GV đóng góp lợai quỹ như: Quỹ khuyến học, người nghèo, ủng hộ bão lụt, ủng hộ miền núi … 2.4 Nội dung trách nhiệm : Trong công việc toàn GV hết lòng công việc , làm việc , động , sáng tạo , có ý thức công việc giao Trong công việc dám làm ,dám chịu Làm hết khả giữ uy tín học sinh phụ huynh Đối với trường lớp có ý thức xây dựng trường lớp xanh,sạch,đẹp.Có ý thức xây dựng đơn vị văn hóa năm Đối với kết công việc phấn đấu năm sau cao năm trước, cán GVCNV phải chịu trách nhiệm trước kết Nói tóm lại năm qua nhà trường kết hợp CĐ tổ chức thực cách sâu rộng CBGVNV, nhằm nâng cao lực, phẩm chất đạo đức đội ngũ nhà giáo công nhân viên chức đơn vị Nhằm lấy lại lòng tôn sư trọng đạo xã hội nhà giáo ngành giáo dục 2.5 Những hạn chế , yếu nguyên nhân 2.5.1 Những hạn chế, yếu kém: - Việc tuyên truyền vận động ,giáo dục nhiều hạn chế Kỹ hoạt động tuyên truyền giáo dục số ĐVCĐ chung chung - BCHCĐ kiêm nhiệm nhiều công tác, có người phải đứng lớp ngày hai buổi nên thời gian dành cho chuyên môn chủ yếu, có thời gian cho hoạt động vận động - Hoạt động công tác “tình thương” nhiều hạn chế, trường công đoàn có kinh phí để thực hiện, đa số giáo viên dân lập lương thấp đời sống nhân dân xã nhà nghèo nàn 2.5.2.Nguyên nhân: - Tính động,sáng tạo số ĐV chưa cao,khả nhạy bén, nắm bắt tình hình ,kinh nghiệm hạn chế nên có phần ảnh hưởng đến công tác tuyên truyền - Chủ tịch CĐ kiêm nhiệm nhiều công việc, cán công đoàn phải đứng lớp dạy ngày hai buổi, nên có thời gian để đầu tư sinh hoạt vận động - Không có kinh phí để thực công tác “tình thương” 2.6 Bài học kinh nghiệm: 2.6.1/ Bài học kinh nghiệm tổ chức đạo: - Xây dựng nội dung , kế hoạch phải sát với thực tiễn đơn vị - Làm tốt công tác vận động,tuyên truyền,giáo dục - Phải có thời gian,luôn động viên ,khuyến khích kịp thời thường xuyên - Hằng tháng, kỳ, năm có đánh giá,rút kinh nghiệm - Muốn hoạt động tốt trường công đoàn phải có kinh phí 2.6.2/Bài học kinh nghiệm nhân điển hình tiên tiến: Cô Nguyễn Thị Minh Thế Hiệu Trưởng nhà trường, cô Huỳnh Thị Kỳ tổ trưởng chuyên môn người cán gương mẫu ,nhiệt tình, động , sáng tạo.Luôn tận tụy với công việc.Trong công việc cô thẳng thắn , khách quan,được đồng nghiệp tín nhiệm.Chính nhiều năm liền cô công nhận chiến sĩ thi đua , tặng nhiều giấy khen huyện Và cô người lái thuyền đưa đơn vị đạt trường tiên tiến cấp huyện,và tặng nhiều giấy khen Phương hướng kiến nghị đề xuất: II Sơ kết vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" gắn với vận động "Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" Công tác đạo, triển khai vận động : - Đơn vị quán triệt tổ chức triển khai HĐSP văn bản,các thị, nghị quyết,…của cấp việc đạo thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, kết hợp hiệu vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với vận động “Mỗi thầy giáo , cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” - Từ năm học 2007-2008 thành lập ban đạo vận động, sinh hoạt phân công trách nhiệm cụ thể thành viên Năm học 2008- 2009 đến tiếp tục tiến hành cố ban đạo - BGH tạo điều kiện cho 100% CBGVNV tham gia học lớp tập huấn, bồi dưỡng trị “Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh”, tham gia lớp tập huấn “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”,…do cấp tổ chức 100% CBGVNV tham gia học tập đầy đủ, nghiêm túc, sau học xong viết thu hoạch - Hằng năm, đơn vị có xây dựng kế hoạch thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” có sơ kết đánh giá.Sau phát động thành phong trào thi đua gắn kết vận động “Hai không” giáo dục, “Mỗi thầy giáo , cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”, từ làm thay đổi đáng kể hoạt động nhà trường, bước khắc phục tồn tại, hạn chế - Thực theo hướng dẫn số 54/HD-CĐN CĐGD Việt Nam để đánh giá kết thực vận động “Mỗi thầy giáo , cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” đơn vị Kết thực vận động từ tháng 11/2007 đến : 2.1 Công tác tuyên truyền, hội thảo: - Nhà trường quan tâm đạo công tác tuyên truyền, vận động CBGVNV tham gia vận động nhiều hình thức: Sưu tầm mẫu chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh, phát mẫu chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh, phát loa đài, sinh hoạt hội họp công đoàn lồng ghép sinh hoạt nội dung vận động, tổ chức thi kể mẫu chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh nhà trường tham gia thi kể chuyện ngành địa phương phát động, thường xuyên kể chuyện, giáo dục, tuyên truyền cho trẻ lúc nơi gương sáng Bác Hồ để cháu học tập, vận động CBGVNV treo ảnh Bác nơi trang trọng gia đình, treo ảnh Bác phòng làm việc, lớp học - Đã tổ chức thi kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh trường 02 lần (năm 2007 năm 2009), tham gia thi địa phương 01 lần(đạt giải tai địa phương),tham gia thi ngành(cấp huyện) 01 lần (đạt giải 03 cấp huyện) - Tại đơn vị Trường tiến hành làm bảng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Học tập, làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Dạy tốt – Học tốt”, “Mỗi ngày đến trường niềm vui” Trong sân trường trồng nhiều loại xanh gây bóng mát, thường xuyên nhắc nhở kỳ họp “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; trích thư Bác Hồ gởi học sinh để hưởng ứng Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Cuộc vận động “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Sau lần học tập,CBGVNV viết thu hoạch cá nhân, đăng ký thực tiêu chuẩn đạo đức, lối sống(năm 2007 có 9/9 đ/c đăng ký thực hiện, xây – chống có 9/9 thu hoạch,năm 2010 có 13/13 đ/c đăng ký có 13/13 thu hoạch); tổ chức lấy ý kiến đóng góp cho cá nhân báo cáo lên Đảng uỷ Xã tình hình đạo đức, lối sống CBCC đơn vị cách ghi vào phiếu, góp ý trực tiếp họp, sở tổng hợp ý kiến, nhà trường đạo cho cá nhân bổ sung, tiến hành kiểm điểm, phê bình tự phê bình; xây dựng chương trình hành động trường (có nội dung “Xây”, “Chống” ) Từ thấy mức độ học tập, tu dưỡng, rèn luyện CBCC trường ngày nâng cao tiến rõ nét, trường hợp xảy vi phạm 2.2 Kết bước đầu: - Từng năm có xây dựng Kế hoạch thực Cuộc vận động; riêng năm 2008 xây dựng Kế hoạch thực đến năm 2010 - Hằng tháng, kỳ, năm có đánh giá kết việc thực vận động so sánh việc gắn kết vận động với vận động khác - Mỗi năm sau kiểm tra cấp xếp loại tốt việc thực vận động - Kết quả: 100% CBGVNV xếp loại tốt việc thực vận động - Qua việc thực nội dung: Đạo đức, tự học sáng tạo nhà trường xin đánh sau: + 100% CBGVNV xếp loại tốt đạo đức năm + Tinh thần tự học CBCC trường nâng lên rõ rệt • Năm 2007, 2008: Chỉ có 02 đ/c biết sử dụng vi tính, đến 100% CBGVNV sử dụng vi tính thành thạo, 100% GV soạn vi tính, báo cáo nhà trường thực vi tính • Năm 2007, 2008 có 01đ/c biết soạn giảng điện tử, với tinh thần tự học, vươn lên giúp đỡ đồng nghiệp tiến bộ, nhà trường tổ chức tự bồi dưỡng cho GV trường sử dụng vi tính đến có 100% GV biết soạn giáo án điện tử, sử dụng vi tính thành thạo • Năm 2007 có 01 GV đạt GV dạy giỏi cấp huyện, đến có 03 GV dạy giỏi cấp huyện, 05 CSTĐCS, 04 LĐTT, nâng tỉ lệ khen thưởng lên 90% • Ngoài GV sáng tạo hoạt động dạy học, tìm tòi trò chơi mới, cách dạy hay để gây hứng thú cho trẻ,… - Nhà trường nhận thức trách nhiệm việc tổ chức triển khai vận động; chấp hành nghiêm túc việc tổ chức học tập, quán triệt, xây dựng kế hoạch chương trình hnh động để thực Các đồng chí HĐSP tích cực tham gia học tập, viết thu hoạch, tham gia góp ý, tự liên hệ kiểm điểm thân, đăng ký rèn luyện, thực đạo đức, lối sống để hoàn thiện - Nhìn chung, chất lượng học tập đảm bảo nội dung yêu cầu đặt ra; nhận thức CBCC có chuyển biến tích cực việc nắm bắt mục đích, ý nghĩa, yêu cầu, nội dung vận động 02 chuyên đề gương đạo đức Hồ Chí Minh; tự giác nêu rõ khuyết điểm, tồn tại, phương hướng rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống cá nhân - 100% CBGVNV có thiết lập tập “Kỷ yếu sáng kiến kinh nghiệm” cá nhân “sổ tay tự học” cho riêng để học tập áp dụng 2.3 Những hạn chế, yếu nguyên nhân: 2.3.1/ Những hạn chế, yếu kém: - Một số CBCC với tinh thần đấu tranh phê bình, tự phê bình chưa cao; chưa mạnh dạn góp ý - Công tác thông tin, báo cáo chậm, không đảm bảo thời gian quy định - Sự phối hợp trách nhiệm số thành viên BCĐ chưa thường xuyên nên ảnh hưởng việc tổ chức thực - Việc xây dựng nội dung Xây Chống số thành viên đơn vị chung chung, chưa gắn với chức năng, nhiệm vụ đơn vị; thu hoạch chép, chưa liên hệ đầy đủ tồn tại, hạn chế phương hướng mốc thời gian khắc phục, sữa chữa đạo đức, lối sống cho cá nhân - Chưa có kế hoạch tìm nguồn kinh phí hỗ trợ tổ chức tham quan học tập - Chưa có chi Đảng độc lập nhà trường để sinh hoạt đạo (trường có 01 Đảng viên từ địa phương khác chuyển đến) 2.3.2/ Nguyên nhân khách quan chủ quan: - Một số GV vào ngành, nên ngại việc góp ý phê bình - Vì phải dạy ngày 02 buổi nên số báo cáo GV có phần chậm trễ so với kế hoạch đề trường, phần GV có chủ quan, ý đến công tác báo cáo thống kê, báo sai - Một vài GV đăng ký thực nội dung vận động chung chung, chưa rõ nét, chịu khó học hỏi - Kinh phí trường công đoàn ỏi, nhà trường công đoàn chưa tìm nguồn tài trợ khác để xin kinh phí tham quan học tập - Lãnh đạo cấp địa phương chưa quan tâm phát triển Đảng cho đoàn viên ưu tú 2.4 Bài học kinh nghiệm: 2.4.1/ Bài học kinh nghiệm tổ chức đạo: - Trong xây dựng kế hoạch tổ chức thực vận động phải có tiêu chí cụ thể, thiết thực, phù hợp với thực tiễn Kiện toàn kịp thời Ban đạo vận động cấp, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc sở gắn với đạo điểm, xây dựng mô hình - Cần tạo nhận thức đầy đủ CBCC mục đích, yêu cầu, ý nghĩa, tầm quan trọng vận động - Chú trọng công tác tuyên truyền sâu rộng đơn vị trường học - Cần phải đề cao vai trò gương mẫu người đứng đầu tổ chức; tăng cường tham mưu cho cấp lãnh đạo, đạo tranh thủ quan tâm ban ngành đoàn thể tạo điều kiện, phối hợp để tổ chức thực vận động đạt kết tốt - Mỗi học kì cuối năm có sơ kết đánh giá rút kinh nghiệm nhằm khắc phục hạn chế, tồn quan, đơn vị 2.4.2/Bài học kinh nghiệm nhân điển hình tiên tiến: Phương hướng kiến nghị đề xuất: 3.1/Phương hướng: - Tiếp tục thành lập BCĐ; phân công thành viên BCĐ giúp việc xây dựng quy chế hoạt động BCĐ - Tăng cường công tác tuyên truyền CBCC, Đảng viên tham gia thực vận động; xây dựng mô hình, nêu gương người tốt, việc tốt nhiều hình thức Thường xuyên tuyên truyền nội dung vận động, mẩu chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh hệ thống loa, sinh hoạt định kỳ; tuyên truyền hình ảnh trực quan panô, áp phích, hiệu…; chiếu phim tư liệu Bác - Tiết kiệm thời gian,của công,xung kích tham gia cải cách hành - Chống vi phạm tệ nạn xã hội; tiêu cực, bệnh thành tích học tập; tụt hậu trình độ, kiến thức khoa học nhận thức xã hội - Sửa đổi lề lối làm việc, ý thức kỷ luật; chấn chỉnh phong cách lối sống, nếp sống văn hóa; trách nhiệm, kỹ công tác đội ngũ CBGVNV - Đơn vị trường học vận động CBGVNV treo ảnh Bác gia đình - Tăng cường tham mưu kết nạp 03 Đảng viên năm - Tổ chức văn nghệ theo chủ đề “Mừng sinh nhật Bác” dịp 19/5/2010 - Đẩy mạnh phong trào CBGVNV tình nguyện giúp đỡ gia đình sách, thiếu nhi có hòan cảnh khó khăn, người nghèo việc làm thiết thực, hiệu 3.2/ Tổ chức thực hiện: - BCĐ xây dựng kế hoạch tiếp tục thực vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ” làm cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhận thức đắn yêu cầu tầm quan trọng việc học tập, tu dưỡng rèn luyện thường xuyên đạo đức Cách mạng tình hình - Tổ chức phong trào “ Tết trồng ” tạo bóng mát trường phát động phong trào nộp chậu cảnh tạo vẻ đẹp cảnh quan trường học - Nhân dịp chào mừng ngày lễ lớn (20/10, 20/11, 22/12, 3/2, 26/3, 19/5) Nhà trường kết hợp CĐ phải tiếp tục tổ chức thi kể chuyện HĐSP trường với chủ đề: “ Học tập gương Bác Hồ ” - Thường xuyên tuyên truyền vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ” nhằm nâng cao tính gương mẫu đạo đức, lối sống, phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm xây dựng mối quan hệ đồng nghiệp - Căn nội dung cần tập trung tuyên truyền giáo dục năm học 20102011, công đoàn trường xây dựng nội dung “Làm theo” lấy làm tiêu chí rèn luyện CBĐV công đoàn, qua cá nhân tự giác phấn đấu “Làm theo gương đạo đức Bác Hồ” nội dung “Xây”,“Chống”,“Sửa”, “Giúp” - Phát huy vai trí, trách nhiệm người đứng đầu đơn vị trường học, đoàn thể, phải thực nghiêm túc vận động; đồng thời tăng cường trách nhiệm thành viên BCĐ thường xuyên theo di, kiểm tra, báo cáo kịp thời hành vi vi phạm thời gian thực vận động - Giao trách nhiệm cho Ban TTND có kế hoạch kiểm tra, giám sát việc thực vận động kế hoạch BCĐ - Làm tốt công tác động viên,khen thưởng,biểu dương gương người tốt,việc tốt xử lí vi phạm; đẩy mạnh công tác phát triển Đảng CBGVNV trẻ 3.3/Đề xuất, kiến nghị giải pháp thực vận động: - Lãnh đạo địa phương quan tâm kết nạp Đảng cho đ/c CBGVNV thực tốt vận động - Hổ trợ kinh phí để trường cải tạo cảnh quang sư phạm trường học - Cấp cho trường 01 đồ chơi trời - Nên có kinh phí xét khen thưởng đon vị thực tốt vận động III Sơ kết vận động "Vì giáo dục miền núi" công tác xã hội từ thiện ngành Cuộc vận động "Vì giáo dục miền núi" từ năm 2007 đến năm 2010: ... vận động so sánh việc gắn kết vận động với vận động khác - Mỗi năm sau kiểm tra cấp xếp loại tốt việc thực vận động - Kết quả: 100% CBGVNV xếp loại tốt việc thực vận động - Qua việc thực nội dung:... văn bản ,các thị, nghị quyết,…của cấp việc đạo thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, kết hợp hiệu vận động: “Học... kỳ, năm đánh giá kết việc thực vận động Kết thực vận động từ năm 2005 đến nay: Trong năm qua kể từ triển khai công văn đạo Bộ Giáo dục Đào tạo Công đoàn Giáo dục Việt Nam vận động “DÂN CHỦ- KỶ