SKKN giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho học sinh khi dạy học phần LSVN từ thế kỉ x đến thế kỉ XIX lớp 10 THPT

Sở giáo dục - đào tạo Lào Cai Trờng THPT dân tộc nội trú tỉnh TấN SNG KIN KINH NGHIấM GIO DC TRUYN THNG ON KT DN TC CHO HC SINH KHI DY HC PHN LCH S VIT NAM T TH K X N TH K XIX LP 10 THPT Mụn: Lch s Tờn tỏc gi: Phm Thu Hin GV mụn: Lch s Chc v: Giỏo viờn Nm hc 2013 2014 MC LC DANH MC PHN I: M U L DO CHN TI PHM VI V I TNG NGHIấN CU MC CH V NHIM V NGHIấN CU PHNG PHP NGHIấN CU PHN II: NI DUNG 1.C S L LUN V THC TIN CA VIC GIO DC TRUYN THNG ON KT DN TC CHO HC SINH TRONG DY HC LCH S TRNG TRUNG HC PH THễNG 1.1 C s lớ lun 1.2 C s thc tin GIO DC TRUYN THNG ON KT DN TC CHO HC SINH KHI DY HC PHN LCH S VIT NAM T TH K X N NA U TH K XIX LP 10 THPT 2.1 V trớ, ý ngha ca vic giỏo dc truyn thng dõn tc cho hc sinh dy hc phn lch s Vit Nam t th k X n na u th k XIX lp 10 THPT 2.2 Ni dung kin thc c bn ca chng trỡnh lch s Vit Nam t th k X n na u th k XIX cn khai thỏc giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho hc sinh lp 10 THPT 2.3 Mt s Phng phỏp giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho hc sinh dy hc phn lch s Vit Nam t th k X n na u th k XIX lp 10 THPT PHN III: KT LUN TI LIU THAM KHO TRAN G 5 5-6 7-8 8-9 9-10 11-14 14-27 28-29 30 PHN I: M U L DO CHN TI Dõn tc Vit Nam ta cú lch s lõu i T xa, nhõn dõn ta ó coi trng vic ly lch s giỏo dc th h tr Trong cỏc cõu chuyn c tớch, truyn thuyt, thn thoi, ca dao cú nhiu yu t ca tri thc lch s, phn ỏnh nhiu s kin ln ca cụng cuc dng nc v gi nc ca dõn tc Lch s ca dũng h, ca a phng cng ó i t khỏ lõu, cú tỏc dng khụng nh vo vic giỏo dc truyn thng, lũng t ho v trỏch nhim i vi quờ hng, T quc, ú cú vic giỏo dc truyn thng on kt Dng nc i ụi vi gi nc l mt nhng c trng quan trng lch s nc ta, vỡ vy on kt dõn tc l mt yờu cu tt yu khỏch quan ca cuc u tranh dng nc v gi nc, ú cng l ngun sc mnh vụ biờn a dõn tc Vit vt qua muụn khú khn, th thỏch, lm nờn nhng chin cụng vang di nm chõu, bn bin Tm quan trng ca sc mnh on kt dõn tc ó c kin i hi ng ton quc ln th IX (2001) tng khng nh: K tha truyn thng quý bỏu ca dõn tc, ng ta luụn ging cao ngn c on kt dõn tc ú l ng li chin lc, l ngun sc mnh v ng lc to ln xõy dng v bo v T quc Xõy dng on kt ton dõn l trỏch nhim ca c h thng chớnh tr v ca ton xó hi Trong thi i cụng nghip húa hin i húa ngy nay, yờu cu i mi ca ton xó hi núi chung v ngnh giỏo dc núi riờng ang t cp thit thỡ v trớ, vai trũ ca b mụn lch s trng ph thụng cng khụng thay i, nht l vai trũ ca lch s vi vic giỏo dc th h tr õy l u th s trng ca b mụn Vi nhn thc trờn, nhim v giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho cỏc th h tr cú mt vai trũ to ln, gúp phn nh hng, bi dng ý thc, trỏch nhim cụng dõn cho cỏc em cũn ngi trờn gh nh trng õy cng chớnh l nhim v c bn cụng tỏc ging dy v hc lch s nh trng ph thụng Ngc li, nõng cao hiu qu giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho hc sinh cng l mt nhng bin phỏp gúp phn nõng cao cht lng dy hc lch s Trong thc tin dy hc lch s trng ph thụng hin cho thy: nhiu giỏo viờn mi ch quan tõm n vic cung cp kin thc lch s n thun m cha quan tõm y n k nng giỏo dc ca b mụn, c th l giỏo dc truyn thng on kt dõn tc chng gic ngoi xõm; cha gn nhim v hỡnh thnh tri thc khoa hc lch s vi giỏo dc t tng; cha thc s nhy bộn vi nhng bin ng to ln m thc tin ang t tỏc ng ca c ch th trng Mt khỏc, hin trc tỏc ng ca quỏ trỡnh ton cu húa lm cho tỡnh hỡnh o c ca hc sinh ang cú nhiu bỏo ng, bt u xut hin li sng sai lm nh xa dn bn sc dõn tc, ph nhn quỏ kh, tip thu húa ngoi lai khụng cn la chn cho phự hp vi iu kin húa truyn thng dõn tc Bờn cnh ú, cỏc th lc phn ng v ngoi nc cng khụng ngng tuyờn truyn, thc hin õm mu din bin hũa bỡnh nhm chia r dõn tc v phỏ v on kt ton dõn, t dõn tc Vit Nam trc nhiu thỏch thc an ninh quc gia Trc thc trng trờn, nhim v ca nh trng ph thụng núi chung v b mụn lch s núi riờng cn phỏt huy hn na u th vic giỏo dc hc sinh, c bit l chc nng giỏo dc o c, t tng, tỡnh cm, nhõn cỏch ca ngi mi, ly ú lm nn tng cu kt cng ng, on kt dõn tc Trong chng trỡnh dy hc lch s cp THPT thỡ lch s Vit Nam t th k X n na u th k XIX cú v trớ vụ cựng quan trng vic giỏo dc truyn thng on kt dõn tc Giai on lch s ny, nhõn dõn ta di s lónh o ca cỏc triu i Ngụ, inh, Tin Lờ, Lý, Trn,ó mt lũng chng gic ngoi xõm, bo v vng chc nn c lp ca dõn tc Song song ú l s c kt cht ch cng ng cựng lao ng sn xut xõy dng v phỏt trin nc i C Vit, i Vit hựng mnh Tuy nhiờn, bờn cnh thnh cụng cng cú thi im on kt dõn tc b rn nt m nhõn dõn ta khụng bo v c nn c lp, t nc ri vo ỏch thng tr phong kin phng Bc õy chớnh l bi hc t giỏ m lch s li cho cỏc th h i sau khc phc Cho nờn, dy hc lch s Vit Nam t th k X n na u th k XIX cho hc sinh lp 10 THPT giỏo viờn khụng ch cung cp cho cỏc em kin thc khoa hc v lch s, m cn phi chỳ trng ti vic giỏo dc hc sinh cỏc truyn thng quý bỏu ca dõn tc ta, ú cú truyn thng on kt dõn tc Xut phỏt t nhn thc trờn, vic xut tng cng Giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho hc sinh dy hc phn lch s Vit Nam t th k X n na u th k XIX - lp 10 THPT l rt cn thit cho quỏ trỡnh dy hc lch s PHM VI V I TNG NGHIấN CU Trong khuụn kh ca mt ti sỏng kin kinh nghim, tụi ch yu i khai thỏc nhng ni dung lch s cú tớnh giỏo dc truyn thng on kt dõn tc chng trỡnh sỏch giỏo khoa lch s lp 10 THPT, giai on t th k X n na u th k XIX Trờn c s ú, tụi xut cỏc phng phỏp v bin phỏp s phm nhm nõng cao hiu qu giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho hc sinh dy hc lch s Vit Nam giai on ny MC CH V NHIM V NGHIấN CU Mc ớch: ti i sõu xõy dng ni dung v bin phỏp s phm c th quỏ trỡnh dy hc lch s Vit Nam lp 10 t th k X n na u th k XIX giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho hc sinh Qua ú nõng cao cht lng dy hc b mụn Nhim v: Xut phỏt t mc tiờu trờn, ti cú nhim v: - Tỡm hiu c s lý lun v thc tin ca vic giỏo dc truyn thng dõn tc, nhng ni dung c bn ca truyn thng on kt dõn tc dy hc lch s - Nghiờn cu ni dung chng trỡnh lch s Vit Nam lp 10 THPT (chng trỡnh chun) qua ú xỏc nh ni dung giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho hc sinh dy hc lch s Vit Nam giai on t th k X n na u th k XIX - xut cỏc phng phỏp v bin phỏp s phm giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho hc sinh dy hc lch s Vit Nam giai on t th k X n na u th k XIX nõng cao cht lng dy hc PHNG PHP NGHIấN CU thc hin ti tỏc gi ch yu s dng hai phng phỏp nghiờn cu ch yu l phng phỏp lch s v phng phỏp lụ gic Ngoi tỏc gi cũn s dng phng phỏp thng kờ v phng phỏp thc nghim thc t dy hc nhng nm qua Túm li: Giỏo dc truyn thng dõn tc núi chung, truyn thng on kt dõn tc núi riờng dy hc lch s l mt ln, thu hỳt s quan tõm ca nhiu nh khoa hc, nh giỏo dc,Vỡ vy ó cú nhiu cụng trỡnh nghiờn cu khỏc liờn quan n ti ny nh: Cỏc Giỏo trỡnh phng phỏp dy hc lch s, cỏc sỏch tham kho v giỏo dc, giỏo dc truyn thng dõn tc, giỏo dc truyn thng on kt dõn tc, cỏc bi vit ng trờn nghiờn cu lch s Tuy nhiờn, vic la chn mt phn ni dung lch s c th trung phỏt huy chc nng thc hin giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho hc sinh cp trung hc ph thụng l nhng yờu cu cp thit v cha cú cụng trỡnh nghiờn cu no t chc thc hin ti ny gúp phn lm rừ hn ni dung giỏo dc truyn thng on kt dõn tc dy hc lch s trng ph thụng Khng nh ý ngha quan trng, sõu sc vic giỏo dc on kt dõn tc, ng thi a nhng bin phỏp s phm vic giỏo dc hc sinh gúp phn nõng cao cht lng dy hc lch s PHN NI DUNG C S L LUN V THC TIN CA VIC GIO DC TRUYN THNG ON KT DN TC CHO HC SINH TRONG DY HC LCH S TRNG TRUNG HC PH THễNG 1.1 C s lớ lun Lut Giỏo dc nc Cng hũa xó hi ch ngha Vit Nam (nm 1998) c sa i v b sung (nm 2005) ó nờu: Mc tiờu ca giỏo dc ph thụng l giỳp hc sinh phỏt trin ton din v o c, trớ tu, th cht, thm m v k nng c bn nhm hỡnh thnh nhõn cỏch ngi Vit Nam xó hi ch ngha, xõy dng t cỏch v trỏch nhim ca cụng dõn, chun b cho hc sinh tip tc hc lờn hoc i vo cuc sụng lao ng, tham gia xõy dng v bo v t quc i vi hc sinh cp THPT, hc sinh s c cng c v phỏt trin nhng kt qu ca giỏo dc THCS, hon thin hc ph thụng v nhng hiu bit thụng thng v k thut v hng nghip tip tc hc i hc, cao ng, trung hc chuyờn nghip, hc ngh hoc i vo cuc sng lao ng i vi mụn lch s cp THPT, mc tiờu dy v hc c xõy dng trờn c s ch o ca quan im, ng li ca ng i vi s hc v giỏo dc lch s Ngoi mc tiờu mụn hc cũn cn c vo ni dung, c trng ca hin thc lch s v nhn thc ca ngi v lch s, yờu cu ca tỡnh hỡnh v nhim v cỏch mng C th mc tiờu ca mụn lch s trng THPT phi thc hin c nhng nhim v c bn sau: V giỏo dng: Cung cp cho hc sinh nhng s kin lch s quan trng, nhng ni dung chớnh xỏc ca lch s loi ngi t ngun gc n nay, c bit l nhng ni dung lch s cú liờn quan n lch s nc ta; nhng nột chớnh v quỏ trỡnh phỏt trin ca lch s dõn tc trờn c s bit nhng s kin ni bt nht ca tng thi kỡ, hiu c ni dung ch yu ca mi giai on lch s nc ta, bờn cnh ú cũn cung cp cho hc sinh nhng quan im lớ lun s gin, nhng v phng phỏp nghiờn cu v hc tp, phự hp vi yờu cu v trỡnh hc sinh V giỏo dc: T tri thc lch s giỏo viờn trung giỏo dc t tng, tỡnh cm, gúp phn o to ngi Vit Nam ton din Trờn c s nhng phm cht o c, t tng c giỏo dc thụng qua vic hc lch s trng THCS, hc sinh THPT c bi dng mt cỏch cú h thng, sõu sc hn v lũng yờu nc xó hi ch ngha; tỡnh yờu quờ hng, tỡnh yờu ngi, tỡnh on kt lao ng sn xut cng nh u tranh ginh c lp dõn tc, bo v T quc; giỏo dc tinh thn on kt dõn tc, on kt quc t, tỡnh hu ngh gia cỏc dõn tc u tranh cho c lp, t do, minh, tin b xó hi, hũa bỡnh dõn ch; giỏo dc hc sinh cú nim tin vo s phỏt trin hp quy lut ca xó hi loi ngi v dõn tc, dự tin trỡnh lch s cú nhng bc quanh co, khỳc khuu, tm thi tht lựi hay dng li; giỏo dc ý thc lm ngha v cụng dõn, sn sng thc hin ngha v quc t, nhng phm cht cn thit i sng cng ng V phỏt trin: Bi dng cho hc sinh t bin chng nhn thc v hnh ng, bit phõn tớch, ỏnh giỏ, liờn h; rốn k nng hc v thc hnh b mụn; bit s dng sỏch giỏo khoa, ti liu tham kho khỏc, kh nng trỡnh by núi v vit; bit lm v s dng mt s dựng trc quan, nht l loi ựng trc quan quy c; bit thc hin nhng hot ng ngoi khúa ca mụn hc; bit dng nhng kin thc ó hc vo cuc sng hin Nhỡn chung, mc tiờu b mụn Lch s trng THPT l cung cp kin thc c bn, cú h thng v lch s phỏt trin hp quy lut ca dõn tc v xó hi loi ngi Trờn c s ú giỏo dc lũng yờu nc, t ho dõn tc, lớ tng c lp dõn tc v ch ngha xó hi, rốn luyn nng lc t v thc hnh Thc hin mt cỏch hon chnh cỏc mc tiờu giỏo dng, giỏo dc v phỏt trin vic dy hc lch s trng THPT, gúp phn nõng cao s hiu bit m hc sinh ó tip thu THCS, c bit trỡnh lớ thuyt nhn thc lch s v nng lc t duy, thc hnh Hiu rng ra, mc tiờu giỏo dc ca b mụn lch s trng ph thụng chớnh l thc hin phng chõm giỏo dc ca th gii m t chc Unesco ó khng nh: Hc bit, hc lm, hc chung sng v hc khng nh mỡnh 1.2 C s thc tin Thc tin hin cho thy: vic quan nim dy v hc lch s cũn nhiu sai lch C th: quan nim cho rng lch s l mụn ph, khú hc, khú nh, khụng cú nhng hu ớch trc tip thi bui kinh t th trng, khụng thng xuyờn thi tt nghip, nờn cỏc nh trng thng hay u tiờn cho cỏc mụn Toỏn, Lớ, Húa, Ngoi Ng, Vn , vỡ vy dn ti c giỏo viờn v hc sinh u dy v hc lch s cũn mang tớnh hỡnh thc Mt khỏc, xut phỏt t quan nim thi gỡ hc ny, mụn no cn cho thi c thỡ dnh nhiu thi gian cụng sc hc v ngc li Cho nờn cụng tỏc dy v hc lch s hin cũn tn ti nhiu bt cp l iu khụng trỏnh Bờn cnh ú, vic la chn v hng nghip ca cha m hc sinh cng tỏc ng khụng nh n vic hc lch s ca hc sinh, nht l cỏc th xó v thnh ph ln, chớnh iu ny ó to mt cỏi nhỡn lch lc, khin cho vic dy hc lch s gp nhiu tr ngi, lm cho cụng tỏc giỏo dc truyn thng dõn tc cng gp nhiu khú khn hn Mt thc t khỏc na l quỏ trỡnh dy hc, cụng tỏc giỏo dc truyn thng ca giỏo viờn gi hc lch s cha thc s sõu sc, cha tỏc ng n t tng, tỡnh cm ca cỏc em, dn n nhn thc ca cỏc em v ny cha rừ rng Phng phỏp ging dy lch s ca giỏo viờn hin cng cũn nhiu hn ch, cha thc s i mi, tn ti tỡnh trng c chộp hay nhỡn chộp, ú thiu s lụi cun i vi hc sinh, to cm giỏc nhm chỏn cho cỏc em, hiu qu gi hc khụng cao Nh võy, quan nim khụng ỳng v vic dy v hc lch s cựng nhng hn ch ca giỏo viờn lờn lp ó cú nh hng khụng nh n cụng tỏc giỏo dc o c, t tng, tỡnh cm cho hc sinh ú cú cụng tỏc giỏo dc truyn thng on kt dõn tc T lớ lun v thc tin trờn, chỳng ta nhn thy tm quan trng vic giỏo dc truyn thng dõn tc núi chung, truyn thng on kt dõn tc núi riờng dy hc lch s trng ph thụng Giỏo dc truyn thng on kt dõn tc khụng ch cú ý ngha vic nõng cao tri thc m cũn cú ý ngha vic hon thin nhõn cỏch o c cho th h tr GIO DC TRUYN THNG ON KT DN TC CHO HC SINH KHI DY HC PHN LCH S VIT NAM T TH K X N NA U TH K XIX LP 10 THPT (CHNG TRèNH CHUN) 2.1 V trớ, ý ngha ca vic giỏo dc truyn thng dõn tc cho hc sinh dy hc phn lch s Vit Nam t th k X n na u th k XIX lp 10 THPT (chng trỡnh chun) Lch s Vit Nam t th k X n na u th k XIX lp 10 THPT cú v trớ vụ cựng quan trng tin trỡnh phỏt trin ca lch s nc ta Nu nh Vit Nam thi kỡ nguyờn thu l bi m u cho lch s Vit Nam, cú vai trũ l nn tng v nh hỡnh cho bn sc hoỏ v truyn thng dõn tc, thỡ lch s Vit Nam t th k X n na u th k XIX li l giai on tip ni nhng bn sc hoỏ ca nn minh i trc, t ti mt trỡnh cao hn, nht l nhng truyn thng dõn tc c bc l rừ rt v sõu sc hn giai on trc Vi 12 bi chng trỡnh chun ca sỏch giỏo khoa lch s lp 10 (T bi 17 n bi 28), lch s phong kin Vit Nam hin lờn vi nhng nột y nht giai on ny Theo phõn phi chng trỡnh hin hnh ca S Giỏo dc o to, lch s Vit Nam t th k X n na u th k XIX c dy 12 tit (khụng bao gm tit kim tra, lch s a phng) vi chng Chng I: Vit Nam t th k X n th k XV (gm tit, vi bi) Chng II: Vit Nam t th k XVI n th k XVIII (gm tit, vi bi) Chng III: Vit Nam na u th k XIX (gm tit, tng ng vi bi) S kt lch s Vit Nam t ngun gc n gia th k XIX ( tit, vi bi) Ton b ni dung ca lch s dõn tc thi k ny ch yu núi v cụng cuc dng nc v cụng cuc chng gic ngoi xõm bo v t nc ca nhõn dõn ta Do ú, vic giỏo dc truyn thng dõn tc c bit giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho hc sinh l iu quan trng v cn thit õy l giai on lch s m nhõn dõn ta phỏt huy cao truyn thng dõn tc v trớ tu ngi Vit Nam, on kt chin u kiờn cng, thụng minh, sỏng to vi ngh thut quõn s c ỏo, quyn bin, lp nờn nhng chin cụng th hin vừ cụng cao c, v i nh: Cuc khỏng chin chng Tng thi Tin Lờ (981), cuc khỏng chin chng Tng thi Lớ (1075 - 1077), cuc khỏng chin chng quõn xõm lc Mụng Nguyờn th k XIII, phong tro u tranh trng quõn xõm lc Minh (cui th k XIV), khỏng chin chng Xiờm (1784 - 1785), cuc khỏng chin chng quõn Thanh (1789), v s nghip thng nht t nc, bo v t quc Vỡ vy, lch s Vit Nam t th k X n na u th k XIX gi mt v trớ ht sc quan trng tin trỡnh lch s ca dõn tc õy l thi kỡ m truyn thng on kt dõn tc c phỏt huy cao nht ú, yu t ngi to sc mnh tng hp cuc u tranh bo v nn c lp, t ch cho nc nh Do ú, vic nghiờn cu, ging dy v hc lch s Vit Nam thi kỡ ny cú ý ngha sõu sc Khai thỏc tt ni dung lch s thi kỡ ny cú tỏc dng ln vic giỏo dc truyn thng dõn tc núi chung, giỏo dc truyn thng on kt dõn tc núi riờng Qua ú, gúp phn nõng cao hiu qu dy hc v giỏo dc o c hc sinh trng ph thụng hin 10 Tõy Gia nh (cỏc tnh Tõy Nam B), chỳng mc sc t phỏ, git ngi, cp ca Ti ỏc ca chỳng lm tng thờm lũng cm thự ca nhõn dõn Trc tỡnh hỡnh ú, thỏng nm 1985, Nguyn Hu tin cụng vo Gia nh, t i bn doanh ti M Tho Sau nghiờn cu k a hỡnh, ụng ó chn khỳc sụng Tin t Rch Gm n Xoi Mỳt lm trn a quyt chin vi gic M sỏng ngy 19 thỏng nm 1785, Nguyn Hu dựng mu nh ch vo trn a mai phc, Quõn Xiờm cú u th v quõn s nờn tng ch rt ch quan, chỳng huy ng tt c quõn thu, b t phớa Tr Lt tin xung M Tho ui theo quõn Tõy Sn Khi quõn ch lt hon ton vo trn a mai phc, thu quõn ca ta hai bờn b sụng Thi Sn bt ng xụng ch b tn cụng bt ng v mónh lit, tt c cỏc chin thuyn ca quõn Xiờm b ỏnh tan tỏc, gn quõn b git ti trn, ch cú vi nghỡn quõn sng sút vt qua Chõn Lp v nc T ú, quõn Xiờm s quõn Tõy Sn nh s cp, Nguyn nh thoỏt cht phi trn sang Xiờm lu vong Sau tng thut xong, giỏo viờn kt hp a cõu hi hc sinh hiu rừ nguyờn nhõn thng li ca cuc khỏng chin chng Xiờm (1785) khụng ch n thun s ch huy ti tỡnh ca Nguyn Hu m ú cũn l thng li ca c mt th bit ng lũng, hp sc, bit on kt quyt tõm ỏnh ui quõn thự Giỏo viờn giỳp hc sinh hiu rng thng li trn Rch Gm Xoi Mỳt to iu kin thun li hon thnh nhim v thng nht t nc, bo v c lp dõn tc Vi thng li ny phong tro Tõy Sn tr thnh phong tro qut ca c dõn tc, kt hp cht ch mc tiờu, tinh thn u tranh v t chc lc lng, tớnh cht ỏc lit ca cuc u tranh giai cp v u tranh dõn tc Qua ú giỳp hc sinh nm c kin thc c bn ca bi hc, giỳp cỏc em t ho v truyn thng on kt dõn tc, s kớnh trng i vi qun chỳng nhõn dõn lao ng - ngi sỏng to lch s, to nim tin vo s lónh o ca ng v sc mnh on kt dõn tc ng thi, rốn luyn cho cỏc em nhiu k nng: Quan sỏt, cỏch xõy dng mt on tng thut Tng thut dựng trỡnh by mt bin c lch s quan trng cú ý ngha giỏo dng, giỏo dc cao, li cho hc sinh nhiu n tng sõu sc - Th hai, s dng phng phỏp nờu c im Nờu c im l mt dng ca miờu t, nhm lm sỏng t nhng nột bn cht, c trng mi liờn h bờn ca cỏc s kin hin tng, nhõn vt lch s Nờu c im cú th ngn gn hay chi tit, tu theo tớnh cht, ni dung ca s kin v 16 trỡnh yờu cu ca vic hc Nờu c im khụng nhng lm cho hc sinh ghi nh s kin, nhõn vt mt cỏch c th, cú hỡnh tng trờn c s nhng ti liu c thụng bỏo m cũn khỏi quỏt hoỏ vi nhng nột c trng nht ca s kin, nhõn vt Thụng qua phng phỏp nờu c im, giỏo viờn giỳp cỏc em ỏnh giỏ s kin v cú thỏi i vi s kin hay nhõn vt lch s y Vic s dng phng phỏp nờu c im c tin hnh nhng trng hp sau: + Th nht, dựng xen vo tng thut nhm c th hoỏ mt hin tng, mt nhõn vt lch s Vớ d, bi 23 Phong tro Tõy Sn v s nhip thng nht, bo v T quc, dy mc (II): Cỏc cuc khỏng chin cui th k XVIII, vi phn (2): Khỏng chin chng quõn Thanh (1789) to biu tng v ngi anh hựng ỏo vi Quang Trung giỏo viờn s dng t liu cun Kin thc lch s lp 10 miờu t hỡnh nh Quang Trung tin vo Thng Long: Quang Trung trờn mỡnh voi chin, vi chic ỏo chin bo en sm khúi sỳng qua nhng ngy ờm chin u ỏc lit, dn u on quõn chin thng Hỡnh nh ny giỳp hc sinh nhn thc c tớnh cht ỏc lit ca cuc khỏng chin chng quõn Thanh, s gan d, anh hựng ca Quang Trung cuc khỏng chin ng thi, giỏo viờn giỳp hc sinh nm c kin thc c bn Trờn c s ú, giỏo viờn giỏo dc cho hc sinh lũng bit n, kớnh trng nhõn dõn lao ng, giỳp cỏc em nhn thc c tm quan trng ca truyn thng on kt dõn tc, anh dng ca nhõn dõn ta cuc u tranh bo v t quc + Th hai, dựng khỏi quỏt tớnh cht hin tng lch s di dng mt hỡnh nh tng trng, nhm giỳp hc sinh d tip thu ni dung, bn cht hin tng Vớ d, dy bi 19 Nhng cuc khỏng chin chng ngoi xõm cỏc th k X - XV, dy mc (III): Phong tro u tranh chng quõn xõm lc Minh v ngha Lam Sn ging gii cho hc sinh v nguyờn nhõn dn ti cỏc phong tro u tranh giai on ny, giỏo viờn cú th s dng t liu hc dy hc lch s, s dng hai cõu th bi Bỡnh Ngụ i cỏo ca Nguyn Trói: Nng dõn en trờn ngn la tn Vựi xung di hm tai v 17 Vi mc ớch, giỳp hc sinh nhn thc c ti ỏc tn bo, dó man ca quõn Minh i vi nhõn dõn ta, chớnh lũng cm thự i vi quõn xõm lc ó lm bựng lờn ngha Lam Sn Vic s dng t liu hc miờu t ti ỏc ca gic giỳp hc sinh nm c kin thc c bn v nguyờn nhõn dn n ngha Lam Sn T kin thc c bn ú, giỏo viờn bi dng lũng yờu nc, cm thự gic, ý thc c lp v truyn thng on kt dõn tc ca nhõn dõn cho hc sinh Trờn c s ú, cỏc em phỏt huy kh nng t duy, tng tng, rỳt nhn xột ca bn thõn v rốn luyn cho cỏc em k nng s dng t liu hc vo hc lch s - Th ba, s dng phng phỏp k chuyn lch s Trong thi i hin nay, mc dự cú rt nhiu phng phỏp tin b, thm cũn s dng khoa hc cụng ngh vo dy hc Tuy nhiờn, phng phỏp s dng li núi dy hc ca giỏo viờn, c bit l phng phỏp k chuyn lch s cú vai trũ vụ cựng quan trng Trong phng phỏp ny, giỏo viờn s dng li núi ca mỡnh truyn ti n hc sinh ni dung cõu chuyn, cú liờn h n bi hc gúp phn giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho hc sinh Nhng cõu chuyn lch s giỏo viờn k xen ln vo bi ging cú tỏc dng to s chỳ ý, trung v gõy hng thỳ hc i vi hc sinh Do ú, giỏo viờn cn phi cú ngụn ng chớnh xỏc, sỏng v ng phỏp, kh nng din t tt, mang tớnh truyn cm, khụng sỏo rng Vớ d, giỳp hc sinh hiu rng, t nc mun vng mnh thỡ cỏc triu vua bờn cnh vic quan tõm n cuc sng ca ngi dõn, cũn cn chỳ ý n on kt dõn tc on kt dõn tc khụng n thun l s on kt nhõn dõn, m ú phi l s on kt triu ỡnh, gia cỏc quan li vi nhau, cựng xõy dng t nc cng thnh Giỏo viờn cú th k cho hc sinh nghe cõu truyn Quc Cụng Trn Hng o tm gi cho Thng tng Trn Quang Khi, dy mc (II), bi 19, Nhng cuc khỏng chin chng ngoi xõm cỏc th k X XV nh sau: Vua Trn Thỏnh Tụng i ỏnh gic, Trn Quang Khi i theo nh vua Gh Thng tng b trng Khi y, va gp lỳc s thn phng Bc sang, Thng hong l Trn Thỏi Tụng gi Hng o Vng Trn Quc Tun n m bo rng Thng tng i theo hu nh vua, hin ang vng mt, Trm mun khanh lm chc T tip ng s thn phng Bc Quc Tun tr li, vic ng tip s thn phng Bc thỡ thn khụng dỏm t chi, cũn vic cho thn lm chc T thỡ thn khụng dỏm võng theo chiu ch ca Thng hong Hung chi ng lỳc quan gia i ỏnh gic xa, Quang Khi i 18 theo hu m Thng Hong li phong cho thn chc y thỡ tỡnh s cú ch cha tho ỏng, khụng c tha lũng Quan gia v Quang Khi Vy i Quan gia v s nhn chc cng cha mun gỡ n Thỏnh Tụng v thỡ vic y li b y, vỡ Quang Khi v Trn Quc Tun hai ngui khụng a Mt hụm Quc Tun t Vn Kip n Thng Long Quang Khi xung thuyn ỏnh c chi vui sut ngy ri mi v nh Tớnh Quang Khi li tm gi Quc Tun thỡ thớch xụng v tm Quc Tun núi ựa vi Quang Khi rng: Thõn th ngi cỏu bn, xin c tm giựm Ri Quc Tun ci ỏo Quang Khi ra, ly nc thm tm gi v núi: Hụm tụi c tm gi cho Thng tng Quang Khi cng núi: Hụm tụi c Quc cụng tm gi cho T y hai ngi vui v giao du vi nhau, tỡnh thõn cng mn m, lm tng v tng vừ phũ giỳp nh vua - Th t, s dng phng phỏp Gii thớch Gii thớch c s dng tỡm hiu sõu hn bn cht, ý ngha ca nhng hin tng phc tp, nm vng nhng khỏi nim, cỏc quy lut, nhm lm cho hc sinh cú quan im khoa hc v s phỏt trin ca xó hi loi ngi, v nhng mi liờn h nhõn qu gia cỏc hin tng Gii thớch phự hp vi trỡnh v yờu cu hc lch s trng PTTH, gúp phn vo phỏt trin t lớ lun ca cỏc em Vỡ vy, mi bi ging, giỏo viờn cn xỏc nh rừ nhng no cn gii thớch, nh s thay i ca mt ch xó hi ny bng mt ch xó hi khỏc, vai trũ ca qun chỳng nhõn dõn mt s kin lch s c th Chng hn nh: Giỏo viờn mun giỏo dc cho hc sinh hiu c quy lut: Khi no dõn ta on kt muụn ngi nh mt thỡ chỳng ta s ginh c thng li, cũn no khụng hp c sc mnh ca ton dõn thỡ khụng th trỏnh tht bi Giỏo viờn cú th gii thớch ni dung ny cho hc sinh nh sau: Trong cỏc cuc khỏng chin chng gic ngoi xõm nhõn dõn luụn phi ng u vi k thự hựng mnh v tn bo Vỡ luụn phi ly ớt ch nhiu, ly yu chng mnh, ly tinh thn chin thng vt cht cuc u tranh chng ngoi xõm, dõn tc ta phi phỏt huy n cao trớ tu bit ỏnh v bit thng chng li mi k thự in hỡnh nh cuc u tranh chng quõn xõm lc Tng, Lớ Thng Kit ó va u lc, va u trớ vi quõn thự Bit ch ang cú õm mu xõm lc nc ta, Lớ 19 Thng Kit ó ch ng hp qun chỳng nhõn dõn, tn cụng vo lónh th ch, mc ớch lm cho hu phng ch xao ng, ý xõm lc ca quõn ch lung lay, ri rỳt v phũng th t nc, cui cựng ó chin thng ng thi, ụng t chc phõn tỏn chia ct ch ỏnh, lm cho chỳng ngoi khụng tip ng c cho ch õm mu chia r, mua chuc bn bự nhỡn bỏn nc, ta ly on kt ton dõn lm ch da ỏnh ch v ginh c thng li Núi n on kt sc dõn khụng th khụng k n nh Trn vi ba ln chin thng quõn Mụng Nguyờn Ti mt dõn tc nh li cú th ố bp vú nga xõm lc ca mt tờn quc mnh nht Chõu th k XIII, khin cho c th gii phi sng s, ng ngng Cõu tr li rt n gin ú l bi sc mnh ton dõn Bn thõn nhng ngi lónh o cuc khỏng chin ó nhn thc rừ c rng phi khoan th sc dõn lm k sõu r, bn gc, ú l thng sỏch gi nc Vỡ vy, gic ngoi xõm n, mc dự triu ỡnh cú mõu thun, phõn chia thnh nhiu bố phỏi gia Trn Liu v trai ca ụng l Trn Quc Tun vi mt bờn l Trn Th v Trn Thỏi Tụng, gia Trn Quang Khi v Trn Quc Tun Nhng trc tỡnh hỡnh t nc nguy nan, trc tỡnh hỡnh vú nga Mụng Nguyờn sang xõm lc nc ta thỡ tt c cỏc mõu thun u c gii quyt c bit, ni b tụn tht nh Trn, vua tụi ó bit cựng chung phỳ quý Trn Thỏnh Tụng ó núi vi nhng ngi hong tc rng: Thiờn h l thiờn h ca t tiờn, ngi ni nghip t tiờn nờn cựng vi anh em h cựng hng phỳ quý Tuy b ngoi thỡ c thiờn h phng th mt ngi tụn quý Nhng bờn thỡ ta v cỏc khanh l ng bo rut tht, lo thỡ cựng lo, vui thỡ cựng vui, cỏc khanh nờn nh ly cõu y m truyn cho chỏu nh ly ng quờn Th l phỳc cho muụn nm tụn miu, xó tc vy ú l tinh thn on kt hong tc vỡ li ớch thit thõn ca giai cp phong kin, nhng nú cng cú nh hng tớch cc n cuc u tranh gi nc ca dõn tc Cũn tỡnh on kt gia triu thn v dõn chỳng thỡ hi ngh Diờn Hng l mt biu hin rừ nột ú l ý thc trng dõn, va l biu hin mt tinh thn on kt dõn tc rng rói khụn kh phong kin Trỏi li, nh H l mt vớ d in hỡnh v bi hc khụng on kt c sc mnh ton dõn, nờn ó bi trn trc s xõm lc ca quõn Minh Ngay t u, nh H ó khụng ly c lũng dõn vỡ b coi l triu i cp ngụi ca nh Trn Hnh ng ny trỏi vi nhng chun mc kht khe ca l giỏo phong kin by gi Do vy, 20 quõn Minh trn ti, mc dự cha H Quý Ly rt cú ti thao lc quõn s nhng khụng th huy ng c sc mnh ton dõn ỏnh ui bố l phong kin phng Bc, gi vng nn c lp dõn tục H qu l nhõn dõn ta phi chu 20 nm di ỏch ụ h ca nh Minh V chớnh bn thõn H Nguyờn Trng ó nhn thc rừ c tm quan trng ca on kt sc dõn, ụng ó núi: Tụi khụng s ỏnh gic, m ch s lũng dõn khụng theo Bi hc v h qu ca vic khụng on kt c sc mnh ton dõn cng c th hin rừ nột thi nguyn Nm 1802, Nguyn nh sỏng lp triu Nguyn trờn c s n ỏp triu i Tõy Sn - mt triu i tin b lch s dõn tc Cho nờn t u, triu i ny ó khụng thun lũng dõn iu ny lớ gii ti sao, õy l triu i nht m ngha nụng dõn n t nh Nguyn mi thnh lp Ngi ta ó thng kờ c cú khong 400 cuc ngha nụng dõn chng li triu ỡnh vũng 50 nm u th k XIX Cú th núi õy l biu hin rừ nht ca vic mt lũng dõn V kt cc l nh Nguyn ó nc ta ri vo tay thc dõn Phỏp, cng l s bt u ca gn mt th k y bin ng, au thng m dõn tc Vit Nam phi gỏnh chu, n nm 1945 mi chm dt Qua hai bi hc trờn, chỳng ta cng ý thc rừ c vai trũ, ý ngha vụ cựng quan trng ca vic on kt, hp sc dõn Nú hon ton ỳng vi chõn lớ: Qun chỳng nhõn dõn úng vai trũ quyt nh i vi s phỏt trin ca lch s Trờn õy l mt vớ d s dng phng phỏp gii thớch giỳp hc sinh nm c quy lut lch s v on kt dõn tc chng gic ngoi xõm Trong quỏ trỡnh ging dy, giỏo viờn cng cú th kt hp gii thớch mt s t, thut ng, khỏi nim mi, khú i vi hc sinh, hoc nõng s hiu bit ca cỏc em v nhng s kin c th lờn mc lớ lun, khỏi quỏt * S dng cỏc loi dựng trc quan kt hp vi li ging sinh ng ca giỏo viờn to biu tng v s on kt dõn tc Phng phỏp s dng dựng trc quan cú ý ngha ln dy hc lch s bi vic hc ca hc sinh khụng th trc tip quan sỏt cỏc s kin S dng tt dựng trc quan, hc sinh s huy ng c s tham gia ca nhiu giỏc quan, phỏt trin nng lc chỳ ý, quan sỏt, t duy, kớch thớch hng thỳ hc Qua ú nõng cao cht lng gi hc v hiu qu giỏo dc núi chung, giỏo dc truyn thng on kt dõn tc núi riờng 21 Trong dy hc lch s, phng phỏp trc quan gúp phn quan trng to biu tng lch s cho hc sinh, c th hoỏ cỏc s kin v khc phc tỡnh trng hin i hoỏ kin thc dựng trc quan l ch da hiu bit sõu sc bn cht ca s kin lch s, l phng tin cú hiu lc hỡnh thnh cỏc khỏi nim lch s quan trng, giỳp hc sinh nm vng cỏc quy lut phỏt trin xó hi, ng thi phỏt trin kh nng quan sỏt, trớ tng tng, t v ngụn ng Vi tt c ý ngha giỏo dng, giỏo dc v phỏt trin nờu trờn, dựng trc quan l chic cu ni gia quỏ kh v hin ti Nhng dy hc lch s núi chung, giỏo dc truyờng thng on kt dõn tc cho hc sinh qua mụn lch s núi riờng, giỏo viờn cú th s dng nhiu loi khỏc nhau, kt hp vi cỏc phng phỏp khỏc nhau: - Th nht, s dng bn lch s kt hp vi tng thut giỏo dc truyn thng on kt dõn tc Bn l mt loi ca phng tin trc quan, kt hp vi cỏc loi dựng trc quan khỏc nú khụng ch gúp phn tỏi to li nhng hỡnh nh quỏ kh lch s mt cỏch rừ nột, c th, m cũn khc phc c tỡnh trng hin i húa lch s ca hc sinh Khai thỏc tt bn giỳp hc sinh nm chc c cỏc kin thc c bn, qua ú hiu qu giỏo dc núi chung, giỏo dc truyn thng on kt dõn tc núi riờng c phỏt trin lờn Vớ d, dy hc bi 23 Phong tro Tõy Sn v s nghip thng nht t nc, bo v T quc cui th k XVIII, giỏo viờn s dng lc trn Ngc Hi ng a trỡnh by din bin ca trn ỏnh Trc ht, giỏo viờn yờu cu hc sinh quan sỏt lc v gii thiu khỏi quỏt, sau ú giỏo viờn gii thiu cỏc kớ hiu trờn lc Hc sinh tip tc quan sỏt, giỏo viờn tin hnh lc thut trờn bn , hoc cng cú th yờu cu cỏc em c sỏch giỏo khoa nờu li din bin chớnh trc giỏo viờn trỡnh by trờn bn Trong tng thut v miờu t din bin ca trn ỏnh, giỏo viờn cn lu ý hng dn hc sinh phõn tớch tớnh cht quyt lit ca cuc chin, khc sõu hỡnh nh chin u ngoan cng ca binh lớnh v nhõn dõn chng li k thự bng nhng v khớ thụ s nht C th ta cú th khc sõu nh sau: h xong n H Hi, i quõn Tõy Sn tin gp v n Ngc Hi M sỏng ngy mựng tt K Du, trn chin bt u Lỳc tri cũn cha sỏng i tng binh ca Quang Trung bt thn tin nhanh v phớa Ngc Hi Mi tờn ca ch bn nh ma on voi chin lin chia lm hai cỏnh t hu m ng cho i xung 22 kớch tin lờn 600 chin s cm t chia lm 20 toỏn, c 10 ngi, dao dt bờn hụng, cựng khiờng mt tm mc ln, bờn ngoi qun rm t xụng lờn phớa trc, sau cú 20 chin s i theo, kt thnh nhng bc tng di ng i bỏc, cung n, mự ca ch bn ti tp, khúi ta mự tri nhng khụng ngn cn bc tin ca on quõn cm t p sỏt chõn ly, cỏc chin s xung kớch b tm mc xung, rỳt dao v cỏc loi v khớ khỏc xụng vo chin u d di Cựng lỳc ú, theo s ch huy ca Quang Trung, hng quõn o t xụng lờn tip chinTrc sc tn cụng nh v bóo ca quõn ta, ch chng khụng ni, quay u chy toỏn lon B tn cụng bt ng, quõn gic hong lon, chng yu t Hng ngn quõn Thanh t trn Nhõn dõn chớn xó ngoi thnh sụi ni dựng rm r bn thnh hỡnh rng, t lờn xụng vo doanh tri gic tr chin Kt thỳc bi tng thut, kt hp s dng bn v tranh nh, giỏo viờn tỏi hin cho hc sinh bc tranh ton cnh v cuc khỏng chin chng quõn Thanh, cỏc em nm chc kin thc c bn, to c biu tng v s on kt chin u gia cỏc binh lớnh di s lónh o ca anh hựng ỏo vi Quang Trung Nguyn Hu v gia qun chỳng nhõn dõn vi binh lớnh Mc khỏc, giỏo viờn cng giỳp hc sinh hiu c rng: Vi thng li ny, ngha Tõy Sn ó phỏt trin lờn thnh phong tro nụng dõn rng ln, ỏnh cỏc on phong kin ang thng tr, v n õy, phong tro Tõy Sn ó tr thnh mt phong tro dõn tc v i Truyn thng yờu nc, on kt dõn tc ca nhõn dõn mt ln na li sỏng bng lờn rc r Cỏch s dng ngụn ng din t ca mỡnh, kt hp vi s dng dựng trc quan ca giỏo viờn, hc sinh s cm nhn c giỏ tr ca on kt dõn tc cuc u tranh bo v nn c lp dõn tc ca nc nh, giỏo dc cỏc em nim t ho v truyn thng quý bỏu ca cha ụng v xỏc nh c trỏch nhim ca mỡnh i vi tng lai ca t nc - Th hai, s dng niờn biu, bng so sỏnh, thng kờ kt hp vi phng phỏp t chc cho hc sinh trao i tho lun to biu tng v giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho hc sinh õy l bin phỏp s phm c s dng khỏ ph bin dy hc lch s, cú tỏc dng kớch thớch t hc sinh phỏt trin, bao gm c t tỏi to v t sỏng to, gúp phn nõng cao cht lng gi hc v hiu qu giỏo dc 23 Vớ d, dy hc bi 27 Qỳa trỡnh dng nc v gi nc (phn s kt lch s Vit Nam t ngun gc n gia th k XIX) Giỏo viờn cn hng dn hc sinh lp bng thng kờ cỏc cuc u tranh ginh c lp dõn tc t thi kỡ Bc thuc n th k XVIII thc hin theo phng phỏp ny, trc tiờn giỏo viờn k mt bng thng kờ gm ct, ct mt l tờn triu i v cỏc cuc khỏng chin, ngha, ct th hai l nhng ni dung chớnh, ct th ba l kt qu, sau ú gi hc sinh phỏt biu v giỏo viờn sa cha ri in vo bng thng kờ Trong quỏ trỡnh hon thin, giỏo viờn cú th cho hc sinh trao i, phõn tớch, b sung cỏc em khỏi quỏt hoỏ s kin v hiu sõu sc v cỏc bin c ln ca lch s dõn tc cuc u tranh chng ngoi xõm v xõy dng t nc Cui cựng, giỏo viờn yờu cu hc sinh nhn xột v nhng yu t to nờn s thnh cụng cng nh tht bi ca cỏc phong tro khỏng chin chng quõn xõm lc ca nhõn dõn ta t th k X n th k XVIII v cht li: Trong giai on ny, chỳng ta ó ginh c thng li ht sc to ln bi cú s ch huy mu lc ca cỏc nh cm quõn, cỏc nh lónh o; thng li ú cú c cng l nh ý quyt chin bo v nn c lp ca quõn dõn i Vit; mt yu t quan trng khụng th thiu ú l s on kt trờn di mt lũng ca quõn v dõn ta S on kt ca chớnh quyn nh nc, ca quõn v dõn ta ó gúp phn to sc mnh to ln ỏnh thng nhiu k thự hựng mnh Tờn triu i v cỏc cuc Ni dung chớnh Kt qu ngha Thi Tin Lờ: Khỏng Nm 981 quõn Tng tin vo nc Khỏng chin ca nhõn chin chng Tng ta Trc nguy c xõn lc, thỏi hu dõn ta ginh thng li Dng Th t quyn li dõn tc lờn Tng gic b bt, rỳt trờn quyn li dựng h, tụn Lờ Hon chy v nc lờn lm vua lónh o cuc khỏng Thi Lý: chin Khỏng Nm 1077, 30 quõn Tng ỏnh Quõn dõn ta ỏnh tan chin chng Tng sang i Vit Nhõn dõn (1075 - 1077) khỏng quõn xõm lc Tng, chin di s lónh o ca Lý ginh thng li Thng Kit Thi Trn: Ba ln Di s lónh o ca cỏc v vua v Gic chu tht bi nng khỏng chin chng tng gii nh Trn, cựng s ng h, n, rỳt lui kinh 24 quõn xõm Mụng lc on kt ca nhõn dõn ó p tan ba thnh Nguyờn ln vú nga xõm lc ca quõn (1258, 1285, 1287 - Mụng Nguyờn (trn quyt nh trờn 1288) sụng Bch ng) (1287 - 1288) Thi H (1400 - - Cuc ci cỏch nh H khụng t kt Nc ta ri vo ỏch ụ 1407) qu nh mong mun, quõn Minh t h ca quõn Minh tin sang xõm lc - Nm 1407,cuc khỏng chin nh Khi ngha H tht bi Lam - Mựa xuõn 1418, Lờ Li lónh o Gic ri vo th cựng Sn (1417 - 1427) ngha Lam Sn (Thanh Hoỏ) quy, thỏo chy v - Cui nm 1427, 10 quõn cu nc vin ca gic b ỏnh tan tnh trn Thi Tõy Sn: * Khỏng Chi Lng Xng Giang - Nguyn nh cu vin vua Xiờm, chin quõn Xiờm tin vo nc ta chng Xiờm (1874 - - Nm 1785, c nhõn dõn ng h, 1875) Nguyn Hu ỏnh tan quõn Xiờm (trn Rch Gm Xoi Mỳt) * Khỏng chin - Vua Lờ Chiờu Thng cu vin vua - Tin vo Thng long chng quõn Thanh Thanh, 29 quõn Thanh tin sang ỏnh bi quõn xõm (1789) lc nc ta - Nm 1788, Nguyn Hu (Quang Trung) lờn ngụi hong , ch huy quõn tin Bc - Mựng Tt 1789, ngha quõn thng li trn Ngc Hi - ng a Cỏch dựng bng thng kờ kt hp vi phng phỏp t chc cho hc sinh trao i tho lun nh trờn s h thng hoỏ v khc sõu kin thc cho hc sinh v cỏc cuc u tranh v thnh qu m cha ụng ta t c cụng cuc bo v nn c lp nc nh Cụng vic ny cng giỏo dc cho cỏc em phi bit gi gỡn v phỏt huy truyn thng on kt dõn tc, rốn luyn k nng hc b mụn nh lp bng niờn biu, so sỏnh 25 - Th ba, s dng phng tin k thut hin i kt hp vi cõu hi bi giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho hc sinh Ngy nay, vic s dng dựng trc quan dy hc lch s khụng ch dng li s dng bn , tranh nh, mụ hỡnh truyn thng m cũn cú cỏc loi phng tin k thut hin i Vic s dng phng tin k thut hin i khụng lm h thp i vai trũ ca giỏo viờn m cũn lm tng hiu qu bi hc cỏc mt thu nhn thụng tin, t duy, ghi nh, t ú cú tỏc ng mnh m n t tng, tỡnh cm ca hc sinh, giỳp vic giỏo dc truyn thng on kt dõn tc t hiu qu cao Do nhn thc ca hc sinh bao gi cng i t trc quan sinh ng n t tru tng m vic s dng phng tin k thut dy hc cú tỏc dng rt ln, m bo tớnh hỡnh nh ca vic trỡnh by kin thc Ngy nay, cựng vi s phỏt trin ca cụng ngh thụng tin, cỏc phng tin k thut hin i ó c a vo quỏ trỡnh ging dy, ú l mỏy tớnh kt ni vi mỏy chiu dy trờn phn mm Microsoft Office Powerpoint Vic s dng cỏc phng tin k thut dy hc lch s khụng phi ch gii trớ, minh cho bi hc m ch yu l b sung kin thc, giỳp hc sinh hiu sõu sc hn bi hc Trc cho hc sinh xem phim, giỏo viờn nờu lờn hc sinh trung s chỳ ý vo ni dung phim Cui gi hc, giỏo viờn t chc trao i, tr li cõu hi nờu u gi ri giao cho hc sinh v nh lm bi thu hoch nh Cú th núi, phng tin mn nh rt quan trng dy hc, nhng cng khụng th thay th c vai trũ ca giỏo viờn Chớnh vai trũ ch o hng dn ca giỏo viờn v hot ng ch ng ca hc sinh kt hp vi phim nh cú tỏc dng nõng cao hiu qu bi hc, gúp phn vo giỏo dc truyn thng núi chung, truyn thng on kt dõn tc núi riờng Ngoi phng phỏp trỡnh by ming v s dng dung trc quan, giỏo viờn cú th s dng h thng cõu hi dy hc lch s nhm phỏt trin t c lp, qua ú nõng cao hiu qu giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho hc sinh Giỏo viờn nờn kt hp phng phỏp t chc trao i tho lun quỏ trỡnh dy hc lch s giỳp hc sinh nm chc kin thc v ny sinh nhng tỡnh cm tt p õy l phng phỏp khú, ũi hi giỏo viờn khụng ch cú kin thc sõu rng m phi bit kt hp cỏc phng phỏp dy hc v s dng thi gian hp lớ giỳp hc sinh nm chc ni dung c bn ca bi v nõng cao hiu qu giỏo dc Hc sinh phỏt huy tớnh tớch cc hc tp, khụng ch phỏt huy kin thc mi m phi cú kh nng tỏi hin kin thc c, 26 bit so sỏnh, bit nhn nh tỡm im ging, khỏc nhau, im k tha, phỏt trin v sỏng to Kt qu vic hc l phỏt trin kh nng t v kớch thớch hc sinh hng thỳ hc hn Túm li, bi hc ni khoỏ, giỏo viờn cú th s dng cỏc phng phỏp, bin phỏp s phm khỏc giỳp hc sinh nm vng kin thc lch s, qua ú nõng cao hiu qu giỏo dc o c, t tng cho hc sinh, ú cú giỏo dc truyn thng on kt dõn tc Khi s dng cỏc phng phỏp, giỏo viờn cn cn c vo ni dung bi hc la chn cỏc phng phỏp giỏo dc phự hp vi ni dung bi hc v kh nng i tng hc sinh mi cú th em li hiu qu thc s 27 PHN III KT LUN t nc ta hin ang quỏ trỡnh i mi, kt hp gia truyn thng v hin i, dõn tc v quc t ang t cp thit Tỡm v ci ngun, phỏt trin bn sc húa dõn tc l c s tn ti v phỏt trin, nõng cao giỏ tr húa ca dõn tc lờn cao B mụn lch s cú giỏ tr vic giỏo dc t tng, tỡnh cm, phỏt trin nng lc v rốn luyn phng phỏp t cho hc sinh Do ú cn khai thỏc ti a, tn dng trit li khớ giỏo dc ca mụn Lch s S hc l cỏi li khớ rốn ỳc tinh thn dõn tc Nn giỏo dc cú tớnh dõn tc ngha l trc ht phi cú nhim v rốn ỳc u niờn mt khỏi nim rừ rng, chõn chớnh i vi ngun gc ca dõn tc mỡnh, cho h thu hiu c nhng truyn thng au kh - cú; oanh lit - cú, ca nhng th h trc ginh c lp v t do, cho hc cú mt lũng yờu nc nng nn v cú mt tin tng vng chc i vi dõn tcHn na, h thy nhng c gng v s hi sinh v i ca dõn tc hin ti v sau na cho h thy cỏi tin phỏt trin v vang ca dõn tc sau ny Khi ngi niờn ó cú tinh thn nh th ri, ó cú c s ú ri, thỡ lỳc i du nhng kh nng v s thớch ca h cú xu th ngnh chuyờn mụn no na thỡ hc l ngi phng s dõn tc, chớnh vỡ tm quan trng ca mụn lch s vic hon thin nhõn cỏch ngi, nờn khai thỏc ni dung lch s giỏo dc truyn thng dõn tc núi chung, giỏo dc truyn thng on kt dõn tc núi riờng chớnh l mc tiờu ca s nghip giỏo dc o to i vi chin lc phỏt trin ngi Vit Nam th k XXI Thụng qua khúa trỡnh dy hc lch s Vit Nam giai on t th k X n na u th k XIX lp 10 THPT, giỏo viờn khụng ch giỳp cỏc em nm vng kin thc c bn, h thng, khoa hc m trờn c s ú to cho cỏc em nim tin vng chc vo s lónh o ca ng v Nh nc, lũng bit n i vi qun chỳng nhõn dõn nhng ngi sỏng to lch s c bit, giỳp cỏc em nhn thc mt cỏch sõu sc i on kt dõn tc s nghip dng nc v gi nc T ú, hc sinh cú ý thc trỏch nhim ca mỡnh v bit dng nhng kin thc ó hc vo cuc sng hin ti mt cỏch hu ớch, m trc ht l nhng tỡnh cm tt p i vi bn bố, gia ỡnh, cựng nhng ngi xung quanh ú chớnh l chc nng giỏo dng, giỏo dc v phỏt trin ca b mụn lm c iu ú, quỏ trỡnh dy hc giỏo viờn phi chun b cho mỡnh nhng phng phỏp dy hc tt gúp phn nõng cao hiu qu giỏo dc núi chung, giỏo dc truyn thng on kt dõn tc núi riờng 28 Trong khuụn kh ca mt sỏng kin kinh nghim, tỏc gi ó c gng trỡnh by ton b quỏ trỡnh nghiờn cu ca mỡnh vic dng cỏc bin phỏp s phm c bn giỏo dc truyn thng on kt dõn tc cho hc sinh dy hc lch s õy mi ch l nhng suy ngh bc u vi mt mi, s hn ch v thi gian v khuụn kh ca sỏng kin kinh nghim nờn cũn nhiu thiu sút Tỏc gi hi vng s tip tc nghiờn cu b sung, v c s gúp ý ca cỏc thy cụ giỏo cht lng ti c nõng cao v ng dng vo thc tin dy hc 29 TI LIU THAM KHO Nguyn Th Cụi (cb), (2009), Hng dn s dng kờnh hỡnh sỏch giỏo khoa lch s lp 11 THPT, NXB i hc S phm, H Ni ng Cng Sn Vit Nam, (2001), Vn kin i hi i biu ton quc ln th IX, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni Phan Ngc Liờn (cb), Trn Vn Tr, (1992), Phng phỏp dy hc lch s, NXB Giỏo dc, H Ni Phan Ngc Liờn (cb), (1994), Mt s giỏo dc lch s Vit Nam, NXB Giỏo dc, H Ni Phan Ngc Liờn (cb), Trn Vn Tr, Phng phỏp dy hc lch s, NXB Giỏo dc, H Ni Phan Ngc Liờn (cb) v cỏc tỏc gi khỏc, Lch s 10, NXB Giỏo dc, H Ni Phan Ngc Liờn (cb), ng Vn H, Trn Vit Th, Nguyn Xuõn Trng, (2006), Kin thc lch s 10, NXB i hc Quc gia, Thnh ph H Chớ Minh Phan Ngc Liờn (cb), Trnh ỡnh Tựng, Nguyn Th Cụi, (2007), Phng phỏp dy hc lch s, II, NXB i hc S phm, H Ni H Chớ Minh, (2000), H Chớ Minh ton tp, NXB Chớnh tr Quc gia, H Ni 10 Trng Hu Quýnh (cb), Phan i Doón, Nguyn Cnh Minh, (2003), i cng lch s Vit Nam Tp I, NXB Giỏo dc, H Ni 11 Trnh Tin Thun, Nguyn Xuõn Trng, Nguyn Nam Phong, Lờ Hin Chng, Phan Ngc Huyn, (2007), Hng dn s dng kờnh hỡnh sỏch giỏo khoa lch s 10, NXB H Ni 12 Phm Vit Vng, (2000), Giỏo dc hc, NXB i hc Quc gia, H Ni 30 [...]... đoàn kết dân tộc cho học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX ở lớp 10 THPT Giáo dục truyền thống dân tộc nói chung, truyền thống đoàn kết dân tộc nói riêng trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông là thực hiện các chức năng giáo dục của bộ môn Ở phần trên, tác giả đã trình bày những nội dung kiến thức cơ bản của chương trình lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến nửa... Nam từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX cần khai thác để giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho học sinh ở lớp 10 THPT (chương trình chuẩn) Nội dung lịch sử Việt Nam giai đoạn từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX đã phản ánh trên tất cả các mặt: kinh tế, chính trị, văn hóa, x hội và đấu tranh chống giặc ngoại x m Chúng ta có thể dựa vào kiến thức lịch sử trong sách giáo khoa để khai thác nội dung giáo. .. trình lịch sử Việt Nam lớp 10 giai đoạn từ thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XIX, tác giả đề xuất một số hình thức và biện pháp sư phạm giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho học sinh như sau: * Sử dụng các phương pháp trình bày miệng sinh động, gây x c cảm lịch sử, qua đó giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho học sinh Trong dạy học nói chung và dạy học lịch sử nói riêng, lời nói giữ vai trò chủ đạo... trên, giáo viên tiến hành giáo dục cho học sinh truyền thống dân tộc nói chung, truyền thống đoàn kết dân tộc nói riêng Giáo viên giúp các em hiểu được những giá trị tốt đẹp về truyền thống dân tộc Từ đó, giáo dục lòng tự hào, biết ơn những thế hệ đi trước, sự kính trọng đối với quần chúng nhân dân, ý thức được bản thân mình cần gìn giữ và phát huy truyền thống ấy 2.3 Phương pháp giáo dục truyền thống đoàn. .. giáo dục truyền thống nói chung và truyền thống đoàn kết dân tộc nói riêng sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về những trang sử vẻ vang của dân tộc, đánh giá được tầm quan trọng của truyền thống đoàn kết dân tộc trong lịch sử, từ đó, hình thành trong các em ý thức phải giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc mình Giáo viên có thể khai thác kiến thức trong sách giáo khoa để giáo dục truyền thống đoàn kết. .. trong dạy học lịch sử, có tác dụng kích thích tư duy học sinh phát triển, bao gồm cả tư duy tái tạo và tư duy sáng tạo, góp phần nâng cao chất lượng giờ học và hiệu quả giáo dục 23 Ví dụ, khi dạy học bài 27 “Qúa trình dựng nước và giữ nước” (phần sơ kết lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX) Giáo viên cần hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc từ thời... đầu thế kỉ XIX cần khai thác để giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho học sinh Tuy nhiên, để học sinh nắm vững được các nội dung cơ bản trong sách giáo khoa và mở rộng thêm sự hiểu biết từ bên ngoài, đòi hỏi trong quá trình dạy học giáo viên phải có những phương pháp tổ chức phù hợp Trong thực tế, không có phương pháp nào là vạn năng, duy nhất, mà các phương pháp sư phạm thường kết hợp đan xen,... thích học sinh hứng thú học tập hơn Tóm lại, trong bài học nội khoá, giáo viên có thể sử dụng các phương pháp, biện pháp sư phạm khác nhau để giúp học sinh nắm vững kiến thức lịch sử, qua đó nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, tư tưởng cho học sinh, trong đó có giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc Khi sử dụng các phương pháp, giáo viên cần căn cứ vào nội dung bài học để lựa chọn các phương pháp giáo dục. .. của họ có xu thế ngành chuyên môn nào nữa thì học vẫn là người phụng sự dân tộc, chính vì tầm quan trọng của môn lịch sử trong việc hoàn thiện nhân cách con người, nên khai thác nội dung lịch sử để giáo dục truyền thống dân tộc nói chung, giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc nói riêng chính là mục tiêu của sự nghiệp giáo dục đào tạo đối với chiến lược phát triển con người Việt Nam thế kỉ XXI Thông... nhiên, phương pháp sử dụng lời nói trong dạy học của giáo viên, đặc biệt là phương pháp kể chuyện lịch sử có vai trò vô cùng quan trọng Trong phương pháp này, giáo viên sử dụng lời nói của mình để truyền tải đến học sinh nội dung câu chuyện, có liên hệ đến bài học góp phần giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho học sinh Những câu chuyện lịch sử do giáo viên kể xen lẫn vào bài giảng có tác dụng tạo ... VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX Ở LỚP 10 THPT 2.1 Vị trí, ý nghĩa việc giáo dục truyền thống dân tộc cho học sinh dạy học phần lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến nửa đầu kỉ XIX lớp 10 THPT. .. Nam từ kỉ X đến nửa đầu kỉ XIX cần khai thác để giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho học sinh lớp 10 THPT 2.3 Một số Phương pháp giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho học sinh dạy học. .. việc giáo dục truyền thống dân tộc cho học sinh dạy học phần lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến nửa đầu kỉ XIX lớp 10 THPT (chương trình chuẩn) Lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến nửa đầu kỉ XIX lớp 10 THPT