giáo án dạy thêm vật lí 9

Mục tiêu: - HS được củng cố nắm vững KL về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế, nắm vững định luật Ôm - HS biết cách trình bày lời giải bài tập vật lí.. Vậy I = 0,2UVới

Trang 1

BUỔI 1

Chủ đề 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN

VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỊNH LUẬT ÔM

(Ngày soạn: 13/09/2014)

A Mục tiêu:

- HS được củng cố nắm vững KL về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế, nắm vững định luật Ôm

- HS biết cách trình bày lời giải bài tập vật lí

- HS có thái độ yêu thích bộ môn vật lí

B Chuẩn bị của GV và HS:

GV: Tham khảo, nghiên cứu tài liệu soạn giáo án cho tiết dạy

HS: Ôn tập chủ đề 1 theo hướng dẫn của GV

C Tiến trình dạy học

Hoat động 1: Kiểm tra bài cũ

HS1: Nêu KL về mqh giữa dòng điện chạy qua dây dẫn và hiệu điện thế đặt vào 2 đầu dây Viết CT biểu diễn mqh này?

HS2: Phát biểu nội dung và viết hệ thức của định luật Ôm Nêu rõ các đại lượng trong công thức và đơn vị của các đại lượng này

GV: Cho HS dưới lớp nhận xét GV nhận xét và cho điểm

Hoạt động 2: Ôn tập lí thuyết

HS: Nhắc lại KL về sự phụ thuộc của I

TIẾT 1

Trang 2

Từ hệ thức của định luật ôm ta có thể

suy ra nhưng CT nào?

CT nào biểu thị định luật Ôm

có CT:

2

1 2

1

U

U I

I



Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường

độ dòng điện vào hiệu điện thế là một đường thẳng đi qua gốc toạ độ

2 Định luật Ôm:

a) Nội dung định luật (SGK)b) Hệ thức định luật:

I =U RTrong đó: U là hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn (V)

R là điện trở của dây dẫn (Ω))

I là cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn (A)

0

0,80,4

4

I(A)

Trang 3

Đồ thị biểu thị mqh giữa I và U có phải

là đường thẳng đi qua gốc toạ độ

không?

Xác định giá trị tương ứng của U và I tại

gốc toạ độ O

Khi U =10V để xác định giá trị tương

ứng của I ta cần thực hiện như thế nào?

GV: Đưa ra bài tập 2 ở bảng phụ

HS:Đọc nội dung đề bài

Đề bài cho gì và yêu cầu làm gì?

Để làm bài tập này ta cần vận dụng kiến

thức nào đã học

HS vận dụng mqh giữa I và U để làm

bài tập này

GV: Nhắc lại CT về mqh giữa I và U

HS: Đọc nội dung bài tập 3

Đề bài cho biết gì và yêu cầu làm gì?

b) Khi U = 10V thì I = 2VCách 1: Xác định trên đồ thị

Cách 2: Vì I tỉ lệ thuận với U nên I=kUVới I=0,4A và U=2 ta có k = 0,2

Vậy I = 0,2UVới U =10 ta có I = 2A

Bài tập 2: Một HS trong quá trình tiến

hành thí nghiệm đo cường độ dòng điện qua một vật dẫn đã bỏ sót không ghi một vài giá trị vào bảng kết quả (bảng dưới đây), em hãy điền những giá trị còn thiếu vào bảng (giả sử phép đo của bạn có sai số không đáng kể)

Bài tập 3: Cường độ dòng điện chạy

qua một dây dẫn là 3,5A khi nó được mắc vào hiệu điện thế 14V Muốn dòng điện chạy qua dây dẫn đó tăng thêm 0,75A thì hiệu điện thế phải là bao nhiêu?

TIẾT 2

Trang 4

HS: Tóm tắt nội dung đề bài

Để làm bài tập này ta cần thực hiện như

thế nào?

HS: Vận dụng mqh giữa I và U để làm

HS: Đọc nội dung đề bài tập

Để làm BT này ta cần thực hiện như thế

Để giải BT này ta cần thực hiện như thế

nào?

Khi đèn sáng bình thường thì hiệu điện

thế giữa 2 đầu đèn bằng bao nhiêu?

Nếu đèn dùng ở hiệu điện thế cao hơn

hoặc thấp hơn bình thường thì đèn sẽ

sáng ntn?

GV: Gợi ý cho HS giải theo cách khác

HS: Đọc và tóm tắt nội dung đề bài?

Hãy phân tích tìm cách giải BT này

Khi U không đổi thì I và R có mqh gì?

Giải:

Hiệu điện thế cần tính là:

Áp dụng công thức:

V U

U

U I

I U

U I

I

17 75

,

1 1

1 2

Bài tập 4: Đặt vào 2 đầu vật dẫn có điện

trở 40Ω) một hiệu điện thế U thì cường

độ dòng điện qua vật dẫn là 2,5A Tính hiệu điện thế giữa 2 đầu vật dẫn Muốn cường độ dòng điện qua vật dẫn đó tăng lên1,4 lần thì hiệu điện thế đặt vào 2 đầuvật dẫn đó là bao nhiêu?

Giải:

U = IR = 40.2,5 = 100V

Vì R không đổi nên I tỉ lệ thuận với U,

do đó khi I tăng 1,4 lần thì U củng tăng 1,4 lần, tức là bằng 1,4.100 =140V

Bài tập 5: Một bóng đèn thắp sáng bình

thường có điện trở R = 18V và cường độdòng điện qua đèn là 0,9A Hỏi độ sáng bóng đèn sẽ thay đổi như thế nào nếu ta dùng đèn ở hiệu điện thế 17V (Coi điện trở bóng đèn không đổi)

Giải:

Khi đèn sáng bình thường thì U = IR

=0,9.14 =16,2V Do đó khi dùng với hiệu điện thế 17V>16,2V thì đèn sáng hơn mức bình thường và dễ bị hỏng

Bài tập 6: Có 2 điện trở R1=2R2 Lần lượt đặt vào 2 đầu điện trở R1 và R2 một hiệu điện thế U = 18V thì cường độ dòng điện qua các điện trở lần lượt là I1

và I2 = I1+3 Tính R1,R2 và các dòng I1,I2

Giải:

Vì U không đổi và R1 = 2R2 nên I2=2I1, suy ra I1 + 3 = 2I1, suy ra I1 = 3A, I2=6A

Trang 5

HS: Vận dụng định luật Ôm hoặc mqh

giữa I và U để làm BT này

GV: Đưa ra BT ở bảng phụ

HS: Quan sát kĩ hình vẽ và đọc nội dung

đề BT

HS: Lên bảng thực hiện HS dưới lớp

uốn nắn và sữa chữa

GV: Cho đề BT ở bảng phụ

HS: Đọc nội dung đề bài?

R1 =       3 

6

18

; 6 3

18

2

2 2 1

1

I

U R I

U

Bài tập 7: Cho hình vẽ là đồ thi biểu

diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế khi làm thí nghiệm với 2 vật dẫn khác nhau

a) Tính giá trị các điện trở ứng với mỗi

đồ thị

b) Khi đặt vào 2 đầu mỗi điện trở này cùng một hiệu điện thế U = 42V thì cường độ dòng điện qua mỗi điện trở là bao nhiêu?

42 1

42 2



Bài tập 8:Cho 2 điện trở R1 và R2, biết

R1= 5R2 Đặt vào 2 đầu mỗi điện trở cùng một hiệu điện thế U thì cường độ dòng điện qua mỗi điện trở có mối lien

hệ I2=24-I1(A) Hãy tính giá trị cường độdòng điện qua mỗi điện trở

Giải:

Vì hiệu điện thế không đổi nên cường

độ dòng điện qua mỗi dây tỉ lệ nghịch với điện trở của chúng Do đó R1=5R2

Trang 6

thức nào đã học để giải?

HS: Đứng tại chỗ nêu cách giải

GV: Cho HS lên bảng thực hiện

HS: Đọc đề bài ở bảng phụ và tóm tắt

nội dung đề bài

GV: Cho HS phân tích để tìm ra cách

giải

Ở BT này yếu tố nào không đổi và mối

quan hệ giữa các yếu tố còn lại là gì

HS: Lên bảng thực hiện HS dưới lớp

làm bài tại chỗ và rút ra nhận xét

GV: Cho HS đọc bài tập 10

nào?

HS: Phân tích và làm tương tự BT 8

thì I2=5I1, mà I2=24-I1 suy ra 24-I1=5I1

 I1=4A và I2 = 20A

Bài tập 9: Đặt vào hai đầu điện trở R

một hiệu điện thế U thì cường độ dòng điện qua điện trở là I Khi tăng hiệu điệnthế thêm 15v nữa thì cường độ dòng điện tăng 2 lần Tính hiệu điện thế U đã

sử dụng lúc ban đầu

Giải

Vì điện trở không đổi nên cường độ dòng điện tỉ lệ thuận với hiệu điện thế Theo bài ra cường độ dòng điện tăng 2 lần nên hiệu điện thế giữa 2 đầu điện trởcủng tăng 2 lần, suy ra 2U = 15 +U

 U = 15V

Bài tập 10: Cho 2 điện trở R1 và R2, biết

R1= R2 + 9 () Đặt vào 2 đầu mỗi điệntrở cùng một hiệu điện thế U thì cường

độ dòng điện qua mỗi điện trở có mối liên hệ I2 =3I1 Tính giá trị mỗi điện trở nói trên

HD: HS làm tương tự BT8 ở trên

Hoạt động 3: Củng cố và hướng dẫn về nhà

- GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cơ bản của chủ đề 1

- Về nhà xem lại lí thuyết và các bài tập đã chữa

- Ôn tập trước chủ đề: Định luật Ôm cho đoạn mạch nối tiếp để tiết sau học

BUỔI 2

Chủ đề 2: ĐOẠN MẠCH MẮC NỐI TIẾP

Trang 7

(Ngày soạn: 21/9/2014)

A Mục tiêu:

- HS được ôn tập, củng cố nắm vững các tính chất của đoạn mạch mắc nối tiếp

- Biết vận dụng định luật Ôm vào đoạn mạch mắc nối tiếp

- Biết phân tích đề bài để tìm lời giải và trình bày lời giải một cách khoa học

- HS có thái độ yêu thích môn học

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

HS1: Neu các tính chất của đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc nối tiếp Vẽ hình minhhoạ

GV: Cho HS dưới lớp nhận xét GV nhận xét và cho đểm

Hoạt động 2: Ôn tập lí thuyết

Hoạt động của giáo viên và học sinh Phần ghi bảng

n

R

U R

TIẾT 4

Trang 8

Định luật Ôm được áp dụng trong đoạn

mạch mắc nối tiếp như thế nào?

HS: Đứng tại chỗ thực hiện

2 Áp dụng định luật Ôm áp dụng cho đoạn mạch mắc nối tiếp.

I = U IR R U I R

U

tđ tđ tđ

i

I

U R R I U R

;

;   (iN)

Hoạt động 3: Bài tập vận dụng

GV: Đưa ra đề bài tập ở bảng phụ

HS: Đọc nội dung đề bài ở bảng phụ

Để giải bài tập này ta cần thực hiện như

thế nào?

Giải thích cách mắc và tỉnh R3 ?

GV: Đưa ra bài tập 2 ở bảng phụ

HS: Quan sát sơ đồ mạch điện và đọc kĩ

Bài tập 1: Cho 2 điện trở R1 = 14Ω) và

R2 = 16Ω) mắc nối tiếp với nhau

a) Tính điện trở tương đương của đoạnmạch

b) Muốn điện trở tương đương của đoạnmạch có giá trị R’ = 45Ω) thì phải mắcthêm vào mạch điện một điện trở R3

bằng bao nhiêu và mắc như thế nào?HD:

a) Rtđ = R1 + R2 = 14 + 16 = 30Ω)b) Vì R’ > Rtđ nên R3 phải mắc nối tiếpvới đoạn mạch trên

R’ = Rtđ + R3  R3 = R’ - Rtđ = 30=15Ω)

45-Bài tập 2: Cho đoạn mạch như hình vẽ:

R1 R2

BA

AV

A

Trang 9

HS: Tóm tất nội dung đề bài.

HS: Quan sát sơ đồ mạch điện và đọc

thế nào?

HS: Nháp, phân tích và tìm ra cách giải

Vôn kế chỉ 28V, R2 = 18V, ampe kế chỉ0,7A

a) Tính R1, suy ra hiệu điện thế ở 2 đầuđoạn mạch

b) Nếu giữ nguyên hiệu điện thế 2 đầuđoạn mạch và thay R1 bằng điện trở Rx

thì số chỉ của ampe kế khi đó là 0,4A.Tính Rx và số chỉ của vôn kế

HD:

a) I1 = I2 = I = 0,7A

R1 =    40 

7 , 0

28

1 1

1

I

U I

40 ' 2

'

I

U R R

Bài tập 3: Cho mạch điện như hình vẽ:

Hai bóng đèn Đ1, Đ2 có điện trở lần lượt

là 36Ω) và 46Ω) Hiệu điện thế ở 2 đầuđoạn mạch là 41V

a) Tính cường độ dòng điện qua cácbóng đèn khi K đóng

b) Nếu trong đoạn mạch chỉ sử dụng

TIẾT 5

Trang 10

GV: Hướng dẫn HS thói quen phân tích

ngược để tìm ra lời giải, sau đó trình

bày lời giải theo chiều ngược lại

HS: Lên bảng trình bày lời giải HS

dưới lớp làm tại chỗ

GV: Đưa nội dung bài tập 4 ở bảng phụ

HS: Đọc kĩ nội dung đề bài

HS: Tóm tắt nội dung đề bài?

Hãy phân tích để tìm ra lời giải bài tập

41 1





Bài tập 4: Cho đoạn mạch gồm 2 điện

trở R1 và R2 mắc nối tiếp Biết R1 =3R2,hiệu điện thế giữa 2 đầu đoạn mạch

là U = 40V Tính hiệu điện thế giữa 2đầu mỗi điện trở

IAD = ICB = IAB = 1,5A

RAB = R1 + R2 + R3 =   50 

5 , 1

5 , 37

Trang 11

GV: Dưa ra đề bài ở bảng phụ.

thế nào?

HS: Phân tích tim ra cách giải

GV: Có thể gợi ý và yêu cầu HS lên

bảng thực hiện

RCB = R2 + R3 =   45 

5 , 1

5 , 67

mắc nối tiếp Biết rằng R1 = 2R2 = 3R3

=4R4 Hiệu điện thế ở 2 đầu đoạn mạch

là 100V Tìm hiệu điện thế ở 2 đầu mỗiđiện trở

;

3 4 2 4 1

R R R R R

3 2

2 1

1

R

U R

V U

U U U U

R

U R

U R U

12

; 16

; 24

; 48

12 1 3

4 2 4

3

4 2

4

4 3

2

4 3 2 1

4

4 4 3 4

2 4 1

một hiệu điện thế 2U thì cường độ dòngđiện qua R2 là

2

I

Hỏi nếu mắc 2 điệntrở R1 và R2 nối tiếp nhau vào hiệu điệnthế 45V thì hiệu điện thế trên 2 đầu mỗiđiện trở là bao nhiêu?

HD:

TIẾT 6

Trang 12

GV: Đưa ra BT8 ở bảng phụ

HS: Đọc nội dung đề bài

Để kiểm tra xem 2 đèn có sáng bình

thường không ta cần thực hiện như thế

U R I

Bài tập 8: Cho 2 bóng đèn loại 12V-1A

và 12V-0,8A Mắc nối tiếp 2 bóng đènvới nhau vào hiệu điện thế 24V Tínhcường độ dòng điện chạy qua 2 đèn vànêu nhận xét về độ sáng của mỗi đèn

Có nên mắc như thế không?

12

; 12 1

12

2

2 2

1

đm

đm đm

đm

I

U R I

U

Rtđ= R1+R2 = 12+ 15 = 27Ω)

A R

U I

tđ

88 , 0 27

Vì I2 > Iđm2 (0,88A>0,8A) nên đèn 2sáng mạnh hơn bình thường và có thể bịcháy

Không nên mắc 2 đèn như vây Vì nếumắc như vậy sẽ làm cho 2 đèn sángkhông bình thường

Bài tập 9: Đặt vào 2 đầu điện trở R1 mộthiệu điện thế U thì cường độ dòng điệnqua R1 là I Đặt vào 2 đầu điện trở R2

Trang 13

Để bài cho gì và yêu cầu làm gì?

HS: Lên bảng thực hiện, HS dưới lớp

làm tại chỗ và nhận xét bài làm của bạn

GV: Uốn nắn và sữa chữa cho HS

một hiệu điện thế 2U thì cường độ dòngđiện qua R2 là 2I Hỏi nếu mắc 2 điệntrở R1 và R2 nối tiếp nhau vào hiệu điệnthế 45V thì hiệu điện thế trên 2 đầu mỗiđiện trở là bao nhiêu?

HD:

Ta có R1= U I và R2 = I

U I

U

4 2

2 1

1 2 1

2 1 2

2 1

1

5

U R

U R R

U U R

U R

V U

U U

36 ,

9

9 5

45 4 1

2 1

- GV yêu cầu HS hiểu và học thuộc các tính chất của đoạn mạch mắc nối tiếp

- Hiểu và biết vận dụng định luật Ôm trong đoạn mạch mắc nối tiếp

- Xem lại hệ thống các bài tập đã chữa

- Ôn tập chủ đề: Định luật Ôm cho đoạn mạch mắc // để các tiết sau

BUỔI 3

CHỦ ĐỀ 3: ĐOẠN MẠCH MẮC SONG SONG

(Ngày soạn: 28/9/2014)

A Mục tiêu:

- HS được củng cố nắm vững các kiến thức cơ bản của đoạn mạch song song

- HS biết vận dụng định luật Ôm vào đoạn mạch mắc song song

Trang 14

- Rèn luyện HS kĩ năng phân tích tìm lời giải.

- Rèn luyện thái độ học tập tích cực, yêu thích môn học

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

HS1: Nêu các tính chất của đoạn mạch mắc song song Vẽ đoạn mạch gồm 2 điện trở mắc song song

GV cho HS dưới lớp nhận xét GV nhận xét và cho điểm

Hoạt động 2: Ôn tập lí thuyết

GV: Vẽ đoạn mạch song song

1

R

R I

I

 ,

1

3 3

1

R

R I

I

 ,

2

3 3

2

R

R I

1 1 1 1

3 2 1

Nếu đoạn mạch chỉ có R1 // R2 thì:

TIẾT 7

Trang 15

GV: Thông báo và ghi bảng: Định luật

Ôm được áp dụng trong đoạn mạch mắc

// giống như trong đoạn mạch mắc nối

tiếp

Rtđ =

2 1

R R

3 2 1

R R R R R R

R R R

i

I

U R R I U R

Để làm BT này ta cần thực hiện như

thế nào?

HS: Nháp bài và lên bảng thực hiện,

HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn

Bài tập 1: Khi mắc nối tiếp 4 điện trở R1,

R2, R3, R4, Ta thu được bảng số liệu còn thiếu (bảng 1.2) Hãy hoàn thành bảng số liệu đó

Trang 16

GV: Lưu ý HS tính U theo 2 cách

GV: Đưa ra bài tập ở bảng phụ

R1, R2 được mắc với nhau như thế

nào?

HS: Nháp bài tại chỗ

Để giải BT này ta cần thực hiện như

thế nào?

HS: Đứng tại chỗ phân tích cách giải

GV: Ghi tóm nội dung phân tích tìm

cách giải

HS thực hiện trên bảng và dưới lớp

rồi rút ra nhận xét

GV: Đưa bảng phụ đề BT4

HS: Đọc nội dung đề bài

6 3

2 1

R R

b) Vì R1//R2 nên U1 = U2 = U = 9V

R

U I A R

U

5 , 1 6

9 ,

3 3

9

2

2 2 1

2

R R

Trang 17

Trên hình vẽ cho ta biết những gì?

Hãy phân tích tìm cách giải?

HS: Phân tích cách giải và lên bảng

thực hiện

HS dưới lớp làm bài và nhận xét bài

làm của bạn

Trong mỗi bài GV khắc sâu lại nội

dung định luật Ôm và tính chất đoạn

a) Tính điện trở tương đương của đoạn mạch

12 18

2 1

R R

b) Ia = I = R U A

tđ

5 5 , 7

U I I

R

U I I

A

3 12 36

2 18 36

2

2 2 1

1 1

R2

Trang 18

Để giải bài tập này ta cần thực hiện

HS: Đọc nội dung bài tập 7

Để giải bài tập này ta cần thực hiện

10 15

2 1

R R

A R

U I I

24

2

I U

I = I1 + I2 = 0,8 + 4 = 4,8A

Bài tập 8: Cho mạch điện gồm 3 điện trở

R1 = 15Ω), R2 = R3 = 20Ω) mắc song song với nhau

a) Tính điện trở tương đương của đoạn mạch

b) Đặt vào 2 đầu đoạn mạch một hiệu điện thế 45V Tính dòng điện qua các điện trở

và dòng điện qua mạch chính

A

R1

Trang 19

GV: Lưu ý HS cần nắm vững công

thức và rèn kĩ năng trình bày

HS: Đọc và tóm tắt nội dung đề bài

Hãy phân tích tìm cách giải

20 20 15

3 2 3

! 2 1

3 2 1

R R R R R R

R R R

b) Vì R1//R2//R3 nên U1 = U2 = U3 = U = 45V

R

U

3 15

Bài tập 9: Cho mạch điện gồm 2 điện trở

R1, R2 mắc song song Biết dòng điện qua

R1 gấp đôi dòng điện qua R2, hiệu điện thế

ở 2 đầu đoạn mạch là 42V, cường độ dòng điện trong mạch chính là 6A Tính các điện trở R1 và R2

Bài tập 10: Cho đoạn mạch như hình vẽ:

A1 R1

TIẾT 9

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	468 KB