slide báo cáo Bài tập hóa phổ thông

ĐẠI ĐẠI HỌC HỌC QUY QUY NHƠN NHƠN THÀNH THÀNH VIÊN VIÊN NHÓM NHÓM 55 Bùi Hữu Kim Tuyên Hoàng Minh Trí Nguyễn Thị Ngọc Trinh Bùi Thị Ngọc Trúc Trần Thành Trung Nguyễn Thị Sơn Tuyền Phan Thị Tú Uyên Lê Nguyễn Tường Vân Nguyễn Hạ Vi 10.Nguyễn Tường Vi 11.Trần Hạnh Viên 12.Huỳnh Tuấn Vũ 13.Yphu Ktla MỤC MỤC LỤC LỤC Chương 1: Axit cacboxylic Chương 2: Este – Lipit Chương 3: Amin Chương 4: Aminoaxit – Protein Chương 5: Polime Chương 6: Cacbohidrat Chương 7: Xác định số liên kết pi, số nhóm chức Chương 8: So sánh tính chất vật lí Chương 9: Điều chế – nhận biết, tách chất AXIT AXIT CACBOXYLIC CACBOXYLIC LÝ LÝ THUYẾT THUYẾT Khái niệm Phân loại BÀI BÀI TẬP TẬP PP bảo toàn khối lượng PP tăng giảm khối lượng PP sử dụng giá trị trung bình PP chọn đại lượng thích hợp CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG CHƯƠNG 88 :AXIT :AXIT CACBOXYLIC CACBOXYLIC CACBOXYLIC CACBOXYLIC A – HỆ THỐNG LÝ THUYẾT Khái niệm: Axit cacboxylic hợp chất hữu mà phân tử có chứa nhóm cacboxyl (-COOH) liên kết với gốc hidrocacbon nguyên tử hidro CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG CHƯƠNG 8: 8: AXIT AXIT CACBOXYLIC CACBOXYLIC CACBOXYLIC CACBOXYLIC Phân loại: AXIT AXIT CACBOXYLIC CACBOXYLIC Nếu Nếunhóm nhómcacboxyl cacboxylliên liênkết kếttrực trựctiếp tiếpvới với nguyên nguyêntử tửhidro hidrohoặc hoặcgốc gốcankyl ankylthì thìtạo tạothành thành dãy dãyaxit axitno, no,mạch mạchhở, hở,đơn đơnchức, chức,công côngthức thức chung COOH Vd: CH COOH, chunglàlàCCnnHH2n+1 2n+1COOH Vd: CH33COOH, Nếu Nếugốc gốchidrocacbon hidrocacbontrong trongphân phântử tửcó cóchứa chứa liên liênkết kếtđôi, đôi,liên liênkết kếtba bathì thìgọi gọilàlàaxit axitkhông không no, no,vívídụ: dụ:CH CH22=CHCOOH, =CHCOOH, Nếu Nếugốc gốchidrocacbon hidrocacbonlàlàvòng vòngthơm thơmthì gọi gọi làlàaxit axitthơm, thơm,vívídụ: dụ:CC66HH55COOH, COOH,… … Nếu Nếutrong trongphân phântử tửcó cónhiều nhiềunhóm nhómcacboxyl cacboxyl (COOH) (COOH)thì thìgọi gọilàlàaxit axitđa đachức, chức,vd: vd:HOOCHOOCCOOH, COOH, CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG 8: AXIT CACBOXYLIC CACBOXYLIC CACBOXYLIC B – HỆ THỐNG BÀI TẬP Dạng 1: Phương pháp bảo toàn khối lượng Nguyên tắc: Dựa vào định luật bảo toàn khối lượng: Tổng khối lượng chất tham gia phản ứng tổng khối lượng chất tạo thành sau phản ứng CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG 8: AXIT CACBOXYLIC CACBOXYLIC CACBOXYLIC Câu 16/124: Cho 16,4g hh X gồm axit cacboxylic đồng đẳng phản ứng hoàn toàn với 200ml dd NaOH 1M KOH 1M thu dd Y Cô cạn dd Y thu 31,1g hh chất rắn khan Công thức axit X là: A C2H4O2 C3H4O2 B C2H4O2 C3H6O2 C C3H4O2 C4H6O2 D C3H6O2 C4H8O2 CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG 8: AXIT CACBOXYLIC CACBOXYLIC CACBOXYLIC Bài giải: Đáp án: B CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG 8: AXIT CACBOXYLIC CACBOXYLIC CACBOXYLIC B – HỆ THỐNG BÀI TẬP Dạng 2: Phương pháp tăng giảm khối lượng * Nguyên tắc: - Khi chuyển từ chất A thành chất B khối lượng tăng hay giảm gam (thường tính theo 1mol) dựa vào số mol thay đổi ta dễ dàng tính số mol chất tham gia phản ứng - Và ngược lại, từ số mol quan hệ số mol với số hợp chất ta tính khối lượng tăng hay giảm X, Y • Xác định mối liên hệ chất biết với chất cần xác định • Xem xét chuyển từ X sang Y khối lương chất tăng hay giảm theo tỉ lệ phản ứng theo đề cho • Dựa vào quy tắc tam suất, lập phương trình toán học để giải Chương Chương 7: 7: Xác Xác định định số số liên liên kết kết pi pi Số Số nhóm nhóm chức chức và loại loại hợp hợp chất chất hữu hữu cơ KẾT LUẬN SƯ PHẠM - Xác định số liên kết π hợp chất - Cách xác định nhóm chức dựa vào phản ứng đặc trưng, đặc biệt loại hợp chức - Số lượng nhóm chức -Nắm vững tính chất hóa học chất phản ứng đặc trưng nhóm chức -Áp dụng phương pháp bảo toàn khối lượng, tăng giảm khối lượng… vận dụng linh hoạt để giải nhanh tập - Một số tập hay: câu (phần bản); câu 1, 17 (phần nâng cao) CHƯƠNG CHƯƠNG 8: 8: SO SO SÁNH SÁNH CHƯƠNG CHƯƠNG 8: 8: AXIT AXIT CACBOXYLIC CACBOXYLIC TÍNH TÍNH CHẤT CHẤT VẬT VẬT LÍ, LÍ, HÓA HÓA HỌC HỌC * MỘT SỐ CHÚ Ý: • Độ linh động nguyên tử H nhóm - COOH xếp theo thứ tự: Axit Axitcacboxylic cacboxylic>>phenol phenol>>HH2200>>ancol ancol>>hidrocacbon hidrocacbon •Nhiệt độ sôi xếp theo thứ tự: Axit Axitcacboxylic cacboxylic>>ancol ancol>>anđehit anđehit>>hidrocacbon hidrocacbon • Các chất có liên kết hidro có nhiệt độ sôi cao hơn, có liên kết hidro chất có khối lượng phân tử lớn có nhiệt độ sôi cao • Chất tạo liên kết hidro bền có nhiệt độ sôi cao CHƯƠNG 8: SÁNH CHƯƠNG 8: SO SO SÁNH CHƯƠNG 8: CACBOXYLIC CHƯƠNG 8: AXIT AXIT CACBOXYLIC TÍNH TÍNH CHẤT CHẤT VẬT VẬT LÍ, LÍ, HÓA HÓA HỌC HỌC Câu 4/125: Phát biểu sau đúng? A.Khi đun C2H5Br với dung dịch KOH thu khí etylen B.Dung dịch phenol làm phenolphtalein không màu chuyển thành màu hồng C.Dãy chất sau: C2H5Cl, C2H5Br, C2H5I có nhiệt độ sôi tăng dần từ trái sang phải D.Đun ancol etylic nhiệt độ 1400C (xúc tác H2SO4 đặc) thu đimetyl ete Bài giải: + Trong phân tử chất C2H5Cl, C2H5Br, C2H5I liên kết hidro nên ta xét chiều tăng nhiệt độ sôi theo khối lượng phân tử + Vì khối lượng phân tử tăng theo chiều từ trai sang phải nên nhiêt độ sôi tăng dần theo chiều từ trái sang phải Đáp án: C CHƯƠNG CHƯƠNG 8: SO SÁNH CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG 8: 1: SOAXIT SÁNH CHƯƠNG 8: AXIT CACBOXYLIC CHƯƠNG 8: AXIT CACBOXYLIC TÍNH VẬT TÍNH CHẤT CHẤT VẬT LÍ, LÍ, HÓA HÓA HỌC HỌC CACBOXYLIC CACBOXYLIC Câu 5/125: Cho chất HCl (X); C2H5OH (Y); CH3COOH (Z); C6H5COOH (T) Dãy gồm chất xếp theo tính axit tăng dần từ trái sang phải là: A (X), (Y), (Z), (T) B (Y), (T), (Z), (X) C (Y), (T), (X), (Z) D (T), (Y), (X), (Z) Bài giải: Tính axit tăng dần theo chiều tăng độ linh động nguyên tử H nhóm –OH, -COOH chất Do trật tự tính axit tăng dần từ trái sang phải là: C2H5OH < C6H5OH < CH3COOH < HCl Đáp án: B CHƯƠNG CHƯƠNG 8: 8: SO SO SÁNH SÁNH TÍNH TÍNH CHẤT CHẤT VẬT VẬT LÍ, LÍ, HÓA HÓA HỌC HỌC KẾT LUẬN SƯ PHẠM - Để làm tập so sánh tính chất vật lí, tính chất hóa học học sinh cần nắm vững kiến thức về: + Liên kết hidro hợp chất hữu có liên kết hidro axit cacboxylic, ancol; + Tính axit mạnh hay yếu phụ thuộc vào khả làm đứt liên kết O-H phân tử; + Nhiệt độ sôi chất phụ thuộc vào liên kết hidro khối lượng phân tử chất - Nắm vững kiến thức học sinh dễ dàng làm tập so sánh tính chất vật lí, tính chất hóa học CHƯƠNG CHƯƠNG 9: 9: ĐIỀU ĐIỀU CHẾ CHẾ NHẬN NHẬN BIẾT, BIẾT, TÁCH TÁCH BIỆT BIỆT CÁC CÁC CHẤT CHẤT Điều chế Nhận biết, tách chất CHƯƠNG CHƯƠNG 9: 9: ĐIỀU ĐIỀU CHẾ CHẾ NHẬN NHẬN BIẾT, BIẾT, TÁCH TÁCH BIỆT BIỆT CÁC CÁC CHẤT CHẤT Dạng1: ĐIỀU CHẾ Câu 1/157: Dãy hóa chất điều chế CH4 phòng thí nghiệm là: A CH3COONa khan, CaO rắn, dung dịch NaOH bão hòa B Dung dịch CH3COONa, CaO rắn, NaOH rắn C CH3COONa khan, CaO rắn, NaOH rắn D CH3COONa khan, CaO, NaOH dung dịch CHƯƠNG CHƯƠNG 9: 9: ĐIỀU ĐIỀU CHẾ CHẾ NHẬN CÁC NHẬN BIẾT, BIẾT, TÁCH TÁCH BIỆT BIỆT CÁC CHẤT CHẤT CaO, t o Lời giải: CH3COONa(R) +NaOH(R) CaO, to Na2CO3(dd) + CH4(k)  Vôi xút: NaOH(R)+ CaO® với tỉ lệ 1:  Trong CaO chất tạo xốp tốt, làm cho khí thoát dễ, ngăn không cho NaOH ăn mòn thủy tinh, đồng thời làm giảm nhiệt lượng cho thí nghiệm có độ an toàn cao  Nhận biết có khí CH4 tạo thành cách gắn ống vút lên miệng ống nghiệm đồng thời đốt khí tạo thành Nếu màu lửa xanh vàng lóe sáng CH4 tạo thành Chọn đáp án: C CHƯƠNG CHƯƠNG 9: 9: ĐIỀU ĐIỀU CHẾ CHẾ NHẬN NHẬN BIẾT, BIẾT, TÁCH TÁCH BIỆT BIỆT CÁC CÁC CHẤT CHẤT Dạng 2: NHẬN BIẾT, TÁCH RIÊNG CÁC CHẤT Câu 7/158: Cho chất riêng biệt sau: dd glucozo, dd tinh bột, dd glixerol, dd phenol, dd axetanđehit, benzen Thuốc thử dùng để nhận biết chất là: A B C D Na, quỳ tím, Cu(OH)2 Na, quỳ tím, AgNO3/NH3 Na, quỳ tím, nước brom Cu(OH)2, dd I2, nước brom Dd Ddglucozo, glucozo,dd ddtinh tinhbột, bột,dd ddglixerol, glixerol, dd ddphenol, phenol,dd ddaxetandehit, axetandehit,benzen benzen Cu(OH) Cu(OH)22 Kết Kếttủa tủađỏ đỏgạch gạch (dd (ddaxetandehit) axetandehit) dd ddxanh xanhlam lam (dd (ddglucozo, glucozo,tinh tinhbột, bột,glixerol) glixerol) không khôngcó cóhiện hiệntượng tượng (dd (ddphenol, phenol,benzen) benzen) Dd Dd II22 Không Khônghiện hiệntượng tượng (dd (ddglucozo, glucozo,glixerol) glixerol) Dd Dd Br Br22 Dd Ddcó cómà màxanh xanh (dd (ddtinh tinhbột) bột) Dd Dd Br Br22 Nước NướcBr Br22 mấtmàu màu (dd (ddglucozo) glucozo) Không Khônghiện tượng tượng (dd (ddglixerol) glixerol) Nước NướcBr Br22mất mấtmàu màu tạo tạokết kếttủa tủakeo keotrắng trắng (dd (ddphenol) phenol) Không Khônghiện tượng tượng (benzen) (benzen) CHƯƠNG CHƯƠNG 9: ĐIỀU ĐIỀU CHẾ CHẾ =>9: NHẬN NHẬN BIẾT, BIẾT, TÁCH TÁCH BIỆT BIỆT CÁC CÁC CHẤT CHẤT  Phương trình: 2C6H12O6 + Cu(OH)2  (C6H10O6)2Cu + 2H2O 2C6H10O5 + Cu(OH)2  (C6H8O5)2Cu + 2H2O 2C3H5(OH)3 + Cu(OH)2  [C3H5O2(OH)]2Cu + 2H2O CH3CHO + Cu(OH)2  CH3COOH + Cu2O + H2O C6H12O6 + Br2 + H2O C6H5OH + 3Br2 Chọn đáp án: D   HOCH2(CHOH)4COOH + 2HBr C6H2(OH)Br3 + 3HBr (2, 4, 6- tribrom phenol) CHƯƠNG CHƯƠNG 9: 9: ĐIỀU ĐIỀU CHẾ CHẾ NHẬN NHẬN BIẾT, BIẾT, TÁCH TÁCH BIỆT BIỆT CÁC CÁC CHẤT CHẤT Câu 2/159: Có ba dd: amoni hiđrocacbonat, Natri aluminat, natri phenolat ba chất lỏng: ancol etylic, benzene, aniline đựng ống nghiệm riêng biệt Chỉ dùng thuốc thử dd HCl, số ống nghiệm nhận biết tối đa là: A B C Lời giải: * Phương trình: NH4Cl +H2O + CO2 NH4HCO3 + HCl Al(OH)3 + NaCl NaAlO2 + HCl +H2O Al(OH)3 +HCl AlCl3 +H2O C6H5OH +NaCl C6H5ONa+HCl C2H5OH + HCl C6H6 + HCl NH2án: + HCl C6H5NH3 C6H5đáp Chọn B D * Hiện tượng: khí thoát tạo kết tủa, sau kết tủa tan đồng tách lớp tạo dd đồng tách lớp tách lớp đồng CHƯƠNG CHƯƠNG 9: 9: ĐIỀU ĐIỀU CHẾ CHẾ NHẬN NHẬN BIẾT, BIẾT, TÁCH TÁCH BIỆT BIỆT CÁC CÁC CHẤT CHẤT * ĐÁP ÁN: ĐIỀU ĐIỀUCHẾ CHẾ NHẬN NHẬNBIẾT, BIẾT, TÁCH TÁCHBIỆT BIỆT Cơ 2A 3D Nâng cao 5C 7D Cơ 4D 5A 6B Nâng cao 1B 2D 4A 8A 10D 11C 12C CHƯƠNG CHƯƠNG 9: 9: ĐIỀU ĐIỀU CHẾCHẾ- NHẬN NHẬN BIẾT, BIẾT, TÁCH TÁCH BIỆT BIỆT CÁC CÁC CHẤT CHẤT KẾT LUẬN SƯ PHẠM - Chương phần tổng hợp tất kiến thức - Nắm vững dấu hiệu nhận biết chất thông qua phản ứng đặc trưng (như câu 7/158) - Nắm đồng chất (như câu 6/159) Các điều kiện để xảy phản ứng - Một số tập hay: câu 7/158, 6/159 +Câu 7/158: phản ứng nhóm chức: ancol đơn chức, ancol đa chức, -OH gắn trực tiếp vòng, vòng benzen, -CHO cần phân biệt rõ ràng +Câu 6/159: cần biết tách lớp phản ứng để dễ nhận biết Cảm Cảm ơn ơn sự quan quan tâm tâm theo theo dõi dõi của quý quý thầy thầy cô cô và các bạn bạn [...]... CACBOXYLIC CACBOXYLIC ĐÁP ÁN Phần bài tập cơ bản: 1.C 2.D 3.C 4.C 5.D 6.C 7.C 8.A 9.A 10.B 11.B 12.C Phần bài tập nâng cao: 1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 11.D 12.A 12.A 13.B 14.A 15.B 16.B 17.B 18.D 19.A 20.D 21.C CHƯƠNG CHƯƠNG 1: 1: AXIT AXIT CACBOXYLIC CACBOXYLIC KẾT LUẬN SƯ PHẠM - Các bài tập chương này không quá khó, cần nắm vững những tính chất vật lý và tính chất hóa học điển hình như: phản... cũng có đại diện tham gia phản ứng được (HCOOH) chứ không chỉ có các anđêhit mới tham gia phản ứng được - Một số bài tập hay: bài 3/122, bài 9/123, bài 16,20,21/124 CHƯƠNG 2: ESTE - LIPIT LÝ LÝ THUYẾT THUYẾT Khái Kháiniệm niệm Công Côngthức thức tổng tổngquát quát Tính Tínhchất chất hóa hóahọc học CHƯƠNG CHƯƠNG 2: 2: ESTE ESTE LIPIT LIPIT I KHÁI NIỆM VỀ ESTE – LIPIT 1 Khái niệm về este:  Este là... C2H5COOH và C3H7COOH D C3H7COOH và C4H9COOH Bài giải: Đáp án: B CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG 8: AXIT CACBOXYLIC CACBOXYLIC CACBOXYLIC B – HỆ THỐNG BÀI TẬP Dạng 4: Phương pháp chọn một đại lượng thích hợp * Nguyên tắc: Trong một số bài toán mà kết quả của bài toán không phụ thuộc vào lượng chất đã cho thì ta nên chọn một giá trị như thế nào đó để cho việc giải bài toán trở thành đơn giản nhất + Cách... tính chất hóa học điển hình như: phản ứng với dung dịch kiềm, phản ứng este hóa, … - Bài tập tính toán trong chương thường được giải bằng những phương pháp quen thuộc như: phương pháp bảo toàn khối lượng; phương pháp tăng giảm khối lượng; phương pháp trung bình và dựa vào mối quan hệ giữa các đại lượng để tính ở hầu hết các bài tập - Học sinh cần chú ý: đối với phản ứng tráng gương, axit cacboxylic cũng... lượng chất đầu bài đã cho + Cách 3: Chọn cho thông số một giá trị phù hợp để chuyển phân số phức tạp về số đơn giản để tính toán CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG 1: AXIT CHƯƠNG 8: AXIT CACBOXYLIC CACBOXYLIC CACBOXYLIC Câu 9/123: Khi thực hiện phản ứng este hóa 1mol CH3COOH và 1mol C2H5OH, lượng este lớn nhất thu được là 2/3 mol Để đạt hiệu suất cực đại là 90% (tính theo axit) khi tiến hành este hóa 1mol CH3COOH... đi––este, este,tri tri––este este Bài Bàitoán toánchỉ chỉsố sốcủa của chất chấtbéo béo CHƯƠNG CHƯƠNG 2: 2: ESTE ESTE LIPIT LIPIT 1 Xác định loại axit béo, tổng số loại mono – este, đi – este, tri – este Câu 29/133: Xà phòng hóa hoàn toàn 17,24 gam chất béo cần vừa đủ 0,06 mol NaOH Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được khối lượng xà phòng là: A 17,8g B 18,24g C 16,68g D 18,38g Bài giải: (RCOO)3C3H5 + 3NaOH... phântrong trongmôi môi trường trườngaxit axitvà vàpư pư xà xàphòng phònghóa hóa Dựa Dựavào vào pứ pứcháy cháy Dựa Dựavào vàohàm hàm lượng lượngnguyên nguyêntố, tố, đặc đặcđiểm điểmcấu cấutạo tạo đặc đặcbiệt biệtcủa củagốc gốc R, R,R’ R’ CHƯƠNG CHƯƠNG 2: 2: ESTE ESTE LIPIT LIPIT 1 Dựa vào pứ thủy phân trong môi trường axit và pư xà phòng hóa: Câu 48/135: Cho m(g) chất hữu cơ X tác dụng vừa đủ với 50g dd... CH3COOC2H5 C CH2 = CHCOOCH3 B C2H5 COOCH3 D CH3 COOCH=CH2 Bài giải: C2H5COONa Đáp án: B CHƯƠNG CHƯƠNG 2: 2: ESTE ESTE LIPIT LIPIT 2 Dựa vào phản ứng cháy Bài 54/136: Đốt cháy hoàn toàn 0,11g một este X ( tạo nên từ một axit cacboxylic đơn chức và một ancol đơn chức) thu được 0,22g CO 2 và 0,09g H2O Số este đồng phân của X? A 2 B 5 C 6 D 4 Bài giải: Đáp án : D CHƯƠNG 2: CHƯƠNGTPT 2: ESTE ESTE LIPIT... LIPIT BÀI BÀITOÁN TOÁNTÍNH TÍNHLƯỢNG LƯỢNG CHẤT, CHẤT,HIỆU HIỆUSUẤT SUẤTPHẢN PHẢN ỨNG, ỨNG,NỒNG NỒNGĐỘ ĐỘDUNG DUNGDỊCH DỊCH Tính Tínhlượng lượngchất chấtdựa dựavào vào pứ pứxảy xảyra rahoàn hoàntoàn toàn Tính Tính lượng lượng chất, chất, hiệu hiệu suất suất pứ pứxảy xảyra rakhông khônghoàn hoàntoàn toàn CHƯƠNG CHƯƠNG 2: 2: ESTE ESTE LIPIT LIPIT 1 Tính lượng chất dựa vào pứ xảy ra hoàn toàn Bài 55/136:... đạt 80% Giá trị của m? A 26,5 B 27,5 C 21,2 D 22,2 Bài giải: C H OH + Na  C H ONa + ½ H 2 5 2 5 2 x 0,5x CH3COOH + Na  CH3COONa + ½ H2 y 0,5y Ta có: 0,5x + 0,5y = 0,25  x+ y = 0,5 meste theo lý thuyết = 17,6.(100/80) = 22(g) neste = 22/88 = 0,25 Vậy x = y = 0,25 m = 0,25 (60+46) = 26,5 (g) Đáp án: A CHƯƠNG CHƯƠNG 2: 2: ESTE ESTE LIPIT LIPIT BÀI BÀITOÁN TOÁNVỀ VỀCHẤT CHẤTBÉO BÉO Xác Xácđịnh địnhloại ... CACBOXYLIC KẾT LUẬN SƯ PHẠM - Các tập chương không khó, cần nắm vững tính chất vật lý tính chất hóa học điển hình như: phản ứng với dung dịch kiềm, phản ứng este hóa, … - Bài tập tính toán chương thường... đề dựa vào đề mà loại bỏ bớt đáp án không thích hợp - Một số tập hay: câu 32/129; câu 51/135; câu 52, 55/136 AMIN AMIN BÀI BÀITẬP TẬP LÝ LÝTHUYẾT THUYẾT Khái Khái niệm niệm Phân Phân loại loại... LIPIT LIPIT BÀI BÀITOÁN TOÁNVỀ VỀCHẤT CHẤTBÉO BÉO Xác Xácđịnh địnhloại loạiaxit axitbéo, béo, tổng tổngsố sốloại loạimono mono––este, este, đi––este, este,tri tri––este este Bài Bàitoán toánchỉ