Xác định nội dung và tổ chức rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên cao đẳng sư phạm

Những kỹ năng au phạm năo cần tập trung zền luyện cho sinh viín ; mức độ oần đạt đựơc ở từng kỹ năng như thế năo , vai tro cla từng bộ môn thong RLNVSP ta sao , tất cả chưa rõ rang.. tro

TRUONG: CAO DANG SU PHA: NAM HA

XAC DINH NOI DUNG

VA TO CHUC REN LUYEN

NGHIEP VU SƯ! PHAM CHO SINT VIEN CAO ĐĂNG SU PEAR

CHỦ NHIỆM ĐỂ TÀI: P.rS ĐẢO VĂN PHONG

CUNG CAC CONG TAR AEN

NAM DINH 1992

ko 2]NH N61 BUNG VỀ 2 UHỦỔ RỀN LUYN

J2? VỤ oO PHẬM GH@ 3{HH VIRÍ cae ĐAIG SỬ PHậ¿

~ tt HtmImn‡ ~r oi sim: Sim

Thực hiệ: &uyết định 196/,D ngây 2> 3 — 1⁄88 của B2 trưc trí

CA dục (Œ:}: về việc ban hành chương trình Oba? cdi each, 1a

oe veo sÌnh nẴnh của thường, trưởng “bof en HB đã dB mg

biết vA n&r wet Nim wor cược sự đồng Ỹ của ban shes hẹc

tý thiệt tra (nay lễ dể khee hạợc công nghệ và m8id trưởng) bat trưởn 5 ca diag kf a8 tài cấp tỉnh "Kar định nội dung về tổ chứa ren loyia nevgp VỤ sử phạm cha inh vies Ủao đừng, sư phẹm an Man ĐỀ tải thực hiện trong 2 nền tạm v3!1c23 ( năm 35959£ không

121 dug ban bee of) 234 ere phan :

~ ‘ye afch cửa đề tài

cứu (câng về: sổ 67/GV ngày 14 = 1 = 1221), nay chỉ be sures iit

0Ñ (1Ÿ dượi 1ây về LÝ do chen db tai ‡

1) Xuết nhất từ tình hình ghương trÌnh CDỊP cđi cếch e6

‘cu eBu cửa chương trình thÌ nhền vần hoe eo ben ning nb, phen

:shiập vụ aư nhạm (tâm if gies dục; giao hạc phep bộ môn, res luyận “hiệp vy sư phạm thường: xuzên) vừa ng đại chung Ghung

tuy về ninh viên của trường,

na

phy ( RIGWSP ) cho sigh ciên,

~ Be trusts téi ney vit: re4 luyga aphigp vy au phạm e1e sinh

mí ¡ được đặt ra nhằn:, <i 56 lin thường chưa œ3 hệ thấ: ® , * A a

ao net ocd đường nhết que+ hường tơi việc nông cag

hiển bốn Ghốt những vấn :Š của phố thông ofp & (ote

ent tiến n;Ï dụng và phưưn?: phae glans agy ad 28 Gaye ; yale

trì h pnb vệp v2i đổi tượng v2 aye tiine

mR mo: : a _ ` 5 é + Ð Laas , ` ~

dy đụng được hệ thốae baltập để danh gia trình 62

3 ; gt qfea tông hạc kys ` ` i

“GQ ab Kay d@yag ohgos Nghiệp vy aứ phạm (NV )

a

b) Đổi với sinh y —_——

‘/ dd tayo higa aye đích tren, UBGH put thye biện Gre aes

=ìn, slye iau day :

es th’ nfm ch¥e va bidu bes chiết những vñn cP trong chườa:

AB asd hod thoi gien ve bork? Sa ohtne t3i o!

chon 7 mÃI sân một gế Posen

phép tiên ở

lận tam Uf ~ Gian uc ¡ Flagg Ay y chuyền đề "Giaa tiểu

g phạm" cho sinh vida

1) Nhng vẩn đề do củng cụt th trông huiểu giao trình cÝ

nh? dụ : Vến đề tiỗa gã vẻ +23 thị" cổ liên quan đển ÿ f6

trì ở 0E /P : Tạp hợp ~ 1 eke, HÌnh age elat tÍch, Bgl 2S ae cấy, Đại t7 đại cương, Qại số :uyển tÍnh, quy hoạch tuyểu Lễnh

ni đan trung nh Toan øØ nhủ tuông (Đền chit

T/ *ia Toan : 2 een ow mer

oBe eae ngi dung sou +

1.1) Xây dựng cai niệm ham gS tu ly thUYẾt bạc jo

1.2) Key dựng, hàm sỀn thức

1.3) Xây dựng hòa số mũ và lâgarfÍt

1.4) Xây đựng nàn lượng gide y = sin x, y = cvs

1.5) Ung đụng khảo sốt ham, tính chết hêm để xe cốt »

36 wai toen pad thang

2) Yển đề : byy bis hyo ofp

- Vật: dụng những hiểu biết về"Hần số và a3 thịt “Phưngg phếp

tiên đề" ở CĐẠP để hiểu và giểng dạy ở cấp II

4) Việc rên luy,n 772? cho sinh viên ‹

Hướng đẾn cho gỉnh vicna biết vận dụng những kiến thức đE

aig 90g 1) giao an, gieng đạy trong cae đợt kiến tập về :hựG

tp tPun+e

5,1) Viết ĐG%G về « vấn đề trên cho 3Ý học tập

5 `) Hei n$i dung trén da duge dua vae GB cho GY #hes

học

tập

: Cả

Poan

sø5v ginh viên nềm thự ¿ còn thưởng

5.3) Viết được tận sino trình "huờng pháp giang 44

thy: ASL ơi giớo viên cến TT phổ thông

1) ¿.n văn học nung xuốc , (VH?.)

CDP va Fe về VHTG (chường trình -Lớn ˆ no 3 bài nhưng chỉ cổ

1 tài SW cược họ ở QUẾ torre CRIS non bốc gìn đã dùng những

var padi i gogi khnoa Pey 1 ph3n ki€o thite tgo ti®n lực cát

ninh viên „ mà chúng tâi sại là kiến thức vồng hai (KP? ä-"5 biết)

») Xe lý mỗi quau hệ ¡;i0u kiến thức thực và K? đề ccö

~ Qui: ; cấp kiển thức sợ bổn về VAT mà chương trình +?

khẳng học, song lại 18 KT lâm nền cho việc hiểu biết ube

Hin: Phi, wy Tgeọ, Nhữuc K? đưgc học gẽu mật phần rên luyện” che 4đ sgiìh viên nine tye bơ 30y, phường nhấp luận để tìm

VĂTG c4 điển, tạo tiềm lực cho 3V sau này cơ thể gi8uy

thin a,uyen tac

Oh, d0hG để gia" viên tránh lối thy dgng khd sh cyon seh

+ing định kiến thi cần giang đẹy như nội dung tir tưởng

sưu độ tiến thưo, kÌ nĩng cần cung cấp và RU ở lớp °

+ TỶ chức cho 4Ÿ liéna hệ với GVPT, tÌm hiểu học th» kính

ighigm +B, sưu tầm giáo ad, bất soạn về VHTG

use tao gie da aim tin duge đ gần 189 gide an ola Give ¢

;hứng tì để dùng tải li¿u đố lâm tài KE liệu che 3Ý hạc tặp

phen ey thể để chuyển tối KP do te they d&a sv

+ 3inh viên oJ BeCil, số phương: php hạc tấp nêt kT của bye tgp cha hon biéu hdiga @ chỗ 3V đã chủ động thểo sỨc, trình

ty các vấn đề sau khi dye tai liiu tham khảo

«

+ fac gla ea ging dgy phần VƯIC cho GV cf IT cee nuyện

M về Aude Thur, Kim beng, bàn điệp Các ý kiển đóng gộp ele cao * + " R ® , et ˆ

XPVB và PONNYB 33 được đun: vào chuvaz triah Goae vA Ọ

VB được xếp vào chương snÌnh Tiếng Việt € lợp ' hương

trình ở ¿ nơi có sự CồỒng sâm thưng act nên 0Ý phổ thêu: vết

luce tung trong vige gien dey

eet)

~ & =

2

2.1) Những biển phép để thực pita

Cúc tao gia đã xec định được KT ở từng vồng va obi miện

shứp kèn theo để thựo biện việc chuyển tểi KT,

DEY if thuy€t v8 cac logi hinh NPVB qua na thao

e› ĐỔI với các bài thực hành (TT)

chếp để gi°L 5 bài rep ise

~ fac gla dh AB vuft nhitnebige phep ren luygn i? ning

~ Trén co so 4+ psuyéa the rên tuyện năng lực phi-n tích

j!ợn tác gÌn để đề nà ý biện phấp ey thể 2Ÿ hướng đẫn ï/¡ lớp

rên luyện nẵng lực phảu tÍch và nềng lực sử đụng Hữ ở” xẽz

ding vin ban theo duog you oầu của môa Tiếng Viẹt lớp - hiện

- Pde Phe gla dé sb ra cae biga phap che ting quý trình,

tùng zia' đoạn đã gino nạ? # ginh có thể sử dayne NY ae xây

dug hevons, va tuong dối Lựp Ly ve co higu qua «

4Ý nỀm được ki€n thie co bda (KP phdi biết) :¡ 03%

XbA nbeg thyo hank ole sink vio ï biết cếch xứ LÝ oức Logi

` ki *

bal typ trong sach lop 2 i? 1a 764

h} Đệi với sinh viên,

~ Tầm hiểu cac net nghÏa khac nhau được thể hiện trong mật

từ của V3

~ Hương đẫn học sinh lòn bãi tập (kiểu bãi so sánh cổ hiểu

e°eh biể¡i hiện phong phí của HN

~ Hương đẫn học giuh phất biểu cam nghĩ về mật đoạai vấn

~ Hươig dẫn học sinh lãm cũo bãi tạo phân tÍnh trong S0E,

e):ði với mật j số !VƑT

Ohung tôi đã hướng, a> cho 28 GV dạy lợp 4 ở r§ ttó 08

sếp II tauậc Nan định, Ỷ yên, Hos 1ư thÌ thấy rh IZ BE atk

nỀn được KT về biết cách tổ chức học sinh thực hành

TI1/ “ân Tâm 1Ể - Giớo đục (TLGB) thực aghiện dạy °01c^ tiếp

Chữ ng trình ¡0 còn nặng nề, âm đồm, trừng LỆp gige TLE

GOH, nặng 1Ể luận chung chung, thiếu những hương đến thực

°

ve

`

heah ey he

- Giao tiếp lã mật vấa đề quan trọng đối với sự tỒa cại

ve phet triển của mỗi cø nhân, Đổi với người giao viên,

giao tiể,: gư phợa lại can; o5 ý nghĩa quan trọng để họ thực hiện nh,n Vụ giang dạy vì giao dục ‘Mag lye giao tiếc au

phạ" # 1ˆ thành phần khôn: thể thiểu trong cẩu trúc cáo nềng:

lye sau phgn của người pies vidn

2) Do gia dé eign nigi quyết nhữuz vấn đề gì khi ‘gy

giao t1& eu phgm (GPs) J Cusp

ee a a me ye Ơn em ea Oe ea ne ey me ee me tee

a) đổ nhiều quan điểm v8 giao ti€ép va GT3P ohung tec

Rin dae ‘gn quen điển G175? của Piam Minh Hae 1a quan điển

chi dge trong vigo giéng dgy GTsP o Chil

b) “áo sỉa đã biên ế soạn lại giao triuh GTIP cua tac ele kine thavh tai ligu ding trong trường dể biển uố tử tếi liệu cung cấp 1Í luận về gieo tiếp thành tải liệu o6 ođ Goh đường

đào tạo 4VGÐĐ5P

ở “oổ 2 phần 1Í thuyết tức gia đều gây dựng thêm phần cụ thé

Tĩc gif gegn thao thĩ nhỀn thực hồnn về Gu7P để giúp 2V

the hănh tốt những F7 đê hạc được nhy viet bel not chủy,2

“vot 3, Œ', phụ huynh v.v nh°m mút bợt phần 1Í luậu e:ầg

sinh viín đi thực tập

2) Kết ÚA :

e) đoạn theo 1i giữa trình G?⁄0? cho phủ hợp với mye

tiíu của nhă trường, đối tượng

b) “hing kết qủn tha thập được về khẽ năng ut aris

18 sần thiết

ec) Treng chương trình bBỀ1 dưỡng 17 sẾp « chủ kì +

1 >, 66 hee phần GT14P, Điều đó chứng tổ hương đi của chưuc tộÍ

lí đúng đin, Chúng t3i đê cấp chứng chỉ cha sinh viín để tốt

ng l2p câc nềm 1221, 1 Mey VTS d@ hg kbing puai hge & chuyĩn

mạn

"

6 27T »

FY Iv/ 7đng tec chi dao

1) ean thign duge chường trÌnh RDiVT cho cổ khoế hyo (theo qủy 159 giờ)

x ` ` 4 ta ;

«) Vidt DGBG cho tung budi LAVS/,

Vine ney cổ tec ayug tBi ae yíu cầu thống nhất z;iữa cốc

CRIS dBL với 3V, trếnh sự hy tiện; nuda hăng của can b2

Yige nay được trường ohio The Binh, Hu€ tĩa thanh va nye

typ

3) Xĩy ayng duge quy trinh dĩnh giĩ trinh 43 aghiap vy

=~ 11 +

cho sinh viên

sinh viễn cố a3 theo đð1 nghiệp vụ; ° đánh gia que tửn i8

học kỷ; qua cao đợt tayo tập, qư phạme

Bất, đầu:từ nềm 4592 - 194 điểm HLAẨY của sinh viên, sẽ đượG tỉnh vao điểm trung bình chung HT

4) xây sựng mạng lượi dc trường liên kết (7trươug thue

+? Nam Định) để 3V kiến tips thực tập, 0BGB thực nghiện để tấi

trưởng cốp 2

5) zẩy dựng tủ "Nghiệp Vụ sư phạm"

3) tạ äVY giỏi nghiệp vụ su phan

chủng tôi để thu được một số kết qua sau đây

1) TẦn ra eon đường tối ưu để ng cao trình độ HV2P cho

3V 0Đ3P: Wa hes co sé = nghiệp vụ TẢ « trường phổ thông

z) X8e định đượp quy trình để RL kĨ nồng cho 3Ÿ

3) 06 đưgo một số tập giao trình để xðw YWyệu KỲ Poy cid

đt V‡Ếm về văn hoa cơ sở, phương pháp giảng day, tên luyện

4) To duge sy éBng b} trong osch tổ chứo RUNY cho 3V giữ<

trường 8Ð :¡P ~ PT

5) Trong pham vi đề tồi này chứng tôi giời hạn nghi¿u cứu

thong phạn vi ngành GD chủ yếu lề trong trường SP), Theo

chúng tôi, còn nhiều yếu tổ anh hưởng tơi trÌnh độ nghi¿p Vụ

củac 3Ÿ ŒP::P như hoãn cenh gia ‘dinh, điều kiện x8 hội Y.v

Cho ago muốn giải quyết trọn vẹn vấn đề phổi nghiên cứu tiếp

ở phan v† rộng hơn và sêu hơn do đồ đòi hỏi được tiỂU tục đều

tư kinh phÍ không những cho nghiên cứu mã việc nâng cấp cơ sở

vật chết của cao trường 0Ð ;P

ght pray

REN LUYỀN NGHT7P VỤ SƯ PBẬM Ô_TRUỒNG i

Đhụ trách đề tài ¡

1.P.2.5 Đặng Văn Liếu

'3, Trần đÌnh Duy

" Rep Ð luyện “nghiệp vụ sư phen la mgt họat dộng dao

tạo rất quan trọng trong trương Cao dang ar phạm ÿ chỉ c o6 tổ ,shứo tốt hạt động nay , trừơng Cao đẳng sử phạm

OL cứng la mệt trừơng day nghề "

( Trích trong chương trình 0ĐSP của Bộ Giáo dục ngày

8ong ; nội dung ren luyện nghiệp vy su- _phẹn (RLNVSP)

của Bộ chưa cụ thể Những kỹ năng au phạm nào cần tập trung zền luyện cho sinh viên ; mức độ oần đạt đựơc ở

từng kỹ năng như thế nào , vai tro cla từng bộ môn thong RLNVSP ta sao , tất cả chưa rõ rang Đặc biệt việc danh

gla chất lương "nghiệp vụ sư phạm trong HILNVSPEhừơng xúyên

(, RLNVSPTX ) và các đợt thực tập sư phạm tập trung

( TT6PTE) đổi với sinh viên còn chung chung ‹

Chính vì vậy, ,„ cant bs giảng, đậy (CBGD ) Lúng túng Xác

định nội dung và phương pháp rên tuyện strong cáo buổi

` pễ nâng cao chất lương nghiệp „» sư ‘phan của sinh viên

chúng têi cần tập trung nghiên cứu một số vấn đề về

" Sông tác chỉ dao heat tộng ren luyện nghiệp vụ au phan

ớt trừơng CRSP" ,

ee aS Se ee ae ee ee

I, i 99 chọn x vấn d8_trén để nghiên cửu :

i nội dung RINVSPTA cue Bộ chưa chỉ tiết , nên 'khi chỉ

đạo thực hiện chương trình RENVSPTX gap nhiều khổ khấn

¬ VL - of tức Ho vụn 8 “lẩu: ` .‹ố

giáo học phép bộ mỗn , vậy nội dung 4Ä NVSP nên chon - những Ỉ vấnđề gì ? Ren luyện nghiệp vụ sư phạm khác học nghiệp vy’

`3 Việc phân lọai kết qủa thực tập sư phen tap trung của

Hộ hương dẫn còn chung chung ; nêu giao viên cấp 2 hương”

dẫn thực tập cũng tùy tiện , chưa thúo đẩy ý thức tự ciếc Học tập va ren luyện nghiệp vụ của sinh viên Mặt khác ,

uột 28 GŒÑGD cũng cho rằng , nếu sinh viên đã học giỏi thì:

việc rên luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên

l4: tụo_ dÍchoủn_ đề_ tài "`

1, tây đựng chương trinh HĂNGSETX có hệ thống , ven luyén ugt a3 ky ning sư phạm: tử đơn giản dén phức tạp , có sự

uấn b2 chặt chế giữa củc bộ môn văn hóa cơ bam , t3ú lý giáo

dục v24 giốo học phấp bộ ¡ôn , cổ tính thiết thực,phục vụ

2s ud sự thống nhẾt về nội dung , phương pháp RLHVSP

Oe „ánh ga rết ada, ALNVSPRA cùng như kết qủa TTSPT"

của tùng sinh vién bằng đdiểuu số và diễm Sy tinh vao điểm

+ 9ổ chức một số họat động hỗ trợ cơ bên để nâng cao

chốt lựơng RLNVSP coo: sinh viên như :

+ say dựng hạng lổoi các; trừong phổ thông liên kết',

dễ sinh viên Í tiye t@, 21s,

+ Xây dựng tử nghiệp va su phan dễ ginh viên số diều

kiện tự nghiên cứu

+ TỔ chức " Hội thí sinh viên giỏi nghiệp vy hằng

năm , để sinh viên có 7 ghite ty giác RLNVSPT và

động viên những sinh viên cễ nhiều cố gắng tron; nọat

* Phương _ pháp nghiên gửu _¿

Điều tra » ay déan : thre nghiện

I _Kây đựng, chương trình RLNVSPTA (_150 tiết )

- Nội dung chương trinh RLNVSP cha 5§ Uido dục năm 1906

ja ` “oye `

gồm : + tầm hiểu những vấn a8 chung về giáo dục học và

giáo đục phổ thông cấp 2 (l2 tiết )

+ Luyện tập những phương phấp và kỹ năng tổ chứo

~ dội đụng giảng đây cac bộ môn o ting thời điểm

Thí đụ : + Hết hoc ky 1: hôn tiếng Việt : thyc bani

:®ufÍch trong chương trình CDSP cha Bộ năm 1988)

- hững kiến nghị của các trương phổ thông cấp 2 v3

chất dương nghiệp vụ sư phạm của sinh viên trong các dợt

orsPit

1Í: dụ 1: Trong dgt TESPTT cha sinh viên nắm thứ ¿

năm 1990-1991 , 10 trừơng PT02 ở huyện Lý nhân nhậu <ét khả răng tổ chức cáo họat động và sinh heat lốp vào thứ 7 của cảnh viên còn yếu

ant dy 2: Prong đợt ?DSPT? của năm thử 3 năm học 1290“

1991 , 10 trừơng pHổ thôn, cấp 2 ở thành phố Ham cịn: và

10 trừơng PHG2 ở huyệp Hình lục phân ánh : Phần lớn sinh

viên sgen giáo ám rất sơ sài , Khi sọan giáo án chưa rõ

trong tâu bài ấạy , chưa biểt đự đóan tÌnh huống và zử lý

tinh nuống Ấy khi lên lốp , còn lẫn phần luyện tập với

phần củng cố , phân bố thời gian trên lớp chưa thích hợp với từng phần của nội dung bài dậy Sinh viên khoe tổng

chưa biết ngan bài luyện tệp và tổng kết , Sinh viên khoa

văn chữa biết sgan bai " truyện " và " tho" „ ở trên lớp ,

sinh vién day lượt , chưa xoấy vào trọng tâm , chưa biết

xử lý các tinh huốug trong khi lên lớp Sinh viên còn nế nổi niuiều , nối nhanh , đọc yếu , chưa phốt huy tính tích cực xảy đựng bằi của học ginh , chute biết xử dụng sếch

giáo hàn trên lớp s khả năng vừa nối vừa viết bằng côn yếu

„ua điều tra chất lực; nghiệp vụ của sinh viên ở 3 trivong : wy thịnh , Đồng du , mỹ thọ ( H.bznh lục )

“fem ¬—

Ả Khả năn¿ nói lưa loát trên lớp : 30%

+ Cac tidt dgy thử tỷ lẹ đạt yêu cỀu :20/

- mục đích , yêu Bu , nội dung và thời điểm thực tập

Tai dy : NGi dung tiểu thực tập cia ainh vién.ndm thir 22%: + TÌm hiểu một sổ họoÈ dộng chính ở trừơng

P?02

+ Bloc dau tap lam một số công việc của ögÈơi

giảo viên chủ nhiệm lớp

m nồi diểm thực tập :¡ Học kỳ 3

¿:_Dự_Su_và_ dúa_ trình, thử nghiên _ ‹

iam hoe 1991- 1992 , chúng tôi đã trỉnh bầy đự én ngi

dun,, eơ bảu của chương trình &LšWbP?? ở từng học ky ,

nhIga vụ của từng khoa , tỖ đấm nhiện: từng nội dung:

trừou„¿ Pï22 ( chuẩn bị cho đợt PTSPi' cha

năm thứ a)

dọc kỳ ¿_:+ khoa (toán , văn ) ¡ 2 buổi „Nội dụng :

sân luyện kỹ năng cơ SỞ của ngừơi giáo

viêu cấp 2nad thói „ đọc , viết bản; và œh

ahi chếp tài liệu tham khảo

+ UỔ 1⁄40 : 3 buổi Nội dụng : Thực hành

+ khoa ; 4 buổi Hội dụng : Dự gid dtr

trửơns phổ thông cếp 2 , tập ghỉ biên bản giờ dự , té chức ngọai khóa ó $eÈeng cấp2,

một -C hy abtg giun, iyy Độ nôn ' ( song song với giMơne trình: giảng đậy bộ môn, )

+ sổ tâm lý ĐD : 3 nuổi Hội dung : Làn bài tập ;

tổ ¬mức sinh viện nghe báo cáo của iột

siáo viên cấp 2 lần công tác chủ nhũ ou

tốt

Hiểu tra : + Đình bầy một vấn đề bằng ngôn ngữ nói

+:BiéEk bản dự glo’ Hoc ky 43

~_Khoa_: 7 buổi hod dụng : nụh Lên cứu phương ;?Ình

về sách giao khoa cấp ¿ „ tập sgan các lọai

bai ¢ dey khối niệm ; luyện tập ;dự giữ ở trừơng cấp 2

UNS i thw go:

lige, kỳ_ 2b

«Khoa : 12 bu4i NOi dung : Li'dy gi¢ o PTC2 , nghe

"bdo edo cha gied vién c&o 2 day gidi , tap sgan

giao ấn của một sổ bad nian trong chương trình

đạy ở thời diễm thực tập tốt nghiệp ( TTTE)

+iTỂ TL@D š ¿4 buổi 4 Nội đụng : lơng đẫn lầm bài

tập chuẩn bị cho đợt thực tập TN

hương trình ¿L2V2E¿Á dyoe phan bổ cụ thể từng tuầu: trong biên chỗ nếu học , ( xem trong kế họach 4LNV1-

nna trương „ các kooa , tổ dã tổ chứa hội nghị chuyển dễ

về xây dựng chường, trina kLNVSPTS của khoa » ta,

( xem vn ban nd sv lua)

- Nam hoe 1992-1992 , nùa trừong tổ chức rút kính nghỉ

nghiệm về thực hiện chương trình 4L4WSE?a va bổ gung Hộc

dung KuliVSPTA « Thi uy ;uệt số bài có nội dụng vận dụn,

kiến tiie van hoa co ban vec thực tổ giảng đậy ở phổ

thong ubv : ABhien cửu về vật “2 Sẽ Thỷ aw dụng bang hin

tong suổi RUIV6E19A ( bài ¡ so sánh phâo số ~ lớp 6 ;

hình thoi-lốp 8 )

nhà trương tổ chức hội nghị chuyên đề " vải tiến phươa.;

AB -

sháp tỔ chức , quản lý ngat agng RLWVGSP "` Hội nghị đồ

`

z3 1, ©# đựng bồng hình troag buổi 4LAVSPTX, nghiên cứu

những kiến thc vin hoa co ban vậu dụng vào gieng day o

t?22 „' tổng 98 budi xu VSELX khong adi )

( sem tap các báo dáo troaa hội nghị chuyên đề thốn, 1

( số buổi thực hanh tLúu trong biên chế năm học 1996-1924

vào buếổ: chiều có uhi’u, vi chuyên gio thực hành TLGD tong

chính kióa sang )

tae1232-1224_:

~_Khoe tóan ;

học tổan ( bói , viết bổng ) ( 1 buổi )

+ luyện tập uột số kỹ năng 5P ( 1 buổi )

Gông tốc ng ai ithoa téan & trong P†02 và

chuẩn bị tổ chức buổi ngọai khóa ( 1 buổi )

+ 13 chức luổi ngọai khón tổan cho cả khối

(1 buổi )

Họg kỳ 2:+ Giới thiệu c¡ch ghi biés bim ey gid, dy gio

theo buns hinh vA ghi biéu ban ( 1 buổi )

igo ky 34

+ Luyện tập sẹen „/ao án ( 1 buổi )

+ Sem bing hinh , ¿hi biên bản chỉ tiết(1 buổi )

+ Jðgiờ ở trừonz Z122 , ghi biên bản dự giờ và rút

kinh nghiệm gio dạy £ 1 buổi )

iiee_kỳ_ tt

+ qighiên cứu vỀ tập ñ ( ¡¿ buổi )

+ phiên cứu vỀ tậu Q (1 buổi )

+ ighiên cứu biểu thức dại số , hồm số và dồ thị

.C 1 buổi )

+ shiên cứu về phương trình và bất phương trình

(1 buổi ) + chiên sứu hình học xây đựng bằng tiên đề và phương

hấp giảng đậy hÌah học lốp 6 ( 1 buổi )

+ -zhiên cứu về nhìn: hoe lop 746,95 ( 1 pudi )

Kiém tra sui naa {C1 buổi )

+ lZong dẫn làu đồ dung dậy học , thực hành ( 1 buổi

+ ÀX2u bằng hình , chỉ biên bản , toao đổi vỀ nghiện

vy su pham qua gio day (1 buổi )

+ ithe bdo cdo cla 1 gido vién c&p 2 đạy giỏi (

( 1 buổi } + Đỉnh viên giảng đậy 1 bài cụ thể , GBGD chẩm cid

( 5 budi } ,

~ nhoa văn , td domn = 061 , t8 TLGD ( xem trong t@p 23

so lm)

- Jáo buải RLAVSETA thục hiện có nỀ nếp

- trửơng 9USP Thấi bình 5 nụt:3.ên cứu chương trình R1?

của khoa, tổ và cho rằng : chương trình đã chỉ tiết , 2,

có sự phối hợpchặt chế giữo khoa và các tổ TUờU,ĐÐòandội

+

ofa Lateran cuc mud ervong La niga : ¬ ca ape Huyàn d8u co trach ai x "

trựo lếp 2M VDE ñA siuu sảui Viên thương gặp nhiều xhó

chần ơn œo với Ju0 trựo tiếp 4NVDE PA +

é Yu gBu cuss cucu bal NLNVOPDX

`

"

Lỗi bòi RLAVSPTX cần xúc định rể sục dÍch và yêu cần oần

xược aš Chủug tôi trìu, bỀy phương ấa viết dề cương bai

QLKVSEEA ( cong vda SỐ 12/Uv-0GV) sUấc khoa, tổ dã

vỗ chức cle tkuốc biên cọaa tad diệu ‹

Litoe ‹ + Uấc nhối, iu aọu, tad liệu trao đổi , gếp ý

xiến vồ m+ nội dung về phương phốp viết từng bài,

để cố mg bata milit trong thốn «

Hươc 2 : Hội nghị khoi: Lọc one Khoa , tổ trực thuộc duyệt

cao bai vist

witee 4: GU dyng cfc u® cong bad KLNVOFRYA trong efe buổi

ALNVSPTA «

lến nay cáo khoa , tổ dã hoan thành cơ bản đề cương

~ A{—

che bal RLNVSPTE ( xow 4 tip dB ewong vai xLNVSETA )

định 1©96/1Đ của Bộ Gide dye nam 1900 ;iệc đếnh giá kết qủa

thực tịp sw phen tgp trung dựcc phân va lôm 4 igai : gidi,

khố , đạt yêu cầu vụ không dJẹt yêu ch

đáo tết qửa 2LNVDEu ve PUSTTY ela cC ý nghĩa thực vĩ

dổi với sinh viên ,chc rêu gảnh Viêu hiÖng có ý thức

aHLSVSP , Chul vhiếu todck uutem trou LN VOP cho sinu vien ,

giủc viên rice Hương đếu thực tập 9P? xếp lọai kết qỦa bhụ

thực vi» của sinh vàeu Lông GHẲỈnG xo :

Ted cud: gst thực tập tốt nghiệp( T2PN ) nếu 19€C

lọpai giỏi dạt 42% , lọai truaz bình cất 0% Đây lồ kế của

thong cảng với thực LỄ té nhpg chuyên mỡn của sinh viên,

thí cụ 2: duất lựong{n b‡ệp vụ sử phạm > giảng đậy của

- OS khoa kié& tre che diém giéng tập của sinh viên ¡

+ Leai ke cel 17, ae

~ Ket qua giảng, Cae Veou, dgt 90x79 s

` + fd về + ae stor " An „AI s

sa phan va cach tinh sis tr} cua diem ALNVSP sina viéu vo

~ Prdiina bầy bere `

- trình bầy một vẫu G8 Way agon ne? nda

~ boan bai ( dun, & tevoug Cus và touong PIC2 noi sinh v

bostL sốt mô lớp học ( 10 điểu )

-~O-

1

(6 (0 Da ko ageon wo siức (cọ? hgnt cạn, ngòai lớp hoe

( 1 diễm )

i iều Dãn! ngạt dọng có cuất lựơng ¡

- ¡ác phong dinh age , noi rd rang va mach lec

- 13 chức hoat Gong xnoe noc (4 Fe, )