thiết kế bài giảng mỹ thuật

MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: BÀI : VẼ TRANG TRÍ : MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU MỤC TIÊU : HS biết cách pha màu : da cam, xanh lục ( xanh cây) tím HS biết cặp màu bổ túc màu nóng, màu lạnh HS pha màu theo hướng dẫn HS yêu thích màu sắc ham thích vẽ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK ; SGV ; Hộp màu ; Bút vẽ ; Bảng pha màu ; Hình giới thiệu màu hình hướng dẫn cách pha màu : da cam , xanh lục , tím Bảng màu giới thiệu màu nóng , màu lạnh màu bổ túc Học sinh : SGK ; Vở thực hành ; Hộp màu ; Bút vẽ sáp màu , bút chì màu , bút HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Kiểm tra cũ : Dạy : Hát HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Quan sát nhận xét -GV giới thiệu cách pha màu -Yêu cầu hs nhắc lại màu -Cách pha: +Đỏ pha vàng cam +Vàng pha lam lục +Lam pha đỏ tím -Giới thiệu cặp màu bổ túc: +Đỏ bổ túc cho lục +Lam bổ túc cho cam +Vàng bổ túc cho tím -Giới thiệu màu nóng, màu lạnh: +Màu nóng màu gây cảm giác nóng +Màu lạnh màu gây cảm giác lạnh -Cho hs xem màu để hs tìm màu nóng hay lạnh -Chốt lại kiến thức hoạt động Hoạt động 2:Cách pha màu -Làm mẫu cách pha màu, vừa thao tác vừa giải thích.(trên nhiều chất liệu) -Giới thiệu màu có sẵn pha HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Đỏ, vàng, cam -Nhắc lại xem hình SGK -Xem nhận xét màu -Hs quan sát HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu hs tập pha màu -Hướng dẫn theo dõi nhắc nhở -Chú ý tỉ lệ màu nhiều sắc độ khác Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá -Nêu số gợi ý để hs nhận xét -Khen ngợi tuyên dương hs pha đẹp Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Tập pha màu giấy nháp -Nhận xét lẫn MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: BÀI: VẼ THEO MẪU : VẼ HOA , LÁ MỤC TIÊU : HS biết hình dáng , đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp hoa Biết cách vẽ vẽ hoa , theo mẫu Vẽ màu theo mẫu theo ý thích HS yêu thích vẽ đẹp hoa , thiên nhiên , có ý thức chăm sóc , bảo vệ cối ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK ; SGV ; Tranh ảnh số loại hoa , có hình dáng màu sắc đẹp; Hình gợi ý cách vẽ hoa , ; Bài vẽ HS lớp trước Học sinh : SGK , Tranh ảnh số hoa , thật ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động : Hát Kiểm tra cũ : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Cho hs xem( yêu cầu hs tự sưu tầm) hoa thật yêu cầu hs nêu tên, hình dáng, màu sắc loại hoa lá, đồng thời so sánh khác giống chúng, -Yêu cầu hs nêu tên hoa mà hs biết, mô tả hoa Hoạt động 2:Cách vẽ hoa -Cho hs xem vẽ hoa lớp trước -Yêu cầu hs xem kó hoa trước vẽ -Cho hs xem quy trình bước vẽ hoa lá: +Vẽ khung hình chung +Ước lượng tỉ lệ vẽ phác nét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan sát nêu -Nêu tên mô tả hoa mà hs biết HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN +Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu +Vẽ chi tiết nét đặc điểm hoa +Có thể vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu hs nhìn vào mẫu hoa chuẩn bò để trước mặt vẽ -Lưu ý: quan sát kó đặc điểm, tỉ lệ trước vẽ; xếp hình vào tờ giấy cho cân đối; vẽ theo trình tự nêu Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Nhận xét khen ngợi tốt Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Thực hành vẽ hoa theo bước MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: BÀI: VẼ TRANH : ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC MỤC TIÊU : Hs nhận biết hình dáng đặc điểm, cảm nhận vẻ đẹp số vật quen thuộc Hs biết cách vẽ vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích Hs yêu mến vật có ý thức chăm sóc vật nuôi ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK ; SGV ; số tranh họa só học sinh vẽ số vật Học sinh : SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động :Hát Kiểm tra cũ : Dạy : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài -Cho hs xem tranh, ảnh số vật -Yêu cầu hs nêu: +Tên vật +Hình dáng, màu sắc +Đặc điểm bật HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Xem tranh, ảnh -Nêu ý kiến quan sát HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN +Các phận -Yêu cầu hs nêu tên vật em biết -Em vẽ mô tả vật em đònh vẽ Hoạt động 2:Cách vẽ vật -Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ hoa -Từ cách vẽ hoa lá, yêu cầu hs nêu cách vẽ vật -Chốt:Các bước vẽ vật: +Vẽ phác hình chung +Vẽ chi tiết phận +Sửa chữa chỉnh hình cho hợp lí vẽ màu cho đẹp Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu hs thực hành vẽ vật em chọn -Lưu ý: xếp hình vẽ vào giấy cho cân đối; vẽ cảnh thêm cho sinh động; chọn màu phù hợp -Quan sát gợi ý, hướng dẫn hs lúng túng Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá -Nhận xét theo tiêu chí: +Con vật chọn phải phù hợp +Cách xếp hình +Hình dáng vật ( rõ đặc điểm, sinh động) +Các hình phụ phải phù hợp nội dung +Cách vẽ màu (có trọng tâm, có đệm nhạt) Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Nêu tên mô tả vật hs đònh vẽ -Nêu lại bước vẽ hoa -Nêu bước vẽ vật -Nhắc lại bước vẽ vật -Thực hành vẽ theo hướng dẫn vật hs chọn MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: BÀI: VẼ TRANG TRÍ : CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC MỤC TIÊU : HS tìm hiểu cảm nhận vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc Biết cách chép vài hoạ tiết trang trí dân tộc HS yêu q trân trọng có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK , SGV ; Sưu tầm số mẫu họa tiết , số hình ảnh họa tiết trang trí dân tộc trang phục , đồ gốm , trang trí đình , chùa ; Hình gợi ý cách ghép họa tiết trang trí dân tộc ; Bài vẽ HS lớp trước Học sinh : SGK ; Sưu tầm họa tiết trang trí dân tộc ; Vở thực hành , Bút chì , tẩy , màu vẽ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động :Hát Kiểm tra cũ : Dạy : a) Giới thiệu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Giới thiệu hình mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc hình 1, yêu cầu hs quan sát -Các hoạ tiết có hình gì? -Các hình vẽ nào? -Đường nét, cách xếp hoạ tiết trang trí nào? -Các hoạ tiết dúng để trang trí đâu? -Các hoạ tiết trang trí dân tộc di sản quý báu ông cha để lại ta cần phải tôn trọng giữ gìn, bảo vệ Hoạt động 2:Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc -Hướng dẫn số hoạ tiết đơn giản -Yêu cầu hs nêu lại vẽ hoa liên hệ cách chép hoạ tiết dân tộc -Chốt bước: +Tìm vả vẽ hình dáng chung +Vẽ đướng trục ngang dọc để tìm vò trí hoạ tiết +Đánh dấu điểm vẽ phác nét thẳng +Quan sát so sánh điều chỉnh cho giống mẫu +Hoàn chỉnh hình vẽ vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu hs chọn chép mẫu -Lưu ý cách xếp hình chọn cân đối vẽ màu cho thích hợp -Hướng dẫn cần Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá -Nêu nhận xét về: cách vẽ giống mẫu chưa; cách vẽ nét có sinh động không; cách vẽ màu sinh động không -Tuyên dương tốt Dặn dò: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hoa lá, chim -Đơn giản cách điệu -Hài hoà, cân đối -Các công trình cổ… -Thực hành vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Quan sát chuẩn bò cho sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: BÀI: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT : XEM TRANH PHONG CẢNH MỤC TIÊU : HS thấy phong phú tranh phong cảnh HS cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh thông qua bố cục , hình ảnh màu sắc HS yêu thích phong cảnh , có ý thức giữ gìn , bảo vệ môi trường thiên nhiên ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK ; Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh vài tranh đề tài khác ; Băng hình phong cảnh đẹp đất nước Học sinh : SGK ; Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động :Hát Kiểm tra cũ : Dạy : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Xem tranh 1.Phong cảnh Sài Sơn: Tranh khắc gỗ màu hoạ só Nguyễn Tiến Chung(1913-1976) -Cho hs xem tranh yêu cầu thảo luận: +Nội dung tranh(vẽ gì) +Đề tài +Màu sắc +Hình ảnh gì? +Ngoài có hình ảnh nào? *Tóm tắt: tranh khắc gỗ “ Phong cảnh Sài Sơn” thể miền trung du thuộc huyện Quốc Oai( Hà Tây)nơi có thắng cảnh Chàu Thầy tiếng Đó vùng quê trù phú tươi đẹp Bức tranh đơn giản hình, phong phú màu, đường nét khoẻ khoắn, sinh động mang nét đặc trưng riêng tranh khắc gỗ tạo nên vẻ đẹp bình dò sáng 2.Phố cổ: tranh sơn dầu hoạ só Bùi Xuân HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Vẽ người, nhà, ao, ruộng, đồng -Nông thôn -Tươi sáng, nhẹ nhàng -Phong cảnh làng quê -Các cô gái HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phái (1920-1988) -Giới thiệu hoạ só Bùi Xuân Phái tiếng với tác phẩm phong cách riêng thành công với đề tài phố cổ Ông nhà nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học-Nghệ thuật năm 1996 -Yêu cầu hs quan sát nêu: +Nội dung tranh +Dáng vẻ nhà tranh +Màu sắc tranh 3.Cầu Thê Húc: tranh màu bột Tạ Kim Chi (hs tiều học) -Cho hs xem tranh, ảnh v62 Hồ Gươm nêu vẻ đẹp -Yêu cầu hs nêu: +Các hình ảnh tranh +Màu sắc tranh +Chất liệu +Cách thể *Chốt:Phong cảnh đẹp thường gắn với môi trường xanh-sạch-đẹp, vừa cho người sức khoẻ nguồn cảm hứng vẽ tranh, cho ta thm6 yêu đất nước tươi đẹp Hoạt động 2:Nhận xét,đánh giá Nhận xét chung, tuyên dương hs có nhận xét tinh tế Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Đường phố -Xiêu vẹo, nhấp nhô, cổ kính -Trầm ấm, giản dò -Cầu Thê Húc… -Tươi sáng, rực rỡ… -Màu bột -Ngộ nghónh, hồn nhiên, sáng MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: BÀI: VẼ THEO MẪU : VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU MỤC TIÊU : HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp số loại dạng hình cầu HS biết cách vẽ vài dạng hình cầu , vẽ màu theo mẫu theo ý thích HS yêu thích thiên nhiên , biết chăm sóc bảo vệ trồng ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK , SGV ; Chuẩn bò tranh ảnh số loại dạng hình cầu ; Một vài dạng hình cầu có màu sắc đậm nhạt khác ; Bài vẽ HS lớp trước Học sinh : SGK ; Một số loại dạng hình cầu ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động :Hát Kiểm tra cũ : Dạy : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Giới thiệu số cho hs quan sát -Quả gì? -Có dạng hình gì, đặc điểm, màu sắc nào? -So sánh với nhau? -Em biết dạng cầu? -Yêu cầu hs nư tên dạng cầu mô tả *Chốt:Quả dạng cầu có nhiều loại, đa dạng phong phú với đặc điểm màu sắc khác Hoạt động 2:Cách vẽ -Yêu cầu hs dựa vào cách vẽ hoa nêu cách vẽ -Lưu ý cách xếp hình giấy Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu hs thực hành vẽ -Nhắc nhở, hướng dnẫ cần Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Nhận xét số tốt về: bố cục; cách vẽ hình Tuyên dương Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan sát nêu ý kiến quan sát -Nêu tên mô tả -Nêu bước vẽ -Thực hành vẽ theo hướng dẫn MÔN : MĨ THUẬT TIẾT:7 BÀI: VẼ TRANH : ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG MỤC TIÊU : HS biết quan sát hình ảnh , nhận vẻ đẹp phong cảnh quê hương HS biết cách vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng HS thêm yêu mến quê hương ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK , SGV ; số tranh ảnh phong cảnh ; Bài vẽ phong cảnh HS lớp trước _ Học sinh : SGK ; Tranh ảnh phong cảnh ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động :Hát Kiểm tra cũ : Dạy : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài -Giới thiệu cho hs tranh phong cảnh: +Vẽ cảnh đẹp quê hương, đất nước, +Cảnh vật +Được sáng tác cảm xúc người vẽ -Nơi em có phong cảnh đẹp không? -Em biết cảnh đẹp nào? -Em chọn cảnh để vẽ tranh? Mô tả lại cảnh đẹp đó? -Lưu ý chọn cảnh đơn giản Hoạt động 2:Cách vẽ tranh phong cảnh -Giới thiệu cho hs cách vẽ tranh phong cảnh: vẽ trực tiếp vẽ trí nhớ -Gợi ý bước vẽ tranh: +Nhớ lại hình vẽ +Sắp xếp hình ảnh phụ cho cân đối +Vẽ hết phần giấy vẽ hết phần (Có thể dúng màu trực tiếp) -Cho hs xem số tranh mẫu hs năm trứơc Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu hs thực hành -Lưu ý vẽ hình trước vẽ thêm hình phụ người, vật cho sinh động Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Nhận xét số tốt Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan sát tranh phong cảnh -Nêu -Đà Lạt, Vũng Tàu… -Nêu mô tả lại cảnh đẹp hs biết -Nêu cách vẽ -Thực hành vẽ MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: BÀI: TẬP NẶN TẠO DÁNG : NẶN CON VẬT QUEN THUỘC MỤC TIÊU : HS biết hình dáng , đặc điểm vật HS biết cách nặn vật theo ý thích HS thêm yêu mến vật ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK , SGV ; Tranh ảnh số vật ; Hình gợi ý cách nặn ; Sản phẩm nặn vật HS ; Đất nặn giấy màu , hồ dán Học sinh : SGK ; Đất nặn thực hành , giấy màu , hồ dán ; Giấy nháp HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động :Hát Kiểm tra cũ : Dạy : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Giáo viên dùng tranh ảnh vật, đặt câu -Hs trả lời câu hỏi hỏi để hs tìm hiểu:đây vật gì? Hình dáng, phận vật nào? Nhận xét đặc điểm bật vật Màu sắc nào? Hình dáng vật hoạt động thay đổi nào? -Yêu cầu hs kể thêm vật mà em biết, miêu tả hình dáng, đặc điểm chúng -Gv hỏi thêm: em thích nặn vật hoạt động nào? Gv gợi ý em đặc điểm bật vật mà em chọn Hoạt động 2:Cách nặn vật -Hs quan sát -Gv dùng đất để nặn yêu cầu hs ý quan sát:nặn phận ghép, dính lại ; nặn vật với phận gồ thân , đầu , chân, … từ thỏi đất sau thêm chi tiết cho sinh động -Gv bố trí thời gian để nặn thêm vật khác cho hs quan sát -Chú ý thao tác khó: ghép dính phận, sửa, nắn, để tạo dáng cho hình vật sinh động Hoạt động 3:Thực hành -Hs nặn theo dẫn gv -Yêu cầu hs chuẩn bò đất nặn, giấy lót bàn để làm tập thực hành -Nhắc hs chọn vật quen thuộc yêu thích để nặn _ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -Nêu yêu cầu cho hs tự nhận xét -Nhận xet chung Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 25 BÀI: VẼ TRANH : ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM MỤC TIÊU : HS biết tìm, chọn nội dung hình ảnh đẹp trường học để vẽ tranh HS biết cách vẽ tranh trường mình, vẽ màu theo ý thích HS thêm yêu mến trường ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK, SGV; số tranh ảnh trường học; Hình gợi ý cách vẽ; Bài vẽ HS lớp trước Học simh : SGK; Tranh ảnh trường học; Vở thực hành; Bút chì, tẩy, màu vẽ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra cũ : Dạy : a) Giới thiệu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài -Giới thiệu tranh ảnh chuẩn bò đề tài nhà trường -Yêu cầu hs quan sát tranh SGK tranh hs lớp trước để hs tìm nội dung đề tài này: +Cảnh vui chơi +Đi học +Cảnh lớ học +Ngôi trường Hoạt động 2:Cách vẽ tranh -Yêu cầu hs chọn nội dung để vẽ -Gợi ý: +Vẽ hình trước cho rõ nội dung chọn +Vẽ thêm hình ảnh khác cho phong phú thêm +Vẽ màu theo ý thích có đậm nhạt -Cho hs xem số tranh vẽ sẵn Hoạt động 3:Thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan sát nhận xét -Chọn nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -Yêu cầu hs thực hành -Lưu ý hình to hình phụ xung quanh tô màu cần chọn màu tươi sáng Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Nhận xét số vẽ tốt, động viên hs lúng túng Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Thực hành vẽ vào MÔN: MĨ THUẬT TIẾT: 26 BÀI: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT : XEM TRANH CỦA THIẾU NHI MỤC TIÊU : HS hiểu nội dung tranh qua bố cục, hình ảnh màu sắc HS biết cách khai thác nội dung xem tranh đề tài HS cảm nhận yêu thích vẻ đẹp tranh thiếu nhi ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK, SGV; tranh đề tài HS lớp trước Tranh phiên khổ lớn thiếu nhi để quan sát, nhận xét Học sinh : SGK; Tranh thiếu nhi sách báo, tạp chí … HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra cũ : Dạy : a) Giới thiệu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Xem tranh Thăm ông bà Tranh sáp màu Thu Vân -Hs xem tranh tìm hiểu nội dung qua -Hs xem tranh trả lời câu hỏi câu hỏi gợi ý:cảnh thăm ông bà đâu? Trong tranh có hình ảnh nào? Hãy miêu tả hình dáng người công việc? Màu sắc tranh nào? -Yêu cầu hs nói lên cảm nhận riêng -Hs phát biểu tranh -Gv tóm tắt :bức tranh Thăm ông bà thể tình cảm cháu với ông bà HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Chúng em vui chơi Tranh sáp màu Thu Hà -Gv gợi ý hs tìm hiểu tranh :bức tranh vẽ đề tài gì? Hình ảnh hình ảnh tranh? Hình ảnh phụ? Các dáng hoạt động bạn nhỏ tranh có sinh động không? Màu sắc tranh nào? -Gv nêu câu hỏi để hs nêu cảm nhận riêng -Hs phát biểu tranh -Gv tóm tắt: Chúng em vui chơi tranh đẹp thể cảnh vui chơi thiếu nhi với hình ảnh sinh động Vệ sinh môi trường chào đón SeaGame 22 tranh sáp màu Phương Thảo -Yêu cầu hs xem tranh tìm hiểu nội dung :tên tranh gì? Những hình ảnh chính, phụ? Bạn Thảo vẽ tranh đề tài nào? Các hoạt động tranh diễn đâu? em biết? Màu sắc tranh nào? Em có nhận xét tranh? -Hs quan sát trả lời câu hỏi theo cảm -hs trả lời câu hỏi nhận cách diễn đạt riêng -Gv tóm tắt: tranh bạn Thảo vẽ đề tài sinh hoạt thiếu nhi : làm vệ sinh môi trường để chào đón ngày Hội thể thao Đông Nam Á lần thứ 22 tổ chức nước ta vào năm 2003 Hà Nội Hoạt động 2:Nhận xét đánh giá Gv khen ngợi hs tích cực phát biểu xây dụng Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 27 BÀI: VẼ THEO MẪU : VẼ CÂY MỤC TIÊU : HS nhận biết hình dáng , màu sắc số quen thuộc HS biết cách vẽ vài HS yêu mến có ý thức chăm sóc , bảo vệ xanh ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK, SGV ; nh số loại đơn giản đẹp; Tranh họa só, HS; Bài vẽ HS lớp trước; Hình gợi ý cách vẽ Học sinh : SGK ảnh số loài ; Vở thực hành; Bút chì , màu vẽ, giấy màu, hồ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra cũ : Dạy : a) Giới thiệu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Quan sát nhận xét -Gv giới thiệu hình ảnh gợi ý hs nhận xét:tên cuả cây; phận cây; màu sắc cây;sự khác vài loại -Gv nêu số ý tóm tắt:có nhiều loại cây, loại có hình dáng vẻ đẹp riêng , thường có phận dễ nhận thấy: thân, cành , lá; màu sắc đẹp, thường thay đổi theo thời gian ; xanh cần thiết cho người Hoạt động 2:Cách vẽ -Gv giới thiệu hình gợi ý cách vẽ;vẽ hình dáng chung cây, vẽ phác nét sống cành cây,vẽ nét chi tiết thân cành lá, vẽ thêm hoa quả, vẽ màu theo mẫu thực theo ý thích -Gv gợi ý vẽ nhiều Hoạt động 3:Thực hành -Gv tổ chức cho hs vẽ lớp vẽ trời, vẽ cá nhân theo nhóm -Gv quan sát gợi ý hs :cách vẽ hình , vẽ thêm hình ảnh khác , vẽ màu theo ý thích -Hs làm theo cảm nhận riêng Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá -Gv hs chọn vẽ hoàn thành nhận xét: bố cục hình vẽ, hình ảnh phụ, màu sắc, -Hs nhận xét xếp loại theo ý thích -Gv khen ngợi động viên hs Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hs phát biểu -Hs quan sát -Hs vẽ -Hs phát biểu ý kiến MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 28 BÀI: VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ LỌ HOA MỤC TIÊU : HS thấy vẻ đẹp hình dáng cách trang trí lọ hoa HS biết cách vẽ trang trí lọ hoa theo ý thích HS quý trọng , giữ gìn đồ vật gia đình ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK, SGV ; vài lọ hoa có hình dáng, màu sắc cách trang trí khác ; nh vài kiểu lọ hoa đẹp; Bài vẽ HS lớp trước; Hình gợi ý cách trang trí lọ hoa Học sinh : nh lọ hoa; SGK; Vở thực hành; Bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra cũ : Dạy : a) Giới thiệu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Gợi ý hs nhận xét: +Hình dáng lọ +Cấu trúc chung +Cách trang trí Hoạt động 2:Cách trang trí -Cho hs xem vài hình mẫu tang trí để hs nhận cách trang trí khác nhau: +Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác nét trang trí +Tìm hoạ tiết vẽ theo mảng +Vẽ màu theo ý thích có đậm có nhạt Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu hs trang trí vào hình lọ vẽ sẵn tập vẽ -Có thể cho nhóm vẽ phấn lên bảng cho nhóm xé dán Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Nhận xét số Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan sát nêu ý kiến nhận xét -Hs thực hành vẽ MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 29 BÀI: VẼ TRANH : ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG MỤC TIÊU : HS hiểu đề tài tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung HS biết cách vẽ tranh đề tài An toàn giao thông theo cảm nhận riêng HS có ý thức chấp hành quy đònh An toàn giao thông ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK, SGV ; Hình ảnh giao thông đường bộ, đường thuỷ; Hình gợi ý cách vẽ; tranh HS lớp trước ATGT Học sinh : nh GT đường bộ, đường thuỷ ; Tranh ATGT ;Vở thực hành; Bút chì, màu vẽ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra cũ : Dạy : a) Giới thiệu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung -Giới thiệu số tranh ảnh đề tài an toàn giao thông -Tranh vẽ đề tài gì? -Trong tranh có hình ảnh nào? *Chốt: -Tranh vẽ để tài an toàn giao thông thường có hình ảnh: +Đường bộ: xe ô tô, xe máy, xe đạp,…; người vỉa hè có cây, nhà hai bên đường +Đường thuỷ:tàu, thuyền, canô….đi sông cầu bắc qua sông -Đi đường hay thuỷ đu62 phải chấp hành quy đònh an toàn giao thông: +Thuyền, xe không chở tải +Người xe phải phần đường quy đònh +Người đin phải vỉa hè +Chấp hành tín hiệu đèn giao thông -Giáo dục ý thức an toàn giao thông Hoạt động 2:Cách vẽ tranh -Gợi ý hs chọn nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -An toàn giao thông -Xe người đường -Xe, tàu, người, cây, nhà hai bên đường… -Xe phạm luật gây ùn tắc, lộn xộn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -Gợi ý hs vẽ tình vi phạm luật giao thông -Gợi ý cách vẽ: +Vẽ hình trước (xe tàu thuyền) +Vẽ hình ảnh phụ sau cho tranh sinh động (nhà, cây, người…) +Vẽ màu theo ý thích, có đậm nhạt thể trọng tâm Hoạt động 3:Thực hành -Hs tìm nội dung vẽ theo ý thích -Lưu ý cách bố cục chi tiết vào tranh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Thực hành vẽ theo hướng dẫn Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Gợi ý hs tự đánh giá qua tiêu chí: +Rõ nội dung +Hình ảnh đẹp sinh động +Màu sắc -Tuyên dương, động viên cho phù hợp Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 30 BÀI: TẬP NẶN TẠO DÁNG : ĐỀ TÀI TỰ CHỌN MỤC TIÊU : HS biết chọn đề tài hình ảnh phù hợp để nặn HS biết cách nặn hay hai hình người vật , tạo dáng theo ý thích HS quan tâm đến sống xung quanh ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK, SGV; số tượng người, vật làm thạch cao, sứ ; nh người vật ảnh hình nặn ; BT nặn HS lớp trước Đất nặn, giấy màu, hồ Học sinh : nh người vật; SGK; Vở thực hành; Đất nặn , màu vẽ, giấy màu, hồ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra cũ : Dạy : a) Giới thiệu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Giới thiệu hình ảnh chuẩn bò gợi ý hs nhận xét: +Các phận hình +Dáng hình -Cho hs xem hình nặn người va vật Hoạt động 2:Cách nặn -Yêu cầu hs nhắc lại cách nặn Có cách ? -Lưu ý sau nặn phải tao dáng cho hình mẫu Hoạt động 3:Thực hành -Cả lớp chia thành nhiều nhóm nhóm nặn đề tài Lưu ý hình tương đối đồng -Hướng dẫn nhắc nhở Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Chọn nhận xét, tuyên đương khen động viên chưa tốt Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan sát nhận xét -Nhắc lại, có hai cách:Nặn phần ráp lại từ thỏi nặn thành phận Nặn thêm chi tiết phụ cho sinh động -Mỗi nhân nặn hình xếp với tạo thành đề tài MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 31 BÀI: VẼ THEO MẪU : MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU MỤC TIÊU : HS hiểu cấu tạo đặc điểm mẫu có dạng hình trụ hình cầu HS biết cách vẽ hình gần giống mẫu HS ham thích tìm hiểu vật xung quanh ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK , SGV ; Mẫu vẽ ; Hình gợi ý cách vẽ ; Bài vẽ HS lớp trước Học sinh : SGK ; Mẫu vẽ ; Vở thực hành ; Bút chì , màu vẽ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra cũ : Dạy : a) Giới thiệu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Bày mẫu, gợi ý hs nhận xét: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan sát nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH +Tên hình dáng vật +Vò trí đồ vật với +Tỉ lệ +Độ đậm nhạt vật vật -Yêu cầu hs quan sát theo hướng khác để hs nhận hướng có khung hình khác Vì cần vẽ theo hướng nhìn người Hoạt động 2:Cách vẽ -Yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ mẫu hai vật -Nhắc lại cách vẽ mẫu hai vật -Chốt lại: vẽ mẫu hai vật có dạng hình trụ hình cầu giống mẫu hai vật trước, khác lúc vẽ đậm nhạt tô màu -Lưu ý chỗ đậm nhạt vật Hoạt động 3:Thực hành -Chia lớp thành nhóm, bày cho nhóm mẫu, hs vẽ theo hướng nhìn -Gợi ý hs cách ước lượng tỉ lệ chung, tỉ lệ riêng vật mẫu Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Gợi ý nhận xét số hoàn thành Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 32 BÀI: VẼ TRANG TRÍ : TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH MỤC TIÊU : HS thấy vẻ đẹp chậu cảnh qua đa dạng hình dáng cách trang trí HS biết cách tạo dáng , trang trí chậu cảnh theo ý thích HS có ý thức bảo vệ chăm sóc cảnh ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK , SGV ; nh Số loại chậu cảnh cảnh đẹp ; Hình gợi ý cách tạo dáng cách trang trí ; Bài vẽ HS lớp trước ; Giấy màu , hồ , kéo Học sinh : nh số chậu cảnh ; SGK ; Vở thực hành ; Bút chì màu vẽ , giấy màu ,hồ ,kéo HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra cũ : Dạy : a) Giới thiệu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Giới thiệu chậu cảnh để nhận chậu cảnh đặc điểm -Chậu cảnh có nhiều loại với nhiều hình dáng khác nhau: +Loại cao, loại thấp +Loại có thân hình cầu, hình trụ, hình chữï nhật… +Loại miệng rộng, đáy thu lại +Nét tạo dáng thân chậu khác (nét cong, nét thẳng ) -Trang trí: +Trang trí đường diềm +Trang trí mảng hoạ tiết, mảng màu Hoạt động 2:Cách tạo dáng trang trí chậu cảnh -Gợi ý bước: +Phác khung hình chậu cân đối tờ giấy +Vẽ tục đối xứng +Tìm tỉ lệ phận miệng, thân, đế +Phác nét thẳng tìm dáng chậu +Vẽ chi tiết tạo dáng +Vẽ hình mảng trang trí, hoạ tiết vào mảng +Vẽ màu Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu hs vẽ vào theo ý thích -Lưu ý vẽ đường ngang phân không gian sau chậu vẽ màu Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Nhận xét số tốt Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan sát nhận xét -Tự vẽ chậu theo ý thích MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 33 BÀI: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ MỤC TIÊU : HS biết tìm , chọn nội dung đề tài hoạt động vui chơi mùa hè HS biết cách vẽ tranh theo đề tài HS yêu thích hoạt động mùa hè ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK , SGV ; Tranh ảnh hoạt động vui chơi thiế nhi mùa hè Hình gợi ý cách vẽ tranh ; Bài vẽ HS lớp trước Học sinh : Tranh ảnh hoạt động vui chơi mùa hè ; SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , màu vẽ , giấy màu , hồ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra cũ : Dạy : a) Giới thiệu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài -Yêu cầu hs nói hoạt động vui chơi -Nói hoạt động vui chơi hè ngày hè -Gợi ý cho hs nhớ lại hình ảnh, màu sắc cảnh mùa hè nơi đến: bãi biển, nhà, cây, sông núi, cảnh vui chơi… Hoạt động 2:Cách vẽ tranh -Yêu cầu hs chọn nội dung mô tả hoạt -Nói nội dung se vẽ động nội dung chọn -Gợi ý cách vẽ: +Vẽ cách hình +Vẽ hình phụ cho sinh động +Vẽ màu tươi sáng cho phù hợp khung cảnh ngày hè Hoạt động 3:Thực hành -Cho hs thực hành theo nhóm hs giấy A -Thực hành vẽ theo nhóm -Gợi ý bố cục Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Nhận xét hoàn thành, tuyên dương, động viên, khen thưởng Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 34 BÀI: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TỰ DO MỤC TIÊU : HS hiểu cách tìm chọn nội dung đề tài để vẽ tranh HS biết cách vẽ tranh theo ý thích HS quan tâm đến sống xung quanh ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK , SGV ; Tranh ảnh đề tài khác ; Bài vẽ HS lớp trước ; Hình gợi ý cách vẽ tranh Học sinh : Tranh ảnh đề tài ; SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , màu vẽ , giấy màu , hồ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra cũ : Dạy : a) Giới thiệu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài -Giới thiệu hs số tranh để hs nhận tranh có nhiều đề tài -Ở đề tài hs cần tìm nội dung hình ảnh tương ứng để vẽ -Yêu cầu hs nói đề tài chọn Hoạt động 2:Thực hành -Hướng dẫn hs dựa vào cách vẽ tranh học để tự vẽ tranh với đề tài yêu thích Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Nêu nhận xét nói đề tài vẽ MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 35 BÀI: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP MỤC TIÊU : Gv hs thấy kết dạy-học mó thuật năm Nhà trường thấy công tác quản lí dạy-học mý thuật Hs yêu thích môn mỹ thuật HÌNH THỨC TỔ CHỨC: Gv hs chọn đẹp năm Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem Dán theo phân môn có ghi tên sản phẩm, tên hs Dán tường tang trí lớp học ĐÁNH GIÁ: Khởi động: Dạy : Tổ chức cho hs xem gợi ý nhận xét, đánh giá Khen ngợi đẹp [...]... đánh giá -Chọn các bài tốt nhận xét, tuyên dương, động viên những bài chưa tốt Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan sát và nêu tên rút ra đặc điểm chung của vật hình trụ -Nêu cách vẽ -Vẽ theo hướng dẫn vật mẫu hình trụ MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 11 BÀI: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT : XEM TRANH HOẠ SĨ MỤC TIÊU : HS hiểu được nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài thông qua bố... vật, lưu ý mỗi -Hs thực hành vẽ mẫu góc độ khác nhau sẽ có hình khác nhau nên không bài nào giống bài nào Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Gợi ý hs nhận xét về: bố cục; hình vẽm nét vẽ; -Tự nhận xét bài vẽ của mình Đậm nhạt và màu sắc Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho bài sau MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 19 BÀI: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: XEM TRANH DÂN GIAN VN MỤC TIÊU : HS biết sơ lược về nguồn gốc tranh dân gian Việt... những bài chưa đẹp Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Kể những hoạt động hằng ngày ở trường -Nêu hoạt động sẽ vẽ -Thực hành vẽ tranh tho hướng dẫn MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 13 BÀI: VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM MỤC TIÊU : HS cảm nhận vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm trong cuộc sống Biết cách vẽ trang trí đường diềm theo ý thích Biết sử dụng đường diềm vào các bài. .. lệ giữa từng vật với khung hình chung và với nhau -Hướng dẫn những hs còn lúng túng Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -Treo một số bài tốt lên nhận xét tuyên dương, động viên những bài chưa tốt Dặn dò: Quan sát chuẩn bò cho bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 15 BÀI: VẼ TRANH : VẼ CHÂN DUNG MỤC TIÊU : HS nhận biết được đặc điểm của 1 số khuôn mặt người Biết cách vẽ tranh chân dung theo... cho bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Thực hành vẽ theo trình tự đã hướng dẫn MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 16 BÀI: TẬP NẶN TẠO DÁNG : TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘP MỤC TIÊU : HS biết cách tạo dáng 1 số con vật ,đồ vật bằng vỏ hộp theo ý thích HS ham thích tư duy sáng tạo ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK , SGV ; 1 vài hình tạo dáng bằng vỏ hộp đã hoàn thiện ; Các vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài. .. hình vuông 1 số bài trang trí hình vuông của lớp trước , hoặc in trong SGK , bộ ĐDDH Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuông Học sinh : SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy, màu vẽ , com pa , thước kẻ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra bài cũ : Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Giới thiệu, yêu cầu hs quan sát một số bài trang trí... 1số bài vẽ trang trí có sử dụng họa tiết hoa lá ; Hình gợi ý cách vẽ ; Bài vẽ của HS lớp trước Học sinh : SGK ; 1 vài bông hoa , chiếc lá thật ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy, màu vẽ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra bài cũ : Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -Gv giới thiệu một số hoa lá thật hoặc ảnh và bài. .. sống xã hội Tập nhận xét để hiểu vẻ đẹp và giá trò nghệ thuật của tranh dân gian VN HS yêu quý, có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK , SGV ; 1 số tranh dân gian , chủ yếu là tranh Đông Hồ và Hàng Trống Học sinh : SGK , Tranh dân gian HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra bài cũ : Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:Giới thiệu... đồ vật trang trí có dạng hình tròn; Hình gợi ý cách trang trí hình tròn; Một số bài vẽ trang trí hình tròn của học sinh các lớp trước Học sinh : SGK ; Vở thực hành ; Bút chì, tẩy, compa, thước, màu vẽ; Một số bài vẽ trang trí hình tròn HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra bài cũ : Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét... tròn tao ra bài trang trí -Hs thực hành theo hướng dẫn MÔN : MĨ THUẬT TIẾT: 22 BÀI: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI CA VÀ QỦA MỤC TIÊU : HS biết cấu tạo của các vật mẫu Biết bố cục bài vẽ sao cho hợp lí Biết cách vẽ được hình gần giống mẫu Biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc màu HS quan tâm , yêu quý mọi vật xung quanh ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : SGK, SGV; Mẫu vẽ; Hình gợi ý cách vẽ; 1 số bài vẽ của HS