MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINHTRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC A ĐẶT VẤN ĐỀ Xuất phát từ mục đích ngành Giáo dục nói riêng toàn xã hội nói chung Nhằm đào tạo lớp người kế tục nghiệp cách mạng Đảng, dân tộc Trước hết rèn luyện đội viên trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, đoàn viên ưu tú Phấn đấu trở thành người có ích cho xã hội Trong năm gần đạo đức học sinh trường học có chiều hướng xuống Ở số nơi nhiều học sinh nói tục, chửi thề, thường xuyên gây gổ đánh nhau, kéo bè, kéo cánh Đặc biệt số vấn đề mà toàn xã hội quan tâm bạo lực học đường ngày gia tăng Trường học môi trương sáng, môi trường giáo dục nôi để lớp trẻ phát triển toàn diện Nếu không ngăn chặn kịp thời ảnh hưởng đến hệ Vậy người chịu trách nhiệm ? Theo giáo dục đạo đức cho học sinh riêng ngành nào, hay quan mà trách nhiệm toàn xã hội Từ động thân giáo viên giảng dạy môn giáo dục công dân, giáo dục người, giáo dục đạo đức cho học sinh, nghĩ đến giải pháp nhằm loại bỏ trào lưu học đường B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ II NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN 1) Thuận lợi : Trường THPT Định An – Gò Quao điểm trường nằm trung tâm xã Định An nên quan tâm giúp đỡ cấp lãnh đạo Đảng Nhà Nước Cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dùng dạy học trang bị cách tương đối đầy đủ Được quan tâm Ban giám hiệu nhà trường đến lớp, Công đoàn, Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ý quan tâm đến vấn đề Đa số giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn người trẻ khoẻ, nhiệt tình công tác Phần lớn em học sinh có chất tốt 2) Khó khăn : Bên cạnh thuận lợi nêu giáo dục đạo đức cho học sinh gặp trất nhiều khó khăn, sau khó khăn thường gặp phải : Trường THPT Định An trường tách từ trường phổ thông dân tộc nội trú trongđó học sinh gồm cấp cấp nênviệc quản lý em gặp nhiều khó khăn Trường học gần chợ, sở vật chất chưa đầy đủ, em phải học rải rác nhiều nơi, hàng rào chưa khép kín dẫn đến em bỏ học dễ bị lôi vào hoạt động không lành mạnh phim ảnh đồi trụy, bạo lực Phim ảnh bạo lực nguyên nhân dẫn đến đánh Trang Đa phần em người dân tộc Khơ me vùng sâu nên việc nhận thức em hạn chế Gia đình em nằm rải rác nhiều nơi xã xã xa trường nên việc tổ chức buổi hoạt động vui chơi để em có tinh thần đoàn kết gặp nhiều khó khăn Một số gia đình bố mẹ mải lo làm kinh tế, xa gia đình phải buôn bán thiếu quan tâm chăm sóc, giáo dục trở thành thói hư tật xấu, sống đua đòi, hách dịch dễ bị bọn xấu lôi kéo dẫn đến tình trạng kiến thức em bị hổng, em bỏ học chừng, tình trạng lưu ban II NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN Nắm vững tình hình trường, địa phương, học sinh : Trường THPT Định An gồm có hai ngàn học sinh nằm rải rác 10 ấp xã : Vĩnh Hoà Hưng Bắc, Định Hoà, Giồng Riềng Trường nằm gần quốc lộ 61 gần chợ Để giáo dục học sinh có kết tốt công việc phải nắm hoàn cảnh học sinh địa phương để có hướng giải uốn nắn từ đầu Giáo dục nội khoá : Ngay từ đầu năm tiết dạy tìm hiểu học sinh cá biệt lớp, thường xuyên quan tâm đến em việc điểm danh tiết học, ghi vào sổ đầu bài, báo cáo vời giáo viên chủ nhiệm để có biện pháp xử lý Luôn lồng ghép giáo dục đạo đức, việc kéo bè, kéo cánh vào học để giảng cho em Giáo dục ngoại khoá : Trong tiết ngoại khoá đưa nhiều đề tài cho học sinh thảo luận, kể cho em nghe vụ học sinh đánh gây nhiều đau thương Ví dụ học sinh trường Phó Cơ Điều dùng khí chém nhau… Tôi luôn động viên em có đạo đức tốt, học giỏi kèm cặp, giúp đỡ bạn có biểu xấu Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm: Giáo viên chủ nhiệm người gần gũi, hiểu hoàn cảnh tâm tư tình cảm học sinh lớp Cho nên giáo viên môn phải thông báo kịp thời đến giáo viên chủ nhiệm để có biện pháp xử lý Giáo viên chủ nhiệm phải kết hợp với phụ huynh học sinh: Muốn giáo dục đạo đức cho em tốt phải kết hợp tốt ba mặt giáo dục: nhà trường – gia đình – xã hội Mối quan hệ nhà trường gia đình quan trọng ta thông báo kịp thời biết thêm thay đổi, tiến em để động viên khen thưởng kịp thời Kết hợp với ban ngành đoàn thể : Đối với học sinh có biểu kéo bè, kéo cánh phải có can thiệp kiệp thời BCH đoàn TNCS Hồ Chí Minh, tổng phụ trách đội Nhất bên ngành Trang công an để có biện pháp xử lý kịp thời Đoàn TNCS Hồ chí Minh Đội thiếu niên tiền phong phải có sân chơi, chương trình có lồng ghép câu chuyện vui vấn đề đạo đức, câu hỏi cho học sinh trả lời hái hoa dân chủ Kết hợp với BGH nhà trường Ban phòng chống tội phạm : Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn phải có uốn nắn em học sinh sau có biểu phạm tội Khi việc xảy khả giáo viên phải báo với BGH Ban phòng chống tội phạm để có hướng giải kịp thời Khen thưởng kỉ luật : Theo khen thưởng kỉ luật kịp thời có tác dụng tốt đến vấn đề đạo đức học sinh, buổi sinh hoạt Đoàn, Đội, buổi chào cờ hoạt tiết sinh hoạt giáo viên chủ nhiệm Khi em sửa chữa khuyết điểm phải có động viên khích lệ kịp thời để tránh tình trạng tái phát lại, học sinh mắc khuyết điểm phải kỉ luật cho em biết em có lỗi phải sửa lỗi Bên cạnh Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Đội thiếu niên tiền phong phải lập đội phòng chống tội phạm để thông tin đến giáo viên kịp thời Nâng cao uy tín giáo viên : Qua nhiều năm công tác thấy người thầy giáo thần tượng em học hỏi noi theo cử lời nói thầy cô phải thật thuyết phục em tức phải gương cho em noi theo Các em lứa tuổi nhạy bén, tập làm người lớn bắt trước lứa tuổi Khi đưa nội quy cấm em trước hết phải gương mẫu trước C TÓM LẠI: Để giáo dục đạo đức cho học sinh trường học tốt ta luôn phải người giáo viên gương mẫu, có uy tín đạo đức cao phải có nghệ thuật sư phạm biết kết hợp lời nói việc làm Thường xuyên trao đổi kiến thức để có tầm nhìn rộng rãi uy tín chuyên cao Phải biết lắng nghe tôn trọng ý kiến học sinh Khi xử lí tình sư phạm không dập khuôn máy móc mà phải biết dựa vào trường hợp cụ thể, đối tượng cụ thể có phát huy tính giáo dục Phải biết có kết hợp nhà trường – gia đình – xã hội Qua số biện pháp để giáo dục đạo đức học sinh trường học mong đồng nghiệp cấp đóng góp ý kiến để đề tài hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn! Trang Trang