Tài liệu tham khảo Tổ chức hoạt động phục vụ thiếu nhi ở thư viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Phần I: Phần mở đầu I. Lý do chọn đề tài Trong thực tiễn xã hội đang phát triển từng ngày, từng giờ và nh chúng ta đều thấy ở một xã hội phồn vinh không thể thiếu công cuộc cách mạng t t- ởng văn hóa, không thể không nói đến một thể chế văn hóa quan trọng - Sự nghiệp th viện - bởi sự phát triển của th viện là thớc đo của sự phát triển khoa học kỹ thuật, văn hóa của đất nớc, đồng thời nó cũng là công cụ sắc bén để ta truyền bá những t tởng tiến bộ đối với quần chúng nhân dân. Th viện là nơi tập hợp kho tàng kinh nghiệm của loài ngời vể đủ các ngành tri thức. Nó đáp ứng đầy đủ nhu cầu tin của ngời dùng tin. Trong đó th viện thiếu nhi là một loại th viện đặc biệt, quá trình công tác của nó mang một nội dung và tính chất giáo dục sâu sắc: Bồi dỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là sự nghiệp trọng đại của Đảng, Nhà nớc và nhân dân ta. Ngay từ đầu thành lập nớc Việt Nam Dân chủ cộng hòa, Bác Hồ đã từng nói: "Non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang hay không, dân tộc Việt Nam có đợc vẻ vang sánh vai với các cờng quốc năm châu hay không chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu". Ngành giáo dục đã đóng vai trò to lớn trong việc đào tạo hàng triệu thanh thiếu nên có trình độ văn hóa, khoa học kỹ thuật có lý tởng cộng sản chủ nghĩa, biết sống và chiến đấu vì lý tởng vĩ đại của Bác Hồ: "Không có gì quý hơn độc lập, tự do". Thế hệ thanh niên dũng cảm và thông minh ấy không chỉ là kết quả giáo dục của gia đình, nhà trờng, đoàn thể mà còn là kết quả giáo dục của xã hội, trong đó có th viện. Qua quá trình học tập và lĩnh hội, dần dần các môn học, hứng thú và nhu cầu đọc của các em đợc phát triển và mở rộng. Sự quan tâm đối với sách, đối với th viện ngày càng tăng lên. Các th viện thiếu nhi với hoạt động sách báo muôn màu muôn vẻ sẽ thu hút các em ngoài giờ học, thỏa mãn lòng ham 1 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 học, ham đọc của các lứa tuổi, nhất là trong các dịp nghỉ hè ở khắp các thành phố, thị trấn, các huyện và xã, chính nơi đây, các mầm non tài năng khoa học kỹ thuật nghệ thuật và những năng lực hoạt động thực tiễn đợc bồi dỡng, vun trồng hàng ngày qua từng trang sách. Hiện nay, nớc ta đã có trên 20 th viện thiếu nhi độc lập trong các thành phố, thị xã với vốn sách 187.288 bản và có 11.817 bạn đọc đăng ký. Ngoài ra, trong hầu hết th viện huyện và xã thuộc hệ thống th viện công cộng Nhà nớc của Bộ văn hóa thông tin (250 th viện huyện và 899 th viện xã) đều có bộ phận phục vụ thiếu nhi riêng hoặc phục vụ các em cùng với ngời lớn. Đó là cha kể các th viện trong các cung thiếu nhi, nhà văn hóa, câu lạc bộ . Ngoài ra còn có th viện trờng học thuộc hệ thống của Bộ Giáo dục - một mạng lới thống nhất phục vụ học sinh các trờng phổ thông cấp 1, cấp 2 và cấp 3. Trong đó th viên thiếu nhi thành phố Bắc Ninh đã thu hút đông đảo các em thiếu nhi và phong trào đọc sách, mở rộng diện phục vụ, tiến hành biện pháp tổ chức quần chúng đa dạng, sinh động, có hiệu quả giáo dục cao. Để nâng cao chất lợng phục vụ thiếu nhi, công tác tổ chức hoạt động thiếu nhi rất quan trọng. Công tác này giúp các em biết cách đọc tài liệu và đọc có hiệu quả. Vì vậy tôi đã mạnh dạn chọn đề tài: "Tổ chức hoạt động phục vụ thiếu nhi ở th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh". Đề tài nghiên cứu khoa học này khá phong phú song vì khả năng nghiên cứu và tìm hiểu thực tế của bản thân có giới hạn nên không thể tránh khỏi những sai xót. Tôi rất mong nhận đ- ợc sự góp ý của các thầy, các cô, các bạn sinh viên và các em thiếu nhi để đề tài ngày càng hoàn thiện hơn. Tôi xin chân thành cảm ơn! II. Mục tiêu nghiên cứu đề tài 2 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Trên cơ sở khảo sát tình hình thực tế về tổ chức hoạt động phục vụ thiếu nhi của th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh, để đề ra một số giải pháp nâng cao hoạt động tổ chức phục vụ thiếu nhi của th viên thiếu nhi thành phố Bắc Ninh. III. Đối tợng và phạm vi nghiên cứu của đề tài 1. Đối tợng: Các em thiếu nhi ở thành phố Bắc Ninh 2. Phạm vi: Th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh IV. Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài 1. Chức năng, nhiệm vụ 2. Kho sách th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh 3. Hớng dẫn thiếu nhi đọc sách 4. Hoạt động quần chúng của th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh 5. Kiến nghị và giải pháp cho việc tổ chức hoạt động phục vụ thiếu nhi ở th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh V. Phơng pháp nghiên cứu đề tài - Phơng pháp quan sát - Phơng pháp thống kê - Phơng pháp phỏng vấn - Phơng pháp phân tích VI. Kế hoạch nghiên cứu của đề tài Từ ngày 25/2/2008--->10/3/2008: Thu nhập tài liệu có liên quan đến đề tài nghiên cứu Từ 11/3/2008--->17/3/2008: Khảo sát vốn tài liệu của th viện và thực trạng tổ chức phục vụ thiếu nhi ở th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh Từ 18/3/2008--->28/3/2008: Tổng hợp số liệu tham khảo có liên quan đến đề tài Từ 29/3/2008--->3/4/2008: Viết báo cáo nghiên cứu Phần II: Nội dung 3 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 I. Chức năng, nhiệm vụ của th viện Sách có tác dụng lớn trong việc giáo dục thiếu niên và nhi đồng. Sách giúp các em mở mang kiến thức, hiểu biết về thế giới tự nhiên và xã hội, bồi d- ỡng và nâng cao lý tởng tình cảm và hành động tốt đẹp. Grup-Xkai-a đã viết: "Vấn đề đọc sách của trẻ em là một trong các vấn đề quan trọng. Đọc sách đóng vai trò lớn trong cuộc sống của các em. Những sách đợc đọc trong thời niên thiếu không những có thể lu lại trong trí nhớ các em suốt đời mà còn có ảnh hởng đến sự phát triển tơng lai của các em nữa ." Th viện thiếu nhi tổ chức phục sách báo chung cho tất cả các em ở thành phố Bắc Ninh. Nhiệm vụ của các th viện này ngoài việc giúp đỡ các em nắm đợc các nguyên lý khoa học nói chung còn có nhiệm vụ lớn lao hơn là thỏa mãn những nhu cầu và hứng thú đọc toàn diện của các em, trên cơ sở một kho sách, báo tổng hợp. Phơng thức hoạt động của th viện dựa trên nguyên tắc phục vụ theo từng lứa tuổi, với các hình thức phục vụ theo từng lứa tuổi, với các hình thức hoạt động quần chúng muôn màu muôn vẻ. Đối tợng của các th viện này mang tính chất rộng rãi hơn: Từ lứa tuổi vỡ lòng biết đọc đến các học sinh lớp 9, các giáo viên, cán bộ phụ trách. Đội thiếu niên và cả phụ huynh học sinh - những ngời có trách nhiệm hớng dẫn đọc sách cho các em ở trờng học, th viện và gia đình lôi cuốn sự tham gia của các đối tợng này vào các hoạt động khác nhau của th viện thiếu nhi, là một nhân tố đợc sử dụng tích cực và rộng rãi. Nh vậy, những nhiệm vụ chủ yếu của th viện thiếu nhi là: - Cùng với nhà trờng và các cơ quan đoàn thể có trách nhiệm giáo dục cho các em đạo đức, lý tởng cộng sản chủ nghĩa, thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, bồi dỡng cho các em trở thành những công dân phát triển toàn diện vể thể lực, t t- ởng, trí tuệ và thẩm mỹ. 4 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 - Hớng dẫn đọc và gây thói quen đọc sách cho các em, thu hút toàn thể học sinh ở khu vực th viện phụ trách, đến th viện đọc sách có hệ thống - Tuyên truyền những kiến thức cơ bản về th viện - th mục + Yêu cầu đối với cán bộ th viện thiếu nhi Ngời cán bộ th viện thiếu nhi không phải là ngời cho mợn và nhận sách trả về một cách thụ động. Yêu cầu hoạt động đòi hỏi th viện phải trở thành một cơ quan giáo dục và ngời cán bộ th viện phải là một nhà s phạm trong lĩnh vực hỡng dẫn đọc sách cho thiếu nhi. Ngời cán bộ th viện phải nắm đợc toàn bộ những gì có liên quan đến từng bạn đọc của mình, biết sức học của từng em, công việc ở nhà thậm chí tính tình của từng em để hớng em đó đọc những gì cần thiết nhất, bổ ích nhất. Cán bộ th viện thiếu nhi cần phải hiểu rõ nội dung các loại sách báo thiếu nhi trớc khi giới thiệu một cuốn sách nào đó cho các em, cán bộ th viện cần phải hiểu rõ nội dung và giá trị của nó. Để đáp ứng đợc những yêu cầu đó cán bộ th viện cần có trình độ kiến thức tổng hợp về các ngành đồng thời hiểu rõ nhiềm vụ giáo dục xã hội chủ nghĩa cho thiếu nhi, nắm đợc hoạt động giảng dạy và học tập của trờng học, hoạt động của Đội thiếu niên và phơng pháp h- ớng dẫn đọc cho các em. Ngoài ra, cán bộ th viện cần biết làm công tác quần chúng trong thiếu nhi, có uy tín đối với các em, đợc các em tin yêu. Chúng ta không thể bắt buộc cho một em nào đó phải đọc một cuốn sách nhất định, dù cuốn sách đó tốt hay hấp dẫn đến mấy. Các em chỉ đọc khi có hứng thú. Nhiệm vụ và trách nhiệm của cán bộ th viện thiếu nhi là phải tạo nên hứng thú đó, ngoài ra phải cố gắng biến nhu cầu đọc thành hứng thú đọc của các em. Đó là một quá trình lâu dài, phức tạp, khó khăn mà cán bộ thiếu nhi phải thực hiện. Trong hoạt động th viện thiếu nhi cần quan hệ chặt chẽ với các trờng học, bởi vì cán bộ th viện thiếu nhi không trực tiếp phụ trách các em mà là các thầy cô giáo ở trờng. Mặt khác, nhà trờng cần biết kết quả đọc sách của các 5 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 em ở th viện thiếu nhi ra sao. Cán bộ th viện thiếu nhi là ngời hỗ trợ đắc lực cho chơng trình học tập của các trờng học. Ngợc lại, các thầy cô giáo cũng giúp th viện trong việc bổ sung vốn sách thiếu nhi sát hợp, loại bỏ những sách không còn giá trị về t tởng và khoa học đồng thời giúp đỡ thêm cán bộ th viện hiểu sâu hơn về từng em. Nhiều thầy cô kèm cặp toàn bộ học sinh của mình đọc sách tại th viện thiếu nhi, tiến hành điểm sách mới, trao đổi với th viện ch- ơng trình học tập ngoai khóa cho các em. Các phụ huynh học sinh cũng có trách nhiệm lớn trong việc hỡng dẫn đọc sách cho con em mình. Các đoàn viên thanh niên, các Đội trởng thiếu niên tiền phong cũng là ngời bạn của th viện. Họ giúp vào việc vận động các em đọc sách, tổ chức triển lãm sách nhân dịp các ngày kỷ niệm hoặc tổ chức "Tuần sách thiếu nhi". Cán bộ về hu cũng là những ngời cộng tác đắc lực của th viện thiếu nhi. Nhiệm vụ của cán bộ th viện là lôi cuốn các tổ chức, các nghành, các giới trong xã hội tham gia công tác sách thiếu nhi. Về phần mình, cán bộ th viện cần giới thiệu có hệ thống sách thiếu nhi cho họ, giúp họ phơng pháp h- ớng dẫn đọc sách cho các em. II. Kho sách th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh 1. Vốn tài liệu Tài liệu là phơng tiện quan trọng góp phần không nhỏ vào việc quyết định chất lợng và kết quả học tập giải trí của các em thiếu nhi. Nếu các em 6 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 thiếu nhi học chỉ nghe giảng không thì cha đủ mà cần phải đọc thêm sách, tài liệu nhiều để bổ sung thêm tri thức, để tự rèn luyện phẩm chất đạo đức, giải quyết đúng, nhanh, sáng tạo các vấn đề của đời sống và xã hội. Vì vậy cần phải xây dựng thật tốt kho sách cho phù hợp với đặc điểm và nhu cầu đọc của các em. ở nớc ta, Đảng và Nhà nớc ta hết sức quan tâm tới việc xuất bản sách cho thiếu nhi. Ngoài nhà xuất bản Kim Đồng có nhiệm vu cung cấp các loại xuất bản phẩm có tính t tởng và tính nghệ thuật cao cho các em thuộc lứa tuổi khác nhau, nhiều nhà xuất bản khác nh: Giáo dục, thanh niên, chính trị quốc gia, văn hóa .cũng phát hành nhiều tài liệu quý phù hợp với nhu cầu đọc của thiếu nhi. Th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh vốn sách có 5000 bản trong đó có 3000 tên sách và 15 đầu báo, tạp chí. Vốn tài liệu của th viện thiếu nhi chủ yếu là những tác phẩm văn học, nghệ thuật đặc biệt là truyện thiếu nhi, truyện cổ tích, có tác động lớn đến t tởng, tình cảm của các em và đớc các em cảm thụ nhanh chóng. Các sách chính trị - xã hộ cũng chiếm tỷ lệ lớn trong kho sách thiếu nhi. Đó là một số tác phẩm của các nhà sáng lập chủ nghĩa Mac - Lenin, các tài liệu về tiểu sử hoạt động của Mac, Anghen, Lê Nin, Hồ Chí Minh. Các tài liệu nói về Đòan, Đội .sách về những anh hùng, chiến sỹ và đoàn viên thanh niên cộng sản và Đội thiếu niên tiền phong. Sách về khoa học tự nhiên giúp hỗ trợ cho các em học tập và mở rộng kiến thức về những môn học ở trờng: Sách Vật lý, Toán, hóa học, sinh vật học, giải phẫu và sinh lý học về cơ thể ngời. Các loại sách về lịch sử của đất nớc ta và của nớc ngoài đã đợc dịch ra tiếng việt giúp các em hiểu đợc quy luật phát triển của xã hội. Ngoài ra còn có tài liệu khoa học thởng thức. Báo, tạp chí cũng là phơng tiện thông tin đại chúng rất tốt với thiếu nhi. Vì vậy th viện thiếu nhi thành 7 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 phố Bắc Ninh có 15 đầu báo và tạp chí. Chủ yếu gồm các loại: Báo nhi đồng, tuổi trẻ, thiếu niên tiền phong . Ngoài sách dành cho các em, th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh còn thu thập những tài liệu tham khảo cho cán bộ th viện, các giáo viên và phụ huynh học sinh các loại sách về phơng pháp đọc sách và các tài liệu nghiên cứu về văn học thiếu nhi, sách về tâm lý giáo dục học, tâm lý trẻ em . Nhìn chung, th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh có khá đầy đủ vốn tài liệu: các tác phẩm kinh điển, các tài liệu khoa học phổ thông, sách giáo khoa và các sách hỗ trợ cho học tập, các ấn phẩm định kỳ, bản đồ, tranh vẽ . 2. Công tác bổ sung vốn tài liệu của th viện thiếu nhi thanh phố Bắc Ninh Vốn tài liệu là một bộ su tập theo những chủ đề và nội dung nhất định đợc xử lý theo quy trình khoa học của nghiệp vụ th viện nhằm phục vụ ngời dùng tin. Xây dựng vốn sách có nghĩa là lựa chọn và thu thập để đa ra sử dụng một cách có mục đích, có kế hoạch .những ấn phẩm mà nội dung, giá trị t t- ởng, khoa học đáp ứng đợc nhu cầu của giáo dục, những ấn phẩm lựa chọn phải phù hợp với đặc điểm của th viện. Th viện phản ánh sự phát triển của đất nớc nên vốn tài liệu luôn ở trạng thái động, diễn biến qua các thời kỳ lịch sử. Do vậy công tác bổ sung vốn tài liệu thờng xuyên là rất quan trọng. Công tác này đòi hỏi ngời cán bộ ngoài nghiệp vụ chuyên môn giỏi cần phải có kỹ năng giao tiếp tốt để nắm đợc yêu cầu cần thiết của ngời dùng tin từ đó định hớng nên bổ sung những tài liệu gì. Đồng thời cần phải tham khảo ý kiến của độc giả, cán bộ nghiên cứu khoa học để có nguồn tài liệu đúng. Th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh căn cứ vào nhiệm vụ giáo dục, thành phần lứa tuổi, hứng thú của các em và vốn sách hiện có của th viện để bổ sung kho sách th viện thiếu nhi thành phố. Quá trình bổ sung kho sách tạo cơ sở cho việc thực hiện chức năng giáo dục t tởng, phát triển trí tuệ và lãnh đạo đọc cho các em. 8 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Bổ sung kho sách phải tuân theo các nguyên tắc chủ đạo nh: Tính Đảng cộng sản, tính kế hoạch, tính hệ thống và tính phù hợp với đặc điểm th viện và nhu cầu hứng thú của các em. Phơng pháp bổ sung tốt nhất là đến hiệu sách để chọn. Nh vậy cán bộ th viện có điều kiện nắm đợc nội dung và giá trị của sách vừa đặt mua số bản thích hợp. 3. Tổ chức kho Phơng thức phục vụ của th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh là kho mở cho các em tự do chọn sách trên giá. Kho mở có tác dụng lớn trong việc rèn luyện tính độc lập, sáng tạo của các em, giáo dục những kiến thức về th viện, th mục, mở rộng hứng thú đọc đồng thời còn tuyên truyền trực quan những sách tốt cho các em. 4. Cách tổ chức quản lý vốn tài liệu và phục vụ nhu cầu tin của th viện đối với các em th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh Để các em thiếu nhi đợc sử dụng triệt để kho sách, mục đích chủ yếu của th viện hiện đại là phục vụ một cách tối đa nhu cầu tin của bạn đọc. Công tác th viện từ khâu nhập sách vào kho đến khi sách tới tay bạn đọc đã và đang đợc thực hiện. Và vấn đề này th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh đã tổ chức đợc. Ngời cán bộ th viện đợc ví nh là "Linh hồn của th viện" cần phải nắm đ- ợc yêu cầu, tính chất, đặc điểm của th viện để có định hớng phục vụ tốt nhu cầu tin của bạn đọc. Cần xác định đợc hình thức phục vụ thích hợp, có 2 hình thức phục vụ chính: cho các em mợn về nhà và cho mợn tại chỗ. Th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh có phòng đọc thoáng mát sạch sẽ, đủ ánh sáng, yên tĩnh, cách tổ chức sắp xếp sách, th mục, bảng phân loại thuận tiện cho các em đến đọc sách. Ngoài ra hàng năm th viện đã tổ chức trng cầu ý kiến của các em. Hàng tháng thống kê kết quả về tình hình mợn sách của các em thiếu nhi. 9 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Ngoài vấn đề phục vụ bạn đọc thì quản lý vốn tài liệu của th viện là một việc làm rất cần thiết. Nó ảnh hởng trực tiếp đến việc sử dụng sách của th viện. Trách nhiệm của th viện là bảo quản vốn tài liệu và phục vụ tốt nhu cầu tin cho bạn đọc. Bảo quản tốt là tiền đề cơ sở vật chất cho việc sử dụng đợc tốt hơn, hạn chế độc hại. Còn bảo quản không tốt sẽ dễ mất mát h hỏng đặc biệt là tài liệu quý. Tất nhiên sẽ ảnh hởng đến nhu cầu bạn đọc, bảo quản tốt còn có ý nghĩa về mặt khoa học, vật chất. III. Hớng dẫn thiếu nhi đọc sách Chúng ta đều biết là các em rất ham đọc sách thậm chí có em mê sách đến nỗi quên ăn, quên ngủ nhng không phải em nào cũng biết nên đọc sách gì và đọc nh thế nào cho bổ ích và hiệu quả. Có em khi đọc một cuốn sách hay thì đọc một mạch cho đến hết. Có em lúc đọc sách chỉ chú ý đến một số tình tiết của câu chuyện, giở sách lung tung theo ý thích thậm chí bỏ nhiều chơng sách không đọc. Có em chỉ chú ý đến tranh minh họa và các hình vẽ mà không để ý gì đến nội dung. Có em lớt qua vài trang, xem mục lục rồi cho la sách không hấp dẫn, nhảy qua cuốn khác. Một số em đọc các truyện kiếm hiệp, truyện chởng, sách hoang đờng, phản khoa học. Một trong những nguyên nhân chủ yếu là do cán bộ th viện, thầy giáo, cán bộ phụ trách Đội thiếu niên và các bậc cha mẹ học sinh cha quan tâm đầy đủ đến việc đọc sách của các em và cha hớng dẫn các em đọc sách đến nơi đến chốn. 1. Đặc điểm về nhu cầu đọc của các lứa tuổi Hiểu đợc đặc điểm của trẻ em ở các lứa tuổi về nhu cầu đọc sẽ giúp chúng ta trong công tác hớng dẫn đọc sách cho các em. Nhu cầu là đòi hỏi khách quan của con ngời trong những điều kiện nhất định nhằm duy trì sự sống và phát triển của con ngời. 10 [...]... : 0918.775.368 Vấn đề tổ chức hoạt động phục vụ thiếu nhi nói chung và phục vụ thiếu nhi thành phố Bắc Ninh nói riêng là một vấn đề tìm hiểu lâu dài Hy vọng với đề tài "Tổ chức hoạt động phục vụ thiếu nhi ở th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh" sẽ góp phần nào cho sự nghiệp th viện nói chung và th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh nói riêng Trong quá trình làm đề tài còn nhi u thiếu xót tôi rất mong... tra tổng hợp vào số cuối cùng của năm Trong th viện nên bố trí gia hoặc bàn xếp các tạp chí mới để các em đọc tự do, ngoài ra nên có bảng kê tên các tạp chí dới, nêu danh sách các bài đăng trong các số đó V Kiến nghị và giải pháp cho việc tổ chức hoạt động phục vụ thiếu nhi ở th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh 1 Nhận xét Qua việc khảo sát thực trạng tổ chức phục vụ thiếu nhi của th viện thiếu nhi thành. .. nâng cao, sách báo sẽ trở thành phơng tiện giáo dục có ảnh hởng tích cực tới sự hình thành và phát triển nhân cách ở lứa tuổi thiếu nhi Gia đình có ý nghĩa quan trọng đặc biệt trong sự phát triển của trẻ em Do đó, cha mẹ nên đọc nhi u sách, khuyến khích con em mình đến th viện Nhà trờng là nơi tổ chức hoạt động học tập - hoạt động chủ đạo ở lứa tuổi thiếu nhi cho các em và có ảnh hởng rất lớn đến quá trình... đang còn thiếu, số lợng sách bổ sung ít so với nhu cầu tin của thiếu nhi - Công tác phục vụ thiếu nhi của cán bộ th viện cho các em thiếu nhi chu đao, nhi t tình Tuy nhi n cán bộ th viện cha có kỹ năng đáp ứng những nhu cầu khác nh thay thế những phiếu yêu cầu bị từ chối bằng phơng pháp phục vụ nh: giới thiệu những cuốn sách có liên quan đến nội dung của phiếu bị từ chối Khả năng tổ chức phục vụ cha... ý thức trách nhi m đối với xã hội nghĩa là không những phải giải quyết vấn đề làm nghề gì mà là làm nh thế nào c Giáo dục thẩm mỹ Th viện có trách nhi m góp phần giáo dục thẩm mỹ cho thiếu nhi một cách có hệ thống và liên tục Nếu nhà trờng tạo hình cho những khái niệm về thẩm mỹ thì th viện mở rộng và củng cố những khái niệm đó IV Hoạt động quần chúng của th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh 16 Website:... đợc làm thẻ th viện nhanh chóng, thuận tiện Th viện phải tăng cờng tổ chức hoạt động giúp bổ sung đợc nguồn sách và tạo hứng thú cho học sinh nh hoạt động quyên góp sách báo, tài liệu, tổ chức các cuộc thi kể chuyện, vẽ tranh theo sách, tổ chức các buổi giới thiệu sách, định kỳ hỡng dẫn các em lựa chọn tài liệu phù hợp 3 Phối hợp chặt chẽ giữa gia đình - nhà trờng - th viện để phục vụ phát triển nhu... với tâm lý tuổi thiếu nhi Đến th viện đọc sách các em có thể tiếp cận và lĩnh hội các giá trị văn hóa, biến năng lực của loài ngời thành năng lực của bản thân, hình thành và phát triển các phẩm chất đạo đức và năng lực Tuy nhi n để việc đọc của các em đạt kết quả tốt thì công tác tổ chức hoạt động phục vụ thiếu nhi cực kỳ quan trọng Nó quyết định đến chất lợng đọc, sự phát triển của th viện 24 Website:... 0918.775.368 Đây là một hoạt động tích cực của th viện giúp cho ngời đọc nói chung và các em nhỏ nói riêng định hớng về tài liệu, sự cần thiết hay không cần thiết để đọc cuốn sách đó Tuyên truyền thông tin của th viện mang tính chất cổ động, chỉ dẫn cho các em thiếu nhi về giá trị, nội dung, hình thức của tài liệu để giúp các em có cơ sở lựa chọn, tìm kiếm thông tin Th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh đã sử dụng... năm Điều này giúp cán bộ th viện thêm yêu nghề, thích cực hơn nữa trong công việc Ngoài ra, cần tạo điều kiện cho cán bộ th viện có thể học tập nâng cao trình độ nghiệp vụ cũng nh trình độ ngoại ngữ, tin học, tham gia các hội thi cán bộ th viện giỏi các cấp (huyện, thành phố ) 2.3 Tăng cờng tổ chức hoạt động th viện Muốn thu hút các em đến với th viện, trớc hết cán bộ th viện cần giúp đỡ, hỡng dẫn,... các bạn sinh viên, các cán bộ th viện Lời cảm ơn Làm đợc đề tài này, ngoài sự cố gắng nỗ lực tìm tòi của bản thân tôi còn đợc sự chỉ bảo tận tình của các thầy cô bộ môn th viện Trờng cao đẳng s phạm Bắc Ninh, cán bộ th viện thiếu nhi thành phố Bắc Ninh cùng các bạn sinh viên trong lớp 25 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, Tháng 04