BÀI 2 vận tốc

BÀI : VẬN TỐC I MỤC TIÊU Kiến thức: - Từ vd so sánh quãng đường di 1s chuyển động để rút cách nhận biết nhanh hay chậm chuyển động - Nắm vững công thức tính vận tốc v = S/t ý nghĩa vận tốc, đơn vị vận tốc Kĩ năng: Vận dụng công thức để tính quãng đường, thời gian chuyển động Thái độ:Nghiêm túc trung thực, xác II CHUẨN BỊ: GV: SGK, SGV, GA HS: SGK, Vở ghi, Đồng hồ bấm dây, hình ảnh tốc kế II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức lớp (1’) Kiểm tra cũ ( 3’) Chuyển động học gì? Lấy ví dụ minh họa Nêu dạng chuyển động thường gặp ĐÁP ÁN Sự thay đổi vị trí vật so với vật khác gọi chuyển động học Ví dụ: Đoàn tàu rời ga,… Các dạng chuyển động thường gặp là: Chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn Tổ chức tình (1’) Bài trước biết làm để nhận biết vật chuyển động hay đứn yên Bài hôm tìm hiểu làm để biết vật chạy nhanh hơn, vật chạy chậm Hoạt động GV, HS Nội dung dạy học HĐ 1: Tìm hiểu vận tốc (15’)? I Vận tốc gì? - GV: Treo bảng 2.1 SGK cho HS C1: Cùng quãng đường bạn di quan sát Làm để biết chạy hết thời gian nhanh nhanh chạy chậm? Xếp hạng theo thứ Bạn nhanh nhất:1.Hùng, 2.Bình,3.An, tự nhanh đến chậm? 4.Việt, Cao - HS: Thảo luận trả lời C2: Quãng đường 1s của: - GV: Chốt lại yêu cầu HS trả lời C2 An: 6m/s, Bình 6,3m/s, Cao 5,5m/s, Hùng - HS: Trả lời cá nhân 6,7m/s, Việt 5,7 m/s - GV: Thống đáp án, đưa khái niệm vận tốc - HS: Nghe ghi vở, hoàn thành C3 * Vận tốc quãng đường đơn vị thời gian C3 : Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh chậm chuyển động xđ độ dài quãng đường đơn vị thời gian HĐ 2: Tìm hiểu công thức tính vận tốc (5’) - GV:Yêu cầu học sinh đọc SGK cho II Công thức tính vận tốc: biết công thức tính vận tốc? v = S/t S: Quãng đường vật - HS: HĐ cá nhân t: Thời gian hết quãng đường - GV: Chốt lại yêu cầu HS ghi v: Vận tốc vật HĐ 3: Tìm hiểu đơn vị vận tốc ( 5’) III Đơn vị vận tốc - GV: Thông báo cho HS đơn vị vận * Đơn vị hợp pháp m/s, km/h tốc phụ thuộc đơn vị chiều dài * 1m/s = 3,6 km/h, 1km/h = 0.28 m/s quãng đường thời gian Yêu cầu HS * Độ lớn vận tốc đo tốc kế trả lời C4 C5: Vận tốc ô tô 36km/h nghĩa là: - HS: HĐ cá nhân Trong ô tô qđ 36 km - GV: hướng dẫn HS cách đổi đơn vị từ Vận tốc xe đạp 10,8 km/h nghĩa m/s sang km/h ngược lại xe đạp qđ 10,8 km - HS: Hoàn thành C5 Vận tốc tàu hỏa 10m/s có nghĩa - GV: Thống đáp án 1s tàu 10m vtàu = 10m/s = 10 3,6= 36 km/h Ta có vtàu= vô tô> vxe đạp Xe đạp chậm nhất, ô tô , tàu hỏa nhanh Hoạt động 4: Vận dụng( 10’) - GV: Yêu cầu HS đọc C6 hướng dẫn C6: t = 1.5(h), S = 81(km) HS tóm tắt làm tập v = ?(km/h), v = ? (m/s) - HS: HĐ cá nhân Vận tốc tàu là: v = S/t = 81/1.5 = 54 - GV: Yêu cầu HS làm C7, C8 km/h = 54 0.28 = 15,12m/s - HS: Thảo luận trả lời C7: t = 40 p = 2/3 h; v = 12 km/h - GV: Thống đáp án S =? - HS: Ghi đáp án vào Quãng đường xe được: S = v.t = 2/3 12 = km/h C8: v = km/h, t = 30p = 0,5 h S=? Khoảng cách từ nhà đến trường là: S = v.t = 0,5 = km IV CỦNG CỐ (4’) - GV: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK, em chưa biết - HS: HĐ cá nhân - GV: Vận tốc gì? Kí hiệu, công thức tính, đơn vị tính? - HS: HĐ cá nhân - GV: Về nhà đọc trả lời C1 Ngày tháng năm 201 Ký duyệt TCM ... v: Vận tốc vật HĐ 3: Tìm hiểu đơn vị vận tốc ( 5’) III Đơn vị vận tốc - GV: Thông báo cho HS đơn vị vận * Đơn vị hợp pháp m/s, km/h tốc phụ thuộc đơn vị chiều dài * 1m/s = 3,6 km/h, 1km/h = 0 .28 ... niệm vận tốc - HS: Nghe ghi vở, hoàn thành C3 * Vận tốc quãng đường đơn vị thời gian C3 : Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh chậm chuyển động xđ độ dài quãng đường đơn vị thời gian HĐ 2: Tìm... gian Yêu cầu HS * Độ lớn vận tốc đo tốc kế trả lời C4 C5: Vận tốc ô tô 36km/h nghĩa là: - HS: HĐ cá nhân Trong ô tô qđ 36 km - GV: hướng dẫn HS cách đổi đơn vị từ Vận tốc xe đạp 10,8 km/h nghĩa