giới thiệu chung về trường tiểu học kim đồng

67 295 0
giới thiệu chung về trường tiểu học kim đồng

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN CH T NG QUAN TR NG TI U H C KIM - Tr ng ti u h c Kim NG ng: OBO OK S CO M I Gi i thi u chung v tr Thông tin chung NG I ng ti u h c Kim ng - N m thành l p: 1987 - Hi u tr ng: Võ th thu Oanh N m khuôn viên r ng rãi, v i m t c s v t ch t t t, tr ng có g n 40 phịng h c m t s phòng ph c v cho h c sinh có nhu c u bán trú nâng cao hi u qu gi ng d y phát huy kh n ng sáng t o c a h c sinh, nhà tr ng có m t phịng tr ng bày s n ph m b ng th công, h i ho , v n, th , báo t ng… h c sinh t sáng tác cu c thi d p thi đua Nhà tr ng cịn có m t phịng máy vi tính g m h n 20 máy nh m giúp h c sinh s m ti p c n v i công ngh thông tin M t th ch t c a h c sinh c ng đ c nhà tr ng tr ng b ng vi c đ u t d ng c th thao nh c u lơng, bóng bàn, c t K t lúc thành l p tr tác d ng d y cho m i đ i t h c sinh tr ng c vua… ng đ n Hàng n m tr ng th c hi n công ng h c sinh N m h c 2003-2004 t ng s ng 1675 h c sinh đ c chia làm 31 l p cho kh i, kh i có nhi u l p nh t kh i l p có l p Cịn kh i l p đ n kh i l p c đ t theo th t ch A, B, C… Tr KIL m i kh i có l p Tên l p đ ng có đ i ng giáo viên có kinh nghi m khơng ng ng h c t p rèn luy n nâng cao đ o đ c, ph m ch t, trình đ chun mơn ln h t s c công tác gi ng d y T ch c c a nhà tr ng http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN đáp ng đ y đ cho vi c d y h c cho m t l nhà tr ng h c sinh l n, ng có 52 giáo viên 15 cán b công nhân viên công tác ph c v ng hi u tr ng Võ Th Thu Oanh KIL OBO OKS CO M cho vi c d ng d y Lãnh đ o c a tr v i hai hi u phó M t hi u phó chun v cơng tác chun môn, ch đ o vi c gi ng d y nâng cao ch t l ng d y h c, cịn hi u phó cịn l i ph trách ch đ o m t v c s v t ch t, ho t đ ng thi đua, v n ngh … c a tr nhà tr sinh ng Ngoài đ i ng giáo viên ph c v cơng tác gi ng d y, ng cịn có đ i ng cơng nhân viên ph c v sinh ho t cho nh ng h c bán trú, m t s cán b ph c v cơng tác đồn đ i, ch t ch cơng đồn Giáo viên đ c chia thành t khác nhau, m i t ng v i m t kh i l p ví d , t bao g m giáo viên ch nhi m kh i 1, t bao g m giáo viên ch nhi m c a kh i 2… cho đ n kh i l p Ngồi t cịn có thêm t t ngo i ng , t tin h c, t v n th m đ i v i kh i l p m t giáo viên ch nhi m đ c phân công gi ng d y nh ng môn c b n nh :Toán, ti ng vi t, đ o đ c Cịn nh ng mơn n ng u có giáo viên thu c t n ng u đ m nhi m vi c gi ng d y Ch c n ng c a tr “ Nhà n Có đ ng i m i giáo d c ti u h c vào r t nhi u l nh v c mà ng, c nhân dân c ng nh ngành Giáo d c đào t o ta mong đ i c s thành công hay không b c đ u c a s nghi p đ i m i ph thu c ph n l n vào đ i ng giáo viên s ch đ o c a cán b qu n lý nhà tr ng.” Nh n th c đ c u đó, c ng v i tình u ngh nghi p s tâm huy t th h tr , nhà tr c ng nh h ng h t s c vi c truy n th ki n th c v n hoá ng cho h c sinh nh ng ph m ch t đ o đ c cao đ p http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN C ng gi ng nh b t kì m t tr ng ti u h c toàn qu c, tr ng th c hi n d ng d y cho môn h c sinh c b n nh : toán, v n, ti ng vi t, KIL OBO OKS CO M t p làm v n, đ o đ c, đ a lý, l ch s … tốn ti ng vi t hai mơn cơng c Ngồi cịn có m t s mơn n ng u nh nh c, ho , tin h c, v n th m Ngồi nh ng ti t h c tr ng, nhà tr ng th ch c nh ng đ t tham quan, ngo i khoá b ng vi c th c t ng xuyên t c a môn nh : l ch s , h i ho , v n h c, đ a lý, v n ngh …Nh m nâng cao s hi u bi t c ng nh nh n th c c a h c sinh v m i m t M c tiêu c a nhà tr M t ng i tr c a gia đình, nhà tr ng ng thành hồn thi n nh q trình giáo d c ng, xã h i Trong tr t i m i m t v đ i s ng c a ng ng h c có nh h ng r t l n i sau nh ti n tài, đ a v nhân ph m… Th i gian b t đ u làm quen v i ch s đ u tiên t c th i gian h c ti u h c kho ng th i gian nh y c m có tính ch t quan tr ng vi c giáo d c đào t o nên m t ng i, v y nhà tr ng ln tr ng c hai m t:giáo d c đào t o M c tiêu c th c a n m h c 2003-2004 100% đ u h c sinh tiên ti n, h c sinh tiên ti n xu t s c chi m 45%, h nh ki m t t đ t 100%… Các công tác qu n lý t i tr Công tác qu n lý t i tr n: ng hi n có nhi m v : - Qu n lý h c sinh: Có nhi m v qu n lý lí l ch c a h c sinh, qu n lý vi c h c t p c a h c sinh nh m s , vi c ngh h c tr , vi ph m k lu t, khen th ng … đ a báo cáo vào cu i n m ho c cu i kì cho lãnh đ o, hay in b ng đI m cho h c sinh http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN - Qu n lý cán b công nhân viên: Cán b công nhân viên tr ng g m ch t ch cơng đồn, nh ng cán KIL OBO OKS CO M b làm cơng tác đồn, đ i…, b ph n b o đ m v sinh, b o v , s l i ph c v sinh ho t cho h c sinh bán trú, đ i ng g m 15 ng Ngoài vi c qu n lý nhân s l ng c a cán b công nhân viên cịn có cơng vi c qu n lý chi tiêu ph c v trú i n u ng cho h c sinh bán - Qu n lý giáo viên ây đ tài mà em nghiên c u, công tác qu n lý s đ rõ II c làm ph n sau c a đ tài Gi i thi u đ tài nghiên c u M c đích c a đ tài th c hi n vi c d ng d y cho th t t t đ t hi u qu cao x ng đáng v i nh ng danh hi u mà s giáo d c trao t ng lòng tin c a ph huynh, vi c qu n lý giáo viên , ki m tra công tác d ng d y, ki m tra k t qu h c t p c a h c sinh mà giáo viên gi ng d y c ng nh c a m i giáo viên luôn đ Tuy nhiên v i s l đ ng ngh a v i l ý th c trách nhi m c th c hi n nghiêm túc th ng xuyên ng giáo viên cán b công nhân viên l n ng công vi c ,thông tin d li u s r t nhi u nh ng hi n t i vi c qu n lý giáo viên tr ng ch y u b ng gi y t r t c ng k nh khó nh d nh m l n ví d mu n bi t giáo viên ch nhi m c a m t l p đó; bi t m t giáo viên nh ng mu n bi t giáo viên d y l p thu c t , nhóm hay mu n tìm ki m thơng tin v m t giáo viên b t kì ,thêm thơng tin v m t giáo viên m i chuy n đ n ,lo i b thông tin m t giáo viên http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN m i chuy n …thì vi c tìm ki m x lý thông tin r t m t th i gian khó kh n KIL OBO OKS CO M Bên c nh vi c qu n lý giáo viên v m t nh d gi , h s s sách, vào m , qu n lý vi c ngh d y ,đi tr c a giáo viên di n gi y t nên đ th c hi n m t cách nghiêm túc xác vơ khó kh n ch m ch p d n đ n vi c báo cáo có tính t ng h p phân tích cao khơng th th c hi n đ x lí thơng tin c th ng xuyên c n nhi u th i gian khó kh n Nh ng thơng tin v giáo viên h i đ ng thi đua khen th c a tr ng thu đ c sau đ t thi đua ki m tra s đ chuy n cho ch t ch h i đ ng , hi u tr có ph n th đ c th kí h i đ ng ng, hi u phó xem xét đ cu i tháng ng ,k lu t x ng đáng Ngồi nh ng thơng tin c chuy n cho h i đ ng tra, ki m tra c a s giáo d c v vi c thi đua d y t t h c t t gi a tr tr ng k lu t ng ng phân lo i ch t l ng đào t o gi a th c hi n t t công vi c qu n lý giáo viên đ m b o cho công tác d y h c đ t k t qu cao, H th ng qu n lý giáo viên đ thi t k cho g n v i công tác qu n lý b ng ph ngày Các ch tiêu qu n lý tra c u đ c phân tích ng pháp th cơng hàng c thi t k đ giúp ng tác qu n lí d dàng u hành Bài toán qu n lý giáo viên đ i làm công c thi t k nh m gi m b t s c ng k nh ph c t p công tác qu n lý giáo viên tr c Nh ng h th ng c ng khơng có s thay đ i v m t nghi p v qu n lý giáo viên so v i qu n lý b ng th cơng, mà cho phép th c hi n cơng tác qu n lý nhanh, xác ti t ki m th i gian, g n nh an toàn h n H th ng qu n lý có th đ a b n báo cáo thông tin c a cán b m t cách nhanh nh t v i đ xác cao nh t Cơng vi c tra c u tìm ki m c ng đ c quan tâm v i thi t k phân tích giúp cho h http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN th ng thao tác v i đ xác cao H th ng c ng đ m nh n vi c b o v an toàn d li u cho phép chép d li u nh m tránh m t mát thông tin Bài c phân tích thi t k c s d li u cho h th ng không c ng KIL OBO OKS CO M toán đ k nh, tránh tình tr ng th a thơng tin nh ng v n đ m b o yêu c u c a toán Lý ch n đ tài Trong q trình tìm hi u cơng tác qu n lý gi ng d y th i đ c s g i ý c a ng ih ng d n th c t p, cô hi u tr tr ng, đ ng ng Võ Th Thu Oanh em ch n đ tài : “Phân tích thi t k h th ng thông tin qu n lý giáo viên t I tr H th ng m i s h ng ti u h c Kim ng ” ng vào m c tiêu: - Ph c v công tác qu n lý m t cách thu n ti n nh t máy tính: xem, tìm ki m, th ng kê… - đ a báo cáo V i h th ng vi c qu n lý giáo viên s r t d dàng, đ t n th i gian thu n ti n ây c ng lí đ em ch n làm đ tài Ch ng trình đ c vi t b ng h qu n tr c s d li u Access 2000 ngôn ng l p trình visiual basic 6.0 Access m t h th ng qu n lý c s d li u m nh m ph bi n M t khác Visiual basic 6.0 ngơn ng l p trình h t s c linh đ ng d s d ng v y mà s k t h p c a Vb 6.0 Access 2000 s xây d ng lên m t h th ng ng d ng hoàn h o http://kilobooks.com KIL OBO OKS CO M THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN CH PH NG II NG PHÁP LU N PHÂN TÍCH VÀ THI T K H TH NG THƠNG TIN QU N LÝ Thơng tin, h th ng thông tin I Thông tin Có th nói thơng tin v a ngun li u đ u vào v a s n ph m d u c a h th ng qu n lý Thông tin th n n c a qu n lý c ng gi ng nh n ng l ng th n n c a m i ho t đ ng Khơng có thơng tin khơng có ho t đ ng qu n lý đích th c Thông tin t mt H thông qu n lý Tt môi tr ng Thông tin quy t đ nh Thông tin tác nghi p it ng qu n lý http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN KIL OBO OKS CO M H th ng thông tin H th ng thông tin t p h p nh ng ng i, thi t b ph n c ng, ph n m m, d li u…th c hi n ho t đ ng thu th p, l u tr , x lý phân ph i thông tin m t t p ràng bu c đ Nó đ c th hi n b i nh ng ng h c ho c không tin h c c g i môi tr ng i, th t c, d li u thi t b tin u vào c a h th ng thông tin đ c l y t ngu n đ c x lý b i h th ng s d ng v i d li u đ l u tr t tr c K t qu x lý đ c c chuy n đ n đích ho c c p nh t vào kho l u tr d li u Ngu n Thu th p X lý l u tr ích Phân phát Kho d li u Phân lo i h th ng thông tin m t t ch c H th ng thông tin qu n lý MIS (management information system), h th ng qu n lý ho t đ ng c a t ch c , ho t đ ng n m đI u n tác nghi p, u n qu n lý ho c l p k ho ch chi n l Chúng d a ch y u vào c s d li u đ m c c c t o b i h x lí giao http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN d ch c ng nh t ngu n d li u t ch c Nói chung, chúng t o báo cáo cho nhà qu n lí m t cách đ nh kì ho c theo yêu c u KIL OBO OKS CO M Mơ hình c a h th ng thơng tin Mơ hình n đ nh nh t Mơ hình logic (góc nhìn qu n lý ) Cái gì? đ làm gì? Cái gì? đâu, nào? Mơ hình v t lý ngồi (Góc nhìn s d ng) Mơ hình v t lí (Góc nhìn k thu t Nh th Mơ hình thay đ i nh t a Mơ hình logic Mơ t h th ng làm gì: d li u mà thu th p, x lí mà ph i th c hi n, kho đ ch a k t qu ho c d li u đ l y cho x lý nh ng thông tin mà h th ng s n sinh Mơ hình tr l i câu h i “cái gì?” “ làm gì?” Nó khơng quan tâm t i ph đ a m c ng nh th i m mà d li u đ ng ti n đ c s d ng c ng nh c x lí b Mơ hình v t lý ngồi Mơ hình ý t i nh ng khía c nh nhìn th y đ c c a h th ng nh v t mang d li u v t mang k t qu c ng nh hình th c c a đ u vào c a đ u ra, Ph b ph n, ng ng ti n đ thao tác v i h th ng, nh ng d ch v i v trí cơng tác ho t đ ng x lý, th t c th công c ng nh nh ng y u t v đ a m th c hi n x lý d li u,lo i hình ho c bàn phím đ c s d ng Mơ hình c ng ý t i m t th i gian c a h th ng, ngh a v nh ng th i m mà ho t đ ng x http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN lý d li u khác x y Nó tr l i câu h i: Cái gì? Ai? đâu Khi nào? KIL OBO OKS CO M c Mơ hình v t lý trong: Mơ hình liên quan t i nh ng khía c nh v t lý c a h th ng nhiên không ph i nhìn c a ng ì s d ng mà c a nhân viên k thu t Ch ng h n nh ng thơng tin liên quan t i lo i trang thi t b đ dùng đ th c hi n h th ng, dung l c ng kho l u tr và t c đ x lý c a thi t b , t ch c v t lý c a d li u kho ch a, c u trúc c a ch nào? ng trình ngơn ng th hi n Mơ hình gi i đáp câu h i: Nh th M i mơ hình m t k t qu c a m t góc nhìn khác nhau, mơ hình logic k t qu c a góc nhìn qu n lý, mơ hình v t lý ngồi góc nhìn s d ng mơ hình v t lý góc nhìn c a k thu t Ba mơ hình có đ n đ nh khác nhau, mơ hình logic n đ nh nh t mơ hình v t lý hay bi n đ i nh t Khi thi t k ch đ th c hi n ch ng trình c n tính t i trang thi t b ng trình II Khái quát v vi c phát tri n m t h th ng thông tin Nguyên nhân d n đ n vi c phát tri n h th ng thông tin M c tiêu cu i c a nh ng c g ng phát tri n h th ng thông tin cung c p cho nh ng thành viên c a t ch c nh ng công c qu n lý t t nh t Phát tri n m t h th ng thông tin bao g m vi c phân tích h th ng t n t i, Thi t k m t h th ng m i, th c hi n ti n hành cài đ t Phân tích m t h th ng b t đ u t vi c thu th p d li u ch nh đ n chúng đ đ a đ c chu n đốn v tình hình th c t Thi t k nh m xác đ nh b ph n c a h th ng m i có kh n ng c i thi n tình tr ng hi n t i xây d ng mơ hình logic mơ hình v t lý ngồi c a h th ng http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Set rscuatoi = modatabase.OpenRecordset("chucvu") rscuatoi.MoveLast KIL OBO OKS CO M rscuatoi.MoveFirst Demchucvu = rscuatoi.RecordCount ReDim Machucvu(Demchucvu), chucvu(Demchucvu), Matenchucvu(Demchucvu) For phuc = To Demchucvu Machucvu(phuc) = rscuatoi!Machucvu chucvu(phuc) = rscuatoi!chucvu Matenchucvu(phuc) = rscuatoi!chucvu rscuatoi.MoveNext Next phuc rscuatoi.Close Case "hedaotao" Set modatabase = OpenDatabase("c:\xuanphuc\qlgiaovien.mdb") Set rscuatoi = modatabase.OpenRecordset("hedaotao") rscuatoi.MoveLast rscuatoi.MoveFirst Demhedaotao = rscuatoi.RecordCount ReDim Mahedt(Demhedaotao), hedaotao(Demhedaotao), Matenhedaotao(Demhedaotao) For phuc = To Demhedaotao Mahedt(phuc) = rscuatoi!Mahedt hedaotao(phuc) = rscuatoi!hedaotao Matenhedaotao(phuc) = rscuatoi!hedaotao rscuatoi.MoveNext Next phuc http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN rscuatoi.Close Case "trinhdovanhoa" KIL OBO OKS CO M Set modatabase = OpenDatabase("c:\xuanphuc\qlgiaovien.mdb") Set rscuatoi = modatabase.OpenRecordset("trinhdovanhoa") rscuatoi.MoveLast rscuatoi.MoveFirst Demtrinhdovh = rscuatoi.RecordCount ReDim Matdvh(Demtrinhdovh), tdvh(Demtrinhdovh), Matentrinhdovh(Demtrinhdovh) For phuc = To Demtrinhdovh Matdvh(phuc) = rscuatoi!Matdvh tdvh(phuc) = rscuatoi!tdvh Matentrinhdovh(phuc) = rscuatoi!tdvh rscuatoi.MoveNext Next phuc rscuatoi.Close Case "trinhdochuyenmon" Set modatabase = OpenDatabase("c:\xuanphuc\qlgiaovien.mdb") Set rscuatoi = modatabase.OpenRecordset("trinhdochuyenmon") rscuatoi.MoveLast rscuatoi.MoveFirst Demtrinhdocm = rscuatoi.RecordCount ReDim Matdcm(Demtrinhdocm), Matentrinhdocm(Demtrinhdocm) For phuc = To Demtrinhdocm Matdcm(phuc) = rscuatoi!Matdcm tdcm(phuc) = rscuatoi!tdcm tdcm(Demtrinhdocm), http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYEÁN Matentrinhdocm(phuc) = rscuatoi!tdcm rscuatoi.MoveNext KIL OBO OKS CO M Next phuc rscuatoi.Close Case "gioitinh" Set modatabase = OpenDatabase("c:\xuanphuc\qlgiaovien.mdb") Set rscuatoi = modatabase.OpenRecordset("gioitinh") rscuatoi.MoveLast rscuatoi.MoveFirst Demgioitinh = rscuatoi.RecordCount ReDim Magt(Demgioitinh), Matengioitinh(Demgioitinh) For phuc = To Demgioitinh Magt(phuc) = rscuatoi!Magt gioitinh(phuc) = rscuatoi!gioitinh Matengioitinh(phuc) = rscuatoi!gioitinh rscuatoi.MoveNext Next phuc rscuatoi.Close End Select End Sub gioitinh(Demgioitinh), http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Public Sub NapTT() 'Dim dbgv As Database KIL OBO OKS CO M Dim rs As Recordset Dim MySql As String MySql = "SELECT DISTINCT [dantoc] FROM dantoc" Set rs = dbgv.OpenRecordset(MySql, dbOpenSnapshot) If rs.RecordCount Then With rs MoveLast MoveFirst Do While Not EOF frmtracuu.cbodantoc.AddItem (.Fields(0).Value) MoveNext Loop End With End If End Sub MySql = "SELECT DISTINCT [chucvu] FROM chucvu" Set rs = dbgv.OpenRecordset(MySql, dbOpenSnapshot) If rs.RecordCount Then With rs MoveLast MoveFirst Do While Not EOF frmtracuu.cbochucvu.AddItem (.Fields(0).Value) MoveNext Loop http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN End With End If KIL OBO OKS CO M MySql = "SELECT DISTINCT [dantoc] FROM dantoc" Set rs = dbgv.OpenRecordset(MySql, dbOpenSnapshot) If rs.RecordCount Then With rs MoveLast MoveFirst Do While Not EOF frmtracuu.cbodantoc.AddItem (.Fields(0).Value) MoveNext Loop End With End If 88888888888888888 Option Explicit Dim i As Integer Dim giaovien_database As Database Dim rsmoi As Recordset Dim chuyen As Database Dim Demrecord As Recordset Dim Demrecords As Recordset Private Sub cmd_nhapmoi_Click() Call nhapmoi Call khoitao 'Set chuyen = OpenDatabase("C:\xuanphuc\qlgiaovien.mdb") http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 'Set Demrecord = chuyen.OpenRecordset("Select *from giaovien") 'chuyen.Close KIL OBO OKS CO M 'Demrecord.MoveLast txt_msgv.SetFocus End Sub Private Sub Command2_Click() Unload Me End Sub Private Sub Form_KeyPress(KeyAscii As Integer) If KeyAscii = 13 Then SendKeys "{TAB}" End Sub Public Sub khoitao1() For phuc = To Demgioitinh cmb_gioitinh.AddItem Matengioitinh(phuc) Next phuc cmb_dantoc.ListIndex = -1 For phuc = To Demdantoc cmb_dantoc.AddItem Matendantoc(phuc) Next phuc cmb_dantoc.ListIndex = -1 For phuc = To Demchucvu http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN cmb_chucvu.AddItem Matenchucvu(phuc) Next phuc KIL OBO OKS CO M cmb_chucvu.ListIndex = -1 For phuc = To Demtongiao cmb_tongiao.AddItem Matentongiao(phuc) Next phuc cmb_tongiao.ListIndex = -1 For phuc = To Demtrinhdovh cmb_trinhdovh.AddItem Matentrinhdovh(phuc) Next phuc cmb_trinhdovh.ListIndex = -1 For phuc = To Demhedaotao cmb_hedaotao.AddItem Matenhedaotao(phuc) Next phuc cmb_hedaotao.ListIndex = -1 For phuc = To Demtrinhdocm cmb_trinhdocm.AddItem Matentrinhdocm(phuc) Next phuc cmb_trinhdocm.ListIndex = -1 End Sub Public Sub khoitao() cmb_dantoc = "" cmb_tongiao = "" http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYEÁN cmb_trinhdovh = "" cmb_chucvu = "" KIL OBO OKS CO M cmb_trinhdocm = "" cmb_hedaotao = "" txt_msgv.Text = "" txt_hoten.Text = "" msk_ngaysinh.Mask = "" cmb_gioitinh = "" txt_noisinh.Text = "" txt_quequan.Text = "" txt_choohn.Text = "" txt_nvn.Text = "" txt_nvt.Text = "" txt_socmt.Text = "" txt_mucluong.Text = "" txt_hsl.Text = "" txt_msn.Text = "" txt_dtnr.Text = "" txt_bacluong.Text = "" opt_chua.Value = False opt_roi.Value = True http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN End Sub Dim i As Long i=1 Call khoitao KIL OBO OKS CO M Private Sub Form_Load() Set giaovien_database = OpenDatabase("C:\xuanphuc\qlgiaovien.mdb") Set rsmoi = giaovien_database.OpenRecordset("giaovien") ' rsmoi.Index = "msgv" taodanhmuc "gioitinh" taodanhmuc "dantoc" taodanhmuc "tongiao" taodanhmuc "chucvu" taodanhmuc "trinhdovanhoa" taodanhmuc "hedaotao" taodanhmuc "trinhdochuyenmon" khoitao1 frmhosogv.MousePointer = End Sub Public Sub nhapmoi() rsmoi.AddNew If Len(Trim$(txt_msgv.Text)) = Then MsgBox ("B n ph i nh p vào mã s giáo viên") http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN rsmoi!msgv = Null Else End If KIL OBO OKS CO M rsmoi!msgv = txt_msgv.Text rsmoi!hoten = Trim$(txt_hoten.Text) If Len(Trim$(msk_ngaysinh.Text)) = Then rsmoi!ngaysinh = Null Else rsmoi!ngaysinh = msk_ngaysinh.FormattedText End If Rsmoi!noisinh = Trim$(txt_noisinh.Text) Rsmoi!quequan = Trim$(txt_quequan.Text) Rsmoi!choohn = Trim$(txt_choohn.Text) Rsmoi!nvnganh = txt_nvn.Text Rsmoi!nvtruong = txt_nvt.Text Rsmoi!socmt = txt_socmt.Text Rsmoi!mucluong = txt_mucluong.Text Rsmoi!hsluong = txt_hsl.Text Rsmoi!msngach = txt_msn.Text Rsmoi!dtnr = txt_dtnr.Text Rsmoi!bacluong = txt_bacluong.Text Rsmoi!gioitinh = Trim$(cmb_gioitinh.Text) Rsmoi!dantoc = Trim$(cmb_dantoc.Text) Rsmoi!chucvu = Trim$(cmb_chucvu.Text) Rsmoi!tongiao = Trim$(cmb_tongiao.Text) Rsmoi!trinhdovanhoa = Trim$(cmb_trinhdovh.Text) http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Rsmoi!trinhdochuyenmon = Trim$(cmb_trinhdocm.Text) rsmoi.Update End Sub KIL OBO OKS CO M Rsmoi!hedaotao = Trim$(cmb_hedaotao.Text) Private Sub txt_ngaysinh_Change() End Sub 'Private Sub msk_ngaysinh_LostFocus() 'If Not datestringvalid(msk_ngaysinh.FormattedText) Then 'MsgBox "fsfsfsfsfs", 48, Me.Caption ' msk_ngaysinh.SetFocus 'End If 'End Sub Private Sub txt_nvn_Change() End Sub VIII K t lu n http://kilobooks.com KIL OBO OKS CO M THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN DANH M C CÁC TÀI LI U THAM KH O Giáo trình H TH NG THÔNG TIN QU N LÝ Tác gi : TS Tr ng V n Tú – TS Tr n Th Song Minh Nxb Th ng kê n m 2000 MICROSOFT VISIUAL BASIC 6.0 VÀ L P TRÌNH C S D Ch biên: Nguy n Th Ng c Mai NXB Giáo d c n m 2000 Giáo trình C S D LI U, ACCESS Tác gi : Ths Tr n Công U n NXB Th ng kê n m 2000 Giáo trình C U TRÚC D Tác gi : pts Hàn Vi t Thu n NXB Th ng kê n m 1999 LI U LI U http://kilobooks.com KIL OBO OKS CO M THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Phân tích thi t k h th ng thơng tin qu n lý giáo viên t I tr ti u h c Kim ng ng CH KIL OBO OKS CO M M CL C NG I T NG QUAN TR NG TI U H C KIM I Gi i thi u chung v tr ng ti u h c Kim NG ng: 1 Thông tin chung T ch c c a nhà tr Ch c n ng c a tr M c tiêu c a nhà tr ng ng ng Các công tác qu n lý t i tr II n: Gi i thi u đ tài nghiên c u M c đích c a đ tài Lý ch n đ tài CH NG II PH NG PHÁP LU N PHÂN TÍCH VÀ THI T K H TH NG THÔNG TIN QU N LÝ I Thông tin, h th ng thông tin Thông tin H th ng thông tin Phân lo i h th ng thông tin m t t ch c Mơ hình c a h th ng thông tin II Khái quát v vi c phát tri n m t h th ng thông tin 10 III Ph ng pháp phát tri n h th ng thơng tin 11 Tích h p t p đ ch t o m t c s d li u 20 IV Phân tích h th ng thơng tin qu n lý 24 http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN CH NG III 25 THI T K H TH NG THÔNG TIN QU N LÝ T I TR I NG .25 KIL OBO OKS CO M H C KIM NG TI U c t h thông hi n t i 25 II S đ lu ng thông tin IFD 26 III S đ ch c n ng nghi p v qu n lý c a tr ng 29 IV S đ ch c n ng nghi p v BFD c a công tác qu n lý giáo viên 29 BFD ti n trình 29 BFD ti n trình 30 BFD ti n trình 30 V S đ lu ng d li u c a h th ng .31 VI Thi t k c s d li u t thông tin đ u 32 VII Danh sách c u trúc b ng c s d li u 33 VIII K t lu n .63 ... T K H TH NG THÔNG TIN QU N LÝ T I TR TI U H C KIM I NG NG c t h thông hi n t i Hi n t i, công tác qu n lý giáo viên toàn b ng ph tr ng ti u h c kim đ ng hồn ng pháp th cơng Ngh a là, h s , lý... agtablehandle.MoveNext '' Wend ''End Sub Public Sub taodanhmuc(ByVal chungloai As String) Dim modatabase As Database Dim rscuatoi As Recordset Select Case chungloai Case "tongiao" Set modatabase = OpenDatabase("c:\xuanphuc\qlgiaovien.mdb")... nh ng đ c bi t giai đo n đánh gía yêu c u c ánh giá tính kh thi ánh giá kh thi c a m t d án nói chung xem có y u t ng n c n nhà phân tích th c hi n, cài đ t m t cách thành công gi i pháp đ xu

Ngày đăng: 02/12/2015, 08:37

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan