Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Đinh Quang Báo (2011), Báo cáo thực trạng công tác đào tạo giáo viên, Kỷ yếu hội thảo khoa học "Nghiên cứu đề xuất các giải pháp cải cách công tác đào tạo giáo viên phổ thông" của Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN phối hợp với Quỹ Hoà bình và Phát triển Việt Nam |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nghiên cứu đề xuất các giải pháp cải cách công tác đào tạo giáo viên phổ thông |
Tác giả: |
Đinh Quang Báo |
Năm: |
2011 |
|
2. Nguyễn Ngọc Bảo (1995), Phát triển tính tích cực,tính tự lực của học sinh trong quá trình dạy học, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát triển tính tích cực,tính tự lực của học sinh trong quá trình dạy học |
Tác giả: |
Nguyễn Ngọc Bảo |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
1995 |
|
3. Lê Khánh Bằng (1993), Tổ chức quá trình dạy học đại học, Viện nghiên cứu Đại học và Giáo dục chuyên nghiệp, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tổ chức quá trình dạy học đại học |
Tác giả: |
Lê Khánh Bằng |
Năm: |
1993 |
|
4. Lê Khánh Bằng (1995), Dạy học lấy học sinh làm trung tâm - Bản chất và cách thực hiện, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học lấy học sinh làm trung tâm - Bản chất và cách thực hiện |
Tác giả: |
Lê Khánh Bằng |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
1995 |
|
5. Nguyễn Văn Bắc (2004), “Phát triển các kỹ năng nghề nghiệp để nâng cao chất lƣợng đào tạo giáo viên”, Tạp chí Giáo dục, tháng 02/2004, tr.49 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát triển các kỹ năng nghề nghiệp để nâng cao chất lƣợng đào tạo giáo viên”, "Tạp chí Giáo dục |
Tác giả: |
Nguyễn Văn Bắc |
Năm: |
2004 |
|
6. Nguyễn Hữu Châu (2005), Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học |
Tác giả: |
Nguyễn Hữu Châu |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2005 |
|
8. Nguyễn Đình Chỉnh (1998), Vấn đề đặt câu hỏi của giáo viên đứng lớp, Kiểm tra đánh giá việc học tập của học sinh, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Vấn đề đặt câu hỏi của giáo viên đứng lớp, Kiểm tra đánh giá việc học tập của học sinh |
Tác giả: |
Nguyễn Đình Chỉnh |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
1998 |
|
9. Cao Danh Chính (2008), “Luyện tập kỹ năng nghề trong dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện”, Tạp chí giáo dục, số 186/2008, tr.60 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Luyện tập kỹ năng nghề trong dạy học thực hành theo tiếp cận năng lực thực hiện”, "Tạp chí giáo dục |
Tác giả: |
Cao Danh Chính |
Năm: |
2008 |
|
13. Nguyễn Văn Cường (2010), Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông, Dự án phát triển giáo dục trung học phổ thông (LOAN No1979 - VIE), Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông |
Tác giả: |
Nguyễn Văn Cường |
Năm: |
2010 |
|
14. Đỗ Mạnh Cường (2010), “Dạy học tích hợp - cơ sở lý thuyết và thực tiễn”, Tạp chí khoa học Giáo dục kỹ thuật, số 15/2010, tr.19 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học tích hợp - cơ sở lý thuyết và thực tiễn”, "Tạp chí khoa học Giáo dục kỹ thuật |
Tác giả: |
Đỗ Mạnh Cường |
Năm: |
2010 |
|
15. Vũ Anh Dũng, Phùng Xuân Nhạ (2011), “Tích hợp chuẩn đầu ra theo cách tiếp cận CDIO vào đề cương môn học trong khung chương trình đào tạo”, Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế và Kinh doanh, số 27, tr.248 - 255 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tích hợp chuẩn đầu ra theo cách tiếp cận CDIO vào đề cương môn học trong khung chương trình đào tạo”, "Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Kinh tế và Kinh doanh |
Tác giả: |
Vũ Anh Dũng, Phùng Xuân Nhạ |
Năm: |
2011 |
|
16. Dự án Việt - Bỉ (2006), Tập huấn Dạy và học tích cực và sử dụng thiết bị dạy học, NXB Đại học Sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tập huấn Dạy và học tích cực và sử dụng thiết bị dạy học |
Tác giả: |
Dự án Việt - Bỉ |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sƣ phạm |
Năm: |
2006 |
|
17. Dự án Việt - Bỉ (2007), Dạy và học tích cực - một số phương pháp và kĩ thuật dạy học, NXB Đại học Sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy và học tích cực - một số phương pháp và kĩ thuật dạy học |
Tác giả: |
Dự án Việt - Bỉ |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sƣ phạm |
Năm: |
2007 |
|
18. Đỗ Ngọc Đạt (1997), Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy học |
Tác giả: |
Đỗ Ngọc Đạt |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia |
Năm: |
1997 |
|
19. Đỗ Ngọc Đạt (2000), Bài giảng lý luận dạy học hiện đại, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Bài giảng lý luận dạy học hiện đại |
Tác giả: |
Đỗ Ngọc Đạt |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc gia |
Năm: |
2000 |
|
20. Develay M. (1998), Một số vấn đề về đào tạo giáo viên, (Nguyễn Kỳ dịch), NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Một số vấn đề về đào tạo giáo viên |
Tác giả: |
Develay M |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
1998 |
|
39. Lê Thanh Hùng (2012), Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy môn Tâm lý học - Giáo dục học trong các trường sư phạm hiện nay, http://ioer.edu.vn/component/k2/item/113, ngày 10/03/2012 |
Link |
|
87. Phạm Thị Thu Thuỷ (2010), Bản chất của quá trình dạy học và một số nét đặc trƣng của dạy học đại học, http://portal.uct.edu.vn/08_2010/08_2010_1231.pdf,ngày 11/11/2011 |
Link |
|
89. Cao Đức Tiến (2010), Về đổi mới phương pháp dạy học ở các trường sư phạm trong xu thế hội nhập, http://ioer.edu.vn/component/k2/item/289, ngày 11/11/2011 |
Link |
|
91. Đinh Thị Tình (2012), Dạy học theo Dự án - Một phương pháp dạy học mới tại Việt Nam, http://ldxh.vn/ArticlesDetail/tabid/193/cateid/12/id/5391/vi-VN/Default.aspx, ngày 22/12/2012 |
Link |
|