Luyện giải đề THPT Quốc gia - môn Sinh hoc Nguyễn Thị Việt Nga ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Đề thi số (Thí sinh không sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Một gen cấu trúc sinh vật nhân thật có số liên kết hoá trị nuclêôtit 2998, hiệu số A với nuclêôtit khác 10% Trong đoạn intron số nuclêôtit loại A = 300; G = 200 Trong đoạn mã hoá axit amin gen có số lượng loại nuclêôtit A A = T = 300; G = X = 700 B A = T = 600; G = X = 400 C A = T = 300; G = X = 200 D A = T = 150; G = X = 100 Câu : Cơ quan thoái hoá quan tương đồng A chúng có kích thước loài B chúng bắt nguồn từ quan loài tổ tiên không thực chức chức bị tiêu giảm C chúng có hình dạng giống loài D chúng bắt nguồn từ quan loài tổ tiên chức trì Câu : Phương pháp nuôi cấy mô thực vật có ưu điểm trội A Nhân nhanh giống quí từ có kiểu gen quí có kiểu gen khác tạo quần thể có tính di truyền đa dạng phong phú B Các tất cặp gen trạng thái di hợp tử nên có ưu lai cao C Các tát cặp gen trạng thái đồng hợp tử nên tính di truyền ổn định D Nhân nhanh giống quí từ có kiểu gen quí đồng kiểu gen, dịch bệnh Câu 4: Cho gen A quy định hạt đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hạt trắng Thế hệ ban đầu (P0) có cá thể mang kiểu gen Aa cá thể mang kiểu gen aa Cho chúng tự thụ phấn bắt buộc qua hệ, sau cho ngẫu phối hệ thứ Theo lí thuyết hệ thứ quần thể có: A 0,31 hạt đỏ: 0,69 hạt trắng B 0,5 hạt đỏ: 0,5 hạt trắng C 0,168 hạt đỏ: 0,832 hạt trắng D 0,75% hạt đỏ: 0,25% hạt trắng Câu 5: Ở loài thực vật, alen A quy định trội hoàn toàn so với alen a quy định chua; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng; hai cặp gen nằm hai cặp NST thường Thực phép lai hai P: AaBB × aabb, thu F1, tứ bội hoá thành công F1 dung dịch consixin Chọn F1 tứ bội hoá cho tự thụ phấn Tỷ lệ phân li kiểu hình F2 A 105: 35: 35: 9: 3: 3: B 105: 35: 35: 35: C 9: 3: 3: 35: D 1225: 35: 35: 35: Câu 6: Các cá thể quần thể chung ổ sinh thái, xảy đấu tranh trực tiếp Lí chủ yếu khẳng định điều đó? A Do huyết thống, không cách li di truyền B Đấu tranh trực tiếp dẫn đến diệt vong loài C Nguồn thức ăn thỏa mãn cho phát triển số lượng tối đa quần thể Hotline: 0964.947.392 Page Luyện giải đề THPT Quốc gia - môn Sinh hoc Nguyễn Thị Việt Nga D Các cá thể quần thể không phân bố tập trung, tránh cạn kiệt nguồn sống Câu 7: Một loài thực vật có kiểu gen tự thụ Biết gen quy định tính trạng, gen trội hoàn toàn lấn át gen lặn tần số hoán vị f(A-b) = 20%, f(D-E) = 40% đời F1 tỉ lệ kiểu hình mang toàn tính trội A 56,25% B 30,09% C 42,75% D 75% Câu : Bệnh mù màu quần thể người tỉ lệ nam mắc bệnh 30% Tỉ lệ nữ không biểu bệnh có mang gen bệnh quần thể A 30 % B 60 % C 42 % D 20% Câu : Các nội dung chủ yếu phương pháp tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp Tạo dòng chủng có kiểu gen khác Sử dụng tác nhân đột biến để gây biến dị có di truyền lên giống Lai dòng chủng có kiểu gen khác chọn lọc tổ hợp gen mong muốn Cho tự thụ phấn giao phối gần dòng có tổ hợp gen mong muôn để tạo giống chủng Chọn lọc đột biến tốt phù hợp với yêu cầu Phương án theo thứ tự : A 1,3,4,5 B 1,3,4 C 2,3,4 D 3,4,1 Câu 10: Ở ngô, chiều dài bắp gen có alen trội lặn hoàn toàn quy định: alen A: bắp dài, alen a: bắp ngắn; màu hạt cặp gen trội lặn hoàn toàn khác quy định: alen B: hạt màu vàng, alen b: hạt trắng Hai gen cặp NST khác Thực phép lai P: ♀Aabb x ♂aaBb Nhận xét sau không đúng? A Trong hạt thu có kiểu gen hợp tử Aabb, kiểu gen nội nhũ Aaabbb B Trong hạt thu có kiểu gen hợp tử aaBb, kiểu gen nội nhũ aaaBbb C Lấy toàn hạt thu gieo thành hệ F1, xác xuất để thu cho bắp dài, hạt trắng 25% D Trong hạt thu có kiểu gen hợp tử AaBb, kiểu gen nội nhũ AAaBbb Câu 11: Lai hai cá thể dị hợp hai cặp gen (Aa, Bb) Trong tổng số cá thể thu đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn hai cặp gen chiếm tỷ lệ 9% Biết hai cặp gen nằm cặp NST thường đột biến xảy ra, kết luận sau kết phép lai không đúng? A Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 36% B Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 40% C Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 18% D Hoán vị gen xảy bên hai bên bố mẹ với tần số 36% 40% Câu 12: Giả sử có giống lúa có gen A gây bệnh vàng lùn Để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả kháng bệnh trên, người ta thực bước sau: Xử lí hạt giống tia phóng xạ để gây đột biến gieo hạt mọc Chọn lọc có khả kháng bệnh Cho nhiễm tác nhân gây bệnh Cho kháng bệnh lai với cho tự thụ phấn để tạo dòng Quy trình tạo giống theo thứ tự: A 1→ 3→ 2→ B 1→ 3→ 4→ C 2→ 3→ 4→ D 1→ 2→ 3→ Câu 13: Một loài hoa đơn tính khác gốc, đực có kiểu gen XY, có kiểu gen XX Qua thụ phấn, hạt phấn nảy mầm xảy thụ tinh kép Kiểu gen tế bào phôi nội nhũ nào? A Phôi XX nội nhũ XXY phôi XY nội nhũ XXY Hotline: 0964.947.392 Page Luyện giải đề THPT Quốc gia - môn Sinh hoc Nguyễn Thị Việt Nga B Phôi XX nội nhũ XXX phôi XY nội nhũ XXY C Phôi XY nội nhũ XYY phôi XXY nội nhũ XXY D Phôi XX nội nhũ XX phôi XY nội nhũ XY Câu 14: Ở loài thực vật, xét gen nằm NST thường, gen có alen, alen trội trội hoàn toàn so với alen lặn Thực phép lai thể dị hợp cặp gen với thể đồng hợp lặn cặp gen này, thu đời có tỷ lệ phân li kiểu hình: : : : : : : : Kết luận sau đúng? A cặp gen nằm cặp NST khác B cặp gen nằm cặp NST có hoán vị gen C cặp gen nằm cặp NST liên kết hoàn toàn D cặp gen nằm cặp NST có hoán vị gen Câu 15 : Theo mô hình Jacốp Mônô, Opêron Lac thành phần sau đây? A Gen điểu hòa R tổng hợp prôtêin ức chế (hay prôtêin điều hòa) B Nhóm gen cấu trúc Z, Y, A C Vùng khởi động (P) vùng vận hành(O) D Vùng vận hành O Câu 16 : Cho phả hệ: Biết tô màu gia tộc bên trái mắc bệnh K gen trội nằm NST thường, tô màu đen gia tộc bên phải mắc bệnh H gen lặn nằm NST giới tính X ( để trắng không biểu bệnh ) Khả đứa trai hệ thứ IV mắc bệnh Kvà H : A 6,25 % B 12,5 % C 50% D 25 % Câu 17: Một đột biến gen gây biến đổi nucleotit vị trí gen Nếu đột biến xảy vùng điều hòa gen gây nên hậu gì? A Cấu trúc sản phẩm gen không thay đổi lượng sản phẩm gen thay đổi theo hướng tăng cường giảm bớt B Lượng sản phẩm gen tăng lên cấu trúc gen thay đổi đôi chút biến đổi xảy vùng điều hòa không liên quan đến vùng mã hóa gen C Lượng sản phẩm gen giảm xuống khả liên kết với ARN polymerase giảm xuống, cấu trúc sản phẩm gen không thay đổi D Cấu trúc sản phẩm gen thay đổi kết thường có hại phá vỡ mối quan hệ hài hòa gen kiểu gen thể với môi trường Câu 18: Nếu cấu trúc di truyền quần thể qua hệ tự thụ phấn 0,35 AA : 0,1 Aa : 0,55 aa, cấu trúc di truyền quần thể hệ xuất phát A 0,2 Aa : 0,8 aa B 0,55 AA : 0,1 Aa : 0,35 aa C 0,8 Aa : 0,2 aa D 0,35 AA : 0,1 Aa : 0,55 aa Câu 19: Phong tục gây bất lợi cho đa dạng sinh học giảm chất lượng môi trường cần xóa bỏ? Hotline: 0964.947.392 Page Luyện giải đề THPT Quốc gia - môn Sinh hoc Nguyễn Thị Việt Nga A Tự hái lộc đêm giao thừa B Thả cá xuống sông, ao hồ nhân ngày tết “Chạp ông Công” C Lễ phóng sinh loài nhân ngày tết “Xá tội vong nhân” D Lễ tịch điền Câu 20: Giao tử bình thường loài vịt nhà có chứa 40 nhiễm sắc thể đơn Một hợp tử loài vịt nhà nguyên phân bình thường lần sử dụng môi trường nguyên liệu tương đương 1185 nhiễm sắc thể đơn Tên gọi sau với hợp tử trên? A Thể lưỡng bội 2n B Thể đa bội 3n C Thể đột biến nhiễm D Thể đột biến nhiễm Câu 21: Phát biểu sau đúng? A Cánh bồ câu cánh châu chấu quan tương đồng có chức giúp thể bay B Các quan tương đồng có hình thái, cấu tạo không giống chúng thực chức khác C Tuyến tiết nọc độc rắn tuyến tiết nọc độc bò cạp vừa xem quan tương đồng, vừa xem quan tương tự D Gai hoa hồng gai xương rồng biến dạng nên xem quan tương đồng Câu 22: Cho hoa đỏ, tròn lai với hoa trắng, dài, người ta thu đời có tỉ lệ phân li kiểu sau: hoa đỏ, tròn : hoa đỏ, dài : hoa trắng, tròn : hoa trắng, dài Từ kết nhận định: (1) gen quy định màu hoa hình dạng di truyền độc lập (2) chưa xác định hết tính chất di truyền gen trội hoàn toàn hay trội không hoàn toàn (3) tính trạng quy định cặp gen liên kết không hoàn toàn với tần số hoán vị 50% (4) tính trạng cặp gen tương tác liên kết hoàn toàn nhau, tính trạng lại cặp gen quy định Kết luận là: A (1), (2), (3) B (1), (2), (3), (4) C (1), (2) D (1), (3) Câu 23: Khi lai hoa chủng màu hồng với hoa màu trắng, người ta thu F1 toàn có hoa màu đỏ Cho F1 tự thụ phấn thu F2 phân li kiểu hình với tỉ lệ: đỏ : hồng : trắng Cho hoa đỏ F2 giao phấn ngẫu nhiên đời thu cho hoa màu đỏ chiếm tỉ lệ A B C D Câu 24: Ở loài động vật cho (XX) mắt đỏ chủng lai với đực (XY) mắt trắng chủng F1 đồng loạt mắt đỏ Cho đực F1lai phân tích, đời Fb thu 50% đực mắt trắng, 25% mắt đỏ, 25% mắt trắng Nếu cho F1 giao phối tự F2, loại cá thể đực mắt trắng chiếm tỉ lệ A 18,75% B 25% C 37,5% D 31,25% Câu 25 : Nghiên cứu quần thể động vật sinh sản hữu tính trạng thái cân di truyền, có kích thước cực lớn với hai alen A a, phép thử cho thấy có 60% giao tử tạo quần thể mang alen A Người ta tạo mẫu nghiên cứu cách lấy ngẫu nhiên cá thể quần thể nhiều vị trí khác với tổng số cá thể thu chiếm 20% số cá thể quần thể Tỉ lệ số cá thể mẫu nghiên cứu mang kiểu gen dị hợp alen A 0,096 B 0,240 C 0,048 D 0,480 Hotline: 0964.947.392 Page Luyện giải đề THPT Quốc gia - môn Sinh hoc Nguyễn Thị Việt Nga Câu 26 : Ở ngô 2n = 20 NST, trình giảm phân có cặp NST tương đồng xảy trao đổi chéo đơn số loại giao tử tạo là: A 210 loại B 216 loại C 213 loại D 214 loại Câu 27: Ở loài thực vật, alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng; alen B quy định tròn trội hoàn toàn so với alen b quy định bầu dục, gen nằm NST thường Cặp bố mẹ đem lai có kiểu gen Ab/aB hoán vị gen xảy bên với tần số Kết phù hợp với tỉ lệ kiểu hình vàng, bầu dục đời con? A 7,29% B 12,25% C 5,25% D 9% Câu 28: Nếu kết phép lai thuận lai nghịch khác kết luận nhất? A Gen quy định tính trạng nằm ti thể B Gen quy định tính trạng nằm NST giới tính X C Gen quy định tính trạng nằm NST giới tính ti thể D Gen quy định tính trạng nằm NST giới tính Y Câu 29: Phân tử prôtêin gen đột biến (b) tổng hợp prôtêin gen bình thường (B) axit amin có axit amin bị đổi Câu trả lời xác nhất, gen B bị đột biến A cặp nuclêôtit thuộc ba B có ba bị thay C cặp nuclêôtit thuộc ba D cặp nuclêôtit thuộc ba nhau, có ba bị thay Câu 30: Ở thể thực vật, trình nguyên phân tế bào sinh dưỡng (2n) có cặp nhiễm sắc thể tương đồng không phân li Kết thể có A hai dòng tế bào bị đột biến, dòng tế bào có NST 2n+1 dòng tế bào có NST 2n1 B hai dòng tế bào, dòng tế bào bình thường, dòng tế bào bị đột biến có nhiễm sắc thể 2n+1 2n -1 C dòng tế bào sinh dưỡng có số lượng nhiễm sắc thể theo công thức 2n + D tất tế bào có số lượng nhiễm sắc thể theo công thức 2n + Câu 31: Cho công đoạn tiến hành chọn giống sau: Chọn lọc tổ hợp gen mong muốn Tạo dòng chủng có kiểu gen khác Lai dòng chủng với Tạo dòng chủng có kiểu gen mong muốn Việc tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp thực theo quy trình: A → → → B → → → C → → → D → → → Câu 32: Trong trình hình thành loài đường địa lý, mối liên quan chế cách ly thể sau: A Cách ly địa lý → Cách ly sinh thái → Cách ly hợp tử B Cách ly địa lý → Cách ly trước hợp tử → Cách ly sau hợp tử C Cách ly địa lý → Cách ly hợp tử → Cách ly sau hợp tử D Cách ly sinh thái → Cách ly địa lý → Cách ly hợp tử Câu 33: Ở người, gen tăng cường có tác dụng kích thích gen cấu trúc gia tăng mức hoạt động, biểu điều hòa hoạt động gen khâu: A sau phiên mã B dịch mã C trước phiên mã D phiên mã Câu 34: Vai trò quan trọng giao phối chọn lọc tự nhiên A trung hòa tính có hại đột biến B tạo tổ hợp gen thích nghi C tạo vô số biến dị tổ hợp D giúp phát tán đột biến quần thể Hotline: 0964.947.392 Page Luyện giải đề THPT Quốc gia - môn Sinh hoc Nguyễn Thị Việt Nga Câu 35: Quan điểm sau không đúng? A Lai xa kết hợp với đa bội hoá đường hình thành loài phổ biến thực vật B Lai xa tạo thể lai dẫn đến hình thành loài C Cơ chế tự đa bội hoá tạo dạng tam bội bất thụ nên chế để dẫn đến hình thành loài D Sự đa bội hoá tạo dạng tứ bội hữu thụ cách li sinh sản với dạng gốc chế đẫn đến hình thành loài Câu 36 : Cho lúa hạt tròn lai với lúa hạt dài, F1 100% lúa hạt dài Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tổng số 299 có 99 lúa hạt tròn Trong số lúa hạt dài F2, tính theo lí thuyết tỉ lệ hạt dài tự thụ phấn cho F3 thu toàn lúa hạt dài chiếm tỉ lệ A B C D Câu 37 : Sự phân hoá tảo phát sinh ngành động vật diễn kỉ nào? A Cambri B Đêvôn C Xilua D Than đá Câu 38: Một quần thể trạng thái cân gen có alen A, a Trong tần số pA = 0,4 Nếu trình chọn lọc đào thải thể có kiểu gen aa xảy với áp lực S = 0,02 Hãy xác định cấu trúc di truyền quần thể sau xảy chọn lọc A 0,161AA : 0,483Aa : 0,356aa C 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa B 0,168AA : 0,452Aa : 0,36aa D 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa Câu 39: Ưu lai đạt mức cao lai F1 giảm dần hệ sau A tần số kiểu gen có lợi ngày giảm B tần số kiểu gen dị hợp tử ngày giảm C tần số alen trội ngày giảm D gen lặn có hại ngày tăng hệ sau Câu 40: Khi nói bệnh ung thư người, phát biểu sau đúng? A Bệnh ung thư thường liên quan đến đột biến gen đột biến nhiễm sắc thể B Sự tăng sinh tế bào sinh dưỡng dẫn đến hình thành khối u ác tính C Những gen ung thư xuất tế bào sinh dưỡng di truyền qua sinh sản hữu tính D Trong hệ gen người, gen tiền ung thư bình thường gen có hại Câu 41 : Các dấu hiệu đặc trưng quần thể A cấu trúc giới tính, cấu trúc tuổi, phân bố cá thể, mật độ, sức sinh sản, tử vong, kiểu tăng trưởng B độ đa dang, phân bố cá thể, mật độ cá thể, sức sinh sản, tử vong, kiểu tăng trưởng C độ đa đạng, mối quan hệ loài, cấu trúc giới tính, cấu trúc tuổi, phân bố cá thể, sức sinh sản, tử vong D độ nhiều, phân bố cá thể, mật độ cá thể, sức sinh sản, tử vong, kiểu tăng trưởng Câu 42 : Các quần xã sinh vật vùng nhiệt đới có A phân tầng thẳng đứng B độ đa dạng sinh học thấp C độ đa dạng sinh học cao D nhiều to động vật lớn Câu 43: Cho biết tính trạng cặp gen quy định phân ly độc lập với nhau; gen trội hoàn toàn lấn át gen lặn Ở đời phép lai: AaBbCcDd × AaBbCcDd, tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội là: D Câu 44: ADN tế bào nhân thực có chiều dài 0,051mm, có 15 đơn vị nhân đôi Mỗi đoạn okazaki có 1000 nuclêôtit Cho chiều dài đơn vị nhân đôi nhau, số ARN mồi cần cho trình tái là: Hotline: 0964.947.392 Page Luyện giải đề THPT Quốc gia - môn Sinh hoc Nguyễn Thị Việt Nga A 315 B 165 C 330 D 180 Câu 45: Trong quần thể cân di truyền xét gen có alen T t quan hệ trội lặn hoàn toàn Quần thể có 51% cá thể có kiểu hình trội Đột nhiên điều kiện sống thay đổi làm chết tất cá thể có kiểu hình lặn trước trưởng thành Sau đó, điều kiện sống lại trở lại cũ Tần số alen t sau hệ ngẫu phối A 0,41 B 0,58 C 0,7 D 0,3 Câu 46: Lai hai thể chủng khác hai cặp tính trạng tương phản thu F1 toàn thân cao, đỏ Cho F1 tự thụ phấn, F2 thu kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 46 cao, đỏ : 15 cao, vàng : 16 thấp, đỏ : thấp, vàng Trong trường hợp gen quy định tính trạng, gen nằm NST thường Cho có kiểu hình thân cao, vàng F2 tự thụ phấn, tỉ lệ phân li kiểu hình thu đời F3 A cao, vàng: thấp, vàng B cao, vàng: thấp, vàng C 11 cao, vàng: thấp, vàng D cao, vàng: thấp, vàng Câu 47: Trong quần thể lưỡng bội, giao phối tự do, xét gen có alen A a có tần số tương ứng 0,8 0,2; gen khác nhóm liên kết với có alen B b có tần số tương ứng 0,7 0,3 Trong trường hợp gen quy định tính trạng, tính trạng trội trội hoàn toàn, gen nằm NST thường Tỉ lệ cá thể mang kiểu hình trội tính trạng dự đoán xuất quần thể A 31,36% B 87,36% C 56,25% D 81,25% Câu 48 : Ở loài thực vật, tính trạng thân cao trội hoàn toàn so với tính trạng thân thấp, tính trạng hoa đỏ trội hoàn toàn so với tính trạng hoa trắng Lai thân cao, hoa đỏ với thân thấp, hoa đỏ, thu F1 có kiểu hình thân thấp, hoa trắng chiếm 12,5% Nếu F1 có 1600 có thân thấp, hoa đỏ? A 200 B 400 C 600 D 800 Câu 49 : Theo hình tháp sinh khối sinh khối giảm qua bậc tháp điều sau giải thích vấn đề cách xác nhất: A lượng bị vào môi trường bậc, sinh khối tạo bậc cao B sinh vật bị phân hủy bậc, bậc cao có sinh khối C sinh vật chết bậc cao ảnh hưởng tới phát triển sinh vật cấp làm cho sinh khối bậc phía cao D sinh vật bậc cao chết nhiều sinh vật bậc thấp, sinh khối giảm dần Câu 50: Một loài có 2n = 4, đực mang cặp NST giới tính XY, mang cặp NST giới tính XX Trên cặp NST thường có gen: gen thứ có alen, gen thứ hai có alen, gen thứ ba có alen; cặp NST giới tính, đoạn tương đồng NST X Y có gen với alen Trong trường hợp giảm phân bình thường đột biến xảy Số kiểu gen tối đa loài không phân biệt trật tự xếp gen A 13 500 B 512 C 300 D 4500 Hotline: 0964.947.392 Page ... tổng số cá thể thu chiếm 20% số cá thể quần thể Tỉ lệ số cá thể mẫu nghiên cứu mang kiểu gen dị hợp alen A 0, 096 B 0,240 C 0,048 D 0,480 Hotline: 096 4 .94 7. 392 Page Luyện giải đề THPT Quốc gia - môn. .. 0,1 Aa : 0,55 aa Câu 19: Phong tục gây bất lợi cho đa dạng sinh học giảm chất lượng môi trường cần xóa bỏ? Hotline: 096 4 .94 7. 392 Page Luyện giải đề THPT Quốc gia - môn Sinh hoc Nguyễn Thị Việt... biến B tạo tổ hợp gen thích nghi C tạo vô số biến dị tổ hợp D giúp phát tán đột biến quần thể Hotline: 096 4 .94 7. 392 Page Luyện giải đề THPT Quốc gia - môn Sinh hoc Nguyễn Thị Việt Nga Câu 35: Quan