... TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN
ĐÁP ÁN ĐỀTHITHỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2014 – MÔNSINH HỌC
Mã đề 132 Mã đề 209 Mã đề 357 Mã đề 485
1 A 1 D
1 A 1 D
2 C 2 D
2 A 2 D
3 B 3 B
3 D 3 B
4 ... C 39 A
39 D 39 D
40 B 40 B
40 A 40 D
41 D 41 D
41 C 41 D
42 A 42 C
42 D 42 B
Mã đề 132 Mã đề 209 Mã đề 357 Mã đề 485
...
... tuổi: trước sinh sản, đang sinh sản và
sau sinh sản sẽ bị diệt vong khi mất đi nhóm
A. trước sinh sản.
B. đang sinh sản.
C. trước sinh sản và đang sinh sản.
D. đang sinh sản và sau sinh sản
46. ... gen bệnh bằng gen lành.
D. nghiên cứu hoạt động của bộ gen người để giải quyết các vấn đề của y
học.
Đề thithử Đại học tháng 2 năm 2009
Thời gian: 90 phút
1.Quá trình tự nhân đôi của ADN, NST ... rừng.
D. vùng giao giữa các quần xã.
49. Chuỗi thức ăn của hệ sinh thái dưới nước thường dài hơn hệ sinh thái
trên cạn vì
A.hệ sinh thái dưới nước có độ đa dạng cao hơn.
29. Để cải tạo giống...
... xuyên qua các mô sống.
đề thithử đại học mônsinh học
Lần I Thời gian : 90 phút
Câu 1. Đột biến gen là những biến đổi
A. ở những kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh do tác động trực tiếp ... Không có sự du nhập gen.
Đề 6
1. Lai TB sinh dỡng là phơng pháp dung hợp:
a. Hai tế bào sinh dục cùng loài.
b. Hai tế bào sinh dục của 2 loài khác nhau.
c. Hai tế bào sinh dỡng của 2 loài khác ... do:
a. Thi u Tirozin. b. Thi u sợi sinh huyết.
c. Thi u Phenin Alanin. d. Thừa Phenin Alanin.
42. Theo Lamac sự hình thành đặc điểm thích nghi là do:
a. Ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nên sinh...
... trong đất
B. tái sinh toàn bộ vật chất trong hệ sinh thái
C. tái sinh một phần năng lượng trong hệ sinh thái
D. tái sinh một phần vật chất trong hệ sinh thái
B. Theo chương trình Nâng cao (10 câu, ... các đột biến xuất hiện trong tế bào sinh tinhvà sinh trứng mới được di truyền cho thế hệ sau
D. Đột bíên làm tăng sự thích nghi, sức sống và sức sinh sản của sinh vật có xu hướng được chọn lọc ... làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định
6
ĐỀ THITHỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG
(Thời gian làm bài: 90 phút)
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍSINH (40 câu: từ câu 1 đến câu 40)
Câu 1: Sự trao đổi...
... mùn bã hữu cơ trong đất
B. tái sinh toàn bộ vật chất trong hệ sinh thái
C. tái sinh một phần năng lượng trong hệ sinh thái
D. tái sinh một phần vật chất trong hệ sinh thái
B. Theo chương trình ... định
Câu 59: Các loài sinh vật sống trong rừng Cúc Phương được gọi là
A. quần xã sinh vật B. nhóm sinh vật dị dưỡng
C. các quần thể thực vật D. nhóm sinh vật phân giải
Câu 60: Trong hệ sinh thái, chuỗi ... chính của kĩ thuật di truyền là
A. tạo ra sinh vật biến đổi gen phục vụ lợi ích con người hoặc tạo ra các sản phẩm sinh học trên quy mô
công nghiệp
2
ĐỀ THITHỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG
(Thời gian làm bài:...
... định
Câu 59: Các loài sinh vật sống trong rừng Cúc Phương được gọi là
A. quần xã sinh vật B. nhóm sinh vật dị dưỡng
C. các quần thể thực vật D. nhóm sinh vật phân giải
Câu 60: Trong hệ sinh thái, chuỗi ... Trong hệ sinh thái, năng lượng được truyền theo vòng tuần hoàn từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh
dưỡng rồi trở về sinh vật sản xuất
Câu 40: Phát biểu nào sau đây là đúng với tháp sinh thái?
A. ... F.Jacôp và J .Môn , trong mô hình cấu trúc của opêron Lac, vùng vận hành (operator) là
A. trình tự nuclêôtit đặc biệt, tại đó prôtêin ức chế có thể liên kết làm ngăn cản sự phiên mã
4
ĐỀ THITHỬ ĐẠI...
... THPT Ngô Quyền. Luyện thi ĐH- CĐ. Đề số IV Gv: Lê Đức Triển
ĐỀ THITHỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN 4
Môn: Sinh học
Đề gồm: 57 câu
Thời gian làm bài: 90 phút
1: Một quần thể sinh vật có gen A bị đột ... về diễn thế sinh thái?
A. Trong diễn thế sinh thái, các quần xã sinh vật biến đổi tuần tự thay thế lẫn nhau.
B. Diễn thế thứsinh xảy ra ở môi trường mà trước đó chưa có một quần xã sinh vật nào.
C. ... áp, có nhiều thức ăn.
53: Nhóm sinh vật có mức năng lượng lớn nhất trong một hệ sinh thái là
A. sinh vật phân huỷ. B. động vật ăn thịt. C. động vật ăn thực vật. D. sinh vật sản xuất.
54: Trên một...
... cộng sinh b hợp tác c hội sinh d cạnh tranh
30/ Ý nghĩa sinh thái của quan hệ cạnh tranh là ảnh hưởng đến số lượng, sự phân bố,
a ổ sinh thái, hình thái b tỉ lệ đực cái, tỉ lệ nhóm tuổi
c ổ sinh ... nhiễm sắc thể thường của tế bào sinh dưỡng
b trên nhiễm sắc thể giới tính của tế bào sinh dưỡng
c trên nhiễm sắc thể của tế bào sinh dưỡng
d trong tế bào của cơ thể sinh vật
a HST biển b savan c ... trưởng thành
b trước sinh
c thi u niên
d sơ sinh
7/ Nhiễm sắc thể được coi là cơ sở vật chất di truyền của tính di truyền ở cấp độ tế
bào vì chúng
a điều khiển tế bào phân chia đều vật chất di truyền...
... cả các câu đều đúng
50/ Đơn vị tổ chức cơ sở của loài trong thi n nhiên là:
a quần thể b nòi địa lí c nòi sinh thái d nòi sinh học
c hiệu số sinh khối của các bậc dinh dưỡng d tỉ lệ sinh khối ... tập hợp sinh vật nước mặn
27/ Hiệu suất sinh thái trong một chuỗi thức ăn là:
a hiệu số năng lượng giữa các bậc liên tiếp b tỉ lệ chuyển hoá năng lượng giữa các bậc
¤ Đáp án của đề thi:
1[ ... hệ sinh thái bị mất đi trung bình tới 90%
do
a một phần do sinh vật thải ra dưới dạng trao đổi chất, chất bài tiết
b một phần bị tiêu hao dưới dạng hô hấp của sinh vật
c một phần không được sinh...
... nhiễm sắc thể tương đồng ở tế bào sinh dưỡng sẽ
a chỉ các tế bào sinh dưỡng mang đột biến
b dẫn tới tất cả các tế bào của cơ thể đều mang đột biến
c chỉ có cơ quan sinh dục mang đột biến
d dẫn tới ... hấp của sinh vật
29/ Rừng lá rộng rụng theo mùa phân bố ở:
a cận nhiệt đới b ôn đới bán cầu bắc
c vùng cực bắc d xích đạo
30/ Nguồn năng lượng chủ yếu cho sinh giới là:
a năng lượng sinh học ... 49[ 1]a 50[ 1]d
a một phần do sinh vật thải ra dưới dạng trao đổi chất, chất bài tiết
b một phần không được sinh vật sử dụng
c phần lớn năng lượng bức xạ khi vào hệ sinh thái bị phản xạ trở lại...
... là
A. đều phản ứng với H
2
có xúc tác Ni nung nóng cùng thu được một ancol đa chức.
B. đều phản ứng với dung dịch AgNO
3
trong NH
3
tạo Ag.
C. đều bị thuỷ phân trong dung dịch axit.
D. đều phản ... loại Na, K , Ba có mạng tinh thể lập phương tâm khối.
D. Tất cả các đám cháy đều dập tắt bằng CO
2
Trang 3/4 - Mã đềthi 135
Câu 41: Đốt cháy hoàn toàn một este no 2 chức mạch hở X. Sục toàn bộ ... dư, sau đó cô cạn cẩn thận dung dịch thu được 37,65 gam
muối khan. Vậy X là:
Trang 2/4 - Mã đềthi 135
A. Glyxin. B. Valin. C. Axit glutamic. D. Alanin.
Câu 28: Cho các chất: AgNO
3
, Cu(NO
3
)
2
,...
... CHU VĂN AN
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THITHỬ ĐẠI HỌC NĂM 2013 - LẦN 1
MÔN TOÁN – KHỐI D
CÂU NỘI DUNG ĐIỂM
1 Cho hàm số
2
1
x
y
x
−
=
+
(1) 2,00
1 Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm ... 1 là tiệm cận ngang.
• Sự biến thi n:
2
3
' 0, \{ 1}
( 1)
y x
x
= > ∀ ∈ −
+
¡
⇒ Hàm số đồng biến trên từng khoảng xác định của nó.
0,50
• Bảng biến thi n:
• Hàm số không có cực trị.
0,25
• ... c
+ + ≤ + +
+ + +
(2)
0,50
Từ (1) và (2) suy ra
1 1 1 1
( )
9
P
a b c
≤ + +
. Giả thi t ab + bc + ca ≤ 3abc
1 1 1
3
a b c
⇔ + + ≤
.
Suy ra
1
3
P ≤
, dấu “=” xảy ra khi a = b =...
... →
+
+
o
tH ,
X
1
+ X
2
Trang 5/6 – Mã đềthi 357
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN
ĐỀ THITHỬ ĐẠI HỌC LẦN THỨ NHẤT NĂM 2014
Môn: Hoá học
Đềthi gồm 06 trang
Thời gian làm bài: ... nơtron của một nguyên tử trung hòa, thu được nguyên tử của
nguyên tố mới.
Trang 1/6 – Mã đềthi 357
Mã đềthi 357
... metyl metacrylat đều có thể tham gia phản ứng trùng hợp để
tạo ra polime.
C. Tơ tằm và tơ nilon-6,6 đều thuộc loại tơ poliamit.
D. Etylen glicol, phenol, axit ađipic, acrilonitrin đều có thể tham...