giao an 1 tuan19 (2 buoi)ktkn doc

TUẦN 19 Tiết 1: Ngày soạn: 25/12/2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày 28/ 12 /2009 Hoạt động tập thể CHÀO CỜ Tiết 2, 3: *********** Tiếng Việt ẮC- ẤC I.Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo vần ăc, âc, tiếng: mắc, gấc -Đọc viết vần ăc, âc, từ mắc áo, gấc -Đọc từ câu ứng dụng -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang - HS biết ruộng bậc thang ruộng sườn núi *MTR: HS đọc viết vần từ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Ruộng bậc thang -Bộ ghép vần GV học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi trước Học sinh nêu tên trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : cóc; N2 : nhạc GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ăc, ghi Học sinh nhắc lại bảng Gọi HS phân tích vần ăc HS phân tích, cá nhân em Lớp cài vần ăc Cài bảng cài GV nhận xét HD đánh vần vần ăc – cờ – ăc CN em, đọc trơn em, nhóm Có ăc, muốn có tiếng mắc ta làm Thêm âm m đứng trước vần ăc sắc nào? đầu âm ă Cài tiếng mắc Tồn lớp GV nhận xét ghi bảng tiếng mắc CN em Gọi phân tích tiếng mắc Mờ – ăc – măc – sắc – mắc GV hướng dẫn đánh vần tiếng mắc CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT 117 Dùng tranh giới thiệu từ “mắc áo” Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần học Gọi đánh vần tiếng mắc, đọc trơn từ mắc áo Gọi đọc sơ đồ bảng Vần : vần âc (dạy tương tự ) So sánh vần Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc tồn bảng Hướng dẫn viết bảng con: ac, mắc áo, âc, gấc GV nhận xét sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân Gọi đánh vần tiếng có chứa vần học đọc trơn từ Đọc sơ đồ Gọi đọc tồn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc Tìm tiếng mang vần học NX tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa Gọi học sinh đọc GV nhận xét sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Ruộng bậc thang” GV treo tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Ruộng bậc thang” GV giáo dục TTTcảm Đọc sách kết hợp bảng 118 Tiếng mắc CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Giống : kết thúc c Khác : ăc bắt đầu ă, âc bắt đầu â em em Tồn lớp viết Học sinh quan sát giải nghĩa từ GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vần ăc, âc CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn tồn câu em, đồng Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh khác nhận xét HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe GV đọc mẫu lần GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc Trò chơi: Kết bạn Giáo viên gọi học sinh chia thành nhóm nhóm khoảng 12 em Thi tìm bạn thân Cách chơi: Phát cho 12 em 12 thẻ ghi từ có chứa vần ăc, âc Học sinh biết mang từ chuẩn bị tìm nhóm Những học sinh mang vần ăc kết thành nhóm, vần âc kết thành nhóm Những học sinh khơng mang vần khơng kết bạn Sau GV hơ “kết bạn” học sinh tìm bạn kết thành nhóm Học sinh kết sai nhóm bị phạt lò cò xung quanh lớp vòng GV nhận xét trò chơi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Tiết 4: Tồn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm 12 học sinh lên chơi trò chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần bạn nhóm chơi Học sinh khác nhận xét Âm nhạc GV mơn soạn ******************** Chiều thứ hai Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt RÈN VIẾT I, Mục tiêu: - HS viết :hạt thóc, thác nước, học bài, bác sĩ, gấc, mắc áo Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa -Hskkvh: nhìn chép từ II, Đồ dùng dạy học: Bảng con, li III, Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động học sinh 119 Bài cũ: Gọi em lên bảng viết: sóc, tóc nâu, đồng hồ lắc GV nhận xét ghi điểm Bài mới: GV đọc từ: hạt thóc, thác nước, học bài, bác sĩ, gấc, mắc áo gv viết lại từ lên bảng, gọi hs đọc GV gọi hs phân tích chũ từ GV viết Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa Gọi hs đọc GV cho hs viết từ thơ úng dụng vào li GV thu chấm , nhận xét Củng cố dặn dò GV nhận xét học Tiết 2: em lên bảng viết lớp viết vào bảng HS lắng nghe để viết vào bảng HS đọc lại từ vừa viết bảng HS đọc thơ ứng dụng HS nhìn bảng viết từ thơ vào HS kkvh chép từ HS nộp Thực hành Tiếng Việt ƠN : ĂC-ÂC I Mục tiêu -HS đọc trơi chảy vần ăc, âc HS làm tập tập -HS nghe viết : màu sắc, gấc *MTR: HS đọc vần từ ứng dụng, đánh vần số từ câu ứng dụng II, Chuẩn bị: Thẻ từ, sgk III, Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ: gọi em đọc ăc, âc em viết màu sắc, gấc GV nhận xét 2, Bài mới: *Luyện đọc bài: -Tổ chức cho HS đọc sách theo nhóm Gọi em lên đọc : 10-12 em GV nhận xét sử sai, rèn đọc cho HS yếu *Bài tập: GV hướng dẫn cho HS làm 1,2 tập Gọi hs đọc làm *Viêt: GV đọc cho hs viết vào li từ: bậc thềm, chắn, tắc kè, tấc đất tấc vàng gv theo dõi uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút Củng cố dặn dò -Trò chơi: Ai nhanh hơn: 120 Hoạt động HS em lên đọc em viết màu sắc, gấc lớp viết bảng HS đọc nhóm hs lên đọc HS lớp làm vào tập HS viết từ li HSKKVH: nhìn chép từ vào GV hứong dẫn hs sinh thi tìm từ, tiếng có vần it, iêt GV nhận xét trò chơi , tun dương đội tìm nhiều tiếng từ GV nhận xét học , dặn dò Tiết 3: HS t hi đua chơi theo đội Đạo đức: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CƠ GIÁO (Tiết 1) I.Mục tiêu: Nêu số biểu lễ phép với thầy, giáo -Biết so phải lễ phép với thầy , giáo -Thực lễ phép với thầy ,cơ giáo II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung -Một số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi trước: Hỏi học sinh nội dung cũ GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu ghi tựa Hoạt động : Phân tích tiểu phẩm: a) Giáo viên hướng dẫn học sinh theo dõi bạn diễn tiểu phẩm cho biết, nhân vật tiểu phẩm cư xữ với giáo nào? b) Một số học sinh đóng tiểu phẩm: Cơ giáo đến thăm gia đình học sinh Khi giáo gặp em học sinh nhà, em chạy đón : + Em chào ạ! + Cơ chào em + Em mời vào nhà chơi ạ! + Cơ cảm ơn em Cơ giáo vào nhà em học sinh mời ngồi, lấy nước mời uống tay Cơ giáo hỏi: + Bố mẹ có nhà khơng? + Thưa cơ, bố em cơng chuyện Mẹ em phía sau nhà Em xin phép gọi mẹ vào nói chuyện với + Em ngoan lắm, em thật lễ phép + Xin cản ơn khen em c) Giáo viên hướng dẫn phân tích tiểu phẩm: + Cơ giáo bạn học sinh gặp đâu? Hoạt động học sinh HS nêu tên học học sinh trả lời Vài HS nhắc lại Học sinh đóng vai diễn tiểu phẩm theo hướng dẫn GV Gặp nhà học sinh 121 + Bạn chào mời giáo vào nhà nào? + Khi vào nhà bạn làm gì? + Hãy đốn xem giáo khen bạn ngoan, lễ phép? + Các em cần học tập điều bạn? GV tổng kết: Khi giáo đến nhà chơi bạn chào mời vào nhà, bạn mời ngồi, mời uống nước tay, xin phép gọi mẹ Lời nói bạn thật nhẹ nhàng, thái độ vui vẽ, biết nói “thưa”, “ạ”, biết cảm ơn Như bạn tỏ lễ phép với giáo Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai ( tập 1) Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu tình tập 1, nêu cách ứng xữ phân vai cho Giáo viên nhận xét chung: Khi gặp thầy giáo giáo trường chúng em dừng lại, bỏ mũ nón đứng thẳng nói : “Em chào thầy, ạ!”, đưa sách cho thầy (cơ) giáo cần dùng tay nói thưa thầy (cơ) ạ! Hoạt động 3: Thảo luận lớp lời thầy giáo giáo Nội dung thảo luận: + Thầy giáo giáo thường khun bảo em điều gì? + Những lời u cầu, khun bảo thầy giáo giáo giúp ích cho học sinh? + Vậy thầy giáo giáo dạy bảo em cần thực nào? GV kết luận: Hằng ngày thầy giáo chăm lo dạy dỗ giáo dục em, giúp em trở thành học sinh ngoan, giỏi Thầy dạy bảo em thực tốt nội quy, nề nếp cuả lớp trường học tập, lao động, thể dục vệ sinh Các em thực tốt điều biết lời thầy Có học sinh chóng tiến bộ, người u mến Củng cố-.Dặn dò:: Hỏi tên Gọi nêu nội dung Nhận xét, tun dương Học bài, chuẩn bị thực hành tiết sau Lễ phép chào mời vào nhà Mời ngồi dùng nước Vì bạn biết lễ phép thái độ nhẹ nhàng tơn trọng giáo Lễ phép lời tơn trọng giáo Học sinh lắng nghe Từng căïp học sinh chuẩn bị sắm vai Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh thảo luận nói cho nghe theo cặp nội dung thảo luận Học sinh trình bày trước lớp Học sinh khác nhận xét bạn trình bày Học sinh nhắc lại Học sinh nêu tên nhắc lại nội dung học *********************** 122 Ngày sọan: 26/ 12/ 2009 Ngày dạy: Thứ ba ngày19/ 12 /2009 Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Học vần ƠN: IÊC ƯƠC I.Mục tiêu: -HS rèn đọc lại vần , tiếng từ vừa học -Đọc trơn từ câu ứng dụng.â - GD hs có ý thức học tập *MTR: hskh đọc đánh vần từ ngữ đoạn thơ ứng dụng II.Đồ dùng dạy học: -Vở tập , thẻ từ.phiếu bingo III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : gọi hs đọc iếc ươc 3- HS lên đọc -GV nhận xét Bài : *GVcho hs luyện đọc sgk HS đọc theo nhóm , bàn , cá nhân Gọi số em lên đọc trước lớp 8-10 em lên đọc GV nhận xét sữa sai lớp theo dõi nhận xét - *GV viết bảng từ xem xiếc,cơng -5- đọc việc,cái lược,thước kẻ -Gọi hs đọc trơn lớp đồng *Viết đđoạn thơ ứng dụng: Q hương diều biếc HS xung phong đọc trơn , Chiều chiều thả đồng *hskkvh đđánh vần Q hương đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sơng - Yêu cầu hs đánh vần đọc trơn GV theo dõi sữa sai hs tìm viết vào bảng *GV cho hs tìm viết vào bảng tiếng có vần iêc, ươc Củng cố dặn dò HS chơi theo tổ GV tổ chức trò chơi Tìm tiếng chứa vần iêc, ươc GV nhận xét trò chơi -Về nhà đọc lại học 123 Toán ƠN TẬP I- Mục tiêu: - HS củng cố lại số từ 11 đến 20 - HS làm số tập Phép cộng , phép trừ phạm vi 10 *MTR: HS khó học làm 1, II Đồ dùng dạy học Bảng con, vbt , số thẻ số , số hình vuông, hình tròn III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài mới, gọi hs bảng làm: em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng Bài Gọi hs lên bảng làm hs lên bảng +7 = 9- 4= +5 = 10 - = lớp làm bảng GV nhận xét Bài Số ? GV tổ chức cho HS làm tập 8+2= 10 - = 10 = + - HS làm vào toán li 7-3= 6+4= = -3 10 = + = - = + - Bài Xếp số ,4 ,17 ,15 , 20 theo thứ tự - HS làm vào toán li a, Từ lớn đến bé: - HS đ đọc kết b,Từ bé đến lớn: GV giao cho HS làm - HS viết số vào GV chấm nhận xét HS thi đua tìm số 1->10 dãy số Bài 4: Viết số vào chỗ chấm: - 11 gồm chục đơn vị - HS làm v n KQ - 12 gồm chục đơn vị - 13 gồm chục đơn vị - 14 gồm chục đơn vị - 15 gồm chục đơn vị - 16 gồm chục đơn vị - 17 gồm chục đơn vị - 18 gồm chục đơn vị - 19 gồm chục đơn vị Củng cố dặn dò *Trò chơi: Thi tìm số nhanh GV hướng dẫn cách chơi GV nhận xét họcvà dặn dò 124 Tiết 3: Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT TUẦN I:Mục tiêu - HS nhận ưu khuyết điểm tuần - Nắm kế hoạch tuần tới II Các hoạt động lớp Hoạt động GV 1/ Nhận xét đánh giá hoạt động tuần *Ưu điểm: HS có Sách đồ dùng học tập đầy đủ Đi học chuyên cần, trang phục gọn gàng *Tồn tại: Một số bạn nói chuyện riêng học: Phước, Lực Sách cẩu thả : Vương, Trọng 2/ Kế hoạch tuần tới: -Đi học phải chuyên cần, phải có đầy đủ sách vở.Dụng cụ học tập - Tập trung học ơn tập tốt Học ơn để chuẩn bị thi học kì Vệ sinh lớp học -Không ăn quà vặt.Tham gia hoạt đội *Sinh hoạt văn nghệ *.GV bắt cho hs hát tập thể, mời hs hát cá nhân, kể chuyện *GV nhận xét học Hoạt động HS HS lắng nghe tự nhận ưu khuyết điểm HS lắng nghe hứa thực HS hát , kể chuyện 125 126 127 [...].. .12 7 ... đua tìm số 1- >10 dãy số Bài 4: Viết số vào chỗ chấm: - 11 gồm chục đơn vị - HS làm v n KQ - 12 gồm chục đơn vị - 13 gồm chục đơn vị - 14 gồm chục đơn vị - 15 gồm chục đơn vị - 16 gồm chục... 8+2= 10 - = 10 = + - HS làm vào toán li 7-3= 6+4= = -3 10 = + = - = + - Bài Xếp số ,4 ,17 ,15 , 20 theo thứ tự - HS làm vào toán li a, Từ lớn đến bé: - HS đ đọc kết b,Từ bé đến lớn: GV giao. .. nêu tên nhắc lại nội dung học *********************** 12 2 Ngày s an: 26/ 12 / 2009 Ngày dạy: Thứ ba ngày19/ 12 /2009 Thứ sáu ngày tháng năm 2 010 Học vần ƠN: IÊC ƯƠC I.Mục tiêu: -HS rèn đọc lại vần