Chuan Kien Thuc Mon Toan Lop 1

bước đầu làm quen với SGK , đồ dùng học toán , các hoạt động học tập trong giờ học toán.. Nhiều hơn ít hơn tr.6 - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật , biết sử dụng từ nhiều hơn , ít

Trang 1

Hướng Dẫn Cụ Thể :

bài tập cần làm

1

Tiết học đầu tiên (tr.4)

- Tạo không khí vui vẻ trong lớp , HS tự giới thiệu về mình bước đầu làm quen với SGK ,

đồ dùng học toán , các hoạt động học tập trong giờ học toán

Nhiều hơn

ít hơn ( tr.6)

- Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật , biết

sử dụng từ nhiều hơn , ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật

Hình vuông

hình tròn

(tr.7)

- Nhận biết được hình vuông , hình tròn , nói đúng tên hình

Bài 1 Bài 2 Bài 3

Hình tam

giác ( tr 9)

- Nhận biết được hình tam giác , nói đúng tên hình

Luyên tập

(tr.10) - Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác Ghép các hình đã biết thành hình mới

Bài 1 Bài 2

2

Các số 1,2,3 (tr.11)

- Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật : đọc , viết được các chữ số 1,2,3 ; biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1 ; biết thứ tự của các số 1,2,3

Luyện tập

( tr.13)

- Nhận biết được số lượng 1,2,3 ; biết đọc , viết , đếm các số 1,2,3

Bài 1 Bài 2

Các số 1,2,3,4,5 ( tr.14)

- Nhận biết các số lượng các nhóm đồ vật từ

1 đến 5 ; biết đọc , viết các số 4 , số 5 ; đếm được các số 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1 ; Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1,2,3,4,5

3

Luyện tập

( tr.16)

- Nhận biết các số trong phạm vi 5 ; biết đọc , viết , đếm các số trong phạm vi 5

Bé hơn Dấu

<

(tr.17)

- Bước đầu biết so sánh số lượng ; biết sử dụng từ lớn hơn và dấu < đề so sánh các số

Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4

Bé hơn Dấu

>

(tr.119)

- Bước đầu biết so sánh số lượng ; biết sử dụng từ lớn hơn và dấu < đề so sánh các số

Luyện tập

( tr.21)

- Biết sử dụng < , > và các từ bé hơn , lớn hơn khi so sánh hai số ; bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn ( có 2 < 3 thì có 3 > 2

Trang 2

Bằng Nhau

Dấu = (tr.22)

- Nhận biết được sự bằng nhau về số lượng ; mỗi số bằng chính nói ( 3 = 3 , 4 = 4 ) ; biết

sử dụng từ bằng nhau = để so sánh các số

Luyện tập

( tr.24)

- Biết sử dụng các từ bằng nhau , bé hơn , lớn hơn và các dấu = , < , > để so sánh các số trong phạm vi 5

Luyện tập

chung ( tr 25)

- Biết sử dụng các từ bằng nhau , bé hơn , lớn hơn và các dấu = , < , > để so sánh các số trong phạm vi 5

Số 6 ( tr.26 )

- Biết 5 thêm một được 6 , viết được số 6 ; đọc , đếm được từ 1 đến 6 ; so sánh các số trong phạm vi 6 , biết vị trí số 6 trong dãy số

từ 1 đến 6 ,

5

Số 7 ( tr 28)

- Biết 6 thêm 1 được 7 , viết số 7 ; đọc , đếm được từ 1 đến 8 ; biết so sánh các số trong phạm vi 8 , biết vị trí số 8 trong dãy số từ 1 đến 7

Số 8 (tr.30)

Số 9 (tr.32

Số 0 (tr.34)

- Viết được số 0 ; đọc và đếm được từ 0 đến

9 ; biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi

9 , nhận biết được vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9

Bài 1 Bài 2 (dòng 2 ) Bài 3 (dòng 3 ) Bài 4 (cột 1,2 )

6

Số 10 ( tr.36)

- Biết 9 thêm 1 được 10 , viết số 10 ; đọc , đếm được từ 1 đến 10 ; biết so sánh các số trong phạm vi 10 , biết cấu tạo của số 10

Luyện tập

( tr.38)

- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 , biết đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi

10 , cấu tạo của số 10

Luyện tập

chung ( tr 40)

- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 , biết đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi

10 , thứ tự của mỗi số tron dãy số từ 0 đến 10

Luyện tập

chung ( tr 42)

- So sánh được các số tron phạm vi 10 ; cấu tạo của số 10 Sắp xếp được các số theo thứ

tự đã xác định trong phạm vi 10

7 Kiểm tra

- Tập trung vào đánh giá :

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 , đọc , viết các số , nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy

số từ 0 đến 10 ; nhận biết hình vuông , hình tam giác

Trang 3

Phép cộng

trong phạm

vi 3 ( tr.44)

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 ; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3

Luyện tập

( tr.45)

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

Bài 1 Bài 2 Bài 3 ( cột 1 ) Bài 5 ( a )

Phép cộng

trong phạm

vi 4 ( tr.47)

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4 ; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4

Bài 1 Bài 2 Bài 3 (cột 1 ) Bài 5

8

Luyện tập

( tr.48)

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm

vị 4 ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

Bài 1 Bài 2 (dòng ) Bài 3

Phép cộng

trong phạm

vi 5 ( tr.49)

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 , biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5 ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

Bài 1 Bài 2 Bài 4 (a)

Luyện tập

( tr.50)

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5, biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng

Bài 1 Bài 2 Bài 3 (dòng 1) Bài 5

số 0 trong

phép cộng

(tr.51)

- Biết kết quả phép cộng một số với số 0 ; biết số nào cộng với số 0 cũng bằng chính

nó ; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

9

Luyện tập

( tr.52)

- Biết phép cộng với số 0 , thuộc bảng cộng

và biết cộng trong phạm vi các số đã học

Luyện tập

chung ( tr 53)

- Làm được phép cộng các số trong phạm vi

đã học , cộng với số 0

Kiểm tra

giữa học

kì 1

- Tập trung vào đánh giá

- Đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 10

; biết cộng các số trong phạm vi 5 ; nhận biết các hình đã học

Phép trừ

trong phạm

vi 3 ( tr.54)

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 , biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

10

Luyện tập

( tr.55)

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 , biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ

Bài 1(cột 2,3 ) Bài 2

Bài 3(cột 2,3 ) Bài 4

Phép trừ

trong phạm

vi : 4 ( tr.56)

- Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4 ; biết mối quan hệ giữa phép cộng

và phép trừ

Bài 1 Bài 2 (cột 1,2 ) Bài 3

Trang 4

Luyện tập

( tr.57)

- Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học ; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

Bài 1 Bài 2 (dòng 1 ) Bài 3

Bài 5(a)

Phép trừ

trong phạm

vi : 5 ( tr.58)

- Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ trong phạm vi 5 ; biết mối quan hệ giữa phép cộng

và phép trừ

Bài 1 Bài 2 (cột) Bài 3 Bài 4 (a)

11

Luyện tập

( tr.60)

- Làm được phép trừ trong phạm vi các số đã học ; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

Bài 1 Bài 2 (cột 1 ,3 ) Bài 3 (cột 1 ,3 ) Bài 4

Số 0 trong

phép trừ

(tr.61

- Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ : 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau , một số trừ

đi 0 bằng chính nó ; biết thực hiện phép trừ

có số 0 ; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

Bài 1 Bài 2 (cột 1,2 ) Bài 3

Luyện tập

( tr.62)

- Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau , phép trừ một số cho số 0biết làm tính trừ các

số trong phạm vi đã học

Bài 1( cột 1,2,3 ) Bài 2

Bài 3 ( cột 1,2 ) Bài 4 ( cột 1,2 ) Bài 5

Luyện tập

chung ( tr 63)

- Thực hiện được phép cộng , phép trừ các số

đã học , phép cộng với số 0 , phép trừ một số cho số 0, trừ hai số bằng nhau

Bài 1 Bài 2( cột 1,2 ) Bài 3( cột 2,3 ) Bài 4

12

Luyện tập

chung ( tr 64)

- Thực hiện được phép cộng , phép trừ các số

đã học ; phép cộng với số 0 , phép trừ một số cho số 0, trừ hai số bằng nhau

Bài 1 Bài 2( cột 1 ) Bài 3( cột 1,2 ) Bài 4

Phép cộng

trong phạm

vi : 6 ( tr.65)

- Thuộc bảng cộng , biết làm tính cộng trong phạm vi 6 , biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

Bài 1 Bài 2 (cột 1,2,3 ) Bài 3 ( cột 1,2 ) Bài 4

Phép trừ

trong phạm

vi : 6 ( tr.66)

- Thuộc bàng trừ , biết làm tính trừ trong phạm vi 6 , biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

Bài 1 Bài 2 Bài 3 (cột 1,2 ) Bài 4

Luyện tập

( tr.67) - Thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi 6

Bài 1 (dòng 1 ) Bài 2 (dòng 1 ) Bài 3 (dòng 1 ) Bài 4(dòng 1 ) Bài 5

13 trong phạm Phép cộng

vi 7 (tr.68)

- Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng trong phạm vi 7 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Bài 1 Bài 2 (dòng 1 ) Bài 3 (dòng 1 ) Bài 4

Trang 5

Phép trừ

trong phạm

vi 7 (tr.69)

- Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ trong phạm vi 7 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Bài 1 Bài 2 Bài 3 (dòng 1) Bài 4

Luyện tập

( tr.70) - Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 7

Bài 1 Bài 2 (cột 1,2 ) Bài 3 (cột 1,3 ) Bài 4 (cột 1,2 )

Phép cộng

trong phạm

vi 8 (tr.71)

Bài 1 Bài 2 (cột 1,2,3 ) Bài 3 (dòng 1) Bài 4 (a)

14

Phép trừ

trong phạm

vi 8 (tr.73)

Bài 1 Bài 2 Bài 3 ( cột 1 ) Bài 4 ( viết 1 phép tính

Luyện tập

( tr.76)

- Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Bài 1( cột 1,2 ) Bài 2

Bài 3 (cột 1,2 ) Bài 4

Phép cộng

trong phạm

vi 9 ( 76)

Bài 1 Bài 2 ( cột 1, 2,4 ) Bài 3 (cột 1) Bài 4

Phép trừ

trong phạm

vi 9 (tr.78)

Bài 1 Bài 2 (cột 1,2,3 ) Bài 3 ( bảng 1 ) Bài 4

15

Luyện tập

( tr.80)

- Thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi 9 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Bài 1 (cột 1,2 ) Bài 2 (cột 1 ) Bài 3 (cột 1,3 ) Bài 4

Phép cộng

trong phạm

vi 10 (tr.81)

- Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10

; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Luyện tập

( tr.82) - Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Phép trừ

trong phạm

vi 10 (tr 83)

- Làm được phép tính trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ Bài 1Bài 3

16 Luyện tập ( tr.85)

- Thực hiện được phép tính trong phạm vi 10

;viết được phép tính thích hợp với hình vẽ Bài 1Bài 2 (cột 1,2 )

Bài 3

Trang 6

Bảng cộng và

bảng trừ trong

phạm vị 10

(tr.86)

- Thuộc bảng cộng , trừ ; biết làm tính cộng , trừ trong phạm vi 10 ; làm quen với tóm tắt

và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ Bài 1Bài 3

Luyện tập

( tr.88)

- Thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

Bài 1 (cột 1,2,3 ) Bài 2 ( phần 1 ) Bài 3 ( dòng 1 ) Bài 4

Luyện tập

chung ( tr 89)

- Biết đếm , so sánh , thứ tự các số từ 0 đến

10 ; biết làm tính cộng , trừ các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

Bài 1 Bài 2 Bài 3 (cột 4,5,6,7) Bài 4

Bài 5

17

Luyện tập

chung ( tr 90)

- Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10 ; viết được các số theo thứ tự quy định ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

Bài 1 (cột 3,4 ) Bài 2

Bài 3

Luyện tập

chung ( tr 91)

- Thực hiện được so sánh các số , biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10 ; biết cộng , trừ các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Bài 1 Bài 2 (c,b,cột 1) Bài 3 (cột 1,2 ) Bài 4

Luyện tập

chung ( tr 92)

- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10 ; thực hiện được cộng , trừ ,so sánh các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ ; nhận dạng hình tam giác

Bài 1 Bài 2 (dòng 1) Bài 3

Bài 4

Kiểm tra

cuối học kì 1

* Tập trung vào đánh giá :

- Đọc , viết ,so sánh các số trong phạm vi

10 ; cộng , trừ trong phạm vi 10 ; nhận dạng các hình đã học ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ

18

Điểm , đoạn

thẳng (tr.94)

- Nhận biết được điểm , đoạn thẳng ; đọc tên điểm , đoạn thẳng ; kẻ được đoạn thẳng

Độ dài đoạn

thẳng (tr.96)

- Có biểu tượng về “ dài hơn ” “ Ngắn hơn

” có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng ; biết so sánh độ dài 2 đoạn thẳng bằng trực tiếp hoặc gián tiếp

Thực hành đo

độ dài (tr.98)

- Biết đo độ dài bằng gang tay , sảy tay , bước chân ; thực hành đo chiều dài bảng lớp học , bàn học , lớp học

Thực hành đo bằng que tính , gang tay , bước chân

Một chục

tia số (tr.99)

- Nhận biết ban đầu về 1 chục ; biết quan hệ giữa chục và đơn vị : 1 chục = 10 đơn vị ; biết đọc và viết số trên tia số

19 Mười một , mười hai

( tr.101 )

- Nhận biết được các cấu tạo các số mười một , mười hai ; biết đọc , viết các số đó ; bước đầu nhận biết số có hai chữ số ; 11 (12) gồm 1 chục và 1 (2) đơn vị

Trang 7

Mười ba ,

mười bốn ,

mười lăm

( tr 103)

- Nhận biết được mỗi số 13 , 14 , 15 gồm một chục và một số đơn vị ( 3 , 4 , 5 ) ; biết đọc , viết các số

Mười sáu ,

mười bảy ,

mười tám

mười chín

( tr 105 )

- Nhận biết được mỗi số 16, 17 , 18 , 19 gồm một chục và một số đơn vị ( 6, 7 , 8 , 9 ) ; biết đọc , viết các số đó ; điền được các số 11,12,13,14,15,16,17,18,19 trên các tia số

Hai mươi

Hai chục

( tr 107 )

- Nhận biết được số hai mươi gồm hai chục ; biết đọc , viết số 20 ; phân biệt số chục số đơn vị

20

Phép cộng

dạng 14+3

( tr 108 )

- Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20 ; biết cộng nhẩm 14+3

Bài 1( cột 1,2,3 ) Bài 2 ( cột 2,3 ) Bài 3 ( phần 1 )

Luyện tập

( tr.109 )

- Thực hiện được phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20 ; cộng nhẩm dạng 14+3 Bài 1( cột 1,2,4 )Bài 2 (cột 1,2,4 )

Bài 3 ( cột 1,3 )

Phép trừ

dạng 17-3

( tr 110 )

- Biết làm các phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20 ; biết trừ nhẩm dạng 17-3

Bài 1( a ) Bài 2 ( cột 1,3 ) Bài 3 ( phần 1 )

Luyện tập

( tr.111 ) - Thực hiện được phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20 ; trừ nhẩm dạng 17-3

Bài 1 Bài 2 (cột 2,3,4 ) Bài 3 (dòng 1 )

21

Phép trừ

dạng 17-7

( tr 112 )

- Biết làm các phép trừ , biết trừ nhẩm 17-7 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Bài 1( cột 1,3,4 ) Bài 2 (cột 1,3 ) Bài 3

Luyện tập

( tr.113 )

- Thực hiện phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20 , trừ nhẩm trong phạm vi 20 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Bài 1( cột 1,3,4 ) Bài 2 (cột 1,2,4 ) Bài 3 ( cột 1,2 ) Bài 5

Luyện tập

chung ( tr.114 )

- Biết tìm số liền trước , số liền sau

- Biết cộng trừ các số ( không nhớ ) trong phạm vi 20

Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 ( cột 1,3 ) Bài 5 ( cột 1,3 )

Bài toán

có lời văn

( tr 114 )

- Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết ) Điền đúng số , đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ

4 bài toán trong bài học

22

Giải toán có

lời văn ( tr 115 )

- Hiểu đề toán : cho gì ? hỏi gì ? biết bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số

Xăng-ti-mét

Đo dộ dài

( tr 117 )

- Biết xăng-timét là đơn vị đo độ dài , biết xăng-ti-mét viết tắt là cm ; biết dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo dộ dài đoạn thẳng

Trang 8

Luyện tập

( tr.121 )

- Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải

Luyện tập

( tr.122 )

- Biết giải bài toán và trình bày bài giải ; biết thực hiện cộng ,trừ các số đo độ dài Bài 1Bài 2

Bài 4

23

Vẽ đoạn thẳng

có độ dài cho

trước (tr.123)

- Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét

vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm

Luyện tập

chung ( tr.124 )

- Có kĩ năng dọc , viết , đếm các số đến 20 ; biết cộng ( không nhớ ) các số trong phạm vi

20 ; biết giải bài toán

Luyện tập

chung ( tr.125 )

- Thực hiện được công , trừ nhẩm , so sánh các số trong phạm vi 20 ; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ; biết giải bài toán có nội dung hình học

Các số tròn chục

(tr 126)

- Nhận biết các số tròn chục Biết đọc , viết ,

so sánh các số tròn chục

24

Luyện tập

( tr.128)

- Biết đọc , viết so sánh các số tròn chục ; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục ( 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị )

Cộng các số

tròn chục

( tr.129)

- Biết đặt tính , làm tính cộng các số tròn chục , cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90 ; giải được bài toán có phép cộng

Luyện tập

( tr.130 )

- Biết đặt tính , làm tính cộng các số tròn chục , bước đầu biết về tính chất phép cộng ; biết giải toán có phép cộng

Bài 1 Bài 2 (a) Bài 3 Bài 4

Trừ các

số tròn chục

(tr.131)

- Biết đặt tính , làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có lời văn

25

Luyện tập

( tr.132 )

- Biết đặt tính , làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có phép cộng

Điểm ở trong

điểm ở ngoài

một hình

(tr.133)

- Nhận biết được điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình , biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình , biết cộng , trừ số tròn chục , giải bài toán có phép cộng

Luyện tập

chung ( tr.135 )

- Biết cấu tạo số tròn chục , biết cộng , trừ số tròn chục ; biết giải bài toán có một phép cộng

Trang 9

25 giữa kì II Kiểm tra

- Tập trung vào đánh giá :

- Cộng , trừ các số tròn chục trong phạm vi

100 ; trình bày bài giải bài toán có một phép cộng ; nhận biết điểm ở trong , điểm ở ngoài một hình

26

Các số có hai

chữ số ( tr.136)

- Nhận biết về số lượng ; biết đọc , viết , đếm các số từ 20 đến 50 ; nhận biết được thứ tự các số từ 20 đến 50

chữ số ( tiếp theo)

( tr.138)

chữ số ( tiếp theo)

( tr.140)

So sánh các

số có hai chữ

số (tr.142)

- Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh 2 số có hai chữ số , nhận ra số lớn nhất , số bé nhất trong nhóm có 3 số

Bài 1 Bài 2 ( a,b) Bài 3 ( a,b) Bài 4

27

Luyện tập

( tr.144 )

- Biết đọc , viết so sánh các số có hai chữ số ; biết tìm số liền sau của một số ; Biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục

và số đơn vị

Bài 1 Bài 2 (a,b) Bài 3 ( cột a,b) Bài 4

Bảng các số

từ 1 đến 100

(tr 145)

- Nhận biết được 100 là số liền sau của 99 ; đọc , viết , lập được bảng các số từ 0 đến

100 ; biết một số đặc điểm các số trong bảng

Luyện tập

( tr.146 )

- Viết được số có hai chữ số , viết được số liền trước , số liền sau của một số ; so sánh các số , thứ tự số

Luyện tập

chung ( tr.147 )

- Biết đọc , viết , so sánh các số có hai chữ số

; biết giải toán có một phép cộng

Bài 1 Bài 2 Bài 3 ( b , c ) Bài 4

Bài 5

28

Giải toán có

lời văn ( tiếp theo)

(tr.148)

- Hiểu bài toán có một phép trừ ; bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số

Bài 1 ,2, 3 trong bài học

Luyện tập

( tr.150 )

- Biết giải bài toán có phép trừ ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20

Luyện tập

( tr.151 ) - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ

Trang 10

Luyện tập

chung ( tr.152 )

- Biết lập đề toán theo hình vẽ , tóm tắt đề toán ; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán

Bài 1 Bài 2

29

Phép cộng

trong phạm vi

100( cộng

không nhớ )

(tr.154)

- Nắm được cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải toán

Luyện tập

( tr.156 )

- Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100 , tập đặt tính rồi tính ; biết tính nhẩm

Luyện tập

( tr.157 )

- Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 100 , ; biết tính nhẩm vận dụng để cộng các số đo độ dài

Phép trừ

trong phạm vi

100( trừ không

nhớ ) (tr.158)

- Biết đặt tính và làm tính trừ ( không nhớ )

số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ có hai chữ số

30

Phép trừ

trong phạm vi

100( trừ không

nhớ ) (tr.159)

- Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ

số ( không nhớ ) dạng 65 – 30 , 36 – 4

Bài 1 Bài 2 Bài 3 ( cột 1 , 3 )

Luyện tập

( tr.160 ) - Biết đặt tính , làm tính trừ , tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( không nhớ )

Các ngày

trong tuần lễ

(tr.161)

- Biết tuần lể có 7 ngày , biết tên các ngày trong tuần ; biết đọc thứ , ngày , tháng trên tờ lịch bóc hằng ngày

Cộng trừ

( không nhớ )

trong phạm vi

100 (tr.162)

- Biết cộng , trừ các số có hai chữ số không nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ; giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học

31

Luyện tập

( tr.164 )

- Thực hiện được các phép tính cộng , trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 ; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ

Đồng hồ

thời gian

( tr 164)

- Làm quen với mặt đồng hồ , biết xem giờ đúng , có biểu tượng ban đầu về thời gian

Thực hành

(tr.165)

- Biềt đọc giờ đúng , vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	388 KB