Tuần 25 Lớp 4

Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 25 THỨ HAI (28/02) BA (01/03) TƯ (02/03) NĂM (03/03) SÁU (04/03) MƠN HỌC SHĐT Đạo đức Lịch sử Tốn Thể dục PPCT 25 25 25 121 49 Tập đọc Chính tả Tốn Khoa học Kĩ thuật LT&C Kể chuyện Tốn Mĩ thuật Thể dục 49 25 122 49 25 49 25 123 25 50 Tập đọc TLV Tốn Địa lí Âm nhạc 50 49 124 25 25 LT&C TLV 50 50 Tốn Khoa học SHCT GDNGLL 125 50 25 Năm học 2010 – 2011 TÊN BÀI DẠY Kế hoạch tuần 25 Dạy ATGT – Bài Thực hành kĩ học kì II Trịnh – Nguyễn phân tranh Phép nhân phân số Phối hợp chạy, nhảy, mang, vác Trò chơi: “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” Khuất phục tên cướp biển Nghe – viết: Khuất phục tên cướp biển Luyện tập Ánh sáng việc bảo vệ đơi mắt Chăm sóc rau, hoa (Tiếp theo) Chủ ngữ câu kể Ai ? Những bé khơng chết Luyện tập Vẽ tranh: Đề tài Trường em Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau Trò chơi: “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Luyện tập tóm tắt tin tức Tìm phân số số Ơn tập Ơn tập hát: “Chúc mừng”, “Bàn tay mẹ” “Chim sáo” Mở rộng vốn từ: Dũng cảm Luyện tập xây dựng mở văn miêu tả cối Phép chia phân số Nóng, lạnh nhiệt độ Chủ điểm : u q mẹ giáo Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B TUẦN 25 : Giáo viên : Đàm Lê Dũng Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011 Tiết 1: SINH HOẠT TẬP THỂ - - Tiếp tục ổn định trì nếp lớp học Nhắc nhở HS nâng cao ý thức tự học tự rèn luyện Củng cố phát động thi đua học tốt tổ cá nhân HS tuần 25 Sinh hoạt theo chủ điểm Dạy ATGT – Bài ****************** Tiết 2: Đạo đức (Tiết 25) THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I.Mục tiêu : - Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức học từ đến 11 - Rèn thêm kó hành vi, việc làm trước việc làm sai trái II Đồ dùng dạy học : -HS : Ơn lai từ 9-11 III Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : Kiểm tra +Giới thiệu u cầu HS nêu số câu ca dao, tục ngữ nói người lao động - HS trả lời - GV nhận xét, giới thiệu * Hoạt động : Ơn tập * GV nêu câu hỏi, HS suy nghĩ trả lời : - Của cải XH có nhờ đâu ? - Nhờ bàn tay, khối óc người lao động - Vì cần kính trọng biết ơn người lao động ? - Vì họ lấy bàn tay khối óc để làm nhiều cải vật chất phục * GVKL : Tất người lao động, kể vụ cho XH người lao động bình thường kính trọng - Đối với cơng trình cơng cộng ta phải làm ? - Phải giữ gìn, bảo vệ - Lớp ta có bạn biết giữ gìn, bảo vệ cơng trình cơng cộng ? - HS phát biểu - Vì phải bảo vệ cơng trình cơng cộng ? - Vì cải chung XH, phục * Hoạt động : Xử lí tình vụ lợi ích người - GV chia lớp thành nhóm Giao cho nhóm thảo luận xử lí tình - HS thảo luận nhóm, xử lí tình Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B - GV nhận xét, kết luận * Hoạt động : Củng cố, dặn dò : - Chuẩn bại tiết sau : Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo - GV nhận xét tiết học Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Từng nhóm báo cáo kết xử lí tình nhóm - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Lịch sử (Tiết 25) TRỊNH - NGUYỄN PHÂN TRANH I Mục tiêu : - Biết vài kiện chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút - Dùng lược đồ Việt Nam ranh giới chia cắt Đàng Ngồi - Đàng Trong * Giảm : Nội dung phần chữ nhỏ (bỏ) Câu hỏi bỏ II Đồ dùng dạy học : + Phiếu học tập nhóm cho HS + Bản đồ Việt Nam III Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : Kiểm tra +Giới thiệu - Cho HS nêu lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu dựng nước đến thời nhà Hậu Lê - HS nêu - GV nhận xét, giới thiệu * Hoạt động : Làm việc lớp : - GV dựa vào SGK tài liệu tham khảo mơ tả suy sụp triều đình nhà Lê từ đầu kỉ XVI : Vua bày trò ăn chơi xa đoạ suốt ngày đêm xây dựng cung điện, nhân dân mỉa mai gọi vua Lê Uy Mục vua Quỷ Quan lại triều chia thành phe - HS theo dõi phái, đánh giết lẫn nhau… * Hoạt động : Làm việc nhóm : + GV cho HS đọc SGK trả lời câu hỏi theo phiếu : - HS thảo luận nhóm Sau báo - Sau năm 1592, nước ta có kiện ? cáo kết - Sau năm 1592, họ Trịnh, họ - Kết chiến tranh Trịnh - Nguyễn Nguyễn đánh bảy lần ? - Nước ta bị chia thành Đàng Trong * Hoạt động : Làm việc lớp : Đàng Ngồi - GV cho lớp thảo luận câu hỏi : + Chiến tranh Trịnh - Nguyễn diễn mục đích ? - Vì quyền lợi, dòng họ cầm quyền đánh giết lẫn Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng + Cuộc chiến tranh gây hậu ? - Nhân dân lao động cực khổ, đất nước bị chia cắt - GVnhận xét, bổ sung thêm cho HS - Gọi HS nêu phần tóm tắt cuối - HS nêu * Hoạt động : Củng cố, dặn dò : - Chuẩn bị tiết sau : Cuộc khẩn hoang Đàng Trong - Dặn dò, nhận xét tiết học Tiết 4: Tốn (Tiết 121) PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I Mục tiêu : - Biết thực phép nhân hai phân số II Đồ dùng : - GV vẽ sẵn hình VD (SGK) lên bảng III Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : GV giới thiệu * Hoạt động : Tìm hiểu ý nghĩa phép nhân phân số thơng qua tính diện tích hình chữ nhật : - GV cho HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật - HS nêu quy tắc - GV cho HS tính diện tích h.c.n có m chiều rộng m - GV gợi ý để HS nêu x = ? chiều dài - HS nêu phép tính giải tốn - GV hướng dẫn để HS nhận thấy được: - HS quan sát hình vẽ bảng + Hình vng có diện tích 1m2 + Hình vng có 15 ơ, có diện tích m 15 - Hình chữ nhật chiếm Vậy diện tích h.c.n m 15 - GV hướng dẫn cho HS nêu cách nhân SGK GV viết lên bảng : 4× × = = 5 × 15 * Hoạt động : Thực hành : * Bài : - GV cho HS tự làm chữa Năm học 2010 – 2011 - HS nêu kết phép tính : × = (m2) 15 - HS nêu quy tắc SGK - HS làm Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét, sửa chữa kết 24 × = 35 8 c × = a 2 × = 18 1 d × = 56 b - GV nhận xét * Bài : (HS khá, giỏi) - GV hướng dẫn HS rút gọn phân số - HS tự làm tính kết - HS khá, giỏi lên bảng chữa 7 × = × = 5 15 11 11 11 b) × = × = 10 18 3 c) × = × = 12 a) - GV HS nhận xét * Bài : - Cho HS nêu tốn tự làm - HS đọc đề phân tích tốn - HS làm vào - HS lên bảng chữa - Lớp nhận xét, sửa chữa Bài giải Diện tích hình chữ nhật : - GV nhận xét, chốt lại lời giải * Hoạt động : Củng cố, dặn dò : - GV cho HS nêu lại nội dung cần ghi nhớ - Dặn dò, nhận xét tiết học Tiết 5: 18 × = (m2) 35 Đáp số : 18 m 35 Thể dục (Tiết 49) PHỐI HỢP CHẠY NHẢY, MANG, VÁC TRỊ CHƠI : “CHẠY TIẾP SỨC NÉM BĨNG VÀO RỔ” I MỤC TIÊU : - Thực động tác phối hợp chạy, nhảy, mang vác - Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” Biết cách chơi tham gia chơi với trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Đòa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi, dụng cụ cho tập luyện trò chơi (bóng thể dục) III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 7’ Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, - Đứng chỗ hát vỗ tay : – yêu cầu học, chấn chỉnh đội phút ngũ, trang phục tập luyện : – - Tập thể dục phát triển chung : phút Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B phút 23’ Cơ : a) Bài tập RLTTCB : 10 – 12 phút * Tập phối hợp chạy, nhảy, mang vác : - GV hướng dẫn cách tập luyện tập, sau cho HS thực thử số lần trước thi đua tổ với b) Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”: 8– 10 phút - GV nêu tên trò chơi, tập hơïp HS theo đội hình chơi, nhắc lại cách ném bóng vào rổ, hướng dẫn cách chơi, cho HS chơi thử, chơi thức có tính số lần bóng vào rổ - Quan sát, nhận xét HS chơi 5’ Phần kết thúc : - Hệ thống : – phút - Nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà : – phút Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Chơi trò chơi khởi động :1–2 phút - Lớp khởi động khớp: -3 phút Hoạt động lớp, nhóm - HS tập theo hiệu lệnh GV - Tập luyện theo tổ khu vực phân cơng - Thi đua tổ với theo hiệu lệnh còi - HS khởi động lại khớp tay, chân… - tổ chơi thử 1-2 lần - Cả lớp chia đội chơi 2-3 lần - Thi ném bóng vào rổ theo đơn vị tổ, mối em ném lượt xem tổ ném bóng vào rổ nhiều Hoạt động lớp - Đứng chỗ vỗ tay hát: – phút - Tập động tác thả lỏng : – phút Thứ ba ngày 01 tháng năm 2011 Tập đọc (Tiết 49) KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I Mục tiêu : - Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn Biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến việc - Hiểu nội dung : Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn (Trả lời câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động : Kiểm tra + Giới thiệu : - GV kiểm tra HS đọc thuộc lòng Đồn thuyền đánh cá, trả lời câu hỏi nội dung - HS lên đọc bài, trả lời câu hỏi đoạn đọc Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - GV nhận xét, đánh giá Sau giới thiệu * Hoạt động : Luyện đọc : - GV chia đoạn hướng dẫn HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn : - Cho HS thực y/c phần luyện đọc Đoạn 1: dòng đầu - GV theo dõi, sửa sai cho HS, giúp HS hiểu Đoạn 2: Tiếp theo đến treo cổ từ phần thích : hãn, ca phiên tồ tới man rợ, gườm gườm… Đoạn 3: Đoạn lại - Giúp HS đọc câu hỏi : Có câm mồm khơng ? + Anh bảo tơi phải khơng ? - HS luyện đọc câu - HS luyện đọc theo cặp - em đọc tồn Cả lớp đọc thầm - GV đọc diễn cảm tồn - HS theo dõi SGK * Hoạt động : Tìm hiểu : - Cho HS đọc thầm, đọc thành tiếng đoạn trả lời câu hỏi : + Tính hãn tên chúa tàu thể qua chi tiết ? - Tên chúa tàu đập tay xuống bàn qt người im, thơ bạo qt bác sĩ Ly : Có câm mồm khơng ? - Rút - Lời nói cử bác sĩ Ly cho thấy soạt dao ra… ơng người ? - Ơng người nhân hậu, điềm đạm cứng rắn, dũng cảm dám đối đầu chống lại ác, - Cặp câu khắc hoạ hai hình xấu ảnh đối nghịch bác sĩ Ly tên - Một đằng đức độ, hiền từ mà cướp biển ? nghiêm nghị Một đằng nanh ác, hăng thú nhốt - Vì bác sĩ Ly khuất phục tên cướp chuồng biển hãn ? - HS chọn ý : Vì bác sĩ bình tĩnh cương bảo vệ lẽ phải - Truyện đọc giúp em hiểu điều ? - Phải đấu tranh cách khơng khoan nhượng với xấu, ác - GV cho HS nêu ND * ND : Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối * Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm : đầu với tên cướp biển hãn - GV đọc mẫu hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo cách phân vai đoạn : Chúa tàu - HS nối tiếp đọc đoạn trừng mắt …trong phiên tồ tới * Hoạt động : Củng cố, dặn dò - HS thi đọc diễn cảm - Chuẩn bị sau : Bài thơ tiểu đội xe - HS đọc lại tồn nêu nội khơng kính dung Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B - GV nhận xét tiết học Tiết 2: Giáo viên : Đàm Lê Dũng Chính tả (Tiết 25) Nghe – viết : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I Mục tiêu : - Nghe viết tả ; viết khơng sai q lỗi ; trình bày đoạn văn trích - Làm tập 2b SGK II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn BT2b III Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : Kiểm tra + Giới thiệu : - GV mời HS đọc nội dung tập 2b tiết trước cho bạn viết bảng, lớp - HS làm viết giấy nháp - GV nhận xét, giới thiệu * Hoạt động : Hướng dẫn Nghe -viết : - GV đọc tả từ - HS theo dõi giải - HS đọc lại tả - GV nêu câu hỏi : - HS trả lời : + Đoạn văn nói điều ? + Đoạn văn nói tức giận tên - GV tìm từ khó hướng dẫn HS viết cướp biển từ khó bảng - HS viết bảng số từ khó : đứng phắt, rút soạt, quyết, nghiêm nghị, … - GV nhận xét cho HS nêu cách trình bày đoạn văn - HS nêu cách trình bày đoạn văn - GV đọc tả cho HS viết - HS viết vào - Đọc chậm tồn lượt cho HS sốt - HS sốt lỗi tả lỗi - GV thu chấm nhận xét * Hoạt động : Hướng dẫn làm BT * Bài 2b : - GV nêu u cầu bài, treo bảng phụ - HS đọc u cầu đề bài, làm viết sẵn đề hướng dẫn HS làm : chỗ trống, em thử điền - em làm bảng vần cho sẵn cho tạo từ, câu có nội dung thích hợp Sau giải câu đố b Các từ cần điền : mênh mơng- lênh đênh-lên-lên Lênh khênh-ngã kềnh (là thang) - GV HS nhận xét * Hoạt động : Củng cố, dặn dò : - Chuẩn bị tiết sau : Nghe – viết : Thắng biển - Nhận xét tiết học Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng Tốn (Tiết 122) LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số II Hoạt động dạy học : * Hoạt động : Kiểm tra + giới thiệu : - GV cho HS nêu cách nhân phân số - 2-3 HS nêu quy tắc - GV nhận xét cũ giới thiệu * Hoạt động : Hướng dẫn thực hành : * Bài : - GV HS phân tích mẫu : 2 10 - HS tự làm M : × = × = , sau dó GV cho HS - số HS làm bảng 9 9 × 72 làm = a × = b - GV HS nhận xét kết * Bài : - GVcùng HS phân tích mẫu : 2×3 = , sau cho HS làm M : 2x = 7 - GV HS nhận xét kết * Bài : (HS khá, giỏi) - GV cho HS tự tính so sánh kết - GV HS nhận xét * Bài : (a) - GV hướng dẫn cho HS tự làm - HS khá, giỏi làm hết BT * Bài : (HS khá, giỏi) - Cho HS nêu cách tính chu vi diện tích hình vng, sau tự làm 11 11 11 5 × 35 ×7= = 6 câu c, d HS làm tương tự - HS tự làm - số HS làm bảng a × = × 24 x 12 = = b × = 7 11 11 11 Câu c, d làm tương tự - HS tính : 2×3 2 ×3= = + + = 5 5 5 2 2 Vậy × = + + = 5 5 - HS tự làm chữa - HS sửa bảng - HS làm chữa - HS (khá, giỏi) lên bảng chữa Bài giải Chu vi hình vng : 20 ×4= (m) 7 - GV HS nhận xét * Hoạt động : Củng cố, dặn dò : - GV cho HS nêu lại nội dung cần ghi nhớ Năm học 2010 – 2011 Diện tích hình vng : 5 25 × = (m2) 7 49 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B - Nhận xét tiết học Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng Đáp số : 20 25 m; m 49 Khoa học (Tiết 49) ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐƠI MẮT I Mục tiêu : - Tránh để ánh sáng q mạnh chiếu vào mắt : khơng nhìn thẳng vào Mặt Trời ; khơng chiếu đèn pin vào mắt nhau,… - Tránh đọc, viết ánh sáng q yếu II Đồ dùng dạy học : - Hình SGK - Phiếu học tập nhóm III Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : Kiểm tra + Giới thiệu : Kể tên số động vật mà bạn biết Những vật cần ánh sáng để làm ? Kể tên số động vật kiếm ăn vào ban - HS lên bảng trả lời câu hỏi đêm, số động vật kiếm ăn vào ban ngày - GV nhận xét, đánh giá cũ Sau giới thiệu * Hoạt động : Tìm hiểu trường hợp ánh sáng q mạnh khơng nhìn trực tiếp vào nguồn sáng : - Các nhóm thực theo u cầu - GV chia nhóm cho nhóm dựa vào GV kinh nghiệm hình cung cấp SGK để - Thư kí ghi lại ý kiến nhóm tìm hiểu việc nên khơng nên làm để tránh tác hại ánh sáng q mạnh * Đại diện nhóm lên trình bày gây - GV nhận xét hướng dẫn HS liên hệ kiến thức học tạo thành bóng tối, vật cho ánh sáng truyền qua phần, vật cản sáng …trong số tình ứng xử với ánh sáng để bảo vệ cho mắt VD : đội mũ rộng vành, đeo kính râm, … - HS liên hệ * Hoạt động : Tìm hiểu số việc nên khơng nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết - GV chia lớp theo nhóm 4, u cầu nhóm quan sát tranh trả lời câu hỏi trang 99, SGK u cầu HS nêu lí lựa chọn - Các nhóm thảo luận, phát biểu - Tiếp theo GV cho HS thảo luận : + Tại viết tay phải, khơng nên đặt đèn phía tay phải ? - Nếu đặt phía tay phải, bóng tay Năm học 2010 – 2011 10 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng lại cách tính chu vi hình chữ nhật, sau - HS lên bảng chữa làm Bài giải Chu vi hình chữ nhật : 44 ( + )× = (m) 15 - GV HS nhận xét : * Bài : - GV tiến hành tương tự Đáp số : 44 m 15 - HS đọc phân tích đề tốn - HS làm chữa Bài giải May túi hết số vải : × = (m) - GV HS nhận xét * Hoạt động : Củng cố, dặn dò : - GV cho HS nêu lại tính chất phép nhân phân số - Vài HS nêu lại - GV dặn dò nhận xét tiết học Tiết : Đáp số : m Mĩ thuật (Tiết 25) VẼ TRANH : ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU : - Hiểu đề tài trường em - Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em - Vẽ tranh trường học - HS khá, giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + số tranh ảnh trường học Hình gợi ý cách vẽ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Kiểm tra cũ : - Kiểm tra chuẩn bị HS Dạy : a) Giới thiệu : GV giới thiệu nội dung tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Tìm, chọn nội dung đề tài : - Giới thiệu tranh (ảnh) chuẩn bò đề tài nhà trường Năm học 2010 – 2011 16 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK để tìm nội dung đề tài : + Cảnh vui chơi + Đi học + Cảnh lớ học + Ngôi trường * Hoạt động : Cách vẽ tranh : - Yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ - GV gợi ý : + Vẽ hình trước cho rõ nội dung chọn + Vẽ thêm hình ảnh khác cho phong phú thêm + Vẽ màu theo ý thích có đậm nhạt - Cho HS xem số tranh vẽ sẵn * Hoạt động : Thực hành : - Yêu cầu HS thực hành - Lưu ý hình to hình phụ xung quanh tô màu cần chọn màu tươi sáng * Hoạt động : Nhận xét, đánh giá : - Nhận xét số vẽ tốt, động viên chưa đẹp chưa hồn thành Dặn dò : - Quan sát, chuẩn bò cho sau Tiết : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quan sát nhận xét - Chọn nội dung - Thực hành vẽ vào - HS chọn vẽ đẹp theo ý thích Thể dục (Tiết 50) NHẢY DÂY CHÂN TRƯỚC CHÂN SAU TRỊ CHƠI : “CHẠY TIẾP SỨC NÉM BĨNG VÀO RỔ” I MỤC TIÊU : - Bước đầu biết cách thực nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ” Biết cách chơi tham gia chơi với trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Đòa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi, dụng cụ cho tập luyện trò chơi (bóng, dây nhảy) III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 7’ Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, - Đứng chỗ hát vỗ tay : – Năm học 2010 – 2011 17 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng yêu cầu học, chấn chỉnh đội phút ngũ, trang phục tập luyện : – - Tập thể dục phát triển chung : phút phút - Chơi trò chơi khởi động :1–2 phút - Lớp khởi động khớp : -3 phút 23’ Cơ : Hoạt động lớp , nhóm a) Bài tập RLTTCB : 10 – 12 phút * Nhảy dây kiểu chụm chân, chân trước chân sau - Cho HS nhảy dây kiểu chụm hai chân lần, sau GV hướng dẫn cách nhảy dây làm mẫu cho - HS dàn hàng triển khai đội hình tập với HS quan sát để nắm cách khoảng cách em tối thiểu 2m nhảy - GV cho HS thực nhảy tự trước để em nắm cách - HS tập luyện theo tổ khu vực thực động tác nhảy, sau phân cơng tập thức b) Trò chơi “Chạy tiếp sức ném - HS khởi động lại khớp tay, chân… bóng vào rổ”: 8– 10 phút - GV nêu tên trò chơi, tập hơïp HS - tổ chơi thử 1-2 lần theo đội hình chơi, nhắc lại cách - Cả lớp chia đội chơi 2-3 lần ném bóng vào rổ, hướng dẫn cách chơi, cho HS chơi thử, chơi - Thi ném bóng vào rổ theo đơn vị tổ, mối thức có tính số lần bóng vào em ném lượt xem tổ ném bóng vào rổ nhiều rổ - Quan sát, nhận xét HS chơi 5’ Phần kết thúc : Hoạt động lớp - Hệ thống : – phút - Đứng chỗ vỗ tay hát: – phút - Nhận xét, đánh giá kết - Tập động tác thả lỏng : – phút học giao tập nhà : – phút Tiết : Thứ năm ngày 03 tháng năm 2011 Tập đọc (Tiết 50) BÀI THƠ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH I Mục tiêu : - Đọc trơi chảy, lưu lốt thơ Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ với giọng vui, lạc quan Năm học 2010 – 2011 18 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Hiểu nội dung thơ : Ca ngơị tinh thần dũng cảm, lạc quan chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu nước (Trả lời câu hỏi ; thuộc 1, khổ thơ) II Đồ dùng dạy học : + Tranh minh hoạ đọc SGK + Bảng phụ viết khổ thơ cần luyện đọc diễn cảm III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : Kiểm tra +Giới thiệu : - Gọi HS đọc “Khuất phục tên cướp biển”, nêu nội dung - HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi - GV nhận xét, giới thiệu nội dung * Hoạt động : Luyện đọc - GV chia đoạn, hướng dẫn HS luyện đọc : - GV theo dõi, sửa sai cho HS, giúp HS hiểu từ phần thích, Hướng dẫn HS - HS đọc nối tiếp khổ thơ đọc nhịp thơ Khơng có kính /khơng phải xe khơng có kính Nhìn thấy gió/ vào xoa mắt đắng - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc tồn - GV đọc diễn cảm tồn - Cả lớp theo dõi SGK * Hoạt động : Tìm hiểu : - Cho HS đọc thầm khổ thơ đầu trả lời câu hỏi : + Những hình ảnh thơ nói lên tinh thần dũng cảm lòng hăng hái - HS đọc thầm chiến sĩ lái xe ? - Bom giật, bom rung, kính vỡ Ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn đất nhìn trời, nhìn thẳng … - Đọc thầm khổ trả lời : + Tình đồng chí, đồng đội chến sĩ thể câu thơ ? - Gặp bạn bè suốt dọc đường tới, - Đọc lại trả lời câu hỏi : Bắt tay qua cửa kính vỡ + Hình ảnh xe khơng kính băng băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ ? - Các đội lái xe vất vả, * GV : Đó khí chiến dũng cảm, … thắng “Xẻ dọc Trường Sơn cứu nước” hậu phương thời kì chiến tranh chống đế quốc Mĩ - GV cho HS thảo luận, tìm nội dung * ND : Ca ngơị tinh thần dũng cảm, lạc quan chiến sĩ lái xe kháng chiến chống Mĩ cứu Năm học 2010 – 2011 19 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng * Hoạt động : Luyện đọc diễn cảm : nước - Cho HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS nối tiếp nhau, đọc lại khổ thơ - GV treo bảng phụ, đọc mẫu hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn sau : Khơng có kính/ khơng phải xe khơng có kính - HS luyện đọc diễn cảm thi đọc …………… diễn cảm đoạn thơ Mưa ngừng, gió lùa /mau khơ thơi Ni lớn đời ta tự buổi - GV cho HS nhẩm đọc thuộc lòng thơ thi đọc thuộc thơ - HS thi đọc thuộc thơ - GV nhận xét, tính điểm thi đua * Hoạt động : Củng cố, dặn dò : - HS đọc lại tồn nêu nội - Chuẩn bị sau : Thắng biển dung - Nhận xét tiết học Tiết : Tập làm văn (Tiết 49) LUYỆN TẬP TĨM TẮT TIN TỨC I Mục tiêu : - Biết tóm tắt tin cho trước một, hai câu (BT1, 2) ; bước đầu tự viết tin ngắn (4, câu) hoạt động học tập, sinh hoạt (hoặc tin hoạt động địa phương), tóm tắt tin viết 1, câu II Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : Kiểm tra +giới thiệu : - GV u cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết TLV trước - HS nhắc lại - GV nhận xét, giới thiệu * Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập : * Bài 1, : - Gọi HS nêu nội dung 1, * GV : Muốn tóm tắt tin tức, em phải nắm thật nội dung tin - GV u cầu lớp đọc lại tin - HS đọc thầm hai đoạn tin, tóm tắt nội dung tin câu * VD : - Tin a : Liên đội trường tiểu học Lê Văn Tám trao học bổng q cho bạn HS nghèo học giỏi bạn có hồn cảnh đặc biệt khó khăn - Tin b : Một số hoạt động lí thú, bổ ích HS tiểu học thuộc nhiều màu da trường quốc tế Liên - GV HS nhận xét Hợp quốc * Bài : Năm học 2010 – 2011 20 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B - GV nêu u cầu bài, gọi HS nêu lại - GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho tin ? Nhắc em cần nêu việc, kèm số liệu liên quan (nếu có) tin - GV HS nhận xét * Hoạt động : Củng cố, dặn dò : - GV cho HS nêu lại nội dung cần ghi nhớ - GV dặn dò, nhận xét tiết học Tiết 3: Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS nêu u cầu BT - Một vài HS nói tin em viết - HS viết - HS nối tiếp đọc viết Tốn (Tiết 124) TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ I Mục tiêu : - Biết cách giải tốn dạng : Tìm phân số số II Đồ dùng : - GV vẽ sẵn hình cam lên bảng phụ III Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : Kiểm tra +giới thiệu : - Cho HS nêu tính chất phép cộng phân số - HS nêu - GV nhận xét giới thiệu * Hoạt động : Giới thiệu cách tìm phân số số : - GV hỏi : 12 cam cam ? - GV nêu tốn SGK, cho HS quan sát hình - Là cam vẽ bảng phụ số cam nhân với 2 số cam Từ tìm số cam 3 - GV gợi ý để HS nhận thấy rổ theo bước sau : - HS tính : số cam rổ + Tìm số cam rổ Vậy 12 cam cam số cam rổ : - GV cho HS nêu cách tính * Hoạt động : Thực hành : * Bài : Năm học 2010 – 2011 21 - HS nêu : 12 x + Tìm 12 : = (quả) số cam rổ : x = (quả) = (quả) Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Cho HS dựa vào mẫu, tự làm chữa - HS đọc phân tích tốn - HS tự giải BT vào - 1HS lên bảng trình bày giải Bài giải Số HS xếp loại lớp : 35 x - GV HS nhận xét = 21(HS ) Đáp số : 21HS - HS đọc phân tích tốn - HS tự giải BT vào - 1HS lên bảng trình bày giải Bài giải Chiều rộng sân trường : * Bài : - GV cho HS tự làm chữa 120 x - GV HS nhận xét = 100 (m) Đáp số : 100 m * Bài : (HS khá, giỏi) - Cho HS tự làm chữa - HS làm bài, sau chữa Bài giải Số HS nữ lớp 4A là: 16 x = 18 (HS) - GV HS nhận xét * Hoạt động : Củng cố, dặn dò : Đáp số : 18HS - GV cho HS nêu lại nội dung cần ghi nhớ - HS nêu - Nhận xét tiết học Tiết 4: Địa lí (Tiết 25) ƠN TẬP I Mục tiêu : - Chỉ điền vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sơng Hồng, sơng Thái Bình, sơng Tiền, sơng Hậu đồ, lược đồ Việt Nam - Hệ thống số đặc điểm tiêu biểu đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ - Chỉ đồ vị trí thủ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ nêu vài đặc điểm tiêu biểu thành phố - HS khá, giỏi : Nêu khác thiên nhiên đồng Bắc Bộ đồng Nam Bộ khí hậu, đất đai II Đồ dùng : + Bản đồ hành Việt Nam + Lược đồ trống VN III Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Năm học 2010 – 2011 22 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B * Hoạt động : Kiểm tra +giới thiệu : - GV cho HS vị trí TP Cần Thơ đồ VN - Nêu dẫn chứng thể TP Cần Thơ trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học đồng sơng Cửu Long - GV nhận xét giới thiệu * Hoạt động : Hướng dẫn ơn tập : - GV gọi HS đọc câu hỏi 1, GV treo đồ trống VN lên bảng, u cầu HS lên bảng điền địa danh nêu câu 1: đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sơng Hồng, sơng Thái Bình, sơng Tiền, sơng Hậu - Sau HS điền xong, GV cho HS trình bày kết + Tiếp theo, GV cho nhóm thảo luận hồn thành bảng số liệu so sánh thiên nhiên đồng Bắc Bộ đồng Nam Bộ (theo câu hỏi SGK) - GV kẻ sẵn bảng thống kê lên bảng giúp HS điền kiến thức vào bảng * Hoạt động : Củng cố, dặn dò : - GV HS hệ thống lại Ơn tập - GV dặn dò, nhận xét tiết học Tiết : Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS lên bảng đồ trả lời câu hỏi - HS lên bảng điền địa danh vào đồ trống - HS thảo luận theo nhóm hồn thành bảng so sánh - HS phát biểu kết nhóm - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS đọc câu hỏi SGK suy nghĩ trả lời : a S b Đ c S d Đ Âm nhạc (Tiết 25) ƠN TẬP BÀI HÁT : “CHÚC MỪNG”, “BÀN TAY MẸ” VÀ “CHIM SÁO” I MỤC TIÊU : - Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết vỗ tay theo hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + GV chuẩn bị số động tác vận động phụ hoạ cho hát cần hướng dẫn cho HS có tiết trước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Năm học 2010 – 2011 23 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu : - Giới thiệu nội dung tiết học Phần hoạt động : Nội dung : Ôn tập hát - GV cho HS hát lại bài, lượt, vận động phụ hoạ - GV cho HS tự chọn hát để thể cá nhân cho bạn lớp nhận xét - GV đánh giá, kết luận Nội dung : Tập biểu diễn - GV hướng dẫn lại động tác vận động phụ họa cho hát có tiết trước - GV tổ chức cho HS tập biểu diễn hát vừa ơn tập Phần kết thúc : - Chuẩn bị hát tiết sau : Chú voi Bản Đơn - Nhận xét tiết học Tiết : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS hát hình thức: tập thể lớp, nhóm, tổ… - HS tập hát lại với động tác vận động phụ họa theo hướng dẫn - HS biểu diễn: cá nhân, nhóm, tổ… Thứ sáu ngày 04 tháng năm 2011 Luyện từ câu (Tiết 50) MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM I Mục tiêu : - Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ nghĩa, việc ghép từ (BT1, BT2) ; hiểu nghĩa vài từ theo chủ điểm (BT3) ; biết sử dụng số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống đoạn văn (BT4) II Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : Kiểm tra +giới thiệu : - GV gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ tiết LTVC trước - HS nhắc lại - GV nhận xét giới thiệu * Hoạt động : Hướng dẫn làm BT : * Bài : - Gọi HS đọc u cầu - HS đọc u cầu BT - HS tìm từ ngữ nghĩa với từ Năm học 2010 – 2011 24 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - GV HS nhận xét * Bài : - Gọi HS nêu u cầu - GV : Để làm u cầu tập, em cần thử ghép từ “dũng cảm” vào trước sau từ cho trước, cho tạo tập hợp từ có nội dung thích hợp - GV HS nhận xét * Bài : - Gọi HS nêu u cầu - GV : Để làm u cầu tập, em cần thử ghép từ ngữ cột A với từ ngữ cột B cho tạo nghĩa với từ dũng cảm : Gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, cảm - HS đọc u cầu BT - HS làm bài, phát biểu ý kiến KQ : tinh thần x em bé liên lạc x hành động x x nhận khuyết x xơng lên x cứu bạn người chiến sĩ x x chống lại cường quyền nữ du kích x x trước kẻ thù x nói lên thật - HS đọc u cầu BT - HS làm bài, phát biểu ý kiến Gan góc Gan lì Gan (chống chọi ) khơng lùi… gan đến mức trơ ra… khơng sợ nguy hiểm - GV HS nhận xét * Bài : - Gọi HS nêu u cầu - HS đọc u cầu BT * GV gợi ý : Đoạn văn có chỗ trống Ở chỗ trống, em thử điền từ ngữ cho sẵn cho tạo câu có nội dung thích - HS làm hợp - 1em làm bảng lớp * Từ cần điền : người liên lạc – can đảm - mặt trận - GV HS nhận xét hiểm nghèo - gương * Hoạt động : Củng cố, dặn dò : - GV cho HS nêu lại nội dung cần ghi nhớ - HS nêu - GV dặn dò, nhận xét tiết học Tiết : Tập làm văn (Tiết 50) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Mục tiêu : Năm học 2010 – 2011 25 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng - Nắm hai cách mở (trực tiếp, gián tiếp) văn miêu tả cối ; vận dụng kiến thức biết để viết đoạn mở cho văn tả mà em thích II Đồ dùng : - Bảng phụ viết dàn ý quan sát - Tranh, ảnh vài hoa III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ * Hoạt động : Kiểm tra +giới thiệu : - GV kiểm tra HS làm lại BT tiết TLV trước - HS đọc lại BT3 - GV nhận xét giới thiệu * Hoạt động : Hướng dẫn làm BT : * Bài : - Gọi HS đọc u cầu 1, tìm khác hai cách mở hai đoạn văn tả hồng nhung - HS làm phát biểu ý kiến * Điểm khác : + Cách : Mở trực tiếp - giới thiệu hoa định tả + Cách : Mở gián tiếp – nói mùa xn, lồi hoa vườn, - GV cho HS trình bày nhận xét giới thiệu vào hoa định tả * Bài : - GV cho HS nêu u cầu tập - HS nêu u cầu BT * GV nhắc HS : Chọn viết mở kiểu gián tiếp cho văn miêu tả mà đề gợi ý Đoạn mở kiểu gián tiếp 2-3 câu, khơng thiết phải viết thật dài - HS viết đoạn văn - HS nối tiếp đọc đoạn văn - GV HS nhận xét * Bài : - Gọi HS đọc u cầu GV kiểm tra - HS nêu u cầu BT HS quan sát nhà cây, sưu tầm ảnh mang đến lớp GV dán ảnh số lên bảng (nếu có) - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi SGK để hình thành ý cho đoạn mở hồn chỉnh - GV HS nhận xét - HS nối tiếp phát biểu ý kiến * Bài : - GV nêu u cầu bài, gợi ý cho HS viết đoạn mở theo kiểu trực tiếp - HS viết đoạn văn Sau cặp gián tiếp dựa dàn ý trả lời câu trao đổi, góp ý cho Năm học 2010 – 2011 26 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng hỏi - số HS đọc trước lớp - GV HS nhận xét * Hoạt động : Củng cố, dặn dò : - GV kết hợp giáo dục mơi trường cho HS - Chuẩn bị sau - GV dặn dò, nhận xét tiết học Tiết : Tốn (Tiết 125) PHÉP CHIA PHÂN SỐ I Mục tiêu : * Giúp HS : - Biết thực phép chia phân số (lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược) II Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : Kiểm tra +giới thiệu : - GV cho HS nêu cách tìm 12 - HS nêu cách tính - GV nhận xét giới thiệu * Hoạt động : Giới thiệu phép chia phân số : - GV nêu: Hình chữ nhật ABCD có diện tích m2, chiều rộng m.Tính chiều 15 - HS đọc lại phân tích tốn dài hình chữ nhật ? - GV hướng dẫn HS hình thành phép tính - HS : Ta phải thực phép chia - GV nêu cách chia : Lấy phân số thứ : 15 nhân với phân số thứ hai đảo ngược, sau 7 21 cho HS làm - HS tính : : = x = 15 30 21 Vậy chiều dài h.c.n m - GV cho HS nêu quy tắc chia phân số 30 SGK * Hoạt động : Thực hành : * Bài : (3 số đầu) - GV cho HS tự viết phân số đảo ngược phân số cho - GV HS nhận xét - HS khá, giỏi làm hết BT * Bài : - GV cho HS áp dụng quy tắc làm Năm học 2010 – 2011 27 15 - Vài HS nêu SGK - HS nêu u cầu BT - Phân số đảo ngựơc : 10 ; ; ; ; - HS tự làm vào - Vài HS lên bảng chữa Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng 24 35 8 32 b : = × = 7 21 24 c : = × = 35 a : = × = * Bài : (a) - GV cho HS tự làm chữa HS làm 2 10 10 10 70 : = × = ; = 21 21 21 105 10 10 30 : = × = = 21 21 42 a × = b.Tương tự - Khuyến khích HS khá, giỏi làm hết BT - GV HS nhận xét - HS làm * Bài : (HS khá, giỏi) - HS (khá, giỏi) chữa bảng - Cho HS nêu tốn, phân tích đề tự Bài giải làm Chiều dài hình chữ nhật : : = ( m) Đáp số : m - GV HS nhận xét * Hoạt động : Củng cố, dặn dò : - HS nhà làm thêm BT4 vào - HS nhắc lại quy tắc chia hai phân số - Nhận xét tiết học Tiết : Khoa học (Tiết 50) NĨNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ I Mục tiêu : - Nêu ví dụ vật nóng có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh có nhiệt độ thấp - Sử dụng nhiệt kế để xác định nhiệt độ thể, nhiệt độ khơng khí II Đồ dùng : + GV : Nhiệt kế, phích nước sơi, nước đá III Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động : Kiểm tra +giới thiệu : - Tại viết tay phải, khơng nên đặt đèn chiếu sáng phía tay phải ? - HS nêu - GV nhận xét giới thiệu * Hoạt động : Tìm hiểu truyền nhiệt : - GV u cầu HS kể tên số vật nóng, vật lạnh thường gặp hàng ngày - GV cho HS quan sát hình trả lời câu hỏi - HS làm việc cá nhân trình trang 100, SGK bày trước lớp Năm học 2010 – 2011 28 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B - GV cho HS biết người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng, lạnh vật GV đề nghị HS tìm nêu ví dụ vật có nhiệt độ ; vật có nhiệt độ cao vật ; vật có nhiệt độ cao vật … * Hoạt động : Thực hành sử dụng nhiệt kế : - GV giới thiệu cho HS hai loại nhiệt kế (đo nhiệt độ thể, đo nhiệt độ khơng khí) GV mơ tả sơ lược cấu tạo nhiệt kế hướng dẫn HS cách đọc nhiệt kế Gọi vài HS lên thực hành đọc nhiệt kế - GV cho HS sử dụng nhiệt kế đo nước sơi đo nước đá - GV nêu câu hỏi : Nhiệt độ bình thường thể người ? Của nước sơi ? Của nước đá ? Giáo viên : Đàm Lê Dũng - HS tìm, phát biểu ý kiến - HS theo dõi - Một vài em lên đọc nhiệt kế - HS dùng nhiệt kế đo đọc số nhiệt độ nhiệt kế - Nhiệt độ thể người 37oC nước đá 0oc, nước sơi 100o C * Hoạt động : Củng cố, dặn dò : - Vài HS đọc mục Bạn cần biết - GV giáo dục cho HS biết cách giữ gìn sức SGK khoẻ cho thân người - Chuẩn bị tiết học sau - GV dặn dò, nhận xét tiết học Tiết 5: GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP – TUẦN 25 CHỦ ĐIỂM : U Q MẸ VÀ CƠ GIÁO I / Mơc tiªu : - Phát động thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chào mừng ngày 8/3 - Tổ chức cho học sinh tìm hiểu ngày 8/3 - Tổ chức hoạt động văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày 8/3 II/ CHUẨN BỊ : - GV chn bÞ mét sè c©u hái cho HS t×m hiĨu trước II / HÌNH THỨC TỔ CHỨC : A/ KiĨm tra : - GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS B/ TiÕn hµnh : HĐ : Phát động thi đua : - GV phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3 : + Bông hoa điểm 10 tặng mẹ cô Năm học 2010 – 2011 29 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B + Chăm ngoan – học giỏi Giáo viên : Đàm Lê Dũng HĐ2 : Tổ chức cho HS tìm hiểu ngày 8/3 : H : Ngày 8/3 ngày ? H : Em tham gia hoat động số hoạt động mà em biết để chào mừng ngày 8/3 ? H : Em thấy hoạt động bổ ích, hoạt động tuyệt đối khơng tham gia ? HĐ3 : Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày 8/3 : + Tổ chức cho HS thi đua hát đối đáp nhóm + GV nêu luật chơi tổ chức cho HS chơi C Cđng cè - dỈn dß : VỊ sưu tÇm bµi h¸t, ®iƯu móa ca ngỵi mẹ giáo ****************************** SINH HOẠT CUỐI TUẦN - Nhận xét, đánh giá kết thi đua tổ cá nhân tuần 25 - Tiếp tục sinh hoạt chi đội, củng cố ban cán lớp - Kế hoạch thực tuần 26 ************************** KÍ DUYỆT TUẦN 25 (Thực từ ngày 28/02/2011 đến 04/3/2011) Năm học 2010 – 2011 30 Trang [...]... 3 7 3 9 10 ; ; ; ; 2 4 5 4 7 - HS tự làm bài vào vở - Vài HS lên bảng chữa bài Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng 3 5 3 8 24 7 8 7 5 35 8 3 8 4 32 b : = × = 7 4 7 3 21 1 5 3 8 24 c : = × = 3 8 7 5 35 a : = × = * Bài 3 : (a) - GV cho HS tự làm bài và chữa bài HS làm bài 2 2 5 10 10 5 10 7 70 : = × = ; = 3 7 21 21 7 21 5 105 3 5 10 2 10 3 30 : = × = = 21 3 21 2 42 7 a × = b.Tương tự... ®iƯu móa ca ngỵi về mẹ và cơ giáo ****************************** SINH HOẠT CUỐI TUẦN - Nhận xét, đánh giá kết quả thi đua giữa các tổ và các cá nhân trong tuần 25 - Tiếp tục sinh hoạt chi đội, củng cố ban cán sự lớp - Kế hoạch thực hiện tuần 26 ************************** KÍ DUYỆT TUẦN 25 (Thực hiện từ ngày 28/02/2011 đến 04/ 3/2011) Năm học 2010 – 2011 30 Trang ... nhắc - HS tự làm bài vào vở Năm học 2010 – 2011 Trang 15 Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng lại cách tính chu vi của hình chữ nhật, sau - 1 HS lên bảng chữa bài đó làm bài Bài giải Chu vi của hình chữ nhật là : 4 2 44 ( + )× 2 = (m) 5 3 15 - GV cùng HS nhận xét : * Bài 3 : - GV tiến hành tương tự như bài 2 Đáp số : 44 m 15 - HS đọc và phân tích đề bài tốn - HS làm bài và chữa bài Bài giải... LÊN LỚP : 7’ Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay : 1 – 2 Năm học 2010 – 2011 17 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội phút ngũ, trang phục tập luyện : 1 – 2 - Tập bài thể dục phát triển chung : 3 phút phút - Chơi trò chơi khởi động :1–2 phút - Lớp khởi động các khớp : 2 -3 phút 23’ Cơ bản : Hoạt động lớp. .. Giới thiệu một số tính chất của phép nhân phân số : a Tính chất giao hốn : - GV cho HS tính và so sánh kết quả tính : - HS tính và nêu kết quả : 2 4 8 4 2 8 × = ; × = 3 5 15 5 3 15 2 4 4 2 × = × - HS rút ra: 3 5 5 3 - Giúp HS rút ra tính chất giao hốn của 2 4 4 2 × ; × 3 5 5 3 - HS nêu tính chất : Khi đổi chỗ các phân số trong một tích thì tích đó khơng thay đổi - Tương tự với các tính chất kết hợp và... thần dũng cảm, của bài lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu Năm học 2010 – 2011 19 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng * Hoạt động 4 : Luyện đọc diễn cảm : nước - Cho HS nối tiếp đọc 4 khổ thơ - 4 HS nối tiếp nhau, đọc lại 4 khổ thơ - GV treo bảng phụ, đọc mẫu và hướng dẫn trong bài HS đọc diễn cảm đoạn sau : Khơng có kính/ khơng phải vì xe khơng có kính... khá, giỏi) - GV u cầu HS áp dụng các tính chất vừa - 3 HS lên bảng làm - HS cả lớp làm vào vở học để tính giá trị các biểu thức phép nhân phân số 3 3 9 198 × × 22 = × 22 = 22 11 242 242 1 1 2 5 2 10 1 ( + )× = × = = 2 3 5 6 5 30 3 3 17 17 2 51 34 85 17 × + × = + = = 5 21 21 5 105 105 105 21 b - GV chữa từng phần trên bảng lớp, chữa xong, GV hỏi HS xem đã áp dụng tính chất nào để làm bài - GV cùng HS... VD : Bạn Nhi là học sinh giỏi mơn - GV cùng HS nhận xét, sửa chữa tốn của lớp em… * Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò : - Gọi 2 em nêu lại phần ghi nhớ - 2 HS nêu lại ghi nhớ - Chuẩn bị tiết sau : MRVT : Dũng cảm Năm học 2010 – 2011 13 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B - Nhận xét tiết học Tiết 2 : Giáo viên : Đàm Lê Dũng Kể chuyện (Tiết 25) NHỮNG CHÚ BÉ KHƠNG CHẾT I Mục tiêu : - Dựa theo lời kể của GV và tranh... (HS khá, giỏi) - Cho HS tự làm bài và chữa bài - HS làm bài, sau đó chữa bài Bài giải Số HS nữ của lớp 4A là: 9 16 x = 18 (HS) - GV cùng HS nhận xét 8 * Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò : Đáp số : 18HS - GV cho HS nêu lại những nội dung cần ghi nhớ của bài - HS nêu - Nhận xét tiết học Tiết 4: Địa lí (Tiết 25) ƠN TẬP I Mục tiêu : - Chỉ hoặc điền được vị trí của đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, sơng Hồng,... các câu trao đổi, góp ý bài cho nhau Năm học 2010 – 2011 26 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng hỏi của bài 3 - 1 số HS đọc bài trước lớp - GV cùng HS nhận xét * Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò : - GV kết hợp giáo dục mơi trường cho HS - Chuẩn bị bài sau - GV dặn dò, nhận xét tiết học Tiết 3 : Tốn (Tiết 125) PHÉP CHIA PHÂN SỐ I Mục tiêu : * Giúp HS : - Biết thực hiện phép chia phân số ... HOẠT CUỐI TUẦN - Nhận xét, đánh giá kết thi đua tổ cá nhân tuần 25 - Tiếp tục sinh hoạt chi đội, củng cố ban cán lớp - Kế hoạch thực tuần 26 ************************** KÍ DUYỆT TUẦN 25 (Thực từ... 20 4= (m) 7 - GV HS nhận xét * Hoạt động : Củng cố, dặn dò : - GV cho HS nêu lại nội dung cần ghi nhớ Năm học 2010 – 2011 Diện tích hình vng : 5 25 × = (m2) 7 49 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B... DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 7’ Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, - Đứng chỗ hát vỗ tay : – Năm học 2010 – 2011 17 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng