Giáo án tiếng việt lớp Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT I MỤC TIÊU: Tìm ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); tìm hình ảnh nhân hoá, so sánh văn BT1) - Viết dược đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT2 *GDHS: Lòng yêu thích văn học say mê sáng tạo,có ý thức giữ gìn bảo quản đồ vật tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ văn tả đồ vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kiểm tra cũ : Gọi HS đọc đoạn - học sinh đọc văn viết lại (sau tiết trả văn kể - Lớp nhận xét chuyện) GV nhận xét, ghi điểm Dạy mới: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn HS làm luyện tập Bài tập Gọi HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe - em đọc yêu cầu - HS đọc văn, HS đọc giải, câu hỏi - Mời HS nối tiếp đọc to, rõ nội dung BT1, đọc văn “Cái áo ba”, từ - HS quan sát, lắng nghe ngữ giải, câu hỏi sau + Mở bài: Từ đầu đến màu cỏ úa – Mở kiểu - GV giới thiệu áo quân phục; giải trực tiếp nghĩa thêm từ ngữ : Vải Tô Châu: loại + Thân bài: Từ Chiếc áo sờn vai đến áo vải sản xuất thành phố Tô Châu, Trung quân phục cũ ba Quốc - Tả bao quát (xinh xinh, trông oách) - YC lớp làm vào VBT in Tả phận có đặc điểm cụ thể (những a) Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài? đường khâu, hàng khuy, cổ áo, cầu vai, măng Phần thân miêu tả nào? sét…) nêu công dụng áo (mặc áo vào b) Tìm hình ảnh nhân hoá, so sánh có cảm giác vòng tay mạnh mẽ yêu thương ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba, chững chạc anh lính tí - Mời HS đọc lại kiến thức cần ghi Giáo án tiếng việt lớp nhớ văn tả đồ vật, lớp theo dõi hon) ghi nhớ + Kết bài: Phần lại – Kết kiểu mở rộng Bài tập Mời HS đọc yêu cầu + Hình ảnh so sánh: đường khâu đêu + Đề yêu cầu ? - HS suy nghĩ, viết đoạn văn vào VBT in đặn khâu máy; hàng khuy thẳng hàng quân đội duyệt binh; cổ áo hai non; cầu vai y hệt áo quân phục thực sự; mặc áo vào có cảm giác vòng tay ba mạnh nẽ yêu thơng ôm lấy tôi, dựa vào lồng ngực ấm áp ba, chững chạc anh lính tí hon GV: Các em tả hình dáng hay công dụng sách, vở, bàn học lớp hay nhà, đồng hồ báo thức… chọn cách tả từ khái quát đến tả chi tiết phận ngược lại Chú ý quan sát kĩ đồ vật, sử dụng biện pháp so + Hình ảnh nhân hoá: Người bạn đồng hành quý báu; măng sét ôm khít lấy cổ tay sánh, nhân hoá miêu tả - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn văn viết - HS đọc - GV nhận xét, chấm điểm - HS đọc yêu cầu Củng cố- dặn dò: + Đề yêu cầu viết đoạn văn khoảng câu tả hình dáng công dụng đồ vật gần gũi với em - Mời học sinh đọc lại ghi nhớ - Dặn HS viết lại đoạn văn (BT2)chưa đạt - HS làm vào VBT in nhà viết lại - HS nối tiếp đọc đoạn văn viết - Chuẩn bị tiết sau - HS đọc lại ghi nhớ - HS lắng nghe .. .Giáo án tiếng việt lớp nhớ văn tả đồ vật, lớp theo dõi hon) ghi nhớ + Kết bài: Phần lại – Kết kiểu mở rộng Bài tập Mời HS đọc yêu cầu + Hình ảnh so sánh: đường khâu đêu +... lính tí hon GV: Các em tả hình dáng hay công dụng sách, vở, bàn học lớp hay nhà, đồng hồ báo thức… chọn cách tả từ khái quát đến tả chi tiết phận ngược lại Chú ý quan sát kĩ đồ vật, sử dụng biện... xét, chấm điểm - HS đọc yêu cầu Củng cố- dặn dò: + Đề yêu cầu viết đoạn văn khoảng câu tả hình dáng công dụng đồ vật gần gũi với em - Mời học sinh đọc lại ghi nhớ - Dặn HS viết lại đoạn văn (BT2)chưa