Giáo án Chí Phèo (Thi giảng)

Tiết 53: Văn học CHÍ PHÈO Nam Cao (Phần hai: Tác phẩm) A Mục tiêu học: Giúp học sinh Về kiến thức - Hiểu giá trị thực nhân đạo sâu sắc, mẻ tác phẩm qua việc phân tích nhân vật Chí Phèo Về kĩ - Rèn luyện kĩ đọc - hiểu văn theo đặc trưng thể loại - Rèn luyện kĩ phân tích nhân vật tác phẩm tự Về thái độ - Phê phán xã hội Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám với đầy rẫy bất công, tàn bạo - Bồi dưỡng tinh thần nhân đạo, biết yêu thương trân trọng nhân vật Chí Phèo nói riêng người nông dân Việt Nam xã hội cũ nói chung B Phương tiện dạy học Giáo viên - Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên Ngữ văn lớp 11, tập - Trích đoạn phim, tranh ảnh phim Làng Vũ Đại ngày - Tài liệu tham khảo: Văn học Việt Nam (1900 - 1945), NXB Giáo dục, Nam Cao tác gia tác phẩm, NXB Giáo dục… Học sinh - Vở soạn, sách giáo khoa, ghi bảng phụ - Chuẩn bị tư liệu cho học C Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kiểm tra cũ - Giáo viên hỏi: Trình bày ngắn gọn phong cách nghệ thuật Nam Cao? - Học sinh trả lời - GV nhận xét, cho điểm HS Bài * Lời vào Mặc dù có sáng tác đăng báo từ 1936 phải đến Chí Phèo Nam Cao thực tiếng văn đàn Trước Nam Cao có nhà văn thành công viết đề tài nông dân Nguyễn Công Hoan, Ngô Tất Tố, Vũ Trọng Phụng có tác phẩm hấp dẫn viết đề tài lưu manh hóa Bỉ vỏ Nguyên Hồng, thực thử thách lớn với bút đến sau, có Nam Cao Bằng ý thức “khơi nguồn chưa khơi, sáng tạo chưa có” tài nghệ thật độc đáo mình, Nam Cao vượt qua thử thách khiến cho Chí Phèo trở thành kiệt tác văn xuôi việt Nam đại * Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG CẦN ĐẠT TRÒ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc – hiểu thông tin ngữ cảnh văn I Đọc – hiểu ngữ cảnh Hoàn cảnh sáng tác - Truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao sáng tác hoàn cảnh nào? - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức - Hoàn cảnh xã hội: Đó giai đoạn xã hội Việt Nam nửa thực dân nửa phong kiến, đời sống nhân dân vô khổ cực, xã hội đầy rẫy bất công - Hoàn cảnh cảm hứng: Dựa vào việc thật, người thật làng quê Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám Thể loại - Văn Chí Phèo thuộc thể loại nào? Nêu hiểu biết em thể loại đó? - Học sinh hoạt động độc lập trả lời - Giáo viên giảng - Văn Chí Phèo thuộc loại tự sự, thể truyện ngắn - Đặc trưng thể loại truyện thể qua ba yếu tố cốt truyện, nhân vật ngôn ngữ - Đọc – hiểu thể loại truyện có thể: + Đọc theo lời kể + Đọc theo cốt truyện + Đọc theo nhân vật Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh II Đọc – hiểu cấu trúc ngôn từ đọc – hiểu cấu trúc ngôn từ văn - Giáo viên gọi hai học sinh đọc đoạn Đọc, nhan đề 1.1 Đọc văn mở đầu đoạn tâm trạng Chí vào buổi sáng sau gặp thị Nở - HV đọc 1.2 Đọc thích - GV gọi học sinh đọc phần thích cuối trang - HS đọc 1.3 Xuất xứ đề tài - Xuất xứ truyện ngắn Chí Phèo? Truyện ngắn Chí Phèo sáng tác trước Cách mạng tháng Tám Nó viết đề tài gì? - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức - Xuất xứ: Chí Phèo Nam Cao viết năm 1941 - Đề tài: người nông dân nghèo trước Cách mạng - Ngoài nhan đề Chí Phèo truyện 1.4 Nhan đề ngắn có nhan đề khác? Ý nghĩa nhan đề đó? - HS hoạt động độc lập trả lời - Gv chốt kiến thức + Ban đầu truyện có tên Cái lò gạch cũ -> Cái lò gạch cũ trở thành biểu tượng xuất tất yếu tượng Chí Phèo + Năm 1941: Nhà xuất Đời Mới đổi lại thành Đôi lứa xứng đôi -> Nhấn mạnh mối tình thị Nở - Chí Phèo, chạy theo thị hiếu công chúng + Năm 1946: Tác giả tự sửa lại Chí Phèo, in tập Luống cày -> Khái quát tư tưởng nghệ thuật nhà văn Bố cục - Văn Chí Phèo chia thành phần? Bố cục văn Chí Phèo - HS hoạt động độc lập trả lời chia thành phần: + Đoạn mở đầu: Chí Phèo say rượu - GV nhận xét vừa vừa chửi + Cuộc đời Chí Phèo từ sinh ra, lúc lớn lên bị đẩy vào tù + Chí Phèo tù tới nhà bá Kiến gây bị hóa giải + Chí Phèo thành tay sai bá Kiến tình cờ Chí gặp thị Nở đêm trăng + Tâm trạng Chí sau tỉnh rượu, ngày hạnh phúc ngắn ngủi Chí Phèo thị Nở Bị thị Nở từ chối sống chung, Chí Phèo đau khổ, uống rượu xách dao trả thù + Chí Phèo đâm chết bá Kiến tự sát + Đoạn kết: Thái độ người thị Nở sau chết bá Kiến Chí Phèo Nhân vật + Nhân vật trung tâm: Chí Phèo + Nhân vật chính: Chí Phèo, bá Kiến + Nhân vật phụ: bà Ba, lý Cường, bà - GV hỏi: Xác định giới nhân vật hàng rượu, bà cô thị Nở, truyện ngắn Chí Phèo? Chỉ Cốt truyện, tình truyện nhân vật trung tâm, nhân vật chính, nhân vật phụ? - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức 4.1 Cốt truyện - Câu chuyện kể đời Chí Phèo Hắn nguyên đứa hoang bị bỏ rơi lò gạch cũ - GV hỏi: Hãy kể lại cốt truyện văn Chí Phèo? - HS kể lại - Lớn lên cỏ dại, hết cho nhà người đến cho nhà khác Đến năm 20 tuổi Chí làm tá điền cho nhà bá Kiến Bị bá Kiến ghen - GV nhận xét hảm hại Chí phải vào tù Khi tù, Chí trở thành “con quỷ dữ” làng Vũ Đại, tay sai đắc lực cho bá Kiến - Một đêm trăng, Chí Phèo say gặp thị Nở Được chăm sóc tận tình thị Nở, Chí Phèo khao khát muốn làm người lương thiện Bị bà cô thị Nở ngăn cản, Chí Phèo rơi vào tuyệt vọng, uất ức Chí đến nhà bá Kiến đòi quyền làm người Chí Phèo đâm chết bá Kiến tự sát 4.2 Tình * Trong đời Chí Phèo có ba bước ngoặt - Tình tù (từ người lương - GV yêu cầu: Hãy xác định tình truyện Chí Phèo? - HS HĐĐL trả lời thiện thành “con quỷ dữ”) - Tình gặp thị Nở (từ “con quỷ dữ” đến khát khao trở thành người lương thiện) - GV chốt kiến thức - Tình bị cự tuyệt (sự đau khổ, phẫn uất dẫn đến tự sát) Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh III Đọc – hiểu cấu trúc nội dung đọc – hiểu cấu trúc nội dung và nghệ thuật nghệ thuật văn - Giáo viên dẫn: Toàn câu chuyện diễn làng Vũ Đại, Nội dung 1.1 Hình ảnh làng Vũ Đại không gian nghệ thuật tác phẩm - Hình ảnh làng Vũ Đại miêu tả văn nào? Trong làng tồn mâu thuẫn gì? - Học sinh độc lập trả lời - Giáo viên chốt kiến thức + Dân không hai nghìn, xa phủ, xa tỉnh + Có tôn ti trật tự nghiêm ngặt: bá Kiến -> cường hào - > nông dân nghèo -> dân + Trong làng tồn nhiều mâu thuẫn Mâu thuẫn nội giai cấp thống trị, tranh giành quyền lực với Tuy nhiên, chúng lại cấu kết với để nhằm bóc lột, vơ vét tận - GV hỏi: Hình ảnh làng Vũ Đại có xương máu nhân dân lao khổ ý nghĩa nào? - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức => Hình ảnh làng quê ngột ngạt đen tối, với mối xung đột âm thầm liệt Đây hình ảnh thu nhỏ làng quê Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám với đầy rẫy bất công 1.2 Nhân vật Chí Phèo - GV dẫn: Nạn nhân đau khổ làng Vũ Đại, nhân vật kết tinh giá trị đặc sắc truyện ngắn Chí Phèo - GV hỏi: Cuộc đời Chí Phèo chia làm giai đoạn? Có thể chia đời Chí thành ba - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức lên bảng phụ giai đoạn + Giai đoạn thứ nhất: Từ Chí Phèo đời đến lúc bị đẩy vào tù + Giai đoạn hai: Từ Chí Phèo tù tới gặp thị Nở + Giai đoạn ba: Từ bị thị Nở khước từ tới Chí đâm chết bá Kiến tự sát 1.2.1 Quá trình tha hóa * Trước vào tù - Giáo viên hỏi: Dựa vào phần lược bỏ sách giáo khoa hồi ức Chí Phèo tỉnh rượu, Nam Cao giới thiệu Chí Phèo - Lai lịch: Là đứa trẻ vô thừa trước vào tù? - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức nhận, cha mẹ "Một người thả ống lươn nhặt Chí Phèo trần truồng xám ngắt váy đụp để bên lò gạch bỏ không" - Tuổi thơ bơ vơ, bất hạnh, hết cho nhà đến nhà khác “Trời run rủi, Chí anh thả ống lươn nhặt không nuôi mà cho bà góa mù Bà góa mù nuôi không nên bác phó cối Tuổi thơ bơ vơ, hết nhà lại đến nhà khác.” - Lớn lên: Làm canh điền cho nhà bá Kiến - Giáo viên đặt câu hỏi: Trước vào tù Chí Phèo người nào? Tìm chi tiết thể tính Chí? - HS hoạt động độc lập trả lời - GV cho HS xem ảnh chốt kiến thức 10 D Cả hai đáp án A B -> Đáp án: D * Câu hỏi liên hệ Giáo viên hỏi: Theo em nhân vật Chí Phèo đáng thương đáng trách? - HS suy ngẫm trả lời - GV nhận xét Dặn dò - Nắm hình tượng nhân vật Chí Phèo trước sau tù - Thấy giá trị thực tác phẩm - Soạn bài: Phong cách ngôn ngữ báo chí (tiếp theo) 18 Tiết 54: Văn học CHÍ PHÈO (tiếp theo) Nam Cao A Mục tiêu học: Giúp học sinh Về kiến thức - Hiểu giá trị thực nhân đạo sâu sắc, mẻ tác phẩm qua việc phân tích nhân vật Chí Phèo bá Kiến - Thấy số nghệ thuật đặc sắc tác phẩm Về kĩ - Rèn luyện kĩ đọc - hiểu văn theo đặc trưng thể loại - Rèn luyện kĩ phân tích nhân vật tác phẩm truyện ngắn Về thái độ - Phê phán xã hội Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám với đầy rẫy bất công, tàn bạo - Bồi dưỡng tinh thần nhân đạo, biết yêu thương trân trọng nhân vật Chí Phèo nói riêng người nông dân Việt Nam xã hội cũ nói chung B Phương tiện dạy học Giáo viên 19 - Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên Ngữ văn lớp 11, tập 1, tranh ảnh, video trích phim Làng Vũ Đại ngày - Tài liệu tham khảo: Văn học Việt Nam (1900 - 1945), NXB Giáo dục, Nam Cao tác gia tác phẩm, NXB Giáo dục Học sinh - Vở soạn, sách giáo khoa, ghi bảng phụ - Chuẩn bị tư liệu cho học C Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kiểm tra cũ Câu hỏi: Sau tù, Chí Phèo bị tha hóa nhân hình nhân tính nào? - Hình thức: Gọi học sinh trả lời - GV nhận xét Bài * Lời vào Chí Phèo hình tượng nhân vật khái quát cho tượng tha hóa, lưu manh hóa phận nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám Bị xã hội đương thời băm vằm mặt người, hủy hoại nhân cách, tưởng Chí Phèo sống kiếp sống “quỷ dữ” vùi xác Nhưng không, trái tim nhân đạo nhà văn lớn, Nam Cao Chí với kiếp sống người cách thật tự nhiên Chí Phèo gặp thị Nở, bước ngoặt lớn đời Chí * Nội dung 20 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG CẦN ĐẠT TRÒ Hoạt động 1: Tiếp tục hướng dẫn III Đọc – hiểu cấu trúc nội dung học sinh đọc – hiểu cấu trúc nội nghệ thuật dung nghệ thuật văn - GV cho xem tranh diễn giảng thị Nở gặp gỡ Chí Phèo 1.2.2 Quá trình thức tỉnh * Cuộc gặp gỡ với thị Nở – thị Nở - HS nghe Thị Nở người đàn bà xấu xí, ngẩn ngơ, ế chồng Chí Phèo say rượu gặp thị Nở gánh nước ngủ quên bờ sông Chúng ngủ với đêm trăng * Diễn biến tâm trạng sau đêm gặp - GV hỏi: Tỉnh dậy sau đêm gặp thị thị Nở Nở, Chí Phèo có trạng thái, tâm lí nào? 21 - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức - Cơ thể có thay đổi: Miệng đắng, người bủn rủn, thấy sợ rượu - Tâm lí có thay đổi: bâng khuâng, mơ hồ buồn + Chí cảm nhận âm vang sống chung quanh (Tr.149) + Chí hồi tưởng khứ hi vọng tương lai (Tr.149) - GV hỏi: Sự quan tâm, chia sẻ thị Nở thể qua chi tiết nào? -> Bắt đầu thức tỉnh, hồi sinh để trở kiếp người - HS hoạt động độc lập trả lời - GV cho học sinh xem ảnh chốt kiến thức - Chi tiết bát cháo hành: Đó bát cháo hành người đàn bà xấu xí dở nấu, bát cháo hành thời kỳ nghèo đói mang đến cho Chí lòng thương người ốm, rung động 22 lạ lòng người đàn bà lần - GV hỏi: Khi thị Nở mang bát cháo hành đến, tâm trạng Chí thấy có người đàn ông Phèo miêu tả nào? - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức - Tâm trạng: Hắn ngạc nhiên xúc động, thấy mắt ươn ướt, bâng khuâng lòng, cảm giác ăn - GV hỏi: Bát cháo hành giúp người Chí thay đổi từ năn hối lỗi tội ác mà làm sinh lí đến tâm lí? - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức - Bát cháo hành giúp giải cảm, toát đầm đìa mồ hôi, tỉnh hẳn người Và tâm hồn Chí thực hồi sinh: + Hắn nhớ lại bà Ba bắt bóp chân, thấy nhục, nhận rõ xấu xa mụ + Hắn lại lo lắng cho tương lai “không thể sống liều lĩnh” Nghĩa bắt đầu ý thức cần phải thay đổi sống 23 + Và khát khao làm lương thiện " Trời thèm làm lương thiện, muốn làm hoà với người biết bao" -> Sự chăm sóc ân cần thị Nở thức tỉnh linh hồn, thức tỉnh tính lương thiện hàng ngày bị che lấp - GV hỏi: Chi tiết bát cháo hành có Chí ý nghĩa nào? - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức - Chi tiết bát cháo hành vừa chi tiết thực thúc đẩy biến cố tâm hồn Chí vừa chi tiết thấm đẫm triết lí trữ - GV hỏi: Chí Phèo thiết tha với tình, giàu giá trị nhân văn sâu sắc tình yêu, khát khao sống lương * Bi kịch bị cự tuyệt thiện ý định lại thực sao? - HS HĐĐL trả lời - GV chốt kiến thức - Nguyên nhân: + Bị bà cô thị Nở phản đối, tượng trưng cho định kiến xã hội + Thị Nở từ chối sống chung “Thị 24 - GV hỏi: Sau thị Nở từ chối sống chung, Chí Phèo có trạng thái trút vào mặt tất lời bà cô, … giúi cho Chí thêm cái” hành động nào? - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức - Trạng thái, hành động: Ngẩn người, kêu la, uống rượu tính giết cô cháu thị Nở Trong phẫn uất, tuyệt vọng, Chí giết chết bá Kiến tự sát - GV hỏi: Vì Chí Phèo đến giết bá Kiến mà không đến nhà thị Nở -> Là bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người, bị dồn đến đường ý định ban đầu? - HS HĐĐL trả lời - GV chốt kiến thức - Chí đến nhà bá Kiến dù say tiềm thức lúc thấm thía hết tước quyền làm người lương thiện - GV hỏi: Em có suy nghĩ tiếng thét "Ai cho tao lương thiện?" Chí Phèo? - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức - Tiếng thét "Ai cho tao lương thiện?" tiếng thét bàng hoàng đau 25 đớn, đầy phẫn uất… Nó thể khát vọng lương thiện mạnh mẽ Chí vừa tiếng nói tuyệt vọng kết tội xã hội vô nhận đạo chối bỏ quyền làm - GV hỏi: Cái chết Chí Phèo có người lương thiện Chí Phèo ý nghĩa nào? - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức - Cái chết Chí Phèo chứa đựng nhiều ý nghĩa Chí chết ngưỡng cửa trở với sống kẻ ý thức nhân phẩm Chí nhận sống trở lúc Chí nhận thấy quay sống kiếp sống thú vật Miêu tả chết Chí Phèo, Nam Cao cho thấy ẩn sâu tâm hồn người nông dân tưởng chừng hoàn toàn bị tha hoá ý thức giá trị làm người khát khao lương thiện điều mạnh chết 26 => Hình tượng Chí Phèo đạt tới - GV rút nhận xét nghệ thuật điển hình xuất sắc số phận người nông dân bị tha hoá, người bị lưu manh hoá Nó thay Nam Cao cất tiếng nói tố cáo xã hội vô nhân đạo, chừng áp bất công người Chí Phèo Thể tư tưởng nhân đạo, bênh vực quyền sống người 1.3 Nhân vật bá Kiến - GV hỏi: Nhân vật bá Kiến Nam Cao miêu tả nào? - HS hoạt động độc lập trả lời - Gv cho xem ảnh giới thiệu - Giọng nói nhạt, tiếng quát sang, cười Tào Tháo - Bản chất xảo quyệt, độc ác: Từng bước biến Chí Phèo thành tay sai - Cách cai trị khôn ngoan, lọc lõi 27 + Ngấm ngầm đẩy người ta xuống sông, lại dắt lên để đền ơn + Nắm thằng có tóc, không nắm thằng trọc đầu + Dùng thằng đầu bò trị thàng đầu bò + Hãy đập bàn, đập ghế, đòi cho đồng, lại vứt trả hào thương anh túng - So sánh: Bá Kiến vừa mang chất chung bọn cường hào thống trị vừa có nét riêng biệt Nghị Quế - GV hỏi: Ý nghĩa hình tượng nhân vật bá Kiến? thô lỗ, dốt nát bá Kiến xảo quyệt, đa mưu - Học sinh HĐĐL trả lời - GV chốt kiến thức -> Là đại diện cho giai cấp thống trị thủ đoạn, độc ác, bóc lột nhân dân lao động tới tận xương tủy Thể thái độ phê phán, tố cáo thực xã hội thối nát, bất công đương thời 1.4 Giá trị tác phẩm - GV hỏi: Viết tượng người nông dân bị lưu manh hóa, truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao đạt giá trị nào? Hình thức hoạt động nhóm, thời gian phút 28 - HS thảo luận nhóm trả lời - GV chốt kiến thức * Giá trị thực + Phản ánh tình trạng phận nông dân bị tha hóa + Phản ánh mâu thuẫn nông dân địa chủ, lực ác bá địa phương * Giá trị nhân đạo + Cảm thương sâu sắc trước cảnh người nông dân cố bị lăng nhục - GV hỏi: Nêu số nét nghệ + Phát miêu tả phẩm chất tốt thuật đặc sắc truyện ngắn Chí đẹp người nông dân Phèo? tưởng họ bị biến thành quỷ - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức + Niềm tin vào chất lương thiện người Nghệ thuật - Xây dựng nhân vật điển hình vừa có ý nghĩa tiêu biểu vừa sống động, có cá tính độc đáo nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật sắc sảo 29 - Kết cấu truyện mẻ, tưởng tự lại chặt chẽ, logic - Cốt truyện tình tiết hấp dẫn, biến hóa giàu kịch tính - Ngôn ngữ sống động, vừa điêu luyện lại gần gũi tự nhiên: Giọng điệu đan xen biến hóa, trần thuật linh hoạt Hoạt động 2: Hướng dẫn học IV Đọc – hiểu ý nghĩa văn sinh đọc – hiểu ý nghĩa văn - GV hỏi: Theo em văn Chí Phèo có ý nghĩa nào? - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức Chí Phèo tố cáo mạnh mẽ xã hội thuộc địa phong kiến tàn bạo cướp nhân hình nhân tính người nông dân lương thiện Đồng thời nhà văn phát khẳng định chất tốt đẹp người tưởng họ bị biến thành quỷ Hoạt động 3: Hướng dẫn học V Tổng kết sinh tổng kết, đọc hiểu ghi nhớ - GV yêu cầu học sinh khái quát lại nội dung nghệ thuật - HS hoạt động độc lập trả lời 30 - GV nhận xét Nội dung Có giá trị thực nhân đạo sâu sắc, mẻ Nghệ thuật Văn có nghệ thuật độc đáo: + Xây dựng nhân vật điển hình + Kết cấu mẻ + Cốt truyện hấp dẫn, ngôn ngữ điêu luyện… Giọng điệu đan xen biến hóa linh hoạt - GV gọi HS đọc chậm phần Ghi * Ghi nhớ (SGK) nhớ (SGK) - HS đọc Củng cố, luyện tập - GV hỏi: Vì nói Chí Phèo kiệt tác văn học Việt Nam? - Giáo viên hướng dẫn học sinh theo định hướng: Tác phẩm Chí Phèo có giá trị tư tưởng (hiện thực, nhân đạo) sâu sắc, mẻ thể nghệ thuật bậc thầy (trong xây dựng ngôn ngữ, lối kết cấu, xây dựng cốt truyện, sử dụng ngôn ngữ…) - HS HĐĐL trả lời Dặn dò - Tìm đọc trọn vẹn truyện ngắn Chí Phèo - Phân tích nhân vật bá Kiến 31 - Phân tích diễn biến tâm lí hành động Chí Phèo sau gặp thị Nở lúc tự sát - Nên xem phim chuyển thể từ truyện ngắn Làng Vũ Đại ngày Là tên phim truyện chuyển thể Xí nghiệp Phim truyện Việt Nam sản xuất năm 1982, thời lượng: 90 phút; Tác giả Kịch bản: Đoàn Lê; Đạo diễn: Phạm Văn Khoa Làng Vũ Đại ngày câu chuyện tổng hợp dựa theo tác phẩm tiếng Chí Phèo, Sống mòn, Lão Hạc nhà văn Nam Cao Giấc mơ Chí Phèo Vào đầu năm 2009, Công ty nghe nhìn Thăng Long sản xuất phim có tên Giấc mơ Chí Phèo với nội dung tương tự, kịch có ghép thêm vài chi tiết đại Vai Chí Phèo đóng NSƯT Trung Hiếu - Soạn bài: Thực hành lựa chọn trật tự phận câu 32 [...]... các đáp án trên đều đúng - > Đáp án: D Câu 3: Sau khi ra tù Chí Phèo bị tha hóa những gì? A Tha hóa nhân hình B Tha hóa nhân tính C Không bị tha hóa 17 D Cả hai đáp án A và B đều đúng -> Đáp án: D * Câu hỏi liên hệ Giáo viên hỏi: Theo em nhân vật Chí Phèo đáng thương hay là đáng trách? - HS suy ngẫm trả lời - GV nhận xét 5 Dặn dò - Nắm được hình tượng nhân vật Chí Phèo trước và sau khi ra tù - Thấy... tượng Chí Phèo: Chí Phèo không phải là trường hợp tha hóa duy nhất trong các tác phẩm về người nông dân nghèo của Nam Cao (Trước Chí, trong tác phẩm đã có Năm Thọ, Binh Chức Và các tác phẩm khác: Trạch Văn Đoành (Đôi móng giò), Cu Lộ (Tư cách mõ), Đức (Nửa đêm)… => Đây chính là giá trị hiện thực sâu - Giáo viên hỏi: Sau khi ra tù, Chí sắc của tác phẩm Hình tượng Chí Phèo bị tha hóa cả nhân hình lẫn Phèo. .. gì người ta sai hắn làm.” => Chí Phèo còn bị tha hóa cả về - GV hỏi: Với dân làng Chí Phèo nhân tính đã có những hành động nào? Trong con mắt của người dân thì Chí Phèo là ai? - HS HĐĐL trả lời - GV cho xem video trích đoạn phim khi Chí ở quán bà hàng rượu rồi chốt kiến thức - Nguyên nhân sự tha hóa, lưu manh hóa: Chính nhà tù thực dân và xã hội đương thời đã khiến cho Chí Phèo bị băm vằm bộ mặt người,... Mối quan hệ và hành động Đến nhà bá Kiến lần thứ nhất - Giáo viên hỏi: Sau khi ra tù, Chí Phèo luôn ở trong trạng thái nào? 13 - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức - Giáo viên dẫn: Cuộc đời Chí Phèo triền miên trong những cơn say dài, say mãi Trong cơn say hắn ngật ngưỡng đến nhà bá Kiến - Giáo viên hỏi: Ngay sau khi ra tù, Chí Phèo tới nhà bá Kiến nhằm mục đích gì? Để thực hiện mục đích... mơ giản dị, có lòng tự trọng + Chí Phèo là anh canh điền "hiền lành như đất làm việc quần quật cho nhà bá Kiến” + Chí Phèo có ước mơ giản dị "có gia đình nho nhỏ Chồng cuốc mướn cày thuê, vợ dệt vải" + Khi bị bà Ba quỷ quái gọi lên bóp chân, Chí Phèo "chỉ thấy nhục chứ sung sướng gì" * Sau khi ra tù - GV hỏi: Nguyên nhân nào khiến Chí Phèo phải vào tù? - Lý do vào tù Chí bị đẩy vào tù chỉ vì cơn ghen... vọng lương thiện mạnh mẽ ở Chí vừa là tiếng nói tuyệt vọng và kết tội xã hội vô nhận đạo đã chối bỏ quyền làm - GV hỏi: Cái chết của Chí Phèo có người lương thiện của Chí Phèo ý nghĩa như thế nào? - HS hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức - Cái chết của Chí Phèo cũng chứa đựng nhiều ý nghĩa Chí chết trên ngưỡng cửa trở về với cuộc sống của kẻ đã ý thức được nhân phẩm Chí đã nhận ra cuộc sống... hoạt động độc lập trả lời - GV chốt kiến thức - GV gợi dẫn: Mở đầu văn bản, Nam Cao đã cho nhân vật Chí Phèo xuất hiện thật ấn tượng, như chạm như khắc một con người bằng xương bằng thịt Chí Phèo ngật ngưỡng bước ra khỏi trang sách của Nam 11 Cao bằng những tiếng chửi Giáo viên có thể hỏi học sinh: Vậy Chí Phèo đã chửi những ai? Tiếng chửi ấy cho thấy điều gì ở nhân vật này? - HS hoạt động độc lập trả... nhân vật trong tác phẩm truyện ngắn 3 Về thái độ - Phê phán xã hội Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám với đầy rẫy những bất công, tàn bạo - Bồi dưỡng tinh thần nhân đạo, biết yêu thương và trân trọng nhân vật Chí Phèo nói riêng và người nông dân Việt Nam trong xã hội cũ nói chung B Phương tiện dạy học 1 Giáo viên 19 - Bài soạn, sách giáo khoa, sách giáo viên Ngữ văn lớp 11, tập 1, tranh ảnh, video trích... Nam (1900 - 1945), NXB Giáo dục, Nam Cao về tác gia và tác phẩm, NXB Giáo dục 2 Học sinh - Vở soạn, sách giáo khoa, vở ghi và bảng phụ - Chuẩn bị tư liệu cho bài học C Tiến trình lên lớp 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: Sau khi ra tù, Chí Phèo đã bị tha hóa cả về nhân hình và nhân tính như thế nào? - Hình thức: Gọi học sinh trả lời - GV nhận xét 2 Bài mới * Lời vào bài Chí Phèo là hình tượng nhân... nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám Bị xã hội đương thời băm vằm bộ mặt người, hủy hoại nhân cách, cứ tưởng Chí Phèo mãi sống kiếp sống của “quỷ dữ” rồi sẽ vùi xác ở đâu đó Nhưng không, bằng trái tim nhân đạo của một nhà văn lớn, Nam Cao đã để cho Chí về với kiếp sống con người một cách thật tự nhiên Chí Phèo đã gặp thị Nở, đó là bước ngoặt lớn trong cuộc đời Chí * Nội dung bài mới 20 HOẠT ĐỘNG ... Chí Phèo đau khổ, uống rượu xách dao trả thù + Chí Phèo đâm chết bá Kiến tự sát + Đoạn kết: Thái độ người thị Nở sau chết bá Kiến Chí Phèo Nhân vật + Nhân vật trung tâm: Chí Phèo + Nhân vật chính:... Bố cục - Văn Chí Phèo chia thành phần? Bố cục văn Chí Phèo - HS hoạt động độc lập trả lời chia thành phần: + Đoạn mở đầu: Chí Phèo say rượu - GV nhận xét vừa vừa chửi + Cuộc đời Chí Phèo từ sinh... đẩy vào tù + Chí Phèo tù tới nhà bá Kiến gây bị hóa giải + Chí Phèo thành tay sai bá Kiến tình cờ Chí gặp thị Nở đêm trăng + Tâm trạng Chí sau tỉnh rượu, ngày hạnh phúc ngắn ngủi Chí Phèo thị Nở