Tuần 05 Lớp 4

Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 05 THỨ HAI (20/9) BA (21/9) TƯ (22/9) NĂM (23/9) SÁU (24/9) MƠN HỌC SHĐT Đạo đức Lịch sử PPCT 05 05 03 Tốn Thể dục Tập đọc Chính tả Tốn Khoa học Kĩ thuật LT&C Kể chuyện Tốn Mĩ thuật Thể dục 21 09 09 05 22 09 05 09 05 23 05 10 Tập đọc TLV Tốn Địa lí Âm nhạc LT&C TLV Tốn Khoa học 10 09 24 04 05 10 10 25 10 GDNGLL SHCT 05 Tuần – Năm học 2010 – 2011 TÊN BÀI DẠY Biết bày tỏ ý kiến (Tiết 1) Nước ta ách hộ triều đại phong kiến phương Bắc Luyện tập Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” Những hạt thóc giống Nghe-viết: Những hạt thóc giống Tìm số trung bình cộng Sử dụng hợp lí chất béo muối ăn Khâu thường (Tiếp theo) Mở rộng vốn từ: Trung thực - Tự trọng Kể chuyện nghe, đọc Luyện tập Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh phong cảnh Quay sau, vòng phải, vòng trái, đứng lại Trò chơi: “Bỏ khăn” Gà Trống Cáo Viết thư (Kiểm tra Viết) Biểu đồ Trung du Bắc Bộ Ơn tập hát: Bạn lắng nghe Danh từ Đoạn văn văn kể chuyện Biểu đồ (Tiếp theo) Ăn nhiều rau chin Sử dụng thực phẩm an tồn Tìm hiểu tổ chức, đồn thể nhà trường Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B TUẦN 05: Giáo viên: Đàm Lê Dũng Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 Tiết 1: - SINH HOẠT TẬP THỂ Tiếp tục ổn định trì nếp lớp học Nhắc nhở HS nâng cao ý thức tự học tự rèn luyện Tiếp tục củng cố nâng cao vai trò tự quản ban cán lớp Tiếp tục phát động thi đua học tốt tổ cá nhân HS ****************** Tiết 2: Đạo đức BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (Tiết 1) I - MỤC TIÊU: Bài tập ( ý a bỏ); ý b bỏ từ “này” - Biết được: Trẻ em cần phải (HS có khả năng: Biết: Trẻ em có quyền) bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân (HS có khả năng: mạnh dạn bày tỏ ý kiến thân) (biết) lắng nghe, tơn trọng ý kiến người khác II - ĐỒ DÙNGDẠY HỌC : GV : - SGK, vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động HS : - Các thẻ màu III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - Kể lại biện pháp khắc phục khó khăn - HS trả lời theo yêu cầu GV học tập ? - Nêu gương vượt khó học tập mà em biết ? - GV nhận xét đánh giá Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - HS nhắc lại tựa - GV ghi tựa lên bảng * Hoạt động : Trò chơi diễn tả - Cách chơi : Chia HS thành nhóm giao cho nhóm đồ vật Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn người nhóm cầm đồ vật vừa quan sát, vừa nêu nhận xét đồ vật -> Kết luận : Mỗi người có ý kiến, nhận Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng xét khác vật * Hoạt động : Thảo luận nhóm (Câu 1, / SGK) - Chia HS thành nhóm giao nhiệm vụ - Thảo luận : Ý kiến nhóm cho nhóm thảo luận tình đồ vật có giống không ? - Các nhóm thảo luận phần đặt vấn đề SGK - Thảo luận lớp : Điều xảy em - Đại diện nhóm trình bày không bày tỏ ý kiến việc có liên - Các nhóm nhận xét, bổ sung quan đến thân em, đến lớp em ? => Kết luận : Trong tình huống, em nên nói rõ để người xung quanh hiểu khả năng, nhu cầu, mong muốn ý kiến em Điều có lợi cho em cho tất người Nếu em không bày tỏ ý kiến mình, người không hiểu đưa đònh không phù hợp với nhu cầu, mong muốn em nói riêng trẻ em nói chung * Mỗi người, trẻ em có quyền có ý kiến riêng cần bày tỏ ý kiến riêng * Hoạt động : Thảo luận nhóm đôi BT (SGK) - Thảo luận theo nhóm đôi - Nêu yêu cầu tập => Kết luận : Việc làm bạn Dung đúng, - Một số nhóm trình bày kết bạn biết bày tỏ mong muốn, nguyện vọng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung vủa ; Còn việc làm bạn Hồng Khánh không * Hoạt động : Bày tỏ ý kiến (BT SGK) - Lần lượt nêu ý kiến tập => Kết luận : ý kiến :(a), (b), (c) (d) - HS biểu lộ theo cách quy ước Ý kiến (đ) sai có mong muốn thực - Giải thích lí cho phát triển em phù - Thảo luận chung lớp hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình, đất nước cần thực – Hoạt động tiếp nối: - Đọc ghi nhớ SGK - Thực yêu cầu tập SGK - Tìm hiểu việc có liên quan đến trẻ em bày tỏ ý kiến vấn đề - Chuẩn bò tiết học sau ******************* Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng Tiết 3: Lòch sử NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐƠ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC I MỤC TIÊU: Trong phần ghi nhớ “Bằng chiến thắng Bạch Đằng…”bỏ; bỏ câu - Biết thời gian hộ phong kiến phương Bắc nước ta: từ năm 179 TCN đến năm 938 - Nêu đơi nét sống cực nhục nhân dân ta ách hộ triều đại phong kiến phương Bắc (một vài điểm chính, sơ giản việc nhân dân ta phải cống nạp sản vật q, lao dịch, bị cưỡng theo phong tục người Hán) - HS giỏi: Nhân dân ta khơng cam chịu làm nơ lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi qn xâm lược, giữ gìn độc lập II Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập nhóm PHIẾU HỌC TẬP Em điền tên khởi nghóa vào cột “Cuộc khởi nghóa” cho phù hợp với thời gian diễn khởi nghóa: Thời gian Năm 40 Năm 248 Năm 542 Năm 550 Năm 722 Năm766 Năm 905 Năm 931 Năm 938 Năm Tuần – Năm học 2010 – 2011 Cuộc khởi nghóa Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B - Giáo viên: Đàm Lê Dũng Bảng thống kê Thời gian Các mặt Trước năm 179 TCN Từ năm 179 TCN đến năm 938 SCN Chủ quyền Kinh tế Văn hoá III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - Thành tựu lớn người dân Âu - HS trả lời thêo yêu cầu GV Lạc gì? - Người Lạc Việt & người Âu Việt có điểm giống nhau? - GV nhận xét, ghi điểm Dạy học mới: a Giới thiệu : - HS nhắc lại tựa - GV ghi tựa lên bảng b Khai thác hoạt động: * Hoạt động1: Làm việc cá nhân - Yêu cầu HS đọc SGK GV hỏi: - Sau thôn tính nước ta triều đại phong kiến phương bắc thi hành - Chúng chia nước ta thành nhiều quận, sách nào? huyện quyền người Hán cai quản Chúng bắt nhan dân ta lên rừng săn voi, tê giác, bắt chim q, đẵn gỗ trầm, xuống biển mò ngọc trai, đồi mồi, khai thác san hô để cống nạp - Chúng đưa người Hán sang lẫn dân ta, bắt dân ta phải học phong tục người Hán, học chữ Hán, sống theo pháp luật Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV đưa nhóm bảng thống kê (để trống, chưa điền nội dung), yêu cầu nhóm so sánh tình hình nước ta trước sau bò phong kiến phương Bắc đô hộ - GV nhận xét kết luận: Nước ta trước năm 179 TCN: + Chủ quyền: Là nước độc lập + Kinh tế: Độc lập tự + Văn hóa: Có phong tục tập quán riêng - Nước ta sau bò bọn phong kiến phương Bắc đô hộ: + Chủ quyền:Trở thành quận huyện bọn phong kiến phương Bắc + Kinh tế: Bò phụ thuộc, phải cống nạp +Văn hóa: Theo phong tục người Hán nhân dân ta giữ gìn sắc dân tộc *Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - GV đưa phiếu học tập (có ghi thời gian diễn khởi nghóa, cột khởi nghóa để trống) - Yêu cầu HS nêu thời gian khởi nghóa - GV hỏi; Từ năm 179 TCN đến năm 938 có cuuộc khởi nghóa chống lại ách đô hộ bọn phong kiến phương bắc? Giáo viên: Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA HS người Hán - HS có nhiệm vụ điền nội dung vào ô trống, sau nhóm cử đại diện lên báo cáo kết làm việc trước lớp - HS lắng nghe nhắc lại - HS điền tên khởi nghóa cho phù hợp với thời gian diễn khởi nghóa - HS báo cáo kết làm việc Thời gian Năm 40 Năm 248 Năm 542 Năm 550 Năm 722 Năm 766 Năm 905 Năm 931 Năm 938 Tuần – Năm học 2010 – 2011 Các khởi nghóa - Khởi nghóa hai Bà Trưng - Khởi nghóa Bà Triệu - Khởi nghóa Lí BÍ - Khởi nghóa Triệu Quang Phục -Khởi nghóa Mai Thúc Loan - Khởi nghóa Phùng Hưng - Khởi nghóa Khúc Thừa Dụ -Khởi nghóa Dương Đình Nghệ - Chiến thắng Bạch Đằng Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc học tóm tắt SGK - Chuẩn bò tiết sau: Khởi nghóa Hai Bà Trưng - Nhận xét tiết học Giáo viên: Đàm Lê Dũng ****************** Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :Bài tập 4, bỏ Giúp HS : - Biết số ngày tháng năm, năm nhuận năm khơng nhuận - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS lên bảng làm tập tiết trước - GV nhận xét ghi điểm cho HS Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng b LUYỆN TẬP: Bài tập 1: - HS đọc đề bài, làm chữa - HS nêu tháng có 30 ngày, 31 ngày, 28 29 ngày - GV giới thiệu cho HS năm nhuận năm mà tháng có 29 ngày Năm không nhuận năm tháng có 28 ngày Bài tập 2: - Gọi HS nhận xét- GV nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực theo yêu cầu GV - HS nhắc lại tựa Bài tập 1: a Những tháng có 30 ngày tháng: 4,6, 9, 11 Những tháng có 31 ngày tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 Tháng hai có 28 29 ngày b Năm nhuận có 366 ngày Năm thường có 365 ngày Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm Lớp làm vào Bài tập 3: Bài tập 3: - Yêu cầu HS đọc đề tự làm GV a.Vua Quang Trung đại phá quânThanh gợi ý cách tính số năm từ vua Quang năm 1789 Năm thuộc kỉ XVIII 2010 – 1789 = 221 (năm) Trung đại phá quân Thanh đến Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Yêu cầu HS tự làm phần b, sau chữa b Nguyễn Trãi sinh năm: 1980 – 600 = 1380 Năm thuộc kỉ XIV Củng cố - Dặn dò: - HS khá, giỏi nhà làm thêm BT4 - Chuẩn bò sau: Tìm số trung bình cộng - Nhận xét tiết học Tiết 5: ************* Thể dục TRỊ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ” I MỤC TIÊU : - Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số quay sau - Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” u cầu biết cách chơi tham gia chơi với trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Đòa điểm : Sân trường Phương tiện : Còi , kẻ sân chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 7’ Mở đầu : Hoạt động lớp - Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, - Đứng chỗ hát vỗ tay : – phút yêu cầu học , chấn chỉnh đội - Chơi trò chơi Làm theo hiệu lệnh :1–2 ngũ, trang phục tập luyện : – phút phút - Lớp khởi động: 2-3 phút 23’ Cơ : a) Đội hình đội ngũ : 10 – 12 phút - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số quay sau: + Lần 1, : GV điều khiển lớp tập + Quan sát, nhận xét, sửa sai cho tổ + Lần 7, : Tập lớp GV điều khiển để củng cố b) Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”: – phút - Nêu tên trò chơi , tập hơïp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi Tuần – Năm học 2010 – 2011 Hoạt động lớp , nhóm + Lần 3, : Tổ trưởng điều khiển tổ tập + Lần 5, : Tập lớp, cho tổ thi đua trình diễn Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B quy đònh chơi - Quan sát, nhận xét HS chơi 5’ Phần kết thúc : - Hệ thống : – phút -Nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà: – phút Tiết 1: Giáo viên: Đàm Lê Dũng - tổ chơi thử 1-2 lần - Cả lớp chơi 2-3 lần có thi đua Hoạt động lớp - Cho lớp chạy theo thứ tự , , , … nối thành vòng tròn lớn ; sau khép lại thành vòng tròn nhỏ - Tập động tác thả lỏng : – phút Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 Tập đọc NHỮNG HẠT THĨC GIỐNG I - MỤC TIÊU: Đọc rành mạch, trơi chảy tồn Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện Hiểu nội dung: Ca ngợi bé Chơm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật (Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK) (HS khá, giỏi: trả lời câu hỏi 4) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa đọc SGK, Bảng phụ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - HS đọc thuộc lòng Tre Việt Nam - HS đọc trả lời câu hỏi GV yêu cầu trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét ghi điểm cho HS Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - HS nhắc lại tựa - GV ghi tựa lên bảng b Luyện đọc đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Yêu cầu HS mở SGK trang 46 nối tiếp -HS tiếp nối đọc đoạn bài: +Đoạn 1: Ba dòng đầu đọc đoạn +Đoạn 2: Năm dòng tiếp +Đoạn 3: Năm dòng +Đoạn 4: Bốn dòng lại + Kết hợp giải nghóa từ: bệ hạ, sững sờ, - HS nghe - HS đọc theo cặp dõng dạc, hiền minh - HS đọc toàn - HS theo dõi - GV đọc diễn cảm văn * Tìm hiểu bài: Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Nhà vua chọn người để truyền ngôi? - Muốn chọn người trung thực để - Nhà vua làm cách để tìm truyền người trung thực? - Phát cho người thúng thóc giống luộc kó gieo trồng hẹn: - GV hỏi thêm: Thóc luộc chín nảy thu nhiều thóc truyền ngôi, mầm không? Để thấy mưu kế thóc nộp bò trừng phạt nhà vua - Theo lệnh vua bé Chôm làm gì? Kết sao? - Chôm gieo trồng, dốc công chăm - Đến kì nộp thóc cho vua, người sóc thóc không nảy mầm làm ? - Mọi người nô nức chở thóc kinh thành nộp cho nhà vua Chôm khác người, Chôm thóc, lo lắng đến trước vua, thành thật quỳ tâu: Tâu bệ hạ! Con không cho thóc nảy mầm - Hành động bé Chôm có khác người? - Chôm dũng cảm dám nói lên thật, - Thái độ người không sợ bò trừng phạt nghe lời nói thật Chôm? - Mọi người sững sờ ngạc nhiên, sợ hãi thay cho Chôm Chôm dám nói thật, - Yêu cầu HS đọc đoạn cuối GV hỏi: bò trừng phạt - Nhà vua nói nào? - Vua nói cho người biết rằng: Thóc giống luộc mà mọc đựợc Mọi ngừời có thóc nộp hạt thóc vua ban - Vua khen ngợi cậu bé Chôm gì? - Trung thực, dũng cảm - Chôm hưởng tính thật - Được vua truyền báu trở thành thà, dũng cảm? ông vua hiền minh? - Theo em người trung thực người đáng quý? - Vì người trung thực nói thật, không lợi ích mà nói dối, làm hỏng việc chung - Vì người trung thực thích nghe nói thật, nhờ làm nhiều việc có lợi cho dân cho nước - Vì người trung thực dám bảo vệ thực, bảo vệ người tốt * Hướng dẫn đọc diễn cảm: Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 10 Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng - HS nhắc lại tựa * Hướng dẫn viết thư: - Cho HS đọc đề - Gợi ý cho HS nhớ lại nội dung - HS nêu lại u cầu viết thư văn viết thư - Viết thư cho người thân xa - Phân tích yêu cầu đề - Gạch chân yêu cầu - Xác đònh người nhận thư - Tin cần báo  GV hướng dẫn HS viết thư: * Phần đầu thư: - Nêu đòa điểm thời gian viết thư - Chào hỏi người nhận thư * Phần chính: - Nêu mục đích, lý viết thư: Nêu rõ tin cần báo Nếu tin câu chuyện em viết cho dạng kể - HS lắng nghe chuyện - Thăm hỏi tình hình người nhận thư * Phần cuối thư: Nói lời chúc, lời hứa hẹn, lời chào *Hướng dẫn HS cách ghi phong bì - Ghi tên người gởi phía thư - Tên người nhận phía thư - Dán tem bên phải phía * HS thực hành viết thư: - Cá nhân thực hành viết thư - Cuối HS nộp thư đặt vào phong bì GV * Chấm số – Nhận xét: - GV nhận xét số chấm Củng cố – Dặn dò: - GV giới thiệu loại viết thư điện từ (email) - Chuẩn bò tiết sau : Luyện tập phát triển câu chuyện Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 26 Giáo án tổng hợp lớp 4B - Nhận xét tiết học Tiết 3: Giáo viên: Đàm Lê Dũng ***************** Toán BIỂU ĐỒ I - MỤC TIÊU : - Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh - Biết đọc thơng tin biểu đồ tranh II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ vẽ “Các gia đình” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS lên bảng làm tập tiết trước - HS thực theo yêu cầu GV - GV nhận xét ghi điểm cho HS Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng - HS nhắc lại tựa b Giới thiệu biểu đồ tranh vẽ: * GV giới thiệu: Đây biểu đồ nói gia đình - Biểu đồ có cột? - Có cột - Cột bên trái ghi gì? - Ghi tên gia đình - Cột bên phải cho biết gì? - Số gia đình trai hay gái - GV hướng dẫn HS tập “đọc” biểu đồ + Yêu cầu HS quan sát hàng đầu từ trái sang phải (dùng tay kéo từ trái sang phải SGK) & trả lời câu hỏi: - Hàng đầu cho biết gia đình ai? - Gia đình có người con? - Gia đình cô Mai - Bao nhiêu gái? Bao nhiêu trai? + Hướng dẫn HS đọc tương tự với hàng - Gia đình có người - Hai gái lại - HS hoạt động theo hướng dẫn &  THỰC HÀNH gợi ý GV *Bài tập 1: - HS quan sát biểu đồ “Các môn thể thao Bài tập 1: a.Những lớp nêu tên biểu khối lớp Bốn tham gia ” đồ là:4A, 4B, 4C - HS trả lời câu hỏi SGK b.Khối lớp tham gia môn thể thao Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 27 Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS là: Bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu c Môn bơi có lớp tham gia 4A, 4C d Môn cờ vua có lớp tham gia Hai lớp 4B-4C tham gia tất môn Trong tham gia môn đácầu * Bài tập 2: - HS đọc tìm hiểu yêu cầu Bài tập 2: - HS trả lời câu hỏi SGK Lưu ý HS a Số thóc bác Hà thu hoạch năm đơn vò trả lời 2002 là:10 x = 50 ( tạ) = b Sốù tạ thóc năm 2000 bác Hà thu hoạch là:10 x = 40 tạ Năm 2002 thu hoạch năm 2000 là:50 – 40 = 10 (tạ) c Số tạ thóc năm 2000 bác Hà thu hoạch là: 10 x = 30 (tạ) Số thóc gia đình bác thu hoạch năm là: 40+30+50 = 120 (tạ) = 12 Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bò bài: Biểu đồ (tt) Năm thu hoạch nhiều năm Nhận xét, đánh giá tiết học 2002 Năm thu hoạch năm 2001 Tiết 4: Địa lí TRUNG DU BẮC BỘ I.MỤC TIÊU: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình trung du Bắc Bộ - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân trung du Bắc Bộ (HS khá, giỏi: Nêu quy trình chế biến chè) - Nêu tác dụng việc trồng rừng trung du Bắc Bộ: che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất bị xấu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: SGK, Bản đồ hành Việt Nam Tranh ảnh vùng trung du Bắc Bộ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - Người dân vùng núi Hoàng Liên Sơn làm nghề gì? Nghề nghề Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 28 Giáo án tổng hợp lớp 4B chính? - Ruộng bậc thang thường làm đâu? Tác dụng ruộng bậc thang? - Kể tên số sản phẩm thủ công tiếng vùng núi Hoàng Liên Sơn - Gọi HS nhận xét- GV nhận xét, ghi điểm Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng b Khai thác nội dung hoạt động: * Hoạt động1: Hoạt động cá nhân: - Vùng trung du vùng núi, vùng đồi hay đồng bằng? - Các đồi (nhận xét đỉnh, sườn, cách xếp đồi)? Mô tả lời vẽ sơ lược vùng trung du - Nêu nét riêng biệt vùng trung du Bắc Bộ? GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời GV bổ sung: Ngoài tỉnh trên, vùng trung du Bắc Bộ bao gồm số huyện khác tỉnh Thái Nguyên * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: - Kể tên trồng trung du Bắc Bộ - Tại vùng trung du Bắc Bộ lại thích hợp cho việc trồng chè & ăn quả? - Quan sát hình & vò trí Thái Nguyên đồ hành Việt Nam - Em có nhận xét chè Thái Nguyên? - Dựa vào bảng số liệu, nhận xét sản lượng chè Thái Nguyên năm qua - Quan sát hình & cho biết từ chè hái Tuần – Năm học 2010 – 2011 Giáo viên: Đàm Lê Dũng - HS thực theo yêu cầu GV - HS nhắc lại tựa - HS đọc mục 1, quan sát tranh ảnh vùng trung du Bắc Bộ & trả lời câu hỏi - Một vài HS trả lời - Trồng ăn công nghiệp - Vì trung du bắc vùng đồi thích hợp trồng chè ăn - HS đồ hành Việt Nam tỉnh Thái Nguyên, Bắc Giang, Phú Thọ, Vónh Phúc… - HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý - Đại diện nhóm HS trình bày Trang 29 Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng đồi đến sản phẩm chè phải trải qua khâu nào? * GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời * Hoạt động 3: Làm việc lớp: + GV cho HS quan sát ảnh đồi trọc: - Vì vùng trung du Bắc Bộ nhiều nơi - Vì cối bò hủy hoại trình đốt phá rừng làm nương rẫy để trồng trọt đồi bò trọc hoàn toàn? - Để khắc phục tình trạng này, người dân & khai thác gỗ bừa bãi - Người dân nơi tích cực trồng rừng nơi làm gì? - Dựa vào bảng số liệu, nhận xét diện - Diện tích trồng rừng Phú Thọ tích trồng rừng Phú Thọ ngày tăng năm gần - Nêu tác dụng việc trồng rừng - Để che phủ đồi, ngăn tình trạng đất trống, đồi trọc, chống lũ lụt… vùng trung du Bắc Bộ * GV liên hệ thực tế để giáo dục HS ý thức bảo vệ rừng & tham gia trồng rừng Củng cố- Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc học SGK - Hỏi HS khá, giỏi quy trình chế biến chè - Chuẩn bò bài: Tây Nguyên Nhận xét tiết học Tiết 5: ***************** Âm nh ạc ÔÂN TẬP BÀI HÁT” BẠN ƠI LẮNG NGHE” I MỤC TIÊU : - Biết hát theo giai điệu lời ca - Tập biểu diễn hát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tìm vài động tác phụ họa đơn giản để hướng dẫn HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Phần mở đầu: - Giới thiệu nội dung tiết học - Cho lớp hát lại hát : Bạn lắng nghe - Cả lớp hát vỗ tay - GV vừa hát vừa vỗ tay gõ đệm theo nhòp, theo phách * GV hỏi: Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 30 Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Bài Bạn lắng nghe dân ca dân tộc nào? - Đồng bào Tây Nguyên có loại nhạc cụ đặc biệt làm từ tre, nứa? Phần hoạt động : * Hoạt động 1: - Hát kết hợp với vài động tác phụ hoạ - GV hướng dẫn riêng động tác cho em thực thục ; vừa hát vừa kết hợp với động tác * Hoạt động 2: Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp GV nhận xét, đánh giá Phần kết thúc: - Cả lớp hát vỗ tay hát vừa ơn Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời - HS hát thực động tác phụ hoạ - Các nhóm lên biểu diễn trước lớp - HS vỗ tay theo tiết tấu Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Luyện từ câu DANH TỪ I - MỤC TIÊU: 1.Hiểu danh từ từ vật (người, vật, tượng, khái niệm đơn vò ) 2.Nhận biết danh từ câu, đặc biệt danh từ khái niệm; biết đặt câu với danh từ II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết nội dung BT1, - Tranh, ảnh số vật có đoạn thơ BT1 (phần nhận xét): sông, rặng dừa, truyện cổ… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - Tìm từ trái nghóa với trung thực đặt câu - 2HS thực theo yêu cầu GV với từ vừa tìm - Tìm từ nghóa với trung thực đặt câu với từ vừa tìm - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, ghi điểm Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - HS nhắc lại tựa - GV ghi tựa lên bảng Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 31 Giáo án tổng hợp lớp 4B HOẠT ĐỘNG CỦA GV b.Tìm hiểu ví dụ : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Gọi HS trả lời Mỗi HS tìm từ dòng thơ - GV dùng phấn màu gạch chân từ vật - Gọi HS đọc lại từ vừa tìm Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS xếp giấy nháp.Gọi HS nêu GV nhận xét sửa chữa (nếu sai) GV: Những từ vật, người, vật, tượng, khái niệm đơn vò gọi danh từ Giáo viên: Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1: truyện cổ, sống, tiếng, xưa, cơn, nắng, mưa, con, sông, rặng dừa, đời, cha ông, con, sông, chân trời, truyện cổ, ông cha Bài 2: +Từ người: ông cha, cha ông +Từ vật: sông, dừa, chân trời +Từ tượng: mưa, nắng +Từ khái niệm: sống, truyện cổ, tiếng, xưa, đời +Từ đơn vò: cơn, con, rặng - Danh từ từ người, vật, tượng, +Danh từ gì? khái niệm, đơn vò +Danh từ người gì? -Danh từ người từ dùng để người +Danh từ khái niệm gì? -Danh từ khái niệm vật hình thái rõ rệt +Danh từ đơn vò ? - Danh từ đơn vò từ dùng để b Ghi nhớ: vật đếm, đònh hướng - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - Yêu cầu HS lấy VD danh từ, GV ghi + 3-4 HS đọc ghi nhớ VD: học sinh, thầy giáo, đội … nhanh vào cột bảng bàn ghế, bút, bảng, lọ hoa… c Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS suy nghó trả lời Gọi HS nêu, GV Bài 1: - Các danh từ khái niệm: điểm, đạo đức, nhận xét sửa sai (nếu có) lòng, kinh nghiệm, cách mạng - GV nhận xét HS tìm tuyên dương Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS đặt câu giấy nháp - Gọi HS đọc câu văn đặt HS khác nhận xét; GV nhận xét, sửa sai (nếu có) Tuần – Năm học 2010 – 2011 Bài 2: - HS tiếp nối đặt câu: + Bạn An thật + Chúng em giữ gìn phẩm chất đạo đức + Bố em có nhiều kinh nghiệm nuôi trồng thủy sản + Đồng bào ta thương yêu + Dân tộc ta có lòng yêu nước nồng nàn… Trang 32 Giáo án tổng hợp lớp 4B Củng cố - Dặn dò: - Danh từ gì? - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài: Danh từ chung danh từ riêng Tiết 2: Giáo viên: Đàm Lê Dũng ****************** Tập làm văn ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I - MỤC TIÊU: 1- Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện Biết vận dụng hiểu biết có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi việc truyện Những hạt thóc giống (BT1, mục I) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - Cốt truyện gì? - Cốt truyện thường gồm phận nào? - GV nhận xét, ghi điểm cho HS Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng b Tìm hiểu ví dụ: * Hướng dẫn tìm hiểu phần nhận xét: Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu BT - Gọi HS đọc lại truyện Những hạt thọc giống Yêu cầu HS làm giấy nháp Gọi HS nêu- HS khác nhận xét, GV nhận xét, kết luận đáp án (GV treo bảng phụ viết sẵn ý trả lời) Tuần – Năm học 2010 – 2011 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực theo yêu cầu GV - HS nhắc lại tựa Bài tập 1: Sự việc 1: Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi, nghó kế luộc chín thóc giống giao cho dân chúng, giao hẹn: thu hoạch nhiều thóc truyền cho (đoạn 1: dòng đầu) Sự việc 2: Chú bé Chôm dốc công chăm sóc mà thóc chẳng nảy mầm.(2 dòng tiếp) Sự việc 3: Chôm dám tâu vua thật trước ngạc nhiên người (8 dòng tiếp) Sự việc 4: Nhà vua khen ngợi Chôm trung thực, dũng cảm; đònh truyền cho Chôm (4 dòng lại) Trang 33 Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng Bài tập 2: GV hỏi: Bài tập 2: - Dấu hiệu giúp em nhận chỗ mở đầu - Chỗ mở đầu đoạn văn chỗ đầu dòng, viết lùi vào ô chỗ kết thúc đoạn văn? … - Chỗ kết thúc đoạn văn chỗ chấm xuống dòng Bài tập 3: Bài tập 3: - Mỗi đoạn văn văn kể chuyện kể - Mỗi đoạn văn văn kể chuyện kể điều ? việc chuỗi việc làm cốt truyện truyện - Đoạn văn nhận nhờ dấu hiệu xuống - Đoạn văn nhận nhờ dấu hiệu nào? dòng * GHI NHỚ: - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ HS đọc - Vài HS đọc thầm để thuộc lớp  LUYỆN TẬP: - Yêu cầu HS đọc đề nội dung - Gợi ý: Bài văn nói em bé vừa hiếu thảo vừa thật thà, trung thực Em lo thiếu tiền mua thuốc cho mẹ thật trả lại tay nải người khác đánh rơi - GV nêu câu hỏi? - Câu chuyện kể em bé vừa hiếu + Câu chuyên kể lại chuyện gì? thảo vừa trung thực, thật - Đoạn 1, viết hoàn chỉnh + Đoạn văn viết hoàn thành? - Đoạn viết thiếu + Đoạn văn viết thiếu? - Đoạn kể sống, tình cảm + Đoạn kểû chuyện gì? mẹ con: nhà nghèo, phải làm lụng vất vả quanh năm - Mẹ cô bé ốm nặng, cô bé phải tìm + Đoạn kể chuyện gì? thầy thuốc - Đoạn 3: Còn thiếu phần thân đoạn + Đoạn thiếu phần nào? + Phần phân đoạn theo em kể chuyện gì? - Kể lại việc cô bé trả lại người đánh rơi túi tiền - HS làm vào nháp - Yêu cầu HS làm cá nhân - HS suy nghó tưởng tượng để viết tiếp phần thân đoạn thiếu - số HS đọc phần thân đoạn viết - Gọi HS trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét góp ý Củng cố- dặn dò: - Dặn HS nhà chép lại đầy đủ đoạn văn thứ vào Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 34 Giáo án tổng hợp lớp 4B - Chuẩn bò tiết học sau - Nhận xét tiết học Tiết 3: Giáo viên: Đàm Lê Dũng ******************* Tốn BIỂU ĐỒ (Tiếp theo) I - MỤC TIÊU : Giúp HS : - Bước đầu nhận biết biểu đồ cột - Biết đọc số thơng tin biểu đồ cột II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ phóng to biểu đồ “Số chuột thôn diệt được” III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS lên bảng làm tập tiết trước - HS thực theo yêu cầu GV - GV nhận xét ghi điểm cho HS Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - HS nhắc lại tựa - GV ghi tựa lên bảng b Giới thiệu biểu đồ cột số chuột thôn diệt - GV giới thiệu: Đây biểu đồ nói số chuột mà thôn diệt Biểu đồ có hàng & cột (GV yêu cầu HS dùng tay - HS lắng nghe kéo theo hàng & cột) -.Biểu đồ có cột - Biểu đồø có cột? - Ghi tên thôn - Hàng ghi gì? - Ghi số chuột diệt - Trục bên trái biểu đồ ghi gì? - Số chuột biểu diễn cột - Số ghi đỉnh cột gì? + GV hướng dẫn HS tập “đọc” biểu đồ - Yêu cầu HS quan sát số ghi đỉnh cột biểu diễn thôn Đông & nêu số chuột mà thôn Đông diệt - Hướng dẫn HS đọc tương tự với cột - HS hoạt động theo hướng dẫn & gợi ý GV lại  THỰC HÀNH: Bài tập 1: - HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi Tuần – Năm học 2010 – 2011 Bài tập 1: a Có lớp tham gia trồng cây, là: Trang 35 Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GV SGK - GV nhận xét, chữa HOẠT ĐỘNG CỦA HS 4A, 4B, 5A, 5B, 5C b Lớp 4A trồng dược 35 Lớp 5B trồng 40 Lớp 5C trồng 23 c Khối lớp có lớp tham gia trồng cây, 5A, 5B, 5C d Có lớp trồng 30 cây, là: 4A, 5A, 5B e Lớp 5A trồng nhiều Lớp 5C trồng Bài tập 2: Bài tập 2: - Cho HS quan sát biểu đồ gọi HS lên - HS lên bảng làm câu a bảng làm câu a b Số lớp Một năm học 2003+ HS đọc yêu cầu câu b 2004 nhiều năm học 2002+ HS làm theo gợi ý 2003 là: - = (lớp) + Năm học 2002 - 2003, trường tiểu học Hòa Bình có số HS lớp Một là: 35 x = 105 (học sinh) + Số HS lớp Một trường Hòa Bình năm học 2004 - 2005 là: 32 x = 128 ( học sinh) + Số HS lớp Một năm 2002 - 2003 năm 2004 - 2005 là: 128 – 105 = 23 (học sinh) Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bò tiết sau: Luyện tập - Nhận xét tiết học Tiết 4: ***************** Khoa học ĂN NHIỀU RAU VÀ QUẢ CHÍN SỬ DỤNG THỰC PHẨM SẠCH VÀ AN TỒN I- MỤC TIÊU: - Biết ngày cần ăn nhiều rau chin, sử dụng thực phẩm an tồn - Nêu được: Một số tiêu chuẩn thực phẩm an tồn; số biện pháp thực vệ sinh an tồn thực phẩm II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 22,23 SGK - Sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối trang 17 SGK Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 36 Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng - Chuẩn bò theo nhóm: Một số rau (tươi héo); số đồ hộp vỏ đồ hộp III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 37 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn đònh tổ chức: GiáKiể o ánmtổtra ng hợ p :4B bàpi lớcũ - Thiếu I-ốt ta nào? - Hãy nêu vài loại chất béo động vật vài loại chất béo thực vật? - GV nhận xét bổ sung ghi điểm cho HS Dạy học mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng b Khai thác nội dung hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu lí cần ăn nhiều rau chin: - Xem lại tháp dinh dưỡng trả lời: Rau chín khuyên dùng với lượng nào? - Hàng ngày em thường ăn loại rau nào? - Nêu ích lợi việc ăn rau, * Kết luận: - Nên ăn phối hợp nhiều loại rau, để có đủ vi-ta-min, chất khoáng cần thiết cho thể Các chất xơ rau giúp ta chống táo bón * Hoạt động 2: Xác đònh tiêu chuẩn thực phẩm an toàn : - Yêu cầu nhóm HS trả lời câu hỏi thứ nhất: “Theo bạn, thực phẩm an toàn sạch?” - GV gợi ý cho HS đọc mục “Bạn cần biết” quan sát hình 3, trang 23 SGK -Yêu cầu hs trình bày ý kiến trước lớp * GV nhấn mạnh ý sau: + Thực phẩm coi an toàn cần nuôi trồng theo quy trình hợp vệ sinh (Vd :hình 3) + Các khâu thu hoạch, chuyên chở, bảo quản chế biến hợp vệ sinh + Thực phẩm phải giữ chất dinh dưỡng + Không ôi thiu + Không nhiễm hoá chất + Khô g Nă gâymngộ c hoặ c gây tác hại lâu Tuầ n 5n– học độ 2010 – 2011 dài cho sức khoẻ người sử dụng + Đối với gia súc, gia cầm cần kiểm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo viên: Đàm Lê Dũng -HS lên bảng trả lời theo yêu cầu GV - HS nhắc lại tựa - HS xem lại tháp dinh dưỡng trả lời - số HS kể - HS nêu ý kiến -Nhắc lại -Trả lời nhóm - HS nêu ý kiến - HS lắng nghe nhắc lại Trang 38 Giáo án tổng hợp lớp 4B - Chuẩn bò sau, nhận xét tiết học Giáo viên: Đàm Lê Dũng **************** Tiết 5: GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP (TUẦN 5) TÌM HIỂU VỀ CÁC TỔ CHỨC, ĐỒN THỂ TRONG NHÀ TRƯỜNG I.Mục tiêu: -HS biết tổ chức đoàn thể trường học: BGH, Công đoàn, Đoàn TN, Đội TN, Thư viện, Nha học đường, Bảo vệ, Văn phòng -Biết công việc tổ chức, đoàn thể nhà trường vai trò đoàn thể, tổ chức trường học -Yêu quý, kính trọng tổ chức, đoàn thể trường học II Hoạt động dạy học 1) Ổn đònh lớp: 2) Kiểm tra cũ: 3) Bài mới: a Giới thiệu bài: b Bài mới.: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động1: Quan sát: -GVHDHS quan sát trường em sau yêu cầu kể HS quan sát theo nhóm tên tổ chức đoàn thể trường học -HS đại diện nhóm trình bày, -Cho học sinh đại diện trình bày HS nhóm khác nhận xét bổ sung -GV nhận xét, bổ sung, kết luận -Kết luận: Trong trường học gồm tổ chức đoàn thể: -HS ý BGH, Công đoàn, Đoàn TNCSHCM, Đội TNTP, Thư -HS ý lắng nghe viện, Nha học đường, Bảo vệ, Văn phòng *Hoạt động 2: Thảo luận: -Cho HS thảo luận công việc tổ chức đoàn thể nhà trường -HS thảo luận theo nhóm trả lời -GV nêu câu hỏi: +Trong trường học bạn biết tổ chức đoàn thể câu hỏi GV nêu nào? Công việc tổ chức gì? +Tình cảm bạn tổ chức đoàn thể đó? +Bạn làm để thể lòng yêu quý, kính trọng tổ chức đoàn thể đó? -HS nhóm trình bày, -Gọi HS đại diện nhóm trình bày HS nhóm khác nhận xét bổ sung *Hoạt động 3: Trò chơi: “Tổ chức đoàn thể nào” -GV HD HS chơi: Một số em cầm bìa ghi tên tổ chức đoàn thể, số em cầm bìa ghi -HS ý nội dung công việc tổ chức đoàn thể Sau Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 39 Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng GV gọi tên tổ chức đoàn thể em cầm bìa có nội dung công việc tổ chức đoàn thể kết lại thành cặp, Đội nhiều cặp cặp thắng -Cho HS chơi -HS chia làm đội chơi -Nhận xét đánh giá trò chơi -HS ý lắng nghe Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - SINH HOẠT CUỐI TUẦN Nhận xét, đánh giá kết thi đua tổ cá nhân tuần Tiếp tục sinh hoạt chi đội, chuẩn bị cho Đại hội chi đội bầu đại biểu dự Đại hội liên đội vào tháng 10 KÍ DUYỆT TUẦN 05 (Thực từ 20/9/2010 đến 24/9/2010) TỔ TRƯỞNG Tuần – Năm học 2010 – 2011 BAN GIÁM HIỆU Trang 40 [...]... a.Những lớp được nêu tên trong biểu khối lớp Bốn tham gia ” đồ là:4A, 4B, 4C - HS lần lượt trả lời câu hỏi trong SGK b.Khối lớp 4 tham gia 4 môn thể thao Tuần 5 – Năm học 2010 – 2011 Trang 27 Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS là: Bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu c Môn bơi có 2 lớp tham gia là 4A, 4C d Môn cờ vua có ít lớp tham gia nhất Hai lớp 4B-4C cùng... hỏi Tuần 5 – Năm học 2010 – 2011 Bài tập 1: a Có 5 lớp tham gia trồng cây, đó là: Trang 35 Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GV trong SGK - GV nhận xét, chữa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS 4A, 4B, 5A, 5B, 5C b Lớp 4A trồng dược 35 cây Lớp 5B trồng được 40 cây Lớp 5C trồng được 23 cây c Khối lớp 5 có 3 lớp tham gia trồng cây, đó là 5A, 5B, 5C d Có 3 lớp trồng được trên 30 cây, đó là: 4A,... cho số các số hạng 4 Thực hành: - Vài HS nhắc lại Bài tập 1: (a, b, c) Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS tự làm a ( 42 + 52 ): 2 = 47 Tuần 5 – Năm học 2010 – 2011 Trang 13 Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên: Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS bài - HS nêu kết quả, GV nhận xét và b (36 + 42 +57) : 3 = 45 chữa bài Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu c ( 34 + 43 + 52 + 39) : 4 = 42 lại cách tìm số... HS đọc đề toán – GV hỏi: 36 + 38 + 40 + 34 = 148 ( kg ) - Muốn tìm trung bình mỗi em cân nặng Trung bình mỗi bạn cân nặng là: bao nhiêu kg ta làm thế nào? 148 : 4 = 37 ( kg ) (Tính tổng số kg của 4 bạn sau đó lấy Đáp số: 37 kg tổng đó chia cho 4 ) Bài tập 3: Bài tập 3: (HS khá, giỏi) Tổng các số TN liên tiếp từ 1 đến 9 là: - HS nêu yêu cầu bài tập 1+2+3 +4+ 5+6+7+8+9 = 45 - GV cho HS tự làm rồi sau đó chữa... học Hòa Bình có số HS lớp Một là: 35 x 3 = 105 (học sinh) + Số HS lớp Một trường Hòa Bình năm học 20 04 - 2 005 là: 32 x 4 = 128 ( học sinh) + Số HS lớp Một năm 2002 - 2003 ít hơn năm 20 04 - 2 005 là: 128 – 105 = 23 (học sinh) 4 Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bò bài tiết sau: Luyện tập - Nhận xét tiết học Tiết 4: ***************** Khoa học ĂN NHIỀU RAU VÀ QUẢ CHÍN SỬ DỤNG THỰC PHẨM SẠCH VÀ AN TỒN I- MỤC TIÊU:... e Lớp 5A trồng được nhiều cây nhất Lớp 5C trồng được ít cây nhất Bài tập 2: Bài tập 2: - Cho HS quan sát biểu đồ và gọi HS lên - HS lên bảng làm câu a bảng làm câu a b Số lớp Một của năm học 2003+ HS đọc yêu cầu câu b 20 04 nhiều hơn của năm học 2002+ HS làm bài theo gợi ý 2003 là: 6 - 3 = 3 (lớp) + Năm học 2002 - 2003, trường tiểu học Hòa Bình có số HS lớp Một là: 35 x 3 = 105 (học sinh) + Số HS lớp. .. tưởng tượng để viết tiếp phần thân đoạn còn thiếu - 1 số HS đọc phần thân đoạn đã viết - Gọi HS trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét và góp ý 4 Củng cố- dặn dò: - Dặn HS về nhà chép lại đầy đủ đoạn văn thứ 3 vào vở Tuần 5 – Năm học 2010 – 2011 Trang 34 Giáo án tổng hợp lớp 4B - Chuẩn bò bài tiết học sau - Nhận xét tiết học Tiết 3: Giáo viên: Đàm Lê Dũng ******************* Tốn BIỂU ĐỒ... Lần 1, 2 : GV điều khiển lớp tập + Lần 3, 4 : Tổ trưởng điều khiển tổ tập + Quan sát, nhận xét, sửa sai cho + Lần 5 , 6 : Tập cả lớp, cho các tổ thi đua các tổ trình diễn + Lần 7, 8 : Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố b) Học đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại: 7-8 ph út - GV l àm mẫu động tác chậm, vừa Tiết 5: Tuần 5 – Năm học 2010 – 2011 Trang 22 Giáo án tổng hợp lớp 4B làm động tác vừa giảng... để loan tin vui, làm Cáo phải khiếp sợ quắp đuôi co cẳng chạy Tuần 5 – Năm học 2010 – 2011 Trang 24 Giáo án tổng hợp lớp 4B HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giáo viên: Đàm Lê Dũng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 4- SGK và tự - HS nêu: Khuyên người ta đừng vội tin những lời do phát biểu GV nhận xét và kết luận ngọt ngào -1HS đọc to tồn bài Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc toàn bài GV hỏi: *Nội dung: Bài thơ... 2000 bác Hà thu hoạch là:10 x 4 = 40 tạ Năm 2002 thu hoạch hơn năm 2000 là:50 – 40 = 10 (tạ) c Số tạ thóc năm 2000 bác Hà thu hoạch là: 10 x 3 = 30 (tạ) Số tấn thóc gia đình bác thu hoạch 3 năm là: 40 +30+50 = 120 (tạ) = 12 tấn 4 Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bò bài: Biểu đồ (tt) Năm thu hoạch nhiều nhất là năm Nhận xét, đánh giá tiết học 2002 Năm thu hoạch ít nhất là năm 2001 Tiết 4: Địa lí TRUNG DU BẮC BỘ I.MỤC ... 4B, 5A, 5B, 5C b Lớp 4A trồng dược 35 Lớp 5B trồng 40 Lớp 5C trồng 23 c Khối lớp có lớp tham gia trồng cây, 5A, 5B, 5C d Có lớp trồng 30 cây, là: 4A, 5A, 5B e Lớp 5A trồng nhiều Lớp 5C trồng Bài... 1: a.Những lớp nêu tên biểu khối lớp Bốn tham gia ” đồ là:4A, 4B, 4C - HS trả lời câu hỏi SGK b.Khối lớp tham gia môn thể thao Tuần – Năm học 2010 – 2011 Trang 27 Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên:... khởi nghóa: Thời gian Năm 40 Năm 248 Năm 542 Năm 550 Năm 722 Năm766 Năm 905 Năm 931 Năm 938 Năm Tuần – Năm học 2010 – 2011 Cuộc khởi nghóa Trang Giáo án tổng hợp lớp 4B - Giáo viên: Đàm Lê Dũng