giáo án lớp 5 tuần 28( Minh)

tuần 28 Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2010 Buổi sáng Tiết Chào cờ Tiết Âm nhạc GV chuyên trách Tiết Tập đọc Ôn tập kì ii (T1) I/ Mục tiêu học: - Đọc trôi chảy, lu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (bài thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Nắm đợc kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT2) * HS khá, giỏi: đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng A/ Số lợng HS kiểm tra: 1/3 số HS lớp B/ Tổ chức cho HS kiểm tra: - Gọi HS lên bốc thăm - Cho HS chuẩn bị 1-2 phút lên đọc trả lời câu hỏi HĐ2: Làm tập Bài tập 1: - HS đọc y/c tập - HS quan sát bảng thống kê, tìm VD minh họa kiểu câu - HS làm trình bày kết - GV nhận xét chốt lại câu em tìm VD: Câu đơn: Trên cành cây, chim hót líu lo Câu ghép không dùng từ nối: Mây bay,gió thổi Câu ghép dùng quan hệ từ: Vì trời ma to nên đờng trơn nh đổ mỡ Câu ghép dùng cặp từ hô ứng: Trời cha sáng mẹ em làm III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Những HS cha kiểm tra tập đọc, HTL nhà tiếp tục ôn tập - 125 Tiết Toán Luyện tập chung (T136) I/ Mục tiêu học: - Biết tính vận tốc, quảng đờng, thời gian - Biết đổi đơn vị đo thời gian II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - HS nêu cách tính vận tốc, quảng đờng, thời gian chuyến động - HS viết công thức tính v, s, t B-Bài mới: HĐ1: HS làm tập 1,2 , HS giỏi làm thêm 3,4 VBT trang 69 HĐ2: HS chữa Bài 1: - HS đọc đề - Đề y/c gì? - Muốn tính vận tốc ô tô với đơn vị đo m/phút ta phải làm nảo? Giải: Đổi: gìơ 20 phút = 200 phút ; 14,8km = 14800m Vận tốc của ô tô là: 14800 : 200 = 74 m/phút Đáp số: 74m/phút :Bài - Bài toán thuộc dạng nào? - Bài toán có đặc biệt?( Hai chuyển động ngợc chiều nhau) - Vận tốc đợc tính nh nào? Giải Đổi : 15 phút = 2,25 Tổng vận tốc hai xe là:54 + 38 = 92 (km/giờ) Quãng đờng hai xe đợc là: 92 x 2,25 = 207 (km) Đáp số: 207 km Bài Giải Tính vận tốc ngời xe đạp 4,2 x 5/2 = 10,5 (km/giờ) Thời gian hết quảng đờng 10,5 : 10,5 =1 (giờ) III/ Củng cố tổng kết: - Ta thực bớc đổi đơn vị nào? - Cần ý đổi đơn vị? - HS hoàn thành tập Tiết 126 Địa lí Châu Mĩ (tiếp) I/ Mục tiêu học: - Nêu đợc số đặc điểm dân c kinh tế châu Mĩ: + Dân c chủ yếu ngời có nguồn gốc nhập c + Bắc Mĩ có kinh tế phát triển cao Trung Nam Mĩ Bắc Mĩ có công nghiệp, nông nghiệp đại Trung Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản khai thác khoáng sản để xuất - Nêu đợc số đặc điểm kinh tế Hoa Kì: có kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu giới nông sản xuất lớn giới - Chỉ đọc đồ cuỉa Hoa kì - Sử dụng tranh ảnh, dồ, lợc đồ để nhận biết số đặc điểm dân c hoạt động sản xuất ngời dân châu Mĩ II/ phơng tiện dạy học: - Bản đồ giới - Hình minh họa SGK III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Em tìm vị trí châu Mĩ địa cầu - Nêu đặc điểm địa hình châu Mĩ? - Kể điều em biết vùng rừng A-ma-dôn? B-Bài mới: HĐ1: Dân c châu Mĩ - HS mở SGK trang 103, đọc bảng số liệu diện tích dân số châu lục để: + Nêu số dân châu Mĩ? + So sánh dân số châu Mĩ với châu lục khác? - Dựa vào bảng số liệu trang 124 cho biết thành phần dân c châu Mĩ? - Vì dân c châu Mĩ lại có nhiều thành phần,nhiều màu da nh vậy? - Ngời dân châu Mĩ chủ yếu sinh sống vùng nào? HĐ2: Kinh tế châu Mĩ - HS hoạt động theo nhóm 4: so sánh kinh tế vùng Bắc Mĩ, Trung Mĩ, Nam Mĩ Tiêu chí Bắc Mĩ Trung Nam Mĩ Tình hình chung kinh tế Ngành nông nghiệp Ngành công nghiệp - Đại diện nhóm báo cáo kết quả; Các nhóm khác bổ sung HĐ3: Hoa Kì - HS thảo luận nhóm4, điền thông tin thiếu vào sơ đồ: 127 Hoa Kì Các yếu tố tự nhiên Vị trí: Diện tích: Kinh tế-xã hội Khí hậu Thủ đô Dân số - Đại diện nhóm trình bày kết IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học, tuyên dơng HS tích cực xây dựng - HS nhà chuẩn bị sau Buổi chiều Tiết Luyện mĩ thuật GV chuyên trách Tiết Tiếng anh GV chuyên trách -Tiết Khoa học Cây mọc lên từ số phận mẹ I/ Mục tiêu học: - Kể đợc số mọc đợc từ thân, cành, lá, rễ mẹ II/ phơng tiện dạy học: - GV chuẩn bị: mía, củ khoai tây, củ riềng, bỏng - Thùng giấy có đựng sẵn đất III/ Hoạt động dạy học: Bài cũ: - HS thực hành tách hạt lạc nêu cấu tạo hạt - Mô tả trình hạt mọc thành - Nêu điều kiện để hạt nảy mầm 128 Kinh tế Bài mới: HĐ 1: Nơi mọc lên từ số phận mẹ - GV cho HS hoạt động theo nhóm 4: Quan sát tìm xem chồi mọc lên từ vị trí thân,cây, củ - HS đại diện nhóm lên trình bày vật thật - Ngời ta trồng mía cách nào? - Ngời ta trồng hành cách nào? - HS vào hình minh họa trang 110, SGk trình bày: + Tên củ đợc minh họa + Vị trí chồi mọc từ cây, củ HĐ 2: Cuộc thi: Ngời làm vờn giỏi - HS thảo luận theo nhóm đôi việc trồng từ phận mẹ - HS nêu tên số trồng có mọc lên từ phận mẹ - GVnhận xét, khen em ham học hỏi, biết cách quan sát HĐ3: Thực hành : Trồng - GV tổ chức cho HS trồng từ phận mẹ vờn trờng lớp - Hớng dẫn HS cách làm đất - Yêu cầu HS rửa tay sau làm đất xong - Cho HS quan sát sản phẩm lớp IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Học thuộc mục bạn cần biết; tìm hiểu sinh sản động vật, su tầm tranh ảnh loại động vật khác Tiết Luyện tiếng Việt Luyện tập: Liên kết câu từ ngữ nối I/ Mục tiêu học: Củng cố liên kết câu từ ngữ nối Biết sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Hớng dẫn HS luyện tập Bài 1: Tìm từ ngữ có tác dụng nối đoạn trích sau nói rõ từ ngữ nối kết nội dung với nhau? Bọn TD Pháp không đáp ứng lại thẳng tay khủng bố Việt Minh trớc Thậm chí đến thua chạy chúng nhẫn tâm giết nốt số đông tù trị Yên Bái Cao Bằng Tuy vậy, ngời Pháp, đồng bào ta giữ thái độ khoan hồng nhân đạo Bài 2: Các câu dới có chỗ dùng sai để nối Em chữa lại cho đúng: Cha vào đến nhà, thằng Tuấn lắu tắu không lời: - Đi tắm, tắm 129 - Tắm à? Tôi lên sung sớng - Mău lên, bọn thằng Tân hết Vì nhớ ra: - Mẹ tớ không cho tớ chơi Bài 3:Viết theo chủ đề tự chọn có sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu HĐ2:Chữa - HS trình bày - GV lớp nhận xét III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 23 tháng năm 2010 Buổi sáng Tiết Thể dục Môn thể thao tự chọn trò chơi "bỏ khăn " I/ Mục tiêu: - Thực đợc động tác tâng cầu đùi, tâng cầu phát cầu mu bàn chân (hoặc phận thể), - Thực ném bóng 150 gam trúng đích cố định di chuyển, - Biết cách đứng ném bóng vào rổ hai tay (có thể tung bóng hai tay) - Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi II/ Địa điểm: - Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Mỗi HS cầu,bóng ném III/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Phần mở đầu: - GV phổ biến yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc - Đi theo vòng tròn hít thở sâu - Xoay khớp cổ chân,đầu gối,vai, hông - Ôn động tác thể dục phát triển chung HĐ 2: Phần bản: a Môn thể thao tự chọn: * Đá cầu: - Ôn tâng cầu đùi - Ôn tâng cầu mu bàn chân - Ôn phát cầu mu bàn chân * Ném bóng - Học cách cầm bóng hai tay trớc ngực - Học ném bóng hai tay vào rổ b Trò chơi: Bổ khăn * GV nêu tên trò chơi, HS tóm tắt cách chơi 130 - GV tổ chức cho HS chơi HĐ 3: Phần kết thúc - GV HS hệ thống học - GV nhận xét đánh giá két buổi tập -Tiết Mĩ thuật GV chuyên trách Tiết Toán Luyện tập chung (t137) I/ Mục tiêu học: Giúp HS - Biết tính vận tốc, quảng đờng, thời gian - Biết giải toán chuyển động ngợc chiều thời gian II/ phơng tiện dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Gọi 2HS chữa 3, SGK - GV nhận xét, cho điểm B-Bài mới: HĐ1: Hớng dẫn HS làm Bài toán SGK: - Gọi HS đọc đề - Gạch gạch dới y/c đề cho biết, gạch dới đề y/c, tóm tắt toán - GV gắn bảng phụ vẽ tóm tắt toán lên bảng Hỏi: - Có chuyển động đồng thời toán? - Hớng chuyển động ô tô xe máy nh nào? - Khi ô tô xe máy gặp điểm C tổng quảng đờng ô tô xe máy đợc bao nhiêu? - Sau giờ, ô tô xe máy đợc quảng đờng bao nhiêu? - Muốn tính thời gian để ô tô xe máy hết quảng đờng ta làm nào? - HS làm bảng, HS khác nhận xét Lu ý: Khi giải toán ta tính gộp, lấy quảng đờng chia cho tổng vận tốc hai chuyển động Gọi quảng đờng S, vận tốc hai chuyển động lần lợt v1 v2; Thời gian chuyển động ngợc chiều t Thời gian gặp hai chuyển động ngợc chiều lúc là: t = s : (v1 + v2) HĐ2: HS làm tập.1, ,(KG) 3, VBT 131 Bài Tính vận tốc chặng đua đầu 100 : 2,5 = 40 (km/giờ) Vận tốc chặng đua sau 40 : 1,25 = 32 (km/giờ) Vận tốc chặng đua đầu lớn lớn là: 40 -32 = (km ) Đáp số: km HĐ3: HS chữa IV/ Củng cố tổng kết: - Muốn tính thời gian hai chuyển động ngợc chiều lúc ta làm nào? - HS hoàn thành tập SGK Tiết Luyện từ câu Ôn nội dung tiết I/ Mục tiêu học: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh Tiết - Tạo lập đợc câu ghép theo yêu cầu BT2 II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Kiếm tra tập đọc HTL: Tiến hành nh tiết HĐ2: HS làm tập - Một HS đọc tập, lớp đọc thầm theo - Một HS nêu y/c tập - HS làm thình bày kết - GV nhận xét chốt lại câu III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - HS tiếp tục nhà luyện đọc Buổi chiều Tiết Tiếng Anh GV chuyên trách Tiết Luyện toán Luyện toán chuyển động 132 I/ Mục tiêu học: Giúp HS - Củng cố rèn kĩ thực hành tính vận tốc, quảng đờng, thời gian - Làm quen với toán chuyển động chiều ngợc chiều thời gian II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Hớng dẫn HS luyện tập Bài toán 1: Một ngời xe đạp 56km, 1,6 său tiếp 51km 1,5giờ Tính vận tốc trung bình xe đạp quảng đờng? Bài toán 2: Một ô tôđi từ A đến B với vận tốc 34,5km/giờ Cùng lúc xe máy từ B đến Avới vận tốc 28km/giờ Sau 1giờ12phút gặp Hỏi quãng đờng AB dài km? Bài toán 3(HS giỏi) Quãng đờng AB dài 30km Cùng lúc ô tô xuất phát từ A xe máy xuất phát từ B chiêù phía C Vận tốc ô tô 50km/giờ vận tốc xe máy 30km/giờ Hỏi sau ô tô đuổi kịp xe máy HĐ1: Chữa tập Bài 1: Giải Xe đạp chặng đờng đầu với vận tốc là: 56 : 1,6 = 35( km/giờ) Xe đạp chặng đờng sau với vận tốc là: 51: 1,5 = 34 (km/giờ) Vận tốc trung bình xe đap là: (35 +34) : = 34,5(km/giờ) Đáp số: 34,5km/giờ Tiết Lịch sử Tiến vào Dinh Độc Lập I/ Mục tiêu học: Biết ngày 30 1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc Từ đất nớc hoàn toàn độc lập, thống nhất: - Ngày 26 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh vị trí quan trọng quân đội quyền Sài Gòn thành phố - Những nét kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội Dơng Văn Minh đầu hàng không điều kiện II/ phơng tiện dạy học: - Bản đồ hành VN - Hình minh họa SGK III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: 133 - Hiệp điịnh Pa-ri Việt Nam đợc kí kết vào thời gian ? đâu? - Vì Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri? - Hãy nêu nội dung hiệp đinh Pa- ri? - Nêu ý nghĩa hiệp định Pa- ri lịch sử dân tộc ta? - Ngày 30-4 ngày lễ kỉ niệm đất nớc ta? B- Bài mới: HĐ1: Khái quát tổng tiến công dậy mùa xuân 1975 - Hãy so sánh lực lợng ta quyền Sài Gòn sau hiệp định pari? - GV vào đồ VN giới thiệu tổng tiến công dậy màu xuân 1975 HĐ2: Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử tiến công vào dinh độc lập - HS thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi sau: + Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mũi công? Lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì? + Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập + Tả lại cảnh cuối nội Dơng Văn Minh đầu hàng? + Sự kiện quân ta tiến vào dinh Độc Lập chứng tỏ điều gì? + Tại Dơng Văn Minh phải đầu hàng vô điều kiện? - HS trả lời, nhóm khác bổ sung, GV nhận xét HĐ 3: ý nghĩa chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử - Là chiến công hiển hách vào lịch sử dân tộc ta - Đánh tan quyền quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam,đất nớc ta thống IV/ Củng cố tổng kết: - HS phát biểu suy nghĩ kiện lịch sử ngày 30-4-1975 - GVnhận xét tiết học, HS nhà học thuộc chuẩn bị sau - Tiết Hớng dẫn tự học(bùKĩ thuật) Lắp Máy bay trực thăng (T2) I/ Mục tiêu h ọc: - Chọn đúng, đủ số lợng chi tiết lắp máy bay trực thăng - Biết cách lắp lắp đợc máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tơng đối chắn * Với HS khéo tay: Lắp đợc mày bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: HS quan sát nhận xét mẫu Quan sát phận - HS nhận xét bớc theo SGK - Hãy kể tên phậnmáy bay? HĐ 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật - GV HD HS thao tác kĩ thuật a/ Chọn chi tiết: 134 b/ Lắp phận + Lắp thân đuôi + Lắp sàn ca bin giá đỡ + Lắp ca bin + Lắp máy bay + lắp cánh quạt c/ Lắp ráp máy bay d/ Hớng dẫn tháo rời chi tiết xếp vào hộp IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét chuẩn bị HS - Tiết sau: Lắp máy bay trực thăng Thứ t, ngày 24 tháng năm 2010 Buổi sáng: Tiết Tập đọc Ôn tập kì ii (T3) I/ Mục tiêu h ọc: - Đọc trôi chảy, lu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Tìm đợc câu ghép, từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay đoạn văn (BT2) * HS khá, giỏi hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ đợc thay II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng A/ Số lợng HS kiểm tra: 1/3 số HS lớp B/ Tổ chức cho HS kiểm tra: - Gọi HS lên bốc thăm - Cho HS chuẩn bị 1-2 phút lên đọc trả lời câu hỏi HĐ2: Làm tập HĐ3: Chữa - Từ ngữ đoạn thể tình cảm tác giả quê hơng? - Điều gắn bó tác giả với quê hơng? - Tìm câu ghép văn; xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu - Tìm từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay có tác dụng liên két câu văn - Tìm từ ngữ đợc thay có tác dụng liên kết câu? III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị cho tiết ôn tập 135 -Tiết Toán Luyện tập chung(T138) I/ Mục tiêu: - Biết giải toán chuyển động chiều - Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: Gọi HS lên bảng giải toán,HS dới lớp giải nháp Bài toán: Một xe máy từ tỉnh A dến tỉnh B với vận tốc 30 km/giờ,cùng lúc ngời xe đạp từ B A với vận tốc 10 km/giờ.Hỏi kể từ lúc bắt đầu đi,sau hai xe gặp biết quảng đờng AB dài 60 km * GV nhận xét đánh giá -Muốn tính thời gian gặp hai chuyển động ngợc chiều lúc ta làm nh nào? B-Bài mới: HĐ 1: Làm tập VBT1,3trang73; 1,2 SGK * Gọi hs đọc tập * GV dẫn dắt gợi ý Bài 1: *Gọi HS đọc đề câu a) - Có chuyển động đồng thời? - Hãy nhận xét hớng chuyển động hai ngời? - GV gắn sơ đồ tóm tắt lên bảng giải thích: Xe máy nhanh xe đạp.xe đạp trớc,xe máy đuổi theo sau đến lúc xe máy đuổi kịp xe đạp - Quảng đờng xe máy cách xe đạp lúc khởi hành bao nhiêu? - Khi xe máy đuổi kịp xe đạp C khoảng cách xe đạp xe máy bao nhiêu? * Giải thích: Nh theo thời gian từ lúc khởi hành,khoảng cách hai xe ngày giảm - Sau xe máy đến gần xe đạp km? - Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp đợc tính cách nào? - HS làm chữa - HS khác nhận xét,GV xác nhận Lu ý: Bài toán GV hớng dẫn HS trình bày gộp bớc: VD: Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 48 : ( 36 12 ) = (giờ ) Đáp số: - Muốn tính thời gian gặp hai chuyển động chiều ta làm nào? - GV giới thiệu công thức: t = s : (v2 v1 ) *HS đọc đề câu b) - Muốn biết xe đạp cách xe máy km ta làm nào? 136 - HS làm trình bày giải - HS khác nhận xét,GV xác nhận - HS nhắc lại quy tắc tìm thời gian đuổi kịp chuyển động chiều HĐ 2: HS làm tập 1,2 * HS khá, giỏi GV theo dõi bổ sung cụ thể cho em HĐ 3: Chữa * Chữa Giải Sau ô tô gần xe máy là: 51 - 36 = 15 ( km) Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy là: 45 : 15 = (giờ) Đáp số: Bài 3: Giải Vận tốc bơi xuôi dòng là: 800 : = 100 ( m/ phút ) Vận tốc bơi nớc yên lặng là: 100 - 18 = 82( m/phút) Vận tốc bơi ngợc dòng là: 82 - 18 = 64 (m/phút) Ngời bơi ngợc dòng hết số thời gian là: 800 : 64 = 12,5 phút = 12 phút 30 giây III/ Củng cố, dặn dò: - HS so sánh cách giải dạng toán chuyển động chiều ngợc chiều Tiết Chính tả I/ Mục tiêu: ÔN tập kì ii (Tiết 4) - Đọc trôi chảy, lu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu học kì II (BT2) II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Kiểm tra tập đọc HTL: A/ Số lợng HS kiểm tra: 1/3 số HS lớp B/ Tổ chức cho HS kiểm tra: - Gọi HS lên bốc thăm - Cho HS chuẩn bị 1-2 phút lên đọc trả lời câu hỏi HĐ 2: Làm tập 137 HĐ 3: Chữa bài: Bài 1: Có văn miêu tả đợc học Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi Đồng Vân,Tranh làng Hồ Bài 2: - HS nêu dàn ý văn - Nêu chi tiết câu văn mà em thích nói rõ sao? III/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Tiết Kể chuyện I/ Mục tiêu: Ôn tập giã kì ii( Tiết 5) - Nghe-viết tả Bà cụ bán hàng nớc chè, tốc độ viết khoảng 100chữ/15phút -Viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng câu) tả ngoại hình cụ già; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Viết tả - GV đọc tả lợt - HS đọc thầm lại tả - Hớng dẫn HS từ ngữ dễ viết sai: tuổi giời, tuồng chèo - HS viết tả - GV chấm, chữa số HĐ 2: Làm tập - HS đọc yêu cầu tập - HS giới thiệu nhân vật em chọn tả - HS làm trình bày đoạn văn trớc lớp - GV nhận xét, chấm số đoạn văn hay III/ Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học -Buổi chiều Tiết Hớng dẫn thực hành Luyện viết tuần 28 I/ Mục tiêu học: - Luyện viết Tình quê hơng Đầu hết - Yêu cầu viết cở, mẫu, trình bày viết đẹp II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu viết 138 HĐ2: HD viết đúng: - Gọi HS đọc lại viết - ? Tìm chi tiết cho biết tác giả yêu quê hơng tha thiết? - HS nêu số từ khó viết dễ lẫn: Bánh rợm, dì lẫy kiều, da, cọc cằn - HS luyện viết giấy nháp HĐ3: HS viết vào - Khảo lỗi - GV kiểm tra nhận xét viết HS - Nhắc nhở số em viết sai lỗi, cần rèn thêm -Tiết Đạo đức Em tìm hiểu Liên Hợp Quốc(T1) I/ Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu, đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nớc ta với tổ chức quốc tế - Có thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc nớc ta * Kể đợc số việc làm quan Liên Hợp Quốc Việt Nam địa phơng II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: -Trong tuần qua,ở VN giới diẽn hoạt động hòa bình? - GV nhận xét,bổ sung B-Bài mới: HĐ 1: Tìm hiểu thông tin.(nhóm đôi) - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trao đổi với bạn bên cạnh +Liên Hợp Quốc tổ chức gì? +Liên Hợp Quốc giúp đỡ nớc ta nh nào?(Chơng trình Lơng thực giới,Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc,Quỹ dân số Liên Hợp Quốc ) +Chúng ta cần đối xử,có thái độ nh tổ chức này? * Các nhóm trả lời * GV kết luận HĐ 2: Những biểu tôn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc - HS hoàn thành tập 1,2 SGK.( nhóm đôi) - Đại diện nhóm trình bày kết trớc lớp - Các nhóm khác nêu ý kiến bổ sung,tranh luận HĐ 3: Bày tỏ thái độ - HS thảo luận cặp hoàn thành tập SGK - HS trình bày kết quả,các nhóm khác nhận xét,bổ sung 139 IV/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét học - Tiết HDTH (bùKhoa học) Sự sinh sản động vật I/ Mục tiêu: Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ II/ Đồ dùng: HS chuẩn bị tranh ảnh loại động vật khác III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Đọc thuộc mục bạn cần biết trang 111 - Chồi thờng mọc vị trí ta trồng từ số phận mẹ? - Nêu cách trồng phận mẹ để có mới? B-Bài mới: HĐ 1: Sự sinh sản động vật - HS đọc mục bạn cần biết trang 112,SGK ( Thảo luận nhóm đôi để hoàn thành tập VBT) Hỏi: - Đa số động vật đợc chia thành giống? - Đó giống nào? - Cơ quan động vật giúp ta phân biệt đợc giống đực giống cái? - Thế thụ tinh động vật? - Hợp tử phát triển thành gì? - Cơ thể động vật có đặc điểm gì? - Động vật có cách sinh sản nào? HĐ 2: Các cách sinh sản động vật - HS quan sát hình 112 SGK vào hình nói với nở từ trứng, đẻ từ - Một số em lên trình bày + KL: Những loài động vật khác có cách sinh sản khác có loài đẻ tứng, có loài đẻ - Tiết4 Luyện tiếng Việt Luyện tập tả cối I/ Mục tiêu học: Giúp HS Luyện viết văn tả cối: - Nắm đợc cấu tạo văn tả cối - Biết cách lập dàn ý viết đợc văn tả cối - Rèn kỉ viết văn, biết dùng từ gợi tả so sánh, nhân hoá, diễn đạt trôi chảy, thể đợc tình cảm cối tả II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Giới thiệu 140 - Hãy nêu cấu tạo văn tả cối - Khi tả đồ vật em cần ý điều ? Cần phải quan sát tỉ mỉ, tinh tế, với nhiều giác quan - Khi tả theo trình tự nh nào? (Tả theo phát triển tả bao quáẳcồi đến tả phận chi tiết cụ thể, cần nêu lên đợc đặc điểm bật - Khi tả cần kèm theo nhận xét, tránh kể lể, liệt kê HĐ 2: HS luyện viết văn tả cối Đề bài: Em tả bóng mát ăn mà em biết HS làm vào ( Cần lập dàn ý vào giấy nháp, sau dựa vào dàn ý để viết lại thành văn) - GV theo dõi giúp đỡ em yếu - Chấm số em - Gọi HS đọc số trớc lớp Nhận xét cách làm bạn IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Những em viết đoạn văn cha đạt nhà viết lại Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2010 Buổi sáng Tiết Thể dục Môn thể thao tự chọn trò chơi "Hoàng Anh, Hoàng Yến " I/ Mục tiêu: - Thực đợc động tác tâng cầu đùi, tâng cầu phát cầu mu bàn chân (hoặc phận thể), - Thực ném bóng 150 gam trúng đích cố định di chuyển, - Biết cách đứng ném bóng vào rổ hai tay (có thể tung bóng hai tay) - Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi II/ Địa điểm: - Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Mỗi HS cầu,bóng ném III/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Phần mở đầu: - GV phổ biến yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc - Đi theo vòng tròn hít thở sâu - Xoay khớp cổ chân,đầu gối,vai, hông - Ôn động tác thể dục phát triển chung HĐ 2: Phần bản: c Môn thể thao tự chọn: 141 * Đá cầu: - Ôn tâng cầu đùi: Tập theo đội hình hàng ngang tổ - Ôn tâng cầu mu bàn chân: Đội hình phơg pháp nh - Ôn phát cầu mu bàn chân: Tập theo hai hàng ngang phát cầu cho * Ném bóng - Học cách cầm bóng hai tay trớc ngực: Tập đồng loạt theo tổ.GV nêu tên động tác , làm mẫu giải thích, cho HS tập luyện - Học ném bóng hai tay vào rổ d Trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến * GV nêu tên trò chơi, HS tóm tắt cách chơi - GV tổ chức cho HS chơi HĐ 3: Phần kết thúc - GV HS hệ thống học - GV nhận xét đánh giá két buổi tập -Tiết Tập làm văn Ôn tập giã kì ii( Tiết 6) I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu nh tiết - Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu tập II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Kiểm tra tập đọc thuộc lòng - Số lợng kiểm tra: Những HS lại - Tổ chức cho HS kiểm tra: Gọi HS lên bốc thăm - Cho chuẩn bị 1- phút lên đọc trả lời câu hỏi HĐ 2: Làm tập - GV hớng dẫn HS đọc yêu cầu tập - HS làm ,GV theo dõi, giúp đỡ em lúng túng HĐ 3: Chữa a Từ cần điền: nhng, nối câu với câu b Từ cần đièn: chúng, chúng câu thay từ lũ trẻ câu c Các từ ngữ cần điền là: nắng, chị, nắng, chị, chị III/ Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học.Chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết Tiết Toán Ôn tập số tự nhiên (t139) I/ Mục tiêu học: 142 Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hét cho 2, 3, 5, II/ Hoạt động dạy học HĐ1: Ôn tập khái niệm số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, - Nêu cách đọc số tự nhiên - Nêu cách ciết số tự nhiên, giá trị chữ số cách viết - Nêu đặc điẻm số tự nhiên, số chẵn, số lẻ - Nêu cách so sánh hai số tự nhiên - Nêu dấu hiệu chia hết tập hợp số tự nhiên: ( điều kiện chia hết cho 2, 3, 5, 90) HĐ 2: Luyện tập thực hành Học sinh làm tập 1; 2; 3; Bài ( Dành HS khá, giỏi) - HS đọc y/c tập nêu cách làm - HS làm chữa III/ Củng cố tổng kết: - Nêu điều kiện chia hết cho 2; 3; 5; - Hoàn thành tập làm lại sai Tiết Luyện từ câu I/ Mục tiêu: Ôn tập kì ii( Tiết 7) Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ học kì II ( nêu tiết ôn tập) II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Kiểm tra đọc em lại : hình thức nh tiết trớc HĐ 2: Luyện tập thực hành - GV hớng dẫn HS nắm vững yêu cầu tập tập - HS làm GV theo dõi giúp đỡ em lúng túng HĐ 3: HS chữa bài: - HS đọc làm mình, lớp nhận xét, GV chốt lại lời giải Tên văn: Mùa thu làng quê Tác giả cảm nhận mùa thu nhiều giác quan: thị giác, thính giác khứu giác Chỉ hồ nớc Vì hồ nớc Những cánh đồng lúa cối, đất đai Xanh mớt, xanh lơ Chỉ có từ chân mang nghĩa chuyển Các hồ nớc, cánh đồng, bọn trẻ Một câu Đó câu: Chúng không trái đất 10 Bằng cách lặp từ ngữ: Từ lặp lại từ : Không gian III/ Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học 143 Buổi chiều: Dạy thứ Tiết Tin hoc GV chuyên trách -Tiết Tập làm văn Ôn tập kì ii tiết I/ Mục tiêu học: - Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HK II - Nghe viết CT (tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15phút), không mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xuôi) II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Hớng dẫn HS viết - GV nêu tên viết - HS nhắc lại nội dung thơ - HS nêu lên số từ khó viết: phấp phới,biếc cời, ngã đờng, HĐ 2: HS viết - GV đọc cho HS viết - Thu Biểu điểm - Bài viết cở mẫu trình bày đẹp : 9-10 điểm - Bài viết đúng, đẹp sai vài lỗi tả: 7-8 điểm - Bài viết mắc4-5 lỗi tả:5-6 điểm - Bài viết yếu: Dới điểm III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc trớc học tuần 29 Tiết Toán Ôn tập phân số (t140) I/ Mục tiêu học: Biết xác định phân số trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số không mẫu số II/ Hoạt động dạy học HĐ1: Ôn tập-Thực hành đọc, viết phân số 144 - GV treo tranh vẽ, yêu cầu HS viết đọc phân số hỗn số phần tô màu - Phân số gồm phần ? phần nào? - Trong phân số viết đợc mẫu số cho biết gì? tử số cho biết gì? - Hỗn số gồm phần ? phần nào? - Phân số kem theo hỗn số cần thỏa mãn điều kiện gì? - Nêu cách đọc hỗn số ? cho VD? HĐ 2: Ôn tập: Tính chất phân số Bài 2: - HS đọc y/c tập - Rút gọn phân số làm gì? - Sử dụng tính chất để rút gọn phân số? - HS làm chữa - Trong phân số rút gọn, phân số tối giản - Phân số tối giản có đặc điểm gì? Bài 3: - HS nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số - HS làm chữa HĐ3: Ôn tập quy tắc so sánh hai phân số - Có quy tắc so sánh hai phân số? - HS tự làm giải thích cách làm III/ Củng cố tổng kết: - Ôn đọc, viết, so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số phân số - Hoàn thành tập1,2,3a,b,4 SGK Tiết Hoạt động tập thể(bùKhoa học) Sự sinh sản côn trùng I/ Mục tiêu học: Viết sơ đồ chu trình sinh sản côn trùng II/ phơng tiện dạy học: - Bảng nhóm - Hình minh họa SGK III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Đọc thuộc mục Bạn cần biết trang 112 - Hãy kể tên vật đẻ trứng mà em biết? - Hãy kể tên vật đẻ mà em biết? B-Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu bớm cải - Em biết loài côn trùng nào? - Theo em côn trùng sinh sản cách đẻ trứng hay đẻ con? - GV giới thiệu trình phát triển bớm cải 145 - HS ghép thẻ vào hình minh họa giai đoạn bớm cải - Bớm thờng đẻ trứng vào mặt rau cải? - giai đoạn trình phát triển, bớm cải gây thiệt hại nhất? - Trong trồng trọt, em thấy ngời ta làm để giảm thiệt hại côn trùng gây hoa màu,cây cối? HĐ2: Tìm hiểu ruồi gián - HS hoạt động theo nhóm tìm hiểu sinh sản ruồi gián, cách diệt ruồi gián - Gián sinh sản nh nào? - Ruồi sinh sản nh nào? - Chu trình sinh sản ruồi gián có giống khác nhau? - Ruồi thờng đẻ trứng đâu? - Gián thờng đẻ trứng đâu? - Nêu cách diệt ruồi mà bạn biết? - Nêu cách diệt gián mà bạn biết? - Bạn có nhận xét sinh sản côn trùng? HĐ3: Ngời họa sĩ tí hon - GV cho HS vẽ tranh vòng đời loài côn trùng mà em biết - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm - GV nhận xét chung IV/ Củng cố tổng kết: - Nhận xét tiết học, khen HS hăng hái tham gia xây dựng - Luôn có ý thức giữ gìn môi trờng xung quanh để tránh cho ruồi gián hội đẻ trứng - Tìm hiểu loài ếch Thứ sáu, ngày 26 tháng năm 2010 Tổ chức Hoạt động tập thể: 26 -3 _ Buổi chiều Tiết Luyện toán Luyện tập số tự nhiên I/ Mục tiêu học: 146 - Giúp HS: Luyện tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho2;3;5 II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: - Củng cố lý thuyết - Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2,5,3 - Nhắc lại cách đọc, viết số tự nhiên - Nhắc lại mối quan hệ hàng, lớp số tự nhiên HĐ2:Luyện tập Bài 1: a,Đọc số: 24356; 143592; 6328457; 246983751; b, Nêu rõ giá trị chữ số2 chữ số3 số Bài2: Viết số său theo thứ tự từ bé đến lớn: 37861; 820012; 37880; 82100 Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé 534182; 1534001; 1543000; 1534090 Bài 3: Cho số: 0; 1; 2; Hãy viết tất số có chữ số Hđ3: Chữa Bài 3:Các số có chữ số là: 102; 120; 201; 210 Tiết sinh hoạt lớp I/ Nhận xét tình hình tuần qua - Các tổ trởng báo cáo kết tuần - Lớp nhậ xét GV bổ sung - Tồn tại: + Một số em vào lớp chậm + Vệ sinh cá nhân cha ( Hoàng, Phúc, Danh) II/ Kế hoạch tuần 29 Thực tốt nếp lớp Thi chữ viết lần Kiểm tra VSCĐ tháng 147 148 [...]... hiệu chia hết cho 2 ,5, 3 9 - Nhắc lại cách đọc, viết số tự nhiên - Nhắc lại mối quan hệ giữa hàng, lớp trong số tự nhiên HĐ2:Luyện tập Bài 1: a,Đọc các số: 24 356 ; 14 359 2; 6328 457 ; 246983 751 ; b, Nêu rõ giá trị chữ số2 và chữ số3 trong mỗi số trên Bài2: Viết các số său theo thứ tự từ bé đến lớn: 37861; 820012; 37880; 82100 Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé 53 4182; 153 4001; 154 3000; 153 4090 Bài 3: Cho... số là: 102; 120; 201; 210 Tiết 5 sinh hoạt lớp I/ Nhận xét tình hình tuần qua - Các tổ trởng báo cáo kết quả trong tuần - Lớp nhậ xét GV bổ sung - Tồn tại: + Một số em vào lớp chậm + Vệ sinh cá nhân cha sạch sẽ ( Hoàng, Phúc, Danh) II/ Kế hoạch tuần 29 Thực hiện tốt nền nếp lớp Thi chữ viết lần 3 Kiểm tra VSCĐ tháng 3 147 148 ... là: 51 - 36 = 15 ( km) Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy là: 45 : 15 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ Bài 3: Giải Vận tốc bơi xuôi dòng là: 800 : 8 = 100 ( m/ phút ) Vận tốc bơi khi nớc yên lặng là: 100 - 18 = 82( m/phút) Vận tốc bơi ngợc dòng là: 82 - 18 = 64 (m/phút) Ngời đó bơi ngợc dòng hết số thời gian là: 800 : 64 = 12 ,5 phút = 12 phút 30 giây III/ Củng cố, dặn dò: - HS so sánh cách giải 2 dạng toán chuyển... gián - HS hoạt động theo nhóm 4 tìm hiểu về sự sinh sản của ruồi và gián, cách diệt ruồi và gián - Gián sinh sản nh thế nào? - Ruồi sinh sản nh thế nào? - Chu trình sinh sản của ruồi và gián có gì giống và khác nhau? - Ruồi thờng đẻ trứng ở đâu? - Gián thờng đẻ trứng ở đâu? - Nêu những cách diệt ruồi mà bạn biết? - Nêu những cách diệt gián mà bạn biết? - Bạn có nhận xét gì về sự sinh sản của côn trùng?... môi trờng xung quanh mình để tránh cho ruồi gián không có cơ hội đẻ trứng - Tìm hiểu về loài ếch Thứ sáu, ngày 26 tháng 3 năm 2010 Tổ chức Hoạt động tập thể: 26 -3 _ Buổi chiều Tiết 2 Luyện toán Luyện tập về số tự nhiên I/ Mục tiêu bài học: 146 - Giúp HS: Luyện tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho2;3 ;5 và 9 II/ Hoạt động dạy học:... GV nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị bài cho tiết ôn tập tiếp theo 1 35 -Tiết 2 Toán Luyện tập chung(T138) I/ Mục tiêu: - Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều - Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: Gọi 1 HS lên bảng giải bài toán,HS dới lớp giải ra vở nháp Bài toán: Một xe máy đi từ tỉnh A dến tỉnh B với vận tốc 30 km/giờ,cùng lúc đó... đúng, đẹp sai một vài lỗi chính tả: 7-8 điểm - Bài viết mắc4 -5 lỗi chính tả :5- 6 điểm - Bài viết yếu: Dới 5 điểm III/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc trớc bài học tuần 29 Tiết 3 Toán Ôn tập về phân số (t140) I/ Mục tiêu bài học: Biết xác định phân số bằng trực giác; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số II/ Hoạt động dạy học HĐ1:... Tiết 3 Toán Ôn tập về số tự nhiên (t139) I/ Mục tiêu bài học: 142 Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hét cho 2, 3, 5, 9 II/ Hoạt động dạy học HĐ1: Ôn tập khái niệm số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 - Nêu cách đọc số tự nhiên - Nêu cách ciết số tự nhiên, giá trị chữ số trong cách viết - Nêu đặc điẻm của số tự nhiên, số chẵn, số lẻ - Nêu cách so sánh hai số tự... bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 1 15 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 -5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn - Kể tên các bài tập đọc là bài văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II (BT2) II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Kiểm tra tập đọc và HTL: A/ Số lợng HS kiểm tra: 1/3 số HS trong lớp B/ Tổ chức cho HS kiểm tra: - Gọi... nói rõ vì sao? III/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Tiết 4 Kể chuyện I/ Mục tiêu: Ôn tập giã kì ii( Tiết 5) - Nghe-viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nớc chè, tốc độ viết khoảng 100chữ/15phút -Viết đợc một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả ngoại hình cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II/ Hoạt động dạy học: HĐ 1: Viết chính tả - GV đọc bài chính ... đầu với vận tốc là: 56 : 1,6 = 35( km/giờ) Xe đạp chặng đờng sau với vận tốc là: 51 : 1 ,5 = 34 (km/giờ) Vận tốc trung bình xe đap là: ( 35 +34) : = 34 ,5( km/giờ) Đáp số: 34,5km/giờ ... dẫn HS luyện tập Bài toán 1: Một ngời xe đạp 56 km, 1,6 său tiếp 51 km 1,5giờ Tính vận tốc trung bình xe đạp quảng đờng? Bài toán 2: Một ô tôđi từ A đến B với vận tốc 34,5km/giờ Cùng lúc xe máy... tình hình tuần qua - Các tổ trởng báo cáo kết tuần - Lớp nhậ xét GV bổ sung - Tồn tại: + Một số em vào lớp chậm + Vệ sinh cá nhân cha ( Hoàng, Phúc, Danh) II/ Kế hoạch tuần 29 Thực tốt nếp lớp Thi