giáo an lóp 5 tuần 19( Minh)

Tuần 18b Thứ hai, ngày 28 tháng 12 năm 2009 Buổi sáng Tiết Chào cờ - Tiết Hát nhạc Giáo viên chuyên trách Tiết I/ Mục tiêu học: Tập đọc: Ôn Luyện từ câu ôn từ loại, cấu tạo từ Luyện tập cố kiến thức từ loại:danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ; cấu tạo từ : từ đơn, từ phức qua chủ đề học, từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa II/ phơng tiện dạy học: - Phiếu kiểm tra III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS tự kiểm tra kết phiếu học tập HĐ2: HS tự làm phiếu học tập ( thời gian 30phút) Bài1:Xếp từ đoảntích vào bảng phân loại dới : Xuân học qua cánh đồng làng trời mây xám xịt, ma ngâu rả Đó có bóng ngời thăm ruộng be bờ Xuân rón bớc đờng lầy lội Danh từ Động từ Tính từ Quan hệ từ Bài 2: Nêu từ có tiếng bảo có nghĩa giữ, chịu trách nhiệm Bài 3: Các nhóm từ sau thuộc từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa? a Đánh đàn, đánh giày, đánh cá b Giá sách, giá rẻ, giá nh không đến c Xanh lơ, xanh biếc, xanh rì Bài 4: Đặt câu: a Có cặp quan hệ từ - nên b Cặp quan hệ từ mà - c Chủ ngữ danh từ riêng d Chủ ngữ đại từ HĐ3: GV cho đáp án biểu điểm, HS đổi cho tự chấm điểm -Tiết I/ Mục tiêu học: Luyện từ câu Ôn kiểu câu 156 - Ôn tập củng cố, luyện tập kiể câu học - Biết vận dụng để vào làm tập nhanh xác II/ phơng tiện dạy học: - Bảng phụ III-Hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học HĐ2: Hớng dẫn ôn tập Thế câu kể ? Câu hỏi? Câu cảm? Câu cầu khiến? Cho ví dụ 2.Thực hành làm tập sau: Bài 1: Đọc đoan trích sau : Bỗng Nha thấy từ xa ông cụ nhanh Nha cha kịp hỏi ông cụ nói: - Chú gác à? Giọng nói cụ vừa hiền từ vừa, vừa ấm áp - Vâng Ông cụ định tiếp tục Nha buột miệng nói: - Cụ cho cháu xem giấy Ông cụ vui vẻ bảo Nha: - Bác mà! Vừa lúc đó, đại đội trởng tới Vẻ hỏang hốt, đại đội trởng bảo Nha: - Bác Hồ mà! Lần Nha đợc thấy Bác Hồ a Tìm đoạn trích : - Một câu kể - Môt câu cảm - Một- Một câu hỏi - Câu cầu khiến b Dựa vào đâu mà em biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến? Bài 2: Đọc đoạn trích sau đây: Phùng Khắc Khoan ngời xứ Đoài (làng Phùng Xá, huyện Thạch Thất tỉnh Hà Tây )Ông vốn thông minh từ nhỏ Tài ông phát lộ từ sớm Trớc mẹ Phùng Khắc Khoan trối trăng với chồng nên gửi theo học với Nguyễn Bỉnh Khiêm a Tìm đoạn trích : - Một câu kể kiểu làm gì? - Một câu kể kiểu ? - Một câu kể kiểu nào? b Xác định thành phần câu(chủ ngữ , vị ngữ , trạng ngữ) Bài 3: Đặt câu a Một câu kể b Một câu hỏi c Một câu cảm d Một câu cầu khiến - HS làm bài, GV theo dõi - Chấm số em - Gọi HS chữa bài, lớp nhận xét giáo viên bổ sung Iv/củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn ôn tập để chuẩn bị kiểm tra Tiết Toán ôn bốn phép tính phân số giảI toán I/ Mục tiêu học: Luyện tập cố phép tính phân số dạng toán giải có liên quan 157 II/ phơng tiện dạy học: - Phiếu kiểm tra III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ2: HS tự làm phiếu học tập (thời gian 60phút) Bài 1: Đặt tính tính: Bài 2(trang 16) ; (trang 16 phần dới) Bài 2: Một phòng hình chữ nhật có chu vi 160m Chiều dài 3/2 chiều rộng Ngời ta dùng loại gạch men hình vuông có cạnh 20cm để lát a Tính diện tích phòng? b Hỏi cần viên gạch để lát kín phòng? Bài 3: Một lớp học 32 học sinh có 25 %là HS giỏi, tính số HS giỏi bằng1/2 HS trung bình, lại HS Hỏi có HS loại ? HĐ3: GV cho đáp án biểu điểm, HS đổi cho tự chấm điểm -Buổi chiều Tiết Luyện mỹ thuật Giáo viên chuyên trách Tiết Tiếng Anh Giáo viên chuyên trách Tiết I/ Mục tiêu học: Địa lý ôn tập học kỳ i - Ôn tập cố nội dung kiến thức học kỳ I - Yêu cầu HS nắm đợc nội dung: Các đặc điểm yếu tố tự nhiên Việt Nam, hoạt động kinh tế, hoạt động thơng mại du lịch II/ phơng tiện dạy học: - Phiếu kiểm tra III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS tự làm kiểm tra phiếu học tập - Nội dung phiếu: Vai trò biển nớc ta? Ghi đặc điểm địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng nớc ta? Nớc ta có loại hình giao thông nào? Kể tên hai thành phố có sân bay Quốc Tế? HĐ2: HS tự làm phiếu học tập ( thời gian 30 phút) -Tiết I/ Mục tiêu học: Khoa học ôn tập học kỳ i - Ôn tập cố nội dung kiến thức học kỳ I - Yêu cầu HS nắm đợc nội dung: Con ngời sức khoẻ, an toàn giao thông, tính chất công dụng số chât thờng dùng 158 II/ phơng tiện dạy học: - Phiếu kiểm tra III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS tự làm kiểm tra phiếu học tập - Nội dung phiếu: Nêu cách đề phòng bệnh sau: + Sốt rét + Sốt xuất huyết + Viêm não + Viêm gan A Muốn phòng tránh tai nạn GT đờng HS, Công dân cần phải làm gì? nhiệt độ thích hợp chất sau chuyển từ thể rắn sang thể lỏng?: Thuỷ tinh, nớc, sáp, kim loại Nêu tính chất đồng, nhôm? Chất dẻo đợc làm từ đầu? Nêu tính chất công dụng nó? HĐ2: HS tự làm phiếu học tập ( thời gian 30 phút) -Thứ 3, ngày 29 tháng 12năm 2009 Tiết I/ Mục tiêu học: Luyện tiếng Việt ôn tập làm văn tả ngời - Luyện tập cố thể loại văn tả ngời - Yêu cầu hoàn chỉnh văn tả ngời II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS tự nhắc lại cấu tạo văn tả ngời: Gồm ba phần + Mở bài: Giới thiệu ngời định tả + Thân tả a Tả ngoại hình: - Dáng ngời, tuổi, da, mái tóc, khuôn mặt, đôi mắt, lông mày, miệng cời tơi, b Tính tình: hiền lành chất phác, thơng yêu cái, hay giúp đỡ ngời có hoàn cảnh khó khăn Trong thôn xóm có niềm vui nỗi buồn chia sẻ kịp thời c Hoạt động: Hằng ngày mẹ làm việc gì, kết sao? Khi làm mẹ làm nh nào? + Kết nêu cảm nghĩ ngời tả: Lòng yêu mến, kính trọng, biết ơn, tự hào; nêu lời hứa HĐ2: HS làm vào Đề bài: Em tả lại thân gia đình Lu ý: HS chọn số số ngời thân gia đình: nh bố, mẹ, ông, bà,anh chị em ruột - Khi tả cần thể đợc nét đặc sắc ngòidang tả, cảm xúc ngời dịnh tả HĐ3: Gọi số em đọc lại viết, lớp nhận xét GV bổ sung Tiết2 Mỹ thuật Giáo viên chuyên trách 159 Tiết3 Toán.(2 tiết) ôn bốn phép tính số thập phân giảI toán có liên quan đến hình học I/ Mục tiêu học: Luyện tập cố phép tính số thập phân dạng toán giải có liên quan đến hình học (chu vi, diện tích hình học ) II/ phơng tiện dạy học: - Phiếu kiểm tra III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ2: HS tự làm phiếu học tập (thời gian 60phút) Bài 1: Đặt tính tính: a 367 34,9 ; b 409,8 + 107,99 ; c 65,47 x 0,852; d 17,55 : 3,9 e.109,98 : 42,3 Bài 2:Tìm y: a y x 0,5 = 1,643+7,357 ; b y : 2.4 = 8,5608 c 37,989: y = 20,1 : Bài 3: Tính giá trị biểu thức a 128,4- 73,2: 2,4 - 18,32 ; b 8,64 : (1,46 + 3,34 ) + 6,32 Bài 4: Một hình chữ nhật ABCD có AB= cm; BC = 4cm Tính a Diện tích hình chữ nhật ABCD b Tính diện tích tam giác EDC ; GBC A E B A B 4cm G G 4cm D 5cm C D cm C Bài 5: Cho hình chữ nhật ABCD có AB=6cm BC = 4cm> Trên DC lấy hai điểm Mvà N cho DM = MN = NC Nối A với M A với N Tính diện tích tam giác AMN A B D M N C Bài 6: Một ruộng hình chữ nhật có chiều rộng 3/5 chiều dài Chiều dài 180 m Tính a Diện tích ruộng ha? b Ngời ta sử dụng 30 % diện tích đào ao thả cá Hỏi diện tích dành cho đào ao m2 ? HĐ3: GV cho đáp án biểu điểm, HS đổi cho tự chấm điểm Buổi chiều Tiết1 Tiết Tiếng Anh Giáo viên chuyên trách - I/ Mục tiêu học: lịch sử Ôn tập chong trình kì I 160 - Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 trớc chiến dịch Điện Biên Phủ II/Hoạt động dạy học: HĐ1 : HS tự ôn tập lịch sử học học kì I - Thảo luận cặp đôi: Hai em ngồi bàn trao đổi với thời gian xảy kiện lịch sử, đồng thời nêu ý nghĩa lịch sử nhân vật lịch sử - Hai em thảo luận đến thống lập đợcbảng kiện lịch sử tiêu biểu nh bảng sau HĐ2: Lập bảng kiện tiêu biểu từ: 1859-2-9-1945; 1945-1954 HS tự điền số liệu vào bảng thống kê sau hoàn thành c Sự kiện lịch sử 1-9 -1858 Pháp nổ súng xâm lợc nớc ta 18581864 Phong trào chống Pháp Trơng Định Cuộc phản công kinh thành Huế 5-7-1885 19051908 5-6-1911 3-2-1930 19301931 tháng 81945 2-9-1945 Nội dung tiêu biểu(hoặc ý nghĩa lịch sử) Trơng Định đứng phía nhân dân,cơng nhân chống quân xâm lợc Do Tôn Thất Thuyết lãnh đạo nhng địch mạnh nên thất thủ Sau đua vua Hàm Nghi lên vùng núi Quảng Trị chiếu cân vơng Phong trào Đông Phong trào Đông du Phan Bội Châu du khởi xớng đào tạo đợc nhiều nhân tài cho đất nớc, đồng thời cổ vũ, khơi dậy lòng yêu nớc nhân sân ta Nguyễn Tất Thành Năm 1911 với lòng yêu nớc,thơng dân tìm đờng cứu Nguyễn Tất Thành từ cảng Nhà nớc Rồng chí tìm đờng cứu nớc , cứu dân Đảng Cộng sản Từ khi, Cách mạng Việt Nam có Đảng Việt Nam đời lãnh đạo, liêm tiếp dành nhiều thắng lợi vẻ vang Phong trào Xô viết Phong trào Xô viết Nghệ-Tĩnh cho Nghê-Tĩnh thấy tinh thần dũng cảm nhân dân ta,đã kích, lệ cổ vũ tinh thần yêu nớc nhân dân ta Đây tập duyệt chuẩn bị cho thành công cách mạng tháng Tám Cách mạng tháng Thắng lợi cách mang tháng Tám Tám cho thấy lòng yêu nớc tinh thần cách mạng nhân dân ta.Chúng ta dành đợc độc lập dân tộc,nhân dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ, ách thống trị thực dân, phong kiến Bác Hồ đọc Khảng định quyền độc lập dân tộc tuyên ngôn độc lập ta, kết thúc 80 năm thực dân Pháp 161 Nhân vật lịch sử Bình tây đại nguyên soái Trơng Định Tôn ThấtThuyết vua Hàm Nghi Phan Châu Bội NguyễnTất Thành Bác Hồ xâm lợc đô hộ, Khai sinh nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà Sự kiện lần nữ khảng định tinh thần kiên cờng, bất khuất đấu tran chống xâm lợc, bảo vệ độc lập dân tộc Cuối năm Toàn Đảng, toàn 1945dân diệt giặc đói, 1946 giặc dốt,giặc ngoại xâm 19-12Trung ơng Đảng 1946 Chính phủ họp định phát động T Q Kháng chiến 20-12Chủ tịch Hồ Chí 1946 Minh kêu gọi toàn Cả dân tộc Việt Nam đứng lên với tinh quốc kháng chiến thầnThà hi sinh tât định không chịu nớc , định không chịu làm nô lệ 20-121946 đến tháng 21947 Thuđông 1947 Việt Bắc mồ chôn -Đập tan đợc âm mu đánh nhanh giặc Pháp thắng nhanh kết thúc chiến tranh thực dân Pháp -Cơ quan đầu não kháng chiến Việt Bắc dợc bảo vệ vững - Chiến thắng Việt Bắc thắng lợi cho thấyên sức mạnh đoàn kết tinh thần đấu tranh kiên cờng, nhân dân ta.Cổ vũ tinh thần đấu tranh nhân dân ta Thu đông Chiến thắng Biên Cho thấy quân đội ta lớn mạnh 1950 giới thu- đông1950 trởng thành nhanh chóng, ta chủ động mở chiến dịch đánh thắng địch Tháng2- Hậu phơng Sau năm 1950,hậu phơng ta đợc 1951 đến năm sau chiến dịch mở rộng xây dựng vững mạnh , làm 1-5-1952 Biên giới tăng thêm súc mạnh cho kháng chiến Tiết I/ Mục tiêu học Hớng dẫn thực hành Luyện viết tuần 18b Giúp HS luyện viết đúng, đẹp Cây rơm Yêu viết cở mẫu, trình bày đẹp 162 GD ý thức viết chữ đẹp cho HS II/ Hoạt động dạy học HĐ1: Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học HĐ2: Hớng dẫn viết - HS đọc ? Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp đặc biệt rơm ? - Tìm từ khó tập viết giấy nháp: túp lều, tinh ranh, rét mớt, không lồ, nhà quê - HS viết vào - Đọc cho HS khảo HĐ3: Thu kiểm tra số HS, uốn nắn, nhắc nhở em chữ viết III/ củng cố nhận xét Tiết - Nhắc em viết cha đẹp nhà luyện viết thêm . - Tiếng Việt Kiểm tra đọc II/ Mục tiêu học: Kiểm tra đọc cá nhân, đánh giá theo mức sau: Điểm 9-10 đọc lu loát, diễn cảm; điểm 7- đọc rõ ràng, trôi chảy, đảm bảo tốc độ; điểm 5-6 đọc ngắt nghỉ cha chỗ cha đảm bảo tốc độ II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu nội dung tiết học: Nêu yêu cầu tiết kiểm tra HĐ2: Tiến hành kiểm tra đọc : GV gọi lợt em cầm sách đứng xếp hàng, lần em đọc chấm điểm em Cứ tiếp tục nh hết Có thể trả lời câu hỏi III/ Củng cố Tổng kết: - GV nhận xét chung tiết học, nhác nhỡ em yếu cần rèn đọc thêm _ Thứ 4, ngày 30 tháng 12 năm 2009 Kiểm tra định kì lần _ Thứ 5, ngày 31 tháng 12 năm 2009 Kiểm tra định kì lần _ Thứ 6, ngày tháng năm 2010 nghỉ tết dơng lịch Tuần 18c Thứ ngày tháng năm 2010 Nghỉ học kì 163 Thứ ngày tháng năm 2010 Nghỉ học kì Thứ ngày tháng năm 2010 Nghỉ học kì Buổi sáng Thứ ngày tháng năm 2010 Toán Trả kiểm tra I/ Mục tiêu học: - Giúp em nhận đợc u điểm làm , nắm đợc kiến thức yêu cầu đề - Củng cố kiến thức : cấu tạo số thập phân ; đơn vị đo đại lợng; phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân; giải toán tỉ số phần trăm; tính diện tích hình tam giác II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: GV nhận xét làm em Nhìn chung em làm dợc, trình bày Một số em đạt diểm cao nh em Trung, Minh Đức, Minh Hiếu Song số em làm nhièu sai sót đặc biệt hình tam giác Chúng ta cần rút kinh nghiệm làm phảiđọc kĩ đề thao tác nhanh HĐ2:GV ghi lần lợt gọi HS lên chữa lớp làm theo dõi HĐ3:GV trả để HS xem , sau thu lại IIi/ củng cố dặn dò: Dặn HS nhà ôn lại dạng toán học I/ Mục tiêu học: Tiếng Việt Trả kiểm tra - Giúp em nhận đợc u điểm làm tồn sai sót làm; nắm đợc kiến thức đề : Về động từ, tính từ, quan hệ từ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa, sử dụng quan hệ từ hợp lí để chuyển câu đơn thành câu, - Biết rút kinh nghiệm để làm tốt văn tả ngời (Bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày) - Nhận biét lỗi văn viết lại đoạn văn cho II/ phơng tiện dạy học: Bảng phụ viết đề III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu HĐ2: GV nhận xét chung kết làm lớp Ưu điểm: Phần lớn em nắm đợc yêu cầu trọng tâm đề Biết bố cục văn tả ngời, số em có viết hay, biết chọn lọc chi tiết sử dụng hình 164 ảnh so sánh để làm bật ngời đợc tả nh Duyên, Văn Hiệp, Hiếu, Trung,Hà, Hạn chế: Một số em điểm cha cao không đọc kĩ đề ra, làm cha linh hoạt , chữ viết cha đẹp , sai nhiều baì văn tả ngời viết chung chung, sơ sài, HĐ3: HD HS chữa - GV lần lợt đọc , gọi HS lên bảng chữa - Lớp nhận xét bổ sung - Đọc đoạn văn,bài văn hay HĐ4:GV trả để HS xem , sau thu lại IV/ Củng cố tổng kết: - GVnhận xét tiết học - Buổi chiều I/ Mục tiêu học: Toán ôn tập Luyện tập cố phép tính phân số, số thập phân dạng toán giải có liên quan II/ phơng tiện dạy học: - Phiếu kiểm tra III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ2: HS tự làm phiếu học tập (thời gian 60phút) Bài 1: Đặt tính tính: a 478-78,9 ; b 53,94 + 146,5 ; c 45,36 x 0,75; d 8,216 : 5.2 Bài 2: Tính a 156,3 : + 13,06 ; b 35,04 : 6, 87 Bài 3: Khoanh vào số bs nhất: 9,998; 801,2 ; 759,005 ; 55,23 ; 71,02; Bài 4: Một trờng Tiểu học có 400 học sinh học sinh nữ chiếm 52,5% Hỏi trờng dó có HS nữ, HS nam? A Bài 5: Tính chiều cao AH hình tam giác vuông ABC (xem hình vẽ) Biết: AB = 30 cm; AC = 40 cm ; BC = 50cm C B H HĐ3: GV cho đáp án biểu điểm, HS đổi cho tự chấm điểm I/ Mục tiêu học: Tiếng việt ôn tập - Luyện tập cố kiến thức từ loại:danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ; cấu tạo từ : từ đơn, từ phức qua chủ đề học, từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa - Luyện viết văn tả ngời, tả có trọng tâm, diễn đạt trôi chảy, thể kĩ làm bài,thể tình cảm ngời tả II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ2: Hớng dẫn HS ôn tập HS làm việc nhóm đôi trả lời câu hỏi: 165 - GV chốt lại đặc điểm câu ghép (phần ghi nhớ) - Hai HS nhắc lại phần ghi nhớ theo cách hiểu em HĐ3: Phần luyện tập: Bài 1: - HS đọc y/c tập - Bài tập nêu y/c: + Tìm câu ghép đoạn văn + Xác định vế câu ghép đoạn văn Bài 2: Không thể tách vế câu ghép nói thành câu đơn vé câu thể ý có quan hệ chặt chẽ với ý vế câu khác Bài 3: - HS đọc y/c tập - HS làm - HS phát biểu ý kiến.Cả lớp nhận xét bổ sung phơng án trả lời khác IV/ Củng cố tổng kết: - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ kiến thức học câu ghép Buổi chiều Tiết Tiếng Anh Giáo viên chuyên trách - Tiết2 Luyện Toán Luyện Diện tích hình tam giác I/ Mục tiêu học: - Rèn kĩ tính diện tích hình tam giác II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học - HS nhắc lại công thức tính diện tích hình tam giác: - S = a x h :2, a = s x2 : h, h= s x2 : a HĐ2: Luyện tập Bài 1: Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm Độ dài đáy Chiều cao 15cm 9cm 25dm 2m 3,3m 3,7m 6dm4mm 2,3dm Diện tích hình tam giác Bài 2: Tính diện tích hình tam giác có độ dài đáy4,6dm, chiều cao 0,35m? 173 Bài 3: Diện tích hình tam giác 28,3cm2, chiều cao 3,5cm Tính độ dài đáy tam giác đó? HĐ3: Chấm chữa Bài 3: Độ dài cạnh đáy hình tam giác 28,3 x : 3,5 = 15,6( cm) Đáp số: 15,6cm Tiết -Lịch sử Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ I/ Mục tiêu học: - Tờng thuật sơ lợc đợc chiến dịch Điện Biên Phủ - Trình bày sơ lợc ý nghĩa chiến dịch Điện Biên Phủ: mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi,cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng độita chiến dịch tiêu biểu anh hùng Phan Đính Giót lấy thân lấp lỗ châu mai II/ phơng tiện dạy học: Bản đồ hành Việt Nam Hình minh hoạ SGK III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Kể anh hùng đợc bầu chọn đại hội Chiến sĩ thi đua cán gơng mẫu toàn quốc - Ngày mồng 7-5 hg năm nớc ta có lễ kỉ niệm gì? B-Bài mới: HĐ1: Tập đoàn Điện Biên Phủ âm mu thực dân Pháp - HS đọc SGK tìm hiểu hai khái niệm: tập đoàn điểm, pháo đài - GV treo đồ hành Việt Nam , HS lên vị trí Điên Biên Phủ - GV nêu số thông tin Điện Biên Phủ - Theo em thực dân Pháp lại xây dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài vững Đông Dơng? ằn HĐ2: Chiến dịch Điện Biên Phủ - HS thảo luận nhóm vấn đề sau: + Vì ta định mở chiến dịch Điên Biên Phủ? Quân dân ta chuẩn bị cho chiến dịch nh nào? + Ta mở chiến dịch Điện Biên Phủ gồm đợt công? Thuật lại đợt công đó? + Kể số gơng chiến đấu tiêu biêutrong chiến dịch Điện Biên Phủ? - GV tổ chức cho HS nhóm trình bày kết thảo luận - HS trình bày sơ đồ chiến dịch Điên Biên Phủ HĐ3: ý nghĩa lịch sử Chiến dịch Điện Biên Phủ HS tự rút ý nghĩa lịch sử chiến dịch Điện Biên Phủ IV/ Củng cố tổng kết: -Nêu suy nghĩ em đoàn xe thồ phục vụ chiến dịch Điện Biên Phủ nhận - GV nhận xét tiết học, dặn HS nhà học - Tiết Hớng dẫn tự học 174 Thực hành: hỗn hợp dung dịch I/ Mục tiêu học: Giúp HS cố kiến thức học hỗn hợp, dung dịch thông qua việc thực hành tạo hỗn hợp dung dịch II/ phơng tiện dạy học: - Chuẩn bị vật liệu dùng theo nhóm: muối, mì chính, hạt tiêu, đờng, chanh, hỗn hợp dầu ăn nớc,cốc, chén, thìa, nớc sôi để nguội III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu nôi dung tiết học HĐ2: HS thực hành theo nhóm tạo hỗn hợp, dung dịch GV chia lớp thành nhóm, cử nhóm trởng ghi chép cách tiến hành a Tạo hỗn hợp gia vị : muối, mì chính, tiêu - Trộn thìa muối với thìa mì chính, thìa tiêu - Cho thành viên nhóm nếm thử nêu nhận xét b Tạo dung dịch nớc đờng c Tạo dung dịch nớc chanh đờng d.Tách dầu ăn khỏi hỗn hợp dầu ăn nớc HĐ3: Đại diện nhóm trình bày lại trình tiến hành nhóm Các nhóm khác nhận xét bổ sung IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét học, dặn nhà làm lại tập thực hành vừa học _ Buối sáng Tiết Thứ 4, ngày 13 tháng năm 2010 Tập đọc Ngời công dân số (tiếp theo) I/ Mục tiêu học: - Biét đọc văn kịch , phân biệt lời nhân vạt lời tác giả - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành tâm tìm đờng cứu nớc, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nớc, tầm nhìn xa tâm cứu nớccủa ngời niên Nguyễn Tất Thành Trả lời đợc câu hỏi 1,2, câu hỏi (không yêu cầu giảI thích lí do) - HS khá, giỏi thực đợc yêu cầ BT2 (trả lời câu hỏi giải thích lí do) II/ phơng tiện dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: HS phân vai đọc diễn cảm đoạn kịch phần B-Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc - GV đọc diễn cảm đoạn kịch - Cả lớp luyện đọc từ,cụm từ: La-tút-sơ Tơ-rê-vin, A-lê hấp - HS tiếp nối đọc đoạn Đoạn 1: Từ đầu say sóng Đoạn 2: Phần lại - HS đọc giải - HS luyện đọc theo cặp - Hai HS đọc toàn đoạn kịch b Tìm hiểu bài: 175 - Anh Lê, anh thành niên yêu nớc, nhng họ có khác nhau? - Quyết tâm anh Thành cứu nớc đợc thể qua lời nói, cử nào? - Ngời công dân số đoạn kịch ai? Vì có thẻ gọi nh vậy? c Đọc diễn cảm - GV mời HS đọc đoạn kịch theo cách phân vai - Từng tốp HS phân vai luyện đọc - Từng tốp thi đọc diễn cảm đoạn kịch IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - HS nhà tiếp tục đọc đoạn trích kịch - Tiết I/ Mục tiêu học: Toán Luyện tập chung (t93) Biết : - Tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang - Giải toán liên quan đến diện tích tỉ số phần trăm II/ phơng tiện dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt dộng dạy học: A-Bài cũ: - Nêu quy tắc viết công thức tính diện tích hình tam giác, hình thang, - HS chữa SGK B-Bài mới: HĐ1: HS thực hành-Luyện tập HĐ2: Chữa Bài 1: HS tự làm, đổi cho để kiểm tra Bài 2: - HS làm lu ý đa đơn vị đo đơn vị Bài 3: - HS tinhd cách Bài 4: HS tính theo bớc: + Diện tích hình chữ nhật ban đầu: 16 x 10 + Tính chiều dài mới: 16 + + Tính hiệu hai diện tích: + Tính tỷ số % = hiệu hai diện tích chia cho diện tích ban đầu HS tính cách nhanh hơn: + Vì chiều rộng không đổi nên tăng chiều đài 4m diện tích tăng thêm: x 10 = 40m2 Diện tích hình chữ nhật ban đầu là: 16 x 10 = 160 (cm2) Sau tăng chiều dài diện tích tăng thêm số phần tăm 40 : 16 = 25 % Tiết Chính tả Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực I/ Mục tiêu học: 176 - Viét đợc tả,trình bày hình thức văn xuôi - Làm đợc BT2 BT(3) a/ b II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hớng dẫn HS nghe-viết - GV đọc tả Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm lại tả - Bài tả cho em biết điều gì? - HS nêu số từ khó viết dễ lẫn: Một số tên riêng viết hoa + Nguyễn Trung Trực, Vàm Cỏ, + Chài lới, khảng khái, dậy, - HS luyện viết vào nháp - GV đọc tả cho HS viết, - GV đọc lại tả, cho HS đổi cho rà soát lỗi - GV chấm số HĐ3: Hớng dẫn HS làm tập tả, phân biệt r/d/gi III/ Củng cố tỏng kết: - GV nhận xét tiết học - Nhớ kể lại đợc câu chuyện Nhà yêu nớc Làm việc cho ba thời -Tiết Kể chuyện Chiếc đồng hồ I/ Mục tiêu học: - Kể đợc đoạn toàn câu chuyện dự vào tranh minh hoạ SGK; kể đầy đủ nội dung câu chuyện - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II/ phơng tiện dạy học: - Tranh minh họa truyện SGK - Bộ tranh kể chuyện đồng hồ III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu câu chuyện HĐ2: GVkể chuyện - GVkể lần 1, HS nghe - GV kể lần 2- vừa kể vừa vào tranh minh họa HĐ3: Hớng dẫn HS kể a Kể chuyện theo cặp b Thi kể chuyện trớc lớp - em thi kể đoạn câu chuyện theo tranh - HS kể toàn câu chuyện c Cả lớp GV nhận xét, bình chọn nhóm,cá nhân kể chuyện hấp dẫn nhất, hiểu điều câu chuyện muốn nói IV/ Củng cố tổng kết: - GV nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân Buổi chiều Tiết I/ Mục tiêu học Hớng dẫn thực hành luyện viết tuần 19 177 - Giúp HS viết đẹp trình bày bài: Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Hớng dẫn viết - HS đọc viết lần - Nguyễn Trung Trực ngời nh thề nào? Câu nói ông thể điều gì? - Nêu số từ khó viết dễ lẫn: nghề chài lới, thống đốc; - Nêu danh từ riêng cần viết hoa - HS luyện viết từ - Viết vào vở: GV đọc cho HS viết vào IV/ Củng cố tổng kết: - Nhận xét chữ viết HS Tiết Đạo đức Em yêu quê hơng (t1) I/ Mục tiêu học: - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hơng -Yêu mến, tự hào quê hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng quê hơng II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - HS trình bày trớc lớp việc hợp tác với ngời xung quanh - Các HS khác hỏi bạn điều quan tâm B-Bài mới: HĐ 1: Xử lí tình huống: - HS nhóm thảo luận tình sau: Vào dịp hè, Mai bố mẹ thăm ông bà quê Tối hôm trớc rời quê hơng, bố bạn Mai đến nhà bác trởng thôn chơi đợc biết, th viện thôn cần nhiều sách báo cho ngời đọc Mai nhớ đến số sách chuyện mà bố vừa mua cho em chiều Theo em bạn Mai làm th viện thôn? - HS nhóm đa cách giải thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết - GV kết luận HĐ2: HS nêu ý nghĩa quê hơng hành động thể lòng yêu quê hơng - HS thảo luận nhóm hoàn thành BT 1,2 SGK - Đại diện nhóm HS trình bày kết - Qua kết thảo luận, em cho lớp biết: + Vì cần yêu quê hơng mình? + Những hành động việc làm thể biết yêu quê hơng? HĐ3: Liên hệ thực tế - HS thảo luận nhóm 2: + Quê bạn đâu? + Bạn biết gì, nhớ quê hơng mình? + Bạn làm theo khả để thể lòng yêu quê hơng mình? III/ Hớng dẫn thực hành - Su tầm thơ,bài hát, tranh ảnh, truyền thống quê hơng nói chung quê hơng nói riêng 178 - Thực số việc làm cụ thể thể lòng yêu quê hơng Tiết Tự học Luyện đọc: Ngời công dân số Một I/ Mục tiêu học: - Luyện đọc phân biệt lời nhân vật, lời tác giả - Đọc ngữ điệu câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm, phù hợp với tính cách, tâm trạng nhân vật II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Câu chuyện ngời công dân số ai? Viết ai? - Vì lại gọi nh vậy? - Nêu nội dung đoạn trích kịch? B-Luyện đọc: - HS phát biểu , thống giọng đọc nhân vật - HS luyện đọc theo nhóm - HS phân vai luyện đọc - Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét kĩ giọng đọc nhân vật III/ Củng cố tổng kết: - Về nhà luyện đọc nhiều lần đoạn trích Tiết I/ Mục tiêu học: Luyện tiếng Việt Luyện câu ghép- - HS nhận biết đợc câu ghép đoạn văn, xác định đợc vế câu câu ghép; đặt đợc câu ghép II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: HS làm Bài 1: Ghi tiếp vào chỗ trống cho hoàn chỉnh: - Dựa vào cấu tạo câu, ngời ta phân câu tiếng việt thành câu đơn câu ghép Câu đơn câu cụm chủ ngữ-vị ngữ tạo thành Câu ghép câu Bài 2: Ghi chữ G trớc câu ghép, chữ Đ trớc câu đơn Gạch chéo vế câu; gạch gạch dới phận chủ ngữ, gạch hai gạch dới phận vị ngữ vế câu ghép a Nuôi ý chí khôi phục non sông, Lơng Ngọc Quyến tìm đờng sang Nhật Bản học quân sự, qua Trung Quốc tập hợp lực lợng chống Pháp b Lơng ngọc Quyến hi sinh nhng lòng trung với nớc ông sáng c Trên trảng rộng chung quanh lùm thấp mọc theo lạch nớc, ta nghe thấy tiếng vù vù bất tận hàng nghìn loại côn trùng có cánh d Ma rào rào sân gạch, ma đồm độp phên nứa Bài 3: Ghi vào chỗ trống vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép: a Bạn Nam học b Trời ma to, c .còn bố em đội d nhng bạn Nam học HĐ2: Chữa 179 - HS nối tiếp nêu câu ghép hoàn chỉnhtìm chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép _ Thứ ngày 14 tháng năm 2010 Buổi sáng Tiết Thể dục Tung bắt bóng Trò chơi" Bóng chuyền sáu" I/ Mục tiêu học: - Thực đợc động tác đều, cách đổi chân sai nhịp - Biết cách tung bắt bóng hai tay, tung bắt bóng tay,bắt bóng hai tay - Thực đợc nhảy dây kiểu chụm hai chân - Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi II/ Phơng tiện dạy học : - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III/ Hoạt động dạy học: 1.Phần mở đầu: - GV phổ biến y/c tiết học - Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập - Khởi động khớp 2.Phần bản: - Ôn bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay 8-10 phút - Tập đồng loạt theo tổ : lần - Tổ trởng huy - GV nhận xét sữa sai - Thi đua tổ: Lần lợt tổ thực lần Tổ tập đẹp đợc biểu dơng, tổ làm bị phạt chạy vòng quanh sân - Ôn nhảy dây kiểu chụm chân: 5-7 phút - Làm quen trò chơi "Bóng chuyền sáu" 5-7 phút - GV nêu tên trò chơi, Lớp chơi thử lần sau chơi thức 3.Phần kết thúc: - HS tập động tác thả lỏng - GV nhận xét, đánh giá kết buổi tập - Về nhà ôn lại động tác đội hình đội ngũ Tiết Tập làm văn Luyện tập tả ngời I/ Mục tiêu học: (Dựng đoạn mở bài) - Nhận biết đợc hai kiểu mở (trực tiếp dán tiếp) văn tả ngời (BT1) - Viết đợc đoạn mở theo kiểu trực tiếpcho đề BT2 II/ phơng tiện dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hớng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: - HS đọc y/c tập Cả lớp theo dõi SGK 180 - HS đọc thầm lại hai đoạn văn, suy nghĩ khác hai cách mở Bài tập 2: - HS đọc y/c tập - GV giúp HS hiểu y/c đề - HS viết hai đoạn mở cho đoạn văn chọn - HS tiếp nối đọc đoạn văn viết Mỗi em nêu rõ đoạn mở viết theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp - GV lớp nhận xét, phân tích để hoàn thiện đoạn mở IV/ Củng cố tổng kết: lại - HS nhắc lại kiến thức hai kiểu mở văn tả ngời - GV nhận xét tiết học.Những em viết đoạn mở cha đạt nhà hoàn chỉnh Tiết - Toán Hình tròn, Đờng tròn (t94) I/ Mục tiêu học: Giúp HS: - Nhận biết đợc hình tròn, đờng tròn yếu tố hình tròn - Biêt sử dụng com pa để vẽ hình tròn II/ phơng tiện dạy học: Com pa, thớc kẻ III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - HS nêu cách tính diện tích hình thang - HS chữa SGK B-Bài mới: HĐ1: Ôn tập củng cố biểu tợng hình tròn, làm quen khái niệm đờng tròn qua hoạt động vẽ hình - Gọi HS lên bảng làm 1: Vẽ hình tròn tâm O; bán kính 10cm Cả lớp vẽ vào nháp - Hãy nêu cách vẽ hình tròn biết tâm bán kính? - GV vừa vẽ bảng vừa nhắc lại thao tác - GVgọi HS khác vẽ bán kính đờng kính - Hãy so sánh bán kính OA OB - Hãy so sánh bán kính đờng kính hình tròn HĐ2: Thực hành vẽ hình tròn với kích thớc cho sẵn Lu ý: chủ yếu ôn lại xác hóa thao tác vẽ; quan hệ phân biệt đờng tròn với hình tròn IV/ Củng cố tổng kết: - Về nhà vẽ hình tròn bán kính cm lên bìa cứng; cắt mang tới lớp -Tiết Luyện từ câu: Cách nối vế câu ghép I/ Mục tiêu học: - Nắm đợc cách nối vế câu ghép: nối quan hệ từ nối vế câu ghép không dùng từ nối (ND ghi nhớ) - Nhận biết đợc câu ghép đoạn văn (BT1 mục III); viết đợc đoạn văn theo yêu cầu BT2 II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ câu ghép tiết trớc 181 B-Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Phần nhận xét - Hai HS đọc tiếp nối tập Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc lại câu văn, đoạn văn, dùng bút chì gạch chéo để phân tích vế câu ghép - Từ kết phân tích trên, em thấy vế câu ghép đợc nối với theo cách? Là cách nào? (Hai cách: dùng từ có tác dụng nối; dùng dấu câu để nối trực tiếp) HĐ3: Phần ghi nhớ: HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK HĐ4: Phần luyện tập Bài 1: - HS đọc y/c tập - Cả lớp đọc thầm lại câu văn tự làm - HS phát biểu ý kiến Bài 2: - HS đọc y/c - HS tự viết đoạn văn tiếp nối trình bày đoạn văn III/ Củng cố tổng kết: - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ cách nối vế câu ghép - GV nhận xét tiết học Dặn HS viết đoạn văn cha đạt nhà viết lại -Buổi chiều Tiết Tin học Giáo viên chuyên trách Tiết Kĩ thuật I/ Mục tiêu học: Nuôi dỡng gà - Biết mục đích việc nuôi dỡng gà - Biết cách cho gà ăn, cho gà uống Biết lien hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống gia đình II/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: Nêu cá loại thức ăn nuôi gà? B-Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu mục đích ý nnghĩa việc nuôi dỡng gà - Nêu mục đích, ý nghĩa việc nuôi dỡng gà? - Nuôi dỡng gà gồm việc gì? HĐ2: Tìm hiểu cách cho gà ăn uống - HS nêu cách cho gà ăn thời kì sinh trởng? - Cần ý chế độ dinh dỡng cho gà thời kì sinh trởng khác cần chế độ dinh dỡng khác - HS nêu cách cho gà uống nớc cho đủ? HĐ3: Đánh giá kết học tập -Tiết Hớng dẫn thực hành Thực hành viết văn tả ngời 182 I/ Mục tiêu học: Giúp HS: Luyện tập cấu tạo văn tả ngời Lập dàn ý chi tiết miêu tả ngời ( hoạt động Nêu bật đợc hình dáng tính tình đặc biệt thể đợc hoạt đông ngời tả II/ hoạt động dạy học: Một số em nêu cấu tạo văn tả ngời Lập dàn ý chi tiết cho đề sau: Em tả lai bác nông dân cày ruộng công nhân xây dựng công trờng HD HS lập dàn - Mở bài: Giới thiệu ngời định tả theo kiểu trực tiếp gián tiếp - Thân bài: Tả khái quát hình dáng cao, thấp, gầy, thon thả, mảnh khảnh, Dáng đi, nhanh nhẹn, hoạt bát hay khoan thai, + Trọng tâm tả hoạt động cụ thể động tác + Tả tính tình: Thể qua thái độ làm việc ngời - Kết bài: Cảm nghĩ ngời đợc tả qua kết việc làm ngời Một số em nêu dàn ý trớc lớp - Lớp nhận xét, giáo viên bổ sung -Tiết Hoạt động lên lớp Văn nghệ ca ngợi quê hơng đất nớc I/ Mục tiêu học: - HS tìm hiểu hát số hất quê hơng đất nớc - Giáo dục lòng yêu quê hơng đát nớc cho HS II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: Giới thiệu chủ đề: - Cả lớp hát quê hơng HĐ2: Tìm hiểu số hất quê hơng đất nớc - Thảo luận nhóm 4: Tìm ghi tên hát quê hơng đất nớc? - Đại diện nhóm lên nêu tên hát: + Ví dụ Đất nớc; Việt Nam quê hơng tôi; Hà Tĩnh thơng; Hoa cau vờn trtầu; ? Các hát có nội dung gì? ( ca ngợi quê hơng đất nớc) HĐ3: Thi hát Các nhóm cử đại diện nhóm lên thể hát Lớp làm giám khảo chấm điểm III/ Củng cố tỏng kết: - GV nhận xét tiết học _ Thứ ngày 15 tháng năm 2010 Buổi sáng Tiết Tin học Giáo viên chuyên trách 183 Tiết Tập làm văn Luyện tập tả ngời (Dựng đoạn kết bài) I/ Mục tiêu học: - Nhận biết đợc hai kiểu kết (mở rộng không mở rộng) qua hai đoạn kết SGK (BT1) - Viết đợc hai đoạn kết BT2 HS khá, giỏi làm đợc BT3(tự nghị đề viét đoạn kết ) II/ phơng tiện dạy học: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: HS đọc đoạn mở tiết trớc đợc viết lại B-Bài mới: HĐ1: Giới thiệu HĐ2: Hớng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Một HS đọc nội dung tập - Cả lớp đọc thầm lại hai đoạn văn, trả lời câu hỏi - GV nhận xét, kết luận Bài 2: - HS đọc y/c tập đọc lại đề BT tiết luyện tập tả ngời trang 12 - GV giúp HS hiểu y/c đề - HS nêu tên đề mà em chọn - HS viết đoạn kết nối tiếp đọc đoạn viết - Cả lớp nhận xét góp ý IV/ Củng cố tổng kết: - HS nhắc lại kiến thức hai kiểu kết văn tả ngời - GV nhận xét tiết học Y/c HS viết đoạn kết cha đợc nhà viết lại Tiết Toán Chu vi hình tròn (t95) I/ Mục tiêu h ọc: Giúp HS: Biết quy tắc tính chu vi hình tròn vận dụng để giải toán có yếu tố thực tế chu vi hình tròn II/ phơng tiện dạy học: - Bảng phụ vẽ hình tròn - Tranh phóng to hình vẽ SGK III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Nêu bớc vẽ hình tròn với kích thớc cho sẵn? - HS vẽ hình tròn theo bớc nêu - Gọi HS vẽ bán kính đờng kính hình tròn B-Bài mới: HĐ1: Giới thiệu công thức quy tắc tính chu vi hình tròn a Tổ chức hoạt động đồ dùng trực quan - GV, HS đa hình tròn chuẩn bị - HS thảo luận nhóm, tìm cách xác định độ dài đờng tròn nhờ thớc chia cm mm - GV nêu: Độ dài đờng tròn gọi chu vi hình tròn 184 - Chu vi hình tròn bán kính cm chuẩn bị bao nhiêu? b Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn - GV giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn nh SGK - Đờng kính lần bán kính? Vậy viết công thức dới dạng khác nh nào? - HS phát biểu quy tắc - GV nêu VD minh họa, HS áp dụng công thức để tính HĐ2: Thực hành HĐ3: Chữa bài: Bài 1, 2: - Khi số đo cho dới dạng phân số chuyển thành số thập phân tính - Khi tính kết ghi đáp số ta cần ý ghi rõ tên đơn vị đo IV/ Củng cố tổng kết: - Giúp HS phân biệt đờng tròn hình tròn - Tìm chi vi hình tròn tính độ dài đờng tròn - Tiết sinh hoạt lớp I/ Nhận xét tình hình tuần qua - Các tổ trởng báo cáo kết tuần - Lớp nhận xét GV bổ sung - Tồn tại: + Một số em vệ sinh chậm + Vệ sinh sân trờng muộn + Thiếu khăn quàng đỏ, mũ calô II/ Kế hoạch tuần 20 - Chấp hành nghiêm túc nếp - Họp phụ huynh, tham gia đóng bảo hiểm y tế đầy đủ khoản đóng nộp khác theo quy định - Thực tốt nghị định việc cấm đốt pháo sử dụng chất nổ trái phép Buổi chiều: Tiết Khoa học Sự biến đổi hóa học I/ Mục tiêu học: Nêu đợc số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng II/ phơng tiện dạy học: - Hình trang 78, 79, 80, 81 SGK - Giá đỡ, ống nghiệm, đèn cồn, đờng kính trắng III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Dung dịch gì? - Để tạo dung dịch cần có điều kiện gì? - Để sản xuất nớc cất dùng y tế ngời ta sử dụng phơng pháp gì? B-Bài mới: HĐ1: Thí nghiệm 185 - Cả lớp hoạt động theo nhóm Tiến hành làm thí nghiệm theo y/c trang 78 SGK: Quan sát, mô tả giải thích tợng, ghi kết vào bảng nhóm Thí nghiệm Mô tả tợng Giải thích tợng Đốt tờ giấy Chng đờng lửa - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm mình; nhóm khác bổ sung - GV nêu câu hỏi: + Hiện tợng chất biến đổi thành chất khác tơng tự nh hai thí nghiệm gọi gì? + Sự biến đổi hóa học gì? HĐ2: Phân biệt biến đổi hóa học biến đổi lí học - HS quan sát hình trang 79 SGK, thảo luận câu hỏi: + Trờng hợp có biến đổi hóa học? Tại bạn kết luận nh vậy? + Trờng hợp có biến đổi lí học? Tại bạn kết luận nh vậy? IV/ Củng cố tổng kết: - Đọc mục bạn cần biết - Không đến gần hố vôi tôi, tỏa nhiệt, gây bỏng, nguy hiểm -Tiết Luyện âm nhạc Giáo viên chuyên trách Tiết Luyện toán Luyện tập: Diện tích hình thang I/ Mục tiêu học: - Củng cố cách tính diện tích hình hình thang II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: HS làm tập Bài 1: Tính diện tích hình thang có đáy bé = 12,5cm, đáy lớn đáy bé 8,3cm, chiều cao 10cm Bài 2: Tính chiều cao hình thang biết: tổng hai đáy = 50m, diện tích = 450m2 Bài 3: (dành cho HS khá, giỏi) Một hình tam giác có đáy 20cm, chiều cao 12cm Một hình thang có diện tích diện tích hình tam giác có chiều cao 10 cm Tính trung bình cộng độ dài hai đáy hình thang HĐ2: Chữa Bài 3: Giải Diện tích hình tam giác: 20 x 12 : = 120 (cm2) Diện tích hình thang 120cm2 nên trung bình cộng độ dài hai đáy hình thang 120:10 = 12(cm) Đáp số 12cm _ 186 187 [...]... đó S là diện tích hình thang, a và b là đáy lớn và đáy bé, h là chiều cao (cùng đơn vị đo) HĐ2: Luyện tập - HS làm BT 1, 2, 3 VBT trang 5 HĐ3: Chấm chữa bài Bài 3: Giải Diện tích hình thang là: (22 + 13) x 12 : 2 = 210 (cm2) Diện tích hình tam giác là: 13 x 9 : 2 = 58 ,5 (cm2) Diện tích hình H là: 210 + 58 ,5 = 268 .5 (cm2) IV/ Củng cố tổng kết: - GV hớng dẫn HS cắt ghép hình thang theo cách khác để xây... Đoạn 1: Từ đầu vậy anh vào Sài Gòn này làm gì? Đoạn 2: Từ Anh Lê này không xin đợc việc làm ở Sài Gòn này nữa Đoạn 3: Phần còn lại - HS đọc hiểu các từ ngữ chú giải - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc lại toàn bộ đoạn kịch b Tìm hiểu bài: - Anh Lê giúp anh Thành việc gì? - Những câu nói nào của anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nớc? - Câu chuyện giữa anh Thành và anh Lê nhiều khi không... tích hình thang I/ Mục tiêu bài học: - Củng cố cách tính diện tích hình hình thang II/ Hoạt động dạy học: HĐ1: HS làm bài tập Bài 1: Tính diện tích hình thang có đáy bé = 12,5cm, đáy lớn hơn đáy bé 8,3cm, chiều cao 10cm Bài 2: Tính chiều cao của hình thang biết: tổng hai đáy = 50 m, diện tích = 450 m2 Bài 3: (dành cho HS khá, giỏi) Một hình tam giác có đáy 20cm, chiều cao 12cm Một hình thang có diện... vào chỗ chấm Độ dài đáy Chiều cao 15cm 9cm 25dm 2m 3,3m 3,7m 6dm4mm 2,3dm Diện tích hình tam giác Bài 2: Tính diện tích hình tam giác có độ dài đáy4,6dm, chiều cao 0,35m? 173 Bài 3: Diện tích hình tam giác là 28,3cm2, chiều cao là 3,5cm Tính độ dài đáy của tam giác đó? HĐ3: Chấm chữa bài Bài 3: Độ dài cạnh đáy hình tam giác là 28,3 x 2 : 3 ,5 = 15, 6( cm) Đáp số: 15, 6cm Tiết 3 -Lịch... thang (t91) I/ Mục tiêu bài học: Biét tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào các bài tập có liên quan II/ phơng tiện dạy học: - Bộ đồ dùng học toán III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Nêu đặc điểm của hình thang - Chữa bài 3 SGK B-Bài mới: HĐ1: Hớng dẫn HS hình thành công thức tính diện tích hình thang 1 Tổ chức hoạt động ghép hình - HS lấy 1 hình thang đã chuẩn bị - GV gắn mô hình hình thang... thể: a Vịnh biển ( Nhật Bản) ở khu vực Đông á b Bán hoang mạc Ca-dắc-xtan) ở khu vực Trung á c Đồng bằng ( đảo Bali, In-đô- nê- xi- a) ở khu vực Đông Nam á d Rừng Tai ga khu vực Bắc á đ Dãy Hi -ma-lay-a( Nê-pan) ở Nam á Buổi chiều Tiết 1 Tiết 2 Luyện mỹ thuật Giáo viên chuyên trách - Tiếng anh Giáo viên chuyên trách ... So sánh diện tích hình thang ABCD và diện tích hình tam giác ADK - Nêu cách tính diện tích hình tam giác ADK - So sánh chiều cao của tam giác ADK với chiều cao của hình thang ABCD - So sánh độ dài đáy DK của tam giác ADK và tổng độ dài 2 đáy AB và CD của hình thang ABCD - Nêu vai trò của AB, CD, AH trong hình thang ABCD - HS rút ra công thức và quy tắc tính diện tích hình thang S = (a+b) x h : 2 Trong... Pháp xâm lợc - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của bộ độita trong chiến dịch tiêu biểu là anh hùng Phan Đính Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai II/ phơng tiện dạy học: Bản đồ hành chính Việt Nam Hình minh hoạ trong SGK III/ Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: - Kể về 1 trong 7 anh hùng đợc bầu chọn trong đại hội Chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc - Ngày mồng 7 -5 hg năm nớc ta có lễ kỉ niệm gì? B-Bài... từng đoạn Đoạn 1: Từ đầu còn say sóng nữa Đoạn 2: Phần còn lại - HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - Hai HS đọc toàn bộ đoạn kịch b Tìm hiểu bài: 1 75 - Anh Lê, anh thành đều là những thanh niên yêu nớc, nhng giữa họ có gì khác nhau? - Quyết tâm của anh Thành ra đi cứu nớc đợc thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào? - Ngời công dân số một trong đoạn kịch là ai? Vì sao có thẻ gọi nh vậy? c Đọc diễn... chữ nhật ban đầu: 16 x 10 + Tính chiều dài mới: 16 + 4 + Tính hiệu hai diện tích: + Tính tỷ số % = hiệu hai diện tích chia cho diện tích ban đầu HS có thể tính bằng cách nhanh hơn: + Vì chiều rộng không đổi nên khi tăng chiều đài 4m thì diện tích tăng thêm: 4 x 10 = 40m2 Diện tích hình chữ nhật ban đầu là: 16 x 10 = 160 (cm2) Sau khi tăng chiều dài diện tích tăng thêm số phần tăm 40 : 16 = 25 % ... a 478-78,9 ; b 53 ,94 + 146 ,5 ; c 45, 36 x 0, 75; d 8,216 : 5. 2 Bài 2: Tính a 156 ,3 : + 13,06 ; b 35, 04 : 6, 87 Bài 3: Khoanh vào số bs nhất: 9,998; 801,2 ; 759 ,0 05 ; 55 ,23 ; 71,02; Bài 4: Một trờng... tính tính: a 367 34,9 ; b 409,8 + 107,99 ; c 65, 47 x 0, 852 ; d 17 ,55 : 3,9 e.109,98 : 42,3 Bài 2:Tìm y: a y x 0 ,5 = 1,643+7, 357 ; b y : 2.4 = 8 ,56 08 c 37,989: y = 20,1 : Bài 3: Tính giá trị biểu... 1, 2, VBT trang HĐ3: Chấm chữa Bài 3: Giải Diện tích hình thang là: (22 + 13) x 12 : = 210 (cm2) Diện tích hình tam giác là: 13 x : = 58 ,5 (cm2) Diện tích hình H là: 210 + 58 ,5 = 268 .5 (cm2) IV/