tuan 34

Tuần thứ 34:( Từ 19/4 Đến 23/4/2010 ) Ngày soạn: 17/4/2010 Ngày giảng: 19/4/2010 /Thứ hai Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: I mục đích, yêu cầu: Tập đọc Bóp nát cam Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng - Đọc từ ngữ khó, đọc trôi chảy toàn Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, từ dài - Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải SGK, nắm đợc kiện nhân vật lịch sử nói đọc - Hiểu nghĩa truyện: Ca ngợi niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc căm thù giặc GD HS hc theo gng anh hùng Trần Quốc Toản II Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ đọc Bng ph - HS : SGK III hoạt động dạy học: A ổn định tổ chức: (1P) B Kiểm tra cũ: (4P) - 2,3 HS đọc thuộc lòng thơ: Tiếng chổi tre - Trả lời câu hỏi nội dung C Bài mới: (33P) Giới thiệu bài: Luyện đọc: - GV đọc mẫu a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - Chú ý rèn HS đọc từ khó b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn trớc lớp - HDHS đọc số câu - Bảng phụ c Đọc đoạn nhóm - Đọc theo nhóm d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc D Củng cố: (2P) HS đọc toàn tiết Tiết 3: Tập đọc Bóp nát cam A ổn định tổ chức: (1P) B Kiểm tra cũ: (3P) HS đọc Bóp nát cam Nhận xét, tuyên dơng C Bài mới: (32P) Tìm hiểu bài: HS đọc thầm trả lời câu hỏi theo nhóm Câu hỏi 1: Giặc nguyên có âm mu - Giả vờ mợn đờng để xâm chiếm ngì nớc ta ớc ta ? Thấy sứ giả giặc ngang ngợc thái - Vô căm giận độ Trần Quốc Toản nh ? Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp - Để đợc nói tiếng xin đánh vua để làm ? ? Quốc Toản nóng lòng gặp vua nh - Đợi vuaxăm xăm xuống thuyền nào? Câu hỏi 3:Vì sau tâu vua xin - Vì cậu biết: xô lính giặc tự ý xông đánh, Quốc Toản lại đặt gơm lên vào trị tội gáy ? Vì Vua tha tội - Vì trẻ mà biết no việc nmà ban cho cho Quốc toản cam ớc quý ? Vì Quốc Toản vô tình bóp nát - Đang ấm ức căm giận sôi sục cam ? vô tình bóp lát cam - Bi ca ngợi ? Ca ngợi niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc căm thù giặc Luyện đọc lại - Đọc nhóm - em đọc D Củng cố: (2P) - Câu chuyện cho em biết điều - Trần Quốc Toản niên yêu ? nớc căm thù giặc - Nhận xét E Dặn dò: (1P) - Chuẩn bị bi Lm Tiết 4: a Mục tiêu: Toán ôn tập: số phạm vi 1000 - Giúp HS củng cố đọc, đếm, viết, so sánh số có chữ số - Rốn k nng tớnh toỏn - Giỏo dc hc sinh yờu thớch mụn hc B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ kẻ sẵn tập - HS : V nhỏp C hoạt động dạy học chủ yếu I.ổn định tổ chức: (1P) II Kiểm tra cũ: (4P) Hát đầu - HS lên bảng làm Tính: 357 + 621 962 - 861 III Bài mới: (32P) Giới thiệu bài: Trực tiếp 2.Hớng dẫn làm tập: Bài1: viết số - HDHS - Lớp làm nháp - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng - chín trăm mời lăm : 915 - Sáu trtăm chín mơi lăm : 695 - bảy trăm mời bốn :714 - Năm trăm hai mơi t :524 - Một trăm linh : 101 - Nhận xét Bài 2: - Gọi em lên chữa phần - HS đọc yêu cầu - HS làm SGK a 380,381,382,383,384,385,386,387, 388, 389,390 b 500,501,502,503,504,505,506,507, 508,509,560 c 700,710,720,730,740,750,760,770, 780,790,791 - GX nhận xét Bài 3: Viết số tròn trăm thích hợp vào ô trống - HS làm SGK - Gọi HS lên chữa - GVNhận xét Bài 4: > = < - HDHS làm - GVNhận xét Bài 5: HS đọc yêu cầu -HS làm nhỏp - Gọi HS lên bảng chữa nhận xét Lời giải: 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000 - HS đọc yêu cầu - HS đọc SGK - Gọi HS lên chữa 372 > 299 465 < 700 534 = 500 + 34 631 < 640 909 = 902 + 708 < 807 a Viết số bé có chữ số 100 b Viết số lớn có chữ số 999 c Viết số liền sau 999 1000 IV Củng cố: (2P) - GV c s: Tỏm trm linh nm - Nhận xét tiết học V Dặn dò: (1P) - CB bi: Luyn chung - HS lờn bng vit 805 Tiết 5: Đạo đức (Dành cho địa phơng) phòng chống dịch cúm gia cầm cúm a/h5n1 (tiết 2) I Mục tiêu: - Cho HS biết cách phòng bệnh gia cầm vùng cha có dịch, biết cách tiêm chủng gia cầm vùng có dịch cúm gà Biết đợc biện pháp khẩn cấp phòng chống dịch cúm A/H5N1 lây sang ngời - K nng phũng chng dch cỳm gia cm - GD HS khụng n gia cm b nhim bnh II dựng dy hc : - GV: Ti liu - HS : II hoạt động dạy học: A Ôn định tổ chức: (1P) B Kiểm tra cũ: (4P) Em hiểu dịch cúm gia cầm? C Bài mới: (27P) Giới thiệu bài: Trực tiếp Hát đầu HS trả lời Giảng bài: - HS thảo luận nhóm Hoạt động 1: Giáo viên đọc tài liệu - Hãy nêu cách phòng bệnh cho gia - Không thả rông gia cầm cầm ? - Không mua gia cầm tiêu thụ sản phẩm nguồn gốc Hoạt động 2: Hớng dẫn việc tiêm chủng gia cầm vùng có dịch cúm gà (tài liệu trang 17) - Khi gia cầm có tợng mắc dịch ta - Tiêm chủng phải làm ? - Nêu biện pháp tiêu huỷ gia cầm - Chôn gia cầm - Đốt gia cầm Hoạt động 3: Các biện pháp khẩn cấp chống dịch - Có biện pháp phòng chống - Có biện pháp dịch? - Nêu biện pháp phòng chống dịch? Tăng cờng vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống Hạn chế tiếp xúc với nguồn bệnh Tăng cờng sức khoẻ khả phòng bệnh Khi có biểu sốt cao, ho, đau ngực, cần phải đến Sở Y tế để khám chữa bệnh D Củng cố: (2P) ? Nh em nuụi gia cm khụng ? Em ó chm súc v v sinh chung tri nh th no ? E Dn dũ :(1P) CB bi sau ụn Nhận xét học Ngày soạn: 18/4/2010 Ngày giảng: 20/4/2010 /Thứ ba Tiết : Tập đọc Lợm I Mục đích yêu cầu: - c ỳng cõu th ch, bit ngh hi sau mi kh th Hiểu nội dung bài: Ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh đáng yêu v dũng cảm Học thuộc lòng thơ - Rốn k nng c ỳng bi th - GD HS lũng dng cm, c tớnh tht th II đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ tập đọc; Bng ph - HS : SGK iII hoạt động dạy học: A ổn định tổ chức: (1P) Hát đầu B Kiểm tra cũ (4P) - Đọc Bóp nát cam - em đọc Trả lời câu hỏi nội dung C.Bài mới: (32P) Giới thiệu Luyện đọc - GV đọc mẫu a Đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc dòng thơ - Chú ý đọc số từ ngữ b Đọc đoạn trớc lớp - HS tiếp nối đọc đoạn trớc lớp - Hớng dẫn cách ngắt nghỉ Bảng phụ vit kh th c Đọc đoạn nhóm - HS c nhúm ụi d Thi đọc nhóm e Đọc đồng Tìm hiểu CH1: Tìm nét đáng yêu ngộ - Lợm bé loắt choắt, đeo sắc xinh nghĩnh Lợm khổ thơ đầu xinh đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch mồm huýt sáo, nh chim chích nhảy đờng CH2: Lợm làm nhiệm vụ ? - Làm nhiệm vụ chuyển th, chuyển công văn t liệu CH3:Lợm dũng cảm nh ? - Lợm không sợ nguy hiểm vợt qua mặt trận khẩn Em tả hình ảnh Lợm - Lợm đờng quê vắng vẻ, hai câu thơ ? bên đờng lúa chỗ đồng thấy mũ ca nô nhấp nhô biển lúa CH4: em thích câu thơ ? - HS phát biểu Vì ? - Nội dung bài: Ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh đáng yêu v dũng cảm - HS học thuộc lòng (nhận xét) Học thuộc thơ D Củng cố : (2P) - HS ọc thuộc lòng thơ - GV nhận xét học E Dặn dò: (1P) - CB bi : Ngi lm chi Tiết 2: - HS ọc thuộc lòng thơ Kể chuyện Bóp nát cam I Mục tiêu yêu cầu: Rèn kĩ nói - Biết xếp lại tranh theo thứ tự chuyện - Dựa vào tranh xếp lại, kể đoạn toàn câu chuyện: Bóp nát cam; Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối hợp lời kẻ với điệu , nét mặt Rèn kĩ nghe Biết theo dõi bạn kẻ chuyện; Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời bạn kể HS yêu thích mon kể chuyện II Đồ dùng dạy học: - GV : tranh phóng to - HS : SGK III hoạt động dạy học: A ổn định tổ chức: (1P) Hát đầu HS kể đoạn chuyện bầu B Kiểm tra cũ ( 4P) C Bài mới: (32P) Giới thiệu bài: Trc tip Hớng dẫn kể Bài 1: Sắp sếp lại tranh vẽ sách theo thứ tự chuyện - Một HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh minh hoạ SGK - GVHDHS -Trao đổi theo cặp - HS lên xếp lại cho thứ tự - Nhận xét Lời giải: Thứ tự tranh: 2-1- 4-3 - Kể chuyện nhóm Bài 2: Kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh đợc xếp lại - Kể chuyện trớc lớp (nhận xét) - Mỗi HS kể lại toàn câu chuyện Bài 3: Kể toàn câu chuyện (nhận xét) D Củng cố : (2P) - HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét học E Dặn dò: (1P) CB bi : Ngi lm chi Tiết 3: - HS kể lại toàn câu chuyện Toán ôn tập: số phạm vi 1000 (T) I Mục tiêu: Giúp học sinh biết : - Củng cố đọc, viết số có chữ số - Phân tích số có chữ số thành trăm, chục, đơn vị ngợc lại - Sắp xếp số theo thứ tự xác định Tìm đặc điểm dãy số để viết tiếp số dãy số II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết tập - HS : V nhỏp III Các hoạt động dạy học: A Ôn định tổ chức: (1P) Hát đầu B Kiểm tra cũ: (4P) Chữa tập số HS lên bảng làm Nhận xét, cho diểm C Bài mới: (32P) Giới thiệu bài: Trực tiếp Hớng dẫn HS làm tập: Bài 1:Mỗi số sau ứng với cách đọc - HS đọc yêu cầu - HS làm SGK - HS lên bảng chữa (nhận xét) Bài 2: a Viết số - HDHS + Làm bảng + số lên bảng chữa 965 = 900 + 60 + 477 = 400 + 70 + 618 = 600 + 10 + 593 = 500 + 90 + 404 = 400 + - Nhận xét chữa b Viết - HDHS 800 + 90 + = 895 200 + 20 + = 222 700 + 60 + = 768 600 + 50 = 650 800 + = 808 - Nhận xét chữa Bài 3: Viết số - HS làm - số lên chữa Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ trống - Gọi lên chữa, nhận xét D Củng cố: (2P) Viết 600 + 50 = ? a Từ lớn đến bé 297, 285, 279, 257 b từ bé đến lớn 257, 279, 285, 297 - HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm vào SGK a 462, 464, 466, 468 b 353, 357, 359 c 815, 825, 835, 845 - HS thi in KQ 600 + 50 = 650 - Nhận xét tiết học E Dặn dò: (1P) CB bi: ôn tập v phép cộng phép trừ Tiết Tự nhiên xã hội Mặt trăng I Mục tiêu: - Sau học, học sinh biết khái quát đặc điểm mặt trăng - Rốn k nng quan sỏt - HS yờu thớch mụn hc II Đồ dùng dạy học: - GV : Hình vẽ sgk - HS : Giấy vẽ, bút mầu III Hoạt động dạy học: A Ôn định tổ chức: (1P) B Kiểm tra cũ: (4P) C Bài mới: (32P) Giới thiệu bài: Khởi động: lớp hát mặt trăng HĐ1: Vẽ giới thiệu tranh vẽ bầu trời có mặt trăng, có * Mục tiêu: HS biết khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng * Cách tiến hành: B1: Làm việc cá nhân B2: HĐ lớp Tại em lại vẽ mặt trăng nh ? Theo em mặt trăng có hình gì? - HS vẽ tô màu bầu trời có mặt trăng, có - HS giới thiệu tranh vẽ cho lớp xem - Mặt trăng tròn giống nh bóng lớn Vào ngày tháng ta - Ngày 15 âm lịch nhìn thấy trăng tròn? Em dùng mầu tô vào mặt - HS nêu trăng ? ánh sáng mặt trăng có khác so - ánh sáng măt trăng mát dịu với ánh sánh mặt trời? không nh ánh sáng mặt trời *Kết luận: Mặt trăng tròn giống nh bóng xa Trái Đất ánh sáng mặt trăng mát dịu, Mặt trăng phản chiếu ánh sáng từ Mặt Trời xuống Trái Đất HĐ2: Thảo luận sao: * Mục tiêu: HS biết khái quát hình rạng, đặc điểm - HS v theo nhúm * Cách tiến hành: Từ tranh vẽ em cho - Các bóng lửa biết Tại em lại vẽ tranh không giống nh mặt trời nh ? Theo em hình ? - Ngôi cánh Trong thực tế có phải có - HS trả lời cánh giống nh đèn ông không ? Những có toả sáng không? - Khen ngợi, tuyên dơng nhóm làm tốt * Kết luận: Các Quả bóng lửa khổng lồ giống nh mặt trời Trong thực tế có nhiều lơn Mặt Trời, nhng chúng xa, xa Trái Đất nên nhìn thấy chúng nhỏ bé bầu trời + Có thể HS nhóm đặt câu hỏi để trình bày trả lời IV Củng cố : (2P) - Nhng ờm rm mt trng cú hỡnh gỡ ? - Nhận xét tiết học V Dặn dò: (1P) - CB bi : ễn - Dặn HS quan sát thực tế bầu trời ban đêm - hs tr li Tiết 5: Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : vẽ bình đựng nớc Ngày soạn: 19/4/2010 Ngày giảng: 21/4/2010 /Thứ t Tiết 1: Toán ôn tập phép cộng phép trừ A Mục tiêu: - Giúp học sinh + Biết tính nhẩm viết có nhớ phạm vi 1000 (không nhớ) với số có chữ số + Giải tập cộng trừ - Rốn k nng thc hin phộp tớnh cng, tr - Giỏo dc HS yờu thớch mụn hc B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết tập - HS : V nhỏp C hoạt động dạy học: A Ôn định tổ chức: (1P) B Kiểm tra cũ: (4P) Vit : 697; 258 thnh tng cỏc trm, chc, n v C Bài mới: (32P) Giới thiệu bài: Luyn tp: - HS lờn bng tớnh - phơng tiện: V sinh sch s ni III Nội dung phơng pháp: Nội dung A Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung tập Khởi động: - Giận chân chỗ, xoay khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp đầu gối, hông, vai, tay, chân, lờn, bụng b Phần bản: - Chuyền cầu theo nhóm ngời - Trò chơi ném bóng trúng đích C Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay hát 2-3' theo 2-4 hàng dọc hát - Một số động tác thả lỏng - Trò chơi hồi tĩnh - Hệ thống toàn Định lợng phút Phơng pháp ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X x nhịp 25 phút phút - GV K X X X X X X X X X X X X X X X - H KT X X X X X X X X X X X X X X X - Nhận xét học - Giao tập nhà Tiết 4: Thủ công: Ôn tập , Thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích Ngày soạn: 20/4/2010 Ngày giảng: 22/4/2010 /Thứ nm Tiết 1: Toán ôn tập phép cộng phép trừ (t ) I Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kĩ - Cộng trừ nhẩm viết (có nhớ phạm vi 100) không nhớ số có chữ số; Giải toán cộng trừ tìm số hạng cha biết ; Tìm số bị trừ cha biết - Rốn k nng thc hin phộp tớnh cng, tr - Giỏo dc HS yờu thớch mụn hc II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết tập - HS : V nhỏp IiI Các hoạt động dạy học A Ôn định tổ chức: (1P) 765 566 579 B Kiểm tra cũ: (4P) HS lên bảng 315 40 246 - Lớp bảng 450 526 333 C Bài mới: (32P) - Hs đọc yêu cầu Bài 1: tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết 500 + 300 = 800 800 500 = 300 800 300 = 500 400 + 200 = 600 600 400 = 200 600 200 = 400 - Lớp làm bảng Bài : Đặt tính tính Nêu cách đặt tính tính ? 65 55 100 345 29 45 72 422 94 100 28 767 Bài 3: HS đọc yêu cầu Tóm tắt - Nêu kế hoạch giải - em tóm tắt Anh cao : 165 cm Em thp hn anh : 33 cm Em : cm ? - em giải Bài giải Em cao là: 165 - 33 = 132 ( cm ) ỏp s : 132 cm Bài 5: Tìm x - Gọi HS lên bảng a x 32 = 45 x = 45 + 32 x = 77 Nêu cách tìm số bị trừ cha biết ? Nêu cách tìm số hạng cha biết ? IV Củng cố : (2P) b x + 45 = 79 x = 79 45 x = 34 - HS nêu - HS lên bảng tìm x - Nhận xét tiết học V Dặn dò: (1P) - CB bi: ôn tập v phép nhõn phép chia Tiết 2: x 42 = 55 Luyện từ câu từ ngữ nghề nghiệp I mục đích yêu cầu Nm c mt s t ng ch ngh nghip Nhn bit c nhng t ng núi lờn phm cht ca nhõn dõn Vit Nam Rèn luyện kỹ đặt câu: Biết đặt câu với từ tìm đợc Giỏo dc HS yờu thớch mụn hc II đồ dùng dạy học : - GV : Bảng phụ (bt1) - HS : V nhỏp III hoạt động dạy học: A Ôn định tổ chức: (1P) B Kiểm tra cũ: (4P) Tỡm cp t trỏi ngha B Bài : (32P) Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: Hớng dẫn giải tập Bài tập (miệng) - HS tr li - HS đọc yêu cầu HS quan sát tranh trao đổi theo cặp nói nghề nghiệp ngời tranh - HS nối tiếp phát biểu GV nhận xét , chốt lại 1, Công nhân; 2, Công an; 3, Nông dân; 4, bác sĩ; 5, lái xe; 6, ngời bán hàng - HS đọc yêu cầu Bài tập (miệng) - Chia làm nhóm: Thi tìm từ ngữ nghề nghiệp - GV ghi vài câu lên bảng Đại diên nhóm nói nhanh kết làm đợc GV nhận xét KL nhóm thắng VD: Thợ may, thợ nề, thợ làm bánh, đầu bếp, hải quân, GV HS đọc yêu cầu Bài tập (miệng) - Viết từ nói nên phẩm chất - HS trao đổi theo cặp nhân dân VN - HS lên bảng + Anh hùng, gan dạ, thông minh, đoàn kết , anh dũng - HS đọc yêu cầu Bài 4: (viết) Đặt câu với từ tìm đợc - Cả lớp làm vào tập - HS lên bảng em đặt câu + Trần Quốc Toản niên anh hùng + Bạn Nam thông minh - Nhận xét chữa + Hơng HS cần cù D Củng cố : (2P) - K tờn s ngh m em bit ? - HS nờu - Nhận xét học E Dặn dò: (1P) - Về nhà tập đặt câu với số từ ngữ nghề nghiệp Tiết 3: Tập viết Chữ hoa : v (kiểu 2) I Mục đích , yêu cầu: Rèn kĩ viết chữ 1, Biết viết chữ V hoa kiểu theo cỡ chữ vừa nhỏ Biết viết ứng dụng cụm từ : Việt Nam thân yêu theo cỡ nhỏ viết mẫu , nét mẫu chữ quy định 2, - Rốn k nng vit ch 3, GD tớnh cn thn cho HS II Đồ dùng dạy học: - GV : Mẫu chữ V hoa (kiểu2) Bảng phụ viết sẵn mẫu câu ứng dụng - HS : Bng con, phn III hoạt động dạy học: A Ôn định tổ chức: (1P) B Kiểm tra cũ ( 4P) - Cả lớp viết bảng chữ hoa Q (kiểu2) Nêu lại cụm từ học ? C Bài (32P) Giới thiệu (m/đ, yêu cầu) HD viết chữ hoa Nêu cấu tạo chữ ? - Cả lớp viết bảng Quân dân lòng - Cả lớp viết bảng chữ Quân HS quan sát nhận xét + Chữ V (kiểu2) cao li gồm 1nét viết liền kết hợp nét nét móc đầu nét cong phải và1 nét cong dới nhỏ - GV viết mẫu vừa nêu cách viết - HS QS - HS viết bảng Chữ V (kiểu2) - GV quan sát, nhận xét 3, Viết cụm từ ứng dụng Em hiểu nghĩa cụm từ ứng - VN tổ quốc thân yêu chúng dụng nh nào? ta - HD HS quan sát nhận xét Độ cao chữ ? - Các chữ N, v, h, y cao 2,5 li - Chữ t cao 1,5 li - Các chữ lại cao Cách nối nét chữ ? - Nối nét chữ y vào sờn chữ v * HS viết bảng con: Việt * Hớng dẫn học sinh viết bảng - lớp viết bảng : Việt Hớng dẫn HS viết chấm chữa : Chấm số D Củng cố : (2P) Nhc li cỏch vit ch hoa V - Nhận xét chung tiết học E Dặn dò: (1P) - CB bi : ễn Tiết 4: - HS Âm nhạc ôn tập số hát học trò chơi : chim bay cò bay Ngày soạn: 21/4/2010 Ngày giảng: 23/4/2010 /Thứ sỏu Tiết 1: Toán ôn tập phép nhân phép chia I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Nhân chia phạm vi bảng nhân, chia học; Bit tớnh giỏ tr biu thc; Tìm thừa số chia biết Giải toán phép nhân - Rốn k nng thc hin phộp nhân phép chia - Giỏo dc HS yờu thớch mụn hc II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết tập - HS : V nhỏp IiI Các hoạt động dạy học A Ôn định tổ chức: (1P) B Kiểm tra cũ: (4P) Tìm x: x - 23 = 57 - HS lờn bng thc hin C Bài (32P) Giới thiệu : Trc tip Hớng dẫn HS làm tâp Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Tính HDHS làm 67 - x = 17 - HS tự nhẩm điền kết vào sgk - Đọc nối tiếp, nhận xét (8 h/s đọc, nhận xét) - HS làm - Gọi HS lên chữa x + 16 =24 + 16 = 40 x + 25 = 35 + 25 = 60 20 : x = x =30 30 : : = : Nhận xét chữa Bài 3: HS đọc yêu cầu - Nêu kế hoạch giải - em tóm tắt Tóm tắt - em giải Bài 5: Tìm x - Củng cố tìm số bị chia - Củng có tìm thừa số cha biết x = 15 b x x = 35 x = 35 : x=7 - Nhận xét chữa D Củng cố : (2P) - Nêu cách đặt tính tính E Dặn dò: (1P) 100 - 72 - Nhận xét tiết học ôn tập phép nhân phép chia Tiết 2: Tập làm văn đáp lời an ủi - kể chuyện đợc chứng kiến I Mục đích yêu cầu: 1, Rèn kĩ nói: Biết đáp lời an ủi 2, Rèn kĩ viết: Biết viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em II đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ sgk - HS : V nhỏp III hoạt động dạy học: A Ôn định tổ chức: (1P) B Kiểm tra cũ ( 4P) - HS làm tập 2, tập - Nhận xét C Bài (32P) Giới thiệu : M/Đ, yêu cầu Hớng dẫn làm tập Bài 1: (Miệng) - HDHS đọc - Nhận xét Bài (miệng) Nhận xét chữa xét Bài tập 3: (viết) - Giải thích yêu cầu - HS làm tập - HS đọc y/c - Cả lớp quan sát tranh - Đọc thầm - HS thực hành theo cặp lời đối đáp trớc lớp + HS đọc yêu cầu + Lớp đọc thầm + Thực hành theo cặp đối thoại trớc lớp (nhận xét) a Dạ em cảm ơn cô ! b Cảm ơn bạn c Cháu cảm ơn bà - Kể việc làm tốt em ( bạn em) viết 3, câu - Gọi vài HS nói việc - HS thực hành làm tốt - Nhận xét chữa - Lớp làm tập - Nhiều HS nối tiếp đọc IV Củng cố : (2P) - HS đối thoại Thực hành theo cặp đối thoại - Nhận xét tiết học V Dặn dò: (1P) - CB bi sau: T ngn v ngi thõn Tiết 3: Chính tả: (Nghe viết) Lợm I Mục đích yêu cầu: Nghe - viết xác, trình bày dòng đầu thơ Lợm; Tiếp tục luyện tập viết tiếng có âm đầu âm dễ lẫn Rốn k nng vit ch GD HS hc theo gng chỳ Lm III hoạt động dạy học: A Ôn định tổ chức: (1P) B Kiểm tra cũ ( 4P) - GV đọc cho HS viết - HS viết bảng - em lên bảng viết : lao xao, xoè cánh C Bài (32P) Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hớng dẫn nghe viết: - Gv đọc tả - HS đọc Mỗi dòng thơ có chữ ? - chữ Nên bắt đầu viết dòng thơ từ ô - Từ ô thứ ? + Viết từ khó - HS tập viết bảng con: loắt choắt, nghiêng nghiêng + GV đọc cho HS viết tả - HS viết vào + Chấm chữa : Chấm 5-7 Hớng dẫn làm tập - HS đọc yêu câu Bài : (a) - HDHS làm - Em chọn từ ngoặc đơn để điền - HS làm vào ô trống ? - Gọi HS lên bảng Lời giải a (sen, xen) - hoa sen, xen kẽ (xa, sa) - ngày xa, say sa (xứ, sứ) Nhận xét chữa C xử, lịch sử D Củng cố : (2P) - HS lờn bng thi vit - Thi vit : loắt choắt - Nhận xét học E Dặn dò: (1P) - CB bi : Ngi lm chi Tiết 4: Thể dục: Chuyền cầu - Trò chơi : cóc cậu ông trời I Mục tiêu: KT: Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm ngời - Ôn trò chơi cóc cậu ông trời KN: Nâng cao khả đón chuyền cầu xác - Tham gia chơi tơng đối chủ động 3.TĐ: Tự giác tích cực học môn thể dục II địa điểm phơng tiện: - Trên sân trờng, kẻ vạch sẵn, còi III Nội dung - phơng pháp: Nội dung Định lợng 5P A phần Mở đầu: 1, Nhận lớp: Lớp trởng tập chung báo cáo sĩ số GV phổ biến nội dung tập Khởi động: Giậm chân chỗ xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông Ôn động tác tay, chân, lờn, bụng, nhảy, ôn thể dục PTC B Phần bản: - Chia tổ tập luyện - Chuyền cầu theo nhóm ngời - Trò chơi : Con cóc cậu ông trời c Phần kết thúc: - Đi theo 2-4 hàng dọc hát - Một số động tác thả lỏng - trò chơi hồi tĩnh - Hệ thống nhận xét - Giao tập nhà Phơng pháp X X X X X X X X X X X X X X X 2x8 nhịp 25P - Cỏn s iu khin T1 T2 T3 x x x x x x 5P HKT: Thủ công Tiết 33 Làm đèn lồng (tiết 2) I Mục tiêu: - HS biết cách làm đèn lồng - HS làm đợc đèn lồng giấy - Thích làm đồ chơi ,yêu quý sản phẩm làm II chuẩn bị: - Đèn lồng mẫu , giấy thủ công - Quy trình làm đèn lồng II hoạt động dạy học: Thời gian 23 5 Nội dung A Kiểm tra cũ: B Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Kiểm tra chuẩn bị học sinh GTB - Ghi đầu Giảng HS thực hành làm - GV cho học sinh nhắc - Vài học sinh nhắc đèn lồng lại quy trình làm đèn lại lồng + Bớc1: Cắt giấy + Bớc2: Cát, dán thân đèn + Bớc3: Dán quai đèn - GV cho học sinh thực - HS thực hành làm hành làm theo nhóm đèn theo nhóm - GV quan sát học sinh làm lúng túng Trình bày sản phẩm - GV cho học sinh tổ lên trình bày sản phẩm - HS mang sản - GV học sinh nhận phẩm lên trình bày xét đánh giá sản phẩm Củng cố sản phẩm => GV nhận xét chuẩn bị tinh thần học tập KN thực hành sản phẩm học sinh Dặn dò: VNôn lại học chẩn bị KT cuối năm * NXC tiết học HS nhắc lại quy trình làm bớm giấy Bớc 1: Cắt giấy Bớc 2: Gấp cánh bớm Bớc 3: Buộc thân bớm Bớc 4: Làm râu bớm Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành làm bớm - GV quan sát HDHS - HS ý nếp gấp phải phẳng, cách đều, miết kĩ - Tổ chức cho HS trng bày sản - HS trng bày sản phẩm theo tổ phẩm - Nhận xét sản phẩm HS C Nhận xét dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị tinh thần HT học sinh Tiết 33 Thứ t, ngày tháng năm 2006 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : vẽ bình đựng nớc I Mục tiêu: KN : Nhận biết đợc hình dáng màu sắc bình đựng nớc - Quan sát so sánh tỉ lệ bình KN: Vẽ đợc bình đựng nớc TĐ: yêu thích cảm nhận đợc đẹp II đồ dùng dạy học - Hình minh hoạ cách vẽ - Một vài vẽ học sinh III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: - Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Giới thiệu mẫu bình đựng nớc - Nắp, miệng, thân đáy tay cầm - Có nhiều loại bình đựng nớc khác - Hình dáng có giống không - Không giống HĐ2: Cách vẽ tranh - GVHD hình minh hoạ - học sinh quan sát - Vẽ phác hình đựng nớc có kích thớc khác - Cho HS xem số năm trớc *Hoạt động 3: Thực hành - Nêu yêu cầu vẽ - Gợi ý HS làm - Vẽ hình vừa với phần giấy tìm tỷ lệ phận + Vẽ màu (đậm, nhạt) *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Chọn nhận xét vẽ đẹp C Củng cố Dặn dò: - Nhận xét - Chuẩn bị sau Tiết 4: Thủ công: Ôn tập , Thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích I Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức kĩ HS qua sản phẩm sản phẩm thủ công học II đồ dùng dạy học - Một số sản phẩm thủ công học; III hoạt động dạy học: A ổn định tổ chức: Hát đầu B KTBC: không kiểm tra C Đề : Em làm sản phẩm thủ công học - GV cho HS quan sát lại số sản phẩm thủ công học - GV tổ chức cho học sinh thực hành làm - GV quan sát ,HD thêm cho HS lúng túng D Đánh giá: - GV HS đánh giá, bình chọn sản phẩm đẹp lớp - GV đánh giá sản phẩm HS theo cách VI Nhận xét: - GV nhận xét t tởng học tập, chuẩn bị KN thực hành Tập đọc Tiết 131: Lá cờ I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn : Ngắt nghỉ chỗ, câu, cụm từ dài - Biết đọc với giọng vui sớng Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu từ ngữ khó bài: Bót, ngỡ ngàng, bập bềnh - Hiểu nội dung bài: Niền vui sớng ngỡ ngàng bạn nhỏ thấy cờ mọc lên khắp nơi ngày cách mạng tháng thành công II đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tập đọc (sgk) ii/ hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc bài: Bóp nát cam - HS đọc - Trả lời câu hỏi nội dung B, Bài Giới thiệu Luyện đọc - GV đọc mẫu a Đọc câu - Chú ý đọc số từ, câu b Đọc đoạn trớc lớp - Giúp HS hiểu số từ giải cuối - Đọc đoạn nhóm d Thi đọc nhóm - Đọc đối thoại (Đ2) * Tìm hiểu bài: - Thoạt nhiên bạn nhỏ nhìn thấy cờ đâu ? - Hình ảnh cờ đẹp nh ? - HS tiếp nối đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - N3 - Bạn thấy cờ trớc đám giặc - Lá cờ rực rỡ với vàng năm cánh bay phấp phới lền trời xanh mênh mông - Cờ đỏ vàng mọc lên - Cờ đỏ nhà cờ bay những nơi ? xanh, cờ đậu tay ngời đổ vào chợ, cờ đợc cắm trớc nối san sát - Mọi ngời mang cờ đâu ? - tham gia buổi mít tinh - Hình ảnh cờ mọc lên - CM thành công ngời vui khắp nơi nói lên điều ? sớng Luyện đọc lại - 2, HS thi đọc lại - Nhận xét C Củng cố dặn dò: - Về nhà luyện đọc lại - GV nhận xét học - Chuẩn bị sau Tiết 33: Thứ sáu ngày tháng năm 2006 Âm nhạc ôn tập số hát học trò chơi : chim bay cò bay I Mục tiêu: - Hát giai điệu thuộc lời ca - Tập biểu diễn hát kết hợp vận động phụ hoạ múa đơn giản - Nghe hát thực trò chơi III giáo viên chuẩn bị - Nhạc cụ quen dùng III Các hoạt động dạy học: HĐ1 : Ôn số hát học Chim - Hát tập thể - Tập biểu diễn kết hợp với vận động phụ hoạ Chú ếch - Hát tập thể - Tập biểu diễn tốp ca, đơn ca - Hát tập thể - HS thực - Hát thầm gõ tay đệm theo tiết tấu lời ca Bắc kim thang HĐ2: Trò chơi Chim bay cò bay - GV hát HS nghe - HS nghe - HS đứng vòng tròn - GV điều khiển C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Về nhà tập hát cho thuộc Sinh lớp lớp Nhận xét tuần [...]... đọc (nhận xét) HS làm bảng con 3 HS lên bảng Bài 2: Tính Lu ý cách đặt tính và tính Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu 34 62 96 68 25 43 425 361 786 968 503 465 64 18 82 72 36 36 37 37 74 90 38 52 Túm tt Cú : 265 hc sinh gỏi V : 234 hc sinh trai Tt c : hc sinh ? Bài giải - Số HS trờng tiểu học có là: 265 + 234 = 499 (HS ) Đ/ S: 499 (HS) - Nêu kế hoạch giải 1 em tóm tắt 1 em giải IV Củng cố : (2P) 2 HS lờn bng t... 100 345 29 45 72 422 94 100 28 767 Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu Tóm tắt - Nêu kế hoạch giải - 1 em tóm tắt Anh cao : 165 cm Em thp hn anh : 33 cm Em : cm ? - 1 em giải Bài giải Em cao là: 165 - 33 = 132 ( cm ) ỏp s : 132 cm Bài 5: Tìm x - Gọi 2 HS lên bảng a x 32 = 45 x = 45 + 32 x = 77 Nêu cách tìm số bị trừ cha biết ? Nêu cách tìm số hạng cha biết ? IV Củng cố : (2P) b x + 45 = 79 x = 79 45 x = 34 - ... 600, 700, 800, 900, 1000 - HS đọc yêu cầu - HS đọc SGK - Gọi HS lên chữa 372 > 299 465 < 700 534 = 500 + 34 631 < 640 909 = 902 + 708 < 807 a Viết số bé có chữ số 100 b Viết số lớn có chữ số 999... cách đặt tính tính Bài 3: HS đọc yêu cầu 34 62 96 68 25 43 425 361 786 968 503 465 64 18 82 72 36 36 37 37 74 90 38 52 Túm tt Cú : 265 hc sinh gỏi V : 234 hc sinh trai Tt c : hc sinh ? Bài giải... hc sinh gỏi V : 234 hc sinh trai Tt c : hc sinh ? Bài giải - Số HS trờng tiểu học có là: 265 + 234 = 499 (HS ) Đ/ S: 499 (HS) - Nêu kế hoạch giải em tóm tắt em giải IV Củng cố : (2P) HS lờn bng