tuan 34

TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương Cách ngôn : Thứ TUẦN 34 Môn HĐTT Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Ôn tâïp số đến 100 Giáo dục bảo vệ môi trường Thể dục Tập viết Chính tả Toán Thủ công Bài thể dục – trò chơi Tô chữ hoa : X , Y Bác đưa thư Ôân tập số đến 100 Ôân tập chủ đề Cắt , dán giấy 28/4 Mỹ thuật Tập đọc Tập đọc Toán Vẽ tự Làm anh 29/4 TN- XH Chính tả Kể chuyện Toán 26/4 27/4 30/4 m nhạc Tập đọc Tập đọc HĐTT Tên dạy Chào cờ Bác đưa thư Ôân tập số đến 100 Thời tiết Chia quà Hai tiếng kỳ lạ Luyện tập chung Ôn tập HĐNG: Học tập Điều Bác Hồ dạy Người trồng na Giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương HĐTT: Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 Thứ hai ngày 26 tháng 4năm 2010 Chào cờ. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… BÁC ĐƯA THƯ Tập đọc : A. Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn Bác đưa thư. Luyện đọc từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà. Các em cần yêu mến chăm sóc bác . Trả lời câu hỏi 1,2 SGK . B. Đồ dùng: Tranh minh hoạ tập đọc SGK phần luyện nói Bác đưa thư. C. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra cũ: - Đọc đoạn Nói dối hại thân trả lời câu hỏi : Khi sói đến thật, kêu cứu, có đến giúp không ? Sự việc kết thúc ? II. Bài mới: Giáo viên 1. Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu ghi bảng: Bác đưa thư. 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: a) Giáo viên đọc bài. Giọng đọc vui. b) Học sinh luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: + Luyện đọc từ ngữ : mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. - Luyện đọc câu: Cho học sinh luyện đọc câu 1, câu 4, câu 5, câu bài. Mỗi câu luyện đọc – lần. - Luyện đọc đoạn , bài: + Bài có đoạn. Mỗi đoạn cho , học sinh đọc. + Luyện đọc bài. GV đọc mẫu lại . 3. Ôn vần inh, uynh: a- Tìm tiếng có vần inh. b- Tìm tiếng mà em biết có vần inh vần uynh. - Gv nhận xét bổ sung . + inh: trắng tinh, tính tình, hình ảnh, . . . + uynh: phụ huynh, huỳnh hch, . . . (Tiết 2) 4. Tìm hiểu đọc luyện nói: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Nhận thư bố, Minh muốn làm ? + Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm ? Học sinh - Học sinh đọc lại đầu bài: Bác đưa thư. - Luyện đọc từ ngữ( học sinh đọc cá nhân, đồng thanh) - Học sinh ghép : mừng quýnh, lễ phép. - Học sinh đọc cá nhân, đồng theo nhóm, tổ, lớp. - Học sinh đọc cá nhân. Mỗi đoạn em. - Học sinh đọc cá nhân 2-3 em ,cả lớp đồng . - Học sinh thi tìm tiếng có vần inh: Minh. - Học sinh thi tìm tiếng mà em biết có vần inh vần uynh. - học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi: TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương - Thi đọc đoạn 2. b) Luyện nói: Nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư. + Dựa theo tranh, học sinh đóng vai Minh, nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư. + Đóng vai: Gv hướng dẫn hs đóng vai, sau gợi ý hs trả lời : ( Minh nói ? Bác đưa thư trả lời ?). Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 + Nhận thư bố, Minh muốn chạy vào nhà khoe với mẹ. - học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi: + Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uống. - Thi đọc đoạn 2. Học sinh đọc cá nhân, đồng theo nhóm, tổ, lớp. - học sinh đọc bài. + Học sinh quan sát tranh, dựa theo tranh, học sinh đóng vai Minh, nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư. + học sinh , em đóng vai Minh, em đóng vai bác đưa thư. em thực gặp gỡ ban đầu lúc Minh mời bác uống nước. III . Củng cố ,dặn dò: Cho h s đọc lại tập đọc kết hợp trả lời câu hỏi sgk . Dặn hs nhà đọc xem trước Làm anh . Nhận xét tiết học . …………………………………………………………………………………………………………………………… Toán: ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 100 (Tiếp) A. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Biết Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100; biết viết số liền trước, số liền sau số cho.biết cộng , trừ số có chữ số (không có nhớ). Làm tập 1,2,3,4 SGK. B. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra cũ: học sinh lên bảng , lớp làm bảng : _ 68 _ 74 _ 87 + 53 32 11 40 II. Bài mới: Giáo viên * Hoạt động 1: Giáo viên tổ chức, hướng dẫn học sinh tự làm chữa bài. * Bài 1: Viết số : Ba mươi tám, hai mươi tám, năm mươi tư, sáu mươi mốt, ba mươi, mười chín, bảy mươi chín, tám mươi ba, bảy mươi bảy. * Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống : Khi chữa Giáo viên cho Học sinh nêu, chẳng hạn : Số liền trước 19 18, số liền sau 19 20, 18 số liền trước 19, 20 số liền sau 19. *Bài 3: a) Khoanh vào số bé : 59 , 34 , 76 , 28 b) Khoanh vào số lớn : 66 , 39 , 54 , 58 Học sinh - Học sinh tự nêu yêu cầu : Viết số : Học sinh viết số chữa bài. 38 , 28 , 54 , 61 , 30 , 19 , 79 , 83 , 77. - Học sinh tự nêu yêu cầu : Viết số liền trước, số liền sau số cho. Học sinh tự làm chữa bài. - Học sinh tự nêu yêu cầu bài: học sinh lên bảng làm bài. Cả lớp làm . TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương * Bài 4: Đặt tính tính : 68 – 31 52 + 37 98 – 51 26 – 63 35 + 42 75 – 45 * Bài 5: Thành gấp 12 máy bay. Tâm gấp 14 máy bay. Hỏi hai bạn gấp máy bay ? GV hướng dẫn hs tóm tắt toán. Tóm tắt: Thành có : 12 máy bay Tâm có : 14 máy bay Tất có : … máy bay ? Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 - Học sinh nêu yêu cầu : Đặt tính tính : Học sinh tự làm chữa bài. Khi chữa giáo viên cho học sinh nêu lại cách đặt tính, cách tính. - Học sinh tự đọc toán tự tóm tắt. Học sinh tự giải viết giải toán , lớp giải nháp . Bài giải: Số máy bay hai bạn gấp là: 12 + 14 = 26 ( máy bay) Đáp số: 26 máy bay. HS đại diện đội thi nêu. III.Củng cố dặn dò: * Tổ chức hs thi tìm số liền trước , số liền sau 34 , 67 , 89 . Dặn hs chuẩn bò Ôn tập số đến 100. Nhận xét tiết sau. -------------------------------------------------------------------------Đạo đức: GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu : - Cho hs biết vườn hoa , cảnh đẹp tạo cho môi trường “Xanh , Sạch ,Đẹp “ tốt làm cho trường học đẹp . - Học sinh biết cách chăm sóc vườn hoa cảnh sân trường . - Có thái độ yêu lao động , yêu thiên nhiên . II. Đồ dùng dạy học : . HS mang đến lớp : gàu , xẻng , hoa . III. Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu : Nêu mục đích tiết học 2.Hoạt động 1: Thực hành sân . _ Cho hs sân , gv hướng dẫn cho hs dùng - HS lắng nghe xẻng xới cỏ , xới gốc , trồng bổ sung thêm số -Học sinh sân thực hành . , hoa mang theo vào chỗ chết . - Cho hs thực hành làm việc . - GV tổ hướng dẫn thêm . 3. Hoạt động2: Học sinh vào lớp . - HS vào lớp lắng nghe gv nhận xét . - Nhận xét nhóm làm việc - Gv nhận xét giáo dục hs cần phải thường xuyên trồng chăm sóc trồng , để tạo cho môi trường đẹp . Nhận xét tiết học . TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 Thứ ba ngày 27 tháng năm 2010 Thể dục: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG A. Mục tiêu: - Thực động tác thể dục phát triển chung. - Tâng cầu cá nhân chuyền cầu theo nhóm hai người (bằng bảng cá nhân vợt gỗ).với số lần tăng dần . B. Phương pháp: Trò chơi. C. Đòa điểm, phương tiện: Trên sân trường. Giáo viên chuẩn bò còi cầu đủ cho học sinh tập luyện. D. Nội dung phương pháp lên lớp: Giáo viên Học sinh 1. Phần mở đầu: - Lớp trưởng cho lớp tập hợp theo hàng - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu dọc. cầu học. * Học sinh đứng chỗ vỗ tay hát. - Giáo viên cho học sinh khởi động. - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, cánh tay. * Chơi trò chơi : Đi qua đường lội. - Chạy nhẹ nhàng đòa hình tự nhiên theo hàng dọc. - Đi thường theo vòng tròn hít thể sâu. 2. Phần bản: - Bài thể dục phát triển chung : lần, - Học sinh lớp tham gia chơi trò chơi : Đi động tác x nhòp. qua đường lội. - Chuyền cầu theo nhóm người : Chia tổ để học sinh tự tập điều - Học sinh tập thể dục phát triển chung : khiển tổ trưởng. lần, động tác x nhòp. Lần : học sinh ôn tập chung lớp 3. Phần kết thúc: điều khiển giáo viên . Lần : tổ lên trình diễn , báo cáo kết - Giáo viên học sinh hệ thống học. học tập. - Giáo viên nhận xét học nhắc học sinh sau học lớp để tổng kết môn - Học sinh chuyền cầu theo nhóm người , học. điều khiển tổ trưởng. - Đi thường theo nhòp – hàng dọc hát. TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 Tập viết: TÔ CHỮ HOA : X ,Y A. Mục tiêu: - Học sinh tập tô chữ hoa : X, Y - Viết vần: inh, uynh, ia, uya ; từ : bình minh, phụ huynh. tia chớp, đêm khuya.kiểu chữ thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết lần ). * HS giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy đònh tập viết tập hai . B. Phương pháp: Trực quan, thực hành – luyện tập. C. Đồ dùng: Bảng phụ viết sẵn : Chữ X , Yviết hoa. Các vần inh, uynh, từ ngữ : bình minh, phụ huynh. D. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra cũ: Kiểm tra tập viết em. II. Bài mới: Giáo viên Học sinh 1. Giới thiệu bài: Giáo viên treo bảng phụ giới thiệu nội dung học: Tô chữ hoa X,Y. Tập viết vần : inh, uynh ; từ ngữ : bình minh, phụ huynh. Tập viết vần : ia, uya ; từ ngữ : tia chớp, đêm khuya. - học sinh đọc lại đầu : Tô chữ hoa X,Y. Tập viết vần : inh, uynh ; từ ngữ : bình minh, phụ huynh. Tập viết vần : ia, uya ; từ ngữ : tia chớp, đêm khuya. 2. Hướng dẫn tô chữ hoa: - Giáo viên HD cách đưa bút tô chữ hoa X,Y bảng phụ. - Học sinh quan sát theo nét chữ. - Giáo viên viết mẫu lên bảng chính. - Học sinh nhắc lại cách viết nét chữ X,Y. - Học sinh nhìn lên bảng phụ đọc vần 3. Hướng dẫn tập viết vần, từ ngữ ứng dụng: từ ngữ viết: inh, uynh ; bình minh, phụ huynh. - Giáo viên nhắc nhở cách đưa bút để nối Tập viết vần : ia, uya ; từ ngữ : chữ. tia chớp, đêm khuya. 4. Hướng dẫn học sinh viết vào vở: - Học sinh tập viết bảng con: inh, - Giáo viên viết mẫu lên bảng: inh, uynh ; bình uynh ; bình minh, phụ huynh. minh, phụ huynh. - Học sinh tập tô tập viết tập viết: X,Y, inh, uynh ; bình minh, phụ - Giáo viên uốn nắn em ngồi viết chưa huynh. tư thế, cầm bút sai. Tập viết vần : ia, uya ; từ ngữ : - Giáo viên chấm chữa số tập viết. tia chớp, đêm khuya. III. Củng cố: Giáo viên tuyên dương em viết có tiến bộ, viết đẹp. IV. Dặn dò: Dặn học sinh tiếp tục luyện viết tập viết phần B. -------------------------------- TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương Chính tả: BÁC ĐƯA THƯ Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 A. Mục tiêu: - Học sinh tập chép đoạn “ Bác đưa thư … mồ hôi nhễ nhại ” tập đọc Bác đưa thư. Khoảng 15 – 20 phút . - Điền vần inh uynh. Chữ c k. vào chỗ trống . Làm tập 2,3 SGK B. Phương pháp: Trực quan, thực hành – luyện tập. C. Đồ dùng: Bảng phụ chép đoạn “ Bác đưa thư … mồ hôi nhễ nhại” tập. D. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra cũ: Học sinh viết dòng thơ : Trường em be bé Nằm lặng rừng II. Bài mới: Giáo viên Học sinh 1. Hướng dẫn học sinh nghe - viết tả: - Giáo viên treo bảng phụ chép đoạn “ Bác đưa - Học sinh nêu chữ khó viết: trao , thư … mồ hôi nhễ nhại”. Minh, mừng quýnh, khoe, , nhễ nhại. - Giáo viên đọc lần thứ đoạn văn nghe - Học sinh viết bảng con: trao , Minh, viết, theo dõi xem học sinh biết cách viết mừng quýnh, khoe, , nhễ nhại. chưa. Nếu học sinh chưa biết cách viết. Giáo viên hướng dẫn lại. - Học sinh viết tả theo lời đọc Giáo viên đọc lại lần thứ 2, thứ 3. Chờ học sinh giáo viên . lớp viết xong, giáo viên nhắc em đọc lại tiếng viết. Sau đọc tiếp. - Học sinh theo dõi, đánh dấu chữ - Sau học sinh viết xong tả. Giáo mắc lỗi. Hết bài, thống kê số lỗi , ghi viên HD học sinh cách chữa tả. lề. Giáo viên đọc tả thong thả. Tới - Học sinh nêu yêu cầu tập. chữ khó, giáo viên đánh vần cách viết. em lên bảng làm bài. Cả lớp sửa - Giáo viên chấm lớp số bài. theo lời giải đúng. 2. Hướng dẫn học sinh làm tập tả: a) Điền vần : inh hay uynh ? Lời giải: bình hoa , khuỳnh tay. - Học sinh nêu yêu cầu tập. b) Điền chữ : c hay k ? em lên bảng làm bài. Cả lớp sửa Lời giải : cú mèo , dòng kênh. theo lời giải đúng. III. Củng cố: Tuyên dương em viết tả đạt điểm cao, lỗi. IV. Dặn dò: Dặn em viết lại tiếng vừa viết sai. Toán: ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 100 A. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Thực phép cộng phép trừ số có hai chữ số . - Thực hành xem (trên mặt đồng hồ). - Giải toán có lời văn. Làm tập 1,2 (cột 1,2) , ( cột 1,2 ), , . B. Phương pháp: Thực hành – luyện tập. C. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra cũ: học sinh lên bảng; lớp làm bảng : TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương 68 – 31 52 + 37 Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 35 + 42 II. Bài mới: Giáo viên Giáo viên tổ chức , hướng dẫn làm chữa bài. * Bài 1: Tính nhẩm: a) 60 + 20 = 80 – 20 = 70 + 10 = 90 – 10 = 50 + 30 = 70 – 50 = b) 62 + = 85 – = 41 + = 68 – = 28 + = 29 – = Học sinh học sinh tự 40 + 50 = 90 – 40 = 90 – 50 = 84 + = 85 – = 85 – 84 = - Học sinh nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm. học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bảng con. Khi chữa bài, giáo viên yêu cầu học sinh đọc kết làm bài. - học sinh lên bảng làm chữa bài. * Bài 2: Tính: Khi chữa bài, giáo viên yêu cầu học sinh 15 + + = 68 – – = 77 – – nêu cách tính, chẳng hạn : 15 + + = 18 = tính sau : 15 cộng 17; 17 cộng 34 + + = 84 – – = 99 – – 18. = học sinh lên bảng đặt tinh tính, lớp * Bài 3: Đặt tính tính: làm bảng con. 63 + 25 87 – 14 31 + 56 94 – 34 62 – 62 55 – 33 - Học sinh tự tóm tắt ghi giải. Bài giải: * Bài 4: Lan có sợi dây dài 72cm, Lan cắt Sợi dây lại có độ dài là: 30cm. Hỏi sợi dây lại dài 72 – 30 = 42 (cm) xăngtimet ? Đáp số: 42 cm. * Bài 5: Đồng hồ ghi ? - Học sinh thi lên bảng đồng hồ. III . Củng cố: Cho học sinh chơi trò chơi thi đua nói nhanh Đồng hồ giờ. IV. Dặn dò: Dặn học sinh chuẩn bò bài: Ôn tập số đến 100 (tiếp theo). --------------------------Thủ công ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT, DÁN GIẤY I. Mục tiêu : - Củng cố kiến thức kỹ cắt dán hình học. - Cắt dán hai hình hình học. Sản phẩm cân đối, đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng. - HS biết cắt dán giấy , biét sáng tạo yêu thích sản phẩm làm * - HS khéo tay : Cắt dán ba hình hình học. Có thể cắt dán hình .Sản phẩm cân đối, đường cắt hẳng, hình dán phẳng.Trình bày sản phẩm đẹp, sản tạo . II. Chuẩn bò : Chuẩn bò số vật liệu để cắt dán giấy III. Các hoạt động dạy học : TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Giới thiệu : Ghi đề lên bảng 2. Hoạt động : Dạy - GV cho HS trình bày vật liệu để cắt dán giấy - GV tổ chức cho HS thi khéo tay để cắt dán giấy mà em học - Yêu cầu em cần phải sáng tạo làm nhanh đẻ có sản phẩm đẹp 3. Hoạt động : Trưng bày sản phẩm - GV chọn HS lên làm ban giám khảo - HS nộp làm lên bàn, GV ban giám khảo chọn đồ chơi đẹp có chất lượng để chấm điểm 4. Hoạt động nối tiếp ; - GV nhận xét tinh thần học tập, kó cắt dán giấy - Chuẩn bò sau - HS trưng bày đồ dùng -HS thi làm - HS thực hành Thứ tư ngày 28 tháng năm 2010 MỸ THUẬT VẼ TỰ DO I . Mục tiêu: 1/ Kiến thức : Biết chọn đề tài phù hợp .Bước đầu biết cách vẽ hình, vẽ màu, biết cách xếp hình ảnh. 2/ Kó : HS vẽ tranh đơn giản, có nội dung vẽ màu theo ý thích. 3/ Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn vẽ * HS giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối , vẽ màu phù hợp . II . Chuẩn bò : 1/ GV: Một số mẫu vẽ sáng tạo. 2/ HS : vẽ , bút chì , bút màu III . Các hoạt động : . Khởi động :(1’) Hát . Bài cũ : (5’) - GV nhận xét cũ – cho HS quan sát số vẽ đẹp. . Bài :(1’) - Tiết em học em vẽ tư ïdo - ghi tựa Hoạt động GV Hoạt động HS a/ Hoạt động : Giới thiệu số tranh vẽ (5’) - PP: đàm thoại , trực quan - GV cho HS quan sát số tranh, ảnh Quan sát - b/ Hoạt động : Hướng dẫn hs vẽ ( 7’ ) - PP: thực hành, trực quan. - GV hướng dẫn hs vẽ : + Vẽ hình ảnh trước, vẽ to; sau ta vẽ chi tiết phụ cho tranh thêm sinh động. + Tìm màu thích hợp để vẽ, vẽ màu để làm rõ phần tranh, TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 vẽ màu đậm, màu nhạt. * Nghỉ tiết ( 3’ ) c/ Hoạt động : Thực hành ( 10’ ) - PP : Thực hành. - GV cho HS vẽ vào vở. - - GV quan sát – giúp đỡ HS yếu. d/ Hoạt động : Củng cố ( 3’) - GV thu chấm – nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . Hs tự vẽ, vẽ màu vào xếp Hs nhận xét Tập đọc: LÀM ANH A. Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn thơ Làm anh. Luyện đọc từ ngữ : làm anh, người lớn, dỗ dành, dòu dàng. Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung : Anh chò phải thương yêu em, nhường nhòn em.Trả lời câu hỏi SGK B. Phương pháp: Trực quan, đàm thoại. C. Đồ dùng: Tranh minh hoạ thơ Làm anh SGK tranh phần Tập nói. D. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra cũ: Đọc Bác đưa thư trả lời câu hỏi : Minh làm thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại ? II. Bài mới: Giáo viên Học sinh 1. Giới thiệu bài: Giáo viên cho học sinh quan sát tranh, giới thiệu ghi bảng: Làm anh. - Học sinh đọc lại đầu bài: Làm anh. 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: a) Giáo viên đọc thơ : Làm anh. Giọng dòu dàng, âu yếm. b) Học sinh luyện đọc: - Luyện đọc từ ngữ : làm anh, người lớn, dỗ dành, dòu dàng. - Học sinh luyện đọc từ ngữ : làm anh, người lớn, dỗ dành, dòu dàng. Học sinh đọc cá nhân, đồng theo nhóm, tổ, lớp. Học sinh ghép từ ngữ : dòu dàng, người lớn. - Luyện đọc câu: Luyện đọc thơ chữ. + Luyện đọc hai dòng thơ : Làm anh khó TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 Phải đâu chuyện đùa - học sinh luyện đọc. Học sinh đọc cá nhân, đồng theo nhóm, tổ, lớp. + Luyện đọc tất dòng thơ thơ. - Học sinh đọc cá nhân, đồng theo nhóm, tổ, lớp. - Luyện đọc đoạn, bài: + Mỗi khổ thơ cho học sinh đọc trơn. + Cả thơ cho học sinh luyện đọc. 3. Ôn vần ia, uya: - Tìm tiếng có vần ia. - Tìm tiếng có vần ia, uya. Tiết 4. Tìm hiểu đọc luyện nói: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh đọc cá nhân, đồng theo nhóm, tổ, lớp. - Học sinh đọc cá nhân, đồng theo nhóm, tổ, lớp. - Học sinh thi tìm tiếng có vần ia: chia. - Học sinh thi tìm tiếng có vần ia, uya. + ia :tia chớp, tỉa ngô, tia sáng, . . . + uya : đêm khuya, khuya khoắt, giấy pơ – luya, . . . - Học sinh đọc khổ thơ 1, khổ thơ trả lời câu hỏi: + Anh phải làm em bé khóc ? + Anh phải dỗ dành em bé khóc. + Anh phải làm em bé ngã ? + Anh phải làm chia quà cho em ? + Khi em bé ngã anh nâng dòu dàng. - học sinh đọc khổ thơ trả lời câu hỏi : + Anh phải làm có đồ chơi đẹp ? + Anh chia quà cho em phần hơn. + Muốn làm anh phải có tình cảm với + Khi có đồ chơi đẹp anh phải nhường nhòn em bé ? em. - học sinh đọc khổ thơ cuối trả lời b) Luyện nói: Kể anh ( chò, em ) mình. câu hỏi : Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm. Mỗi nhóm em Kể với anh ( chò, + Muốn làm anh phải yêu em bé. em) em. - Học sinh kể theo nhóm. Cả lớp nghe học sinh kể anh ( chò, em ) TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 mình. III. Củng cố: + Anh phải làm có đồ chơi đẹp ? + Anh phải làm em bé khóc ? + Muốn làm anh phải có tình cảm với em bé ? IV. Dặn dò: Về nhà đọc thơ Làm anh cho bố mẹ nghe. Toán: ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 100 ( Tiếp theo ) A. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Nhận biết thứ tự số từ đến 100 ; Thực phép cộng, phép trừ số phạm vi 100 (không có nhớ). - Giải toán có lời văn. - Đo độ dài đoạn thẳng. Làm tập 1, c , (cột 1,2 ), , . HS giỏi làm hết BT B. Phương pháp: Thực hành – luyện tập. C. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra cũ: học sinh lên bảng làm tập, lớp làm bảng : 70 + 10 = 90 – 10 = 90 – 40 = 50 + 30 = 70 – 50 = 90 – 50 = II. Bài mới: Giáo viên Giáo viên tổ chức, hướng dẫn học sinh tự làm chữa bài. * Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống. Học sinh - Học sinh nêu nhiệm vụ : Viết số thích hợp vào ô trống. Học sinh tự viết số thích hợp vào ô trống chữa bài. - Khi chữa Giáo viên cho học sinh đọc số theo thứ tự nêu hàng bảng số đến 100. * Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống. Học sinh giỏi nêu số thiếu cột bảng số đến 100. Chẳng hạn, cho học sinh nêu nhận xét để biết : cột (của bảng), tính từ xuống dưới, kể từ số thứ hai, số số số liền trước cộng với 10. - Học sinh nêu nhiệm vụ : Viết số thích hợp Giáo viên khuyến khích học sinh giải thích vào ô trống. cách làm bài. Chẳng hạn hàng c) : hàng Học sinh tự làm chữa bài. gồm số tròn chục, xếp theo thứ Khi chữa bài, học sinh đọc số, tự từ bé đến lớn, số đứng liền trước 30 từ số đứng đầu đến số đứng cuối phải 20, số đứng liền sau 50 phải 60, . . . hàng. * Bài 3: Tính : TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương a) 22 + 36 = = 89 – 47 = 96 – 32 = 62 – 30 44 + 44 = 45 - = Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bảng con. - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bảng con. a) 32 + – = ; 56 – 20 – = ; - học sinh lên bảng, em tóm tắt, em ghi 23 + 14 – 15 = giải, lớp làm vào . Tóm tắt: Tất có : 36 * Bài 4: Mẹ nuôi gà thỏ, tất có 36 con, Thỏ : 12 có 12 thỏ. Hỏi mẹ nuôi bao Gà : . . . ? nhiêu gà ? Bài giải: Số gà có : 36 – 12 = 24 (con) Đáp số: 24 gà. - Học sinh tự nêu nhiệm vụ : Đo độ dài đoạn * Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB : thẳng AB . Học sinh tự đo độ dài đoạn thẳng AB ghi kết đo (12cm). Khi chữa nên cho học sinh nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng AB đó. III . Củng cố: Học sinh làm bảng : 89 – 47 = 44 + 44 = IV. Dặn dò: Dặn học sinh chuẩn bò : Luyện tập chung. 45 - = Thứ năm ngày 29 tháng năm 2010 Tự nhiên Xã hội : THỜI TIẾT A. Mục tiêu : _ Nhận biết thay đổi Thời tiết . _ HS biết cách ăn mặc giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi . _ Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ . * Nêu cách tìm thông tin dự báo thời tiết ngày : nghe đài, xem ti vi, đọc báo … B. Đồ dùng dạy học : - Các hình 43 sgk - GV,hs đem đến lớp tranh ảnh thời tiết học . - Các bìa viết tên đồ dùng để chơi trò chơi . C. Các hoạt động dạy học : I.Kiểm tra cũ : Trời nóng nên mặc quần áo , trời rét nên mặc quần áo ? Nhận xét cũ II. Bài : Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu : GV yêu cầu hs kể tên số tượng thời tiết mà em học , sau gợi ý _Một số hs thi kể . học . 2.Hoạt động 1. Làm việc với tranh ảnh sưu tầm TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương a. Mục tiêu : HS biết xếp tranh ảnh , mô tả tượng thời tiết cách sáng tạo làm bậc thời tiết thay đổi . - Biết nói lại hiểu biết thời tiết với bạn . b. Cách tiến hành . . Bước Gv giao nhiệm vụ cho nhóm : Sắp xếp tranh ảnh mô tả tượng thời tiết cách sáng tạo làm bậc nội dung thời tiết thay đổi . . Bước 2.Yêu cầu đại diện nhóm đem sản phẩm nhóm lên giới thiệu trước lớp tình bày lí xếp . Hoạt động : Thảo luận lớp . a. Mục tiêu : HS biết lợi ích việc dự báo thời tiết . - Ôn lại cần thiết phải mạc phù hợp với thời tiết b. Cách tiến hành : GV yêu cầu số hs trả lời câu hỏi . + Vì em biết ngày mai nắng ( mưa , rét . + Em mặc trời nóng , trời rét ? *Gv kết luận . 4. Hoạt động nối tiếp : Gv tóm tắt học Dặn hs chuẩn bò Ôn tập . Nhận xét tiết học . Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 _ Các nhóm xếp tranh ảnh thời tiết chuẩn bò . _ Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung . _ Đại diện nhóm lên giới thiệu trước lớp cách xếp . Các nhóm khác nhận xét . _ HS trả lời câu hỏi gợi ý . - -----------------------------------------------------------Chính tả ; CHIA QUÀ A. Mục tiêu: - Nhìn sách bảng Chép lại trình bày Chia quà SGK khoảng 15 – 20 phút. - Điền chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống . Làm tập 2a b ( HS giỏi làm hết tập ) . Đồ dùng: Bảng phụ chép đoạn văn Chia quà tập. C. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra cũ: Học sinh viết lên bảng câu: “ Minh mừng quýnh. Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ.”. II. Bài mới: Giáo viên 1. Hướng dẫn học sinh tập chép: - Giáo viên treo bảng phụ chép Chia quà. - Học sinh tìm chữ khó viết dễ viết sai : Phương, reo lên, tươi cười, na. - Giáo viên chữa lỗi sai cho học sinh . - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách trình bày viết. - Giáo viên uốn nắn cách ngồi viết, cách cầm Học sinh - Học sinh nhìn bảng phụ đọc đoạn chép. - Học sinh viết bảng : Phương, reo lên, tươi cười, na. - Học sinh chép tả vào vở. TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương bút , đặt biệt cách trình bày tả. - Giáo viên đọc lại tập chép, dừng lại đánh vần chữ khó viết. - Giáo viên chấm lớp số vở, mang nhà chấm. 2. Hướng dẫn học sinh làm tập tả: a) Điền chữ : s hay x ? _ GV hướng dẫn hs làm chữa bài. Lời giải : + Sáo tập nói. + Bé xách túi. b) Điền chữ : v hay d ? Lời giải : + Hoa cúc vàng. + Bé dang tay. Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 - Học sinh chữa : Học sinh đổi cho nhau. - Học sinh theo dõi vở, đánh dấu chữ viết sai bút chì. Cuối thống kê số lỗi, ghi vào lề vở. - học sinh lên bảng làm tập, lớp làm vào vở. - Học sinh lớp chữa theo lời giải đúng. - học sinh lên bảng làm tập, lớp làm vào vở. Học sinh lớp chữa theo lời giải đúng. III . Củng cố , dặn dò : Giáo viên khen ngợi em lỗi tả, viết đẹp. Dặn em viết lại chữ viết sai. Chuẩn bò : Loài cá thông minh. Nhận xét tiết học . ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kể chuyện: HAI TIẾNG KÌ LẠ A. Mục đích yêu cầu: 1. HS hào hứng nghe gv kể chuyện Hai tiếng kì lạ . Hs nhớ lại kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh . 2. HS biết ý nghóa câu chuyện : lễ phép, lòch người q mến giúp đỡ . * HS giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh. B.Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ câu chuyện phóng to . B. Các hoạt động dạy học : I.Kiểm tra cũ : Gọi hs kể lại đoạncâu chuyện Cô chủ quý tình bạn . II.Bài : Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu :GV giới thiệu câu chuyện . 2. Giáo viên kể: GV kể toàn câu chuyện lần thứ _ Lắng nghe gv kể , kể lần thứ hai kết hợp vào tranh *Lưu ý Khi kể đoạn đầu giọng kể chậm rãi chi tiết phản ứng chò Lêna. 3. Học sinh kể đoạn câu chuyện . _ Lần lượt 2, hs thi kể đoạn câu GV hướng dẫn cho 2, hs kể tranh , dựa vào câu chuyện theo tranh . hỏi tranh . _ Các hs khác nhận xét bổ sung. Cho hs kể đoạn Pao – lích anh cho bơi thuyền . Nhận xét tuyên dương . 4.Giúp học sinh hiểu ý nghóa câu chuyện ; Hỏi hs theo em Hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao – lích hai tiếng ?Vì Pao – lích nói hai tiếng _ Một số hs nêu . người lại tỏ yêu mến , giúp đỡ em . GV gợi ý : Đó hai tiếng vui lòng với giọng nói dòu dàng cách nhìn thẳng vào mắt người đối thoại TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 III.Củng cố, dặn dò.Yêu cầu hs nhà kể lại câu chuyện cho người nghe . Khen em kể tốt . Nhận xét tiết học. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán: LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố : - Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100. - Biết cộng, trừ số có hai chữ số (không có nhớ). - Giải toán có lời văn. - Biết Đo độ dài đoạn thẳng. Làm tập 1, b , (cột 2, ), , . HS giỏi làm hết BT B Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra cũ: học sinh lên bảng làm tập : 22 + 36 = 97 – 32 = 89 – 45 = 55 + 44 = II. Bài mới: Giáo viên Giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh tự làm chữa bài. * Bài 1: Viết số : Năm, mười chín, bảy mươi tư, chín, ba mươi tám, sáu mươi chín, không, bốn mươi mốt, năm mươi lăm. * Bài 2: Tính : 4+2= 10 – = 3+4= 14 + = 8–5= 19 + = 2+8= 18 – = 3+6= 17 – = 10 – = 12 + = * Bài 3: Điền dấu > < = vào chỗ chấm : 35 . . . 42 90 . . . 100 38 . . . 30 + 87 . . . 85 60 . . . 60 46 . . . 40 + 63 . . . 36 50 . . . 50 94 . . . 90 + * Bài 4: Một băng giấy dài 75cm, em cắt bỏ 25cm. Hỏi băng giấy lại dài xăngtimet ? Cho hs đọc toán tóm tắt toán. Gợi ý hs cách giải . Học sinh - Học sinh tự nêu nhiệm vụ : Viết số . Học sinh tự viết số chữa bài. , 19 , 74 , , 38 , 69 , , 41 , 55. Khi chữa cho học sinh nhìn vào số viết để đọc số. _ Hs nêu yêu cầu tập. - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bảng con. - Học sinh tự nêu nhiệm vụ : Điền dấu > < = vào chỗ chấm . -3 học sinh lên bảng làm em cột, lớp làm bảng con. HS nhận xét chữa . - Học sinh tự đọc toán, tự tóm tắt tự giải viết giải. Tóm tắt: Có : 75cm Cắt bỏ : 25cm Còn lại : . . . cm ? Bài giải: Băng giấy lại có độ dài là: 75 – 25 = 50 (cm) Đáp số: 50 cm. TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương * Bài 5: Đo ghi số đo độ dài đoạn thẳng : Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 - Học sinh tự nêu nhiệm vụ : Thực hành đo độ dài đoạn thẳng viết số đo vào chỗ chấm. III . Củng cố ,dặn dò: Học sinh làm bảng : 65 …… 60 + . Dặn học sinh chuẩn bò Luyện tập chung ( Tiếp ). Nhận xét tiết học. Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2010 m nhạc : ÔN TẬP : TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC . HĐNG: Học tập Điều Bác Hồ dạy I.Mục tiêu : _ Ôn tập củng cố hát học học kì I . _Tập biểu diễn vài hát . _ Yêu thích âm nhạc . * HS giỏi ôn tập tập biểu diễn số hát học HĐNG: Học tập Điều Bác Hồ dạy II . Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1. Giới thiệu bài: Nêu nội dung tiết học . 2. Hoạt động :Tập biểu diễn hát học . _ Cho hs hát lại hát : _ Cả lớp hát hát học kì I +Quê hương tươi đẹp + Mời bạn vui múa ca + Tìm bạn thân + Lý xanh + Đàn gà con…. _ Từng nhóm nhóm em lên biểu diễn _ Cho hs tập biểu diễn hát vừa hát . hát theo yêu cầu gv . _ Tổ chức cho hs tập biểu thi tổ , hát nhóm thực . • Giáo viên theo dõi nhận xét cá nhân thực . 3.Hoạt động 2: Ôn tập . - GV cho lớp hát hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách hát . _ Cả lớp hát . -Gv theo dõi nhận xét . HĐNG: Học tập Điều Bác Hồ dạy GD HS học tập va làm theo điều Bác Hồ dạy 3. Hoạt động nối tiếp : -Nhận xét tiết học . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . Tập đọc: NGƯỜI TRỒNG NA A. Mục tiêu: - Học sinh đọc trơn Người trồng na. Luyện đọc từ ngữ : lúi húi, vườn, trồng na, quả. Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng. Con cháu không quên công ơn người trồng. Trả lời câu hỏi 1,2 SGK B. Đồ dùng: Tranh minh hoạ Người trồng na SGK. C. Các hoạt động dạy học: TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương I. Kiểm tra cũ: + học sinh đọc thuộc lòng Làm anh. + học sinh lên bảng viết từ ngữ : dỗ dành ,nhường. II. Bài mới: Giáo viên 1. Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu ghi bảng : Người trồng na. 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: a) Giáo viên đọc bài: Người trồng na. Chú ý đổi giọng đọc đoạn đối thoại. b) Học sinh luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: + Luyện đọc từ ngữ : lúi húi, vườn, trồng na, quả. _ Luyện đọc câu : Luyện đọc câu đối thoại. Luyện đọc lời người hàng xóm lời cụ già. - Luyện đọc đoạn , : Luyện đọc bài. Chú ý đọc lời người hàng xóm (vui vẻ, xởi lởi), đọc lời cụ già (tin tưởng). 3. Ôn vần oai, oay: a- Tìm tiếng có vần oai. - GV hướng dẫn hs tìm . b- Tìm tiếng có vần oai, vần oay. -Gv hướng dẫn hs tìm , nhận xét bổ sung . + oai: củ khoai, phá hoại, khắc khoải, . . . + oay: loay hoay, hí hoáy, xoay người, . . . c- Điền tiếng có vần oai oay đọc câu lên. ( Tiết ) 4. Luyện đọc kết hợp luyện nói a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài. GV hướng dẫn hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi . + Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều ? + Cụ trả lời ? + Đọc câu hỏi bài. Nhận xét xem người ta dùng dấu để kết thúc câu hỏi. b) Luyện nói: Kể ông bà em. Giáo viên chia nhóm; nhóm em. Các em kể cho nghe ông bà mình. Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 Học sinh - học sinh đọc lại đầu : Người trồng na. _Lắng nghe . Học sinh đọc cá nhân, đồng từ khó. Học sinh ghép từ ngữ : vườn ,trồng na. - Học sinh luyện đọc câu : Luyện đọc câu đối thoại. Luyện đọc lời người hàng xóm lời cụ già. Học sinh nối tiếp đọc câu. - Cứ hs đọc đoạn . - Học sinh luyện đọc bài. -Cả lớp đồng lần . - Học sinh thi tìm tiếng có vần oai: vườn. - Học sinh thi tìm tiếng có vần oai, vần oay. - Học sinh điền tiếng có vần oai oay: + Bác só nói chuyện điện thoại. + Diễn viên múa xoay người. - học sinh đọc từ đầu đến hết lời người hàng xóm. Trả lời câu hỏi : + Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ nên trồng chuối trồng chuối chóng có trồng na lâu có quả. - học sinh đọc đoạn lại. Trả lời câu hỏi : + Cụ nói, cháu cụ ăn na không quên ơn người trồng. - học sinh đọc bài. + Bài có câu hỏi. Người ta dùng dấu hỏi để kết thúc câu hỏi. - Học sinh hoạt động nhóm đôi. Các em kể cho nghe ông bà mình. em kể trước lớp ông bà mình. TRƯỜNG TH SỐ SƠN THÀNH ĐÔNG GV : Huỳnh Thò Xuân Thương - Giáo viên học sinh lớp nhận xét. Giáo án lớp NH: 2009 - 2010 III . Củng cố ,dặn dò: - Gọi hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi:Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều ? Dặn học sinh chuẩn bò : Anh hùng biển cả. Nhận xét tiết học . Hoạt động: GIÁO DỤC VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM * Tổng kết công tác tuần qua: - Nhìn chung lớp thực tương đối tốt nề nếp : Thể dục em xếp hàng ngắn, truy vào nề nếp, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, . . . - Tuy nhiên bên cạnh tồn số mặt sau : + Nề nếp chưa thẳng theo hàng ; số em học trễ. * Giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm: - Học sinh lớp thảo luận chủ đề: Giáo dục vệ sinh An toàn thực phẩm. + Thường xuyên vệ sinh an toàn thực phẩm. + Học sinh thực hành vệ sinh an toàn thực phẩm * Công tác tuần đến: - Tiếp tục củng cố nề nếp : Truy bài, thể dục, nề nếp . . . - Củng cố nề nếp vào lớp. - Thường xuyên kiểm tra học sinh ; tăng cường công tác chủ nhiệm. - Củng cố nề nếp sinh hoạt Sao. - Tập cho học sinh hát: Nhi đồng ca . 2: Tính: 15 + 2 + 1 = 68 – 1 – 1 = 77 – 7 – 0 = 34 + 1 + 1 = 84 – 2 – 2 = 99 – 1 – 1 = * Bài 3: Đặt tính rồi tính: 63 + 25 87 – 14 31 + 56 94 – 34 62 – 62 55 – 33 * Bài 4: Lan có sợi dây dài. 18 là số liền trước của 19, 20 là số liền sau của 19. *Bài 3: a) Khoanh vào số bé nhất : 59 , 34 , 76 , 28 b) Khoanh vào số lớn nhất : 66 , 39 , 54 , 58 - Học sinh tự nêu yêu cầu của bài. có : … máy bay ? III.Củng cố dặn dò: * Tổ chức hs thi nhau tìm số liền trước , số liền sau của 34 , 67 , 89 . Dặn hs chuẩn bò bài Ôn tập các số đến 100. Nhận xét tiết sau. - Học sinh nêu yêu