Ngày dạy: / 11 / 2011 Lớp 7B Tổng số 44 Vắng HS Phép Tiết 46 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT – LỚP ( 45 PHÚT) I MỤC TIÊU: - Thu thập thơng tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kĩ – kiến thức phần kiến thức tiếng Việt lớp (từ tuần đến tuần 11) theo nội dung: từ ghép; từ láy; từ Hán Việt; đại từ; quan hệ từ, chữa lỡi về quan hệ từ; từ đờng nghĩa; từ trái nghĩa, từ đờng âm nhằm đánh giá lực nhận biết khả vận dụng thực hành giải tập học sinh thơng qua hình thức: trắc nghiệm tự luận II HÌNH THỨC KIỂM TRA: Biết trình bày lại vận dụng kiến thức về nội dung tiếng Việt học vào thực hành giải câu hỏi tập cụ thể - Hình thức: Trắc nghiệm: 12 câu (gờm kiến thức trọng tâm tiếng Việt từ – 11) Tự luận: câu (gờm kiến thức trọng tâm Từ Hán Việt, Từ đồng nghĩa, Từ đồng âm) - Cách tổ chức kiểm tra: + Kiểm tra tập trung theo đề thống nhất; + Mỡi HS nhận đề (photo) + HS làm trực tiếp vào đề - Thời gian: 45 phút III.THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Tên chủ đề Cấu tạo từ (từ ghép – từ láy) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhận biết TN Nhận biết từ láy Thơng hiểu TN Xác định cách dùng TG TL TN VD cấp độ thấp TL TN 0,25 2,5% Chỉ từ HV dựa vào yếu tố HV Từ Hán Việt Số câu Số điểm Tỉ lệ % TL 0,25 2,5% Xác định loại từ ghép Hán Việt 0,25 2,5% Giải thích cách sử dụng 0.25 2,5% 20% Nhận biết đại từ XH Đại từ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Quan hệ từ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chữa lỗi về quan hệ từ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Từ đờng nghĩa Số câu Số điểm Tỉ lệ % 0, 25 2,5% Nhận QHT 0.25 2,5% Nhận biết lỡi Phân biệt câu văn có sử dụng QHT 0.25 2,5% Phát hiện cách chữa lỡi 0,25 2,5% 0,25 2,5% Phát hiện v phân tích Chỉ từ đờng nghĩa 0.25 2,5% Từ trái nghĩa Số câu Số điểm Tỉ lệ % Từ đờng âm Số câu Số điểm Tỉ lệ % 20 Phát hiện cặp từ TN 0.25 2,5% Phát hiện từ đờng âm 25 2.5% Họ tên học sinh: Ngày tháng năm 2011 Lớp 7B ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NGỮ VĂN Thời gian: 45 phút (khơng kể thời gian giao đề) §iĨm Lời phê giáo I/ Phần 1: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, ý 0,25 điểm) (Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời nhất) Câu 1: Câu sử dụng từ ghép ăn mặc? A Bạn em ăn mặc lịch B Bạn em vừa ăn mặc xong áo C Bạn em ăn mặc quần áo sang trọng D Bạn ăn mặc đờng phục thật vừa vặn Câu 2: Trong những từ sau, từ từ láy tồn bộ? A thăm thẳm B ấm áp C mong manh D mạnh mẽ Câu 3: Từ Hán Việt sau có yếu tố nhật nghĩa mặt trời? A nhật kí B nhật dụng C nhật thực D thường nhật Câu 4: Các đại từ tơi, tớ, chúng tơi, chúng nó, gọi gì? A Đại từ trỏ tính chất B Đại từ trỏ hoạt động C Đại từ trỏ việc D Đại từ trỏ người vật Câu 5: Từ Hán Việt khơng phải từ ghép đẳng lập? A sơn lâm B sơn thuỷ C giang sơn D thiên thư Câu 6: Chỉ câu văn có sử dụng quan hệ từ? A Lịch sử cho ta nhiều học q B Cuốn sách để bàn C Hội nghị bàn về vấn đề giáo dục D Đại biểu Cháu ngoan Bác Hờ về Hà nội báo cơng với Bác Câu 7: Câu văn "Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ khác." mắc lỡi gì? A Thiếu quan hệ từ B Dùng quan hệ từ khơng thích hợp về nghĩa C Thừa quan hệ từ D Dùng quan hệ từ mà khơng có tác dụng liên kết Câu 8: Cần sửa để câu "Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ khác." khơng mắc lỡi về quan hệ từ? A Thay quan hệ từ khác thích hợp về nghĩa B Thêm quan hệ từ thích hợp C Bỏ quan hệ từ dùng thừa D Thay quan hệ từ có tác dụng liên kết Câu 9: Quan hệ từ cho câu "Nam giảng cho bạn" biểu thị ý nghĩa gì? A Biểu thị mục đích hướng tới B Biểu thị đối tượng chịu ảnh hưởng, tác động tới C Biểu thị đối tượng hướng tới D Biểu thị ngun nhân hành động Câu 10: Từ đờng nghĩa với từ ? A Tinh khiết B Thanh nhã C Trắng thơm D Thơm mát Câu 11: Tìm từ trái nghĩa với từ gạch chân “đất tốt” A Đẹp B Khơ cằn C Bạc màu D Xấu Câu 12: Chữ “cổ” từ sau có nghĩa phận nối liền ? A Cổ tay B Cổ tích C Cổ thụ D Cổ kính II Phần tự luận: (7đ) C©u (2 ®) Tại câu nên dùng từ Việt (in đậm) mà khơng nên dùng từ Hán Việt tương ứng (trong ngoặc đơn) - Em xa nhớ giữ gìn (bảo vệ) sức khỏe nhé! - Đờ vật làm gỡ tốt sử dụng lâu dài Còn những đờ làm gỡ xấu dù làm cầu kì đẹp đẽ (mĩ lệ) dùng thời gian ngắn Câu (2 ®) T×m tõ ®ång nghÜa với mỡi c©u sau vµ cho biÕt s¾c th¸i ý nghÜa cđa chóng: Nhí níc ®au lßng qc qc, Th¬ng nhµ mái miƯng c¸i gia gia Từ đờng nghĩa: Sắc thái ý nghĩa: C©u 3: (3 điểm) Đặt câu với mỡi cặp từ đờng âm sau (mỡi câu phải có hai từ đờng âm) - bàn (danh từ) – bàn (động từ) - sâu (danh từ) – sâu (tính từ) - năm (danh từ) – năm (số từ) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NGỮ VĂN LỚP (TIẾT 46) I/ Phần 1: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, ý 0,25 điểm) Câu Đáp án A A C D D C A B C 10 A 11 D 12 A I/ Phần 2: Tự luận - u cầu về hình thức: Trình bày sẽ, chữ viết tả, diễn đạt mạch lạc, dùng từ nghĩa - u cầu về nội dung: Bài làm học sinh phải đạt những u cầu sau: Câu Câu (2 điểm) Nội dung cần đạt HS vận dụng kiến thức học về cách sử dụng từ Hán Việt để trả lời câu hỏi Cụ thể: - Từ Hán Việt thường dùng để tạo sắc thái biểu cảm Điểm số tình khác 0,5 điểm - Những câu ( ) sử dụng tình bình thường nên sử dụng từ Việt làm cho lời ăn tiếng nói tự nhiên, Câu (2 điểm) sáng, phù hợp với hồn cảnh giao tiếp Tìm yếu tố đờng nghĩa câu thơ: 1,5 điểm - Câu 1: "nước" đờng nghĩa với "quốc" 0,25 điểm - Câu 2: "nhà" đờng nghĩa với "gia" 0,25 điểm Chỉ từ đờng nghĩa - "nước nhà" đờng nghĩa với "quốc gia" 0,5 điểm Nêu sắc thái ý nghĩa: - Từ "nước nhà" có sắc thái gần gũi, thân thiết từ "quốc gia" 0,5 điểm có sắc thái trang trọng - Việc sử dụng từ Việt từ Hán Việt thơ tạo Câu (3 điểm) sắc thái vừa bình dị vừa trang trọng Với ba cặp từ đờng âm cho trước, HS đặt câu theo u cầu: 0,5 điểm Mỡi câu Mẫu: Cả lớp ngời vào bàn để bàn kế hoạch tham quan đặt Con sâu đục sâu vào thân cho Nhà bác Năm có năm gà mái đẻ trứng điểm ... cp t TN 0.25 2,5% Phỏt hiờn c t ụng õm 25 2.5% H v tờn hc sinh: Ngy thỏng nm 2011 Lp 7B KIM TRA NH Kè NG VN Thi gian: 45 phỳt (khụng k thi gian giao ờ) Điểm Li phờ ca cụ giỏo I/ Phn 1:... bn (ng t) - sõu (danh t) sõu (tớnh t) - nm (danh t) nm (s t) P N V HNG DN CHM KIM TRA NH Kè NG VN LP (TIấT 46) I/ Phn 1: Trc nghim khỏch quan (3 im, mi ý ỳng c 0,25 im) Cõu ỏp ỏn A A C D D C... gi, thõn thit cũn t "quc gia" 0,5 im cú sc thỏi trang trng - Viờc s dung c t thun Viờt v t Hỏn Viờt bi th ó to Cõu (3 im) sc thỏi va bỡnh d va trang trng Vi ba cp t ụng õm cho trc, HS t c cõu