giáo án dạy thêm lý 9 CKTKN

Nêu cách làm tăng I trong mạch lên gấp 3 GV: Gọi một HS lên bảng trình bầy lời giải HS khác tự giải vào vở ,nhận xét bổ sung bài giải của bạn trên bảng?. Tính điện trở tương đương của đo

Trang 1

III HO¹T §Éng d¹y häc.

SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ

Hoạt động 1:Ôn tập

? Nêu sự phụ thuộc của cường độ dòng

điện vào hiệu điện thế đặt vào hai đầu

dây dẫn

? Nêu dạng đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc

của cường độ dòng điện vào hiệu điện

thế

Hoạt động 2: Vận dụng

HS : Đọc đề bài tập

? Đề bài cho biết gì ,yêu cầu gì?

Yêu cầu một HS lên bảng vẽ đồ thị

1

U

U I

-Tính xem khi hiệu điện thế tăng lên 8V thì cường

độ dòng điện qua dâylà bao nhiêu?

Buæi1:

1:cc

Trang 2

U

U I

ĐIỆN TRỞ DÂY DẪN - ĐỊNH LUẬT ÔM

Hoạt động 1: Ôn tập

GV :Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi

? Điện trở biểu thị điều gì ?

? Công thức ,đơn vị tính điện trở ?

? Phát biểu định luật ôm ?

? hệ thức biểu diễn định luật ?

- Đơn vị điện trở : ôm (Ω)

II Vận dụng

1 Bài tập 2.2 (SBT/ tr.5)

Tóm tắt : a) R = 15(Ω) ; U = 6V

I = ? b)I’ = I + 0,3A; U’ = ?

R1 =

005,0

HS : Thảo luận tìm cách giải

GV: Gọi một HS lên bảng trình bầy lời giải

HS khác tự giải vào vở ,nhận xét bổ sung bài

giải của bạn trên bảng

GV: Nhận xét , thống nhất

? Từ đồ thị ,xác định giá trị cường độ dòng

điện chạy qua mỗi dây khi hiệu điện thế là 3V

? Tính điện trở của mỗi dây

Trang 3

I2 = 2mA = 0,002A → R2 =

2

I U

3

= 3000(Ω)b) 3 cách xác định điện trở lớn nhất nhỏ nhất :

Cách 1: Từ kết quả tính ở trên thấy dây 3 có điện trở

lớn nhất ,dây 1 có điện trở nhỏ nhất

Cách 2: Nhìn vào đồ thị ,cùng một hiệu điện thế dây

dẫn nào cho dòng điện chạy qua có cường độ lớn nhất thì điện trở dây đó nhỏ nhất và ngược lại

Cách 3: Nhìn vào đồ thị khi dòng điện chạy qua 3 điện

trở có cường độ như nhau thì giá trị hiệu điện thế giữa hai đầu điện trở nào lớn nhất ,điện trở đó có giá trị lớn nhất

3 Bài tập 2.4 (SBT/ tr.5)

a) I1 = ?b) UMN = 12V ; I2 =

GV: Nhận xét , thống nhất

ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP

Gi¸o viªn: Ph¹m Anh TuÊn 3 N¨m

Trang 4

HOµNG HOA TH¸M

? Viết các công thức của đoạn mạch gồm hai

điện trở mắc nối tiếp

HS : Lên bảng viết các công thức của đoạn

? Ampekế và vônkế mắc trong mạch để đo

những đại lượng nào ?

? Tìm số chỉ của ampekế và vônkế áp dụng

công thức nào ?

? Nêu cách làm tăng I trong mạch lên gấp 3

2

1 2

1

R

R U

a) U1 = ? I = ? b)Cách tăng I lên 3 lần

Giảia) Ampekế chỉ là :

Cách 2 :Giữ nguyên 2 điện trở đó mắc nối tiếp nhưng tăng hiệu điện thế của đoạn mạch lên gấp 3 lần

3 Bài tập 4.7 (SBT/ tr.8)

Tóm tắt : R1 = 5Ω ; R2 = 10Ω ; R3 = 15Ω

U = 12Va) Rtđ = ?

b) U1 = ? ; U2 = ? ; U3 = ?

Giảia)điện trở tương đương của đoạn mạch là:

Rtđ = R1 + R2 + R3 = 5 + 10 +15 = 30Ωb)Cường độ dòng điện qua các điện trở là:

=Hiệu điện thế hai đầu mỗi điện trở là :

U1 = I R1 = 0,4 5 = 2V

U2 = I R2 = 0,4 10 = 4V

U3 = I R3 = 0,4 15 = 6V Đáp số : 30Ω ; 2V ; 4V ; 6V

ĐOẠN MẠCH SONG SONG

Trang 5

+ A

R2

R1

V

- B

A2

K A B

R2

R1

HOµNG HOA TH¸M

? Viết các công thức của đoạn mạch

gồm hai điện trở mắc song song

HS : Lên bảng viết các công thức của

đoạn mạch mắc song song

GV :khái quát đoạn mạch gồm nhiều

điện trở mắc song song

Hoạt động 2: Vận dụng

1.Bài tập 5.1 (SBT/ tr.9)

HS :trả lời và tóm tắt

? Ampekế và vônkế mắc trong mạch để

đo những đại lượng nào ?

? Tính điện trở tương đương của đoạn

mạch song song áp dụng công thức

nào ?

? Tìm số chỉ của các ampekế áp dụng

công thức nào ?

GV: Gọi một HS lên bảng trình bầy lời

giải

HS khác tự giải vào vở ,nhận xét bổ

sung bài giải của bạn trên bảng

GV : nhận xét và chốt lại

Bài tập 5.2 (SBT/ tr.9)

GV: Gọi một HS lên bảng trình bầy lời

giải

HS khác tự giải vào vở bài giải của bạn

-Phần b yêu cầu HS tìm theo 2 cách

- Cho cả lớp thảo luận chữa bài tập trên

bảng

GV : nhận xét và thống nhất

3.Bài tập 5.5 (SBT/ tr.10)

I.Ôn tập

Trong đoạn mạch gồm các điện trở mắc song song :

I = I1 + I2 +…+ In

U = U1 = U2 = …= Un

n

R

1

1 1 1 2 1 + + + = → Rtđ = 1 2 2 1 R R I I = II Vận dụng 1.Bài tập 5.1 (SBT/ tr.9) Tóm tăt: R1 = 15Ω ; R2 = 10Ω ; U = 12V a/ Rtđ = ? b/ I1 = ? ;I2 = ? ; I = ?

A A1

Giải a/Điện trở tương đương là : Rtđ = 2 1 2 1 R R R R + = 15+10 =6Ω 10 15 b/Số chỉ của các ampekế là : I = R U = 2A 6 12 = I1 = A R U 8 , 0 15 12 1 = = ; I2 = A R U 2 , 1 10 12 2 = = Đáp số : 6Ω ; 2A ; 0,8A ; 1,2A 2.Bài tập 5.2 (SBT/ tr.9) Tóm tắt : R1 = 5Ω ; R2 = 10Ω ; I1 = 0,6A a)UAB = ? b)I = ? A1

A

+ -

Giải a)hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch AB là :

UAB = U1 = I1 R1 = 0,6 5 = 3V b)Điện trở tương đương là :

Rtđ =

2 1

2

1

R R

+ = 5 10

10 5

+ = 3 Ω

10

Cường độ dòng điện mạch chính là : Gi¸o viªn: Ph¹m Anh TuÊn 5 N¨m

Trang 6

R1

R2 M

HOµNG HOA TH¸M

? Ampekế và vônkế mắc trong mạch để

đo những đại lượng nào ?

? Nêu cách tìm R2 ?

- Tính điện trở tương đương áp dụng

công thức nào ?

- Từ đó tìm cách tính R2

HS : Lên bảng trình bầy phần a)? Cách

tìm số chỉ các ampekế

HS : Lên bảng trình bầy phần b)HS khác

tự giải vào vở ,nhận xét bổ sung bài giải

của bạn trên bảng

GV : nhận xét và chốt lại

I = R A

U

9 , 0 3 10

=

Đáp số : 3V ; 0,9A

3.Bài tập 5.5 (SBT/ tr.10)

Tóm tắt : U = 36V ; I = 3A

R1 = 30Ω ; a)R2 = ? b)I1 = ? ; I2 = ?

A1

+ A

A2 V

Giải

a) Điện trở tương đương là : R = = =12Ω

3

36

I U

Điện trở R2 là :

20

1 30

1 12

1 1 1 1 1 1 1

1 2

2 1

=

−

=

−

=

→ +

=

R R R R R

Ω

=

→R2 20

b) số chỉ các ampekế là:

I1 = = =1,2Α

30

36

1

R

U

; I2 = = =1,8Α

20

36

2

R U

Đáp số : 20Ω ; 1,2A ; 1,8A

4.Củng cố dặn dò

-Nhắc lại kiến thức cơ bản

- Cách vận dụng kiến thức để làm bài tập

- Về nhà ôn tập và làm bài tập về đoạn mạch hỗn hợp

Ngày soạn : 28 / 9 / 09

Ngày dạy : / 10 / 09

Tiết 5: ÔN TẬP VỀ ĐOẠN MẠCH HỖN HỢP

i MôC TI£U

1 Củng cố và hệ thống lại kiến thức cơ bản về đoạn mạch mắc nối tiếp và đoạn mạch song song

2 Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức về định luật ôm đối với đoạn mạch mắc hỗn hợp để làm bài tập

II ChuÈN BÞ

GV: Giáo án

HS :Ôn tập

Trang 7

HOµNG HOA TH¸M

-Yêu cầu HS nêu lại công thức

định luật ôm và các công thức

của đoạn mạch mắc nối tiếp ,

Đoạn mạch nối tiếp Đoạn mạch song song

I = I1 = I2

U= U1+ U2

R= R1 + R2

2

1 2

1

R

R U

111

R R

R = + → Rtđ =

2 1

2

1

R R

+

1

2 2

1

R

R I

-Yêu cầu HS nêu cách tính

điện trở tương đương

điện thế hai đầu mỗi điện trở

và hiệu điện thế hai đầu của

toàn mạch điện

II Vận dụng 1.Bài tập 17 (Sách ôn tập và k.t v.lí 9/ tr 10)

Tóm tăt:R1 = 10Ω ; R2 = 2Ω ;

R3 = 3Ω ; R4 = 5Ωa) Rtđ = ?

b) I1 = 2A ; I2 = ? ; I3 = ? ; I4 = ? ; I = ?c) U1 =? ; U2 = ? ; U3 = ?; U4 = ? ; UAB = ?

R2 R3 + R1

A C B

R4

Giảia)Đoạn mạch AB gồm R1 nt [(R2 nt R3) // R4]

Có : R23 = R2 + R3 = 2 +3 = 5 Ω

RCB = = Ω

+

=+ 5 5 2,5

5.5

4 23

R R

Rtđ = R1 + RCB = 10 + 2,5 = 12,5Ω b)Cường độ dòng điện qua các điện trở là :

b)I = 2A ; I2 = I3 = I4 = 1A c) 20V ; 2V ; 3V ; 5V ; 25V

2)Bài tập 11.4(SBT / tr.18)

Tóm tắt : Uđ = 6V ; IĐ = 0,75A Gi¸o viªn: Ph¹m Anh TuÊn 7 N¨m

Trang 8

A + _ B

§ Rb a)Để đèn sáng bình thường : Uđ = Uđm = 6V Khi đó Ub = U – UĐ = 12 – 6 = 6V

Vì đèn nối tiếp với Rb nên Ib = Iđ = 0,75AVậy điện trở của biến trở khi đó là :

Rb = = =8Ω

75,0

6

b

I U

Rd

R1 R2

H.Vẽ 11.1b) Đèn được mắc song song với phần R1 của biến trở ,đoạn mạch song song này mắc nối tiếp với phần còn lại của biến trở là R2 = 16 – R1

Để đèn sáng bình thường thì hiệu diện thế hai đầu đèn Đ và R1 là

U1Đ = 6V do đó hiệu điện thế hai đầu phần còn lại của biến trở là :

R R

R

+ = 16 – R1 ⇒R1 ≈11,3Ω Đáp số :a) Rb =8Ω ; b) R1 ≈11,3Ω

Trang 9

- Ôn tập và xem lại các bài tập đã chữa

- Về nhà ôn tập và làm bài tập về điện trở dây dẫn phụ thuộc vào các yếu tố l, s, ρ

Tiết 6: ÔN TẬP VỀ SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI,

TIẾT DIỆN, VẬT LIỆU LÀM DÂY

HS: Ôn tập và làm bài tập về sự phụ thuộc của điện trở vào các yếu tố: l, S, ρ

III HO¹T §Éng d¹y häc.

Trang 10

l là chiều dài (m)

S là tiết diện của dây (m2)

ρlà điện trở suất của chất làm dâyρ(Ω.m)

II Vận dụng

1 Bài tập 11.1 (SBT/ tr 17) Tóm tắt: R1= 7,5(Ω) ; R2 = 4,5(Ω) ; Iđm1 = Iđm2 = 0,8 A;

R3 nt R1 ,R2 ; U = 12Va) R3 = ? (đèn sáng bình thường)b) ρ = 1,1 10-6 (Ω.m); l = 0,8m

Vậy R3 = tđ - (R1 + R2) = 15 – (7,5 + 4,5) = 3(Ω)b) Tiết diện của dây làm điện trở R3 là

Trang 11

HOµNG HOA TH¸M

Trang 12

GV treo bảng nhóm, yêu cầu đại diện

các nhóm trình bầy phương pháp giải

UMax = 30V ; Ib = 2A

d =?

Giảia) Sơ đồ mạch điện:

I1 §1

→ §2 Rb

I2 I 9VCường độ dòng điện qua đèn 1 và đèn 2 là:

I = I1 + I2 = 0,75 + 0,5 = 1,25 (A) Điện trở biến trở là:

Rb =

25,1

69)

I

U U

= 2,4 (Ω)b) Điện trở lớn nhất của biến trở là:

Tiết diện của dây biến trở là:

S = 6 0,053.10 6 2

15

2.10.4,0

m R

≈

=ρ

≈0,053mm2

Đường kính tiết diện dây hợp kim là:

S =

14,3

053,0.4

44

2

ππ

b) Rb = ? c) RMAX = 25Ω ; = 1,1 10-6Ωm

S = 0,2mm2= 0,2.10-6m2

l =?

Giải

Trang 13

Rb = = =15Ω

2,0

S

l

545,410

.1,1

10.2,0.25

Về nhà ôn tập và làm bài tập về công suất, điện năng, công của dòng điện

Tiết 7: ÔN TẬP VỀ CÔNG SUẤT ĐIỆN -ĐIỆN NĂNG,

CÔNG CỦA DÒNG ĐIỆN

I Môc tiªu

1.Củng cố và hệ thống lại kiến thức cơ bản về công suất điện- điện năng, công của dòng điện

2 Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức về công suất và công của dòng điện để làm bài tập

3 Học sinh có thái độ yêu thích môn học

II ChuÈn bÞ.

GV: Giáo án

HS : Ôn tập

III HO¹T §éng d¹y häc.

Trang 14

HOµNG HOA TH¸M

Trang 15

GV:Gọi một HS lên bảng trình bầy lời giải

HS khác tự giải vào vở ,nhận xét bổ sung

bài giải của bạn trên bảng

- Công thức tính công suất điện :

Công thức: A = P t = U.I.tDụng cụ đo điện năng: Công tơ điện

Một số chỉ trên công tơ điện bằng 1kWh = 3,6 106J

II.Vận dụng 1.Bài tập 12.2 (SBT/ tr.19)

Tóm tắt: Đ:(12V- 6W)

a) ý nghĩa số 12V- 6Wb) Iđm = ?

c) R = ?

Giải

a)12V là hiệu điện thế định mức cần đặt vào hai đầu bóng đèn để đèn sáng bình thường

Khi đó đèn tiêu thụ công suất là 6W

b) Cường độ dòng điện định mức của đèn là

Từ công thức: P = U.I →I = 0,5( )

12

6

A U

P = =c) Điện trở của đèn là:

Từ công thức: P = → = = =24Ω

6

122 2 2

P

U R R U

Đáp số: I = 0,5A ; R = 24 Ω

2.Bài tập 13.4 (SBT/ tr.20)

Tóm tắt: U = 20V ; t = 15 ph = 900s

A = 720kJ = 720 000J a) P = ?

=b) Cường độ dòng điện qua bàn là là:

P = U.I →I = 3,636( )

220

800

A U

P = =

Điện trở bàn là là: R = = = =60Ω

800

2202 2

P

U I U

Trang 16

HOµNG HOA TH¸M

HS: Tham gia thảo luận trên lớp để trả lời

các câu hỏi của GV

? Tính công suất điện trung bình của cả

khu?

? Tính điện năng mà cả khu sử dụng trong

30 ngày áp dụng công thức nào ?

? Tính giá tiền mà mỗi hộ phải trả trong

30 ngày ?

? Tính số tiền cả khu phải trả ?

GV chốt lại phương pháp giải

- Lưu ý: Để biết tiền điện phải biết điện

năng bằng ? kWh

1 hộ: t = 4h/ngày ;

P1 = 120W = 0,12kWa) P = ?

b) T = (4.30)h ; A = ? Giá: 700đ/1kWh

T1 = ? ; T = ?

Giải

a) Công suất điện trung bình của cả khu là:

P = P1 500 = 120.500 = 60 000W= 60kWb) Điện năng mà khu này sử dụng trong 30 ngày là;

A = P t = 60kW.(4.30)h = 7 200kWhc) Giá tiền mỗi hộ phải trả là:

T1 = A1 700 = P1 t 700 = 0,12 4 30 700 = 10 080đGiá tiền của cả khu là:

T = 10 080 500 = 5 040 000đ

Đáp số: a) 60 kW

b) 7 200kWh ; c) T1 = 10 080đ ; 5 040 000đ

4 Củng cố dặn dò

- Nhắc lại kiến thức cơ bản và phương pháp giải bài tập

- Về nhà ôn tập và làm bài tập về định luật Jun-Len-Xơ, làm các bài tập 16-17 (SBT)

Tiết 8: ÔN TẬP VỀ ĐỊNH LUẬT JUN-LEN-XƠ

I.Môc tiªu.

1.Củng cố và hệ thống lại kiến thức cơ bản về định luật Jun-Len-Xơ

2 Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức về định luật Jun-Len-Xơ để làm bài tập

Trang 17

HOµNG HOA TH¸M

Giải

? Phát biểu và viết định luật Jun – Len - Xơ

? Nêu ý nghĩa và đơn vị các đại lượng trong

công thức

I Ôn tập

- Định luật (SGK)

- Hệ thức: Q = I2 R tTrong đó I: Cường độ dòng điện R: Điện trở (Ω)

t: Thời gian (s) Q: Nhiệt lượng (J)

GV treo bảng nhóm, yêu cầu đại diện các

nhóm trình bầy phần chứng minh của nhóm

a) Chứng minh khi R1 nt R2 thì

2

1 2

1

R

R Q

Q =

b) Chứng minh khi R1 // R2 thì

1

2 2

1

R

R Q

1

R

R Q

Q

= (Đpcm)b) Nhiệt lượng toả ra trên R1 và R2 là:

Vì R1 // R2 →U1 = U2 = ULập tỷ số

1

R

R Q

6

1

1 1

S

l

ρ Điện trở dây sắt là:

R2 = = −− =0,48Ω

10.5,0

2.10.12

8

2

2 2

S

l

ρ

Vì 2 dây mắc nối tiếp với nhau và R2 > R1

nên Q2 > Q1 (Theo bài 16-17.3)

Trang 18

HOµNG HOA TH¸M

? Để tính H phải tìm những đại lượng nào ?

? Tính Qtp áp dụng công thức nào?

? Tính Qci áp dụng công thức nào?

HS:Trình bày lại lời giải

GV thống nhất và chốt lại

Nhiệt lượng mà bếp toả ra trong 20 phút là:

Qtp = U.I t = 220 3 1 200 = 792 000(J)Nhiệt lượng cần thiết để đun sôi lượng nước này là:

Qi = m C (t0

2 – t0

1) = 2 4 200 (100 – 20) = 672 000 (J)

Hiệu suất của bếp là:

H = .100%= 792000672000.100%=84,8%

tp

i

Q Q

Đáp số: 84,8%

4.Củng cố dặn dò

- Nhắc lại kiến thức cơ bản và phương pháp giải bài tập

Tiết 9: ÔN TẬP VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU – MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU

I Mục tiêu

1.Củng cố và hệ thống lại kiến thức cơ bản về dòng điện xoay chiều và máy phát điện xoay chiều

2 Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức để làm bài tập

II Chuẩn bị: GV: Giáo án

HS :Ôn tập

III Tổ chức hoạt động dạy học

Trang 19

HOµNG HOA TH¸M

? Cách tạo ra dòng điện cảm ứng xoay chiều?

? Nêu bộ phận chính của máy phát điện xoay

Yêu cầu HS đọc bài tập 34.3 (SBT)

? Vì sao đối với máy phát điện xoay chiều có

cuộn dây quay, chỉ khi quay cuộn dây thì

trong cuộn dây mới có dòng điện xoay chiều?

HS: Trả lời

HS: khác nhận xét thống nhất

- Yêu cầu HS đọc bài tập 34.4 (SBT)

? Muốn cho máy phát điện xoay chiều phát

điện liên tục ta phải làm như thế nào?

I Ôn tập

Khi cho cuộn dây dẫn kín quay trong từ trườngcủa nam châm hay cho nam châm quay trước cuộndây thì trong cuộn dây có Thể xuất hiện dòng điệncảm ứng xoay chiều

Máy phát điện xoay chiều có hai bộ phận chính:Nam châm và cuộn dây dẫn

Khi cho một trong hai bộ phận đó quay thì phát

ra dòng điện cảm ứng xoay chiều

II Vận dụng 1.Bài tập 33.1 (SBT) Chọn C

2.Bài tập 33.2 (SBT) Chọn D 3.Bài 33.3 (SBT)

Cho khung dây quay quanh trục PQ nằm ngang,trong khung dây không xuất hiện dòng điện xoaychiều vì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S củacuộn dây dẫn kín không biến đổi

Khi cuộn dây dẫn đứng yên so với namchâm thì

số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây khôngđổi Chỉ khi cuộn dây quay thì số đường sức từ đómới luôn phiên tăng giảm

6 Bài tập 34.4 (SBT) Phải làm cho cuộn dây

hoặc nam châm quay liên tục Có thể dùng tay quay,dùng động cơ (máy nổ, tua bin hơi)quay rồi dùngdây cua roa kéo cho trục máy phát điện quay liêntục

4 Củng cố dặn dò

- Nhắc lại những kiến thức cơ bản của bài

- Về nhà xem lại những bài tập đã chữa

- Nhắc nhở HS ôn tập tiếp về truyền tải điện năng đi xa – máy biến thế

1.Củng cố và hệ thống lại kiến thức cơ bản về việc truyền tải điện năng đi xa

2 Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức để làm bài tập

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	893 KB