PHỊNG GD&ĐT THẠNH HĨA TRƯỜNG THCS THẠNH PHƯỚC Số 48 / KH- THCS CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thạnh Phước , ngày 25 tháng năm 2011 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 - 2011 Trong năm học 2010 -2011 vừa qua trường THCS Thạnh Phước hồn thành nhiệm vụ năm học với thử thách, khó khăn có nhiều thuận lợi Những kết mà nhà trường đạt năm học qua chứng minh nhà trường bước phát triển ngày trưởng thành, đáp ứng kỳ vọng phụ huynh học sinh, học sinh địa phương Qua thời gian thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 trường THCS Thạnh Phước Nay Trường THCS Thạnh Phước, đánh giá tình hình thực kết thực kế hoạch năm học 2010 – 2011 với nội dung cụ thể sau: A – ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH : - Tổng số CB – GV – CNV : 27 , CBQL : 02 , thực dạy : 20 , TPT : 01 , KT-VT : 01 , BV-TV: 01 , CTPC : 01 , CTTB : 01 - CSVC : gồm 12 phòng phòng thực dạy : 07 , phòng khác gồm : văn phòng : 01 , phòng máy : 01 , phòng thiết bị : 02 , phòng thư viện : 01 - Tổng số lớp : 12 : khối : 04 , khối : 03 , khối : 03 , khối : 02 - Tổng số học sinh đầu năm : 432/ 228 : Khối : 138/69 , khối : 107 / 62 , khối : 104 / 54 , khối : 83 /43 - Số học sinh cuối năm học : Khối : 130/67 , khối : 104 / 61 , khối : 104 / 54 , khối : 77 /41 Bỏ học : 13/04 tỉ lệ bỏ học 3,04% Chuyển : 04/01 – Thuận lợi : + Đội ngũ CB, GV, NV: 27 Trong đó: BGH: 2, giáo viên trực tiếp dạy lớp: 20, Nhân viên: , tổng phụ trách 01 , chun trách PCGD- CMC : 01 +Trình độ chun mơn: 29,6 % chuẩn, 100% đạt chuẩn, 0% chưa chuẩn + Đánh giá đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: Tay nghề vững vàng có lực chun mơn + Cơ sở vật chất , trang thiết bò đảm bảo cho việc dạy học + Đội ngủ trẻ , đào tạo chuẩn , có tinh thần trách nhiệm công tác + Đa số học sinh có ý thức rèn luyện tốt + Được quan tâm giúp đỡ lãnh đạo ngành , quyền đòa phương , hội cha mẹ học sinh + Đa số PHHS quan tâm , chăm lo việc học em – Khó khăn : + GV đa số từ huyện phía nam đến công tác + Do đơn vò thuộc vùng sâu nên đời sống điều kiện lại học sinh đến trường chủ yếu phương tiện xuồng nhiều thời gian + Còn số phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học em , chủ yếu ủy thác cho nhà trường + Công tác xã hội hóa GD chưa thật mạnh mẻ , số người dân chưa hiểu rỏ chủ trương , đường lối Đảng Nhà nước GD + Đội ngũ giáo viên, nhân viên: giảng dạy số giáo viên chưa phát huy tốt tính tích cực học sinh + Chất lượng học sinh: hạn chế số em chưa tích cực học tập + Cơ sở vật chất: Bàn ghế xuống cấp, trang thiết bị dạy học thiếu… Chưa có phòng chức , phòng học môn nên việc dạy học chưa phát huy hết lực giáo viên học sinh B CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂMTHỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC Chủ đề năm học : “ Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Tiếp tục thực có hiệu vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh"; vận động “Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phát huy kết năm thực vận động "Hai khơng", đưa hoạt động trở thành hoạt động thường xun nhà trường Tập trung nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục: * Tiếp tục tập trung thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá, dạy học sở chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình giáo dục phổ thơng; tạo chuyển biến đổi kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục * Tổ chức đánh giá năm triển khai thực chủ trương “Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Mỗi trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học * Tiếp tục tăng cường kỷ cương, nếp quản lý dạy học, kiểm tra đánh giá, thi cử Tăng cường vai trò lãnh đạo BGH , tổ khối việc thực chương trình giáo dục, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá *Tiếp tục đổi phương thức giáo dục đạo đức, giáo dục ngồi lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép tích hợp; trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ sống cho học sinh Triển khai có hiệu việc đánh giá cán quản lý trường học theo chuẩn hiệu trưởng; đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên C KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC CỤ THỂ : I Đổi cơng tác quản lý giáo dục Nhận định 1- Triển khai thực nghiêm túc Thơng tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 Quy chế thực cơng khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân 2- Tiếp tục hồn thiện việc đánh giá cán giáo viên nhân viên trường, bổ sung chuẩn mực thi đua; Triển khai thí điểm năm học Giáo viên nhân viên đánh giá hiệu trưởng , đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp 3- Tham mưu xây dựng "Quy hoạch phát triển giáo dục xã Thạnh Phước giai đoạn 2011 – 2015, định hướng đến 2020" để Hội đồng nhân dân UBND xã phê duyệt – ThỰC đầy đủ báo cáo gởi phòng GDĐT ngồi việc gửi văn bản, còni gửi vào hộp thư: pthanhhoa.sogddtla@gmail.com , cmthcsthanhhoa@gmail.com , thanhtrathanhhoa@gmail.com , ketoanthanhhoa@gmail.com … 6- Tiếp tục đẩy mạnh việc “ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lý dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục” Đẩy mạnh cơng tác tra Tăng cường bồi dưỡng trị, chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ cán giáo viên Kiểm tra việc thực vận động phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện; tra thực chủ đề năm học 8- Chỉ đạo đổi nội dung sinh hoạt, hoạt động chun mơn theo hướng phát huy tính chủ động, sáng tạo, chất lượng tự chịu trách nhiệm trước kết giáo dục Sắp xếp lại Tổ chun mơn cách phù hợp để nâng cao lực hiệu cơng tác quản lý chun mơn – Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ chương trình , đổi PPDH , tích hợp GD mơi trường , tiết kiệm lượng , lồng ghép tư tưởng đạo đức HCM vào mơn có liên quan … Hạn chế : - việc tu sửa, nâng cấp sở vật chất, thiết bị dạy học thực cơng khai để người học xã hội giám sát, đánh giá - cơng khai chất lượng đào tạo; điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên; thu - chi tài - Còn lúng túng việc sử dụng nguồn kinh phí học phí - Kỹ độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức học chưa cao - Cơng tác phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu kém, giáo dục học sinh cá biệt, giúp đỡ học sinh nghèo thực hiệu khơng cao Kết - Kiểm tra xếp loại 100% cán giáo viên, nhân viên - 100 % CB – GV – CNV đổi nâng cao hiệu hiệu lực quản lý, thực chủ đề trọng tâm năm học “Năm học đổi quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục” Tiếp tục thực tốt vận động phong trào thi đua ngành đề II - Tiếp tục thực ba vận động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" ngành nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt giáo dục đạo đức, nhân cách kỹ sống cho học sinh Nhận định : 1- Triển khai thực vào chiều sâu vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" theo Chỉ thị số 06-CT/TW Bộ Chính trị; Triển khai thí điểm thực tài liệu hướng dẫn lồng ghép nội dung vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" vào giảng dạy số mơn học khố hoạt động ngoại khố trường học Bằng hành động cụ thể, lập thành tích hướng tới kỷ niệm 121 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 - 19/5/2011) 2- Thực tốt vận động “Mỗi thầy giáo, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” với u cầu: Mỗi thầy giáo, giáo thực tốt Quy định đạo đức nhà giáo (Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008); tự học cơng nghệ thơng tin năm học 2010 - 2011 có đổi dạy học quản lý giáo dục thân 3- Thực Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục thơng qua vận động "Hai khơng" với nội dung ngành Tập trung vào việc chống tiêu cực thi, kiểm tra đánh giá, thành tích mà giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học Tiếp tục cải tiến cơng tác thi đua, khắc phục bệnh thành tích Tổ chức tổng kết năm thực Chỉ thị 33/2006/CT-TTg vào cuối năm học 4- Thực tốt Kế hoạch thực phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện – học sinh tích cực” hoạt động : Giáo dục đạo đức , kỹ sống cho học sinh thơng qua mơn học ,các hoạt động giáo dục xây dựng qui tắc ứng xửvăn hố nhà trường Hạn chế : - Mỗi CB – GV – CNV có chương trình hành động vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với vận động “Hai khơng” với nội dung vận động “ Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” số giáo viên thể việc làm chưa rỏ nét - GVCN khối lớp phối hợp với TPT đội đư hát dân ca vào trường học - Học sinh bỏ học có giảm cao Kết quả: - 100% CB-GV-CNV học sinh thực tốt vận động - Chăm sóc di tích lịch sử “ Bia truyền thống Ấp Đình” hàng tháng - Trong năm tổ chức cho học sinh lần trò chơi dân gian - Trồng 20 xanh , xây dựng cảnh quan mơi trường xanh-sạchđẹp - Xây dựng cơng sở “ Văn minh , đẹp , an tồn” III – Nâng cao chất lượng hiệu giáo dục : Nhận định : - Củng cố , nâng cao kết PCGDTH-CMC , PCGDTH ĐĐT , PCTHCS Chuẩn bị cho việc đạt chuẩn PCTHCS ĐĐT làm tiền đề dẫn đến đạt chuẩn PCGD TrH - Triển khai dạy học theo chuẩn kỷ , kiến thức chương trình đảm bảo tính vừa sức , phù hợp với đối tượng học sinh - Giảng dạy đủ mơn theo quy định , mơn : mỹ thuật , âm nhạc , cơng nghệ , hoạt động ngồi lên lớp , giáo dục hướng nghiệp phù hợp với điều kiện GV-CSVC Nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy mơn tiếng anh , tạo cho học sinh có tâm lí ham thích học mơn ngoại ngữ Lồng ghép tích hợp giáo dục mơi trường - Triển khai thực kế hoạch , thời gian học 37 tuần - Đổi phương pháp dạy học , phát huy tính tích cực , chủ động tạo hứng thú học tập học sinh Coi trọng việc vận dụng , thực hành , tổ chức dạy học linh hoạt theo hướng thích hợp - Mở rộng nâng cao chất lượng dạy học , tiếp tục đầu tư có trọng điểm phấn đấu hàng năm đạt chuẩn trường chuẩn quốc gia - Giáo dục đạo đức lối sống , giáo dục pháp luật , an tồn giao thơng , phòng chống tệ nạn xã hội , ma túy , HIV/AIDS , giáo dục thể chất , hướng nghiệp , tổ chức hoạt động văn hóa , thể dục thể thao - Thực tốt việcđổi kiểm tra , đánh giá kết học tập , rèn luyện học sinh theo chuẩn kiến thức Hạn chế: - Kết hợp với ban ngành đồn thể địa phương , hội cha mẹ học sinh , tham mưu chi Đảng trường học tổ chức vận động học sinh bỏ học trở lại trường lớp đạt hiệu khơng cao - Cơng tác phụ đạo giúp đỡ học sinh yếu kém, giáo dục học sinh cá biệt, giúp đỡ học sinh nghèo thực hiệu khơng cao Kết quả: - Tuyển sinh : 100% , vào học lớp 97 % - Duy trì sỉ số : 96,94% ( bỏ học 3,04%), giảm năm học 2009 – 2010 0,4% - Giáo dục hạnh kiểm : Tốt : 95,2%- Khá : 4,1 % - TB : 0,7% - Giáo dục học lực: + HSG mơn văn hóa lớp : cấp Huyện : 14 , cấp Tỉnh : + HSG giải tốn máy tính CASIO : 03 + Học sinh lên lớp thẳng : 94,2% , rèn luyện hè : 5,6% , lại thẳng : 01 tỉ lệ :0,2 % + Học sinh lớp đủ điều kiện cơng nhận hồn thành chương trình bậc học : 100% + GD đại trà : Giỏi : 28,2% , 38,3% - Phong trào + Giải III bóng đá mi ni học sinh THCS cấp huyện + Giải II bóng chuyền học sinh THCS cấp huyện + Tham gia hội khỏe phù đồng cấp huyện đạt : 11 huy chương + Tham gia hội khỏe phù cấp tỉnh đạt : 32 huy chương + ATGT : đạt giải khuyến khích + Kiến thức lịch sử : Khuyến khích + Tiến hat1 mái trường : 03 giải IV Chăm lo đầu tư cho phát triển đội ngũ Giáo viên cán quản lý giáo dục Nhận định : 1- Tham mưu với Phòng GD &ĐT bố trí đủ số lượng CBGV theo quy định; Thực đầy đủ, kịp thời Chính sách, chế độ Giáo viên cán quản lý giáo dục 2- Thực kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ thường xun, liên tục đáp ứng u cầu đổi giáo dục phổ thơng; tạo điều kiện để CBGV tham gia học tập hình thức 3- Triển khai đánh giá Lãnh đạo trường thơng qua ý kiến giáo viên - Tiếp tục tổ chức thực tốt Quyết định số 16/2008/BGDĐT ngày 16/4/2008 Bộ GDĐT Quy định đạo đức nhà giáo vận động “Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Triển khai có hiệu việc đánh giá cán quản lý, giáo viên theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo thơng tư cơng văn hướng dẫn Bộ - Căn Thơng tư liên tịch số 35/TTLT-BGD&ĐT-BNV biên chế trường phổ thơng cơng lập, trường tham mưu lãnh đạo bố trí xếp đội ngũ để đảm bảo số lượng, chất lượng, cân đối cấu giáo viên, nhân viên cho mơn học, mơn Tin học, Ngoại ngữ, Giáo dục cơng dân, Mỹ thuật, Âm nhạc, Cơng nghệ, Thể dục, viên chức phụ trách thư viện, thiết bị dạy học Triển khai đồng giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục + Duy trì kết nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục THCS + Chủ động triển khai phối hợp Nhà trường với Hội Phụ nữ, Hội Khuyến học, gia đình Học sinh tồn xã hội quan tâm đến việc học tập em, thực cho u cầu "3 đủ; có", bước thực u cầu "3 biết" Đánh giá chất lượng học sinh đầu năm học triển khai kế hoạch phụ đạo học sinh yếu từ đầu năm học + Tiếp tục xây dựng ngân hàng đề kiểm tra định kỳ , kiểm tra học kỳ CBGV Tổ chun mơn; Nhà trường bao gồm: Câu hỏi kiểm tra, tập mơn học; để giáo viên, học sinh tham khảo, sử dụng dạy học, tự kiểm tra, đánh giá + Đẩy mạnh triển khai “ứng dụng cơng nghệ thơng tin đổi phương pháp dạy học” Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng giáo viên kiến thức, kỷ ứng dụng CNTT Tổ chức tốt Hội thi chất lượng : Thi Giáo viên dạy giỏi; Thi Học sinh giỏi + Qn triệt CBGV trường, tiếp tục từ năm học 2010 – 2011, chấm dứt việc dạy học chủ yếu qua “đọc – chép” Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Nhà trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học + Tổ chức tốt hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, hoạt động tổ chức đồn thể; ngăn chặn có hiệu tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường Tăng cường xây dựng kỷ cương nề nếp trường học Đặc biệt lưu tâm việc phụ đạo, giúp đỡ học sinh yếu kém, trì sĩ số, giáo dục nâng cao kỹ sống cho học sinh Đẩy mạnh hoạt động giáo dục bảo vệ mơi trường giáo dục ý thức gìn giữ vệ sinh, ý thức sử dụng điện nước tiết kiệm hiệu + Thực Chỉ thị 46/2008/CT-BGDĐT tăng cường cơng tác đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục Triển khai nhiệm vụ để đăng ký thực kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2010-2011 + Xây dựng kế hoạch Chiến lược phát triển giáo dục 2010 - 2015 Hạn chế : - Còn số giáo viên chưa thật quan tâm nhu cầu nâng cao trình độ chun mơn , nghiệp vụ - Đồn TNCSHCM phối hợp với TPT đội xây dựng phong trào chưa cao - Chưa có CB- GV – CNV kết nạp vào Đảng Cộng Sản Việt Nam Kết Giáo viên dạy giỏi, SKKN, làm đồ dùng dạy học: * Giáo viên dạy giỏi cấp Trường : 08 *SKKN: 100% CBGV-NV đăng ký danh hiêu thi đua từ chiến sĩ sở trở lên viết áp dụng SKKN đề tài khoa học, xếp loại: + Loại B: 02 + Loại C : 06 *ĐDDH tự làm: 100% giáo viên tự làm thêm đồ dùng dạy học có chất lượng để phục vụ lâu dài giáo viên 02 / năm ,tổng số 40 ĐDDH - Thực tốt chủ trương “Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Nhà trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học” - Khơng có CBGV vi phạm kỷ luật, thực tốt kế hoạch hóa gia đình, ổn định đời sống 100% CBGV thực tốt vận động phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” * Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh: 00 * Chiến sĩ thi đua cấp Huyện: 05 * Lao động tiên tiến: 25 + Về tập thể: * Các tổ: Có tổ Tiên tiến tổ tự nhiên tổ xã hội * Tập thể trường: Tập thể lao động Tiên tiến V Nâng cao lực hệ thống quản lý giáo dục, mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lý giáo dục Nhận định: - Triển khai thực sách , chế: + Triển khai thực thơng tư 35 / 2008 / TTLT- BGDĐT – BNV ngày 14/7/2008 Bộ GD & ĐT Bộ Nội Vụ + Triển khai sâu rộng qn triệt thực điều lệ trường THCS + Triển khai thực cơng tác thi đua – khen thưởng theo thơng tư số 21 / 2008 / TT – BGD&ĐT cơng văn 215 sở GD&ĐT Long An - Đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin cơng tác điều hành quản lý giáo dục: - Nâng cao nhận thức đội ngũ CB – GV tồn đơn vị vị trí , vai trò CNTT giáo dục đào tạo - Tiếp tục xây dựng mơi trường cảnh quan trường học, sân chơi, bãi tập theo hướng "xanh, đẹp" đảm bảo quy hoạch " Xanh hóa trường học" theo 11 tiêu chí Bộ GD quy định - Trước mắt cải tạo, bổ sung Phòng Thiết bị thực hành đảm bảo u cầu tiêu chuẩn thiết bị trường học quản lý sử dụng quy chế thiết bị theo định số 41/2000/QĐ Bộ giáo dục - Đào tạo; phát huy kết thư viện đạt chuẩn đáp ứng u cầu học tập nghiên cứu CBGV Học sinh Hạn chế : - Thực cơng tác kiểm tra việc thực vận động hai khơng , phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực hiệu khơng cao - Còn số giáo viên khã tự học, tự tìm tòi thơng qua mạng Internet chưa cao Kết : - Mỗi học cơng tác kiểm tra việc thực vận động hai khơng , phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực - 100% CB – GV – CNV đơn vị biết sử dụng máy tính - Ít GV phụ trách mảng CNTT đơn vị VI Tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục Nhận định : - Kiện tồn hệ thống CSVC nhà trường đảm bảo u cầu trước mắt, đáp ứng nhu cầu cho hướng phát triển tương lai Trang thiết bị phục vụ dạy học hoạt động giáo dục theo u cầu đổi phương pháp - Tu sửa, tham mưu cấp xây dựng trường lớp, thiết bị đảm bảo giảng dạy Hạn chế : - Bàn ghế giáo viên , học sinh xuống cấp nhiều - Tham mưu với lãnh đạo tăng cường CSVC , thiết bị dạy học chưa đáp ứng Kết : - 100% học sinh có bàn , ghế để học - Mỗi mơn có giáo viên nồng cốt - 90% học sinh có điều kiện học thuận lợi - Có giáo viên phụ trách ứng dụng CNTT VII – Cơng tác quản lý tài : Nhận định: - Thực quản lý tài theo hướng tự chủ , tự chịu trách nhiệm sử dụng ngân sách , tài , tài sản theo tinh thần nghị định 43 / 2006 / NĐ – CP ngày 25/4/2006 phủ - Thực đầy đủ , nghiêm túc quy định luật phòng chống tham nhũng , luật thực hành tiết kiệm , chống lãng phí - Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục , khuyến khích nguồn lực phát triển giáo dục : thực nghiêm nghị định số 69 / 2008 / NĐ – CP ngày 30/5/2008 phủ sách khuyến khích xã hội hóa hoạt động lĩnh vực giáo dục , y tế , văn hóa , thể thao , mơi trường Hạn chế : Triển khai nội dung cơng khai , kiểm tra đơn vị đến PHHS đơi lúc chậm Kết : - Mỗi học cơng tác kiểm tra việc thực việc phòng chống tham nhũng , thực hành tiết kiệm , chống lãng phí , việc thực luật khiếu nại , khiếu tố - 100% CB-GV- CNV thực đảm bảo sách theo qui định - Vận động CB – GV – CNV , hội phụ huynh , nhà hảo tâm , mạnh thường qn để tiếp tục tráng sân sinh hoạt cho học sinh ( ước khoảng triệu đồng) Trên báo cáo kết hoạt động đơn vị trường THCS Thạnh Phước thực năm học 2010 – 2011 Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD-ĐT Thạnh Hố( báo cáo); - Đảng Ủy; UBND xã Thạnh Phước( báo cáo); - chi bơ trường học ( báo cáo ) - Các phận đơn vị ( t/h); - Lưu văn thư Ngơ Đức Hiệp ... sinh hoạt cho học sinh ( ước khoảng triệu đồng) Trên báo cáo kết hoạt động đơn vị trường THCS Thạnh Phước thực năm học 2010 – 2011 Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD-ĐT Thạnh Hố( báo cáo) ; - Đảng... tích mà giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học Tiếp tục cải tiến cơng tác thi đua, khắc phục bệnh thành tích Tổ chức tổng kết năm thực Chỉ thị 33/2006/CT-TTg vào cuối năm học 4- Thực tốt Kế... giá kết học tập , rèn luyện học sinh theo chuẩn kiến thức Hạn chế: - Kết hợp với ban ngành đồn thể địa phương , hội cha mẹ học sinh , tham mưu chi Đảng trường học tổ chức vận động học sinh bỏ học