BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2008-2009 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010

UBND HUYỆN CAI LẬY PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 243/PGD&ĐT Cai Lậy, ngày 26 tháng năm 2009 −−−−−−−−−−−−−−−− −−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−− BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2008-2009 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010 −−−−−−−−−−−−−−− Các để triển khai thực nhiệm vụ năm học 2008-2009: - Chỉ thị số 47/2008/CT-BGD&ĐT ngày 13/08/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2008-2009 - Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ GIáo dục Đào tạo việc phát động phòng trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 - Chỉ thị số 55/2008/CT-BGDĐT ngày 30/9/2008 Bộ trưởng Bộ GIáo dục Đào tạo việc tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng CNTT ngành giáo dục giai đoạn 2008-2013 - Chỉ thị số 20/CT-UBND ngày 19/8/2008 Chủ tịch UBND tỉnh Tiền Giang nhiệm vụ giáo dục đào tạo năm học 2008-2009 - Quyết định số 2342/QĐ-UBND ngày 12/8/2008 UBND tỉnh Tiền Giang Kế hoạch thời gian năm học 2008-2009 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn tỉnh Tiền Giang - Thực chủ đề năm học 2008-2009: "Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi quản lý tài triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Những thuận lợi, khó khăn triển khai nhiệm vụ năm học 2008-2009: - Thuận lợi: + Được đạo Bộ Giáo Dục Đào Tạo việc tổ chức thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”; “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” + Được quan tâm lảnh đạo, đạo Sở Giáo dục Đào tạo, Huyện Ủy - UBND huyện Cai Lậy tạo điều kiện để ngành giáo dục thực tốt nhiệm vụ đồng thời đạo ngành, đoàn thể huyện phối hợp với ngành giáo dục đào tạo, tạo bước tiến việc thực xã hội hóa giáo dục + Cơ sở vật chất bước nâng cấp đáp ứng bước đầu cho công tác giảng dạy học tập, xây dựng trường chuẩn cấp quốc gia + Số lượng giáo viên chuẩn hóa ngày cao, giáo viên phổ thông đủ, đội ngũ cán quản lý ổn định - - - Khó khăn: + Giáo viên mầm non thiếu, sở vật chất trường chưa đáp ứng, 14 xã chưa thành lập trường Mẫu giáo + Cơ sở vật chất nâng cấp chưa đồng bộ: bàn ghế học sinh, phòng học chưa chuẩn, trang thiết bị; sách tham khảo trang bị thiếu + Mặt dân trí chất lượng giáo dục vùng chưa đồng + Học sinh có hồn cảnh khó khăn bỏ học nhiều; bậc Trung học sở - - PHẦN THỨ I KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009 −−−−−−−−−−−−−−−− Triển khai vận động phong trào thi đua ngành 1.1 Kết triển khai vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn kết với vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” ∗ Phòng Giáo dục Đào tạo xây dựng văn để triển khai tổ chức thực sau: - Kế hoạch số 209/KH.PGD&ĐT ngày 04/7/2008 kế hoạch triển khai thực vận động Kế hoạch chi tiết 219/KH-PGD&ĐT ngày 25/7/2008 - Công văn số 226/KH-PGD&ĐT ngày 30/7/2008 chương trình hành động ngành giáo dục đào tạo huyện Cai Lậy việc làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh thực hành tiết kiệm chống tham nhũng lãng phí quan liêu Kế hoạch liên tịch số 288/KHLT ngày 27/9/2008 Phòng Giáo dục Đào tạo Cơng đồn giáo dục Hội diễn văn nghệ - Xây dựng chuẩn mực đạo đức cho cán cơng chức tồn ngành thực - Kế hoạch số 41/2009/CV-BCĐ ngày 03/3/2009 kế hoạch tổ chức vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” năm 2009 ∗ Ngày 29/8/2008 Lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo với 84 Hiệu trưởng ký cam kết thực vận động ∗ Phòng Giáo dục Đào tạo kết hợp với Ban Tuyên giáo Huyện Ủy tổ chức cho cán bộ, giáo viên toàn ngành học tập chuyên đề tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh Chỉ đạo điểm trường: Tiểu học Mỹ Hạnh Đông, Tiểu học Long Trung 1, Trung học sở Mỹ Phước Tây, Trung học sở Tam Bình thực vận động Phòng Giáo dục Đào tạo kiểm tra trường để rút kinh nghiệm đạo cho trường lại ∗ Phòng Giáo dục Đào tạo hướng dẫn, đạo trường trực thuộc xây dựng kế hoạch tổ chức thực vận động, chương trình hành động, xây dựng chuẩn mực đạo đức giáo viên theo Quyết định 16 Bộ Giáo dục Đào tạo quy định theo yêu cầu trường tổ chức triển khai ngày khai giảng năm học 05/9/2008 hội nghị cán công chức đầu năm học Đồng thời phải ký cam kết tổ chức thực tốt vận động Hiệu trưởng với giáo viên nhà trường - Nhận thức cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh có chuyển biến thực - Đánh giá kết tham gia: Tổ chức hội diễn văn nghệ cấp huyện với 165 tiết mục, Hội thao tổ chức giải bóng chuyền; cầu lơng có 147 cán giáo viên tham gia, thi kể chuyện cấp huyện có 75 trường tổ chức với gần 500 cán giáo viên dự; cấp huyện có 120 cán giáo viên dự, thi viết Bác cấp trường có gần 1000 cán giáo viên học sinh; cấp huyện có 348 chọn 23 tham gia dự thi cấp tỉnh đạt giải - - 1.2 Kết triển khai vận động "Hai không”: - Tiếp tục triển khai vận động “Hai không”, Chỉ thị 33/2006/CT-TTg ngày 08 tháng năm 2006 Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực bệnh thành tích giáo dục, triển khai Chỉ thị số 30/2006/CT-UBND ngày 17/11/2006 UBND tỉnh Tiền Giang chống tiêu cực bệnh thành tích địa bàn tỉnh Tiền Giang - Khắc phục việc học sinh bỏ học ngồi sai lớp, phối hợp với ban ngành đoàn thể đoàn thể vận động hỗ trợ vật chất tinh thần giúp học sinh bỏ học tiếp tục trở lại trường - Công tác xét tốt nghiệp trung học sở xét hoàn thành bậc tiểu học thực theo quy định - Công tác bồi dưỡng học sinh yếu thực thường xun có kết - Cơng tác tra chun mơn Phịng Giáo dục Đào tạo, công tác tự kiểm tra chuyên môn trường tăng cường 1.3 Kết triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: + Cơng tác tham mưu với cấp Uỷ, quyền địa phương xây dựng kế hoạch đạo năm học 2008-2009 định hướng đến 2010 - Phòng Giáo dục Đào tạo báo cáo với thường trực Huyện Uỷ UBND chủ trương "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ngành - Phòng Giáo dục Đào tạo tham mưu UBND huyện định thành lập Ban đạo, phối hợp với ngành cấp có kế hoạch triển khai đến tất trường Mầm non, Tiểu học, Trung học sở toàn huyện giai đoạn 2008-2013 + Đảm bảo trường học an tồn, sẽ, có xanh, bàn ghế phù hợp với lứa tuổi học sinh: Công tác đảm bảo trường học an tồn, sẽ, thống mát ngành đạo kiểm tra thường xuyên tháng Qua kiểm tra đa số trường có chuyển biến tích cực giữ mơi trường đẹp an tồn 100% trường điểm có nhà vệ sinh, riêng điểm lẻ Tiểu học, Mầm non có 80% có nhà vệ sinh, phấn đấu cuối năm 2009 tất điểm lẻ có nhà vệ sinh đảm bảo vệ sinh + Thực đổi phương pháp dạy học: Đa số giáo viên tích cực đổi phương pháp dạy học Chất lượng cấp học có chuyển biến biến tích cực Kết học tập có tăng từ 0,5%1% so với năm học trước Trường cụm trường thường xuyên mở chun đề đơi phương pháp dạy học Phịng Giáo dục Đào tạo mở chuyên đề cấp huyện mơn THCS: Tốn, Vật lý, Anh văn + Xây dựng điển hình, chăm sóc phát huy giá trị lịch sử, văn hoá địa phương - - - Phòng giáo dục đào tạo chọn trường điểm Mẫu giáo Long Trung, Tiểu học Long Trung 1, Tiểu học Tam Bình 2, Tiểu học Mỹ Hạnh Trung, THCS Tam Bình, THCS Mỹ Phước Tây làm điểm đạo phong trào kiểm tra đánh giá rút kinh nghiệm - Chọn 19 trường nhận chăm sóc 12 di tích lịch cử văn hố cấp Quốc gia 100% trường cịn lại nhận chăm sóc di tích, bia tưởng niệm địa phương + Sáng kiến giải pháp - Phòng Giáo dục Đào tạo tiến hành kiểm tra 15 trường (gắn với kiểm tra tồn - Đề xuất với Phịng Nơng nghiệp cấp 1300 trồng bóng mát cho trường; đầu tư diện) xây dựng 52 nhà vệ sinh - Từ trường điểm ngành đạo rút kinh nghiệm cho trường khác Cuối học kỳ, cuối năm trường có sơ kết đánh giá Nhiếu trường tổ chức nhiều hoạt động thiết thực để nâng cao chất lượng toàn diện 1.4 Kết triển khai vận động quyên góp sách vở, quần áo, đồ dùng học tập giúp đỡ học sinh, giáo viên vùng khó khăn: - Cơng ty Xổ số kiến thiết Tiền Giang tặng 400 phần quà trị giá 30.350.000 đồng - Cơng ty phân bón Hóa sinh Thủ Đức tặng 100 cặp áo phao trị giá 10.000.000đ - Công ty Thương mại thành phố Hồ Chí Minh tặng xe đạp trị giá 7.000.000đ - Quà Giáng sinh: 5000 phần phần trị giá 25 USD - Công ty Bảo Minh: 2.500.000đ Thực công tác phổ cập giáo dục Tiếp tục thực đổi chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục, tổ chức dạy học sở thực mục tiêu giáo dục toàn diện, trọng giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục hướng nghiệp giáo dục pháp luật Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ đổi phương pháp dạy học 2.1 Thực công tác chống mù chữ, phổ cập giáo dục (PCGD) a Các biện pháp thực hiện: - Ban đạo XMC-PCGD huyện đạo kiện toàn Ban đạo XMC-PCGD xã, thị trấn theo định kỳ năm - Hàng tháng, kiểm tra việc cập nhật mở lớp Phổ cập Tiểu học Trung học sở - Hướng dẫn tiến hành kiểm tra dự báo kết PCGD Trung học sở b Kết đạt được: + Huy động học phổ cập: - Tiểu học: 355 em, so với tiêu tỉnh giao 250; đạt tỷ lệ: 142% - - - Trung học sở: 566 em, so với tiêu tỉnh giao 800; đạt tỷ lệ: 70,75 %; xét tốt nghiệp bổ túc trung học sở: 83/83 em + Đạt chuẩn độ tuổi: - Phổ cập độ tuổi 11: 4.545/4.996 (đạt 90,97%), 28/28 xã, thị trấn đạt - Phổ cập độ tuổi 14: 4.835/4.839 (đạt 99,92%), 28/28 xã, thị trấn đạt 2.2 Chống mù chữ độ tuổi 15-35: 130.046/130.046 (100%); 28/28 xã, thị trấn đạt Phổ cập trung học sở: 18.675/22.180 (đạt 84,2%), 28/28 xã, thị trấn đạt Giáo dục Mầm non (GDMN) Công tác phát triển: ∗ Nhà trẻ: 351/157 Đạt tỷ lệ huy động (351/7006): 5,01 % So với tiêu (351/600) đạt 58,50 % Chia ra: - Nhà trẻ công lập (3 nhóm): 113/59 - nhóm trẻ bán cơng: 62/28 - nhóm trẻ trường tư thục: 120/51 - nhóm trẻ gia đình: 56/19 - So với thời điểm nầy năm học trước, số trẻ nhà trẻ nhiều 13 trẻ (351/338) ∗ Mẫu giáo: - Số trường: Trường công lập 14; tư thục: 03; 18 tổ mẫu giáo ghép với trường phổ - Số trẻ: Tổng số trẻ 7086/3400 (nữ), đạt tỷ lệ huy động trẻ độ tuổi 56,69% thông (7.086/12.500) So với tiêu đạt 99,25% (7.086/7.140) Trong đó: Trẻ Mẫu giáo cơng lập: 6.942/3.339 (nữ ) Tư thục: 144/61 (nữ) Chia ra: + Tỉnh khác (60): tuổi: 01 trẻ; tuổi: 59 trẻ + Huyện khác (199): tuổi: 04 trẻ; tuổi: 195 trẻ + Trong huyện (6827), chia ra: tuổi: 305 trẻ; tuổi: 1486 trẻ; tuổi: 5036 trẻ Trong huy động trẻ tuổi là: 5.290/2.476 (nữ) Riêng trẻ tuổi huyện: 5.036/5.257; đạt tỷ lệ huy động: 95,80% So với thời điểm nầy năm học trước, số trẻ tăng 541 (7.086/6.545) a Công tác chăm sóc ni dưỡng : - - - Các đơn vị tổ chức chăm sóc nuôi dưỡng trẻ theo kế họach đưa ra, đảm bảo an tồn tuyệt đối cho trẻ cơng tác dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm (VSATTP) Trường có bán trú thường xuyên cập nhật kịp thời kiến thức nuôi dạy trẻ, đầu tư nâng cấp trang bị sở vật chất như: Mẫu giáo Tân Phong phụ huynh ủng hộ kinh phí 1.400.000 đồng để trang bị đồ dùng cho nhà bếp, trường Mầm non Tháng trang bị thêm đồ dùng cho nhà bếp 35.080.000 đồng mua cối xay thịt, tủ đông, chén Inox cho trẻ sử dụng - Trẻ đến lớp bảo vệ an toàn 100 % Được chăm sóc học, ăn, ngủ theo qui định Trẻ ăn theo định lượng cho khối nhà trẻ, mầm (lớp chồi - khơng có trẻ bán trú) - 100% trẻ đến lớp theo dõi biểu đồ tăng trọng cân đo lần/năm khám sức khỏe lần tháng 9/2008 tháng 3/2009 b Công tác giáo dục : - Nhà trẻ thực chương trình chỉnh lý theo hướng đổi - Mẫu giáo thực chương trình đổi hình thức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ Lớp thực chương trình đổi mới: tuổi: 09 lớp với 305 trẻ; tuổi: 18 lớp với 1.491 trẻ; tuổi: 187 lớp với 5.290 trẻ - Các đơn vị thực tốt nâng cao chất lượng chuyên đề Làm quen văn học - Làm quen chữ viết; Làm quen với tốn,… ln giáo viên đầu tư giảng dạy, sọan giáo án vi tính, làm đồ dùng dạy học, làm đồ chơi cho trẻ chơi theo chủ đề - Việc thực chương trình trọng đổi phương pháp giáo dục theo hướng tích hợp nội dung chăm sóc, giáo dục theo chủ đề, phát huy tính tích cực tự giác trẻ - Tổ chức tuyên truyền công tác giáo dục an tồn giao thơng cho bậc phụ huynh, trẻ giáo viên với nhiều hình thức lồng ghép tiết dạy với hình ảnh, mơ hình sinh động Tổ chức hội thi An tồn giao thơng 15 đơn vị có 750 cháu tham gia - Tổ chức thi đồ dùng dạy học cấp huyện: 23 đồ dùng - Việc ứng dụng công nghệ thông tin thực tất đơn vị (tất trường trang bị máy vi tính có kết nối Internet) 2.3 Giáo dục phổ thơng (GDPT) 2.3.1 Giáo dục Tiểu học + Qui mô phát triển: - Số trường: 40 - Số lớp: 787; số học sinh cuối năm học: 23.896 + Kết quả: - Huy động trẻ tuổi lớp đạt: 4.450/4.450 đạt tỉ lệ 100% - Số trường trì đạt chuẩn Quốc gia: 08; số trường đạt năm học: không - - - Có 40 trường tổ chức học buổi/ngày với 374 lớp / 787 lớp đạt tỉ lệ 47,5% tăng 10,6% so với năm qua Riêng lớp Một, Hai đạt 100% - Hiệu đào tạo khoá học 2005-2009 đạt 3.659/4.050 tỉ lệ 90,3% - Dạy Anh văn: 40/40 trường với 392 lớp đạt tỉ lệ 49,8% tăng 13% so với năm qua Riêng lớp Một, Hai 100% học sinh học Anh văn - Dạy tin học trường Tiểu học Nhị Mỹ - Số trường dạy học thí điểm theo nhóm môn 20/40 trường đạt tỉ lệ 50% - Công tác trì sĩ số: số học sinh bỏ học 30 tỉ lệ bỏ học 0,12 %, trì: 99,88% - Tổng số học sinh lên lớp thẳng 22.997/23.896 tỉ lệ 96,23% Số học sinh rèn luyện thêm hè 929 tỉ lệ 3,9% - Xét hoàn thành bậc Tiểu học: 4.006/ 4012; tỷ lệ: 99;85% + Chất lượng giáo dục: Khối Văn hóa đạt trung bình trở lên Hạnh kiểm đạt yêu cầu Tiếng việt Toán 96,07% 96,70% 100% 97,5% 98,9% 100% 98,70% 95,88% 100% 98,30% 94,15% 100% 99,52% 97,20% 100% + Tổ chức Hội thi: - Vở chũ đẹp: 396 học sinh tham gia, chọn 07 học sinh dự thi cấp tỉnh - Kể chuyện văn học môi trường: 130 học sinh tham gia - An tồn giao thơng: đạt hạng toàn đoàn cấp tỉnh - Đồ dùng dạỵ học: 130 đồ dùng 2.3.2 + Giáo dục Trung học sở Về qui mô phát triển: - Số trường: 29 trường trung học sở - Số lớp: 498; số học sinh đầu năm: 18.822; cuối năm: 18.327; số học sinh chuyển trường: 60; số học sinh bỏ học: 435; tỷ lệ bỏ học: 2,31% + Cơng tác trì sỉ số : 435/18.822 Tỉ lệ : 97,69% Kết quả: - - - Có tổng số 16 trường dạy môn tự chọn môn Tin học khối lớp 7, Các trường lại dạy Tự chọn Tin học khối - Các trường triển khai thực thực đủ chương trình theo tinh thần công văn hướng dẫn Bộ Sở Giáo dục Đào tạo + Chất lượng: - Học lực: Khối Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 29,08% 34,45% 18,89% 3,49% 19,76% 29,50% 35,82% 13,94% 0,95% 14,36% 32,21% 42,68% 10,43% 0,29% 16,61% 37.91% 43,23% 1,74% 0,49% Cộng - 17,06% 17,00% 31,86% 38,66% 11,01% 1,44% Tốt Khá Hạnh kiểm: Khối 91,94% Trung bình Yếu Kém 7,77% 0,27% 0,0% 0,0% 7,71% 1,06% 0,02% 0,0% 94,85% 4,86% 0,27% 0,0% 0,0% 94,81% 4,80% 0,32% 0,04% 0,0% Cộng + 91,87% 93,24% 6,42% 0,32% 0,01% 0,0% Tổ chức kỳ thi: - Tổ chức hội thi Đồ dùng dạy học cấp huyện có 250 dự thi, đạt 28 giải A, 37 giải B, 47 giải C; dự thi cấp tỉnh 42 đạt 29 giải: 09 giải B, 20 giải C - Học sinh thi “Văn hay chữ tốt”, có 69 em dự thi, 09 em đạt giải huyện Đưa thi tỉnh - Học sinh thi “Giải máy tính bỏ túi" cấp huyện, có 57 em dự thi, 16 em đạt giải, cử đạt 01/5 10 em dự thi cấp tỉnh, kết không đạt - Học sinh giỏi Văn hóa cấp huyện: 118/425 học sinh tham gia, tuyển chọn 80 em dự thi cấp tỉnh đạt 38/79 (có 01 em chuyển thành phố Hồ Chí Minh) 2.4 - Xét tốt nghiệp THCS: 3.937/4.018 (có 05 học sinh cũ); tỷ lệ: 97,98% Giáo dục tồn diện Cơng tác quản lý, giáo dục đạo đức, nhân cách, lối sống cho học sinh thực thường xuyên suốt năm học đạt kết tốt, số học sinh vi phạm giảm - - - Các trường tổ chức thăm viếng chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ, di tích văn hóa, du khảo nguồn, kỷ niệm ngày lễ, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh (kể chuyện, văn nghệ, viết bài, sưu tầm hình ảnh, truyện kể, ) - Cơng tác phổ biến giáo dục pháp luật, giáo dục an tồn giao thơng, giáo dục bảo vệ mơi trường thực thường xuyên năm học - Thực đầy đủ quy chế, quy định công tác văn hóa, thể dục thể thao nhà - Triển khai phổ cập bơi lội cho học sinh cụm trường: THCS Phú Nhuận, THCS Mỹ trường Hạnh Đông - Cơng tác y tế, vệ sinh an tồn thực phẩm; tuyên truyền phòng chống dịch bệnh trường tham gia thực tích cực, khơng có trường xảy ngộ độc 2.5 Tiếp tục đổi công tác thi, kiểm tra đánh giá: Triển khai đổi công tác kiểm tra cho trường; trường THCS thực kiểm tra đồng loạt; kiểm tra học kỳ cuối năm học thực nghiêm túc 2.6 Đẩy mạnh cách hợp lý việc triển khai ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) đổi phương pháp dạy học cấp học - Kết nối Internet tốc độ cao 50/84 đơn vị; liên kết Viettel kết nối cho 100 % đơn vị năm (hiện 100 % đơn vị kết nối Internet diaup) - Đạt tỷ lệ giáo viên soạn giảng điện tử năm học; trường THCS tạo 05 giảng điện tử áp dụng cho môn học; đưa giảng điện tử, trình chiếu - Dạy học: 100 % trường phổ thông (tiểu học, trung học sở) 01 trường mầm non có soạn giảng giáo án điện tử - Thi giáo viên dạy giỏi bậc THCS thực giáo án điện tử - Tăng cường thiết bị công nghệ thông tin 612 món, trị giá 2.380 triệu đồng - Tổ chức tập huấn ứng dụng CNTT giáo dục giảng dạy: Xây dựng thư viện trực tuyến tư liệu dạy học huyện Cai Lậy cho 69 trường phổ thơng Đổi quản lý tài chính, huy động nguồn lực phát triển giáo dục Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ đổi phương pháp dạy học quản lý giáo dục 3.1 - Triển khai sách, chế Phối hợp tốt với ngành Tài - Kế hoạch: Trong việc xây dựng phân bổ dự toán chi ngân sách địa bàn huyện - Quản lý tài theo hướng nâng cao quyền tự chủ cho đơn vị: Tăng số trường thực Nghị định 43/2006/NĐ-CP so với năm học trước - Điều hành sử dụng tốt nguồn kinh phí tập trung cho nhiệm vụ chủ yếu ngành, khơng thất cơng - 10 - - Tổng chi thường xuyên tỷ lệ chi cho hoạt động 15% tổng ngân sách chi thường xuyên - Thực công khai minh bạch, nguyên tắc - Quy hoạch mạng lưới sở giáo dục cấp địa phương, quy hoạch đất cho giáo - Thực tốt công tác cải cách hành dục 3.2 Đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thông tin công tác điều hành quản lý giáo - Phòng Giáo dục Đào tạo xây dựng mạng nội theo quy định Sở Giáo dục dục Đào tạo, có phân cơng cán phụ trách quản trị mạng Trao đổi thông tin thường xuyên phận qua mạng - 100% trường THCS số trường Tiểu học quản lý học tập phần mềm, 100% trường phổ thông thực phần mềm quản lý nhân - Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Cai Lậy có Website riêng, thường xun cập nhật thơng tin hoạt động đơn vị như: Văn đạo cấp, nội dung ôn thi, kết loại, thơng báo, thư mời, tin tức, hình ảnh, viết xây dựng,… đông đảo giáo viên, học sinh, thường xuyên truy cập - Thường xuyên gửi 01 tin / tháng hoạt động đơn vị website Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Tiền Giang 3.3 Thực đổi chế tài giáo dục đào tạo - Thực tốt công khai chất lượng đào tạo; công khai điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên; cơng khai thu, chi tài kiểm tra việc phân bổ sử dụng ngân sách giáo dục đào tạo; kiểm tra việc thu sử dụng học phí nhà trường; Kiểm tra việc sử dụng khoản đóng góp tự nguyện người dân tổ chức cho nhà trường; Kiểm tra việc thực chương trình kiên cố hóa trường, lớp học xây dựng nhà công vụ cho giáo viên - Thường xuyên kiểm tra việc thực quy định Luật phòng, chống tham nhũng, Luật thực hành tiết kiệm chống lãng phí trường 3.4 Khuyến khích nguồn lực phát triển giáo dục - Thực sách khuyến khích xã hội hóa theo Nghị định số 69/2008/NĐ-CP ngày 30/5/2008 Chính phủ - Tuyên truyền, vận động cá nhân, tổ chức ngồi nước tích cực tham gia phong trào khuyến học: + Cơng ty LiKSIN thành phố Hồ Chí Minh xây dựng 05 phòng học Mẫu giáo xã Mỹ Thành Bắc, kinh phí 500 triệu đồng + Tổ chức CARITAS - ĐỨC xây 02 phòng học Mẫu giáo xã Thạnh Lộc Phú Nhuận, kinh phí 300 triệu đồng - 11 - + Tổ chức CHILDREN ACTION xây 02 phịng học mẫu giáo xã Tân Phong, kinh phí 400 + Tổ chức ROM TO READ xây 12 phòng học mẫu giáo xã Hội Xuân Ngũ Hiệp; 01 triệu đồng phịng thư viện xã Ngũ Hiệp, kinh phí 900 triệu đồng + Ông Nguyễn Ngọc Tứ tặng 500m2 đất để làm mặt xây dựng trường Tiểu học Trừ Văn Thố 1, trị giá 01 tỷ đồng + Công ty Xổ số kiến thiết tỉnh Tiền Giang tặng 800 phần quà phát thưởng cho học sinh, kinh phí 80 triệu đồng + Các nhà hảo tâm, doanh nghiệp tặng 20 triệu đồng để thưởng học sinh Hội nghị khen thưởng học sinh giỏi năm học 2008-2009 + Ngân hàng Đức thành phố Hồ Chí Minh tặng 300 triệu đồng cho 02 trường tiểu học Ngũ Hiệp Ngũ Hiệp + Tổng Lãnh quán Nhật thành phố Hồ Chí Minh tặng 81.900 USD xây dựng 10 phòng học trường Tiểu học Tân Hội Tiếp tục hoàn thiện, củng cố mạng lưới trường học, trung tâm học tập cộng đồng Phát triển sở hạ tầng công nghệ thông tin Hồn thành tiêu chương trình kiên cố hố phịng học xây nhà công vụ giáo viên - Tổng số phòng xây dựng mới: 217 phòng Chia ra: + Vốn kiên cố hóa: 52 phịng với 19,125 tỷ + Vốn tỉnh: 165 phòng với 70,630 tỷ - Năm 2008 vốn chương trình kiên cố hóa thực so với kế hoạch giao đạt 52/120 phòng tỷ lệ: 43,3% - Hoàn thành quy hoạch mạng lưới trường học bước xây dựng theo hướng kiên cố - 84/84 trường (100%) trường có phịng để bảo quản, khai thác sử dụng có hiệu hóa sở vật chất (thư viện, thiết bị, thực hành, thí nghiệm, phịng vi tính,…) phục vụ cho cơng tác dạy học - Đầu tư xây dựng thêm 05 phịng thí nghiệm thực hành; xây dựng hệ thống phòng học môn đạt chuẩn 04 trường Trung học sở (Mỹ Phước Tây, Mỹ Thành Nam 1, Tân Hội, Tân Bình) - Bổ sung thiết bị cho ngành học kịp thời: Mầm non: 266 món, 253.670.500 đồng; Tiểu học: 310 món, 528.662.000 đồng; Trung học sở: 470 món, 1.991.381.000 đồng - Xây dựng thư viện đạt chuẩn: Số thư viện trường học đạt chuẩn tăng so với năm học - Tăng cường thiết bị công nghệ thơng tin 612 món, trị giá 2.380 triệu đồng trước - 12 - Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Thực tốt đầy đủ sách nhà giáo, cán quản lý giáo dục - Tổ chức học tập Nghị VI Trung ương Đảng khóa X, có 2.579/2.701 cán bộ, giáo viên nhân viên toàn ngành dự, đạt tỷ lệ 95,48% - Tổ chức học tập Nghị VII Trung ương Đảng khóa X có 2.688/2.768 cán bộ, giáo viên nhân viên toàn ngành dự, đạt tỷ lệ 97,10% - Thực tốt cơng tác bồi dưỡng chuẩn hóa, tỷ lệ đạt chuẩn theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo sau: (Công văn 1574/GD-ĐT) + Mầm non tỷ lệ: 97,30% (trên chuẩn: 8,96%) + Tiểu học tỷ lệ: 99,9% (trên chuẩn: 25,10%) + THCS tỷ lệ: 97,8% (trên chuẩn: 26,7%) - Công tác bồi dưỡng để nâng cao trình độ coi trọng góp phần nâng chất lượng: Cử 06 giáo viên học trung cấp Thư viện, 24 giáo viên học cao đẳng Mầm non Tiểu học, 04 giáo viên học cử nhân Tin học, 18 cán quản lý học trung cấp Chính trị - Phong trào thi tay nghề trường quan tâm hưởng ứng tạo phong trào thi đua phấn đấu trở thành giáo viên dạy giỏi cấp học, ngành học Số giáo viên dự thi giáo viên giỏi cấp huyện đạt kết quả: + + Tiểu học: 95/150; tỷ lệ: 63,00% + Trung học sở: 74/117; tỷ lệ: 63,24% + Thư viện: 03/4; tỷ lệ: 75,00% + - Mầm non: 15/21; tỷ lệ: 71,00% Tổng phụ trách Đội:14/17; tỷ lệ: 82,35% Tiếp tục đẩy mạnh vận động « Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm" dân chủ hóa trường học - Thực bổ nhiệm cán quản lý trường: 15 Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng; luân chuyển: 02 Hiệu trưởng; bãi nhiệm: 09 Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng trường Mẫu giáo, Tiểu học, Trung học sở - Sắp xếp biên chế trường theo thông tư liên tịch số 35/TTLT/BGD&ĐT- BNV Liên tịch Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Nội vụ - Giải chế độ hưu trí, nghỉ việc cán bộ,giáo viên (nghỉ hưu: 09; nghỉ việc: 07) - Thực tinh giản biên chế theo Nghị định 132/2007/NĐ-CP có 31 hồ sơ giải nghỉ: 02 giáo viên - Tuyển dụng mới: 51 giáo viên - 13 - - Đề nghị nâng bậc lương năm 2008: 1.115 người (nâng thường xuyên hạn: 759, phụ cấp thâm niên vượt khung: 284, nâng trước thời hạn: 72) - Cơng tác tra tồn diện đơn vị đạt: Mầm non: 20%, Tiểu học: 20%, Trung học sở: 24,1% Thanh tra sư phạm đạt: Mầm non: 20,8%; Tiểu học: 20,6%; Trung học sở: 21,1% - Công tác phát triển đảng viên cấp Uỷ quan tâm, số lượng phát triển đảng viên: 45/24 nữ, nâng tổng số đảng viên tồn ngành có 556/272 nữ, tỷ lệ: 20,53 %; 01 trường chưa có đảng viên (Mẫu giáo Tân Hội) ĐÁNH GIÁ CHUNG Trong năm học 2008-2009, với tâm thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”, “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực” cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh toàn ngành nhận đồng thuận cấp lãnh đạo, ban, ngành, đoàn thể nên nghiệp giáo dục tiếp tục ổn định số lượng giữ vững chất lượng Những kết bật năm học 2008-2009: - Triển khai vận động phong trào thi đua - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ đổi phương pháp dạy học - Đẩy mạnh thực kiên cố hóa trường học Tuy nhiên, chất lượng mơn văn hóa bậc học chưa thật đồng vững - 14 - PHẦN THỨ II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010 −−−−−−−−−−−−−−−−−−−− I Nhiệm vụ trọng tâm Trong năm học 2009-2010, toàn ngành tập trung thực nhiệm vụ trọng tâm sau đây: Tiếp tục triển khai vận động phong trào thi đua ngành vào chiều sâu, khơng mang tính hình thức, kiểm tra đánh giá chặt chẽ Nâng cao lực hệ thống quản lý giáo dục Đổi quản lý tài theo hướng trường tự chủ tài chính, đẩy mạnh huy động nguồn lực phát triển giáo dục sở làm tốt cơng tác xã hội hóa Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục Tiếp tục đổi phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra, đánh giá; ứng dụng CNTT vào đổi phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục Củng cố tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục; hồn thành tiêu chương trình kiên cố hố phịng học xây nhà công vụ giáo viên Phát triển sở hạ tầng công nghệ thông tin Chăm lo đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục (QLGD) Tạo điều kiện để giáo viên cán QLGD nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ quản lý II Nhiệm vụ cấp học, bậc học lĩnh vực khác Tiếp tục triển khai vận động phong trào thi đua ngành 1.1 Tiếp tục triển khai vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" gắn kết với vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Tiếp tục triển khai thực Quy định đạo đức nhà giáo Xây dựng tiêu chí đánh giá giáo viên thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” 1.2 Tiếp tục triển khai vận động "Hai không" nhằm thực Chỉ thị 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 Thủ tướng Chính phủ với nội dung "Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo việc học sinh ngồi sai lớp "; Các giải pháp bồi dưỡng học sinh yếu khắc phục tình trạng học sinh bỏ học; tổ chức nghiêm túc kỳ thi; kiên xử lý tượng vi phạm đạo đức nhà giáo; khắc phục bệnh thành tích cơng tác thi đua, khen thưởng Phát bồi dưỡng nhân tố mới, điển hình tiên tiến, xuất sắc, tuyên truyền nhân rộng điển hình Tổ chức tổng kết năm thực vận động “Hai không” 1.3 Tiếp tục triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trường phổ thông, mầm non: Đánh giá, rút kinh nghiệm điển hình nhân rộng điển hình sang trường địa phương 1.4 Tiếp tục triển khai vận động quyên góp sách vở, đồ dùng học tập, quần áo, xe đạp để giúp đỡ học sinh vùng khó khăn - 15 - Nâng cao lực hệ thống quản lý giáo dục Đổi quản lý tài chính, đẩy mạnh huy động nguồn lực phát triển giáo dục Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục 2.1 Thực chế độ kiểm tốn cơng khai tài trường học Thực công khai, kiểm tra 2.2 Khuyến khích xã hội hóa hoạt động lĩnh vực giáo dục dạy nghề 2.3 Tiếp tục thực cải cách hành đơn giản hóa thủ tục hành chính, xây dựng triển khai thực quy trình hành theo chế cửa; tin học hóa cơng tác quản lý Phòng Giáo dục Đào tạo trường học 2.4 Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức người học toàn ngành 2.5 Triển khai áp dụng chuẩn nghề nghiệp giáo viên chức danh lảnh đạo bậc học Đổi phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra, đánh giá; ứng dụng CNTT vào đổi phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục 3.1 Tiếp tục tổ chức đánh giá phù hợp chương trình sách giáo khoa phổ thông theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo 3.2 Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp với đối tượng học sinh Chỉ đạo đổi phương pháp giảng dạy môn Ngữ Văn, Lịch sử, Địa lý, Đạo đức, Giáo dục công dân, rút học kinh nghiệm để tiếp tục triển khai mở rộng phạm vi sang môn học khác 3.3 Tiến hành kiểm tra, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học ý thức sáng tạo học sinh Tiếp tục mở rộng nâng cao chất lượng dạy học buổi/ngày nơi có điều kiện, lớp 1, 2, cấp Tiểu học 3.4 Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin để đổi phương pháp dạy học Khuyến khích giáo viên soạn giảng điện tử tham gia trao đổi kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy 3.5 Tổ chức Hội thảo nâng cao chất lượng giáo dục, đổi phương pháp dạy học 3.6 Triển khai thực đánh giá chất lượng trường phổ thông 3.7 Triển khai thực văn hướng dẫn nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục Tiểu học, Trung học sở 3.8 Một số nhiệm vụ trọng tâm bậc học, ngành học: ∗ Giáo dục Mầm non: - Triển khai thực chương trình giáo dục Mầm non mới; đổi phương pháp giáo dục; tăng cường cơng tác chăm sóc, vệ sinh phòng bệnh, phòng chống suy dinh dưỡng, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ - 16 - - Tổ chức bán trú thực phổ cập trẻ tuổi - Tăng cường kiểm tra sở giáo dục mầm non ngồi cơng lập; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, công tác xã hội hóa giáo dục mầm non - Thành lập trường mẫu giáo (ở 14 xã chưa có trường) Phấn đấu xây dựng 01 trường đạt chuẩn Quốc gia ∗ Giáo dục tiểu học: - Tiếp tục ổn định vững chất lượng giáo dục, ổn định trì sĩ số cao - Thực dạy buổi/ngày dạy Anh văn đạt hiệu - Đẩy mạnh dạy Tin học (trước hết cho trường đạt chuẩn) - Mở rộng việc tổ chức dạy theo nhóm mơn đến tất trường - Giữ vững phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi - Phấn đấu có thêm 02 trường đạt chuẩn Quốc gia ∗ Giáo dục trung học sở: - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin để đổi phương pháp dạy học - Tiếp tục tăng cường 01 tiết/tuần môn Anh văn - Tăng cường kiểm tra việc tổ chức dạy học trường ∗ Giáo dục thường xuyên: - Ổn định vững công tác Chống mù chữ phổ cập giáo dục tiểu học; phổ cập trung học sở - Tăng cường quản lý chất lượng lớp phổ cập - Đẩy mạnh hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng Phát triển mạng lưới trường, lớp Củng cố tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục; hồn thành tiêu chương trình kiên cố hố phịng học xây nhà cơng vụ giáo viên Phát triển sở hạ tầng CNTT 4.1 Tham mưu cho Uỷ ban nhân dân cấp để quy hoạch, đầu tư phát triển mạng lưới hợp lý hệ thống trường mầm non, phổ thông 4.2 Triển khai Chương trình kiên cố hóa trường lớp học nhà công vụ cho giáo viên đảm bảo tiến độ hiệu 4.3 Phát triển sở hạ tầng Công nghệ thông tin Chăm lo đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục 5.1 Triển khai phát động chuẩn nghề nghiệp giáo viên cấp 5.2 Đổi phương pháp dạy, đổi kiểm tra, đánh giá cho tất giáo viên từ cấp tiểu học đến trung học phổ thông Thành lập Hội đồng môn để đánh giá phương pháp giảng dạy - 17 - 5.3 Triển khai đánh giá Hiệu trưởng trường phổ thơng thơng qua ý kiến giáo viên 5.4 Rà sốt định mức biên chế giáo viên cán quản lý trường phổ thông, mầm non, tiếp tục xếp đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục theo Nghị định 132/2007/NĐ-CP ngày 08/8/2007 Chính phủ 5.5 Triển khai cơng tác quy hoạch cán tồn ngành 5.6 Triển khai chương trình xây dựng nhà công vụ cho giáo viên ngân sách nhà nước huy động đóng góp xã hội 5.7 Tiếp tục thực biện pháp hỗ trợ vận động hỗ trợ giáo viên khó khăn TRƯỞNG PHÒNG, Nơi nhận: - Sở Giáo dục Đào tạo; - Văn phòng Huyện Ủy; - Văn Phòng UBND Huyện; - UBND xã, thị trấn; - Các trường huyện; - Lưu: VT - 18 - ... tin phục vụ đổi phương pháp dạy học - Đẩy mạnh thực kiên cố hóa trường học Tuy nhiên, chất lượng mơn văn hóa bậc học chưa thật đồng vững - 14 - PHẦN THỨ II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010. .. kỳ năm - Hàng tháng, kiểm tra việc cập nhật mở lớp Phổ cập Tiểu học Trung học sở - Hướng dẫn tiến hành kiểm tra dự báo kết PCGD Trung học sở b Kết đạt được: + Huy động học phổ cập: - Tiểu học: ... I KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008-2009 −−−−−−−−−−−−−−−− Triển khai vận động phong trào thi đua ngành 1.1 Kết triển khai vận động ? ?Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn kết