Giáo Án Toán Lớp 7 – Một Số Bài Toán Về Đại Lượng Tỉ Lệ Nghịch

Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán TIẾT 27 §3 MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯNG TỈ LỆ NGHỊCH A/ MỤC TIÊU Học xong HS cần phải biết làm toán đại lượng tỉ lệ nghòch B/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH • GV: +Bảng phụ (hoặc giấy trong) ghi đề toán lời giải, đề toán lời giải, Bài tập 16, 17 SGK, bảng từ • Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng nhóm C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: KIỂM TRA VÀ CHỮA BÀI TẬP GV kiểm tra đồng thời em HS - HS 1: a) Đònh nghóa đại lượng tỉ lệ HS1 : trả lời lý thuyết thuận đònh nghóa đại lượng tỉ lệ nghòch b) Chữa tập 15 (Tr58 SGK) Chữa tập 15 (Tr58 SGK) (Đưa đề lên hình) a) Tích xy số (số máy cày cánh đồng) nên x y tỉ lệ nghòch với b) x + y số (số trang sách) nên x y không tỉ lệ nghòch với c) Tích a.b số (chiều dài đoạn đường AB) nên a b tỉ lệ nghòch với HS2: a) Nêu tính chất hai đại lượng HS2: a) Trả lời lý thuyết tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghòch Tỉ lệ thuận So sánh (viết dạng công thức) y y = = = k x x x y 1= x y 2 Tỉ lệ nghòch x1y1 = x2y2 = ….= a Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán x y 1= x y Bài tập 19 SBT Chữa tập 19 trang 45 SBT Cho biết x y hai đại lượng tỉ lệ nghòch x = y = 10 a) Tìm hệ số tỉ lệ nghòch y đối a) = x.y = 7.10 = 70 với x 70 b) Hãy biểu diễn y theo x b) y = x c) Tính giá trò y x = 5; x = 14 c) x = ⇒ y = 14 x = 14 ⇒ y = GV cho HS nhận xét làm hai HS nhận xét bạn em cho điểm Hoạt động 2: BÀI TOÁN GV đưa đề lên hình HS đọc đề GV hướng dẫn HS phân tích để tìm cách giải - Ta gọi vận tốc cũ vận tốc HS: Ôtô từ A đến B: ô tô v1 v2 (km/h) Thời Với vận tốc v1 thời gian t1 gian vận tốc t1 t2 (h) Hãy tóm Với vận tốc v2 thời gian t2 tắt đề toán lập tỉ lệ thức Vận tốc thời gian hai đại lượng tỉ toán lệ nghòch nên: t v 1= t v mà t1 = ; v2 = 1,2.v1 6 Dó đó: t = 1,2 ⇒ t = 1,2 = Vậy với vận tốc ô tô từ AB hết 5h GV nhấn mạnh: v t hai đại lượng tỉ lệ nghòch nên tỉ số hai giá trò đại lượng nghòch đảo tỉ số hai giá trò tương ứng đại lượng GV thay đổinội dung toán: Nếu v2 = HS: Nếu v2 = 0,8v1 t v 0,8v1thì t2 bao nhiêu? 1= Thì t v = 0,8 6 Hay t = 0,8 ⇒ t = 0,8 = 7,5 Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán Hoạt động 3: BÀI TOÁN GV đưa đề lên hình HS đọc đề - Hãy tóm tắt đề bài? Bốn đội có 36 máy cày (cùng suất, công việc nhau) Đội HTCV ngày Đội HTCV ngày Đội HTCV 10 ngày Đội HTCV 12 ngày Hỏi đội có máy? -Gọi số máy đội lần lït x 1, HS:x1 + x2 + x3 + x4 = 36 x2, x3, x4 (máy) ta có điều ? -Số máy cày số ngày tỉ lệ nghòch với -Cùng công việc số máy cày số ngày hoàn thành công -Có 4.x1 = 6.x2 = 10.x3 = 12.x4 x x x x việc quan hệ ? 1= 2= 3= 1 -p dụng tính chất hai đại lượng 10 12 tỉ lệ nghòch, ta có tích Theo tính chất dãy tỉ số nhau ? x ta có: x x +x +x +x x x x GV gợi ý: 4x1 = 1= 2= 3= = 1 1 1 1 + + + 10 12 10 12 p dụng tính chất dãy tỉ số = 36 = 60 36 để tìm giá trò x1, x2 , x3 , x4 60 Vậy x1 = 60 = 15 x = 60 = 10 x = 60 = 10 x = 60 = 12 Trả lời : Số máy đội là: 15, 10, 6, GV : Qua toán ta thấy mối quan hệ “bài toán tỉ lệ thuận “ “bài toán tỉ lệ nghòch” Nếu y tỉ lệ nghòch với x y tỉ lệ thuận a với y = x = a x x Vậy x1, x2, x3, x4 tỉ lệ nghòch với Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán số : : 10 : 12; ⇒ x1, x2, x3, x4 tỉ 1 1 lệ thuận với số: ; ; 10; 12 Yêu cầu HS làm ? Cho đại lượng x, y, z Hãy cho biết mối liên hệ hai đại lượng x z biết: HS làm ? a a) x y tỉ lệ nghòch, y z tỉ lệ a) x y tỉ lệ nghòch ⇒ x = y nghòch (GV hướng dẫn HS sử dụng công thức y z tỉ lệ nghòch ⇒ y = b z đònh nghóa hai đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghòch) a a x = = z b b có dạng x = kz ⇒ z ⇒ x tỉ lệ thuận với z a b) xvà y tỉ lệ nghòch, y z tỉ lệ thuận b) x y tỉ lệ nghòch ⇒ x = y y z tỉ lệ thuận ⇒ y = bz a a ⇒ x = bz hay zx = b a x= b z x tỉ lệ nghòch với z Hợp đồng 4: CỦNG CỐ Bài 16 trang 60 SGK HS trả lời miệng Đưa đề lên hình a) Hai đại lượng x y có tỉ lệ nghòch với vì: 1.120 = 2.60 = 4.30 = 5.24 = 8.15 (=120) b) Hai đại lượng x y không tỉ lệ nghòch vì: 5.12,5 ≠ 6.10 Bài 17 trang 61 SGK (Đưa đề lên bảng phụ) GV yêu cầu HS tìm hệ số tỉ lệ nghòch X -8 10 -4 -2 a Y -4 1,6 16 Sau điền số thích hợp vào ô trống a = 10.1,6 = 16 Bài 18 trang 61 SGK Cho HS hoạt động nhóm Bảng nhóm GV nhắc nhóm tóm tắt đề bài, xác người làm cỏ hết Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán đònh mối quan hệ đại lượng 12 người làm cỏ hết x lập tỉ lệ thức tương ứng công việc nên số người làm cỏ số phải làm hai đại lượng tỉ lệ nghòch x 3.6 = ⇒x= = 1,5 Ta có: 12 12 Vậy 12 người làm cỏ hết 1,5 Đại diện nhóm lên trình bày GV cho kiểm tra thêm vài nhóm HS lớp nhận xét Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Xem lại cách giải toán tỉ lệ nghòch Biết chuyển từ toán chia tỉ lệ nghòch sang chia tỉ lệ thuận Ôn tập đại cương tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghòch - Bài tập nhà số 19, 20, 21 trang 61 SGK, số 25, 26, 27 trang 46 SBT Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán TIẾT 28 LUYỆN TẬP- KIỂM TRA 15 PHÚT A/ MỤC TIÊU • Thông qua tiết luyện tập HS củng cố kiến thức đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghòch (về đònh nghóa tính chất) • Có kỹ sử dụng thành thạo tính chất dãy tỉ số để vận dụng giải toán nhanh • HS hiểu biết, mở rộng vốn sống thông qua tập mang tính thực tế: tập suất, tập chuyển động… • Kiểm tra 15 phút nhằm kiểm tra, đánh giá việc lónh hội áp dụng kiến thức HS B/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH • Chuẩn bò GV: +Bảng phụ (giấy trong), bảng từ, hộp số + Đề kiểm tra 15 phút phôtô đến HS • Học sinh: + Bảng nhóm, bút viết bảng nhóm + Giấy kiểm tra 15 phút C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: LUYỆN TẬP Bài 1: Hãy lựa số thích hợp số sau để điền vào ô trống hai bảng sau: Các số: -1 ; -2 ; -4 ; -10 ; -30 ; ; ; HS đọc kỹ đềbài yêu cầu hai HS lên ; ; 10 bảng điền Bảng 1: x y hai đại lượng tỉ lệ (có thể sử dụng bảng từ hộp số) thuận Đáp số x -2 -1 x -2 -1 y -4 y -4 -2 10 Bảng x y hai đại lượng tỉ lệ nghòch: x -2 -1 x -2 -1 y -15 30 15 10 y -15 -30 30 15 10 Bài (Bài 19 SGK trang 61) Với số tiền để mua 51 mét vải loại I có HS tóm tắt đề thể mua mét vải loại II, Cùng số tiền mua : biết giá tiền 1mét vải loại II 51 mét vải loại I giá a đ/m Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán 85% giá tiền mét vải loại I? - Yêu cầu tóm tắt đề - Lập tỉ lệ thức ứng với hai đại lượng tỉ lệ nghòch - Tìm x x mét vải loại II giá 85% a đ/m Có số mét vải mua giá tiền mét vải hai đại lượng tỉ lệ nghòch 51 85%a 85 = = x a 100 ⇒ x= 51.100 = 60(m) 85 Trả lời: Với số tiền mua 60m vải loại II Cùng khối lượng công việc Bài (Bài 21 SGK trang 61) (GV đưa đề lên hình) Hãy tóm tắt đề bài? (Gọi số máy đội x 1, Đội I có x1 máy HTCV ngày x2, x3 máy) Đội II có x2 máy HTCV ngày Đội III có x3 máy HTCV ngày Và x1 – x2 = GV gợi ý cho HS: Số máy số ngày hai đại lượng HS: Số máy số ngày hai đại lượng nào? (năng suất máy tỉ lệ nghòch hay x1, x2, x3 tỉ lệ nghòch với nhau) 4;6;8 - Vậy x1, x2, x3 tỉ lệ thuận với số -HS x , x , x tỉ lệ thuận với ; ; 1 nào? GV yêu cầu lớp làm tập Cả lớp làm tập vào HS lên bảng làm GV sử dụng tính chất dãy tỉ số Giải: để làm tập Gọi số máy đội theo thứ tự x 1, x2, x3 Vì máy có suất nên số máy số máy số ngày hai đại lượng tỉ lệ nghòch , ta có: x x x x −x = = = = = 24 1 1 1 − 12 Vậy x1 = 24 = x = 24 = x = 24 = 3 Trả lời: Số máy ba đội theo thứ tự là: 6, 4, máy Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán Bài (bài 34 trang 47 SBT) (GV đưa đề lên bảng) GV lưu ý HS đơn vò đại lượng bài: trung bình phút xe thứ xe thứ hai 100m tức là: V1 – V2 = 100(m/ph) nên thời gian cần đổi phút GV yêu cầu HS độc lập sau gọi em lên bảng chữa Các em khác làm giấy kiểm tra đèn chiếu HS đọc đề Lời giải: Đổi 1h20ph = 80 ph 1h30ph = 90 ph Giả sử vận tốc hai xe máy V1(m/ph) V2(m/ph) Theo điều kiện đề ta có: 80V1 = 90V2 V1 – V2 = 100 V V V1 - V2 hay = = 90 80 90 - 80 100 = 10 = 10 V Vậy =10 ⇒ V1=10.90 = 900 (m/ph) = 90 54(km/h) V Vậy =10 ⇒ V2=10.80 = 800 (m/ph) = 80 48(km/h) GV chốt lại: Để giải toán đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghòch ta phải: - Xác đònh quan hệ hai đại lượng - Lập dãy tỉ số (hoặc tích nhau) tương ứng - Áp dụng tính chất dãy tỉ số để giải Hoạt động 2: KIỂM TRA GV phát đề kiểm tra cho HS Câu 1: Hai đại lượng x tỉ lệ thuận hay tỉ lệ nghòch Hãy viết TLT (tỉ lệ thuận) TLN (tỉ lệ nghòch) ô trống Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán a) x y -1 -5 15 25 x y -5 -2 -5 5 123 b) a) 123 123 x -4 -2 10 20 y -15 -30 Câu 2: Nối cột cột I với kết cột II để câu Cột I Nếu x.y = a (a ≠ 0) Cho biết x y tỉ lệ nghòch x = 2, y = 30 x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ k = − Cột II a) Thì a = 60 b) Thì y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k = -2 c) Thì x y tỉ lệ thuận x 20 d) Ta có y tỉ lệ nghòch với x theo hệ số tỉ lệ a Câu 3: Hai người xây tường hết Hỏi người xây tường (cùng suất nhau)? Hoạt động 3: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn - Làm tập 20, 22, 23 (Tr61, 62 SGK) Bài 28, 29, 34 (trước 46, 47 SBT) - Nghiên cứu bước § Hàm số y = − TIẾT 29 A/ MỤC TIÊU • HS biết khái niệm hàm số §5 HÀM SỐ Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán • Nhận biết đại lượng có phải hàm số đại lượng hay không cách cho cụ thể đơn giản (bằng bảng, công thức) • Tìm giá trò tương ứng hàm số biết giá trò biến số B/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH • GV: bảng phụ ghi tập, khái niệm hàm số, thước thẳng • Học sinh:Thước thẳng – Bảng phụ nhóm C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:1) MỘT SỐ VÍ DỤ VỀ HÀM SỐ GV: Trong thực tiển toán học ta thường gặp đại lượng thay đổi phụ thuộc vào thay đổi đại lượng khác Ví dụ 1: Nhiệt độ Trường ( 0C) phụ thuộc vào thời điểm t (giờ) ngày GV đưa bảng ví dụ trang lên HS đọc ví dụ trả lời hình yêu cầu HS đọc bảng cho - Theo bảng này, nhiệt độ ngày biết: Theo bảng này, nhiệt độ cao lúc 12 trưa (26 0C) thấp ngày cao nào? Thấp nhật lúc sáng (180C) nào? Ví dụ (trang 63 SGK) Một kim loại đồng chất có khối lượng riêng 7,8 (g/cm3) tích V(cm3) Hãy lập công thức tính khối lượng m kim loại HS: m = 7,8V - Công thức cho ta biết m V - m V hai đại lượng tỉ lệ thuận hai đại lượng quan hệ nào? công thức có dạng : y = kx với k = 7,8 - Hãy tính giá trò tương ứng m V(cm3) V = ; ; ; m(g) 7,8 15,6 23,4 31,2 Ví dụ 3: Một vật chuyển động quãng đường dàu 50km với vận tốc v 50 (km/h) Hãy tính thời gian t(h) vật t= v - Công thức cho ta biết với quãng - Quãng đường không đổi, thời gian đường không đổi, thời gian vận tốc vận tốc hai đại lượng tỉ lệ nghòch hai đại lượng quan hệ nào? công thức có dạng a y= x Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán - Hãy lập bảng giá trò tương ứng t biết v = ; 10 ; 25 ; 50 Nhìn vào bảng ví dụ em có nhận xét gì? - Với thời điểm t, ta xác đònh giá trò nhiệt độ T tương ứng? v(km/h) 10 25 50 t(h) 10 HS: Nhiệt độ T phụ thuộc vào thay đổi thời điểm t - Với giá trò thời điểm t, ta xác đònh giá trò tương ứng nhiệt độ T Lấy ví dụ Ví dụ: t = (giờ) T = 200C t = 12 (giờ) T = 260C - Tương tự, ví dụ em có nhận xét HS: Khối lượng m đồng phụ gì? thuộc vào thể tích V Với giá trò V ta xác đònh giá trò tương ứng m - Ta nói nhiệt độ T hàm số thời điểm t , khối lượng m hàm số thể tích V - Ở ví dụ 3, thời gian t hàm số - HS: thời gian t hàm số vận tốc v đại lượng nào? Vậy hàm số gì? ⇒ phần Hoạt động 2: 2) KHÁI NIỆM HÀM SỐ GV: Qua ví dụ trên, đại lượng y HS: Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại gọi hàm số đại lượng x lượng thay đổi x cho với giá trò thay đổi nào? x ta xác đònh giá trò tương ứng y y gọi hàm số x GV đưa khái niệm hàm số (trang 93 SGK ) lên hình Lưu ý để y hàm số x cần có kiện sau: - x y nhận giá trò số - Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x - Với giá trò x tìm nhiều giá trò tương ứng y GV giới thiệu phần “chú ý” trang 63 HS đọc “chú ý” SGK SGK Cho HS làm tập 24 trang 63 SGK HS nhìn vào bảng ta thấy điều kiện (đưa đề lên hình) hàm số thoả mãn, y hàm số x Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán Đối chiếu với điều kiện hàm số, cho biết y có phải hàm số x hay không? Đây trường hợp hàm số cho bảng - GV cho ví dụ hàm số cho HS: y = f(x) = 3x 12 công thức? y = g(x) = x Xét hàm số y = f(x) = 3x - HS: f(1) = 3.1 = Hãy tính f(1)? F(-5)?f(0)? f(-5) = 3.(-5) = -15 f(0) = 3.0 = 12 Xét hàm số y = g(x) = x Tính g(2)? G(-4)? 12 =6 HS : g(2) = 12 = −3 g(-4) = −4 Hợp đồng 3: LUYỆN TẬP - Cho HS làm tập 35 trang 47, 48 HS làm tập SBT (đề đưa lên mà hình) Đại lượng y có phải hàm số đại Trả lời: lượng x không, bảng có giá trò tương ứng chúng là: a) a) y hàm số x phụ thuộc vào 1 biến đổi x, với giá trò x ta X -3 -2 -1 có giá trò tương ứng y Y -4 -6 -12 36 24 x y liên hệ nào? Công thức liên x y hai đại lượng tỉ lệ nghòch 12 hệ? x.y = 12 ⇒ y = x b) y hhàm số x ứng x 4 16 với x = có hai giá trò tương ứng y y -2 (-2) Phát mối quan hệ y x y bậc hai x c) c) y hàm số x Đây hàm ứng với giá x -2 -1 trò x, có giá trò tương ứng y 1 1 y=1 - Cho HS làm tập 25 trang 64 SGK HS làm tập, HS lên bảng làm: Cho hàm số y = f(x) = 3x2 + Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán 1   Tính f   ; f(1); f(3) 3 1 1 f   = 3.  + = + = 4  2  2 f(1) = 3.1 + = + = f(3) = 3.32 + = 27 + = 28 Hoạt động 4: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Nắm vững khái niệm hàm số, nắm vững điều kiện để y hàm số x tập số 26, 27, 28, 29, 30 trang 64 SGK [...]... đại lượng y HS: Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại được gọi là hàm số của đại lượng x lượng thay đổi x sao cho với mỗi giá trò thay đổi khi nào? của x ta luôn xác đònh được chỉ một giá trò tương ứng của y thì y được gọi là hàm số của x GV đưa khái niệm hàm số (trang 93 SGK ) lên màn hình Lưu ý để y là hàm số của x cần có các đều kiện sau: - x và y đều nhận các giá trò số - Đại lượng y phụ thuộc vào đại. .. đại lượng x - Với mỗi giá trò của x không thể tìm được nhiều hơn một giá trò tương ứng của y GV giới thiệu phần “chú ý” trang 63 HS đọc “chú ý” SGK SGK Cho HS làm bài tập 24 trang 63 SGK HS nhìn vào bảng ta thấy 3 điều kiện (đưa đề bài lên màn hình) của hàm số đều thoả mãn, vậy y là một hàm số của x Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán 7 Đối chiếu với 3 điều kiện của hàm số, cho biết y có phải là hàm số của... là một hàm số của x Đây là một hàm hằng vì ứng với mỗi giá x -2 -1 0 1 2 trò của x, chỉ có một giá trò tương ứng y 1 1 1 1 1 y=1 - Cho HS làm bài tập 25 trang 64 SGK HS làm bài tập, một HS lên bảng làm: Cho hàm số y = f(x) = 3x2 + 1 Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán 7 1   Tính f  2  ; f(1); f(3) 2 3 3 1 1 f   = 3.  + 1 = + 1 = 1 4 4  2  2 2 f(1) = 3.1 + 1 = 3 + 1 = 4 f(3) = 3.32 + 1 = 27. .. lượng m của thanh đồng phụ gì? thuộc vào thể tích V của nó Với mỗi giá trò của V ta chỉ xác đònh được một giá trò tương ứng của m - Ta nói nhiệt độ T là hàm số của thời điểm t , khối lượng m là một hàm số của thể tích V - Ở ví dụ 3, thời gian t là hàm số của - HS: thời gian t là hàm số của vận tốc v đại lượng nào? Vậy hàm số là gì? ⇒ phần 2 Hoạt động 2: 2) KHÁI NIỆM HÀM SỐ GV: Qua các ví dụ trên, đại. .. hình) Đại lượng y có phải là hàm số của đại Trả lời: lượng x không, nếu bảng có giá trò tương ứng của chúng là: a) a) y là hàm số của x vì phụ thuộc vào sự 1 1 biến đổi của x, với mọi giá trò của x ta X -3 -2 -1 2 3 2 chỉ có một giá trò tương ứng của y Y -4 -6 -12 36 24 6 x và y liên hệ thế nào? Công thức liên x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghòch vì 12 hệ? x.y = 12 ⇒ y = x b) y không phải là hhàm số của... trường hợp hàm số được cho bằng bảng - GV cho ví dụ về hàm số được cho bởi HS: y = f(x) = 3x 12 công thức? y = g(x) = x Xét hàm số y = f(x) = 3x - HS: f(1) = 3.1 = 3 Hãy tính f(1)? F(-5)?f(0)? f(-5) = 3.(-5) = -15 f(0) = 3.0 = 0 12 Xét hàm số y = g(x) = x Tính g(2)? G(-4)? 12 =6 HS : g(2) = 2 12 = −3 g(-4) = −4 Hợp đồng 3: LUYỆN TẬP - Cho HS làm bài tập 35 trang 47, 48 HS làm bài tập SBT (đề bài đưa lên... ; f(1); f(3) 2 3 3 1 1 f   = 3.  + 1 = + 1 = 1 4 4  2  2 2 f(1) = 3.1 + 1 = 3 + 1 = 4 f(3) = 3.32 + 1 = 27 + 1 = 28 Hoạt động 4: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Nắm vững khái niệm hàm số, nắm vững các điều kiện để y là một hàm số của x bài tập số 26, 27, 28, 29, 30 trang 64 SGK ...Ngyễn Xuân Sơn Giáo án Toán 7 - Hãy lập bảng các giá trò tương ứng của t khi biết v = 5 ; 10 ; 25 ; 50 Nhìn vào bảng ở ví dụ 1 em có nhận xét gì? - Với mỗi thời điểm t, ta xác đònh được mấy giá trò nhiệt độ T tương ứng? v(km/h) 5 10 25 50 t(h) 10 5 2 1 HS: Nhiệt độ T phụ thuộc vào sự thay đổi thời điểm t - Với mỗi giá trò của thời điểm t, ta chỉ xác đònh được một giá trò tương ứng của nhiệt