Bi 4:MỘT SỐ BI TỐN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH I. Mục đích,yu cầu: - Biết cch lm cc bi tốn cơ bản về đại lượng tỉ lệ nghịch. - Khắc su hơn về ĐN, TC của hai đại lượng tỉ lệ nghịch. II. Phương php: - Luyện tập. - Hoạt động nhĩm. III. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ. - HS: bảng nhĩm. IV. Tiến trình: 1. Kiểm tra bi cũ: Gọi 2 học sinh: - Định nghĩa đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch? - Lm bi 15/SBT. - Nu tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, viết cơng thức v so snh. - Lm bi 16/SBT 2. Bi mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Bi tốn 1 - Yu cầu 2 HS đọc đề. - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS tĩm tắt đề bi. - Tìm ra hai đại lượng - HS đọc đề. - Có hai đại lượng: Vận tốc v thời gian Bài toán 1 : Giải: Vì vận tốc v thời gian l hai đại lượng tỉ lệ nghịch nn : được đề cập trong đề tốn? - Hai đại lượng ny l hai đại lượng tỉ lệ thuận hay tỉ lệ nghịch? Vì sao? Nếu v 2 = 0,8.v 1 thì t 2 bằng bao nhiu? - GV treo bảng phụ đ ghi sẵn bi giải. - v v t l hai đại lượng tỉ lệ nghịch. 2 1 t t = 1 2 v v = 0,8 2 t = 6. 0,8 = 7,5 g. 2 1 t t = 1 2 v v Thay t 1 = 6, v 2 = 1,2v 1 ta được : 2 6 t = 1,2 t 2 = 5 Vậy nếu đi với vận tốc mới thì mất 5g Hoạt động 2: Bài toán 2 - Gọi 2 HS đọc đề. - Gọi 1 HS ln bảng tĩm tắt đề bi. - GV cĩ thể hướng dẫn HS tìm lới giải bi tốn. + Xác định hai đại lượng cĩ trong bi? + Mối lin hệ giữa chng? + Nu cch giải? - Gọi HS lnbảng trình by theo 2 cch. - Cho HS nhận xt, GV treo bảng phụ ghi sẵn lời giải, hS ghi vo tập. - HS đọc đề. - HS tĩm tắt + Thời gian v số my l hai đại lượng tỉ lệ nghịch + Tích giữa số my v số ngy của mỗi đội đều bằng nhau. + Cch 1: Tìm BCNN(4, 6, 10, 12) + Cch 2: Chia nghịch đảo. 2. Bài toán 2: Tóm tắt: 4 đội: 36 máy Đội 1: Xong 4 ngày. Đội 2: Xong 6 ngày. Đội 3: Xong 10 ngày. Đội 4: Xong 12 ngày. Mỗi độ có bao nhiêu máy(công suất mỗi máy là như nhau)? Giải: Gọi x 1 , x 2 , x 3 , x 4 lần lượt là số máy của mỗi đội. x 1 + x 2 + x 3 + x 4 = 36 - yu cầu hoạt động nhĩm. - Gọi đại diện nhĩm ln trình by. Vì thời gian và số máy là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên: 4x 1 = 6x 2. = 10 x 3 = 12 x 4 60 4 1 x = 60 6 2 x = 60 10 3 x = 60 12 4 x 15 1 x = 10 2 x = 6 3 x = 5 4 x Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau: 15 1 x = 10 2 x = 6 3 x = 5 4 x = 6 10 15 4321 xxxx = 36 36 = 1 x 1 = 15 x 2 = 10 x 3 = 6 x 4 = 5 Số máy của 4 đội lần lượt là 15, 10, 6, 5 máy. 3. Củng cố: - Xem lại cc bi tốn tỉ lệ nghịch. - Lm bi 16, 17, 18?SGK 4. Dặn dị: - Xem lại cc bi tập đ lm. - Học thuộc ĐN, TC, so sánh hai đại lượng tỉ lệ thuận v đại lượng tỉ lệ nghịch. - Lm 19, 20, 21/SGK 26, 27/SBT V. Rt kinh nghiệm: . Bi 4:MỘT SỐ BI TỐN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH I. Mục đích,yu cầu: - Bi t cch lm cc bi tốn cơ bản về đại lượng tỉ lệ nghịch. - Khắc su hơn về ĐN, TC của hai đại lượng tỉ lệ nghịch. . trình: 1. Kiểm tra bi cũ: Gọi 2 học sinh: - Định nghĩa đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch? - Lm bi 15/SBT. - Nu tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, viết cơng. cố: - Xem lại cc bi tốn tỉ lệ nghịch. - Lm bi 16, 17, 18?SGK 4. Dặn dị: - Xem lại cc bi tập đ lm. - Học thuộc ĐN, TC, so sánh hai đại lượng tỉ lệ thuận v đại lượng tỉ lệ nghịch. - Lm 19,