Tn 33 Bi s¸ng ****************** th¸ng n¨m 2011 Thø hai ngµy 25 TẬP ĐỌC CÂY BÀNG I.MỤC TIÊU -Đọc trơn đọc dúng từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng -Trả lời câu hỏi (SGK) * KNS : + Xác định giá trị + Ra định, giải vấn đề + Lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ đọc SGK Ảnh số loại trồng sân trường - Bộ chữ GV học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TiÕt Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn KiĨm tra bµi cò -Gọi học sinh đọc tập đọc “Sau mưa” trả lời câu hỏi SGK - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, em khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại +Luyện đọc đoạn: (2 ®o¹n) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp - Cho HS đọc đồng lần Ho¹t ®éng cđa häc sinh * HS đọc trả lời *Lắng nghe - Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung -5, em đọc từ khó bảng - HS đọc câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm - §ọc đồng H§2: «n vÇn oang , oac *Bài tập 1: Giáo viên nêu u cầu tập1: * Các nhóm thi đua tìm ghi vào giấy tiếng có vần oang bài,ngoµi -Tìm tiếng có vần oang ? bµi nhóm tìm ghi *Bài tập 2: nhiều tiếng nhóm thắng - Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang , oac ? *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu tiếng có vần oang , oac để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa tiếp sức Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh H§1 Tìm hiểu *Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: + Cây bàng thay đổi ? -Cây bàng khẳng khiu trụi + Vào mùa đơng ? -Cành cành chi chít lộc non + Vào mùa xn ? -Tán xanh um che mát khoảng + Vào mùa hè ? sân -Từng chùm chín vàng kẽ + Vào mùa thu ? *Gọi học sinh đọc đoạn -Theo em bàng đẹp vào lúc ? -Mùa xn, mùa thu -HS đọc -Gọi học sinh đọc văn *H§2 : Luyện nói: Kể tên trồng sân trường em -Giáo viên tổ chức cho nhóm học -Học sinh quan sát tranh SGK luyện sinh trao đổi kể cho nghe nói theo nhóm nhỏ 3, em: phượng, trồng sân trường em Sau cử tràm, bạch đàn, bàng lăng, … người trình bày trước lớp -Tun dương nhóm hoạt động tốt - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn -3HS thi ®äc văn Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét học TỐN ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I MỤC TIÊU -Biết cộng phạm vi 10, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ; biết nối điểm để có hình vng, hình tam giác -HS giỏi: Bài 1, 2, 3, * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính tốn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vở tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Bài cũ - Cho học sinh làm bảng con: 2=1+… 8=7+… 6=4+… -Nhận xét Bài Bài Đọc u cầu - em làm bảng lớp *Hoạt động lớp, cá nhân.nói kết phép cộng Bài Đọc u cầu *Học sinh làm bài.Nêu kết tính -Sửa bảng lớp Bài Nêu u cầu bài.viết số thích hợp vào chỗ chấm -GV gợi ý: chẳng hạng : với 3+ = GV nêu : cộng với 7? HS dựa vào bảng cộng học để trả lời : cộng ta viết vào chỗ chấm Bài Nêu u cầu bài.Dùng thước bút nối điểm để có hình vng ,hình tam giác … 3.Củng cố -Trò chơi: Ai nhanh -Sửa lại sai -Chuẩn bị: Ơn tập số đến 10 *Học sinh làm -Dại diện nhóm lên bảng làm * Học sinh thực hành nối điểm để có - a/ hình vng - b/ Một hình vng tam giác -Nhận xét Bi chiỊu : ************ G§ - bD tiÕng viƯt Lun ®äc : CÂY BÀNG I MỤC TIÊU - HS đọc trơn tồn Phát âm tiếng từ ngữ khó: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít - Ơn vần : oang , oac - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : oang , oac II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiƯu bµi Luyện đọc bài:.Cây bàng - Gọi em đọc lại tồn - em đọc tồn SGK - GV sửa cho học sinh - Lắng nghe – nhận xét a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: sừng sững, - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét khẳng khiu, trụi lá, chi chít - Nhận xét b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc câu - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét - Nhận xét +Luyện đọctập đoạn: Luyện : (2 ®o¹n) - Nhận xét Học sinh đọc từng, nói đoạncâu nốichứa tiếp Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng * Thi tìm tiếng tiếng có c)Ơn lại vần : oang , oac có vần : oang , oac vần : oang , oac Nêu - -Cho HS nêu tiếng , từ có vần oang , oac Cho HS nêu lại nội dung -Vài em nhắc lại nội dung : Cây - Nhận - Nhận xét bàngxét thân thiết với trường học Cây d) Luyện đọc tồn bàng mùa có đặc điểm riêng Đọc diễn cảm bàicầu – thực - -Gọi HS thi đọc diễn cảm tồn Hướng dẫn học sinh làm tập - Lần lượt nêucảu BTTV vào tập Tiếng Việt Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét học T - H T ViƯt TiÕt I MỤC TIÊU - Củng cố cách đọc , t×m ®óng tiÕng cã chøa vÇn oang , oac Làm tốt tập ë vë thùc hµnh - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh L¾ng nghe 1.Giíi thiƯu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 100,101 Bài §äc bµi : Mái nhà màu xanh - GV ®äc mÉu toµn bµi * HS theo dâi bµi -HS l¾ng nghe -Hưíng dÉn c¸ch ®äc -HS ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n Bài §¸nh dÊu vµo trưíc c©u tr¶ * Lớp làm vào HS nêu kết lêi ®óng: điền - Gọi HS nêu u cầu tập -u cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài T×m bµi ®äc vµ viÕt l¹i : * Lớp làm vào HS nªu kÕt qu¶ - T×m tiÕng bµi cã vÇn oang? - tiÕng cã vÇn oac ? + Gọi HS nêu u cầu tập 3.u cầu HS nối vào tập Nhận xét -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc 2011 Bi s¸ng ****************** TẬP VIẾT I.MỤC TIÊU ******************************************************* Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m T« ch÷ hoa U, Ư, V - Tơ chữ hoa : U, Ư, V - Viết vần: oang, oac, ăn, ăng; từ ngữ: khoảng trời, áo khốc, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ hoa U, Ư, V III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS KiĨm tra bµi cò -Viết: S,T * HS viết bảng - GV nhËn xÐt Bµi míi H§1: Hướng dẫn tơ chữ hoa viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: u cầu HS quan sát nhận xét có nét? Gồm nét gì? Độ cao nét? * HS quan sát nhận xét - GV nêu quy trình viết tơ chữ U, Ư,V khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - u cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - u cầu HS đọc vần từ ứng dụng: khoảng trời, áo khốc, khăn đỏ, măng non - HS quan sát vần từ ứng dụng bảng H§2: Hướng dẫn HS tập tơ tập viết - HS tập tơ chữ: U, Ư,V tập viết vần, từ ngữ: khoảng trời, áo khốc, khăn đỏ, măng non - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết H§3: Chấm - Thu HS chấm - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc vần từ ứng dụng - HS tập viết bảng * HS tập tơ chữ tập viết - Lắng nghe nhận xét - Nhận xét viết HS Cđng cè - DỈn dß - Nêu lại chữ vừa viết? CHÍNH TẢ CÂY BÀNG I MỤC TIÊU - Nhìn sách bảng, chép lại cho đoạn “Xn sang đến hết ”: 36 chữ khoảng – 10 phút -Điền vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS KiĨm tra bµi cò - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng * học sinh lên bảng tiếng chim, bóng râm - GV nhËn xÐt Bµi míi H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung đoạn “Xn sang đến hết” - Cho HS tìm đọc tiếng khó : chi chít, tán lá, khoảng sân, kẽ - Cho HS tự viết tiếng vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa bảng lỗi phổ biến - u cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm tập tả a Điền vần oang, oac: - Cho HS đọc u cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa vào b Điền chữ g hay gh: - Cho HS đọc u cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa vào Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét học - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu u cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa vào - HS làm tập bảng lớp - Cả lớp sửa vào TỐN ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.MỤC TIÊU -Biết cấu tạo số phạm vi 10; cộng, trừ số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải tốn có lời văn -HS giỏi: Bài 1, 2, 3, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Đồ dùng phục vụ luyện tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ - Gọi học sinh đứng chỗ đọc bảng cộng ( đọc thuộc lòng ) -Nhận xét – ghi điểm Bài Bài - HS tự nêu u cầu : Viêt số thích *Học sinh làm hợp vào chỗ chấm -Sửa bảng lớp -GV tổ chức cho HS thi đua nêu cấu tạo số phạm vi 10 Ví dụ cộng với ? Bài HS nêu u cầu *HS phải trả lời nhanh -Viết số thích hợp vào trống -HS làm Bài HS đọc đề tốn , viết tóm tắt vào nháp sau HS nêu tóm tắt , GV viết lên bảng Tóm tắt Có 10 thuyền Cho em thuyền Còn lại …cái thuyền ? - HS lên bảng viết giải Bài -HS nêu u cầu : 3.Củng cố -GV hỏi cấu tạo số phạm vi 10 Bi chiỊu : ********* Bài giải Số thuyền Lan lại : 10 – = Đáp số thuyền *Vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm -HS nhắc lại bước vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước -HS vẽ đoạn thẳng MN TH to¸n TiÕt I MỤC TIÊU -Biết cấu tạo số phạm vi 10; cộng, trừ số phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải tốn có lời văn - Áp dụng làm tốt tập ë vë thùc hµnh * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - L¾ng nghe 1.Giíi thiƯu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 104 Bµi 1: TÝnh * H nªu y/c ®Ị bµi - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - GV nhËn xÐt chung Bµi : TÝnh * H nªu y/c ®Ị bµi - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài : Số *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - HS đọc tốn - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi * H ®äc bµi to¸n - §ỉi vë ch÷a bµi cđa -1 HS lên bảng lµm Bài 4: HS đọc tốn - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi * H nªu y/c ®Ị bµi - §ỉi vë ch÷a bµi cđa -1 HS lên bảng lµm Bài 5: §ố vui - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Cđng cè dỈn dß - Nhận xÐt tiết học BD - G§tiÕng viƯt Lun viÕt ch÷ hoa: U, Ư, V I MỤC TIÊU - Lun viÕt ch÷ hoa U, Ư, V HS viết ®óng, viết đẹp - Rèn kỹ viết cho học sinh - Chú ý tư ngồi viết cách cầm bút cho học sinh - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë « li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giíi thiƯu bµi L¾ng nghe 2.Híng dÉn häc sinh lun viÕt *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - HS quan sát chữ mẫu - GV nêu câu hỏi nhËn xÐt mÉu -Có nét? Gồm nét gì? Độ cao nét? - HS trả lời *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết a Hướng dẫn viết bảng - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét b Hướng dẫn viết vào - GV u cầu hs viết vào - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét - GV chÊm mét sè bµi nhận xét Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc ƠL THỂ DỤC - HS quan sát ý lắng nghe - Học sinh viết bảng - Nhận xét bạn - Học sinh viết vào thực hành viết viết đẹp - Học sinh nộp «n Bµi thĨ dơc – Trß ch¬ I MỤC TIÊU: Thực động tác thể dục phát triển chung (thực theo nhịp hơ chậm) -Biết cách tâng cầu cá nhân chuyền cầu theo nhóm hai người (bằng bảng cá nhân vợt gỗ) II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Sân trường ; còi III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung u cầu học - Đứng chỗ vỗ tay hát - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp - Đứng chỗ vỗ tay hát - Khởi động: Đi thường theo vòng trò - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp hít thở sâu 2- Phần * Ơn thể dục phát triển chung - GV làm mẫu lần -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu - Cho cán lớp hơ để lớp tập - GV theo dõi, hướng dẫn học sinh - Gọi tổ lên thi thể dục phát triển -Học sinh tập động tác theo lời hơ chung trước lớp cán lớp - GV nhận xét, tun dương -Các tổ thi thể dục phát triển chung - GV chia lớp thành nhóm luyện tập - GV theo dõi nhóm nhận xét * Chuyền cầu theo nhóm người - Cho học sinh tập hợp thành hai nhóm, hàng dọc sau cho học sinh quay -Học sinh luyện tập theo nhóm mặt vào thành đơi một, cho người cách người 1m - Cho học sinh thực động tác chuyền cầu 3- Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV: Hệ thống lại bài, nhận xét học -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu -Học sinh chuyền cầu -Học sinh nhà ơn lại chuẩn bị nội dung học sau ********************************************************* Bi s¸ng n¨m 2011 Thø t ngµy 27 th¸ng ****************** TẬP ĐỌC ĐI HỌC I.MỤC TIÊU -Đọc trơn đọc dúng từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngơi trường đáng u có giá hát hay -Trả lời câu hỏi (SGK) * KNS : + Xác định giá trị + Ra định, giải vấn đề + Lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bộ chữ GV học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn TiÕt Ho¹t ®éng cđa häc sinh KiĨm tra bµi cò -Gọi học sinh đọc tập đọc “Cây bàng” trả lời câu hỏi SGK - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, em khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại +Luyện đọc đoạn: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại thơ Đọc đồng H§2: «n vÇn ăn, ăng *Bài tập 1: Giáo viên nêu u cầu tập1: -Tìm tiếng có vần ăng? *Bài tập 2: -Tìm tiếng ngồi có vần ăn, ăng ? *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt * HS đọc trả lời *Lắng nghe - Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung -5, em đọc từ khó bảng - HS đọc câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm - §ọc đồng * Các nhóm thi đua tìm ghi vào giấy tiếng có vần oang bài,ngoµi bµi nhóm tìm ghi nhiều tiếng nhóm thắng Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh H§1 Tìm hiểu *Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: -Hương thơm hoa rừng, có nước -Đường đến trường có cảnh đẹp? suối nói chuyện thầm, có cọ x che nắng *Gọi học sinh đọc đoạn -HS đọc -Gọi học sinh đọc văn 10 *H§2 : Luyện nói: Tìm câu thơ ứng với nội dung tranh -Giáo viên tổ chức cho nhóm học sinh trao đổi kể cho nghe trồng sân trường em Sau cử người trình bày trước lớp -Tun dương nhóm hoạt động tốt - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn văn Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét học Tranh 1: Trường em be bé Nằm lăng rừng Tranh 2: Cơ giáo em tre trẻ Dạy em hát hay Tranh 3: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm Tranh 4: Cọ x che nắng Râm mát đường em -3HS thi ®äc TỐN ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.MỤC TIÊU - Biết trừ số phạmvi 10, trừ nhẩm; nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ; biết giải tốn có lời văn -HS giỏi: Bài 1, 2, 3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Đồ dùng luyện tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Bài cũ -Học sinh làm bảng lớp: 14 + + 52 + + 30 – 20 + 50 80 – 50 – 10 -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài Nêu u cầu -Khi làm bài, lưu ý gì? -3 em lên làm bảng lớp -Lớp làm vào bảng *Học sinh làm -Sửa bảng lớp *Học sinh làm -Sửa bảng lớp Bài Nêu u cầu - HS lµm vµo vë Bài Nêu u cầu *Học sinh làm -Sửa bảng lớp *Học sinh làm -Sửa miệng -1 học sinh đọc đề - học sinh tóm tắt - Học sinh làm Bài Đọc đề -1 học sinh tóm tắt - Học sinh làm Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc Bi chiỊu : 11 ********* G§ BD To¸n: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I MỤC TIÊU - Biết làm tính céng , trõ phạm vi 10,gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS có ý thức học tập mơn tốn * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HOC - Bộ ĐDHT tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiƯu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * H nªu y/c ®Ị bµi Bài Đặt tính tính ( TB + Y ) - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi +7 7–5 5–0 vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn 4+4 7–4 4+0 - Gọi HS đọc y/cầu tập *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi - Cho học sinh l làm vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi < > = ( TB + Y ) 5–5…5+4 6+2…6+1 5+4…5+5 – … - * HS làm em lên bảng làm, Bài Sè( K + G ) c¶ líp lµm bµi vµo vë 10 + …= 10 + …=9 -… = Bài Gi¶i bµi to¸n sau : * HS làm em lên bảng làm, Tỉ trång ®ỵc c©y chanh, tỉ trång ®ỵc c ây c¶ líp lµm bµi vµo vë c©y cam Hái c¶ hai tỉ trång ®ỵc bao nhiªu c©y? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc G§ - bD tiÕng viƯt Lun ®äc : ĐI HỌC I MỤC TIÊU - HS đọc trơn tồn Phát âm tiếng từ ngữ khó : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối - Ơn vần : ăn, ăng - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăn, ăng II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiƯu bµi Luyện đọc bài: Đi học - Gọi em đọc lại tồn - em đọc tồn SGK - GV sửa cho học sinh - Lắng nghe – nhận xét a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: lên nương, tới - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét lớp, hương rừng, nước suối - Nhận xét b) Luyện đọc câu : - Nối tiếp đọc câu 12 - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét c)Ơn lại vần : ăn, ăng - Cho HS nêu tiếng , từ có vần ăn, ăng - Nhận xét d) Luyện đọc tồn - Gọi HS thi đọc thuộc lòng tồn Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần: ăn, ăng - Cho HS nêu lại nội dung - Hướng dẫn học sinh làm tập BTTV Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét học - Nhận xét - H nêu - Nhận xét - Đọc thuộc lòng - Nhận xét -Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ăn, ăng -Vài em nhắc lại nội dung - Lần lượt nêu u cầu ,thực vào tập Tiếng Việt T - H T ViƯt TiÕt I MỤC TIÊU - Củng cố cách đọc viết: vần : oang,oac.§iỊn ch÷ cã chøa g / gh,ng/ngh - Làm tốt tập ë vë thùc hµnh - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiƯu bµi L¾ng nghe Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 101,102 Bài Điền vần, tiếng có vần oang,oac - Gọi HS nêu u cầu tập * Lớp làm vào HS nêu kết -u cầu HS lµm vµo thùc hµnh điền -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài §iỊn ch÷ : g hc gh - Gọi HS nêu u cầu tập * Lớp làm vào HS nêu kết -u cầu HS lµm vµo thùc hµnh điền -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài §iỊn ch÷ :ngh hc ng - Gọi HS nêu u cầu tập * Lớp làm vào HS nêu kết -u cầu HS lµm vµo thùc hµnh điền -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài Viết: Xe bt bị tt còi -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë * HS viết vào -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc ***************************************************************** 13 n¨m 2011 Thø n¨m ngµy 28 th¸ng CHÍNH TẢ ĐI HỌC I MỤC TIÊU -Nghe – viết xác hai khổ thơ đầu thơ Đi học khoảng 15-20 phút Điền vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống -Bài tập 2, (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC Bảng phụ viết chữ sẵn tập tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS KiĨm tra bµi cò - GV đọc số từ khó cho HS viết vào * học sinh viết bảng : xn sang, khoảng sân - GV nhËn xÐt Bµi míi H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại - Cho HS tìm đọc tiếng khó : dắt tay, lên nương, nằm lặng, rừng - Cho HS tự viết tiếng vào b¶ng - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa bảng lỗi phổ biến - u cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm tập tả * Bài Điền vần ăn hay ăng - GV cho HS mở SGK quan sát tranh gọi HS đọc u cầu + Trong tranh vẽ gì? + Vậy ta điền ăn hay ăng vào chổ chấm tranh 1? - GV gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập - GV cho HS nhận xét sữa sai * Bài GV hướng dẫn tương tự Cđng cè - DỈn dß - Nêu lại chữ vừa viết? * HS nhìn bảng đọc thành tiếng dòng dầu thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS mở SGK quan sát tranh gọi HS đọc to u cầu -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập KỂ CHUYỆN CƠ CHỦ KHƠNG BIẾT Q TÌNH BẠN I MỤC TIÊU - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh Biết lời khun truyện: Ai khơng biết q tình bạn, người sống độc 14 - HS giỏi: Kể tồn câu chuyện theo tranh *KNS: -Xác định giá trị -Ra định, giải vấn đề -Lắng nghe tích cực -Tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC Tranh minh hoạ thuyện kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ - GV gọi HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện : “Con Rồng cháu Tiên” -4 HS nối tiếp kể lại đoạn câu - GV nhận xét chấm điểm chuyện : “Con Rồng cháu Tiên” Bài a Giới thiệu - GV giới thiệu ghi bảng - HS nghe nối tiếp nhắc lại tên b Hướng dẫn kể chuyện : chủ khơng biết q tình bạn - GV cho HS mở SGK kể mẫu: + Lần 1: Khơng vào tranh - HS nghe + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể vào - HS nghe kết hợp quan sát tranh tranh * Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện - GV cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát nêu: Dựa vào tranh nêu u cầu câu hỏi gợi ý tranh kể lại nội dung tranh - GV nhận xét cho HS kể lại nội dung tranh + Tranh : tranh vẽ cảnh ? + Câu hỏi tranh ? - GV u cầu tổ cử đại diện thi kể - tổ cử đại diện thi kể lại nội dung lại nội dung tranh tranh - GV nhận xét tun dương + Các tranh lại : GV thực tương tự - GV chia lớp làm nhiều nhóm kể cho nghe - GV bao qt giúp đỡ nhóm lúng túng + Cuộc chia tay diễn nào? - GV mời đại diện nhóm lên kể tranh tranh - GV lớp nhận xét - HS kể lại tồn câu chuyện trước - GV cho HS kể lại tồn câu chuyện lớp - GV lớp nhận xét tun dương Ý nghĩa: Phải biết q trọng tình bạn - GV nhận xet rút ý nghĩa chuyện cho Ai khơng q trọng tình bạn người vài HS nhắc lại khơng có bạn Khơng nên có bạn qn bạn cũ Người thích đổi 15 bạn khơng có bạn chơi Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học TỐN ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.MỤC TIÊU -Biết đọc, viết, đếm số đến 100; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cộng, trừ (khơng nhớ) số phạm vi 100 - HS giỏi: Bài 1, 2, 3(cột 1, 2, 3), 4(cột 1, 2, 3, 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Đồ dùng luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ -Học sinh đọc thuộc lòng bảng trừ phạm vi 10: -Nhận xét – ghi điểm 2.Bài Bài Nêu u cầu bài.; viết số -HS làm -Chữ -HS đọc số vừa viết , HS đọc phần -GV nhận xét Bài -HS nêu u cầu viết số thích hợp vào vạch tia số -HS làm HS lên bảng viết số -GV cho HS đọc số tương ứng vạch tia số Bài HS nêu u cầu viết ( theo mẫu ) HS đọc mẫu 35= 30 +5 -GV gợi ý để HS nhận mẫu viết số có chữ số thành số chục cộng với số đơn vị -HS làm Bài HS nêu u cầu tính -HS làm -Chữa HS đọc cách tính kết -Gọi HS nhận xét -GV nhận xét 3.Củng cố -Làm lại sai -Chuẩn bị làm kiểm tra ĐẠO ĐỨC I MỤC TIÊU : -3 em lên làm bảng lớp -Lớp làm vào bảng * Nêu u cầu bài.; viết số -HS làm -Chữ -HS đọc số vừa viết , HS đọc phần *HS nêu u cầu viết số thích hợp vào vạch tia số -HS làm HS lên bảng viết số - HS đọc số tương ứng vạch tia số *HS làm -2 HS lên bảng *-HS làm -Chữa HS đọc cách tính kết - HS nhận xét VỆ SINH CÁ NHÂN 16 - ThÊy ®ỵc lợi ích viƯc gi÷ g×n vệ sinh cá nhân - BiÕt c¸ch gi÷ g×n vệ sinh cá nhân - Gi¸o dơc HS cã ý thøc tù gi¸c gi÷ g×n vệ sinh cá nhân,tập thể II ĐỒ DÙNG DẠY HOC -Vở tập đạo đức lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ : - Cây hoa nơi cơng cộng có lợi sống người ? - Em làm việc để bảo vệ hoa nơi cơng cộng ? Dạy học mới: Giới thiệu * Hoạt động 1: HS hoạt động nhãm ®«i - C¸c em tù kĨ cho nghe vỊ cách gi÷ g×n vệ sinh cá nhân,tập thể - Đại diện nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung GV kết luận , HS tự liên hệ * Hoạt động 2: HS thảo luận đ óng vai theo tình + T×nh hng : Em cïng hai b¹n ®i häc vỊ mẹ em cho q hai bạn khơng rửa tay mà ăn Em sÏ lµm g× ? - Các nhóm lên đóng vai, nhận xét - Em tán thành việc làm ? Tại ? Củng cố, dặn dò -2 HS trả lời - HS hoạt động nhãm ®«i - Đại diện nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung -HS thảo luận đ óng vai theo tình - Các nhóm lên đóng vai, nhận xét - Nhận xét tiết học Thø s¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 Bi s¸ng ****************** TẬP ĐỌC NĨI DỐI HẠI THÂN I.MỤC TIÊU -Đọc trơn đọc dúng từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu tống, tức tốc, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu -Hiểu lời khun câu chuyện: Khơng nên nối dối làm lòng tin người khác, có lúc hại tới thân -Trả lời câu hỏi 1, (SGK) * KNS : -Xác định giá trị -Phản hồi, lắng nghe tích cực -Tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bộ chữ GV học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 17 TiÕt Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh KiĨm tra bµi cò -Gọi học sinh đọc tập đọc “Đi học” * HS đọc trả lời trả lời câu hỏi SGK - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ : bỗng, giả vờ, kêu tống, tức tốc, hốt hoảng +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, em khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại +Luyện đọc đoạn: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại thơ Đọc đồng H§2: «n vÇn it, uyt *Lắng nghe - Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung -5, em đọc từ khó bảng - HS đọc câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm - §ọc đồng *Bài tập 1: Giáo viên nêu u cầu tập1: -Tìm tiếng có vần it ? * Các nhóm thi đua tìm ghi vào giấy tiếng có vần it, uyt *Bài tập 2: bài,ngoµi bµi nhóm tìm ghi -Tìm tiếng ngồi có vần it, uyt? *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu nhiều tiếng nhóm để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa thắng Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn H§1 Tìm hiểu *Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc Ho¹t ®éng cđa häc sinh 18 thầm trả lời câu hỏi: Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, -Các bác nơng dân làm việc quanh chạy tới giúp? chạy tới giúp bé đánh sói họ chẳng thấy sói đâu Khi sói đến thật kêu cứu có đế -Khơng đến cứu Kết bầy cừu giúp khơng? Sự việc kết thúc sao? bị sói ăn thịt hết *Gọi học sinh đọc đoạn -Gọi học sinh đọc văn *H§2 : Luyện nói: Nói lời khun bé chăn cừu -Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, nói lời khun bé chăn cừu -Tun dương nhóm hoạt động tốt - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn văn Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét học -3HS thi ®äc + Cậu khơng nên nói dối, nối dối làm lòng tin với người + Nói dối làm uy tín Nêu tên nội dung học TỰ NHIÊN Xà HỘI TRỜI NĨNG – TRỜI RÉT I MỤC TIÊU - Nhận biết mơ tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nóng, rét Biết cách ăn mặc giữ gìn sức khoẻ ngày nóng, rét - HS giỏi: Kể mức độ nóng, rét địa phương nơi em sống *KNS: -Kĩ định: Nên hay khơng nên làm trời nóng, trời rét -Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân (ăn mặc phù hợp với trời nóng rét) -Phát triển kĩ giao tiếp thơng qua tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình SGK, hình vẽ cảnh gió to - Trang phục mặc phù hợp thời tiết nóng, lạnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên 1.KTBC -Dựa vào dấu hiệu để nhận biết trời lăng gió hay có gió ? -Nhận xét cũ 2.Bài Hoạt động : Làm việc với SGK Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình SGK trả lời câu hỏi sau: 19 Hoạt động học sinh -Khi lặng gió cối đứng im, có gió cối lay động -Học sinh quan sát tranh hoạt động theo nhóm học sinh + Tranh vẽ cảnh trời nóng, tranh vẽ cảnh trời rét ? Vì bạn biết ? + Nêu bạn cảm thấy trời nóng, trời rét ? Tổ chức cho em làm việc theo cặp quan sát thảo luận nói cho nghe ý kiến nội dung câu hỏi Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên vào tranh trả lời câu hỏi Các nhóm khác nghe nhận xét bổ sung Giáo viên đặt thêm câu hỏi cho lớp suy nghĩ trả lời: Kể tên đồ dùng cần thiết giúp bớt nóng hay bớt rét Giáo viên kết luận: Trời nóng thường thấy người bối khó chịu, tốt mồ hơi, người ta thường mặc áo tay ngắn màu sáng Để làm cho bớt nóng người ta dùng quạt hay điều hồ nhiệt độ, thường ăn thứ mát nước đá, kem … Trời rét q làm cho thể run lên, da sởn gai ốc, tay chân cóng (rất khó viết) Những ta mặc quần áo may vải dày len ,dạ Rét q cần dùng lò sưởi dùng máy điều hồ nhiệt độ làm tăng nhiệt độ phòng, thường ăn thức ăn nóng… Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ: Các em thảo luận phân cơng bạn đóng vai theo tình sau : “Một hơm trời rét, mẹ làm sớm dặn Lan học phải mang áo ấm Do chủ quan nên Lan khơng mặc áo ấm Các em đốn xem chuyện xãy với Lan? ” Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi sắm vai tình Tun dương nhóm sắm vai tốt 3.Củng cố dăn dò -Khắc sâu kiến thức cách tổ chức trò chơi “Trời nóng – Trời rét” + Nhận xét tiết học, tun dương học sinh học tốt Dặn dò: Học bài, xem Tranh tranh vẽ cảnh trời nóng Tranh tranh vẽ cảnh trời rét -Học sinh tự nêu theo hiểu biết em -Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trên, nhóm khác bổ sung hồn chỉnh Quạt để bớt nóng, mặc áo ấm để giảm bớt lạnh, … -Học sinh nhắc lại -Học sinh phân vai để nêu lại tình việc xãy với bạn Lan Lan bị cảm lạnh khơng học bạn Học sinh thực hành trả lời câu hỏi Lắng nghe nội dung luật chơi -Chơi theo hướng dẫn tổ chức giáo viên T - H T ViƯt TiÕt I Mơc tiªu - Củng cố cách đọc viết: ©m, vÇn ®· häc §iỊn ch÷ vµo thÝch hỵp chç trèng - Làm tốt tập ë vë thùc hµnh.KĨ l¹i ®ỵc c©u chun “Mái nhà màu xanh” - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp 20 II §å dïng d¹y häc Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiƯu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 103 Bài Điền ch÷ thÝch hỵp vµo chç trèng - Gọi HS nêu u cầu tập -u cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài : Điền vào trống dấu chấm dấu chấm hỏi -Yªu cÇu HS thảo luận nhóm đơi -Các nhóm trình bày - GV nhËn xÐt Bài 3: KĨ l¹i c©u chun “ Mái nhà màu xanh” -Gäi HS kĨ l¹i tõng ®o¹n cđa c©u chun - GV Nhận xét Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động học sinh L¾ng nghe * Lớp làm vào HS nêu kết điền *Líp lµm vµo vë - NhËn xÐt bỉ sung * HS kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện Bi chiỊu *********** TH to¸n TiÕt I Mơc tiªu - Biết đọc , đếm , so sánh số phạm vi 100 ; biết đo độ dài đoạn thẳng , xem II §å dïng d¹y häc - Vë thùc hµnh III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - L¾ng nghe 1.Giíi thiƯu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 105,106 Bµi : ViÕt sè thÝch hỵp vµo c¸c v¹ch cđa tia sè - Cho HS nªu yªu cÇu bµi * H nªu y/c ®Ị bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - 1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo - GV nhËn xÐt chung vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi : ViÕt theo mẫu * H nªu y/c ®Ị bµi - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi vµo vë *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nªu y/c ®Ị bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë Nªu kÕt qu¶ * H nªu y/c ®Ị bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë Nªu kÕt qu¶ Bài 3: Đặt tính tính - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §ỉi vë ch÷a bµi cđa Bài 4: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ Bài 5: Vẽ đo ạn thẳng CD có độ dài 5cm Cđng cè dỈn dß 21 - Nhận xÐt tiết học BD - G§t viƯt Lun viÕt bµi : M“I NH“ M“U XANH I Mơc tiªu - Häc sinh nghe viÕt bµi : Mái nhà màu xanh HS viết ®óng, viết đẹp - Rèn kỹ viết cho học sinh - Chú ý tư ngồi viết cách cầm bút cho học sinh - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp II §å dïng d¹y häc - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë « li III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giíi thiƯu bµi L¾ng nghe Bài Hoạt động 1:Hướng dẫn viết -Gäi HS ®äc l¹i bµi - HS ®äc a Hướng dẫn viết tõ khã -Yªu cÇu HS ®äc lít bµi t×m tõ khã ®Ĩ lun -HS nªu viÕt - Híng dÉn häc sinh viÕt c¸c tõ khã : mặt - Học sinh viết bảng đất,hộp bút,vườn - GV quan sát, sửa sai - Nhận xét bạn - GV nhận xét b Hướng dẫn viết vào - GV sưa t thÕ ngåi cho HS, c¸ch cÇm bót, ®Ĩ vë, c¸ch tr×nh bµy bµi, sau dÊu chÊm ph¶i viÕt - Học sinh viết vào viết hoa viết đẹp - GV ®äc thong th¶ bµi viÕt -HS so¸t bµi - HS cÇm bót ch× sưa bµi cđa m×nh - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh - HS so¸t bµi Hoạt động 2: Chấm bài, nhận xét - Học sinh nộp -Gi¸o viªn chÊm bµi , nhËn xÐt Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc sinh ho¹t tËp thĨ sinh ho¹t líp I Mơc tiªu - Đánh giá hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Ổn đònh tổ chức * Yêu cầu lớp hát em thích 2.Nhận xét chung tuần qua * Đánh giá công tác tuần 33 22 * Hát đồng -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - Lớp trưởng báo cáo - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 33 Khen em có tinh thần học tập tốt em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở em vi phạm - Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau -Nhận xét chung 3.Kế hoạch tuần 34 - Thi đua học tốt tổ với -Tiếp tục thi đua chăm sóc hoa theo khu vực quy đònh - Chuẩn bị tốt cho kì thi học kì 4.Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học 23 * Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây dựng kế hoạch tuần 33 [...]... bài ở bảng lớp *Học sinh làm bài -Sửa bài ở bảng lớp Bài 2 Nêu u cầu bài - HS lµm vµo vë Bài 3 Nêu u cầu bài *Học sinh làm bài -Sửa bài ở bảng lớp *Học sinh làm bài -Sửa bài miệng -1 học sinh đọc đề - 1 học sinh tóm tắt - Học sinh làm bài Bài 4 Đọc đề bài -1 học sinh tóm tắt - Học sinh làm bài 3 Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc Bi chiỊu : 11 ********* G§ BD To¸n: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I MỤC TIÊU... xét chung tuần qua * Đánh giá công tác tuần 33 22 * Hát đồng thanh -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp - Lớp trưởng báo cáo - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 33 Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở những em còn vi phạm - Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau -Nhận xét chung 3.Kế hoạch tuần 34 - Thi đua học tốt giữa các tổ với... dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2 Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiƯu bµi L¾ng nghe 2 Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 10 1 ,10 2 Bài 1 Điền vần, tiếng có vần oang,oac - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1 * Lớp làm vào vở 2 HS nêu kết quả -u cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh đã điền -Nhận... tranh hãy kể lại nội dung của từng tranh - GV nhận xét và cho 1 HS kể lại nội dung tranh 1 + Tranh 1 : tranh vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi dưới tranh là gì ? - GV u cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể - mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể lại nội dung lại nội dung tranh 1 tranh 1 - GV nhận xét tun dương + Các tranh còn lại : GV thực hiện tương tự - GV chia lớp làm nhiều nhóm 4 và kể cho nhau nghe - GV bao qt giúp đỡ các... CÁC SỐ ĐẾN 10 0 I.MỤC TIÊU -Biết đọc, viết, đếm các số đến 10 0; biết cấu tạo số có hai chữ số; biết cộng, trừ (khơng nhớ) các số trong phạm vi 10 0 - HS khá giỏi: Bài 1, 2, 3(cột 1, 2, 3), 4(cột 1, 2, 3, 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Đồ dùng luyện tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ -Học sinh đọc thuộc lòng các bảng trừ trong phạm vi 10 : -Nhận xét... có lời văn -HS khá giỏi: Bài 1, 2, 3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Đồ dùng luyện tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1 Bài cũ -Học sinh làm bài ở bảng lớp: 14 + 2 + 3 52 + 5 + 2 30 – 20 + 50 80 – 50 – 10 -Nhận xét – ghi điểm 2 Bài mới: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1 Nêu u cầu bài -Khi làm bài, lưu ý gì? -3 em lên làm ở bảng lớp -Lớp làm vào bảng con *Học sinh... hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn đònh tổ chức * Yêu cầu cả lớp hát bài do các em thích 2.Nhận xét chung tuần qua * Đánh... ***************************************************************** 13 n¨m 2 011 Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 4 CHÍNH TẢ ĐI HỌC I MỤC TIÊU -Nghe – viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong khoảng 15 -20 phút Điền đúng vần ăn hay ăng; chữ ng hay ngh vào chỗ trống -Bài tập 2, 3 (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HOC Bảng phụ viết chữ sẵn bài tập chính tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1 KiĨm tra bµi cò - GV đọc 1 số từ khó cho HS viết... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 17 TiÕt 1 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1 KiĨm tra bµi cò -Gọi 3 học sinh đọc bài tập đọc “Đi học” và * 3 HS đọc bài và trả lời trả lời các câu hỏi trong SGK - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm 2 Bµi míi H 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1 +Luyện đọc tiếng,... tránh nói câu tối nghĩa thắng Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3 Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn H 1 Tìm hiểu bài *Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc Ho¹t ®éng cđa häc sinh 18 thầm và trả lời các câu hỏi: 1 Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai -Các bác nơng dân làm việc quanh đó đã chạy tới giúp? chạy tới giúp chú bé đánh sói nhưng họ chẳng thấy sói đâu ... động Học sinh 1. Ổn đònh tổ chức * Yêu cầu lớp hát em thích 2.Nhận xét chung tuần qua * Đánh giá công tác tuần 33 22 * Hát đồng -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - Lớp trưởng báo... cho - HS nêu u cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa vào - HS làm tập bảng lớp - Cả lớp sửa vào TỐN ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I.MỤC TIÊU -Biết cấu tạo số phạm vi 10 ; cộng, trừ số phạm vi 10 ; biết vẽ đoạn thẳng,... -Học sinh làm bảng lớp: 14 + + 52 + + 30 – 20 + 50 80 – 50 – 10 -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài Nêu u cầu -Khi làm bài, lưu ý gì? -3 em lên làm bảng lớp -Lớp làm vào bảng