Giáo án Tiếng việt 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN I.. - HS nắm được cách đặt câu khiến.. Biết đặt câu khiến trong các tình huống khác nhau.. Đồ dùng dạy học.. - Vở bài tập tiếng v
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN
I Mục tiêu.
- HS nắm được cách đặt câu khiến Biết đặt câu khiến trong các tình huống khác nhau
II Đồ dùng dạy học.
- Vở bài tập tiếng việt
- Phiếu bài tập cỏ nhõn
III Các hoạt động dạy học.
1 Kiểm tra bài cũ.5’
- Nêu nội dung ghi nhớ trong tiết
trước ( Câu khiến), đặt 1 câu khiến?
2 Dạy bài mới 28’
a, Giới thiệu bài
b, Phần nhận xét
- GV hướng dẫn HS biết cách chuyển
câu kể Nhà vua hoàn lại gươm lại cho
Long Vương thành câu khiến theo 4
cách đã nêu trong SGK
- GV dán 3 băng giấy và bút màu mời
3 HS lên bảng
- 2 HS
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài cá nhân
- 3 HS lên bảng làm
Trang 2- GV chốt lại lời giải đúng
c, Ghi nhớ: (SGK Tr 93)
- Nêu cách đặt câu khiến 2.4, Phần
Luyện tập
Bài tập 1:
- GV phân tích yêu cầu
- Yêu cầu 4 HS lên bảng làm bài trên
băng giấy
* GV chốt lại lời giải đúng:
Câu kể: Nam đi học
Câu khiến : Nam đi học đi!
Bài tập 2:
- GV phát 3 tờ giấy khổ rộng- mỗi tờ
viết 1 tình huống( a,b) để 3 HS làm
bài
* GV chốt lại lời giải đúng;
Bài tập 3,4:
- GV thu một số vở chấm bài
* Chốt lại lời giải đúng
- HS nhận xét
- 3 HS đọc ghi nhớ
- Vài HS nêu
- 1 HS đọc nội dung BT1
- HS thảo luận nhóm
- 4 HS làm bài trên bảng
- Đại diện vài nhóm trình bày miệng
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài cá nhân
- 3 HS làm trên bảng
- HS làm vào vở
- HS tiếp nối trình bày bài làm
- HS nhận xét
- 2 HS đọc yêu cầu của bài
- HS làm bài vào vở
- Một số HS trình bày
Trang 33 Củng cố, dặn dò.2’
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau
* Nhận xét tiết học
- HS nhận xét