NTT C G N Ụ D G ỨN I PPDH Ớ M I Ổ Đ N Ầ GÓP PH T P H T Í L A Ị Đ MÔN Nguyễn Hoàng Anh ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ I DẠY VÀ HỌC THEO QUAN ĐIỂM CNTT Theo quan điểm thông tin : - Học trình thu nhận thông tin có định hướng, có tái tạo phát triển thông tin - Dạy phát thông tin giúp người học thực trình cách có hiệu Nguyễn Hoàng Anh ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ Để đổi PPDH, người ta tìm “ Phương pháp làm tăng giá trị lượng tin, trao đổi thông tin nhanh hơn, nhiều hiệu ” Nguyễn Hoàng Anh ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ Các phương tiện dạy học sử dụng: -Phim chiếu để giảng với đèn chiếu Overhead -Phần mềm hỗ trợ giảng ( PowerPoint, LessonEditor ), minh họa lớp với máy chiếu Projector -Phần mềm dạy học giúp HS học lớp nhà - Công nghệ kiểm tra, đánh giá trắc nghiệm máy tính - Sử dụng mạng Internet, thiết bị đa phương tiện(multimedia) Nguyễn Hoàng Anh ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ưu việc dạy học ứng dụng CNTT - GV chuẩn bị lần sử dụng nhiều lần - Các phần mềm hỗ trợ dạy học thực mô hình ảo, thay mô tả GV, tăng tính động cho người học, cho phép HS học theo khả - Các PTDH đại sẻ tạo khả để GV trình bày giảng sinh động hơn, dễ dàng cập nhật thích nghi với thay đổi nhanh khoa học kĩ thuật đại Nguyễn Hoàng Anh ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ - Các PTDH hỗ trợ, chuẩn hóa giảng mẫu, đặc biệt phần khái niệm phức tạp - HS học không bị thụ động, có nhiều thời gian nghe giảng để đào sâu suy nghĩ Nguyễn Hoàng Anh ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ II CNTT với vai trò PTDH – TBDH Sử dụng CNTT công cụ dạy học, cần đặt hệ thống PPDH Phát huy vai trò người Thầy trình sử dụng CNTT PTDH – TBDH Sử dụng CNTT PTDH – TBDH không chỉđể thực dạy học với trang thiết bị CNTT mà góp phần thúc đẩy việc đổi PPDH điều kiện máy móc, thiết bị Nguyễn Hoàng Anh ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ II THIẾT KẾ BÀI DẠY HỌC ĐỊA LÍ THEO HƯỚNG ỨNG DỤNG CNTT Các điều kiện cần thiết (tối thiểu) để thiết kế giảng máy vi tính - Biết sử dụng thiết bị : máy vi tính, máy chiếu Projector, phần ứng dụng PowerPoint, LessonEditor - Phòng học để dạy học phải có máy tính máy chiếu Projector - Máy tính phải cài đặc phần mềm PowerPoint, LessonEditor, phần mềm hỗ trợ xử lí ảnh, xử lí phim, xử lí âm để sử dụng lúc cần thiết - Máy tính phải có chương trình mã hóa tiếng Việt, đầy đủ Font chữ tương ứng Nguyễn Hoàng Anh ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ Giới thiệu thiết kế giảng máy vi tính theo hướng ứng dụng CNTT Nguyễn Hoàng Anh Nguyễn Hoàng Anh 10 ... trình sử dụng CNTT PTDH – TBDH Sử dụng CNTT PTDH – TBDH không chỉđể thực dạy học với trang thiết bị CNTT mà góp phần thúc đẩy việc đổi PPDH điều kiện máy móc, thiết bị Nguyễn Hoàng Anh ỨNG DỤNG CÔNG... nghĩ Nguyễn Hoàng Anh ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ II CNTT với vai trò PTDH – TBDH Sử dụng CNTT công cụ dạy học, cần đặt hệ thống PPDH Phát huy vai trò... Hoàng Anh ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ Ưu việc dạy học ứng dụng CNTT - GV chuẩn bị lần sử dụng nhiều lần - Các phần mềm hỗ trợ dạy học thực mô hình ảo,