GA canam

Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Giỏo ỏn Tin Ngy son:22/8/2010 Ngy ging: 24/8/2010 Tit BI 1:CHNG TRèNH BNG TNH L Gè? I Mục tiêu + Kin thc: cung cp cho hc sinh cỏc kin thc v bng v nhu cu x lý thụng tin dng bng Gii thiu v chng trỡnh bng tớnh + K nng: HS hiu v nm c cỏc kin thc c bn, t ú giỳp thao tỏc nhanh trờn mỏy vi tớnh + Thỏi : nghiờm tỳc, tớch cc hc II chuẩn bị: + Giỏo viờn: Giỏo ỏn v cỏc ti liu cú liờn quan + Hc sinh: V ghi v sỏch giỏo khoa (Tin hc dnh cho THCS quyn 2) III tiến trình bàI dạy: A/ n nh t chc: Kim tra s s: B/ Kim tra bi c: C/ Bi mi: H GV v HS Ni dung Hot ng 1: 1.Bng v nhu cu x lý thụng tin dng bng: -GV nờu mc ớch ca vic s dng bng tớnh -GV gii thiu s lc v Excel m HS s c hc Vớ d 1: GV nờu VD1 SGK K/n: -Chng trỡnh bng tớnh l phn Vớ d 2: GV nờu VD2 SGK mm c thit k giỳp ghi li v trỡnh Em cú th lp bng theo dừi kt qu hc ca riờng em by thụng tin di dng bng, thc hin nh hỡnh (SGK) cỏc tớnh toỏn, cng nh xõy dng cỏc Vớ d 3: GV nờu VD3 (SGK) v theo quan s ỏt h ỡnh biu biu din mt cỏch trc quan cỏc -GV gii thiu KN chng trỡnh bng tớnh s liu cú bng Hot ng 2: 2.Chng trỡnh bng tớnh: -Hin cú nhiu chng trỡnh bng tớnh khỏc Tuy nhiờn chỳng u cú mt s c trng chung: +Mn hỡnh lm vic +D liu +Kh nng tớnh toỏn v s dng hm cú sn +Sp xp v lc d liu: +To biu -Trờn mn hỡnh lm vic ca cỏc chng a.Mn hỡnh lm vic: trỡnh bng tớnh thng cú cỏc bng chn, ? Em hóy quan sỏt hỡnh SGK, giao din ca chng trỡnh cỏc cụng c, cỏc nỳt lnh thng bng tớnh cú gỡ ging nhau?=>HS: ging nhau: bng dựng v ca s lm vic chớnh chn, cụng c, cỏc ct, hng ? c trng ca ca nú l gỡ?=>HS: d liu s, bn, kt qu tớnh c trỡnh by di dng bng b.D liu: -GV: Chng trỡnh bng tớnh cú kh nng lu gi v x lớ nhiu dng d liu khỏc nhau, ú cú d liu s ( vớ d im kim tra), d liu dng bn ( vớ d h tờn) c.Kh nng tớnh toỏn v s dng hm cú sn -GV: Vi chng trỡnh bng tớnh, em cú th thc hin mt cỏch t ng nhiu cụng vic tớnh toỏn, t n gin n phc Khi d liu ban u thay i thỡ kt qu tớnh toỏn c cp nht t ng m khụng cn phi tớnh toỏn li d.Sp xp v lc d liu: -GV: Quan sỏt hỡnh v hỡnh Em thy d liu ct no uc sp xp li ?=>HS: Ct: im trung bỡnh -Nu s dng chng trỡnh bng tớnh lp bng im ca lp, giỏo viờn cú th sp xp hc sinh theo cỏc tiờu chun khỏc (vớ d im theo tng mụn hc hay theo im trung bỡnh) mt cỏch nhanh chúng Giỏo viờn cng cú th lc -Chng trỡnh bng tớnh cú kh nng lu gi v x lớ nhiu dng d liu khỏc nhau, ú cú d liu s), d liu dng bn -Khi d liu ban u thay i thỡ kt qu tớnh toỏn c cp nht t ng m khụng cn phi tớnh toỏn li - Chng trỡnh bng tớnh cú th sp xp v lc d liu theo cỏc tiờu chun khỏc Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm riờng tng nhúm hc sinh gii, hc sinh khỏ e.To biu -GV: Nờu li VD3 phn 1: Biu v tỡnh hỡnh s dng t xó Xuõn Phng Giỏo ỏn Tin - Chng trỡnh bng tớnh cũn cú cụng c to biu ( mt nhng dng trỡnh by d liu cụ ng v trc quan) D/ Cng c: Nhc li mt s kin thc va hc E/ Hng dn v nh: Hc bi, c trc phn 3,4 trang sgk ************************************************************************ NS: / NG: / /2010 /2010 Tit BI 1:CHNG TRèNH BNG TNH L Gè? I/ mục tiêu: + Kin thc: cung cp cho hc sinh cỏc kin thc v mn hỡnh lm vic ca chng trỡnh bng tớnh v d liu nhp vo trang tớnh + K nng: Hc sinh hiu v nm c cỏc kin thc c bn, t ú giỳp thao tỏc nhanh trờn mỏy vi tớnh + Thỏi : nghiờm tỳc, tớch cc hc II/ chuẩn bị: + Giỏo viờn: Giỏo ỏn v cỏc ti liu cú liờn quan, hỡnh nh phúng to mn hỡnh lm vic ca Excel + Hc sinh: V ghi v sỏch giỏo khoa (Tin hc dnh cho THCS quyn 2) III/ tiến trình bàI dạy: A n nh t chc:Kim tra s s: B Kim tra bi c: ? HS1:Em hóy nờu nhu cu vic x lý thụng tin dng bng? ? HS2: Nờu tớnh nng chung ca cỏc chng trỡnh bng tớnh? C .Bi mi: H ca GV v HS Ni dung Hot ng 1: 3.Mn hỡnh lm vic ca chng trỡnh bng tớnh ? Quan sỏt hỡnh 6, em thy mn hỡnh lm vic ca chng trỡnh bng tớnh cú gỡ khỏc so vi mn hỡnh ca chng trỡnh son tho bn m em ó c hc -Thanh cụng thc: dựng nhp, hin th d liu hoc lp 6?=>HS: cú bng, cụng thc, a ch ụ, bng cụng thc ụ tớnh chn Data, cỏc trang tớnh -Bng chn Data (d liu): gm cỏc lnh dựng x ? mt trang tớnh gm cú nhng thnh phn no? lý d liu =>HS: Thanh tiờu , cụng thc, bng chn data, -Trang tớnh gm cỏc ct v cỏc hng l lm vic ! Cỏc ct ca cỏc trang tớnh c ỏnh th t liờn tip chớnh ca bng tớnh Vựng giao gia ct v hng t trỏi sang phi bng cỏc ch cỏi bt u t A,B,C, l ụ tớnh cha d liu Cỏc kớ t ny c gi l tờn ct -Trang tớnh: gm cỏc ct v cỏc hng, vựng giao ! Cỏc hng ca trang tớnh c ỏnh th t liờn tip t gia ct v hng l ụ tớnh ( gi tt l ụ) dựng cha trờn xung di bng cỏc s bt u t 1,2,3Cỏc s d liu ny c gi l tờn hng - a ch ụ tớnh: l cp tờn ct v tờn hng(VD: A1) -a ch ca mt ụ tớnh l cp tờn ct v tờn hng m ụ - Khi ụ: l hp cỏc ụ tớnh lin (VD:A1:C10) nm trờn ú Vớ d A1 l ụ nm ct A v hng -Khi l hp cỏc ụ tớnh lin to thnh mt vựng hỡnh ch nht a ch ca l cp a ch ca ụ trờn cựng bờn trỏi v ụ di cựng bờn phi, c phõn cỏch bi du hai chm (:) Vớ d C3:E7 l gm cỏc ụ nm trờn cỏc ct C,D,E v nm trờn cỏc hng 3,4,5,6,7 (h7) Hot ng 2: 4.Nhp d liu vo trang tớnh a.Nhp v sa d liu: ? Nhp d liu chng trỡnh son tho bn Word ta lm th no? =>HS: Nhỏy chut vo v trớ cn son tho bn v a d liu vo t bn phớm -Nhp d liu vo mt ụ ca trang tớnh ta lm th no? =>HS: -Em nhỏy chut chn ụ ú v a d liu vo - nhp DL vo ụ tớnh ta nhóy chut chn ụ ú v Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm t bn phớm ! GV:Cht li: ! Thao tỏc nhỏy chut chn mt ụ c gi l kớch hot ụ tớnh Khi mt ụ tớnh c chn (hay c kớch hot), trờn mn hỡnh em s thy ụ tớnh ú cú vin m xung quanh D liu nhp vo c lu ụ ang c kớch hot ? sa d liu chng trỡnh Word ta l th no? =>HS: Dựng phớm Backspace () nu tr son tho sau t cn xoỏ hoc phớm Delete nu tr son tho trc t cn xoỏ ? Trong chng trỡnh bng tớnh Excel ta sa d liu ntn? ! Cỏc chng trỡnh bng tớnh to thng c gi l cỏc bng tớnh Giỏo ỏn Tin gừ DL, sau ú nhn Enter b.Di chuyn trờn trang tớnh: ? di chuyn trờn vựng son tho ca chng trỡnh son tho bn ta lm tn?=>HS: S dng cỏc phớm mi tờn trờn bn phớm ? Cú my cỏch di chuyn trờn trang tớnh l nhng cỏch no?=> Cú cỏch c.Gừ ch vit trờn trang tớnh ? Nờu li cỏch gừ bn ch Vit chng trỡnh son tho bn Word? =>HS: Dựng cụng c h tr gừ Vietkey ! Tng t nh vi chng trỡnh son tho bn gừ cỏc ch c trng ca ting Vit (, , , v cỏc ch cú du thanh) chỳng ta cn cú chng trỡnh h tr gừ * di chuyn trờn trang tớnh: - S dng cỏc phớm mi tờn trờn bn phớm -S dng chut v cỏc cun - sa d liu: nhỏy ỳp chut vo ụ ú v thc hin vic sa cha tng t nh vic son tho bn -Hai kiu gừ ch Vit ph bin hin l kiu TELEX v kiu VNI Quy tc gừ ch Vit cú du Excel tng t nh quy tc gừ ch Vit cú du chng trỡnh son tho bn m em ó c hc D/ Cng c: Cõu hi: Gi s ụ A1 ang c kớch hot Em hóy cho bit cỏch nhanh nht chn ụ H50 E/ Hng dn v nh: Hc bi, tr li cõu hi trang sgk Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Tuần: Tiết: Bài thực hành (T1) Giỏo ỏn Tin NS: 24/08/2009 NG: //2009 LM QUEN VI EXCEL I/ mục tiêu: + Kin thc: Hc sinh lm quen vi chng trỡnh bng tớnh + K nng: Thc hnh thnh tho + Thỏi : nghiờm tỳc, tớch cc hc II/ chuẩn bị: + Giỏo viờn: Giỏo ỏn v chun b phũng mỏy + Hc sinh: V ghi v sỏch giỏo khoa (Tin hc dnh cho THCS quyn 2) III/ tiến trình bàI dạy: A n nh t chc:Kim tra s s: B Kim tra bi c: ? HS1: Gi s ụ A1 ang c kớch hot Hóy cho bit cỏch nhanh nht chn ụ H50 ? HS2: ễ tớnh ang c kớch hot cú gỡ khỏc bit so vi cỏc ụ tớnh khỏc? C Bi mi: H Giỏo viờn H Hc sinh Hot ng 1: Ph bin v kim tra an ton -Ph bin ni dung bi thc hnh HS nm c ni dung bi thc hnh -Kim tra an ton in, an ton thit b Hot ng 2: Bi luyn Ni dung: a) Khi ng Excel: HS nghe v quan sỏt (Start All Program Microsoft Excel) Nu cú sn biu tng trờn mn hỡnh em cng cú th kớch hot biu tng ú ng Excel b)Lu kt qu v thoỏt Excel - lu kt qu: chn File Save hoc nhỏy nỳt HS quan sỏt lnh Save HS thc hnh - thoỏt Excel: chn File Exit hoc nhỏy nỳt trờn tiờu *im ging: cỏc bng chn, cụng c 2)Bi tp: v cỏc nỳt lnh quen thuc Bi 1: *im khỏc:Thanh cụng thc,Bng chn * Lit kờ cỏc im ging v khỏc gia mn hỡnh Data, Trang tớnh Word v Excel? -HS m cỏc bng chn v quan sỏt * M cỏc bng chn v quan sỏt cỏc lnh cỏc bng chn ú * Kớch hot mt ụ tớnh v thc hin di chuyn trờn trang tớnh bng chut v bng bn phớm Quan sỏt s thay i cỏc nỳt tờn hng v tờn ct D Cng c: -ỏnh giỏ v nhn xột -V sinh phũng mỏy E Hng dn v nh: T thc hnh thờm -Kớch hot mt ụ tớnh thỡ ụ tớnh ú cú vin m xung quanh, nỳt tờn hng v tờn ct ca ụ ang uc kớch hot cú mu khỏc so vi cỏc ụ tớnh khụng c kớch hot Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Tuần: Tiết: Bài thực hành (T2) Giỏo ỏn Tin NS: 24/08/2009 NG: //2009 LM QUEN VI EXCEL I/ mục tiêu: + Kin thc: Hc sinh lm quen vi chng trỡnh bng tớnh + K nng: Thc hnh thnh tho + Thỏi : nghiờm tỳc, tớch cc hc II/ chuẩn bị: * Giỏo viờn: Giỏo ỏn v chun b phũng mỏy * Hc sinh: V ghi v sỏch giỏo khoa (Tin hc dnh cho THCS quyn 2) III/ tiến trình dạy A.Kim tra bi c: Xen k gi thc hnh B.Bi mi: HĐ Giỏo viờn HĐ Hc sinh Hot ng 1: Ph bin v kim tra an ton -Ph bin ni dung bi thc hnh HS nm c ni dung bi thc hnh -Kim tra an ton in, an ton thit b Hot ng 2: Bi luyn Bi 2: -Nhp d liu tu ý vo mt ụ trờn trang tớnh Hóy -Gi s nhp d liu cho ụ tớnh A1 sau ú dựng phớm dựng phớm Enter kt thỳc vic nhp d liu ụ Enter ễ uc kớch hot tip theo l ụ A2 ú v quan sỏt ụ c kớch hot tip theo -Lp li thao tỏc nhp d liu vo cỏc ụ trờn trang tớnh, -Gi s nhp d liu cho ụ tớnh B2 Nu s dng cỏc nhng s dng mt cỏc phớm mi tờn kt thỳc phớm mi tờn thỡ ụ kớch hot l ụ C2 Nu s dng vic nhp d liu Quan sỏt ụ c kớch hot tip theo phớm mi tờn thỡ ụ kớch hot l ụ A2 Nu s dng v cho nhn xột phớm mi tờn thỡ ụ kớch hot l ụ B3 Nu s dng phớm mi tờn thỡ ụ kớch hot l ụ B1 -Chn mt ụ tớnh cú d liu v nhn phớm Delete -Chn ụ tớnh cú d liu v nhn phớm Delete thỡ d Chn mt ụ tớnh khỏc cú d liu v gừ ni dung mi liu ụ ú s mt i Chn mt ụ tớnh khỏc cú d Cho nhn xột v cỏc kt qu liu v gừ ni dung mi thỡ ụ tớnh ú s mt d liu c v d liu mi c thay th -Thoỏt Excel m khụng lu li kt qu nhp d - Thoỏt Excel m khụng lu li kt qu nhp d liu em va thc hin liu em va thc hin s mt d liu Bi 3: Khi ng li Excel v nhp d liu bng di õy HS t thc hnh vo trang tớnh (H8 trang 11) Lu bng tớnh vi tờn Danh sỏch lp em v thoỏt Excel -GV kim tra kt qu lm bi ca HS C Cng c: -ỏnh giỏ v nhn xột -V sinh phũng mỏy D Hng dn v nh:T thc hnh thờm Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Tuần: Tiết: Giỏo ỏn Tin NS: 25/08/2009 NG: //2009 BI 2: CC THNH PHN CHNH V D LIU TRấN TRANG TNH (t1) I/ Mục tiêu: + Kin thc: cung cp cho hc sinh cỏc kin thc v bng tớnh, cỏc thnh phn chớnh trờn trang tớnh + K nng: Hc sinh hiu v nm c cỏc kin thc c bn, t ú giỳp thao tỏc nhanh trờn mỏy vi tớnh + Thỏi : nghiờm tỳc, tớch cc hc II/ chuẩn bị: + Giỏo viờn: Giỏo ỏn v cỏc ti liu cú liờn quan + Hc sinh: V ghi v sỏch giỏo khoa (Tin hc dnh cho THCS quyn 2) III/ tiến trình dạy: A.Kim tra bi c: ?1 Mn hỡnh lm vic ca Excel cú nhng cụng c gỡ c trng cho chng trỡnh bng tớnh? ?2 Em hóy nờu cỏch nhp v sa d liu trờn trang tớnh? B Bi mi: HĐ GV HS Nội dung Hot ng 1: 1.Bng tớnh ? Em hóy quan sỏt phn trang tớnh ca bng tớnh cú gỡ c bit?(GV minh ho qua hỡnh 13 SGK) -Mt bng tớnh cú nhiu trang tớnh Khi m mt bng tớnh mi thng ch gm ba trang tớnh Cỏc trang tớnh ! Trang tớnh c kớch hot cú nhón mu trng, tờn c phõn bit bng tờn trờn cỏc nhón phớa di trang vit ch m kớch hot trang tớnh em cn mn hỡnh nhỏy chut vo nhón trang tng ng Hot ng 2: 2.Cỏc thnh phn chớnh trờn trang tớnh ? Quan sỏt bng tớnh em thy cú nhng thnh phn +Hp tờn: l ụ gúc trờn, bờn trỏi trang tớnh, hin th chớnh no?=>HS: Hp tờn, khi, cụng thc a ch ca ụ dc chn +Khi: L mt nhúm cỏc ụ lin k to thnh hỡnh ch nht Khi cú th l mt ụ, mt hng, mt ct hay mt phn ca hng hoc ct +Thanh cụng thc: Cho bit ni dung ca ụ ang c chn C Cng c: Nhc li mt s kin thc vựa hc tr li cõu hi 2,3 trang sgk D Hng dn v nh: Hc bi c tip phn 3,4 trang 16-18 sgk Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Tuần: Tiết: Giỏo ỏn Tin NS: 26/08/2009 NG: //2009 BI 2: CC THNH PHN CHNH V D LIU TRấN TRANG TNH (t2) I/ mục tiêu: + Kin thc: Hng dn HS cỏch chn cỏc i tng trờn trang tớnh, d liu trờn trang tớnh + K nng: Bit cỏch chn ụ, hng, ct, Phõn bit c kiu d liu s, kớ t + Thỏi : nghiờm tỳc, tớch cc hc II/ chuẩn bị + Giỏo viờn: Giỏo ỏn v cỏc ti liu cú liờn quan + Hc sinh: V ghi v sỏch giỏo khoa (Tin hc dnh cho THCS quyn 2) III/ tiến trình dạy: A Kim tra bi c: ?1 Em hóy trỡnh by nhng hiu bit ca em v bng tớnh? ?2 Nờu cỏc thnh phn chớnh trờn trang tớnh.? B Bi mi: HĐ GV HS Nội dung Hot ng 1: 3.Chn cỏc i tng trờn trang tớnh GV: Cho HS quan sỏt qua tranh v ? chn cỏc i tng trờn trang tớnh, em thc hin -Chn ụ: a tr chut ti ụ ú v nhỏy chut nh th no?=> HS: tr li -Chn hng: Nhỏy chut ti nỳt tờn hng -Chn mt ct:Nhỏy chut ti nỳt tờn ct -Chn mt khi:Kộo th chut t mt ụ gúc(Vd ụ gúc trỏi trờn) n ụ gúc i din (ễ gúc phi di) !Chỳ ý: Chn ụ u tiờn s l ụ c kớch hot Nu mun chn ng thi nhiu khỏc nhau, em hóy chn u tiờn, nhn gi phớm Ctrl v ln lt chn cỏc tip theo Hot ng 2: D liu trờn trang tớnh GV: cú th nhp cỏc dng d liu khỏc vo cỏc ụ ca trang tớnh Di õy cỏc em c lm quen vi hai dng d liu thng dựng:=> HS: lng nghe a.D liu s: ? Em hóy cho s vớ d v d liu s? =>HS: 120, +38, -162, 15.55, Vy d liu s l gỡ?=> HS: nghiờn cỳ SGK v tr li -D liu s l cỏc s 0,1, ,9, du (+) ch s dng, Chỳ ý: ch ngm nh, d liu s c cn du tr (-) ch s õm v du % ch t l phn trm thng l phi ụ tớnh Du phy(,) dựng phõn cỏch hng nghỡn hng triu Du chm(.) dựng phõn cỏch phn nguyờn v phn thp phõn b.D liu ký t: -D liu kớ t l dóy cỏc ch cỏi, ch s v cỏc kớ ? Em hóy cho bit nhng vớ d v kớ t thng gp? hiu =>HS: Lp 7A , im thi, H ni ? Vy d liu kớ t l gỡ?=>HS:tr li Chỳ ý: ch ngm nh, d liu kớ t c cn l trỏi ụ tớnh C Cng c: Nhc li mt s kin thc va hc Tr li cõu 3,4,5 sgk D Hng dn v nh: Hc bi V tr li cỏc cõu hi SGK T trng kim tra: Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Giỏo ỏn Tin Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Giỏo ỏn Tin Tuần: NS: 3/09/2009 Tiết: NG: //2009 Bài thực hành (T1) LM QUEN VI CC KIU D LIU TRấN TRANG TNH I/ MCTIấU: + Kin thc: Hc sinh lm quen vi cỏc kiu d liu trờn trang tớnh + K nng: HS phõn bit c bng tớnh, trang tớnh v cỏc thnh phn chớnh ca trang tớnh M v lu bng tớnh trờn mỏy tớnh.Chn cỏc i tng trờn trang tớnh Phõn bit v nhp cỏc kiu d liu khỏc vo ụ tớnh II/CHUN B: + Giỏo viờn: Giỏo ỏn v chun b phũng mỏy + Hc sinh: V ghi v sỏch giỏo khoa III/ TIN TRèNH GI DY: 1.Kim tra bi c: Xen k gi thc hnh Bi mi: H Giỏo viờn H Hc sinh H1: Ph bin v kim tra an ton -Ph bin ni dung bi thc hnh HS nm c ni dung bi thc hnh -Kim tra an ton in, an ton thit b H2: Bi luyn 1) Ni dung: a.M bng tớnh: -GV: Em cú th m bng tớnh mi hoc mt bng tớnh ó HS lng nghe c lu trờn mỏy tớnh ! GV nhc li cỏch m bng tớnh b.Lu bng tớnh vi mt tờn khỏc: -Em cú th lu bng tớnh ó cú sn trờn mỏy tớnh vi mt HS thc hnh tờn khỏc bng cỏch s dng lnh File Save 2) Bi tp: Bi 1:Tỡm hiu cỏc thnh phn chớnh ca trang tớnh -Khi ng Excel Nhn bit cỏc thnh phn chớnh trờn trang tớnh: ụ, hng, ct, hp tờn v cụng thc -Nhỏy chut kớch hot cỏc ụ khỏc v quan sỏt s Hs quan sỏt sau ú thc hnh thay i ni dung hp tờn -Nhp d liu tu ý vo cỏc ụ v quan sỏt s thay i ni -Hp tờn hin th a ch ca ụ tớnh ang dung trờn cụng thc So sỏnh ni dung d liu c kớch hot ụ v trờn cụng thc -Gừ =5+7 vo mt ụ tu ý v nhn phớm Enter Chn li ụ -Thanh cụng thc cho bit ni dung ca ụ ú v so sỏnh ni dung d liu ụ v trờn cụng ang c chn thc -Ni dung cụng thc l =5+7 ụ tớnh l 12 Cng c:-ỏnh giỏ v nhn xột -V sinh phũng mỏy Hng dn v nh: T thc hnh them nh(nu cú) Tuần: NS: 3/09/2009 Tiết: NG: //2009 Bài thực hành (T2) LM QUEN VI CC KIU D LIU TRấN TRANG TNH I/ MCTIấU: + Kin thc: Hc sinh lm quen vi cỏc kiu d liu trờn trang tớnh + K nng: HS phõn bit c bng tớnh, trang tớnh v cỏc thnh phn chớnh ca trang tớnh II/ Chuẩn bị: + Giỏo viờn: Giỏo ỏn v chun b phũng mỏy + Hc sinh: V ghi v sỏch giỏo khoa III/ tiến trình bàI dạy: Kim tra bi c: Xen k gi thc hnh Bi mi: H ca Giỏo viờn H ca Hc sinh Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm H1: Ph bin v kim tra an ton -Ph bin ni dung bi thc hnh -Kim tra an ton in, an ton thit b H2 Bi luyn Bi tp2: Chn cỏc i tng trờn trang tớnh -Thc hin cỏc thao tỏc chn mt ụ, mt hng, mt ct v mt trờn trang tớnh Quan sỏt s thay i ni dung ca hp tờn quỏ trỡnh chn ?Gi s cn chn c ba ct A, B, C Khi ú em cn thc hin thao tỏc gỡ? Hóy thc hin thao tỏc ú v nhn xột Giỏo ỏn Tin HS nm c ni dung bi thc hnh HS thc hnh theo tng ni dung ca BT -Chn mt ụ Hp tờn hin th a ch ca ụ ú -Chn mt hng Hp tờn hin th a ch ca ụ u hng ú -Chn mt ct Hp tờn hin th a ch ca ụ u ct ú -Chn mt Hp tờn hin th a ch ca ụ trờn cựng bờn trỏi ú HS: -Cỏch 1: Nhỏy chut ti nỳt tờn ct A, kộo chut n v trớ ct C thỡ th chut -Cỏch 2: Nhỏy chut ti nỳt tờn ct A, nhn gi phớm Ctrl v nhỏy chut ti nỳt tờn ct B,C HS: -Cỏc i tng c chn -Chn mt i tng (mt ụ, mt hng, mt ct, hoc mt khi) tu ý Nhn gi phớm Ctrl v chn mt i tng khỏc Hóy cho nhn xột v kt qu nhn c -ễ B100 c chn -Nhỏy chut hp tờn v nhp dóy B100 vo hp tờn, cui cựng nhn phớm Enter Cho nhn xột v kt qu Ct A c chn; Ct A,B,C c chn; Hng c nhn c Tng t, nhp cỏc dóy sau vo hp tờn chn; Hng 2,3,4 c chn; Khi B2:D6 c chn (nhn phớm Enter mi ln nhp) A:A, A:C, 2:2, 2:4, B2:D6 Quan sỏt kt qu nhn dc v cho nhn xột HS t thc hnh (GV lm mu ln) Bi 3: M bng tớnh -M mt bng tớnh mi -M bng tớnh Danh sỏch lp em ó c lu bi thc hnh HS thc hnh Bi 4: Nhp d liu vo trang tớnh Nhp cỏc d liu sau õy vo cỏc ụ trờn trang tớnh ca bng tớnh Danh sach lop em va m BT3 (hỡnh 21 SGK) -Lu bng tớnh vi tờn So theo doi the luc GV kim tra kt qu bi TH Cng c: -ỏnh giỏ v nhn xột -V sinh phũng mỏy Hng dn v nh: T thc hnh thờm c trc phn: Luyn phớm nhanh vi typing test trang 97-sgk T trng kim tra: 10 Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Giỏo ỏn Tin + Sử dụng lệnh gì? a 0,24 (-15)/4 + QS sửa sai cho HS 5 + YCHS rút gọn biểu thức b :( )+ :( ) + Sử dụng lệnh gì? 11 22 15 + QS sửa sai cho HS Bài Sử dụng lệnh Simplify để rút gọn biểu thức a 5x2+6y+10x2-4y b x3y4+2x3y4 Hoạt động Sử dụng lệnh Plot để vẽ đồ thị YCHS vẽ đồ thị hàm số Vẽ đồ thị hàm số sau + Sử dụng lệnh gì? a 5x-3 + QS sửa sai cho HS b 8x+9 - Đặt độ dày nét vẽ đồ thị đặt màu nét vẽ màu đỏ sau vẽ đồ thị sau: c 5x2-6x+1 d 1/x+3x Củng cố:- Lệnh Simplify.- Lệnh Plot,- Lệnh Expand,- Lệnh Solve- Lệnh Make Hớng dẫn nhà:- Học bài, thực hành, đọc PMHT Tuần: 27 Tiết: 52 NS: 14/03/2011 NG: 16/03_7b, 7c_17/02/2011 Học toán với toolkit Math (t4) I Mục tiêu học Kiến thức:- Học sinh nhận biết phân biệt đợc hình chức đợc học phần mềm TIM - Học sinh thực thao tác đợc lệnh học hai cách từ hộp thoại từ dòng lệnh Kỹ năng:- HS hiểu áp dụng đợc tính phần mềm học tập giải toán chơng trình học lớp Thái độ: - Học sinh học tập nghiêm túc, yêu thích môn học, vận dụng vào môn toán học II Chuẩn bị: GV: Phòng máy tính, máy chiếu, phần mềm Toolkit Math HS: Đọc trớc phần mềm SGK III Hoạt động Dạy Học: Kiểm tra cũ: Bài Hoạt động Sử dụng lệnh Expand để khai triển biểu thức YCHS khai triển biểu thức sau + Sử dụng lệnh gì? a (x+2y)2 + QS sửa sai cho HS b (4x3y-3x2+5)-(2x3y+7x2-10) Hoạt động Sử dụng lệnh Solve để giải phơng trình đại số sau: YCHS giải PT đại số a 5x-4=0 + Sử dụng lệnh gì? b 2x2+5x-1=0 + QS sửa sai cho HS Hoạt động Định nghĩa hàm số YCHS định nghĩa hàm số, vẽ đồ thị a Định nghĩa hàm số sau p(x)=3x2-4x+2 + Sử dụng lệnh gì? b Vẽ đồ thị hàm số P(x) + QS sửa sai cho HS Củng cố:- Lệnh Simplify,- Lệnh Plot,- Lệnh Expand,- Lệnh Solve,- Lệnh Make Hớng dẫn nhà:- Học bài, thực hành, đọc PMHT Tuần: 28 Tiết: 55 NS: 19/03/2011 NG: /2011 Bài Trình bày liệu biểu đồ(t1) I Mục tiêu: Kiến thức - Biết mục đích việc sử dụng liệu biểu đồ - Biết số dạng biểu đồ thờng dùng - Biết bớc cần thực để tạo biểu đồ từ bảng liệu - Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đợc tạo, xoá, chép biểu đồ vào Word Kỹ năng: - Thực thành thạo thao tác với biểu đồ Thái độ:- Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích môn học II Chuẩn bị: GV: Bài giảng, máy chiếu, Projector HS: Nghiên cứu trớc học nhà III Hoạt động Dạy - Học Kiểm tra: Kiểm tra trực tiếp máy - Sắp xếp liệu - Lọc liệu Bài 58 Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Hoạt động thày trò Hoạt động GV: Theo em số loại liệu lại đợc biểu diễn dới dạng biểu đồ? + Gthiệu ứng dụng biểu đồ + QS hình MH Excel,S H96-97 ? So sánh số lợng học sinh nam, nữ, tổng cộng qua hàng năm? ?Đánh giá xu tăng giảm số lợng HS trên? ?Dữ liệu biểu diễn dạng u điểm hơn? ?Biểu đồ gì? ?Ưu điểm dùng biểu đồ minh hoạ liệu? Giỏo ỏn Tin Nội dung Minh hoạ số liệu biểu đồ Biểu đồ cách minh hoạ liệu trực quan, giúp dễ so sánh số liệu, dự đoán xu tăng giảm số liệu Hoạt động 2 Một số dạng biểu đồ ? Trong chơng trình phổ thông em đợc học loại - Biểu đồ cột biểu đồ nào? Em có biết tác dụng riêng loại - Biểu đồ đờng gấp khúc biểu đồ không? - Biểu đồ hình tròn ? Nêu số dạng biểu đồ thờng gặp? ? QS H98, loại biểu đồ thích hợp với biểu diễn liệu gì? Hoạt động 3 Tạo biểu đồ - GV:Giới thiệu cách tạo biểu đồ chơng trình bảng 3.1 Tạo biểu đồ cách chấp nhận tất tính Excel thuộc tính ngầm định biểu đồ - Cần vẽ biểu đồ bảng liệu theo H99, theo em b- B1 Tạo bảng liệu, Chọn ô bảng ớc làm gì? liệu - B2: nhấn nút lệnh TCC, nhận dạng nút lệnh B2 Nhấn nút (Chart Wizard) TCC -> tranh MH Excel? - QS H100, giới thiệu thành phần cửa sổ theo Xuất hộp thoại Chart Wizard (Có hộp thoại Chart Wizard tơng ứng với bớc) H100 B3 Nhấn liên tiếp Next hộp thoại - B3: thực thao tác gì? - HS quan sát GV thực vẽ biểu đồ HSG Khối nhấn nút Finish hộp thoại cuối bảng tính D:\BTH6.xls Củng cố:- Ưu điểm sử dụng biểu đồ,- Các dạng biểu đồ - Các bớc tạo biểu đồ Hớng dẫn nhà:- Học bài, làm tập 1-3 SGK/88, 9.1-9.4 SBT/40 Tuần: 28 Tiết: 56 NS: 19/03/2011 NG: /2011 Bài Trình bày liệu biểu đồ(t2) I Mục tiêu học Kiến thức:- Biết mục đích việc sử dụng liệu biểu đồ - Biết số dạng biểu đồ thờng dùng - Biết bớc cần thực để tạo biểu đồ từ bảng liệu - Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đợc tạo, xoá, chép biểu đồ vào Word Kỹ năng: - Thực thành thạo thao tác với biểu đồ Thái độ:- Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích môn học II Chuẩn bị: GV: Bài giảng, máy tính HS: Nghiên cứu trớc học nhà III Hoạt động Dạy - Học Kiểm tra cũ: Kiểm tra trực tiếp máy - Tạo biểu đồ HSG khối 2.Bài mới: Hoạt động thày - trò Nội dung Hoạt động Tạo biểu đồ 3.2 Tạo biểu đồ cách thêm thông tin bớc tạo biểu đồ - YCHS mở hộp thoại Chart Wizard Step of a Chọn dạng biểu đồ Trên hộp thoại Step of (bớc 1) + Tại Chart Type: CHọn nhóm biểu đồ - QS hộp thoại H102 + Tại Chart sub-type: chọn dạng biểu đồ nhóm - Gthiệu thành phần hộp thoại - HS thực + Nhấn Next để sang bớc Lu ý: chọn kiểu biểu đồ phù hợp với liệu cần biểu - QS hộp thoại Wizard Step of H105 diễn - Gthiệu thành phần hộp thoại b Xác định miềm liệu - HS thực Trên hộp thoại Step of + Tại Data range: Chọn miền liệu cần vẽ biểu đồ - Qs hộp thoại Wizard Step of H106 (kéo thả chuột trang tính chọn miềm dl) + Gthiệu thành phần hộp thoại + Tại Seris in: + HS thực Row-Chọn dãy dliệu minh hoạ theo hàng Column- Chọn dãy dliệu minh hoạ theo cột 59 Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm - Qs hộp thoại Wizard Step of H105 + Gthiệu thành phần hộp thoại + HS thực Hoạt động - Gthiệu thao tác chỉnh sửa biểu đồ - YCHS đọc TT SGK, trả lời câu hỏi, thực máy ? Các bớc để thay đổi vị trí biểu đồ? ? Các bớc để thay đổi dạng biểu đồ? ? Cách lấy TCC Chart? ? Cách xoá biểu đồ? ?Các bớc để thay đổi chép biểu đồ vào văn Word? Giỏo ỏn Tin + Nhấn Next để sang bớc c Các thông tin giải thích biểu đồ Trên hộp thoại Step of - Trang Titles (Tiêu đề) + Tại Chart title: Vào tiêu đề biểu đồ + Tại Category (X) axis: Vào giải cho trục ngang + Tại Value (Y) axis: Vào giải cho trục đứng d Vị trí đặt biểu đồ Trên hộp thoại Step of + Tại As new sheet: Đặt biểu đồ trang tính + Tại As objject in: Đặt biểu đồ trang tính có bảng liệu Lu ý hộp thoại + Nút Finish (Kết thúc) + Nút Back (Quay lại) Chỉnh sửa biểu đồ a Thay đổi vị trí biểu đồ Nháy chọn biểu đồ, kéo thả đến vị trí b Thay đổi dạng biểu đồ B1 Nhấn vào mũi tên nút (Chart Type) TCC Chart B2 CHọn kiểu biểu đồ thích hợp Lu ý lấy TCC Chart Vào View\Toolbar\Chart c Xoá biểu đồ Chọn biểu đồ, nhấn phím Delete d Sao chép biểu đồ vào văn Word B1 Nhấn chuột vào biểu đồ, nhấn nút Copy B2 Mở văn word, nhấn nút Paste Củng cố:- bớc tạo biểu đồ (4 hộp thoại Step of 4-> Step of 4) - Các thao tác chỉnh sửa biểu đồ Hớng dẫn nhà:- Học bài, làm tập 4-5 SGK/88, 9.5-9.6 SBT/40 Tiết: 57 NS: 27/03/2011 NG: /2011 Bài thực hành (t1) tạo biểu đồ để minh hoạ I Mục tiêu học Kiến thức:- Biết nhập công thức hàm vào ô tính - Thực thao tác tạo biểu đồ đơn giản Kỹ năng: - Rèn kỹ tạo dạng biểu đồ đơn giản Thái độ:- Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích môn học II Chuẩn bị GV: Phòng máy tính, thực hành HS: Các kiến thức học biểu đồ, đọc trớc thực hành III Hoạt động Dạy Học Kiểm tra cũ:Kiểm tra trực tiếp máy ? Tạo biểu đồ HSG khối Bài 60 Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Giỏo ỏn Tin Hoạt động thày - trò Nội dung Hoạt động Bài tập Lập trang tính tạo biểu đồ Yêu cầu học sinh - Lập trang tính nh H113 - Khởi động Excel - Lập trang tính nh H113 - Tạo biểu đồ cột cho bảng liệu (Chý ý tạo biểu đồ cách chấp nhận tất thuộc tính biểu đồ) - QS nhận xét biểu đồ vẽ đợc - Di chuyển biểu đồ đến vị trí thích hợp - QS H114, chỉnh sửa trang tính để đợc nh H114 - Quan sát, nhận xét thay đổi biểu đồ YC: Tạo biểu đồ cột sở liệu khối A4:D9 (Biểu đồ biểu diễn cột Lớp-Nam-Nữ-Tổng cộng) chỉnh sửa trang tính - Lập trang tính nh H114 - xoá biểu đồ - Tạo biểu đồ cột cho bảng dl (chý ý tạo biểu đồ cách chấp nhận tất thuộc tính biểu đồ) - QS nhận xét biểu đồ vẽ đợc YC: Tạo biểu đồ cột sở liệu khối A4:D9 (Biểu đồ biểu diễn cột Lớp-Nữ-Tổng cộng) Hoạt động Bài tập Tạo thay đổi dạng biểu đồ Yêu cầu học sinh a Tạo biểu đồ đờng gấp khúc cho khối A4:C9 - Tạo biểu đồ đờng gấp khúc b Thay đổi biểu đồ cột tạo Bài tập thành Biểu đồ đ- Thay đổi biểu đồ cột thành biểu đồ đờng gấp khúc ờng gấp khúc So sánh nhận xét - QS nhận xét biểu đồ - Đóng Excel, lu tệp HSGK7.xls Củng cố:- Tạo biểu đồ,- Thay đổi dạng biểu đồ Hớng dẫn nhà:- Học bài, thực hành, đọc tập 3, chuẩn bị tiết sau thực hành Tiết: 57 NS: 27/03/20111 NG: /2011 Bài thực hành (t2) tạo biểu đồ để minh hoạ I Mục tiêu học Kiến thức:- Biết nhập công thức hàm vào ô tính - Thực thao tác tạo biểu đồ đơn giản Kỹ năng: - Rèn kỹ tạo dạng biểu đồ đơn giản Thái độ:- Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích môn học II Chuẩn bị GV: Phòng máy tính, thực hành HS: Các kiến thức học biểu đồ, đọc trớc thực hành III Hoạt động Dạy - Học Kiểm tra cũ: Kiểm tra trực tiếp máy Tạo biểu đồ HSG khối Bài HĐ GV-HS Nội dung c + Tạo biểu đồ cột cho bảng liệu số HSG khối Hoạt động Yêu cầu học sinh: + Thay đổ biểu đồ cột thành biểu đồ hình tròn=> Nhận xét kết d.+ Điều chỉnh để có trang tính nh H 117=>tạo biểu đồ nh H118 - Chọn trang tính HSG - Thực hành theo hdẫn - GV quan sát sửa sai cho HS 61 Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm HĐ GV-HS Nội dung Giỏo ỏn Tin e.+ Tạo biểu đồ hình tròn cho bảng liệu + Đổi biểu đồ hình tròn thành biểu đồ đờng gấp khúc + Đổi biểu đồ đờng gấp khúc thành biểu đồ cột + Lu trang tính ổ D:\HSG Khoi7+Lớp Hoạt động Bài tập Xử lí liệu tạo biểu đồ Yêu cầu học sinh + Mở bảng tính D:\BTH6 + Thực hành theo hớng + Chọn trang tính Bang diem dẫn a Tính điểm TB cho môn học lớp vào hàng cuối danh + GV quan sát sửa sai sách dl cho HS b Tạo biểu đồ cột minh hoạ điểm TB môn học lớp c Sao chép biểu đồ vào văn Word + Lu tệp + Kết thúc Excel + Tắt máy tính Củng cố:- Tạo biểu đồ,- Thay đổi dạng biểu đồ Hớng dẫn nhà:- Học bài, thực hành, xem trớc bàiHọc vẽ hình học động với phần mềm Gêogbra Tuần 30 Tit: 59 Ngày soạn: 02//04/2011 Ngày dạy : /2011 Bài thực hành 10: THC HNH TNG HP I Mục tiêu học Kiến thức - Củng cố lại cho HS cách chỉnh sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, xếp lọc liệu - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, chép vùng liệu di chuyển biểu đồ Kỹ Năng - Thực hành thành thạo thao tác Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng say học hỏi II Chuẩn bị GV: Phòng máy tính, thực hành HS: Các kiến thức học, đọc trớc thực hành III Hoạt động Dạy - Học Kiểm tra (5): Kiểm tra máy - Điều chỉnh hàng cột - Sao chép liệu - Xem trớc in - Lu tệp (YCHS dới lớp khởi động Excel) 2.Bài TG Hoạt động thày trò Nội dung Hoạt động Bài tập Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức trình bày trang in - YCHS thực hành theo yêu cầu - KĐ Excel - HS thực hành a1 Quan sát H119 SGK/92 20 - Quan sát, sửa sai, cho HS a2 Nhập liệu vào trang tính nh H119 b1 Quan sát H120 SGK/92 b2 Nhập liệu vào cột Số lợng nh H120 b3 Điều chỉnh hàng, cột, sau định dạng trang tính nh H120 c1 Quan sát H121 SGK/93 c2 Thực chép chỉnh sửa số liệu, định dạng để có trang tính nh H121 d1 Lập công thức để tính cột Số lợng bảng Tổng cộng e1 Thực xem trớc in (nhấn nút lệnh ) e2 Đóng chế độ xem trớc in trở chế độ bình thờng e3 Lu tệp D:\BTH10+lop (Vd BTH10 lop7a) e4 Đóng tệp (Vào File\Close) 62 Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Giỏo ỏn Tin Hoạt động Bài tập Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức Thực hành theo yêu cầu hàm để thực tính toán, xếp lọc liệu a1 Mở tệp (Nhấn nút vào File\New) HS thực hành a2 Quan sát H122 SGK/94 Quan sát, sửa sai, cho HS a3 Lập trang tính nh H122 a4 Lu trang tính với tên D:\Thong ke + lop Lập công thức sử dụng hàm để tính b1.Tổng cộng thu nhập bình quân cho xã An Bình cột Tổng cộng, sau chép công thức xuống xã lại b2 Thu nhập trung bình theo ngành vùng dòng Trung bình chung b3 Tổng thu nhập trung bình vùng c1 Quan sát H123 20 c2 Chỉnh sửa, chèn thêm hàng, định dạng trang tính nh H123 Sắp xếp xã theo d1 Tên xã tăng dần d2 Nông nghiệp giảm dần d3 Công nghiệp giảm dần d4 Tổng cộng tăng dần d5 Thực đa trang tính nh ban đầu Củng cố (3) - Nhập liệu - Điều chỉnh hàng cột - Sao chép liệu - Định dạng trang tính - Xem trớc in HDHB (2) - Học bài, thực hành, đọc tiếp BTH10 TIT 60 Ngày soạn: Ngày dạy : Bài thực hành 10: thực hành tổng hợp I Mục tiêu học Kiến thức - Củng cố lại cho HS cách chỉnh sửa, chèn thêm hàng, định dạng văn bản, xếp lọc liệu - Củng cố cách tạo biểu đồ, trình bày trang in, chép vùng liệu di chuyển biểu đồ Kỹ Năng - Thực hành thành thạo thao tác Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng say học hỏi II Chuẩn Bỵ GV: Phòng máy tính, thực hành HS: Các kiến thức học, đọc trớc thực hành III Hoạt động Dạy - Học Kiểm tra (5): Kiểm tra máy - Sao chép liệu - Vẽ biểu đồ (YCHS dới lớp KĐ Excel) 2.Bài TG Hoạt động thày trò Nội dung 63 Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Giỏo ỏn Tin Hoạt động Bài tập Lập trang tính, định dạng, sử dụng công thức hàm để thực tính toán, xếp lọc YCHS thực hành theo yêu cầu - Mở tệp D:\BTH10 - HS thực hành e1 Đặt chế độ lọc - Quan sát, sửa sai, cho HS Lọc các xã e2 Với ba số liệu thu nhập bình quân Nông nghiệp cao 15 e3 Với hai số liệu thu nhập bình quân Công nghiệp cao e4 Với năm số liệu thu nhập bình quân Thơng Mại thấp e5 Với bốn số liệu thu nhập bình quân Thơng Mại cao e6 Thoát khỏi chế độ lọc e7 Lu trang tính với tên D:\Thong ke + lop (Vd Thong ke lop 7a) e8 Đóng t ệp (Vào File\Close) Hoạt động YCHS thực hành theo yêu cầu - HS thực hành Quan sát, sửa sai, cho HS 25 Bài tập Tạo biểu đồ trình bày trang in - Mở tệp D:\BTH10 (nhấn nút vào File\Open) a1 Sao chép cột Tên Xã cột Tổng Cộng vào ô A15 a2 Xoá công thức cột Tổng cộng sau nhập lại giá trị cột Tổng Cộng a3 Tạo biểu đồ cột minh hoạ tổng thu nhập bình quân theo đầu ngời xã vùng liệu đợc chép + Tiêu đề biểu đồ: Tổng thu nhập bình quân theo đầu ngời xã + Tiêu đề trục ngang: Tên Xã + Tiêu đề trục đứng: Thu nhập BQ a4 Di chuyển biểu đồ đến vị trí thích hợp - Lu trang tính b1 Sao chép hàng Tiêu đề bảng liệu hàng Trung bình chung vào ô A28 b2 Xoá công thức hàng Trung bình chung sau nhập lại giá trị hàng Trung bình chung b3 Tạo biểu đồ hình tròn minh hoạ tổng thu nhập trung bình vùng theo ngành vùng liệu đợc chép với + Tiêu đề biểu đồ: Tổng thu nhập bình quân theo đầu ngời ngành b4 Di chuyển biểu đồ đến vị trí thích hợp c1 Thực xem nội dung trang tính trớc in c2 Thiết đặt lề Top=1.5, Left=1.5, Bottom=1, Right=1 c3 Thiết đặt hớng giấy đứng, khổ giấy A4 c4 Điều chỉnh để in hết vùng liệu biểu đồ trang giấy c5 Lu trang tính (Nhấn nút vào File\Save) Củng cố (3) - Sao chép liệu - Vẽ biểu đồ - Thiết đặt lề, hớng giấy, khổ giấy 64 Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm HDHB (2) - Học bài, thực hành, ôn tập TIT 61-62 Giỏo ỏn Tin Ngày soạn: Ngày dạy: Kiểm tra thực hành I Mục tiêu học Kiến thức - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức thực hành học sinh trình bày, định dạng, sử dụng công thức tính toán, vẽ biểu dồ, xếp lọc liệu Kỹ Năng - Có kĩ t duy, vận dụng kiến thức vào thực hành Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, trung thực làm II Chuẩn bị GV: Đề kiểm tra, Phòng máy HS: Kiến thức học III Hoạt động Dạy - Học I Đề Quan sát trang tính sau * Yêu cầu: Tạo trang tính nh hình Lu trang tính với tên KT+lop (Vd KT lop 7a) Điều chỉnh hàng cột, định dạng trang tính để đợc trang tính nh hình Chèn thêm cột Tháng 4, nhập doanh số bán Tháng Tháng Lập công thức sử dụng hàm để tính + Cột Tổng theo ngời bán + Hàng Tổng theo tháng Sắp xếp cột Tổng theo ngời bán tăng dần Vẽ biểu đồ cột minh hoạ Tổng doanh số bán hàng ngời bán hàng với + Tiêu đề biểu đồ: Tổng doanh số bán hàng ngời bán Lu tệp II.Đáp án Củng cố (3) - Nhận xét tiết kiểm tra HDHB (2) - Học bài, thực hành, ôn tập 65 Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Giỏo ỏn Tin Ngày soạn: Ngày dạy: TIT 63/ ON TP I- Mục tiêu Kiến thức - Tổng hợp kiến thức định dạng trang tính, trình bày in trang tính - Củng cố cách xếp lọc liệu, cách tạo biểu đồ minh hoạ liệu Kỹ Năng - Hình thành kĩ t tổng hợp, thành thạo thao tác Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng II- Chuẩn bị GV: Máy tính, máy chiếu Projector HS: ôn tập phần lý thuyết III- Nội dung dạy Kiểm tra: (Xen giờ) 2- Bài ôn tập (phần lý thuyết) TG Hoạt động thày trò Nội dung Hoạt động 1 Định dạng trang tính ? Để thay đổi phông chữ ta làm ntn? a) Thay đổi phông chữ - Đánh dấu ô - Nháy mũi tên ô Font chọn phông thích hợp b) Thay đổi cỡ chữ ? Để thay đổi cỡ chữ ta làm ntn? - Đánh dấu ô - Nháy mũi tên ô cỡ chữ chọn cỡ thích hợp c) Thay đổi kiểu chữ - Đánh dấu ô 12 ? Để thay đổi kiểu chữ ta làm ntn? - Nháy vào B, I, U d) Chọn màu phông ? Nêu cách chọn màu cho phông? - Đánh dấu ô - Nháy mũi tên nút chữ A e) Căn lề ô tính ? Cách lề ô tính? - Đánh dấu ô - Nháy chọn nút lệnh lề f) Tăng, giảm số chữ số thập phân - Nháy chọn ô ? Để tăng, giảm số chữ số thập phân ta - Sử dụng hai nút lệnh tăng, giảm chữ số thập phân làm ntn? g) Tô màu kẻ đờng biên Tô màu - Nháy chọn ô - Sử dụng nút lệnh Fill Color ? Trình bày cách tô màu kẻ đờng Kẻ đờng biên biên trang tính - Chọn ô - Sử dụng nút Border Hoạt động Trình bày in trang tính ? Trình bày cách đặt lề hớng giấy in - Đặt lề hớng giấy in ? Để in trang tính ta làm ntn? File -> Page Setup XHHT, lựa chọn hớng giấy lề 66 Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm giấy -> Ok Giỏo ỏn Tin - In trang tính File -> Print Sắp xếp lọc liệu Hoạt động a) Sắp xếp liệu 12 ? Trình bày cách xếp liệu trang tính? - Chọn ô cột cần xếp ? Để lọc liệu trang tính ta làm ntn? b) Lọc liệu ? Sau lọc để hiển thị lại liệu ta làm ntn? - Data -> Filter -> AutoFilter ? Nêu cách thoát khỏi chế đọ lọc? - Data -> Filter -> Show All - Nháy nút lệnh xếp tăng (hoặc giảm) - Chọn ô vùng cần lọc Hiển thị lại liệu Thoát khỏi chế độ lọc - Data -> Filter -> AutoFilter Trình bày liệu biểu đồ Hoạt động ? Em trình bày cách vẽ biểu đồ biểu diễn liệu trang tính ? - Chọn ô vùng liệu - Nháy nút Chart Wizard - Nháy Next liên tiếp - Nháy Finish Next mờ Củng cố (3) - Nhận xét tiết học HDHB (2) - Học bài, thực hành, ôn tập, chuẩn bị cho tiết thực hành Tiết 64 ôn tập I- Mục tiêu Kiến thức - Tổng hợp kiến thức định dạng trang tính, trình bày in trang tính - Củng cố cách xếp lọc liệu, cách tạo biểu đồ minh hoạ liệu Kỹ - HS làm dạng tập - Hình thành kĩ t tổng hợp, thành thạo thao tác Thái độ - Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng II- Chuẩn bị GV: Phòng máy tính, máy chiếu Projector HS: ôn tập phần lý thuyết III- Nội dung dạy Kiểm tra: (Xen giờ) 2- Bài ôn tập (phần thực hành) TG Hoạt động thày trò Nội dung Bài O.7 (SBT Tr44) Hoạt động - HS mở tập lu học Bảng doanh số bán hàng công ty kinh doanh máy tính phụ kiện máy tính Hùng Cờng (phần 1, 2, 3, 4, 5, học kỳ I) kỳ I Lãnh đạo công ty cần biết danh sách nhân viên theo thứ 25 tự doanh số từ cao đến thấp để bình bầu thi đua Em giúp - HS nêu bớc thực họ làm việc - GV DataSort Tạo biểu đồ hiển thị tổng doanh số ngời bán hàng tổng doanh số tháng - HS nhắc lại bớc tạo biểu 67 Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm đồ - YCHS thực tạo biểu đồ Hoạt động - YCHS đọc yêu cầu - HS phát biểu đề xuất giá bán điện thoại - GV chốt lại 15 Giỏo ỏn Tin Bi O.8 (SBT Tr45): Một công ty sản xuất điện thoại di động dự định đa thị trờng mẫu điện thoại mới, nhng cha định định giá bán nh Biết giá thành điện thoại 980.000đồng bán với giá từ 1.000.000đồng 1.500.000 ng Nếu bán giá đắt lợi nhuận thu đợc điện thoại lớn nhng số ngời mua so với bán giá rẻ Bộ phận nghiên cứu thị trờng cung cấp số lợng (dự kiến) ngời mua trờng hợp nh sau: Giá bán (đồng) Số ngời mua 000 000 20 000 200 000 000 500 000 000 Hãy đề xuất giá bán điện thoại cho tổng lợi nhuận cao Củng cố (3) - Nhận xét thực hành HDHB (2) - Học bài, thực hành, ôn tập, chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ TIT 65-66 NGY SON NGY DY kiểm tra học kỳ II I Mục tiêu học: Kiến thức: Kiểm tra đánh giá nhận thức HS về: Định dạng trang tính, trình bày trang in, xếp lọc liệu Kỹ - Định dạng trang tính - Trình bày in tranh tính - Lọc xếp liệu Thái độ - Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, trung thực kiểm tra II Yờu cu ca bi: - kim tra th hin c cỏc yờu cu v mc tiờu ỏnh giỏ - m bo yờu cu phõn loi c cỏc i tng hc sinh - in rừ, t ng sỏng, khụng sai chớnh t IV Đề 68 Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Giỏo ỏn Tin KIM TRA HC K II A Trắc nghiệm(5) Câu Các nút lệnh nằm ? a.Thanh tiêu đề b.Thanh công cụ Cõu Hãy cho biết sử dụng nút lệnh để từ hình đợc nh hình (A) (B) Hình (C) c.Thanh thực đơn d.Thanh trạng thái (D) Hình Cõu chốn thờm hng em thc hin cỏc thao tỏc no sau õy: a chn ct vo Insert chn Columns b Chn hng vo Insert chn Rows c Chn hng vo Insert chn Columns d C cõu a,b,c u sai Cõu ễ A1 cú nn mu vng, ch ễ A3 cú nn trng, ch en Nu chộp ni dung ụ A1 vo ụ A3, sau chộp thỡ ụ A3 cú nn v font ch mu gỡ? a Nn trng, ch en b Nn trng, ch c Nn vng, ch d Nn vng, ch en Cõu ễ A1 ca trang tớnh cú s 1.753 Sau chn ụ A1, nhỏy chut ln vo nỳt Kt qu hin th ụ A1 s l: a 1.753 b 1.75 c 1.76 d Mt kt qu khỏc Cõu Cú my dng biu ph bin nht m em c hc chng trỡnh? a b c d Cõu Khi nhỏy nỳt Finish m cha hon tt cụng vic Thỡ biu cú c to khụng? a cú b khụng Câu Để ngắt trang tính ta sử dụng lệnh a Frint PreView b Page Break Preview c Print d Cả a, b, c sai 69 Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Câu Muốn đặt lề trang tính hộp thoại PageSetup chọn ô a Top b Left c Bottom d Right Câu 10 Để in trang tính ta sử dụng nút lệnh a Giỏo ỏn Tin b c d B Tự luận ( điểm ) Cõu 1.(1) Em hóy in tờn dng biu hai hỡnh v di õy: Hỡnh Hỡnh a) b) Cõu 2(1): in vo ch trng cho hon chnh cỏc bc nh dng mu ch a Bc 1: Chn ụ ( hoc cỏc ụ) cn nh dng b Bc 2: Nhỏy mi tờn c Bc 3: Chn mu ch thớch hp Câu 3(3).Hãy cho bit cú bao nhiờu định dạng trang tính m em ó hc?ú l nhng nh dng no? NGY SON: NGY DY: Tiết 67-68 Học vẽ hình học động với GEOGEBRA I.Mục tiêu học: - Học sinh bớc đầu hiểu đợc đối tợng hình học phần mềm quan hệ chúng - HS hiểu thao tác đợc số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đờng thẳng cách thiết lập quan hệ chúng - Thông qua phần mềm HS biết hiểu đợc ứng dụng phần mềm việc vẽ minh hoạ hình hình học đợc học chơng trình môn Toán II Đồ dùng Dạy Học: Máy tính, phần mềm GEOGEBRA III Hoạt động Dạy - Học Kiểm tra Bài Hoạt động thày - trò Nội dung Hoạt động 1 Giới thiệu phần mềm - HS đọc thông tin SGK - Geogebra phần mềm vẽ hình hình học động tơng đối đơn giản nhng - GV giới thiệu phần mềm ứng hay phù hợp với môn Toán (hình học phẳng) trờng THPT dụng việc học Toán Hoạt động 2 Làm quen với Geogebra - YCHS đọc thông tin SGK a Khởi động - Nhận biết biểu tợng chơng trình hình Nháy đúp chuột biểu tợng để khởi động chơng trình - Khởi động chơng trình - QS hình 150 SGK b Giới thiệu hình - Nhận xét hình -> phát biểu - Thanh bảng chọn - Thanh công cụ - Khu vực trung tâm nơi thể hình hình học 70 Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm - QS hình 151 SGK c Các công cụ vẽ điều khiển hình - Đọc thông tin SGK trang 120 - Nhận biết công cụ vẽ hình Giỏo ỏn Tin d Mở ghi tệp vẽ hình * Ghi tệp: (Save) công cụ File ->Save - YCHS nhắc lại bớc ghi văn Nháy chuột vào nút lệnh mở tệp văn học lớp nhấn Ctrl+S - HS phát biểu -> GV nhận xét Gõ tên tệp vào ô Nháy nút Save để l u Nháy nút Save để lu * Mở tệp: - Nháy chuột vào nút lệnh Open Ctrl +O (Open) công cụ File -> Nháy chọn tên tệp Nháy nút Open để mở e Thoát khỏi phần mềm - Nháy chuột vào bảng chọn File chọn lệnh Close Nhận xét, đánh giá, giao tập nhà (5) - Học bài, đọc SGK phần 3, 4, NGY SOAN NGY DY Tiết 69 Học vẽ hình học động với GEOGEBRA I.Mục tiêu học: Nh tiết 64 II Đồ dùng Dạy Học: Máy tính, phần mềm GEOGEBRA III Hoạt động Dạy - Học Kiểm tra (5): - Nêu bớc khởi động phần mềm - Nêu bớc mở tệp ghi tệp Bài Hoạt động thày - trò Nội dung Hoạt động Vẽ hình đầu tiên: Tam giác ABC - HS đọc thông tin SGK - Vẽ hình - QS hình 154 SGK - Lu tệp vào đĩa với tên tamgiac.ggb - GV hớng dẫn HS vẽ hình Hoạt động Quan hệ đối tợng hình học - HS đọc thông tin SGK - Điểm nằm đoạn thẳng, đờng thẳng - GV hớng dẫn nhận biết công cụ tháo - Giao điểm hai đờng thẳng tác sử dụng - Trung điểm đoạn thẳng - HS thực hành - Đờng thẳng qua điểm song song với đờng thẳng khác - Đờng thẳng qua điểm vuông góc với đờng thẳng 71 Trng THCS T.T.Lim Nguyn Th Thm Giỏo ỏn Tin khác - Đờng phân giác góc Hoạt động Một số lệnh hay dùng - HS đọc thông tin SGK trang 123-124 a Dịch chuyển nhãn đối tợng - HS cho biết mục đích cách thực b Làm ẩn đối tợng hình học - HS thực hành c Làm ẩn/hiện nhãn đối tợng d Xoá đối tợng e Thay đổi tên, nhãn đối tợng g Phóng to, thu nhỏ đối tợng hình h Dịch chuyển toàn đối tợng hình học hình Nhận xét, đánh giá, giao tập nhà (5) Học bài, chuẩn bị sau thực hành NGAY SOAN NGY DY Tiết 70 Học vẽ hình học động với GEOGEBRA I.Mục tiêu học: Nh tiết 64 II Đồ dùng Dạy Học: Máy tính, phần mềm GEOGEBRA III Hoạt động Dạy - Học Bài tập thực hành: (40) Vẽ tam giác ABC với trọng tâm G ba đờng trung tuyến Vẽ tam giác ABC với ba đờng cao trực tâm H Vẽ tam giác ABC với ba đờng phân giác cắt điểm I Vẽ hình bình hành ABCD Nhận xét, đánh giá, giao tập nhà (5) - Nhận xét thực hành 72 [...]... tờn trong danh sỏch -Em cú th chn tờn mỡnh trong danh sỏch hoc gừ tờn mi vo ụ Enter Your Name v nhỏy chut vo nỳt -Vo mn hỡnh cú trũ chi (tr128 SGK.) -Tip theo em cn nhỏy chut ti v trớ cú dũng ch Warm up games bt u vo mn hỡnh cú 4 trũ chi - bt u chi mt trũ chi em hóy chn trũ chi ú v nhỏy chut ti nỳt nhỏy chut ti v trớ Vocabulary -Chi mt trũ chi v chn nhúm t tng ng H4: Trũ chi bong búng 3.Trũ chi bong... nh trờn b/ Tớnh ct thnh tin theo cụng thc: Thnh tin bng s lng nhõn n giỏ (S dng a ch ụ tớnh khụng nhp bng tay) Đề2: Tp tin bi lm cú tờn l A.xls (A l tờn ca hc sinh) Cho mu biu sau: Bng thnh tớch Sea Games 22 STT Nớc Vàng Bạc Đồng Tổng cộng 1 Việt Nam 28 34 56 ? 2 Thái Lan 55 27 34 ? 3 Lào 35 16 56 ? a/ Nhp mu biu nh trờn b/ Tớnh ct thnh tin theo cụng thc: Tổng cộng= vàng+bạc+đồng (S dng a ch ụ tớnh ... Vµo ViewPage Break Preview -> xt hiƯn ®êng kỴ mµu xanh däc vµ ngang gäi lµ dÊu ng¾t trang - KÐo th¶ cht vµo dÊu ng¾t trang däc, ngang ®Ĩ ®iỊu chØnh néi dung trang in 45 Trường THCS T.T.Lim –Nguyễn... Page - Chän híng giÊy ®øng? T¹i Portrai: Chän híng giÊy ®øng - CHän híng giÊy ngang? Landscape: Chän híng giÊy ngang - YCHS thùc hiƯn ®Ỉt híng giÊy B3 NhÊn OK ®Ĩ ®ång ý NhÊn Cancel ®Ĩ bá qua... sưa sai cho HS - KiĨm tra c¸c dÊu ng¾t trang - §Ỉt híng trang ngang - §Ỉt lỊ thÝch hỵp - Chän in néi dung gi÷a trang giÊy theo chiỊu ngang - Lu b¶ng tÝnh (NhÊn nót - In trang tÝnh hc vµo FileSave)