Câu 1(2đ): Trong Excel, thanh cơng thức cĩ vai trị gì? Làm thế nào để biết đợc một ơ tính chứa cơng thức hay
chứa dữ liệu cố định?
Câu 2(1đ): Em hãy nêu hai kiểu dữ liệu thờng gặp (mỗi dạng cho một ví dụ).ở chế độ mặc định của trang tính,
làm thế nào em phân biệt đợc 2 kiểu dữ liệu này?
Câu 3(1,5đ): Hãy cho biết việc sử dụng địa chỉ ơ tính trong cơng thức cĩ lợi ích gì?
Cho ví dụ cụ thể để làm rõ điều đĩ.
Câu 4(1,5): Em hãy trình bày các bớc để thực hiện chèn thêm cột và xố cột. Câu 5(2đ): Trình bày các bớc nhập cơng thức vào ơ tính các biểu thức sau:
a) (20-15).4+22 b) 32 +5,5- (24:3)
Câu 6(2đ): Giả sử cĩ bảng tính sau: Hãy dùng hàm phù
hợp để tính Tổng NN,CN và DV từ năm 2001 đến 2004.
Câu 1(2đ): Hộp tên trong Excel cĩ vai trị gì? Hãy nêu
cách nhanh nhất để chọn một ơ tính trong trang tính?
Câu 2(1đ): Em hãy nêu hai kiểu dữ liệu thờng gặp (mỗi
dạng cho một ví dụ).ở chế độ mặc định của trang tính, làm thế nào em phân biệt đợc 2 kiểu dữ liệu này?
Câu 3(1,5đ): Nếu trong cơng thức khơng sử dụng địa chỉ ơ tính thì em thấy khơng cĩ lợi về điều gì? Cho ví dụ cụ
thể để làm rõ điều đĩ.
Câu 4(1,5): Em hãy trình bày các bớc để thực hiện chèn thêm hàng và xố hàng. Câu 5(2đ): Trình bày các bớc nhập cơng thức vào bảng tính các biểu thức sau:
a) (2+7)2:7
b) 52 +5,5- (24 x 3)
Câu 6(2đ): Giả sử cĩ bảng tính sau: Hãy dùng hàm phù
hợp để tính Tbình điểm Tốn, Lý, Tin theo từng học kì (từ
học kì I đến Cả năm)
Đáp án Câu 1(2đ):(HS nêu đúng mỗi ý cho 1 điểm)
*Thanh cơng thức cĩ vai trị: Nhập và hiển thị nội dung hay cơng thức trong ơ tính.
38
Đề 1
Đề 2
Đề 1
NS:18/12-Ngày giảng:
20/12/2010_7A,7B,7C
1 Năm NN CN DVụ Tổng 2 2001 164031 542155 104945 ? 3 2002 170366 70499 126381 ? 4 2003 174927 136165 139721 ? 5 2004 188045 159752 157753 ? 6 GTTB ? ? ? ? 7 GTLN ?* Để biết đợc một ơ tính chứa cơng thức hay chứa dữ liệu cố định: Ta chọn ơ tính đĩ và nhìn trên thanh cơng thức.Nếu thanh cơng thức cĩ nội dung giống trong ơ tính thì ơ đĩ cĩ chứa dữ liệu cố định. Nếu thanh cơng thức cĩ cơng thức thì ơ đĩ cĩ chứa cơng thức.
Câu 2 (1đ): (Mỗi ý đúng 0,5đ) * Hai kiểu dữ liệu thờng gặp:
- Kiểu dữ liệu văn bản:VD: họ và tên - Kiểu số: VD: 8,9.
* ở chế độ mặc định: Dữ liệu dạng văn bản căn lề trái trong ơ tính, dữ liệu dạng số căn lề phải trong ơ tính.
Câu 3(1,5đ) Việc sử dụng địa chỉ trong cơng thức cĩ lợi ích: Khi ta thay đổi giá trị nào đĩ trong cơng thức thì kết
quả sẽ tự động cập nhật theo.
Ví dụ: Cơng thức: Sum(A1, B1,C1) khi thay đổi một giá trị của ơ B1 thì kết quả sẽ tự động cập nhật
Câu 4: (Mỗi ý đúng 0,75đ) * Thao tác chèn thêm cột: - Chọn cột - Nháy Insert/Columns * Thao tác xố cột: - Chọn cột cần xố - Nháy Edit/Delete
Câu 5(2đ): Các bớc nhập cơng thức trong ơ tính: ( Mỗi câu đúng 1 điểm)
a) – Chọn ơ cần nhập cơng thức- Gõ dấu = - Gõ dấu = - Nhập cơng thức: (20-15)*4+2^2 - Nhấn enter. b) – Chọn ơ cần nhập cơng thức - Gõ dấu = - Nhập cơng thức: 3^2 +5.5- (24/3) - Nhấn enter.
Câu 6 (2đ): Dùng hàm để nhập cơng thức tính: ( Mỗi câu đúng 0,5điểm)
Năm 2001: =SUM(B3:D3) (hoặc =SUM(B3,C3,D3))
Năm 2002: =SUM(B4:D4) (hoặc =SUM(B4,C4,D4))
Năm 2003: =SUM(B5:D5) (hoặc =SUM(B5,C5,D5))
Năm 2004: =SUM(B6:D6) (hoặc =SUM(B6,C6,D6))
Câu 1: Hộp tên trong Excel cĩ vai trị: Hiển thị địa chỉ ơ tính đang đợc chọn.
* Cách nhanh nhất để chọn một ơ trong trang tính: Gõ địa chỉ ơ cần chọn vào hộp tên và nhấn enter.
Câu 2 (1đ): (Mỗi ý đúng 0,5đ) * Hai kiểu dữ liệu thờng gặp:
- Kiểu dữ liệu văn bản:VD: họ và tên - Kiểu số: VD: 8,9.
* ở chế độ mặc định: Dữ liệu dạng văn bản căn lề trái trong ơ tính, dữ liệu dạng số căn lề phải trong ơ tính.
Câu 3: Việc sử dụng địa chỉ trong cơng thức khơng cĩ lợi: Khi ta thay đổi giá trị nào đĩ trong cơng thức thì kết
quả sẽ khơng tự động cập nhật theo, mà muốn kết quả đúng ta phải sửa lại cơng thức.
Ví dụ: Cơng thức: Sum(A1, B1,C1) khi thay đổi một giá trị của ơ B1 thì kết quả khơng tự động cập nhật đúng, muốn kết quả đúng thì ta phải sửa lại cơng thức.
Câu 4: (1,5đ): (Mỗi ý đúng 0,75đ) * Thao tác chèn thêm hàng: - Chọn cột - Nháy Insert/Rows * Thao tác xố hàng: - Chọn hàng cần xố - Nháy Edit/Delete
Câu 5(2đ): Các bớc nhập cơng thức trong ơ tính: ( Mỗi câu đúng 1 điểm)
a) – Chọn ơ cần nhập cơng thức- Gõ dấu = - Gõ dấu = - Nhập cơng thức: (2+7)^2/7 - Nhấn enter. b) – Chọn ơ cần nhập cơng thức - Gõ dấu = - Nhập cơng thức: 5^2 +5.5- (24 * 3) - Nhấn enter.
Câu 6 (2đ): Dùng hàm để nhập cơng thức tính: ( Mỗi câu đúng 0,5điểm)
Kì I: = AVERAGE(B3:D3) (hoặc = AVERAGE(B3,C3,D3)) Kì II: = AVERAGE(B4:D4) (hoặc = AVERAGE(B4,C4,D4)) Học kì: = AVERAGE(B5:D5) (hoặc = AVERAGE(B5,C5,D5))
Cả năm: = AVERAGE(B6:D6) (hoặc = AVERAGE(B6,C6,D6))
Câu 5:
Các bớc nhập cơng thức trong ơ tính: ( Mỗi câu đúng 1 điểm)
a) – Chọn ơ cần nhập cơng thức- Gõ dấu = - Gõ dấu = - Nhập cơng thức: (2+7)^2/7 - Nhấn enter. b) – Chọn ơ cần nhập cơng thức - Gõ dấu = - Nhập cơng thức: 5^2 +5.5- (24 * 3) - Nhấn enter. .~.~.~.~.~.~.~.~.~.o0o.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~
39
Đề 2
NS: 18/12/2010 Tiết :34 NG: 21-7a,7b,7c Tiết :34 NG: 21-7a,7b,7c
HỌC ĐỊA Lí TH Ế GIỚI VỚI EARTH EXPLORE(t1) I.Mục tiờu:
+ Kiến thức: Giỳp học sinh biết cỏch sử dụng phần mềm. + Kỹ năng: Thực hành thành thạo.
+ Thỏi độ: nghiờm tỳc, tớch cực học tập.
II.Chuẩn bị:
+ Giỏo viờn: Giỏo ỏn và chuẩn bị phũng mỏy.
+ Học sinh: Vở ghi và sỏch giỏo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
III.Tiến trỡnh giờ dạy:
1.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành. 2.Bài mới:
Giỏo viờn Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an tồn -Phổ biến nội dung bài thực hành
-Kiểm tra an tồn điện, an tồn thiết bị.
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập 1.Giới thiệu phần mềm:
GV giới thiệu
2.Khởi động phần mềm:
Nhỏy đỳp chuột vào biểu tượng Earth Explore trờn màn hỡnh nền.Giao diện chớnh của chương trỡnh như sau:
Cho hs quan sỏt H134 SGK
Earth Explorer là một phần mềm chuyờn dựng để xem và tra cứu bản đồ thế giới. Đõy là sản phẩm của cụng ty Mother Planet, một cụng ty nổi tiếng chuyờn cung cấp cỏc loại bản đồ thế giới trực tuyến. Phần mềm sẽ cung cấp cho chỳng ta bản đồ Trỏi Đất cựng tồn bộ hơn 250 quốc gia và vựng lĩnh thổ trờn thế giới. Phần mềm cú rất nhiều chức năng hữu ớch để xem, duyệt và tỡm kiếm thụng tin bản đồ theo nhiều chủ đề khỏc nhau. Phần mềm thực sự hay và hấp dẫn giỳp cỏc em học tốt hơn mụmn địa lớ trong nhà trường phổ thụng.
Trờn màn hỡnh chỳng ta sẽ nhỡn thấy:
+Thanh bảng chọn chứa cỏc lệnh chớnh của chương trỡnh.
+Thanh cụng cụ nằm phớa dưới thanh bảng chọn bao gồm cỏc biểu tượng và cỏc lệnh thường dựng.
+Hỡnh ảnh Trỏi đất với bản đồ địa hỡnh chi tiết nằm giữa màn hỡnh
+Thanh trạng thỏi nằm phớa dưới màn hỡnh hiển thị một số thụng tin bổ sung cho bản đồ.
+Bảng thụng tin cỏc guốc gia trờn thế giới.
IVCủng cố: -Đỏnh giỏ và nhận xột. -Vệ sinh phũng mỏy. VHướng dẫn về nhà:Tự thực hành thờm. ****************************************************************************************** NS: 25/12/2010 Tiết:35 NG: 27/12/2010-7a,7b,7c HỌC ĐỊA Lí THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORE(t2)
I.Mục tiờu:
+ Kiến thức: Giỳp học sinh biết cỏch sử dụng phần mềm. + Kỹ năng: Thực hành thành thạo.
+ Thỏi độ: nghiờm tỳc, tớch cực học tập.
II.Chuẩn bị: + Giỏo viờn: Giỏo ỏn và chuẩn bị phũng mỏy. + Học sinh: Vở ghi và sỏch giỏo khoa
40
III.Tiến trỡnh giờ dạy:
1.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành. 2.Bài mới:
Giỏo viờn Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an tồn
-Phổ biến nội dung bài thực hành -Kiểm tra an tồn điện, an tồn thiết bị.
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập 3.Quan sỏt bản đồ bằng cỏch cho trỏi đất tự quay
-Quan sỏt bản dồ bằng cỏch cho trỏi đất tự quay chỳ ý đến nhúm cú năm biểu tượng trờn thanh cụng cụ.
Gv cho Hs quan sỏt:
Khi nhỏy chuột vào nỳt nào thỡ trỏi đất chuyển động đều từ trỏi sang phải? từ phải sang trỏi? từ trờn xuống dưới? từ dưới lờn trờn? muốn dừng thỡ nhấn vào nỳt nào?
4.Phúng to, thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ
Để cú thể quan sỏt kĩ hơn cỏc vị trớ khỏc nhau trờn bản đồ, phần mềm cú cỏc cụng cụ phúng to, thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ.
-Phúng to: nhỏy chuột vào nỳt lệnh nào trờn thanh cụng cụ? GV làm thử
-Thu nhỏ: nhỏy chuột vào nỳt lệnh nào trờn thanh cụng cụ? GV làm thử
-Dịch chuyển bản đồ trờn màn hỡnh: +Dịch chuyển bản đồ bằng kộo thả chuột +Dịch chuyển bản đồ bằng nhỏy chuột
+Dịch chuyển nhanh đến một quốc gia hoặc một thành phố.
-Phúng to: nhỏy chuột vào nỳt lệnh trờn thanh cụng cụ?
-Thu nhỏ: nhỏy chuột vào nỳt lệnh trờn thanh cụng cụ?
3. Củng cố: -Đỏnh giỏ và nhận xột, vệ sinh phũng mỏy.
4. Hướng dẫn về nhà:Tự thực hành thờm.
NS: 25/12/2010
Tiết: 36 NG:28/12/2010-7a,7b,7c
HỌC ĐỊA Lí THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORE(t3) I. Mục tiờu:
+ Kiến thức: Giỳp học sinh biết cỏch sử dụng phần mềm. + Kỹ năng: Thực hành thành thạo.
+ Thỏi độ: nghiờm tỳc, tớch cực học tập.
II .Chuẩn bị:+ Giỏo viờn: Giỏo ỏn và chuẩn bị phũng mỏy. + Học sinh: Vở ghi và sỏch giỏo khoa
C.Tiến trỡnh giờ dạy:
1.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành. 2.Bài mới:
Giỏo viờn Học sinh
Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an tồn
-Phổ biến nội dung bài thực hành -Kiểm tra an tồn điện, an tồn thiết bị.
HS nắm được nội dung bài thực hành
Hoạt động 2: Bài luyện tập
Xoay Trỏi Đất từ trỏi sang phải
Xoay Trỏi Đất từ phải sang trỏi
Xoay Trỏi Đất từ trờn xuống dýới Xoay Trỏi Đất từ dýới lờn trờn Dừng xoay
41
5.Xem thụng tin trờn bản đồ: a.Xem thụng tin chi tiết trờn bản đồ:
Nhỏy chuột vào bảng chọn Maps và thực hiện cỏc lệnh cú trong bảng này
b.Tớnh khoảng cỏch giữa hai vị trớ trờn bản đồ: Nờu cỏc cỏch
-Dịch chuyển bản đồ đến vựng cú hai vị trớ muốn đo khoảng cỏch.
-Nhỏy chuột vào nỳt lệnh để chuyển sang chế độ
thực hiện việc đo khoảng cỏch.
-Di chuyển chuột đến vị trớ thứ nhất trờn bản đồ. -Kộo thả chuột đến vị trớ thứ hai cần tớnh khoảng cỏch. Màn hỡnh xuất hiện một thụng bỏo chỉ khoảng cỏch giữa hai vị trớ.
3. Củng cố: -Đỏnh giỏ và nhận xột, Vệ sinh phũng mỏy.
4.Hướng dẫn về nhà:Tự thực hành thờm.
Chọn để hiện đýờng biờn giới hạn giữa cỏc nýớc
Chọn để hiện cỏc đýờng bờ biển Chọn để hiện cỏc sụng Chọn để hiện cỏc đýờng kinh tuyến, vĩ tuyến
Chọn để hiện tờn cỏc quốc gia Chọn để hiện tờn cỏc thành phố Chọn để hiện tờn cỏc đảo
42
Tiết: 37
định dạng trang tính (t1) I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu thế nào là định dạng một trang tính: Thay đổi phơng chữ, cỡ chữ và kiểu chữ; căn lề ơ tính, tơ màu nền, tơ màu văn bản...
2. Kỹ Năng
- HS biết cách định dạng một trang tính theo các nội dung trên.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, phịng máy, tranh.2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà. 2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà. III - Tiến trình bài dạy
