Giáo án thể dục tuần 11

Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2011 Lớp 5A, 5B, 5C Bài 21: Sáng thứ 2, ngày 08 tháng 11 năm 2010 Động tác toàn thân Trò chơi Chạy nhanh theo số I Mục tiêu: - Học động tác toàn thân Yêu cầu thực động tác - Chơi trò chơi Chạy nhanh theo số Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động II Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm : Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Mở đầu (6- 10) - Nhận lớp (1- 2) - Chạy chậm (1) - Khởi động (3- 4) Cách thức tổ chức hoạt động Đội hình thực - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Giáo viên điều khiển học sinh chạy chậm sân tập - Cán lớp hô cho học sinh khởi động khớp Cơ (18- 22) - Ôn động tác vơn thở, - Tập đồng loạt lớp theo đội tay, chân vặn hình vòng tròn + Lần 1: giáo viên nêu tên động (2- lần, 2*8 nhịp) tác, sau vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho học sinh tập + Lần 2: Cán lớp hô cho lớp thực hiện, giáo viên không làm mẫu Xen kẽ lần tập, giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh - Học động tác toàn thân - Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu kêt hợp giải thích (3- lần, 2*8 nhịp) nhịp động tác cho học sinh xem + Giáo viên vừa hô nhịp vừa làm mẫu cho học sinh làm theo + Giáo viên hô cho học sinh tập kết hợp sửa sai cho học sinh - Ôn động tác thể dục - Cán lớp hô nhịp cho lớp tập, giáo viên quan sát sửa sai học (5- 6) cho học sinh - Chơi trò chơi Chạy - Giáo viên nêu tên trò chơi sau cho học sinh chơi Giáo viên nhanh theo số (5- 6) nhắc nhở học sinh tham gia trò chơi cách tích cực luật Giỏo viờn: Phan Vn V 12 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2011 XP - Giáo viên cho học sinh tập số động tác hồi tĩnh - Giáo viên học sinh hệ thông lại học - Giáo viên nhận xét đánh giá kêt buổi học - Giáo viên tập nhà Ôn động tác thể dục chung học Kết thúc (4- 6) - Thả lỏng (2) - Củng cố (2) - Nhận xét (2) - Dặn dò Đ Lớp 2A, 2B, 2C Bài 21: Chiều thứ 2, ngày 08 tháng 11 năm 2010 Đi - trò chơi bỏ khăn I Mục tiêu: - Ôn Yêu cầu thực động tác tơng đối xác, đẹp - Ôn trò chơi Bỏ khăn Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động II Địa điểm, phơng tện: - Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi hai khăn để tổ chức trò chơi III Nội dung phơng tiện lên lớp: Nội dung Mở đầu: - Nhận lớp (1- 2) - Khởi động (1-2) Giỏo viờn: Phan Vn V Cách thức tổ chức hoạt động Đội hình thực - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu buổi học - Giáo viên điều khiển học 13 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 - Ôn thể dục (1 lần, 2*8 nhịp) Cơ bản: - Đi (4- 5) Năm học 2010 - 2011 sinh khởi động khớp - Giáo viên hô nhịp cho học sinh ôn lại thể dục phát triển chung - Đi theo hàng dọc + Lúc đầu giáo viên điều khiển, sau để cán lớp điều khiển + Chú ý sử dụng lệnh Đứng lại - đứng! Dự lệnh động lệnh vào chân phải + Có thể cho tổ tự tập sau cho thi đấu tổ - Trò chơi Bỏ khăn - Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi sau tổ (8- 10) chức cho học sinh chơi Kết thúc: - Thả lỏng (5- lần) - Củng cố 2) - Nhận xét dặn dò (1- 2) - Giáo viên cho học sinh thực số động tác thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống - Giáo viên nhận xét buổi học giao tập nhà Lớp 1A 1B 1C Bài 11 : Sáng thứ 3, ngày 09 tháng 11 năm 2010 Thể dục rèn luyện t - Trò chơi I Mục tiêu: - Ôn số động tác Thể dục thể dục rèn luyện t học Yêu cầu thực động tác xác trớc - Học động tác đứng đa chân trớc, hai tay chống hông Yêu cầu thực đợc động tác - Làm quen với trò chơi Chuyền bóng tiếp sức Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi II Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Giáo viên chuẩn bị còi III Nội dung phơng pháp lên lớp: Đội hình thực Ni dung Cỏch thc t chc cỏc hot ng Giỏo viờn: Phan Vn V 14 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 Phn m u - Nhn lp (2- 3) - ng ti ch, v tay, hỏt (1- 2) - Chy nh nhng thnh hng dc trờn sõn trng (1) C bn: - Đứng đa chân trớc, hai tay chống hông (4- lần) - Trò chơi Chuyền bóng tiếp sức (10- 12) Phần kết thúc: - Thả lỏng (2- 3) - Củng cố (2) Năm học 2010 - 2011 - Giỏo viờn ph bin ni dung yờu cu gi hc, chnh n trang phc - Giỏo viờn ct cho c lp cựng hỏt - Giáo viên điều khiển học sinh chạy - Giáo viên nêu tên động tác sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho học sinh tập theo nhịp: + Nhịp 1: Đa chân trái trớc, hai tay chống hông + Nhịp 2: Về t đứng + Nhịp 3: Đa chân phải trớc, hai tay chống hông + Nhịp 4: Về t đứng - Giáo viên nêu tên trò chơi, sau tập hợp học sinh thành hàng dọc, hàng cách hàng tối thiểu 1m + Giáo viên làm mẫu cách chuyền bóng, sau dùng lời dẫn cho tổ chơi thử + Giáo viên tiếp tục giải thích cách chơi Cho lớp chơi thử lần + Khi lớp biết cách chơi, cho chơi thức có phân thắng thua - Đi theo nhịp theo hàng dọc sân trờng hát - Giáo viên hệ thống học sinh - Giáo viên nhận xét học giao tập nhà: Ôn lại động tác thể dục rèn luyện t - Dặn dò (1- 2) Giỏo viờn: Phan Vn V 15 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2011 Lớp 2A, 2B, 2C Bài 22: Chiều thứ 3, ngày 09 tháng 11 năm 2010 Đi - trò chơi bỏ khăn I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn Yêu cầu thực động tác tơng đối xác, đẹp - Ôn trò chơi Bỏ khăn Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động II Địa điểm, phơng tện: - Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi hai khăn để tổ chức trò chơi III Nội dung phơng tiện lên lớp: Nội dung Mở đầu: - Nhận lớp (1- 2) - Khởi động (1- 2) - Ôn thể dục (1 lần, 2*8 nhịp) Cơ bản: - Điểm số 2, 2, điểm số từ đến hết theo đội hình hàng dọc (hàng ngang) (4 lần) - Đi (4- 5) Giỏo viờn: Phan Vn V Cách thức tổ chức hoạt động Đội hình thực - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu buổi học - Giáo viên điều khiển học sinh khởi động khớp - Giáo viên hô nhịp cho học sinh ôn lại thể dục phát triển chung - cách đội hình điểm số lần + Lần 1: Điểm số 2, đến hết, sau điểm số từ đến hết theo tổ + Lần 2: Điểm số nh nhng lần lợt theo lớp dới hình thức thi điểm số theo tổ - Đi theo hàng dọc + Lúc đầu giáo viên điều khiển, sau để cán lớp điều khiển + Chú ý sử dụng lệnh Đứng lại - đứng! Dự 16 () Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2011 lệnh động lệnh vào chân phải + Có thể cho tổ tự tập sau cho thi đấu tổ - Giáo viên nêu tên trò chơi, - Trò chơi Bỏ khăn nhắc lại cách chơi sau tổ (8- 10) chức cho học sinh chơi - Giáo viên cho học sinh thực số động tác thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống - Củng cố (2) - Giáo viên nhận xét buổi học - Nhận xét dặn dò giao tập nhà (1- 2) Kết thúc: - Thả lỏng (5- lần) Giỏo viờn: Phan Vn V 17 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2011 Lớp 5A, 5B, 5C Bài 22: Sáng thứ 4, ngày 10 tháng 11 năm 2010 Động tác vơn thở, tay, chân, vặn toàn thân Trò chơi Chạy nhanh theo số I Mục tiêu: - Ôn động tác: Vơn thở, tay, chân, vặn toàn thân thể dục phát triển chung Yêu cầu thực liên hoàn động tác - Chơi trò chơi Chạy nhanh theo số Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động, nhiệt tình II Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm : Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động Đội hình thực Mở đầu (6- 10) - Giáo viên nhận lớp, phổ biến - Nhận lớp (1- 2) nội dung yêu cầu học - Giáo viên điều khiển học - Chạy chậm (1) sinh chạy chậm sân tập - Cán lớp hô cho học sinh - Khởi động (3- 4) khởi động khớp Cơ (18- 22) - Chơi trò chơi Chạy - Giáo viên nêu tên trò chơi sau cho học sinh chơi nhanh theo số (6- 7) Giáo viên nhắc nhở học sinh tham gia trò chơi cách tích cực luật + Giáo viên sử dụng phơng pháp thi đua chơi Tổ thua bị phạt - Ôn động tác vơn thở, - Tập đồng loạt lớp theo tay, chân vặn đội hình vòng tròn XP Đ + Lần 1: Giáo viên nêu tên (10- 12) động tác, sau vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho học sinh tập + Lần 2: Cán lớp hô cho lớp thực hiện, giáo viên không làm mẫu Xen kẽ lần tập, giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh + Thi đua tổ, tuyên dơng tổ tập Kết thúc (4- 6) - Thả lỏng (2) - Củng cố (2) - Nhận xét (2) - Dặn dò Giỏo viờn: Phan Vn V - Giáo viên cho học sinh tập số động tác hồi tĩnh - Giáo viên học sinh hệ thông lại học - Giáo viên nhận xét đánh giá kêt buổi học 18 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2011 - Giáo viên tập nhà Ôn động tác thể dục chung học Lớp 4A, 4B, 4C Chiều thứ 4, ngày 10 tháng 11 năm 2010 Bài 21: Trò chơi nhảy ô tiếp sức - ôn động tác thể dục phát triển chung học I Mục tiêu: - Ôn kiểm tra thử động tác : Vơn thở, tay, chân, lng bụng phối hợp thể dục phát triển chung Yêu cầu thực kỉ thuật động tác thứ tự - Trò chơi Nhảy ô tiếp sức. Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Giỏo viờn: Phan Vn V Cách thức tổ chức thực 19 Đội hình thực Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 Mở đầu (6- 10) - Nhận lớp (2- 3) - Khởi động (2) Cơ (18- 22) a, Bài thể dục phát triển chung (12- 14) - Ôn động tác: Vơn thở, tay, chân, lng bụng toàn thân thể dục phát triển chung (5- 7) Năm học 2010 - 2011 - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu cách thức tiến hành kiểm tra - Cán lớp điều khiển lớp thực khơi động - Ôn động tác thể dục phát triển chung + Lần 1: Giáo viên hô nhịp cho lớp tập, động tác 2*8 nhịp + Lần 2: Cán lớp làm mẫu hô nhịp cho lớp tập Giáo viên nhận xét lần + Giáo viên cho tổ tập, nhắc nhở động tác, phân công vị trí tập luyện Trong trình tập luyện, giáo viên sửa sai cho nhóm - Kiểm tra thử động tác - Giáo viên cho gọi lần lợt em lên để kiểm tra thử công (6- 8) bố kết b, Trò chơi Kết ban - Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau cho học (3- 4) sinh chơi Kết thúc (4- 6) - Thả lỏng (1- 2) - Nhận xét (3) - Dặn dò (1- 2) - Giáo viên cho học sinh thực số động tác thả lỏng - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết buổi học - Giáo viên giao tập nhà Giỏo viờn: Phan Vn V 20 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2011 Lớp 4A, 4B, 4C Bài 22: Sáng thứ 5, ngày 11 tháng 11 năm 2010 Kiểm tra động tác thể dục phát triển chung - Trò chơi kết bạn I Mục tiêu: - Kiểm tra động tác : Vơn thở, tay, chân, lng bụng phối hợp thể dục phát triển chung Yêu cầu thực kỉ thuật động tác thứ tự - Trò chơi Kết bạn Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, vẽ sân chuẩn bị cho kiểm tra, chuẩn bị bàn ghế cho giáo viên ngồi kiểm tra III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Cách thức tổ chức thực Đội hình thực Mở đầu (6- 10) - Nhận lớp (2- 3) - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu cách thức tiến hành kiểm tra - Cán lớp điều khiển lớp thực - Khởi động (2) khơi động Cơ (18- 22) a, Kiểm tra thể dục - Ôn động tác thể dục phát triển chung phát triển chung - Kiểm tra động tác thể (14- 18) dục phát triển chung: + Mỗi học sinh thực động tác theo thứ tự + Giáo viên kiểm tra theo nhiều đợt, đợt từ - em, dới Giỏo viờn: Phan Vn V 21 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2011 điều khiển ban khác cán lớp Mỗi học sinh tham gia lần, trờng hợp cha hoàn thành kiểm tra lần + Cách đánh giá: Hoàn thành tôt: Thực đợc động tác Hoàn thanh: Thực động tác, kỷ thuật sai nhiều Cha hoàn thành: Thực sai động tác b, Trò chơi Kết ban (3- 4) - Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau cho học sinh chơi Kết thúc (4- 6) - Nhận xét (3) - Dặn dò (1- 2) - Giáo viên nhận xet, đánh giá, công bố kết kiển tra (Tuyên dơng học sinh hoàn thành tốt) - Giáo viên giao tập nhà Giỏo viờn: Phan Vn V 22 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2011 Lớp 3A, 3B, 3C Chiều thứ 5, ngày 11 tháng 11 năm 2010 Bài 21: Động tác bụng thể dục phát triển chung i mục tiêu: - Ôn động tác vơn thở, tay, chân, lờn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tơng đối - Học động tác bụng thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác - Chơi trò chơi Chạy đổi chỗ vỗ tay Yêu cầu biết cách chơi chơi tơng đối chủ động II Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động` Đội hình thực Mở đầu: - Nhận lớp (1- 2) - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm quanh sân tập - Giáo viên điều khiển học sinh chạy (2- 3) - Khởi động (2*8 nhịp) - Cán lớp điều khiển lớp khơi động Cơ Bản: - Ôn động tác vơn thở, - Giáo viên hô cho học sinh tập tay, chân lờn thể + Giáo viên hô liên tục từ động dục phát triển chung (4- tác tiếp đến động tác khác + Giáo viên nêu tên động tác trớc 5) hô cho học sinh tập + Giáo viên kết hợp sửa sai cho học sinh - Chia nhóm thực - Giáo viên cho tổ khu vực đợc chia tập luyện, giáo viên động tác học (6- 7) đến tổ quan sát kết hợp sửa sai cho học sinh - Giáo viên nêu tên động tác, sau - Học động tác bụng làm mẫu đồng thời giải thích (7- 8) động tác cho học sinh + Giáo viên hô vừa hô va làm mâu cho học sinh lam theo + Giáo viên hô cho học sinh thực động tác kết hợp sửa chữa cho học sinh - Chơi trò chơi Chạy đổi - Giáo viên nêu tên trò chơi (Trò Giỏo viờn: Phan Vn V 23 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 chỗ vỗ tay (6- 8) Năm học 2010 - 2011 chơi học lớp 2) sau tổ chức cho học sinh chơi Kết thúc: - Thả lỏng (2) - Hệ thống (2) - Nhận xét (1- 2) - Dặn dò (1) - Giáo viên điều khiển học sinh thực số động tác thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại học - Giáo viên nhận xét đánh giá kêt học tập buổi học - Giáo viên tập nhà cho học sinh: Ôn động tác thể dục phát triển chung Lớp 3A, 3B, 3C Sáng thứ 6, ngày 12 tháng 11 năm 2010 Bài 22: Động tác toàn thân thể dục phát triển chung i mục tiêu: - Ôn động tác vơn thở, tay, chân, lờn bụng thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tơng đối - Học động tác toàn thân thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác Giỏo viờn: Phan Vn V 24 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2011 - Chơi trò chơi Nhóm ba nhóm bảy Yêu cầu biết cách chơi chơi tơng đối chủ động II Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động` Đội hình thực Mở đầu: - Nhận lớp (1- 2) - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm quanh sân tập - Giáo viên điều khiển học sinh chạy (2- 3) - Khởi động (2*8 nhịp) - Cán lớp điều khiển lớp khơi động Cơ Bản: - Ôn động tác vơn thở, - Giáo viên hô cho học sinh tập tay, chân, lờn, bụng + Giáo viên hô liên tục từ động thể dục phát triển chung tác tiếp đến động tác khác + Giáo viên nêu tên động tác trớc (10) hô cho học sinh tập + Giáo viên kết hợp sửa sai cho học sinh - Học động tác toàn thân - Giáo viên nêu tên động tác, sau làm mẫu đồng thời giải thích (7- 8) động tác cho học sinh + Giáo viên hô vừa hô va làm mâu cho học sinh lam theo + Giáo viên hô cho học sinh thực động tác kết hợp sửa chữa cho học sinh - Chơi trò chơi Nhóm ba - Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau tổ chức cho nhóm bảy (6- 8) học sinh chơi Kết thúc: - Thả lỏng (2) - Hệ thống (2) - Nhận xét (1- 2) - Dặn dò (1) Giỏo viờn: Phan Vn V - Giáo viên điều khiển học sinh thực số động tác thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống lại học - Giáo viên nhận xét đánh giá kêt học tập buổi học - Giáo viên tập nhà cho 25 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2011 học sinh: Ôn động tác thể dục phát triển chung Giỏo viờn: Phan Vn V 26 Trng Tiu hc Thch Linh [...]... - Giáo viên nhận xet, đánh giá, công bố kết quả kiển tra (Tuyên dơng những học sinh đã hoàn thành tốt) - Giáo viên giao bài tập về nhà Giỏo viờn: Phan Vn V 22 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2 011 Lớp 3A, 3B, 3C Chiều thứ 5, ngày 11 tháng 11 năm 2010 Bài 21: Động tác bụng của bài thể dục phát triển chung i mục tiêu: - Ôn 4 động tác vơn thở, tay, chân, lờn của bài thể. .. sinh hệ thống lại bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá kêt quả học tập buổi học - Giáo viên ra bài tập về nhà cho học sinh: Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung Lớp 3A, 3B, 3C Sáng thứ 6, ngày 12 tháng 11 năm 2010 Bài 22: Động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung i mục tiêu: - Ôn 5 động tác vơn thở, tay, chân, lờn và bụng của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động... (1- 2) - Dặn dò (1) Giỏo viờn: Phan Vn V - Giáo viên điều khiển học sinh thực hiện một số động tác thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá kêt quả học tập buổi học - Giáo viên ra bài tập về nhà cho 25 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2 011 học sinh: Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung Giỏo viờn: Phan Vn V 26... lớp (1- 2) - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Chạy chậm quanh sân tập - Giáo viên điều khiển học sinh chạy (2- 3) - Khởi động (2*8 nhịp) - Cán sự lớp điều khiển cả lớp khơi động 2 Cơ Bản: - Ôn 5 động tác vơn thở, - Giáo viên hô cho học sinh tập tay, chân, lờn, bụng của bài + Giáo viên hô liên tục từ động thể dục phát triển chung tác này tiếp đến động tác khác + Giáo viên nêu... lớp (1- 2) - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Chạy chậm quanh sân tập - Giáo viên điều khiển học sinh chạy (2- 3) - Khởi động (2*8 nhịp) - Cán sự lớp điều khiển cả lớp khơi động 2 Cơ Bản: - Ôn 4 động tác vơn thở, - Giáo viên hô cho học sinh tập tay, chân và lờn của bài thể + Giáo viên hô liên tục từ động dục phát triển chung (4- tác này tiếp đến động tác khác + Giáo viên nêu... - Giáo viên nêu tên trò chơi (Trò Giỏo viờn: Phan Vn V 23 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 chỗ vỗ tay nhau (6- 8) Năm học 2010 - 2 011 chơi đã học ở lớp 2) sau đó tổ chức cho học sinh chơi 3 Kết thúc: - Thả lỏng (2) - Hệ thống bài (2) - Nhận xét (1- 2) - Dặn dò (1) - Giáo viên điều khiển học sinh thực hiện một số động tác thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài học - Giáo. ..Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2 011 điều khiển của 1 ban khác hoặc của cán sự lớp Mỗi học sinh tham gia 1 lần, trờng hợp cha hoàn thành mới kiểm tra lần 2 + Cách đánh giá: Hoàn thành tôt: Thực hiện đợc đúng cả 5 động tác Hoàn thanh: Thực hiện cơ bản đúng 4 động tác, kỷ thuật sai nhiều Cha hoàn thành: Thực hiện sai 2 3 động tác b, Trò chơi Kết ban (3- 4) - Giáo viên nêu tên trò... sinh tập + Giáo viên kết hợp đi sửa sai cho học sinh - Chia nhóm thực hiện 4 - Giáo viên cho từng tổ về khu vực đợc chia tập luyện, giáo viên động tác đã học (6- 7) đi đến từng tổ quan sát kết hợp sửa sai cho học sinh - Giáo viên nêu tên động tác, sau - Học động tác bụng đó làm mẫu đồng thời giải thích (7- 8) động tác cho học sinh + Giáo viên hô vừa hô va làm mâu cho học sinh lam theo + Giáo viên... trớc (10) khi hô cho học sinh tập + Giáo viên kết hợp đi sửa sai cho học sinh - Học động tác toàn thân - Giáo viên nêu tên động tác, sau đó làm mẫu đồng thời giải thích (7- 8) động tác cho học sinh + Giáo viên hô vừa hô va làm mâu cho học sinh lam theo + Giáo viên hô cho học sinh thực hiện động tác kết hợp đi sửa chữa cho học sinh - Chơi trò chơi Nhóm ba - Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại... tay, chân, lờn và bụng của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng - Học động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng Giỏo viờn: Phan Vn V 24 Trng Tiu hc Thch Linh Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2 011 - Chơi trò chơi Nhóm ba nhóm bảy Yêu cầu biết cách chơi và chơi tơng đối chủ động II Địa điểm và phơng tiện: - Địa điểm: Trên ... Giáo viên cho học sinh thực số động tác thả lỏng - Giáo viên học sinh hệ thống - Giáo viên nhận xét buổi học giao tập nhà Lớp 1A 1B 1C Bài 11 : Sáng thứ 3, ngày 09 tháng 11 năm 2010 Thể dục. ..Giỏo ỏn th dc tuần 11 Năm học 2010 - 2 011 XP - Giáo viên cho học sinh tập số động tác hồi tĩnh - Giáo viên học sinh hệ thông lại học - Giáo viên nhận xét đánh giá kêt buổi học - Giáo viên tập... Năm học 2010 - 2 011 - Giáo viên tập nhà Ôn động tác thể dục chung học Lớp 4A, 4B, 4C Chiều thứ 4, ngày 10 tháng 11 năm 2010 Bài 21: Trò chơi nhảy ô tiếp sức - ôn động tác thể dục phát triển