giáo án TOÁN 4 TUẦN 19

Giáo án môn Toán TUẦN 19 Năm học 2010 - 2011 HỌC KÌ II Thứ hai, ngày 27 tháng 12 năm 2010 Toán KI-LÔ-MÉT VUÔNG I Mục đích – Yêu cầu : Biết ki-lô-mét vuông đơn vò đo diện tích Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vò đo kilômet vuông Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 ngược lại Các tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài (b) II Đồ dùng dạy học : SGK Bản đồ Việt Nam & giới III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát vui 1.Khởi động: Kiểm tra cũ: Luyện tập chung HS sửa GV yêu cầu HS sửa làm nhà HS nhận xét GV nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hình thành biểu tượng kilô-mét vuông GV yêu cầu HS nhắc lại đơn vò đo diện HS nêu tích học & mối quan hệ chúng HS nhận xét GV đưa ví dụ đo diện tích lớn để giới thiệu km2 , cách đọc & viết km2, m2 Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm : - 921 km2 ; 000km2 HS làm vào - Năm trăm linh chín ki-lô-mét vuông Vài HS lên bảng lớp làm - Ba trăm hai mươi nghìn ki-lô-mét vuông Cả lớp nhận xét bổ sung - Gv nhận xét – cho điểm Bài tập 2: HS làm theo nhóm đôi Bài nhằm củng cố mối quan hệ Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Giáo án môn Toán Năm học 2010 - 2011 đơn vò đo diện tích học & quan hệ - HS đại diện nhóm trình bày km2 m2 Chẳng hạn : 32 m249 dm2 = 3249 dm2 000 000 m2 = km2 Cả lớp nhận xét - Gv nhận xét sửa sai – cho điểm Bài tập 3: Dành cho hs giỏi HS làm - Bài áp dụng trực tiếp công thức tính Bài giải diện tích hình chữ nhật Diện tích khu rừng : x = (km2) Đáp số : km2 HS sửa (Nếu có thời gian làm lớp) Bài tập 4b: HS làm miệng Bài nhằm giúp HS bước đầu biết ước Diện tích nước Việt Nam: 330 991 km2 lượng số đo diện tích HS sửa - GV nhận xét cho điểm 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học Tuyên dương hs - Dặn dò nhà Chuẩn bò bài: Luyện tập Thứ ba, ngày 28 tháng 12 năm 2010 Toán LUYỆN TẬP I Mục đích – Yêu cầu Chuyển đổi số đo diện tích Đọc thông tin biểu đồ cột Bài tập cần làm : Bài 1, Bài (b), Bài II Đồ dùng dạy học : SGK III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên 1.Khởi động: Kiểm tra cũ: Ki-lô-mét vuông Trường Tiểu học Bình Phú C Hoạt động học sinh - Hát vui Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Giáo án môn Toán Năm học 2010 - 2011 GV yêu cầu HS sửa làm nhà HS sửa GV nhận xét HS nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành HS làm vào Bài tập 1: 2 Các tập cột thứ nhằm rèn kó 530 dm = 53 000dm ; 84 600cm = 2 chuyển đổi từ đơn vò lớn đơn vò 846dm ; 10 km = 10 000 000 m nhỏ 2 2 Các tập cột thứ hai rèn kó 13dm 29 cm = 1329 cm ; 300 dm = 2 chuyển đổi từ đơn vò nhỏ đơn vò lớn, 3m ; 000 000 m = km kết hợp với việc biểu diễn số đo diện tích - Vài HS lên bảng Vả lớp nhận xét sửa & thống có sử dụng tới đơn vò khác kết Gv nhận xét cho điểm HS làm nháp Bài tập 3b: Củng cố kó làm câu hỏi trắc b) Diện tích Tp Hồ Chí Minh lớn Diện tích Thủ đô Hà Nội bé nghiệm loại nhiều lựa chọn HS nêu miệng Cả lớp nhận xét Gv nhận xét cho điểm Bài tập 5: Củng cố cách đọc số liệu biểu đồ - HS làm vào hình cột trả lời câu hỏi dựa vào biểu đồ a) Thành phố Hà Nội b) Gấp khoảng lần (2375 : 1128) Gv nhận xét cho điểm 4.Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Tuyên dương hs Làm SGK Chuẩn bò bài: Hình bình hành Thứ tư, ngày 29 tháng 12 năm 2010 Toán - HÌNH BÌNH HÀNH I Mục đích – Yêu cầu Nhận biết hình bình hành số đặc điểm Bài tập cần làm : Bài 1, Bài II Đồ dùng dạy học : Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Giáo án môn Toán Năm học 2010 - 2011 GV: bảng phụ có vẽ sẵn số hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, tứ giác HS: chuẩn bò giấy màu có kẻ ô vuông cm x cm SGK III Các hoạt động dạy – học : - Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát vui 1.Khởi động: Kiểm tra cũ: Luyện tập HS sửa GV yêu cầu HS sửa làm nhà HS nhận xét GV nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu : - Gv ghi tựa lên bảng Hoạt động1: Giới thiệu khái niệm hình bình hành HS quan sát hình GV đưa bảng phụ & giới thiệu hình bình hành có bảng phụ HS nêu Yêu cầu HS quan sát, nhận xét hình dạng hình vẽ bảng phụ? (có phải tứ giác, hình chữ nhật hay hình vuông không?) Cạnh AB song song với cạnh Hình bình hành có đặc điểm ? đối diện CD Cạnh AD song song với cạnh đối diện BC Cạnh AB = CD, AD = BC Vài HS nhắc lại GV giới thiệu tên gọi hình vẽ hình bình hành Vài HS nêu lại đặc điểm hình Yêu cầu HS tự mô tả khái niệm hình bình bình hành hành? HS nêu Yêu cầu HS nêu số ví dụ đồ vật thực tế có hình dạng hình bình hành & nhận dạng thêm số hình vẽ bảng phụ Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: HS làm vào GV yêu cầu HS tự ghi tên hình Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Giáo án môn Toán Năm học 2010 - 2011 Từng cặp HS sửa & thống kết (hình 1, hình 2, hình 5) - - Gv nhận xét sửa sai (nếu có) Bài tập 2: GV gọi số HS đọc kết HS làm vào nháp ( Hình bình hành MNPQ) HS nêu miệng Cả lớp nhận xét - Gv nhận xét Bài tập 3: dành cho hs giỏi - GV yêu cầu tất HS quan sát & vẽ thêm - HS làm đoạn thẳng vào hình để hình bình - HS sửa hành hình chữ nhật 4.Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Tuyên dương hs Làm SGK Chuẩn bò bài: Diện tích hình bình hành Thứ năm, ngày 30 tháng 12 năm 2010 Toán DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH I Mục đích – Yêu cầu - Biết cách tính diện tích hình bình hành - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài (a) II Đồ dùng dạy học : GV: bảng phụ & mảnh bìa có dạng hình SGK HS: chuẩn bò giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, ê ke & kéo cắt SGK III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát vui 1.Khởi động: Kiểm tra cũ: Hình bình hành HS sửa GV yêu cầu HS sửa làm nhà HS nhận xét GV nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu mới: Vài HS nhắc lại - Gv ghi tựa lên bảng Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm diện tích Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Giáo án môn Toán Năm học 2010 - 2011 hình bình hành GV đưa mảnh bìa hình bình hành, giới thiệu tên gọi thành phần hình vẽ A B Chiều cao D H Đáy C Bây lấy hình tam giác ADH ghép sang bên phải để hình chữ nhật ABKH Các em nêu cách tính diện tích hình chữ nhật - HS nêu: S = số đo chiều dài x số này? đo chiều rộng (a x h) A B h D H C a A B h H a C D Diện tích hình bình hành với diện tích hình chữ nhật Vậy nêu cách tính diện tích hình bình hành? GV ghi công thức phấn màu lên bảng, yêu cầu vài HS nhìn vào công thức & nêu lại cách tính diện tích hình bình hành? Shbh = a x h Muốn tính diện tích hình bình hành, ta lấy độ dài cạnh đáy nhân với chiều cao (với - Trường Tiểu học Bình Phú C - HS nêu Vài HS nhắc lại Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Giáo án môn Toán Năm học 2010 - 2011 đơn vò đo) Hoạt động 2: Thực hành HS làm vào Bài tập 1: Tính diện tích hình bình hành + x = 45cm2 ; x 13 = 52 cm2 ; x = 63 cm2 trường hợp Vài HS lên bảng làm Cả lớp - Gv nhận xét – cho điểm nhận xét sửa sai Bài tập 3:(câu b dành cho hs giỏi ) HS làm vào hs lên bảng - Làm tương tự a) 40 x 34 = 1360 cm2 * Chú ý đổi cho đơn vò (4dm = 40cm ; b) 40 x 13 = 520 dm2 4m = 40dm) HS nhận xét sửa sai Gv nhận xét cho điểm 4.Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Tuyên dương hs Chuẩn bò bài: Luyện tập Làm SGK Thứ sáu, ngày 31 tháng 12 năm 2010 Toán LUYỆN TẬP I Mục đích – Yêu cầu Nhận biết đặc điểm hình bình hành Tính diện tích & chu vi hình bình hành Bài tập cần làm : Bài 1, Bài 2, Bài (a) II Đồ dùng dạy học : SGK Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hát vui 1.Khởi động: Kiểm tra cũ:Diện tích hình bình hành HS sửa GV yêu cầu HS sửa làm nhà HS nhận xét GV nhận xét 3.Bài mới: - Hs nhắc lại tựa Hoạt động1: Giới thiệu Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Giáo án môn Toán Năm học 2010 - 2011 Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Hướng dẫn HS nêu tên cặp đối diện - HS làm vào nháp hình chữ nhật, hình bình hành, hình tứ - Từng HS nêu miệng Cả lớp nhận xét bổ sung giác Gv nhận xét cho điểm hs Bài tập 2: Viết vào ô trống (theo mẫu) - Luyện tập tính diện tích biết chiều cao - HS làm vào Vài hs lên bảng 14 x13 = 182 dm2; 23 x 16 = 368m2 cạnh đáy hình bình hành HS lớp nhận xét sửa sai - GV nhận xét - cho điểm Bài tập 3a:(câu b dành cho hs giỏi) GV yêu cầu HS tính chu vi hình bình hành để rút công thức tính chu vi (cạnh - HS làm vào a) P = ( + ) x = 22cm đáy + cạnh bên) x b) P = (10 + ) x = 30cm Phbh = (a + b) x Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để giải tập HS sửa Gv nhận xét cho điểm 4.Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Tuyên dương hs Làm SGK Chuẩn bò bài: Phân số GIÁO VIÊN SOẠN KHỐI TRƯỞNG DUYỆT NGUYỄN VĂN TUẤN NGUYỄN VĂN CHIẾN Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn ... vào hs lên bảng - Làm tương tự a) 40 x 34 = 1360 cm2 * Chú ý đổi cho đơn vò (4dm = 40 cm ; b) 40 x 13 = 520 dm2 4m = 40 dm) HS nhận xét sửa sai Gv nhận xét cho điểm 4. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết.. .Giáo án môn Toán Năm học 2010 - 2011 đơn vò đo diện tích học & quan hệ - HS đại diện nhóm trình bày km2 m2 Chẳng hạn : 32 m 249 dm2 = 3 249 dm2 000 000 m2 = km2 Cả lớp... lại Người soạn :Nguyễn Văn Tuấn Giáo án môn Toán Năm học 2010 - 2011 đơn vò đo) Hoạt động 2: Thực hành HS làm vào Bài tập 1: Tính diện tích hình bình hành + x = 45 cm2 ; x 13 = 52 cm2 ; x = 63