GIAO AN T.18 LOP 1B

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần : 18 Từ ngày 12 Đến ngày 12.2009 Cách ngôn : Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo Thứ ngày Hai Sáng Tên dạy Môn CC+SHL Học Vần Bài 73: it, iêt Học Vần Nt Toán Điểm- Đoạn thẳng Học vần Học vần Toán Ba Tư Môn L toán LTV NGLL Học vần Học vần Đạo đức Học vần Học vần Năm Toán Kĩ thuật Học vần Sáu Học vần Toán HĐTT Chiều Tên dạy Điểm Đoạn thẳng It , iêt CĐ: Uống nước nhớ nguồn Bài 74 : uôt, ươt Nt Độ dài đoạn thẳng Bài 75 : Ôn tập Nt Thực hành kĩ cuối kì Bài 76 : oc, ac Nt Thực hành đo độ dài Gấp ví ( t2 ) Ôn tập kiểm tra HK1 Nt Một chục – tia số SHS LTV NT LT Oc, ac Nt Một chục tia số Thứ hai ngày tháng năm 2009 BÀI 73 : IT - IÊT Học vần : I / Mục tiêu : - HS đọc được: ít, iêt, trái mít, chữ viết - Đọc từ, câu ứng dụng: Con có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm đẻ trứng? - Viết đươc: it, iêt, trái mít, chữ viết - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề : Em tô, vẽ, viết II / Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ trái mít, chữ viết Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói III / Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Tiết : A Bài cũ : Đọc từ câu ứng dụng ut, ưt viết ut, ưt, bút chì, mứt gừng B Bài : Dạy vần it, iêt - ghép, phân tích, đọc, viết: it, iêt Trái mít vỏ nhiều gai bên có nhiều trái mít, chữ viết múi chín có màu vàng, vị - So sánh vần im, um - giống : t(cuối vần ) - khác : i, iê (đầu vần ) Đọc từ ứng dụng khác : i, iê (đầu vần ) Đông nghịt ý nói đông; thời tiết - Đọc vần, tiếng , từ tình hình mưa, nắng, nóng, lạnh vùng định đó; hiểu biết nhận rõ thấu hiểu, hiểu biết nhiều kiến thức Tiết : Luyện tập : a Luyện đọc câu HS đọc tiết Nêu nội dung tranh, đọc b Luyện viết tiếng, từ, câu c Luyện nói : Chủ đề - HS viết 73(VTV) Em tô, vẽ, viết bạn làm gì? - Bạn Lan ngồi viết ngắn, Đặt tên bạn tranh giới bạn Hùng tô màu vào tranh thiệu bạn làm gì? d Đọc SGK * Củng cố : Trò chơi : cây, bạn Bạn An vẽ ông mặt trời? HS đọc toàn HS thi đua điền vần it, iêt Toán : ĐIỂM ĐOẠN THẲNG I/ Mục tiêu : - Nhận biết điểm, đoạn thẳng - Đọc tên điểm, đoạn thẳng, kẻ đoạn thẳng II/ Chuẩn bị: HS GV có thước chia vạch xentimet III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy A KTBC : GV nhận xét kiểm tra cuối học kỳ B Bài : Giới thiệu điểm, đoạn thẳng : -GV vẽ (.) gọi điểm đặt tên điểm A, tiếp vẽ gọi điểm B, dùng thước nối từ A đến B ta có đoạn thẳng AB 2.Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng Cho điểm bất kỳ, đặt mép thước qua điểm tay trái giữ thước cố định tay phải cầm bút đặt đầu bút vào tựa mép thước vẽ từ trái sang phải ta có đoạn thẳng 3.Thực hành: Bài 1/94 SGK Bài 2/94 SGK Bài 3/94 SGK * Củng cố : Trò chơi Hoạt động trò - HS nhận biết chấm điểm biết đoạn thẳng tạo nên từ điểm - HS biết cách vẽ đoạn thẳng thước có đơn vị xentimet - Đọc tên điểm tên đoạn thẳng - Biết dùng thước nối thành đoạn thẳng, đoạn thẳng - Đếm số đoạn thẳng hình HS thi đua vẽ đoạn thẳng đặt tên đoạn thẳng Luyện Tiêng Việt: IT, IÊT HS đoc vần it, iêt tiếng từ có vần it, iêt, luyện đọc sgk, Luyện viết b/c Thực hành làm tập TV Luyện toán: Điểm Đoạn thẳng HS biết đọc tên điểm doạn thẳng, biêt vẽ đoạn thẳng Thực hành làm tập toán Giáo dục - Hoạt động : CHỦ ĐIỂM GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ DÂN TỘC - Tìm hiểu truyền thống văn hoá quê hương - Giới thiệu số địa danh mang tính lịch sử quê hương nhà lưu niệm Hoà Thạch, Đền Tưởng niệm Trường An Thứ ba ngày tháng … năm 2009 BÀI 74 UÔT - ƯƠT Học vần : I / Mục tiêu : - HS đọc uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván - Đọc từ, câu ứng dụng : Con mèo mà trèo cau Mua mắm, mua muối giỗ cha mèo - Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề : Chơi cầu trượt II / Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ chuột, lướt ván tranh câu ứng dụng phần luyện nói III / Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Tiết : A Bài cũ : Đọc từ câu ứng dụng it, iêt Viết : it, iêt, trái mít, thời tiết B.Bài : Dạy vần uôt, ươt Chuột nhắt loại chuột nhỏ sống nhà kiếm ăn ban ngày lẫn ban đêm Hoạt động trò - ghép, p tích, đọc, viết: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván - So sánh vần uôt, ươt Đọc từ ứng dụng Trắng muốt trắng, trắng mịn trông,trông rấtđẹp; Tuốt lúa làm cho hạt lúa rời khỏi bông; Vượt lên nhanh tiến lên phía trước; Ẩm ướt không khô chứa nhiều nước, nước Tiết : Luyện tập : a Luyện đọc câu b Luyện viết c Luyện nói : Chủ đề chơi cầu trượt d Đọc SGK *củng cố : Trò chơi - giống : t (cuối vần) - khác : uô, ươ (đầu vần) - Đọc vần, tiếng, từ - HS đọc tiết - Nêu nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu - HS viết 74 (VTV) - HS biết chơi cầu trượt không chen lấn xô đẩy - HS đọc toàn - HS thi đua tìm tiếng, từ có vần uôt, ươt Toán : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG I/Mục tiêu : Giúp HS - Có biểu tượng "dài hơn, ngắn hơn" có biểu tượng độ dài đoạn thẳng - Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng Biết so sánh độ dài đoạn thẳng trực tiếp hay gián tiếp II/ Đồ dùng dạy học : Một vài bút, thước dài, ngắn, màu sắc khác III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ: HS vẽ điểm ghi tên điểm; HS khác vẽ đoạn thẳng ghi tên điểm B Bài mới: Dạy biểu tượng dài hơn, ngắn so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng: So sánh bút chì dài, ngắn khác - HS biết so sánh vật có độ dài khác nhau Giới thiệu hình vẽ SGK - Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CD So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian Hướng dẫn so sánh độ dài gang tay GV vẽ hình vẽ SGK 3.Thực hành : Bài 1/96 SGK - HS thực hành theo GV -HS biết dựa vào số ô để biết đoạn thẳng dài -HS quan sát biết đoạn dài ngắn -Đếm số ô ghi số vào đoạn thẳng -Tô màu vào băng giấy ngắn HS thi đua đánh dấu x vào ô có đoạn thẳng dài Bài 2/96 SGK Bài 3/96 SGK * Củng cố : Trò chơi Thứ tư ngày … tháng … năm 2009 Bài 75 :ÔN TẬP Học vần : I / Mục tiêu : - HS đọc vần từ ngữ câu ưng dụng từ 68 đến 75, viết vần từ ngữ từ 68 đến 75 Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể Chuột nhà chuột đồng II Đồ dùng dạy học : Bảng ôn, Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần chuyện kể III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Tiết 1: A/ Bài cũ : Viết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván Đọc từ, câu ứng dụng uôt, ươt B/ Bài : Ôn tập a/ Ôn âm, vần b/Ghép âm thành vần Hoạt động trò -QS tranh nhận biết vần at có tiếng hát phân tích, đọc -Đọc âm vừa học bảng ôn -Ghép âm thành vần, đọc c/ Đọc từ chót vót: cao nơi cao bát ngát: rộng; Việt Nam tên đất nước Luyện viết Tiết 2: Luyện tập a/ Đọc câu c/ Kể chuyện Chuột nhà chuột đồng Biết yêu quý tay d/ Đọc (SGK) * Trò chơi : cột bảng - Đọc từ ứng dụng - Viết BC chót vót, bát ngát - Đọc tiết - QS tranh nêu nội dung câu ứng dụng, đọc tiếng, từ câu - Nghe, hiểu kể lại nêu ý nghĩa câu chuyện Biết yêu quý tay làm Đọc toàn HS thi đua điền vần ut, uôt Đạo đức Thực hành kỹ cuối học kỳ I I/ Mục tiêu: Ôn lại đạo đức học HS nắm nội dung biết trả lời câu hỏi học III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1/ KTBC: a)Khi vào lớp em cần phải làm gì? hs lên bảng b)Trong học em phải nào? 2/ Bài mới: HĐ1: Ôn tập học kỳ I - HS tự nêu - Em nêu lại đọa đức mà em học? GV ôn tập cho hs - Khi vào lớp em thấy vui, 1/ Khi vào lớp em thấy có vui có nhiều bạn mới, thầy cô học không ? sao? nhiều điều hay - Em làm để xứng đáng hs - Cố gắng học giỏi, thật ngoan để lớp một? xứng đáng học sinh lớp - Không ăn mặc áo quần nhàu nát, 2/ Thế gọn gàng sẽ? rách, bôi bẩn, xộc xệch, đứt nút… - Ăn mặc gọn gàng có lợi gì? - Có lợi người yêu thương quý mến - Là không bôi bẩn, không làm mất, 3/ Thế giữ gìn sách vở, đồ viết bậy, không xé rách sách dùng học tập? -Giúp em học tốt, đồ dùng bền - Giữ gìn đồ dùng học tập có lợi gì? lâu - HS tự kể 4/ Hãy kể gia đình em - Biết yêu thương, kính trọng, lễ - Muốn có gia đình đầm ấm hạnh phép, lời ông bà, cha mẹ học phúc em cần phải làm gì? chăm học tập - Thương yêu nhau, hòa thuận, quan 5/ Anh, chị, em nhà phải tâm chăm sóc lẫn với nhau? - Đứng nghiêm, không nói chuyện 6/ Khi chào cờ em phải đứng riêng, mắt nhìn lên cờ nào? - Chào cờ để tưởng nhớ vị anh - Chào cờ để làm gì? hùng hy sinh đất nước - Nghe cô giảng bài, hiểu bài, chép 7/ Đi học có lợi gì? đầy đủ - Xếp hàng ngắn, không xô đẩy, 8/Khi vào lớp em phải làm gì? làm ồn trật tự - Được nghe cô giáo giảng bài,không - Giữ trật tự học có lợi gì? làm thời gian lớp, ảnh hưởng HĐ2: Củng cố, dặn dò đến bạn xung quanh Về nhà ôn để chuẩn bị thi học kỳ Toán : THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I/ Mục tiêu : - Biết cách đo độ dài gang tay, sải tay, bước chân, thực hành đo chiều dàibảng, lớp học, bàn học II/Chuẩn bị : Thước, que tính III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy A.KTBC : Bài 1/96 B.Bài : 1.Giới thiệu độ dài gang tay Gang tay độ dài khoảng cách từ Hoạt động trò đầu ngón - Xác định độ dài gang tay HS tay tới đầu ngón tay 2.HD cách đo độ dài gang tay Đo độ dài cạnh bảng 3.Đo độ dài bước chân Đo độ dài bục giảng 4.Thực hành đo : Đo độ dài gang tay Đo độ dài bước chân Đo độ dài que tính * Củng cố : Trò chơi : - HS thực hành đo cạnh bảng gang tay đọc kết - Thực hành đo bục giảng bước chân - HS thực hành đo theo yêu cầu HS thi đua đo độ dài cạnh bàn gang tay nhanh GD-HĐNG : CHỦ ĐIỂM : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu : - HS biết nhớ ơn người xây dựng bảo vệ Tổ quốc - HS biết yêu thích trường, lớp yêu quý bạn bè II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy HĐ1 : HS biết ơn người xây dựng bảo vệ Tổ quốc HĐ2 : Giáo dục môi trường Kết luận : Bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp có lợi cho sức khoẻ * Củng cố : Em cần làm để bảo vệ môi trường? Hoạt động trò HS sức chăm học tập phấn đấu trở thành ngoan, trò giỏi để sau nầy giúp ích cho đất nước - HS tiếp tục biết yêu thích trường, lớp Chăm sóc bảo vệ trường, lớp xanh, sạch, đẹp biết yêu quý bạn bè - HS nêu việc làm để bảo vệ trường, lớp yêu quý bạn bè Thứ năm ngày … tháng năm 2009 BÀI 76 OC - AC Học vần : I / Mục tiêu : - HS đọcđược : oc, ac, sóc, bác sĩ - Đọc từ, câu ứng dụng : Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc than - Viết oc, ac, sóc , bác sĩ - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề : Vừa vui vừa học II / Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ sóc, bác sĩ tranh câu ứng dụng phần luyện nói III / Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Tiết : A Bài cũ : Đọc từ câu ứng dụng ôn tập Viết : chót vót, bát ngát B Bài : Dạy vần oc, ac Con sóc loại thú mõm tròn, đuôi xù chuyền cành nhanh; bác sĩ người khám bệnh chữa bệnh cho nhân dân So sánh vần oc, ac Đọc từ ứng dụng cóc giống ếch da xù xì; vạc chim họ với cò thường ăn vào ban đêm giấc ngủ từ lúc ngủ đến tỉnh giấc giấc ngủ Tiết : Luyện tập : a Luyện đọc câu b Luyện viết c Luyện nói : Chủ đề Vừa vui vừa học Hoạt động trò - ghép, p tích, đọc, viết: oc, ac, sóc, bác sĩ - giống : c (cuối vần ) - khác : o, a(đầu vần ) - Đọc vần, tiếng, từ -HS đọc tiết -Nêu nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu - HS viết 76 ( VTV ) Các bạn chơi trò chơi tập làm cô giáo HS biết kể số trò chơi học II/Chuẩn bị : bó chục que tính, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy A.KTBC : Gọi HS thực hành đo cạnh bàn gang tay nêu kết B.Bài : 1.Giới thiệu 1chục - Giới thiệu tranh SGK - 10 gọi chục - Giới thiệu 10 que tính - 10 đơn vị gọi chục? - chục đơn vị? 2.Giới thiệu tia số Trên tia số có điểm gọi điểm cách ghi số theo thứ tự tăng dần Hoạt động trò HS đếm số lượng 10 que tính gọi chục que tính 10 đơn vị gọi chục 10 đơn vị = chục chục = 10 đơn vị HS biết đọc ghi số tia số Biết dựa vào tia số để so sánh số Số bên trái bé số bên phải ngược lại 3.Thưc hành: Bài 1/100 (SGK) Bài 2/100 (SGK) Bài 3/100 (SGK) HS đếm vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn HS khoanh 1chục vật theo mẫu Biết điền số vào vạch tia số * Củng cố : chục đơn vị? Luyện Toán : MỘT CHỤC TIA SỐ - Củng cố 10 đơn vị gọi chục, đọc viết số tia số - Hướng dẫn HS làm tập 1đến trang (VBT ) Luyện Tiếng Việt : OC, AC - Đọc viết cách chắn vần tiếng từ mang vần oc, ac học – Luyện viết b/c, luyện đọc sách giáo khoa - Hướng dẫn HS luyện viết số từ Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP A / Đánh giá : a / Ưu điểm : - Duy trì sĩ số HS - Ổn định nề nếp lớp yên - Một số HS học tập tốt em : Hoàng Linh, Thảo Trinh ,Lan, Quỳnh, - Mặc đồng phục, gọn gàng, sẽ, trực nhật tốt b / Tồn : - Học chậm, viết chữ xấu em : Ngân, Anh, T.Hậu, Lan, Thảo, Danh, M.Hằng B / Công tác đến : - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ - Phụ đạo HS yếu, rèn chữ viết cho HS - Gặp gỡ phụ huynh trao đổi việc học tập HS - Thường xuyên kiểm tra việc học lớp nhà Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO - Sinh hoạt nhi đồng - Tiếp tục sinh hoạt theo chủ đề tháng - Ôn hát múa đội - Chơi trò chơi lịch sự, an toàn giao thông Tuần : 18 Cách ngôn : Thứ ngày Môn Hai Ba Tư Năm Học vần Học vần Toán L Đ.V LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 22 12 Đến ngày 26.12 2008 Sáng Tên dạy Chiều Tên dạy Môn Học vần Học vần Toán Âm nhạc L Toán L.âm nhạc Học vần Học vần Toán GD HĐ-NG Học vần Học vần Toán L toán Sáu Tập viết Tập viết L.T.V HĐ-TT Thứ hai ngày tháng năm 2008 SINH HOẠT LỚP Chào cờ : A / Đánh giá : a / Ưu điểm : - Duy trì sĩ số HS - Ổn định nề nếp lớp - Một số HS học tập tốt em : Thảo, Hiếu, Trúc Ly, Nhân Phương, Nhi - Mặc đồng phục, gọn gàng, sẽ, trực nhật tốt b / Tồn : - Học chậm, viết chữ xấu em: Lê, Thắng, Thuý Ngọc B / Công tác đến : - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ - Phụ đạo HS yếu, rèn chữ viết cho HS - Gặp gỡ phụ huynh trao đổi việc học tập HS - Thường xuyên kiểm tra việc học lớp nhà Học vần : BÀI 73 : IT - IÊT I / Mục tiêu : - HS đọc, viết được: ít, iêt, trái mít, chữ viết - Đọc từ, câu ứng dụng: Con có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm đẻ trứng? - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Em tô, vẽ, viết II / Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ trái mít, chữ viết Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói III / Các hoạt động dạy học : Tiết : A Bài cũ : Đọc từ câu ứng dụng ut, ưt viết ut, ưt, bút chì, mứt gừng B Bài : Dạy vần it, iêt - ghép, phân tích, đọc, viết: it, iêt Trái mít vỏ nhiều gai bên có nhiều trái mít, chữ viết múi chín có màu vàng, vị - So sánh vần im, um - giống : t(cuối vần ) khác : i, iê (đầu vần ) Đọc từ ứng dụng - Đọc vần, tiếng , từ Đông nghịt ý nói đông; thời tiết tình hình mưa, nắng, nóng, lạnh vùng định đó; hiểu biết nhận rõ thấu hiểu, hiểu biết nhiều kiến thức Tiết : Luyện tập : a Luyện đọc câu b Luyện viết c Luyện nói : Chủ đề Em tô, vẽ, viết Đặt tên bạn tranh giới thiệu bạn Hùng tô màu vào tranh cây, bạn d Đọc SGK - HS đọc tiết Nêu nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu - HS viết 73(VTV) - Bạn Lan ngồi viết ngắn, bạn làm gì? Bạn An vẽ ông mặt trời? -HS đọc toàn Toán : ĐIỂM ĐOẠN THẲNG I/ Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận biết điểm, đoạn thẳng - Biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm, biết đọc tên điểm đoạn thẳng II/ Chuẩn bị: HS GV có thước chia vạch xentimet III/ Các hoạt động dạy học : A.KTBC : GV nhận xét kiểm tra cuối học kỳ B.Bài : 1.Giới thiệu điểm, đoạn thẳng: - HS nhận biết chấm điểm GV vẽ (.) gọi điểm đặt tên điểm biết đoạn thẳng tạo nên từ điểm A, tiếp vẽ gọi điểm B, dùng thước nối từ A đến B ta có đoạn thẳng AB 2.Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng Cho điểm bất kỳ, đặt mép thước qua - HS biết cách vẽ đoạn thẳng thước điểm tay trái giữ thước cố định tay có đơn vị xentimet phải cầm bút đật đầu bút vào tựa mép thước vẽ từ trái sang phải ta có đoạn thẳng 3.Thực hành: Bài 1/94 SGK - Đọc tên điểm tên đoạn thẳng Bài 2/94 SGK - Biết dùng thước nối thành đoạn thẳng đoạn thẳng Bài 3/94 SGK - Đếm số đoạn thẳng hình Chiều thứ hai THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ Đạo đức : I / Mục tiêu : - Giúp HS củng cố nội dung học - Biết vân dụng vào thực tế sống ngày III / Các hoạt động dạy học: A.Bài cũ : Trong học em cần giữ trật tự nào? Vì phải giữ trật tự học? B Bài : a.Ôn tập 1.Em cần giữ gìn đồ dùng học tập - không viết vẽ bậy vào sách vở, nào? - không làm gãy, làm hỏng ĐDHT 2.Khi chào cờ em cần phải làm gì? - đứng nghiêm trang không quay ngang quay ngửa, không nói chuyện riêng 3.Vì phải học giờ? quyền 4.Để học em cần phải làm không gì? 5.Khi xếp hàng vào lớp em cần làm xô đẩy gì? 6.Trong học em cần làm gì? đưa - giúp em học tập tốt thực tốt học tập chuẩn bị sách từ tối hôm trước, thức khuya, nhờ bố mẹ gọi dậy - xếp hàng trật tự không chen lấn - trật tự lắng nghe cô giảng tay phát biểu ý kiến? Thể dục: SƠ KẾT HỌC KÌ I – TRÒ CHƠI I / Mục tiêu: Ôn lại kiến học đội hình đội ngũ Thể dục RLTTCB trò chơi vận động Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức ” II / Địa điểm, phương tiện: Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập III / Nội dung phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: GV phổ biến nội dung, yêu cầu học Phần bản: Ôn đội hình đôi ngũ Trò chơi vận động Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức ” ( SHD ) Phần kết thúc: GV HS hệ thống Giáo dục - Hoạt động : CHỦ ĐIỂM GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ DÂN TỘC - Tìm hiểu truyền thống văn hoá quê hương - Giới thiệu số địa danh mang tính lịch sử quê hương nhà lưu niệm Hoà Thạch, Đền Tưởng niệm Trường An Thứ ba ngày tháng năm 2008 Học vần : BÀI 74 UÔT - ƯƠT I / Mục tiêu : - HS đọc, viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván - Đọc từ, câu ứng dụng : Con mèo mà trèo cau Mua mắm, mua muối giỗ cha mèo - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chơi cầu trượt II / Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ chuột, lướt ván tranh câu ứng dụng phần luyện nói III / Các hoạt động dạy học : Tiết : A Bài cũ : Đọc từ câu ứng dụng it, iêt Viết : it, iêt, trái mít, thời tiết B Bài : Dạy vần uôt, ươt - ghép, p tích, đọc, viết: uôt, ươt Chuột nhắt loại chuột nhỏ sống nhà chuột nhắt, lướt ván kiếm ăn ban ngày lẫn ban đêm - So sánh vần uôt, ươt - giống : t (cuối vần ) khác : uô, ươ (đầu vần ) Đọc từ ứng dụng - Đọc vần, tiếng, từ Trắng muốt trắng, trắng mịn trông đẹp; tuốt lúa làm cho hạt lúa rời khỏi Vượt lên nhanh tiến lên phía trước; ẩm ướt không khô chứa nhiều nước, nước Tiết : 3.Luyện tập : a.Luyện đọc câu đọc - HS đọc tiết - Nêu nội dung tranh, tiếng, từ, câu b.Luyện viết c.Luyện nói : Chủ đề Chơi cầu trượt không d Đọc SGK - HS viết 74 ( VTV ) - HS biết chơi cầu trượt chen lấn xô đẩy - HS đọc toàn Toán : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG I/Mục tiêu : Giúp HS : - Có biểu tượng "dài hơn, ngắn hơn" từ có biểu tượng độ dài đoạn thẳng thông qua đặc tính "dài, ngắn" chúng - Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng tuỳ ý cách : so sánh trực tiếp gián tiếp qua độ dài trung gian II/ Đồ dùng dạy học : Một vài bút, thước dài, ngắn, màu sắc khác III Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : HS vẽ điểm ghi tên điểm ; HS khác vẽ đoạn thẳng ghi tên điểm B.Bài : 1.Dạy biểu tượng dài hơn, ngắn so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng: So sánh bút chì dài, ngắn khác - HS biết so sánh vật có độ dài khác Giới thiệu hình vẽ SGK - đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CĐ 2.So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian Hướng dẫn so sánh độ dài gang - HS thưc hành theo GV tay GV vẽ hình vẽ SGK - HS biết dựa vào số ô để biết đoạn thẳng dài 3.Thực hành : Bài 1/96 SGK - HS quan sát biết đoạn dài ngắn Bài 2/96 SGK Bài 3/96 SGK - Đếm số ô ghi số vào đoạn thẳng - Tô màu vào băng giấy ngắn Luyện Toán : ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG - Củng cố so sánh độ dài đoạn thẳng - Hướng dẫn HS làm tập đến / 74 ( VBT ) Thứ tư ngày tháng năm 2008 Học vần : BÀI 75 ÔN TẬP I / Mục tiêu : - HS đọc, viết cách chắn 14 chữ ghi vần vừa học từ 68 đến 74 - Đọc từ ngữ câu ứng dụng Nghe hiểu kể lại tự nhiên số tình tiết quan trọng truyện kể Chuột nhà chuột đồng II Đồ dùng dạy học : Bảng ôn, Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần chuyện kể III Các hoạt động dạy học : Tiết 1: A/ Bài cũ : Viết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván Đọc từ, câu ứng dụng uôt, ươt B/ Bài : Ôn tập - QS tranh nhận biết vần at có tiếng hát phân tích, đọc a/ Ôn âm , vần b/Ghép âm thành vần cột c/ Đọc từ chót vót: cao nơi cao bát ngát: rộng; Việt Nam tên đất nước 2.Luyện viết Tiết 2: Luyện tập a/ Đọc câu đọc tiếng b/ Luyện viết c/ Kể chuyện Chuột nhà chuột đồng chuyện - Đọc âm vừa học bảng ôn - Ghép âm thành vần, đọc bảng - Đọc từ ứng dụng - Viết BC chót vót, bát ngát - Đọc tiết - QS tranh nêu nội dung câu ứng dụng, từ,câu Viết 75(VTV) - Nghe, hiểu kể lại nêu ý nghĩa câu Biết yêu quý tay làm d/ Đọc (SGK) - Đọc toàn SGK Toán : THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I/ Mục tiêu : Giúp HS : - Biết cách so sánh độ dài số đồ vật quen thuộc như: bàn HS, bảng đen, vở, hộp bút chiều dài, chiều rộng lớp học cách chọn sử dụng đơn vị đo "chưa chuẩn"như gang tay, bước chân, thước kẻ, que tính, que diêm - Nhận biết rằng: gang tay, bước chân người khác không thiết giống Từ có biểu tượng sai lệch, tính xấp xỉ hay ước lượng bước đầu thấy cần thiết phải có đơn vị đo chuẩn để đo độ dài II/Chuẩn bị : Thước, que tính III/ Các hoạt động dạy học : A.KTBC : Bài 1/96 B.Bài : 1.Giới thiệu độ dài gang tay Gang tay độ dài khoảng cách từ đầu ngón - Xác định độ dài gang tay HS tay tới đầu ngón tay 2.HD cách đo độ dài gang tay Đo độ dài cạnh bảng - HS thực hành đo cạnh bàn gang tay đọc kết 3.Đo độ dài bước chân Đo độ dài bục giảng - Thực hành đo bục giảng bước chân 4.Thực hành đo : • Đo độ dài gang tay - Hs thực hành • Đo độ dài bước chân • Đo đ ộ dài que tính Luyện Tiếng việt : ÔN TẬP HS đọc , viết toàn tiếng từ Làm tập 1, 2, / 76 ( VBT ) Thứ năm ngày 10 tháng năm 2008 Học vần : BÀI 76 OC - AC I / Mục tiêu : - HS đọc, viết được: oc, ac, sóc, bác sĩ - Đọc từ, câu ứng dụng : Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc than - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Vừa vui vừa học II / Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ sóc, bác sĩ tranh câu ứng dụng phần luyện nói III / Các hoạt động dạy học : Tiết : A Bài cũ : Đọc từ câu ứng dụng ôn tập Viết : chót vót, bát ngát B Bài : Dạy vần oc, ac - ghép, p tích, đọc, viết: uôt, ươt Con sóc loại thú mõm tròn, đuôi xù chuyền cành nhanh; bác sĩ người khám bệnh chữa bệnh cho nhân dân - So sánh vần oc, ac - giống : c (cuối vần ) khác : o, a(đầu vần ) Đọc từ ứng dụng - Đọc vần, tiếng, từ cóc giống ếch da xù xì; vạc chim họ với cò thường ăn vào ban đêm giấc ngủ từ lúc ngủ đến tỉnh giấc giấc ngủ Tiết : 3.Luyện tập : - HS đọc tiết a.Luyện đọc câu - Nêu nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu b.Luyện viết c.Luyện nói : Chủ đề Vừa vui vừa học làm cô - HS viết 76 ( VTV ) Các bạn chơi trò chơi tập giáo HS biết kể số trò chơi học d Đọc SGK lớp - HS đọc toàn Toán : MỘT CHỤC TIA SỐ I/ Mục tiêu : Giúp HS: - Nhận biết 10 đơn vị gọi chục - Biết đọc ghi số tia số II/Chuẩn bị : bó chục que tính, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : A.KTBC : Gọi HS thực hành đo cạnh bàn gang tay nêu kết B.Bài : 1.Giớ thiệu chục - Giới thiệu tranh SGK HS đếm số lượng - 10 gọi chục - Giới thiệu 10 que tính 10 que tính gọi chục que tính - 10 đơn vị gọi chục? 10 đơn vị gọi chục 10 đơn vị = chục - chục đơn vị? 1chuc = 10 đơn vị 2,Giới thiệu tia số Trên tia số có điểm gọi điểm HS biết đọc ghi số tia số cách ghi số theo thứ tự - Biết dựa vào tia số để so sánh số tăng dần Số bên trái bé số bên phải ngược lại 3.Thưc hành: Bài 1/100 (SGK) HS đếm vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn Bài 2/100 (SGK) HS khoanh 1chục vật theo mẫu Bài 3/100 (SGK) Biết điền số vào vạch tia số Luyện Toán : MỘT CHỤC TIA SỐ - Củng cố 10 đơn vị gọi chục, đọc viết số tia số - Hướng dẫn HS làm tập 1đến trang (VBT ) Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2008 Học vần : ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ I/Mục tiêu : - Ôn vần học kỳ - ÔN số từ câu ứng dụng - Đọc viết thành thạo vần II/Các hoạt động dạy học: A Bài cũ : Đọc từ câu ứng dụng oc,ac Viết : oc, ac, sóc, bác sĩ B Bài : Ôn vần: an, uôm, it, om, uôt, iêm, uôn, ươu, êu, iên, ương, HS luyện đọc vần im, ăt, ênh, ang, inh, ot, ung, eng, em, uôi, ưu, eo, um, un, ôn, am, anh, ưt, ăm, ăn, ơn 2.Ôn từ ứng dụng: nhuộm vải, hươu sao, buổi chiều, làng xóm, HS đọc từ cho viết hiểu biết, cuồn cuộn, sét bảng Đọc ôn số ứng dụng học Luyện Tiếng Việt : ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ - Đọc viết cách chắn vần tiếng từ mang vần học - Hướng dẫn HS luyện viết số từ Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO - Sinh hoạt nhi đồng - Tiếp tục sinh hoạt theo chủ đề tháng - Ôn hát múa đội - Chơi trò chơi lịch sự, an toàn giao thông [...]... tập : a Luyện đọc câu b Luyện viết c Luyện nói : Chủ đề Em tô, vẽ, viết Đặt tên từng bạn trong tranh và giới thiệu bạn Hùng tô màu vào tranh quả cây, bạn d Đọc bài SGK - HS đọc bài tiết 1 Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu - HS viết bài 73(VTV) - Bạn Lan ngồi viết ngay ngắn, bạn đang làm gì? Bạn An vẽ ông mặt trời? -HS đọc toàn bài Toán : ĐIỂM ĐOẠN THẲNG I/ Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận biết... / Đánh giá : a / Ưu điểm : - Duy trì sĩ số HS - Ổn định nề nếp lớp yên - Một số HS học tập tốt như em : Hoàng Linh, Thảo Trinh ,Lan, Quỳnh, - Mặc đồng phục, gọn gàng, sạch sẽ, trực nhật tốt b / Tồn tại : - Học chậm, viết chữ còn xấu như em : Ngân, Anh, T.Hậu, Lan, Thảo, Danh, M.Hằng B / Công tác đến : - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ 1 - Phụ đạo HS yếu, rèn chữ viết cho HS - Gặp gỡ phụ huynh trao... con MỘT CHỤC TIA SỐ I/ Mục tiêu : - Nhận biết ban đầu về 1 chục biết quan hệ giữa chục và đơn vị 1chục = 10 đơn vị - Biết đọc và ghi số trên tia số II/Chuẩn bị : bó chục que tính, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy A.KTBC : Gọi HS thực hành đo cạnh bàn bằng gang tay và nêu kết quả B.Bài mới : 1.Giới thiệu 1chục - Giới thiệu tranh SGK - 10 quả còn gọi là 1 chục - Giới thiệu... số địa danh mang tính lịch sử của quê hương nhà lưu niệm ở Hoà Thạch, Đền Tưởng niệm Trường An Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2008 Học vần : BÀI 74 UÔT - ƯƠT I / Mục tiêu : - HS đọc, viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván - Đọc được từ, câu ứng dụng : Con mèo mà trèo cây cau Mua mắm, mua muối giỗ cha con mèo - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chơi cầu trượt II / Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ con... gang tay, bước chân, thước kẻ, que tính, que diêm - Nhận biết được rằng: gang tay, bước chân của 2 người khác nhau thì không nhất thiết giống nhau Từ đó có biểu tượng về sự sai lệch, tính xấp xỉ hay sự ước lượng bước đầu thấy sự cần thiết phải có 1 đơn vị đo chuẩn để đo độ dài II/Chuẩn bị : Thước, que tính III/ Các hoạt động dạy và học : A.KTBC : Bài 1/96 B.Bài mới : 1.Giới thiệu độ dài gang tay Gang... Gang tay là độ dài khoảng cách từ đầu ngón - Xác định độ dài gang tay của HS tay cái tới đầu ngón tay giữa 2.HD cách đo độ dài bằng gang tay Đo độ dài cạnh bảng - HS thực hành đo cạnh bàn bằng gang tay và đọc kết quả 3.Đo độ dài bằng bước chân Đo độ dài bục giảng - Thực hành đo bục giảng bằng bước chân 4.Thực hành đo : • Đo độ dài bằng gang tay - Hs thực hành • Đo độ dài bằng bước chân • Đo đ ộ dài... bọc hòn than - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Vừa vui vừa học II / Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ con sóc, bác sĩ tranh câu ứng dụng và phần luyện nói III / Các hoạt động dạy và học : Tiết 1 : A Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài ôn tập Viết : chót vót, bát ngát B Bài mới : 1 Dạy vần oc, ac - ghép, p tích, đọc, viết: uôt, ươt Con sóc loại thú mõm tròn, đuôi xù chuyền cành rất nhanh; bác sĩ... thiệu hình vẽ như SGK - đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng CĐ 2.So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian Hướng dẫn so sánh độ dài bằng gang - HS thưc hành theo GV tay GV vẽ hình vẽ như SGK - HS biết dựa vào số ô để biết đoạn thẳng nào dài hơn 3.Thực hành : Bài 1/96 SGK - HS quan sát biết đoạn dài hoặc ngắn hơn Bài 2/96 SGK Bài 3/96 SGK nhất - Đếm số ô và ghi số vào đoạn thẳng - Tô màu đúng... và câu ứng dụng Nghe hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể Chuột nhà và chuột đồng II Đồ dùng dạy học : Bảng ôn, Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần chuyện kể III Các hoạt động dạy và học : Tiết 1: A/ Bài cũ : Viết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván Đọc từ, câu ứng dụng uôt, ươt B/ Bài mới : 1 Ôn tập - QS tranh nhận biết vần at có trong tiếng hát phân tích, đọc a/ Ôn âm... đủ 1 chục chấm tròn HS khoanh đúng 1chục con vật theo mẫu Biết điền đúng số vào dưới mỗi vạch của tia số * Củng cố : 1 chục bằng mấy đơn vị? Luyện Toán : MỘT CHỤC TIA SỐ - Củng cố về 10 đơn vị còn gọi là một chục, đọc và viết đúng các số trên tia số - Hướng dẫn HS làm bài tập 1đến 4 trang 3 (VBT ) Luyện Tiếng Việt : OC, AC - Đọc và viết một cách chắc chắn vần và tiếng từ mang vần oc, ac đã học – Luyện ... tên bạn tranh giới thiệu bạn Hùng tô màu vào tranh cây, bạn d Đọc SGK - HS đọc tiết Nêu nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu - HS viết 73(VTV) - Bạn Lan ngồi viết ngắn, bạn làm gì? Bạn An vẽ ông... độ dài gang tay Gang tay độ dài khoảng cách từ đầu ngón - Xác định độ dài gang tay HS tay tới đầu ngón tay 2.HD cách đo độ dài gang tay Đo độ dài cạnh bảng - HS thực hành đo cạnh bàn gang tay... tốt em : Hoàng Linh, Thảo Trinh ,Lan, Quỳnh, - Mặc đồng phục, gọn gàng, sẽ, trực nhật tốt b / Tồn : - Học chậm, viết chữ xấu em : Ngân, Anh, T.Hậu, Lan, Thảo, Danh, M.Hằng B / Công tác đến : -