Trường THCS Mỹ Hòa Tuần : 04 Tiết : 07 NS : 20/ 08/ 2009 ND : 31/ 08/ 2009 BÀI 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/Kiến thức:Giúp HS hiểu: - Các phong trào đấu tranh giai cấp Công nhân đầu TK XIX - C.Mác & Ang ghen đời CNXHKH - Bước tiến phong trào Công nhân 1848 – 1870 2/Tư tưởng -Giáo dục HS lòng biết ơn nhà sáng lập CNXHKH -Tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh giai cấp công nhân 3/Kó năng: -Biết phân tích đánh giá trình phát triển phong trào công nhân -Biết tiếp cận với văn kiện lòch sử –Tuyên ngôn ĐCS II/ CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giáo viên: -Tranh ảnh SGK, ảnh chân dung Các Mác F ng- ghen phóng to -Văn kiện tuyên ngôn Đảng Cộng sản tiều liệu khác phục vụ cho giảng -Học sinh: -SGK, chuẩn bò trước nhà III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung *Hoạt động : Khởi động (6’) *Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (34) GV : Lê Ngọc Anh Hoạt động thầy 1.ổn đònh : -Kiểm tra sỉ số.(1’) Kiểm tra cũ : (5’) a/Nêu cách mạng tư sản tiêu biểu kỉ XIX b/Tại nói đến kỉ XIX chủ nghóa tư xác lập phạm vi giới Bài mới: 3.1: Giới thiệu : (1’) : Sự phát triển nhanh chóng CNTB khoét sâu thêm mâu thuẫn giai cấp tư sản vô sản Để giải Trang: Hoạt động trò -Lớp trưởng báo cáo -Học sinh trả -Cả lớp lắng nghe Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa mâu thuẩn giai cấp vô sản đạ tiến hành đấu tranh nào? Chúng ta tìm hiểu qua nội dung I/PHONG TRÀO -Cả lớp lắng nghe 3.2: Phát triển bài:(33’) CÔNG NHÂN NỬA -GV: Sự phát triển lòch sử ĐẦU THẾ KỈ XIX xã hội loài người chứng minh quy luật có áp có 1/Phong trào đập phá Đ:Bò áp bóc lột nặng đấu tranh máy móc bãi công nề , phải lao động nặng (16’) -Bò áp bóc lột nặng ?Vì đời giai nhọc nhiều , tiền lương thấp, lệ thuộc vào nề , phải lao động nặng cấp công nhân đấu tranh máy móc, điều kiện ăn chống chủ nghóa tư nhọc nhiều , thấp tiền lương thấp, lệ thuộc -HS quan sát miêu tả: vào máy móc, điều kiện Công nhân Nam, nữ kể trẻ em ? Quan sát hính 24, miêu tả ăn thấp tuổiphải làm thuê sống công nhân Anh -Hình thức đấu tranh đập phá máy móc bãi công GV : Lê Ngọc Anh -Cho HS đọc đoạn chữ in nhỏ từ “ năm 1833đến đừng quay lại nữa” ? Vì giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em ? ? Qua tranh hình 24 phát biểu suy nghó quyền trẻ em hôm ? điều kiện lao động khắc nghiệt Nơi sản xuất nóng vào mùa hè, lạnh giá mùa Đông ,môi trường bò ô nhiểm ,đặc biệt xưởng dệt có nhiều bụi hại phổi Sức khỏe công nhân giảm sút nhanh chóng, đặc biệt phụ nữ, trẻ em mắc nhiều bệnh hiểm nghèo : chân vòng kiềng, đau xương sống, chết yểu tuổi thọ thấp không 40 tuổi -HS đọc, lớp ý lắng nghe Đ: Tiền lương trả thấp, lao động nhiều giờ, chưa có ý thức đấu tranh Đ: Trẻ em hôm chăm sóc, bảo vệ học hành vui chơi , gia đình, xã hội quan tâm , pháp ? Bò áp bóc lột công nhân đấu tranh chống chủ nghóa tư luật bảo vệ Đ: Đập phá máy móc, đốt Nhưng họ đấu tranh công xưởng bãi công hình thức nào? ? Vì họ lại sử dụng hình Đ: Nhận thức hạn chế thức đấu tranh đó? Hình thức nhầm tưởng máy móc, công đấu tranh chứng tỏ nhận thức công nhân xưởng kẻ thù làm cho họ Trang: Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa ? phải khổ -Để đoàn kết chống tư sản thắng lợi, giai cấp công nhân thành lập tổ chức công đoàn ? Việc đập phá máy móc có đưa đến thành công đấu tranh chống tư bản? Tiến hành đấu tranh nhà máy có nhiều việc làm dễ thành công hay thời gian nhà máy 2/Phong trào công nhân năm khó khăn dễ thành công? 1830-1840 (17’) ? Muốn đấu tranh chống tư thắng lợi công nhân phải làm gì? -Phong trào công nhân (1830-1840) phát triển mạnh, liệt thất bại bò đàn áp , -GV dẫn dắt: Sự phát triển chư có lí luận cách mạng đắn song CNTB đưa đến nhiều thành phố ,trung tâm kinh tế đời, đánh dấu trưởng thành giai cấp công xã hội có mâu thuẩn giai cấp vô sản tư sản ngáy nhân quốc tế tạo gay gắt, đấu tranh công điều kiện cho lí luận nhân liệt cách mạng đời ? Nêu phong trào đấu *Hoạt động 3: Củng cố tranh tiêu biểu công nhân Pháp, Đức,Anh (4’) *Hoạt động 4: Dặn dò(1’) Đ:Không ; Nhà máy có nhiều việc làm dễ thành công, bọn chủ phải nhượng Đ:Phải đoàn kết -Cả lớp ý lắng nghe -Dựa vào SGK nêu phong trào Pháp,Đức, Anh Đ: Phong trào công nhân có ? Phong trào công nhân châu đoàn kết đấu tranh, trở u (1830-1840) có điểm chung thành lực lượng trò độc khác so với phong trào công lập, đấu tranh trò trực nhân trước đó? tiếp chống lại giai cấp tư sản Đ: Vì bò đàn áp , chư có lí ?Tại đấu tranh luận cách mạng đắn công nhân châu u (1830- song đánh dấu trưởng 1840) diễn mạnh mẽ thành giai cấp công không giành thắng lợi nhân quốc tế 1/Vì đời -HS trả lời , lớp bổ sung giai cấp công nhân đấu tranh chống chủ nghóa tư 2/? Vì giới chủ lại thích sử GV : Lê Ngọc Anh Trang: Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa dụng lao động trẻ em ? 3/?Tại đấu tranh công nhân châu u (1830-1840) diễn mạnh mẽ không giành thắng lợi -Về nhà học làm tập : Tóm tắt phong trào đấu tranh công nhân từ đầu kỉ XIX đến 1840 Kết phong trào đạt gì? -Xem trước nhà -Sưu tầm chân dung cùa C.Mác F,ngghen tiểu sử hai ông -HS làm theo yêu cầu giáo viên Tuần : 04 Tiết : 08 NS : 21/ 09/ 2009 ND : 02/ 09/ 2009 BÀI 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC (Tiếp theo) Nội dung *Hoạt động : Khởi động (6’) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn đònh : -Lớp trưởng báo cáo -Kiểm tra sỉ số.(1’) Kiểm tra cũ : (5’) -Học sinh trả 1/Vì đời giai cấp công nhân đấu tranh chống chủ nghóa tư ? Vì giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em ? 2/Tại đấu tranh công nhân châu u (18301840) diễn mạnh mẽ không giành thắng lợi ? -Cả lớp lắng nghe Bài mới: 3.1: Giới thiệu : (1’) : Sự thất bại phong trào công nhân châu u nửa đầu kỉ XIX đặt yêu cầu phải có lí *Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (34) GV : Lê Ngọc Anh Trang: Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa II/ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC 1/Mác Ăngghen (10’) -Mac (1818-1883) Tơriơ (Đức) người thông minh ,đỗ đạt cao ,sớm tham gia hoạt động cách mạng -ng ghen (1820-1895) Bacmen (Đức) gia đình chủ xưởng giàu có , sớm tham gia tìm hiểu phong trào công nhân Mac, ngghen có tư tưởng đấu tranh chống chế độ tư , xây dựng xã hội tiến 2/Đồng minh người cộng sản tuyên ngôn Đảng cộng sản ( 10’) -Tháng 2-1848 tuyên ngôn ĐCS thông qua Luân Đôn với nội dung : +Khẳng đònh thay đổi chế độ xã hội lòch sử xã hội loài người phát triển sản xuất +Xã hội có giai cấp đấu tranh giai cấp động lực phát triển xã hội +Giai cấp công nhân có sứ mệnh lòch sử “người đào mồ chôn chủ nghóa tư bản” 3/Phong trào công GV : Lê Ngọc Anh luận cách mạng soi đường Vậy đời chủ nghóa Mác có đáp ứng yêu cầu phong trào công nhân? Chúng ta tìm hiểu qua nội dung 3.2: Phát triển bài:(33’) -Yêu cầu HS trình bày vài nét đời nghiệp Mác Ăngghen -GV giới thiệu chân dung Mac Ă ngghen ? Qua đời nghiệp Mác Ă ngghen em có suy nghó tình bạn Mac Ă ngghen ? ? Điểm giống bật tư tưởng Mác ngghen ? -Dựa vào sách giáo khoa HS trình bày -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp quan sát Đ: Tình bạn đẹp cao vó đại xây dựng sở tình bạn, tình yêu chân , tinh thần vượt khó, giúp đỡ để phục vụ nghiệp cách mạng Đ : Cùng đứng phía giai cấp công nhân có tư tưởng đấu tranh chống chế độ tư bất công ,xây dựng xã hội tiến , bình đẳng Đ: Được kế thừa Đồng minh người nghóa, cải tổ thành Đồng minh người cộng sản – đảng độc lập ? Đồng minh người cộng giai cấp vô sản quốc tế Đ: +Yêu cầu phát triển sản thành lập phong trào công nhân quốc nào? tế đòi hỏi phải có lí luận cách mạng đắn ;+ Sự đời tổ chức Đồng ? Tuyên ngôn Đảng cộng sản minh người cộng sản; + vai trò to lớn Macđời hoàn cảnh nào? Ăngghen -HS đọc lớp theo dõi , sau rút nội dung tuyên ngôn Trang: Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa nhân từ năm 1848 đến năm 1870 Quốc tế thứ (13’) a Phong trào công nhân từ năm 1848 đến năm 1870.(8’) -Phong trào công nhân từ 1848-1849 đến 1870 tiếp tục phát triển, nhận thức rõ vai trò giai cấp vấn đề đoàn kết quốc tế đòi hỏi phải thành lập tổ chức cách mạng quốc tế giai cấp vô sản b.Quốc tế thứ (5’) -Ngày 28-9-1864 Quốc tế thứ thành lập -Cho HS đọc đoạn chữ in nghiêng mục SGK rút nội dung tuyên ngôn ?Câu kết tuyên ngôn “ Vô sản tất nước đoàn kết lại” có ý nghóa ? -GV giới thiệu hình 28, khẳng đònh nội dung chủ ỵếu tuyên ngôn ? Vậy đời tuyên ngôn Đảng cộng sản có ý nghóa gì? ? Tại năm 18481849 phong trào công nhân châu u phát triển mạnh ? Tường thuật khởi nghóa ngày 13-6-1848 Pháp ? ? Bò đàn áp đẫm máu giai cấp công nhân nhận thức rõ vấn đề gì? ? Nét bật phong trào công nhân từ 1848-1849 đến 1870 gì? -Hoạt động: +Đấu tranh kiên chống tư tưởng sai lệch , đưa chủ nghóa Mác vào phong trào công nhân +Thúc đẩy phong trào công nhân phát triển Đ: Nêu cao tinh thần đoàn kết quốc tế vô sản -HS quan sát lắng nghe Đ: Là vũ khí đấu tranh chống tư sản đưa phong trào công nhân phát triển -Dựa vào SGK trả lời tường thuật Đ: Tầm quan trọng đoàn kết quốc tế để tạo điều kiện sức mạnh chống kẻ thù chung Đ: Phong trào công nhân từ 1848-1849 đến 1870 tiếp tục phát triển, nhận thức rõ vai trò giai cấp vấn đề đoàn kết quốc tế -HS làm theo yêu cầu giáo viên Đ: Ngày 28-9-1864 Quốc tế thứ thành lập -HS quan sát , lớp lắng nghe theo dõi ? Quốc tế thứ thành lập nào? *Hoạt động 3: Củng cố -GV giới thiệu hình 29 tường thuật buổi thành lập Quốc tế (4’) thứ nhất: Ngày 28-9-1864, 2000 đại biểu công nhân Anh, Pháp, Đức nhiều nước khác tham dự Mit tinh lớn tổ chức Luân Đôn Nhiều nhà hoạt động cách mạng nước GV : Lê Ngọc Anh Trang: Đ: +Đấu tranh kiên Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa *Hoạt động 4: Dặn dò(1’) sống Luân Đôn tham dự Mác mời dự mittinh tham gia đoàn chủ tòch với niềm phấn khởi vô song, người dự mit tinh thông qua nghò thành lập Hội liên hiệp lao động quốc tế tức quốc tế thứ ? Hoạt động chủ yếu vai trò quốc tế thứ gì? ? Sự đời hoạt động quốc tế thứ có ý nghóa ? 1/? Điểm giống bật tư tưởng Mác ngghen ? 2/? Tuyên ngôn Đảng cộng sản đời hoàn cảnh nào? Và có ý nghóa ? 3/? Quốc tế thứ thành lập nào? Nêu hoạt động chủ yếu vai trò quốc tế thứ gì? chống tư tưởng sai lệch , đưa chủ nghóa Mác vào phong trào công nhân +Thúc đẩy phong trào công nhân phát triển Đ: Thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế tiếp tục phát triển -HS trả lời -HS làm theo yêu cầu giáo viên -Về nhà học làm tập -Xem trước -Vẽ sơ đồ máy hội đồng công xã nêu nhận xét sách hội đồng công xã GV : Lê Ngọc Anh Trang: Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa GV : Lê Ngọc Anh Trang: Giáo án Sử ... Trang: Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa nhân từ năm 184 8 đến năm 187 0 Quốc tế thứ (13’) a Phong trào công nhân từ năm 184 8 đến năm 187 0. (8 ) -Phong trào công nhân từ 184 8- 184 9 đến 187 0 tiếp tục phát... Giáo án Sử Trường THCS Mỹ Hòa II/ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC 1/Mác Ăngghen (10’) -Mac ( 181 8- 188 3) Tơriơ (Đức) người thông minh ,đỗ đạt cao ,sớm tham gia hoạt động cách mạng -ng ghen ( 182 0- 189 5)... Đ: Phong trào công nhân từ 184 8- 184 9 đến 187 0 tiếp tục phát triển, nhận thức rõ vai trò giai cấp vấn đề đoàn kết quốc tế -HS làm theo yêu cầu giáo viên Đ: Ngày 28- 9- 186 4 Quốc tế thứ thành lập -HS