1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

sử 8 kì II cực chuẩn

68 1,3K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 68
Dung lượng 624 KB

Nội dung

Nhng triềuđình không biết dựa vào dân chống giặc, tập chung mọi lực lợng XD đại đồn Chí Hoà + Sau khi hiệp ớc Bắc Kinh đợc kí hết 25/10/1860 tình hình tạm thời ổn định, Pháp kéo quân về

Trang 1

Ngày soạn: Ngày dạy :

Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 I.Mục tiêu

1 Về kiến thức:

H/s nắm được những kiến thức cơ bản sau

- Nguyên nhân TDP xâm lợc Việt Nam (nguyên nhân sâu xa và nguyên nhân trựctiếp)

- Quá trình TDP xâm lợc Việt Nam- chiến sự ở Đà Nẵng và Gia Định

- Phong trào kháng chiến của nd ta trong những năm đầu TDP tiến hành xâm lợc, triều

đình nhà nớc chống trả yếu ớt, nhng nd ta quyết tâm kháng chiến

2 Về kĩ năng:

- Rèn cho HS kĩ năng sử dụng bản đồ, quan sát tranh ảnh lịch sử để rút ra những nhậnxét minh hoạ cho những kiến thức cơ bản của bài học

3 Về thái độ:

Giáo dục cho học sinh thấy rõ:

- Bản chất tham lam, tàn bạo, xâm lợc của bọn thực dân

- Tinh thần đấu tranh kiên cờng, bất khuất của nd ta trong những ngày đầu khángchiến chống TDP

- ý chí thống nhất đất nớc

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Lợc đồ Đông Nam á trớc sự xâm lợc của CNTB Phơng Tây

- Lợc đồ chiến trờng Đà Nẵng, Gia Định

- Tranh: Quân Pháp tấn công đại đồn Chi Hoà

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc trớc bài, chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK

III Tiến trình bài dạy

1 Kiểm tra bài cũ(Không kiểm tra)

2 Dạy nội dung bài mới:

* Đặt vấn đề vào bài mới: (1’)

Sau khi các cuộc CMTS ở Châu Âu và Bắc Mĩ hoàn thành, CNTB tiếp tục nhữngcuộc xâm lợc ở Châu á, Châu Phi và Mĩ La Tinh để mở rộng thị trơng, vơ vét bóc lộtcác thuộc địa phục vụ cho sự phát triển của CNTB Đông Nam á nói chung, ViệtNam nói riêng cũng nằm trong nguy cơ đó Nhng có nguy cơ bị xâm lợc có nhất thiếtphải bị mất nớc không? Đó là điêù chúng ta phải suy ngẫm…

Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài họcG

Trình bày: sau khi các cuộc CMTS ở Châu

 và Bắc Mĩ hoàn thành, CNTB tiếp tục

những cuộc xâm lợc ở Châu á, Châu Phi và

Mĩ La Tinh

Mục đích xâm lợc của CNTB Phơng Tây

đối với Châu á, Châu Phi và Mĩ La Tinh là

gì?

Để mở rộng thị trờng, vơ vét bóc lột các

I Thực dân Pháp xâm l ợc Việt Nam

1.Chiến sự ở Đà Nẵng những năm 1858-1859 (20’)

Trang 2

+ In Đô Nê Xi a: thuộc địa của Hà Lan.

+ Miến điện, Bru Nây, Xin Ga Bo: thuộc địa

=>Việt Nam không thể nằm ngoài xu thế

đó Việt Nam là thuộc địa của TDP

Nguyên nhân nào TDP xâm lợc Việt Nam?

hiện rõ nhất là từ khi Anh gạt khỏi ấn Độ

(1822) và thời kì đế chế II (1852) khi

Na-pô-lê - ôngIII lên ngôi Để thực hiện ý đồ

của mình, thực dân Pháp đã sử dụng các

phần tử công giáo phản động đi trớc 1 bớc

Lấy cớ bảo vệ đạo thiên chúa, Pháp đã liên

minh với Tây Ban Nha để tiến đánh nớc ta

vào chiều ngày 31/8/1858

Đọc mục 1(SGK 114-115)

Sử dụng lợc đồ chiến trờng Đà Năng

1858-1859

Vì sao Pháp lại chọn Đà Nẵng là điểm mở

đầu cho cuộc tấn công xâm lợc Việt Nam ?

- Âm mu chiến lợc của Pháp là “Đánh

nhanh, thắng nhanh” chúng thấy Đà Năng

có thể thực hiện ý đồ này nên chung quyết

định đánh Đà Nẵng vì:

+ Vùng biển Đà Nẵng nớc sâu, thuận lợi

cho tàu chiến ra vào

+ Đà Nẵng gần Huế( cách Huế 100 km)

chiếm đợc Đà Nẵng tiến lên chiếm Huế,

buộc triều đình nguyễn( thời đại phong

kiến cuối cùng trong lịch sử Việt Nam) đầu

hàng nhanh chóng kết thúc chiến tranh

Tình hình chiến sự ở Đà Nẵng diễn ra ntn ?

- Chiều ngày 31/8/1858 liên quân Pháp và

Tây Ban Nha đã dàn trận trớc cửa biển Đà

Nẵng tiến lên

+ Lực lợng tham gia tấn công Đà Nẵng có

gần 300 quân Pháp + Tây Ban Nha

+ Sáng 1/9/1958 quân Pháp gửi tối hậu th

cho quan trấn thủ Trần Hùng yêu cầu nộp

thành không điều kiện và trả lời trong vòng

2 tiếng đồng hồ, cha hết thời hạn, chúng đã

nả đại bác nh ma vào các đồn luỹ của ta

Trớc tình đó quân ta đã kháng Pháp ntn ?

Phân tích: Khi đợc điều làm tổng chỉ huy

mặt trận Quảng Ngãi, Đà Nẵng Nguyễn Tri

Phơng đã áp dụng kế hoạch gồm hai điểm:

* Nguyên nhân TDP xâm lợcViệt Nam

- Bản chất hiếu chiến, tàn bạocủa CNTB Pháp

- Vơ vét tài nguyên, sức lao

Trang 3

bất hợp tác với giặc.

+ Xây dựng phòng tuyến cản giặc từ Hải

Châu đến Thạch Giản d i 4 km.à

+ Đợc sự ủng hộ của nd phối hợp cđ của nd

=> Nguyễn Tri Phơng tạm thời ngăn chặn

đ-ợc quân Pháp, không cho chúng tiến sâu

vào đất liền

=> Kế hoạch “ Đánh nhanh, thắng nhanh”

của chúng đã bị thất bại

Đọc“ Từ đầu đánh chiếm Gia Định (SGK

115)

Nêu: Sau 5 tháng ở Đà Nẵng thực dân Pháp

hầu nh dẫm chân tại chỗ, khó khăn ngày

càng nhiều, vì quân lính không hợp khí hậu,

ốm đau, chết quá nhiều, thiếu thuốc men

thực phẩm, tiến thoái lỡng nam, cuối cùng

Giơ- quyết định chỉ để lại 1 bộ phận nhỏ ở

Đà Nẵng còn lại quân kéo vào Gia Định

Theo em Pháp kéo quân vào Gia Định vì lý

do gì ?

+ Nam Kì là kho lúa gạo của Nam Kì, nếu

cắt đứt sự viện trợ lơng thực của Nam Kì,

Huế sẽ không-> lấy xong Nam Kì chúng sẽ

Trong lúc quan quân nhà Nguyễn bỏ thành

mà chạy, nhân dân kháng chiến nh thế nào ?

- nhân dân tự động đứng lên kháng chiến

chống Pháp làm cho chúng rất nể

Sau khi mất thành Gia Định, triều đình Huế

chống Pháp nh thế nào ?

-Triều đình không có quyết tâm chống giặc,

chỉ “ thủ hiểm” ở Chi Hoà

Thuật:

+ Sau khi chiếm đợc Gia Định, Pháp đã biết

rõ sự nhu nhợc của triều đình Huế Cho nên

7/1860 khi tô giới Pháp ở Hoa BắcTrung

Quốc gặp khó khăn , chúng đã điều đại

quân ở Gia Định ra ứng cứu cho Hoa Bắc,

chúng chỉ để lại cho Gia Định cha đến 1000

quân dàn mỏng trên phòng tuyến dài 10 km,

nhng quan quân nhà Nguyễn vẫn án binh

bất động, khi nào bị đánh mới chống trả,

nếu không thì thôi, cho nên lực lợng của

quân xa ngoài tầm đại bác và đóng quân

- Dới sự lãnh đạo của NguyễnTri Phơng ta đã thu đơc thắng lợibớc đầu

- Sau 5 tháng xâm lợc TDP,chiếm đợc bán đảo Sơn Trà

2.Chiến sự ở Gia Định năm 1859.

(17’)

- 2/1859 Pháp kéo vào Gia Định

- 17/2/1859 Pháp tấn công Gia

Định

Trang 4

trên tàu chiến ở sông Sài Gòn Nhng triều

đình không biết dựa vào dân chống giặc, tập

chung mọi lực lợng XD đại đồn( Chí Hoà)

+ Sau khi hiệp ớc Bắc Kinh đợc kí hết

(25/10/1860) tình hình tạm thời ổn định,

Pháp kéo quân về tiêu diệt đại đồn nhà

Nguyễn => Phơng châm tác chiến “ Trì

cửu” “ án binh bất động” không chủ động

đánh giặc của triều đình Huế hết sức sai

lầm, sau khi đại đồn thất thủ, triều đình

Nguyễn từng bớc trợt dài trên con đờng đầu

hàng thực dân Pháp

Thực dân Pháp tấn công đại đồn Chí Hoà

thế nào ?

Hớng dẫn hs quan sát hình 84: Quân Pháp

tấn công đại đồn Chí Hoà

- Sau 2 ngày dại đồn thất thủ, Pháp thừa

Đọc nội dung hiệp ớc( SGK-116_)

Em hãy nêu nội dung cơ bản của hiệp ớc

5/6/1862 ?

Tại sao triều đình Huế kí điều ớc Nhâm

Tuất ?

Nhằm nhân nhợng Pháp dể giữ lấy quyền

lợi g/c và dùng họ>: Rảnh tay ở phía nam

để đối phó pt nông dân ở phía Bắc

Điều ớc này, vi phạm chủ quyền nớc ta ntn?

Đây là hiệp ớc đầu tiên nhà Nguyễn kí với

- Sau đánh ra các tỉnh Nam Kì

- Ngày 5/6/1862 triều đình Huế

kí hiệp ớc Nhâm Tuất với Pháp

* Nội dung: ( SGK- 116)

3 Củng cố, luyện tập (5’)

? nêu những nội dung chính cả bài học ?

- Giữa thế kỉ XIX , lợi dụng việc triều đình Nguyễn cấm đạo thiên chúa, TDP đã đemquân xâm lợc VN

- Từ 1858 đến 1862 liên quân Pháp – Tây Ban Nha tấn công cửa biển Đà Nẵng rồichiếm 3 tỉnh miền Đông Nam Kì: Gia Định, Định Tờng, Biên Hoà( lợi dụng thái độ bạcnhợc của triều đình Huế, TDP chiếm nốt 3 tỉnh miền tây: Vĩnh Long, An Giang, HàTiên)

- Ngay từ đầu, nd VN đã anh dũng đứng lên kháng chiến, gay cho địch nhiều khó khăn.Triều đình Huế thì lo sợ, thiếu kiên quyết chống Pháp => 5/6/1862 kí với Pháp hiệp ớc,Pháp đợc làm chủ 3 tỉnh miền đông Nam Kì

4 Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’)

- Học bài theo nội dung câu hỏi trong sách giáo khoa

- Chuẩn bị bài Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 (Tiếp)

Trang 5

Ngày soạn: Ngày dạy :

Học sinh hiểu rõ:

- TDP nổ súng xâm lợc, triều đình bạc nhợc chống trả yếu ớt và đã kí điều ớc cắt 3tỉnh Đông Nam Kì cho Pháp

- Nhân dân ta đứng lên chống Pháp ngay từ những ngày đầu chúng xâm lợc Đà Nẵng,

3 tỉnh miền Đông, 3 tinh miền Tây g/c nông dân là thế lực hiệu quả nhất ngăn chặn sựxâm lợc của TDP

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Bản đồ VN

- Lợc đồ những cuộc k.ng Nam Kì (1860- 1875)

- Tranh ảnh lịch sử phục vụ cho bài giảng

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc trớc bài, chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK

III Tiến trình bài dạy

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

* Câu hỏi: Nguyên nhân Thực dân Pháp Xâm lợc Việt Nam ?

* Đáp án:

- Bản chất hiếu chiến, tàn bạo của CNTB Pháp

- Vơ vét tài nguyên, sức lao động

-Lấy cớ bảo vệ đạo Gia Tô

2 Dạy nội dung bài mới:

* GTB: (1’)

Đến1862 Pháp đã chiếm đợc 3 tỉnh miền Đông Nam Kì, không dừng ở đó, Pháp tiếp tục mở rộnh chiến tranh để xâm lợc toàn bộ nớc ta Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu vì sao lại nhanh chóng chiếm đợc 3 tỉnh miền Tây Thái độ của triều đình và nd

Em hãy xác định những địa danh nổ ra

phong trào kháng chiến của nhân dân ta ở

Trang 6

300 quân (nho sĩ) khoẻ mạnh vào ứng cứu

cho Đà Nẵng, nhng khi họ vào Huế thì Pháp

đã rút khỏi Đà Nẵng vào Gia Định, họ xin

vào Gia Định, triều đình không đồng ý buộc

Phạm Văn Nghị phải đa quân ra Bắc ND

Đà Nẵng đã đánh địch bằng mọi vũ khí có

sẵn trong tay cho nên 5 tháng (1/9/1858->

2/1859) Pháp chỉ chiếm đợc bán đảo Sơn

Trà

Sau khi thất bại ở Đà Nẵng, TDP kéo vào

Gia Định, phong trào kháng chiến ở Gia

Định ra sao ?

-1859 Thực dân Pháp kéo vào Gia Định thì

Nguyễn Trung Trực đã đốt cháy chiếc tàu

Et- péc- răng( hy vọng) của Pháp trên sông

Vàm Cỏ Đông( 10/12/1861)

- Nghĩa quân Nguyễn Trung Trực đã sáng

tạo ra cách đánh pháo thuyền rất có hiệu

quả làm cho thực dân Pháp lúng túng trên

chiến trờng Nhiều nơi ở Nam Bộ đã lợi

dụng cách đánh này

Em biết gì về cuộc khởi nghĩa Trơng Định?

Là cuộc k.nđiển hình nhất ở Nam Kì lúc đó,

làm cho địch thất điên bát đảo

Lợc thuật cuộc k.n của Trơng Định

+ Ngay từ khi Pháp đánh Gia Định

17/2/1859 Trơng Định đã phối hợp với quân

đội triều đình đánh giặc, lực lợng nghĩa

quân phát triển rất nhanh, địa bàn hoạt động

rất rộng lớn: Gò Công, Tân An, Mĩ Tho,

Chợ Lớn, Gia Định, 2 nhánh sông vàm cỏ,

từ biển đông lên tới Căm – Pu- Chia, ông

Kiêm lãnh hay liên lạc với hầu hết các toán

quân Đỗ Trình Thoại, Lê Cao Dõng,

Nguyễn Trung Trực, Võ Duy Dơng

+ 1862 pt gần nh tổng khởi nghĩa toàn

miền, trừ ngoại vi trực tiếp Sài Gòn, khi

thấy lực lợng khởi nghĩa lớn nhanh, quân

Pháp và triều đình câu kết với nhau dẹp tắt

khởi nghĩa bằng cách cử ông đi trấn nhận

tại An Giang và cử ngời đi phá hoại khởi

nghĩa nhng quần chúng tôn ông là Bình Tây

Đại Nguyên Soái, ông ở lại chống giặc với

- Địa điểm, những ngời tham dự, buổi lễ

giản dị nhng trang nghiêm, tại 1 vùng nông

thôn ở Nam Bộ xa, có 1 lễ đài bằng gỗ, trên

đặt hơng án, có bức trớng ghi dòng chữ

Bình Tây Đại Nguyên Soái, đông đảo các

tầng lớp nd có mặt, đại diện nhân dân trịnh

trọng dâng kiếm lên cho Trơng Định

Đọc đoạn chữ in nghiêng “ Từ đầu ->

- Tại Đà Nẵng: Nhiều toán nghĩa binh đã kết hợp với quân độitriều đình để đánh Pháp

- Tại Gia Định và 3 tỉnh miền

Trang 7

+ ẵng vèn lÌ quan lÓi cĐa triồu ợÈnh nhng

ỡng ợỈ ợụng vồ nd, phộn ợèi lơnh bỈi binh

tă chục cuéc khĨng chiỏn

+ CÙn cụ chÝnh cĐa cuéc khẽi nghưa ẽ Tờn

HoÌ cßn lÌ ợÓi bộn doanh cĐa pthong trÌo

khĨng chiỏn chèng PhĨp toÌn miồn Nam

+ Nghưa quờn chiỏn ợÊu anh dòng khỡng

chẺu ợđu hÌng: Tiởu biốu lÌ chĐ tắng TrŨng

ớẺnh

Sau khẽi nghưa cĐa TrŨng ớẺnh thÊt bÓi,

Tr-Ũng Quyồn (con cĐa TrTr-Ũng ớinh) tiỏp tôc

ợ-a 1 bé phẹn nghượ-a quờn lởn Tờy Ninh kỏt

hîp vắi ngêi Cam-pu-chia chèng PhĨp cßn

cĨc bé phẹn khĨc toộ ợi cĨc nŨi lẹp cÙn cụ

khĨng PhĨp

Nhẹn xƯt ợĨnh giĨ nh thỏ nÌo vồ tinh thđn

ợÊu tranh chèng thùc dờn PhĨp ngay tõ khi

PhĨp xờm lîc nắc ta ?

* KL: Tõ khi TDP xờm lîc VN vÌ 3 từnh

miồn ớỡng, Nam kÈ, nhờndờn ta ợỈ quyỏt

tờm khĨng PhĨp, phong trÌo ẽ 3 từnh miồn

ợỡng phĨt triốn sỡi năi, ợỈ hÈnh thÌnh cĨc

- Lîi dung sù nhu nhîc cĐa triồu ợÈnh Huỏ,

TDP ợỈ chiỏm 3 từnh miồn tờy Nam KÈ

khỡng tắi 1 viởn ợÓn

Dĩng lîc ợạ hÈnh 86: XĨc ợẺnh 3 từnh miồn

tờy Nam KÈ vÌ giội thÝch

+ 1863 thùc dờn PhĨp chiỏm Cam pu chia

sau ợã nhƠng lđn vu cĨo quan lÓi triồu ợÈnh,

3 từnh miồn tờy Đng hé phong trÌo khĨng

chiỏn cĐa 3 từnh miồn ớỡng cho nởn buéc

chóng phội thỡn tÝnh 3 từnh miồn Tờy

+ 10/1866 chóng cö phĨi viởn ra Huỏ ợố

thÙm dß thĨi ợé cĐa triồu ợÈnh vÌ hụa hỦn

nỏu triồu ợÈnh giao 3 từnh miồn Tờy cho

PhĨp thÈ chóng sỹ gióp triồu ợÈnh tiởu trõ

giậc biốn vÌ ợÈnh mải khoộn bại thêng

chiỏn phÝ

+ 2/1867 PhĨp cö ngêi ra Huỏ ợßi chiỏn phĨ

vÌ 3 từnh miồn tờy cho PhĨp triồu ợÈnh

khỡng ợạng ý

+ Khẽi nghưa TrŨng Quyồn ẽ Tờy Ninh

2 KhĨng chiỏn lan réng 3 từnh miồn tờy Nam KÈ (16’)

* TÈnh hÈnh nắc ta ra ợiồu ắc 5/6/1862

- Triồu ợÈnh tÈm mải cĨch ợÌn

Ĩp phong trÌo cĨch mÓng

- NgÙn trẽ phong trÌo khĨng chiỏn ẽ Nam KÈ

- Cö phĨi ợoÌn sang PhĨp chuéclÓi 3 từnh miồn ớỡng Nam KÈ nhngkhỡng thÌnh

=> Tõ ngÌy 20/6-> 24/6/1867 PhĨp chiỏm nèt 3 từnh miồn tờy Nam KÈ

+ Vưnh Long + An Giang + HÌ Tiởn

Trang 8

Miền Tây Nam Kì.

Dùng lợc đồ: Những địa điểm nổ ra khởi

nghĩa ở Nam Kì (1860-1875)

Thuật: (SGK 118-119)

Dựa vào lợc đồ, trình bày những nét chính

về cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân

dân Nam Kì.?

+ Nhân dân Nam Kì nêu tinh thần quyết

tâm chống giặc họ nổi lên khởi nghĩa khắp

nơi

+ Nhiều trung tâm kháng chiến đợc thành

lập: Đồng Tháp Mời, Tây Ninh, Vĩnh Long,

Sa Đéc, Trà Vinh với những lãnh tụ nổi

tiếng: Trơng Quyền, Phan Tôn, Phan Liêm,

Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Hữu Huân

+ Một số do h/c không trực tiếp tham gia

chiến đấu đã dùng văn thơ để cổ vũ tinh

thần chiến đấu của nghĩa quân nh Nguyễn

Đình Triểu, Phan Văn Trị

+ Một số ngời bị Pháp hành hình đã giữ đợc

tinh thần chiến đấu kiên cờng, bất khuất

đến cùng: Nguyễn Trung Trực, Nguyễn Hữu

Huân

Yêu cầu hs nhắc lại câu nói của Nguyễn

Trung Trực khi bị chém đầu:

“Bao giờ ngời Tây nhổ hết cỏ nớc Nam thì

mới hết ngời Nam đánh Tây”

- Từ 1867 -> 1875 hàng loạt các cuộc khởi

nghĩa chống Pháp còn tiếp tục nổ ra ở Nam

Phong trào kháng chiến của nhân dân 3 tỉnh

miền Đông và miền Tây Nam Kì giống và

Vì sao lại có sự khác nhau đó? (tự học)

- Pháp rút kinh nghiệm ở 3 tỉnh miền

Đông, chúng thành lập sẵn hệ thống chính

quyền ở miền Đông sang áp đặt vào 3 tỉnh

miền Tây, cho nên pt 3 tỉnh miền Tây phát

Trang 9

- Cuộc kháng chiến của nd ta từ sau năm 1862 đã phần nào bao hàm cả hai nhiệm vụ chống TDP xâm lợc và chống pk đầu hàng.

4 H ớng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’)

- Học bài theo nội dung câu hỏi trong sách giáo khoa

- Chuẩn bị bài Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc (1873 1884) –

Ngày soạn: Ngày dạy :

Giúp học sinh hiểu rõ:

- Tình hình Việt Nam trớc khi thực dân Pháp đánh Bắc Kì ( 1867-1873)

- Thực dân Pháp tiến đánh Bắc Kì lần thứ nhất(1873)

- Cuộc k/c của nd Hà Nội và các tỉnh đồng bằng Bắc Kì(1873-1874)

- Nội dung chủ yếu của hiệp ớc 1874 Đây là hiệp ớc thứ hai nhà Nguyễn kí với thực dân Pháp từng bớc đầu hàng Pháp

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Bản đồ hành chính Việt Nam cuối TK XIX

- Bản đồ thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần 1

- Bản đồ chiến sự Hà Nội năm 1873

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc trớc bài, chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK

III Tiến trình bài dạy

1 Kiểm tra bài cũ

* Đặt vấn đề vào bài mới: (1’)

Tiết học trớc chúng ta đã nắm đợc nét chính của tiến trình Pháp đánh chiếm Nam Kì

và nét chính của cuộc kháng chiến của nd Nam Kì chống Pháp xâm lợc Mục đích củaPháp là chiếm toàn bộ VN, vì thế sau khi chiếm xong Nam Kì, Pháp xúc tiến ngay việc

? Đọc 8 dòng đầu( sgk-119).Sau khi chiếm đợc 3 tỉnh miền Đông Nam

Kì, Pháp tiến hành xd bộ máy cai trị ntn ?

I Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất, cuộc kháng chiến ở Hà Nội và các tỉnh đồng bằng Bắc Kì

1 Tình hình Việt Nam trớc khi Pháp đành chiếm Bắc Kì (10’)

* Thực dân Pháp

Trang 10

+ Ngoài ra còn xuất bản báo trí tuyên truyền

cho kế hoạch xl sắp tới, cho xd thành phố Sài

Gòn, làm cầu tàu, sửa chữa tàu biển

Lu ý hs:PT k/c ở 3 tỉnh miền Đông Nam Kì

lên rất mạnh, cho nên việc thành lập bộ máy

cai trị của chúng rất khó khăn

Những biện pháp trên của TDP nhằm mục

đích gì?

=> Để tiến hành bóc lột về kinh tế, biến nơi

đây thành bàn đạp để đánh chiếm CPC, rồi

chiếm nốt 3 tỉnh miền Tây Nam Kì

Đọc tiếp đoạn còn lại (sgk-120)

Năm 1867 diễn ra sự kiện gì ?

Pháp chiếm 3 tỉnh miền Tây

Trong khi Pháp mở rộng xl chính sách đối

nội đối ngoại của triều đình ra sao ?

=>Tiếp tục chính sách đối nội, đối ngoại lỗi

thời

Thái độ của triều đình Huế đối với nd đã=>

kết quả gì ?

Đời sống nd cơ cực-> mâu thuẫn XH sâu

sắc-> hàng loạt cuộc khởi nghĩa nổ ra

Tại sao triều đình tiếp tục thơng lợng với

Pháp ?

Nhằm chia sẻ quyền thống trị

KL: Với những chính sách đối nội, đối ngoại

phản động, nhu nhợc của nhà Nguyễn, thực

lực quốc gia suy kiệt thúc đẩy nhanh quá

trình xl của TDP

Vì sao sau khi chiếm Nam Kì, Pháp lại xúc

tiến việc xâm chiếm Bắc Kì ?

Âm mu của Pháp là muốn chiếm toàn bộ MN

để làm thuộc địa, nên chiếm xong Nam Kì,

tất nhiên sẽ chiếm Bắc Kì

- Bắc Kì là nơi giàu tài nguyên, đông dân, lại

có sông hồng nối liền với Hoa Nam - Trung

Quốc -> Pháp coi việc đánh chiếm Bắc Kì

là 1 vấn đề sống còn cho tơng lai quyền

thống trị của Pháp ở vùng viễn đông

Vậy nguyên nhân sâu xa và nguyên cớ trực

tiếp nào khiến TDP đánh chiếm Bắc kì lần 1?

PT: TDP muốn nhảy vào Vân Nam Trung

Quốc bằng đờng sông Mê Kông, nhng không

thành (sông nhiều thác ghềnh) chúng đã

chuyển sang do thám sông Hồng để nhảy vào

Vân Nam Trung Quốc bằng con đờng này

Giải thích thêm về vụ Giăng- Đuy- Puy(sgv

172-173)

Cho biết tình hình cơ sự ở Bắc Kì diễn ra

ntn?

Thuật diễn biến

- Thiết lập bộ máy cai trị

- Đẩy mạnh bóc lột tô thuế

- Cớp đoạt ruộng đất của dân

- Mở trờng đào tạo tay sai

* Triều đình nhà Nguyễn

- Đối với nhân dân:

+ Ra sức bóc lột đàn áp các cuộc khởi nghĩa nd

+ Kinh tế sa sút, tài chính thiếuhụt, binh lực suy yếu

- Đối với TDP: Tiếp tục thơng ợng

l-2 Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ nhất (1873).(12’)

* Nguyên nhân:

- TDP muốn bành trớng thế lực nhảy vào Tây Nam Trung Quốc

- Pháp đem quân ra Bắc để giải quyết vụ Giăng Đuy- Puy

* Diễn biến:

Trang 11

=> Chỉ trong vòng không đầy 1 tháng, toàn

bộ đồng bằng châu thổ sông Hồng đã rơi vào

Trong thời kì này, quân và dân Hà Nội đã lập

nên chiến thắng điển hình nào?

Em biết gì về chiến thắng đó ?

- Đó là chiến thắng Cầu Giấy.Khi phát hiện

lực lợng địch ở Hà Nội tơng đối yếu, ta khép

chặt vòng vây lập nên chiến thắng Cầu Giấy

lần 1( 21/12/1873)

- Trận cầu giấy khiến quân Pháp hoang

mang, còn quân dân ta thì phấn khởi, càng

hăng hái đánh giặc

Cho biết phong trào kháng chiến tại các tỉnh

Bắc Kì trong thời gian này(1873-1874)?

PT: Sau trận cầu giấy lần 1, nhân dân Nam

Định đánh mạnh hơn, quân Pháp đánh trong

thành Nam Định đã toan bỏ chạy về Hà Nội,

sau đó tàu chiến yểm trợ, chúng mới dám ở

lại

Lúc này chính giới Pháp gặp nhiều khó khăn,

chúng rất lo Anh và Trung Quốc can thiệp

vào Bắc Kì Cho nên thực dân Pháp ở Đông

Dơng muốn Gh Hoà Triều đình nhu nhợc

không biết dựa vào dân chống giặc đã kí với

Pháp điều ớc Giáp Tuất (1874)

Cho biết nội dung của điều ớc Giáp Tuất

15/3/1874 ?

+ Pháp rút quân khỏi Bắc Kì

+ Nhà Nguyễn cắt 6 tỉnh Nam Kì cho Pháp

- Điều ớc này Pháp phải trả lại Hà Nội, nhng

+ Tra 20/11/1873 thành Hà Nội thất thủ

- TDP mở rộng xâm lợc Bắc Kì: Hải Dơng, Hng Yên, Phủ Lí, Ninh Bình, Nam Định

3 Kháng chiến ở Hà Nội và các tỉnh đồng bằng Bắc Kì (1873- 1874).(15’)

a Tại Hà Nội

-Nhân dân anh dũng sẵn sàng chiến đấu

-Ban đêm tập kích,đốt cháy kho

đạn giặc

- Chặn đánh địch ở cửa ô Thanh Hà

-> tổ chức Nghĩa hội đợc thành lập

- ở Nam Định có phong trào của Phạm Văn Nghị

c Điều ớc 1874

- Nội dung: ( SGK- 121)

Trang 12

H

G

Tại sao nhà Nguyễn kí điều ớc 1874?

- Vì sự nhu nhợc của triều đình nhà Nguyễn

- Vì t tởng “ chủ hoà” để bạo vệ quyền lợi

của g/c và dòng họ

PT: Sau điều ớc 1784 chúng lại ép triều đình

Huế kí thơng ớc 1874 xác lập quyền kinh tế

4 Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’)

- Học bài theo nội dung câu hỏi trong sách giáo khoa

- Chuẩn bị bài Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc (1873 1884) – (Tiếp)

Ngày soạn: Ngày dạy :

Tiết 39 - Bài 25

Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc (1873 1884)

I MụC TIÊU

1 Về kiến thức:

Học sinh hiểu rõ:

- Tại sao 1882, TDP lại tiến đánh Bắc Kì lần thứ 2

- Nội dung của hiệp ớc Hác- Măng 1883 và hiệp ớc với Pa- Tơ- Nốt 1884

- Trong quá trình TDP xâm lợc VN, nd kiên quyết k/c tới cùng, triều đình mang nặng ttởng “ chủ hoà” không vận động t/c nd k/c nên nớc ta rơi vào tay Pháp

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Bản đồ h/c VN

- Bản đồ TDP đánh chiếm Bắc Kì lần hai

- Bản đồ trận Cầu Giấy lần thứ 2

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc trớc bài, chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK

III Tiến trình bài dạy

1 Kiểm tra bài cũ

* Đặt vấn đề vào bài mới: (1’)

Sau điều ớc Giáp Tuất (1874) pt k/c của g/c lên cao, họ quyết đánh cả TDP lẫn triều

đình đầu hàng, triều đình Huế rất lúng túng để ổn định tình hình trong nớc, tình hình

Trang 13

n-ớc Pháp và quốc tế có nhiều thay đổi, thúc đẩy Pháp cần phải nhanh hơn chiếm lấy BắcKì và toàn quốc Cho nên TDP đã tiến hành đánh chiếm Bắc Kì lần II và đánh thuận an,buộc triều đình Huế đầu hàng

2 Dạy nội dung bài mới:

+ Nhiều cuộc khởi nghĩa bùng nổ, điển hình

là cuộc khởi nghĩa của Trần Tấn và Đặng Nh

Mai ( Nghệ Tĩnh)

+ Cuộc khởi nghĩa đã nêu cao khẩu hiệu “

phen này quyết đánh cả triều lẫn tây”

- Lúc này triều đình phải cầu cứu cả quâ

Pháp và quân thanh đánh dẹp, các đề nghị cải

+ Duyên cớ: TDP vịn cớ triều đình Huế vi

phạm điều ớc 1874 và tiếp tục giao thiệp với

nhà Thanh không hỏi ý kiến Pháp

Dùng bản đô TDP đánh Bắc Kì lần 2 để thuật

lại diễn biến

Cho biết tình hình chiến sự ở Hà Nội, khi

TDP đánh Bắc Kì lần 2.(1882)?

Thuật diễn biến (sgk-122)

Giới thiệu kênh hình: 87- Hoàng Diệu

(1829-1882)

Sau khi thành Hà Nội thất thủ, thủ đô của

triều đình Huế ra sao ?

- Triều đình Huế rất lúng túng

- Vội vàng cầu cứu nhà thanh

- Cử ngời ra Hà Nội thơng thuyêt với Pháp

- Ra lệnh cho quân ta phủ rút lên miền núi

Cho biết hậu quả của thái đọ lúng túng, nhu

nhợc của triều đình Huế ?

- Quân thanh ào ạt kéo vào nớc ta chiếm

1 Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ 2 (1882).(10’)

* Hoàn cảnh:

- Trong nớc + PT phản đối của nd lên caotrong cả nớc

+ Kinh tế suy sụp, giặc cớp nổilên khắp nơi

+ Tình hình đất nớc rối loạn

- Thực dân Pháp:

+ TB Pháp phát triển mạnh( Chuyển nhanh sang gđ CNĐQ ) + Nhu cầu xâm lợc chiếm thuộc

địa là thiết yếu => Quyết tâm đánhBắc Kì lần 2

Trang 14

ởng vào con đờng thơng lợng của triều đình

vì bản chất của triều đình là chống đối nd =>

Tạo điều kiện cho Pháp chiếm phần còn lại

PT k/c của nd các tỉnh Bắc Kì phối hợp với

quân đội triều đình đánh Pháp ntn ?

=> Với cách đánh đó, qdân Bắc Ninh, Tây

Sơn kéo về áp sát địch trong thành Hà Nội

Ri- Vi- E hoảng sợ phải rút quân từ Nam

Định về Hà Nội đối phó

Sau khi Ri- Vi – E kéo quân về Hà Nội,

quân và dân ta lập nên chiến thắng Cầu Giấy

- Pháp định rút chạy khỏi Hà Nội và 1 số nơi

- Triều đình không có quyết tâm dựa vào dân

chống giặc Nên cơ hội tự đánh mất=> Pháp

quyết định tấn công Sơn Tây vầ Thuận An,

buộc triều đình Huế đầu hàng

Tại sao TDP không nhợng bộ triều đình Huế,

sau khi Ri- Vi- E bị chết ở trận Cầu Giấy lần

2 ?

- Vì tham vọng xâm lợc của Pháp, chúng

quyết tâm xâm chiếm toàn bộ nớc ta

- Triều đình Huế nhu nhợc, yếu hèn càng

thúc đẩy Pháp đánh mạnh hơn

Đọc mục 3 “ từ đầu 1883” (sgk-123)

Dùng biểu đồ kinh thành Huế giới thiệu địa

danh Thuận An và Huế

Thuật diễn biến

Cho biết thái độ của triều đình Huế lúc này?

Nêu: Hiệp ớc Hác- Măng thảo sẵn gồm 25

2 Nhân dân Bắc Kì tiếp tục kháng Pháp.(11’)

+ Đào hào, đắp luỹ để cản địch

- ở các tỉnh Bắc Kì:

+ ND các địa phơng đắp đập, cắm

kè, làm hầm chông cạp bẫy chốngPháp

+ 19/5/1883 quân ta lập lên chiếnthắng Cầu Giấy lần 2 Ri- Vi- E bịchết

3 Hiệp ớc Pa- Tơ- Nốt Nhà nớc

phong kiến Việt Nam sụp đổ (1884).(17’)

a Thực dân Pháp tấn công ThuậnAn

- Chiều 18/8/1883 Pháp tấn côngThuận An

- 20/8/1883 Pháp đổ bộ khu vựcnày

=> Triều đình xin đình chiến vàchấp nhận kí hiệp ớc Hác- Măng

b Điều ớc Hác – Măng

(25/8/1883)

Trang 15

điều Triều đình Huế hoặc là chấp nhận, hoặc

là không đợc sửa đổi bất cứ điều, khoản nào

+ Nhiều sĩ phu phản đối triều đình đầu hàng:

Nguyễn Thiện Thuật, Tạ Hiên, Hoàng Văn

Hoè, Lã Xuân Oai, Nguyễn Quang Bích

+ Phe chủ chiến trong triều đình đứng đầu là

- Từ 1883-1885 chúng chiếm Bắc Ninh, Thái

Nguyên, Hng Hoá, Tuyên Quang

- Quân thanh chống cự yếu ớt rồi rút quân

- Pháp thanh thoả thuận bằng điều ớc thiên

tân (11/5/1884)

=> Quân thanh rút khỏi Bắc Kì

Tại sao hiệp ớc Pa- Tơ- Nốt đợc kí?

- Sau khi điều ớc Hác Măng kí kết g/c nd

phản kháng mạnh mẽ Pháp muốn sửa đổi 1

số câu, chữ trong VB và thay đổi đôi chút về

địa giới (trả lại Bình Thuận, Thanh, Nghệ

+ Sửa đổi địa giới trung kì

=> Chấm dứt vai trò triều Nguyễnvới t cách là quốc gia độc lập biếnnớc ta thành nớc thuộc địa nửa pk

3 Củng cố, luyện tập (5’)

* Sơ kết bài học:

Từ giữa những năm 70 của TK XIX, nớc Pháp tiến mạnh sang gđ CĐCN, nên quyết tâmchiếm bằng đợc VN Cuộc k/c ở Hà Nội và các tỉnh Bắc Kì dấy lên trong h/c nhàNguyễn chỉ tìm cách hoà hoãn với Pháp, vì vậy đã không xoay chuyển đợc tình thế mặc

dù đã giành đợc chiến thắng Cầu Giấy lần 2 Hiệp ớc quí mùi ( Hác Măng) và hiệp ớcPa- Tơ- Nốt (6/6/1884) đã đặt dấu chấm dứt CĐPK ở VN, chuyển sang chế độ nửathuộc địa nửa pk

4 Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà (1’)

- Học bài theo nội dung câu hỏi trong sách giáo khoa

- Chuẩn bị bài Phong trào kháng chiến chống Pháp cuối thế kỉ XIX

Trang 16

Ngày soạn: 23/02/09 Ngày dạy : 25/02/09 Dạy lớp 8

Tiết 40 - Bài 26

phong trào kháng Pháp trong những năm cuối thế kỉ xix

1.Mục tiêu

a Về kiến thức:

Giúp học sinh hiểu rõ:

- Nguyên nhân của cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế 7/1885

- Diễn biến cơ bản của cuộc phản công và sự mở đầu pt Cần Vơng chống Pháp

- Qui mô, t/c pt Cần Vơng

- Vai trò của các văn thân sĩ phu yêu nớc trong pt Cần Vơng

b Về kĩ năng:

- Rèn luyện cho hs kĩ năng sử dụng bản đồ để tờng thuật các trận đánh

- Biết chọn lọc các t liệu lịch sử để tờng thuật những cuộc khởi nghĩa và sự kiện tiêu biểu

c Về thái độ:

- Giáo dục cho hs lòng yêu nớc tự hào dân tộc

- Trân trọng và biết ơn những văn thân sĩ phu yêu nớc đã hi sinh cho độc lập dân tộc

2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

a Chuẩn bị của giáo viên:

- Lợc đồ kinh thành Huế năm 1885, bản đồ pt Cần Vơng cuối tk XIX

- ảnh chân dung vua Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết

b Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc trớc bài, chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK

3 Tiến trình bài dạy

Trang 17

a Kiểm tra bài cũ (4’)

* Câu hỏi: Nội dung chính của hiệp ớc Hác Măng và hiệp ớc Pa- tơ- nốt? Em có nhận

xét gì về những hiệp ớc này?

* Đáp án: HS trình bày đợc nội dung chính của 2 hiệp ớc.

=> Nhà Nguyễn đã đầu hàng TDP, nớc ta trở thành nớc thuộc địa nửa phong kiến

* Đặt vấn đề vào bài mới: (1’)

Sau hai hiệp ớc 1883- 1884, phạm vi chủ quyền của triều đình Huế bị thu hẹp chỉ còn

ở Trung kì Nhng phe chủ chiến trong triều đình Huế vẫn hi vọng giành lại chủ quyền từ tay Pháp Nhờ có sự ủng hộ của các quan lại và nhân dân, phe chủ chiến đã ra sức chuẩn

bị để chống Pháp lâu dài Quyết định chủ động tấn công quân Pháp đêm 4 rạng 5/7/1885

để mở đầu phong trào kháng Pháp khá mạnh mẽ trong những năm cuối thế kỉ XIX.Trong tiết học ngày hôm nay, chúng ta tìm hiểu về cuộc phản công đó và nét lớn của phong trào Cần Vơng

b Dạy nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học

Tại sao vua quan nhà Nguyễn đã đầu hàng

rồi mà vẫn có cuộc phản công tại kinh thành

Huế?

- Sau hai điều ớc 1883, 1884 triều đình Huế

bị phân hoá thành 2 bộ phận

( phe chủ hoà và phe chủ chiến)

- Cuộc xung đột giữa phái chủ chiến và chủ

hoà trong triều đình Huế ngày càng gay gắt

từ khi vua Tự Đức Mất (17/7/1883) Công

việc trong triều do hội đồng phụ chính giúp

việc vua Trong hội đồng phụ chính có

Th-ợng Thu Bộ Binh là Tôn Thất Thuyết là ngời

kiên quyết chống Pháp

Mặt khác phái chủ chiến trong triều đình

Huế vẫn nuôi hy vọng giành lại chủ quyền

từ tay Pháp khi có điều kiện ( giới thiệu kh

Tĩnh, Nghệ An, Thanh Hoá

- Thành lập các đội “ đoàn kiệt”, “ phấn

nghĩa” ngày đêm luyện tập

- Tôn Thất Thuyết đã phế truất những vua

thân Pháp: ( Dục Đức, Hiệp Hoà, Kiến

Phúc) Cuối cùng Tôn Thất Thuyết đa ng

Lịch lên ngôi vua với niên hiệu Hàm Nghi

(2/8/1884) ( lúc đó vua Hàm Nghi mới 14

tuổi)

Phe chủ chiến chiếm số ít hay số đông? Tại

sao họ lại chủ chiến?

- Chiếm số ít, song họ lại là những ngời có

ý thức chống Pháp

- Hành động của họ đợc nd yêu nớc và các

quan lại chủ chiến ở các địa phơng rất ủng

hộ -> Đây là nguồn cổ vũ động viên phái

I Cuôc phản công của phái chủ chiếntại kinh thành Huế Vua Hàm Nghi ra

Trang 18

chủ chiến quan tâm chống lại TDP.

Trớc việc làm kiên quyết của phe chủ chiến

thì TDP có thái độ ntn?

=> Trớc hành động ngày 1 quyết liệt của

phe chủ chiến TDP lo sợ=>

Phân tích: Việc đa vua Hàm Nghi lên làm

vua Khâm sứ Pháp ở Huế không đợc hỏi ý

kiến trớc việc này nên gửi th phản kháng và

điều quân thêm từ Bắc Kì vào đóng ở Mang

Ngày 27/6/1885 Cuốc- Xi kéo

thuyền ngoài Bắc vào đóng ở Huế Cuốc- Xi

muốn bắt Tôn Thất Thuyết đế bẻ gẫy phe

chủ chiến, nên giả tởng mời ông sang toà

khâm sứ họp Biết đợc dã tâm đó Tôn Thất

Thuyết cáo ốm không đi

Trớc tình hình hết sức căng thẳng Tôn Thất

Thuyết đã sử lí ntn?

Tôn Thất Thuyết chủ động tấn công trớc

Tại sao Tôn Thất Thuyết lại quyết định tấn

công trớc?

- Mục đích: Để tự vệ và dành thế chủ động

- Hành động này mang tính chất chính

nghĩa và là việc làm hoàn toàn đúng đắn

=> Cuộc phản công Pháp ở kinh thành Huế

đã nổ ra

Dùng lợc đồ hình 88 )sgk-125)

- Giới thiệu lợc đồ

Thuật diễn biến, cuộc phản công của phái

chủ chiến tại kinh thành Huế (sgk-125)

“ Đêm mồng 4 bị giết hại)

Tại sao cuộc phản công diễn ra ác liệt song

cuối cùng vẫn bị thất bại?

- Cuộc phản công chủ động nhng do bị bắt

buộc => Sự chuẩn bị còn vội vã cha chu

đáo, vũ khí lạc hậu hơn

- Vũ khí và lực lợng của Pháp mạnh hơn

Sử dụng bản đồ pt Cần Vơng để thuật cuộc

xuất binh của vua Hàm Nghi trên bản đồ

“ Khi cuộc tấn công thất bại, Tôn Thất

Thuyết nhanh chóng bí mật đa vua Hàm

Nghi ra khỏi hoàng thành Đoàn hộ tống xa

giá nhà vua theo đờng bộ chạy ra cc Tân Sở

(Quảng trị) bỏ lại sau lng kinh thành rực

cháy với những xác chết của quân lính”

Đoàn hộ tống xa giá nhà vua vừa rời khỏi

kinh thành, Cuốc- Xi liền cho quân chiếm

Đồng Hới (Quảng Bình) và Quảng Nam

Giới thiệu kênh hình 89: Hàm Nghi

Tên thực là ng Lịch, con ruột Kiến Phúc

Sau khi Kiến Phúc bị giết, ng Lịch khi đó

mới 14 tuổi đợc Tôn Thất Thuyết đa lên

ngôi vua Hàm Nghi không đợc nam triều

thông báo cho khâm sứ Pháp ở Trung Kì)

- TDP: Tìm mọi cách để tiêu diệt phái chủ chiến

* Diễn biến:

- Đêm 4 rạng sáng 5/7/1885 cuộc nổi dậy ở kinh thành bùng nổ

2 Phong trào Cần V ơng (20’)

- 13/7/1885 Tôn Thất Thuyết lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi ra “chiếu Cần Vơng”

Trang 19

Cho biết mục đích của chiếu Cần Vơng ?

Giải thích thuật ngữ : “ Văn thân” ngời trí

thức đã đỗ đạt, có danh vọng, có địa vị nhất

định trong Xh pk VN

Tại sao “ Chiếu Cần Vơng” là 1 hành động

yêu nớc và đánh giá cao?

Đó là lời kêu gọi tâm huyết của 1 ông vua

trẻ tuổi, có tinh thần yêu nớc và khẳng khái

Ông đã đứng về phía nd và ủng hộ phái chủ

chiến chống TDP, mong muốn dành lại độc

lập cho DT trong khi triều đình Huế nhu

nh-ợc, can tâm làm tay sai cho giặc “ Chiếu

- Sau khi “ Chiếu Cần Vơng” đợc ban ra 1pt

yêu nớc chống xâm lợc đã dâng lên rồi nổi

kếo dài cho đến cuối tk XIX

- Diễn biến của pt chia 2 giai đoạn:

+ 1885- 1888

+ 1888- 1896

Lu ý hs: Trong tiết học hôm nay, tìm hiểu

giai đoạn thứ nhất 1885- 1888)

Dùng bản đồ giới thiệu những nơi có pt Cần

Vơng bùng nổ (là những nơi xuất hiện cờ)

+ ở Bình Định có cuộc khởi nghĩa của Mai

+ ở ngoài Bắc có Nguyễn Quang Bích,

Nguyễn Thiện Thuật, Tạ Hiên

Quan sát trên lựơc đồ em có nhận xét gì về

pt đấu tranh trong giai đoạn này ?

=> Giai đoạn 1885- 1888 pt bùng nổ khắp

trong cả nớc , sôi động nhất vẫn là các tỉnh

Trung Kì và Bắc Kì Đây là 1 pt yêu nớc

Những sĩ phu yêu nớc họ có chung nỗi đau

vơi g/c nd lao động, tự động đứng về phía

nd chống TDP

Lực lợng tham gia pt là ai?

Liệu có sự tham gia của quân đội triều đình

không?

- Mục đích: kêu gọi văn thân cùng

nd cả nớc đứng lên giúp vua cứu nớc

- Từ 1885- 1888:

- Khởi nghĩa nổ ra khắp Bắc và TrungKì

Trang 20

+ 1886 Tôn Thất Thuyết lên đờng sang

Trung Quốc cầu viện

+ 11/1888 vua Hàm Nghi bị bắt và bị đầy

sang An giê ri

=> Việc nhà vua bị bắt đã gây xúc động

mạnh đến văn thân, sĩ phu và nd, làm cho

những tớng lĩnh còn lại bi quan, dao động

Tôn Thất Đàm tự sát, Lê Trực ra hàng rồi lui

về ẩn dật PT các nơi nhìn chung có sự suy

giảm nhng không chấm dứt

Sau thời kì phát triển rầm rộ và rộng khắp,

pt Cần Vơng thu hẹp dần, trọng tâm pt

chuyển lên vùng thợng du, những cuộc khởi

nghĩa còn lại là những cuộc khởi nghĩa lớn

có quy mô và trình độ tổ chức cao hơn trong

* Luyện tập

Bài 1 : Thuật lại cuộc phản công của phái chủ chiến tại kinh thành Huế?

Bài 2: Phái k/c đã tiến hành phản công trong điều kiện nào sau đây

a.Chủ động phản công trớc âm mu đàn áp của giặc

b.Tớng quan lực lợng nghiêng về phía địch

c Triều đình đã cam chịu làm tay sai cho giặc

d Tất cả các câu trên đều đúng

Bài 3 : Viết chữ Đ( đúng) hoặc S (sai) vào các ô chống dới đây

Ngày 13/7/1885 Tôn Thất Thuyết nhân danh vua Hàm

Nghi ra “ Chiếu Cần Vơng”

Trang 21

“ Cần Vơng” có nghĩa là hết lòng giúp vua cứu nớc.

Từ Quảng Trị Tôn Thất Thuyết đa vua Hàm Nghi

đo dọc dãy Trờng Sơn ra Quảng Bình, Hà Tĩnh

Cuối năm 1886 vua Hàm Nghi bị quân Pháp bắt

Tháng 11/1888 Tôn Thất Thuyết sang Trung Quốc cầu

Viện

d H ớng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’)

- Học bài theo nội dung câu hỏi trong sách giáo khoa

- Chuẩn bị bài Phong trào kháng chiến chống Pháp cuối thế kỉ XIX (Tiếp)

Ngày soạn: 01/03/09 Ngày dạy : 04/03/09 Dạy lớp 8

Học sinh hiểu rõ:

- Đây là giai đoạn 2 của pt Cần Vơng, pt phát triển mạnh, đã quy tụ thành các trungtâm k/c lớn Đó là các cuộc khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hơng Khê

- Mỗi cuộc khởi nghĩa có những đặc điểm riêng, nhng tất cả các cuộc khởi nghĩa đều

do văn thân sĩ phu yêu nớc lãnh đạo

- Tất cả các cuộc khởi nghĩa đều thất bại, nguyên nhân cơ bản là: Ngọn cờ Cần Vơng,

hệ t tởng pk không đáp ứng đầy đủ, triệt để y/c khách quan của lịch sử và nguyện vọngcủa g/c, đó là sau khi CM thành công họ muốn XD một XH tốt đẹp hơn, nd đợc ấm nohạnh phúc

b Về kĩ năng:

- Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ để tờng thuật diễn biến các cuộc khởi nghĩa

- Phân tích, đánh giá, tổng hợp các sự kiện lịch sử

c Về thái độ:

Giáo dục cho hs

- Truyền thống yêu nớc, đánh giặc của DT

- Trân trọng và kính yêu những anh hùng DT hi sinh vì nghĩa lớn

2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

a Chuẩn bị của giáo viên:

- Bản đồ pt Cần Vơng cuối tk XIX, lợc đồ vị trí mã cao

- Bản đồ các cuộc khởi nghĩa Ba Đình, Bãi Sậy, Hơng Khê

- Tranh ảnh nhân vật lịch sử: Nguyễn Thiện Thuật, Phan Đình Phùng

b Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc trớc bài, chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK

3 Tiến trình bài dạy

a Kiểm tra bài cũ

* Đặt vấn đề vào bài mới: (1’)

Trong tiết học trớc, chúng ta đã hiểu vì sao pt Cần Vơng bùng nổ và lan rộng khắpTrung Kì, Bắc Kì Đây thực sự là pt yêu nớc chống Pháp của nd ta ở những năm cuối tkXIX Trong pt đấu tranh vũ trang này nổi lên 3 cuộc khởi nghĩa tiêu biểu đó là Ba Đình,Bãi Sậy, Hơng Khê

Trang 22

Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu những nét chính của 3 cuộc khởi nghĩa này đểhiểu vì sao đó là những cuộc khởi nghĩa tiêu biểu, điển hình của thời kì đấu tranh này.

b Dạy nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học

“ Đọc từ đầu tham gia” (sgk- 127)

Cuộc khởi nghĩa Ba Đình do ai lãnh đạo?

- Phạm Bành: là 1 viên quan chủ chiến đã

treo ấn từ quan về quê vận động sĩ phu và nd

nổi dậy khởi nghĩa

- Đinh Công Tráng: ở Hà Nam là cựu chánh

tổng, ông đã từng chiến đấu trong quân đội

của Hoàng Tá Viên và Lu Vĩnh Phúc (Khi

TDP đánh Bắc Kì lần thứ 2)

Thành phần nghĩa quân bao gồm những ai?

Địa bàn cuộc khởi nghĩa Ba Đình?

Dùng lợc đồ giới thiệu căn cứ Ba Đình

+ Ba Đình (còn gọi là ba làng) gồm các làng:

Thợng Thọ, Mậu Thinh, Mĩ Khê (thuộc

huyện Nga Sơn Tỉnh Thanh Hoá)

+ Gọi là ba đình vì: Mỗi làng có 1 ngôi đình

đứng ở đình làng này có thể trông thấy đình

làng của làng kia

+ “Căn cứ 3 đình đợc bao bọc bởi 1 thành đất

kiên cố, trông nh 1 hòn đảo nổi trên 1 vùng

đồng bằng rộng mênh mông, lầy lội, chỉ có

con đờng duy nhất từ sông Hoạt chảy vào

Trên mặt thành xếp hàng ngàn xọt rơm trộn

bùn, có những kẽ hở làm lỗ châu mai và vị trí

quan sát Phía bên ngoài chân thành cắm cọc

tre, tiếp đó là luỹ tre dày còn nguyên cành lá

tơi xanh tre kín toàn bộ công sự, ngoài cùng

có thêm 1 bãi chông tre thứ 2 Sau khi đắp

xong các hào, luỹ, nghĩa quân tháo nớc sông

vào đồng, tạo thành 1 toà nhà nổi trên mặt

n-ớc

Cách bố trí công sự và hầm chiến đấu bên

trong căn cứ cũng rất lợi hại, ở 3 đồn lính ( ở

3 làng) đều có giao thông hào dẫn ra các

công sự chiến đấu các đồn này có thể hỗ trợ

tác chiến cho nhau khi 1 đồn bị tấn công

đông thời vẫn có thể chiến đấu độc lập khi

các đồn kia bị hạ”

Qua quan sát lợc đồ công sự phòng thủ 3

đình và qua lời miêu tả Cho biết căn cứ Ba

Đình có điểm mạnh, điểm yếu gì?

mạnh từ biển vào) tiếp tế đúng lúc

+ Các cộng sự và hầm chiến đấu kiên cố ( luỹ

tre làng, giao thông hào, ụ rơn ) lại nổi tren

1 vùng nớc mênh mông, lầy lội rất có lợi cho

phòng thủ chiến đấu => Quân Pháp nếu tấn

công sẽ gặp nhiều khó khăn

- Điểm yếu: Dễ bị cô lập, nếu Pháp dùng lực

II Những cuộc khởi nghĩa lớn trongphong trào Cần V ơng(37’)

1 Khởi nghĩa Ba Đình ( 1887)

- Lãnh đạo: Phạm Bành, ĐinhCông Tráng

- Thành phần nghĩa quân: Ngờikinh, mờng, thái

- Địa bàn: Nga Sơn- Thanh Hoá

Trang 23

biến cuộc khởi nghĩa:

“ Với t tởng chiến đấu hơn 300 nghĩa quân

Ba Đình đã chiến đấu suôt 34 ngày đêm

(18/12/1886 ->20/1/1887) trong vòng vây

của kẻ thù, bẻ gẫy những cuộc tấn công của

hơn 3000 quân Pháp thuộc những binh

chủng, có pháo hạm ủng hộ dới quyền chỉ

huy của đại tá Brít- Xô Hàng trăm quân

Pháp đã bị phơi thây quanh Ba Đình, những

tên sống sót hoang mang, dao động bọn cầm

quyền Pháp xôn xao lo ngại Để chấm dứt

cuộc bao vây hãm Ba Đình, Brít- Xô đã cho

công binh liều chết áp sát chân thành, nổ mìn

phá vỡ hàng rào tre sau đó dùng vòi rồng

phun dầu đốt Ba Đình trở thành 1 biển lửa

Trớc tình hình đó đêm 20/1/1887 nghĩa quân

phải mở đờng mau rút khỏi Ba Đình , chuyển

lên căn cứ Mã Cao (gv giới thiệu căn cứ Mã

Cao) Đầu tháng 2/1887 quân Pháp truy

kích tới Mã Cao, sau 10 ngày ác chiến, căn

cứ này cũng bị phá vỡ Phạm Bành tự sát để

giữ chọn khí tiết Đinh Công Tráng anh dũng

hi sinh trong cuộc đụng độ với quân Pháp

trên đờng chạy vào nghệ an để gây dựng pt

Kết quả?

Tuy bị thất bại song các cuộc khởi nghĩa Ba

Đình có ý nghĩa ntn?

- Làm cho quân địch bị thiệt hại nặng nề

- Nêu cao tinh thần chiến đấu anh dũng của

nghĩa quân và nd Thanh Hoá

Nhấn mạnh:Dấu ấn Quảng Trờng Ba

Đình-Hà Nội

=> Ba Đình mãi sáng ngời trong lịch sử đấu

tranh chống Pháp của DT

Đọc đoạn đầu của mục 2 (sgk-128)

Ai là ngời lãnh đạo cuộc khởi nghĩa này?

Em có hiểu biết gì về Nguyễn Thiện Thuật?

Giới thiệu kênh hình 93 ( sgk-128)

- Ông sinh năm 1844 - 1926 ở Mĩ Hào, Hng

Yên: 1867 ông đỗ cử nhân sau đó đợc phong

là tán tơng quân vụ ( Hng Hoá) 8/1883 âm

Tại sao lại gọi là căn cứ Bãi Sậy?

Vùng đồng bằng thuộc huyện Khoái Châu,

Văn Giang, Mĩ Hào ( Hng Yên) vốn là vùng

đất màu mỡ, rộng mênh mông Thời tự đức,

đê Văn Giang bị vỡ 18 năm liền đã biến vùng

này thành vùng hoang vu, lau sậy mọc um

tùm Khi Nguyễn Thiện Thuật chiêu mộ

2 Khởi nghĩa Bãi Sậy ( 1883- 1892)

- Lãnh đạo: Nguyễn Thiện Thuật

- Căn cứ: Văn Lâm, Văn Giang,Khoái Châu, Yên Mĩ (Hng Yên)

Trang 24

nên gọi cuộc khởi nghĩa bãi sậy Thực ra địa

bàn hoạt động của nghĩa quân trải rộng khắp

vùng Tả Ngạn Sông Hồng

Qua mô tả, em thấy vị trí Bãi Sậy có tầm

quan trọng ntn?

Vùng Bãi Sậy có vị trí rất quan trọng, nằm

giữa vùng đồng bằng, trên 2 ngả đờng giao

thông quan trọng Hà Nội- Hải Phòng và Hà

Nội – Thái Bình Dựa vào địa thế hiểm trở

của đầm lầy bố trí nhiều hầm chông, cạm bẫy

rất lợi hại, nghĩa quân có thể ẩn láu ban ngày,

ban đêm sẽ truy kích đột kích địch

Đọc đoạn mô tả cuộc đấu tranh của nghĩa

quân Bãi Sậy “Dựa vào vùng lau sậy

hết” (sgk 128-129)

Nhấn mạnh: Theo diễn biến sgk thì nghĩa

quân đánh theo lối du kích

Đánh du kích là lối đánh ntn.?

Nhanh, nhỏ, bất ngờ

u thế của cách đánh du kích?

Lấy ít đánh nhiều, lâu dài, lợi dụng thế hiểm

yếu, bất ngờ tấn công tập kích địch

Thuật diễn biến cuộc khởi nghĩa

- Khởi nghĩa bùng nổ 1883

+ Nghĩa quân thực hiện chiến thuật du kích,

đánh vận động, khống chế địch ở con đờng

số 5, 1 và 39

+ Từ 1885-> 1889 TDP phối hợp với tay sai

Hoàng Cao Khải tiến hành bao vây tiêu diệt

nghĩa quân, nhng không diệt đợc, tuy vậy

nghĩa quân đã bị hao mòn dần

+ 1889 Nguyễn Thiện Thuật sang Trung

Quốc liên lạc với Tôn Thất Thuyết để gây

dựng lại pt

+ 1892 khởi nghĩa chấm dứt

Em hãy nêu điểm khác nhau giữa hai cuộc

khởi nghĩa Ba Đình và Bãi Sậy?

- Khởi nghĩa Bãi Sậy: Địa bàn rộng lớn, trong

nhiều tỉnh, nghĩa quân dựa vào địa thế hiểm

yếu dựa vào dân để đánh du kích, đánh vận

động, địch khó tiêu diệt -> Khởi nghĩa Bãi

Sậy tồn tại lâu dài hơn so với khởi nghĩa Ba

Đình (gồm 10 năm)

Liên hệ rút ra bài học kinh nghiệm bổ ích

cho các cuộc khởi nghĩa sau này của DT ta

Đọc thầm “ Từ đầu Cao Thắng”

(sgk-129)

Ngời lãnh đạo cuộc khởi nghĩa này là ai?

Giới thiệu về Phan Đình Phùng (kênh hình

94- 129)

Em biết gì về Phan Đình Phùng và Cao

Thắng?

- Phan Đình Phùng là ngời lãnh đạo cao nhất

của cuộc khởi nghĩa, ông làm quan ngự sử

trong triều đình Huế do tính cơng trực ông

phản đối phế lập vua của phe chủ chiến bị

- Diễn biến:

- Kết quả: Khởi nghĩa bị tan rã

3 Khởi nghĩa H ơng Khê 1895)

- Lãnh đạo: Phan Đình Phùng,Cao Thắng

Trang 25

cách chức đuổi về quê, 1885 hởng ứng chiếu

cần vơng ông đứng ra chiêu mộ nghĩa quân,

là thủ lĩnh có uy tín nhất của pt cần vơng

- Cao Thắng: là dũng tớng trẻ, xuất thân từ

nông dân, trò thủ đắc lực của Phan Đình

Phùng

Minh hoạ thêm: 1885 -> 1888 Phan Đình

Phùng ra bắc liên kết với 1 số pt ngoài bắc,

Đầu tiên địa bàn hoạt động của nghĩa quân

đã dựa vào địa thế núi rừng hiểm trở của 2

huyện Hng Khê và Hng Sơn thuộc 2 tỉnh Hà

Tĩnh

Từ 1889 trở đi địa bàn đợc mở rộng khắp 4

tỉnh Thanh Hoá, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng

Bình Căn cứ hoạt động chính của nghĩa quân

là khu Ngàn Trơi, Vụ Quang thuộc huyện

H-ơng Khê, tựa lng vào dải trờng sơn hiểm trở

Từ đây nghĩa quân có thể theo đờng sông

xuống các vùng đồng bằng 1 cách dễ dàng,

cơ động, cũng có nhiều đờng rừng thông

sang lào, khi cần thiết trong chiến đấu nghĩa

quân có thể rút sang tạm trú, hay mua thuốc

súng về cung cấp cho các cơ sở chế tạo súng

đạn

Qua đây em thấy địa bàn hoạt động của

H-ơng Khê có điểm gì mạnh so với địa bàn của

cuộc khởi nghĩa Ba Đình và Bãi Sậy?

- Địa bàn hoạt động của Hơng Khê khác với

Dùng lợc đồ thuật diễn biến

+ Từ 1885 – 1888 nghĩa quân bắt đầu XD

lực lợng và cơ sở chiến đấu trong 2 huyện

H-ng Sơn và HH-ng Khê, rèn đúc khí giới và tập

trung lơng thảo của Pháp Thời kì này, cụ

Phan Đình Phùng chuẩn bị liên kết các pt ở

Bắc Kì Cao Thắng XD củng cố và chuẩn bị

lực lợng

+ Từ 1889- 1895: Là thời kì chiến đấu của

nghĩa quân bằng nhiều hình thức phong phú :

chặn đờng tiếp tế, dùng hầm chông, cạm bẫy

để tiêu diệt, khởi nghĩa khắp 4 tỉnh phía bắc

miền trung, bằng chiến thuật đánh du kích,

vận động đánh trận địa nghĩa quân đã gây

cho địch nhiều khó khăn đẩy lùi nhiều cuộc

Trang 26

bốt dày đặc để bao vây, cô lập nghĩa quân.

+ Mở nhiều cuộc tấn công vào căn cứ Ngàn

Trơi ( đại bản doanh) của nghĩa quân

+ Để thoát khỏi tình thế bao vây 11/1893

Cao Thắng chỉ huy 1000 quân tiến xuống

đồng bằng Nghệ An, trên đờng tiến quân, khi

đánh đồn Nu (Thanh Chơng) chẳng may Cao

Thắng bị trúng đạn chết Đó là 1 tổn thất lớn

của nghĩa quân Lợi dụng tình thế đó Pháp

tăng cờng lực lợng sai Hoàng Cao Khải (ngời

cùng quê Phan Đình Phùng) gửi th dụ hàng

cụ nhng không đợc chúng liền tấn công rất

mạnh, nghĩa quân phải rút về căn cứ Ngàn

Trơi- Vụ Quang

Tại đây 30/10/1894 nghĩa quân thắng lớn ở

Vụ Quang

- 1895 triều đình Huế cử Nguyễn Thân chỉ

huy 300 lính khố xanh cùng với quân Pháp

siết chặt bao vây Nghĩa quân lâm vào tình

thế khó khăn Ngày 28/12/1895 Phan Đình

Phùng mất ở căn cứ Đó là 1 tổn thất to lớn

của nghĩa quân từ đó cuộc khởi nghĩa suy

yếu dần rồi tan dã Nguyễn Thân đã lấy xác

cụ Phan đốt ra tro, rồi trộn với thuốc súng

bắn xuống dòng sông La

Em có nhận xét gì về cuộc khởi nghĩa Hơng

Khê? (t/c ác lịêt, lãnh đao, thời gian)

Là cuộc khởi nghĩa có qui mô lớn nhất: Trình

độ t/c cao và chiến đấu bền bỉ Phan Đình

Phùng và Cao Thắng là những tấm gơng tiêu

biểu nhất của thời kì này

Cho biết ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hơng

Khê?

Trong 3 cuộc khởi nghĩa theo em cuộc khởi

nghĩa nào điển hình nhất? Vì sao điển hình?

+ Kết quả: lập nhiều chiến công

Nguyên nhân nào => PT Cần Vơng bị thất

bại?

+ Hạn chế của ý thức pk

+ Hạn chế của ngời lãnh đạo

=> Ba cuộc khởi nghĩa cuối cùng đều

thất bại song đều thể hiện truyền thống yêu

- Thể hiện truyền thống yêu nớcbất khất của DT, rút ra những bàihọc kinh nghiệm cho cuộc khởinghĩa sau này

- Cuộc khởi nghĩa thất bại đánhdấu pt Cần Vơng kết thúc trong cảnớc

Trang 27

Từ 7/1885-> 1895 suốt 10 năm liền liên tục các sĩ phu văn thân đã duy trì cuộc chiến

đấu với mục tiêu đánh Pháp, khôi phục lại 1 triều đình pk có vua hiền tôi giỏi Mục tiêunày đã đáp ứng nguyện vọng của nd nên đợc đông đảo q/c nd ủng hộ Mặc dù chiến đấurất anh dũng song cuối cùng 3 cuộc khởi nghĩa đều bị thất bại Sự thất bại này chứng tỏ

sự non kém của những ngời lãnh đạo Tuy nhiên pt Cần Vơng vẫn có vị trí hết sức to lớntrong sự nghiệp đấu tranh chống đế quốc Vì nền độc lập, tự do của nd ta, để lại nhữngtấm gơng và bài học kinh nghiệm quí báu

* Luyện tập

Bài 1: Hãy nối ô ở cột I (tên cuộc khởi nghĩa) với ô ở cột II (tên ngời lãnh đạo) bằng cácmũi tên sao cho đúng

Cột I (tên cuộc khởi

Khởi nghĩa Hơng Khê Phạm Bành và Đinh Công Tráng

d H ớng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’)

- Học bài theo nội dung câu hỏi trong sách giáo khoa

- Chuẩn bị bài Khởi nghĩa Yên Thế và phong trào chống Pháp của đồng bào miền núi

cuối thế kỉ XIX

Ngày soạn: 07/03/09 Ngày dạy : 11/03/09 Dạy lớp 8

Tiết 42 - Bài 27

khởi nghĩa yên thế và phong trào chống pháp của đồng bào

miền núi cuối thế kỉ xix

1.Mục tiêu

a Về kiến thức:

Giúp học sinh hiểu rõ:

Trang 28

- Giúp hs nắm đợc đặc điểm của 1 loại hình đấu tranh chống Pháp cuối TK XIX –

là PT tự vệ võ trang chống Pháp của giai cấp mà điển hình là cuộc khởi nghĩa Yên Thế,

đó là cuộc khởi nghĩa có thanh thế nhất (tồn tại gần 30 năm) TDP phải 2 lần hoà hoãn với Hoàng Hoa Thám

- Hoàn cảnh bùng nổ PT, quy mô của PT nông dân nói chung, PT nông dân Yên Thế nói riêng

- Nắm đợc nét DB chính của cuộc khởi nghĩa nông dân Yên Thế

- Hình dung đợc PT đấu tranh chống pháp của đồng bào miền núi ở thời gian này

2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

a Chuẩn bị của giáo viên:

- Bản đồ khởi nghĩa Yên Thế, Bản đồ hành chính VN cuối TK XIX

- ảnh: Hoàng Hoa Thám

b Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc trớc bài, chuẩn bị bài theo câu hỏi SGK

3 Tiến trình bài dạy

a Kiểm tra bài cũ (4’)

* Câu hỏi:

1 Các nhân vật trong ảnh 1,2,3 là ai?

2 Các nhân vật trên liên quan đến sự kiện lịch sử nào?

* Đặt vấn đề vào bài mới: (1’)

Cùng với các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vơng, phong trào đấu tranh củanông dân Yên Thế và cuộc kháng chiến chống Pháp cuả đồng bào miền núi cũng diễn ravào thế kỉ XIX Để thấy đợc nội dung của các cuộc KN đó -> Bài mới

b Dạy nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài họcH

Đọc “ từ đầu -> đấu tranh ” ( sgk – 131 )

Treo lợc đồ PT chống Pháp cuối TK XIX,

- Yên thế là vùng đồi núi trung du ở phía tây

bắc tỉnh Bắc Giang có diện tích khoảng 40 ->

50 km2, thông với nhiều tỉnh ở vùng rừng núi

nh Lạng Sơn, Thái Nguyên và đồng bằng nh

Bắc Ninh, Hà Nội

- Địa bàn Yên thế là vùng đất đồi, cây cối

rậm rạp, khí hậu khắc nghiệt ->

- Dân c Yên Thế đa số là dân ngụ c

Với địa hình nh vậy có tạo điều kiện cho

nghĩa quân không?

Rất bất lợi đối với địch nhng rất thuận lợi cho

cách đánh du kích của nghĩa quân

Vì sao cuộc khởi nghĩa nông dân Yên Thế

bùng nổ?

- Giữa TK XIX, kinh tế triều Nguyên xa sút,

nhiều nông dân đồng bằng Bắc Kì phải rời

quê hơng lên miền núi Yên Thế kiếm ăn, họ

- Địa hình hiểm trở

* Nguyên nhân:

Trang 29

kì, Yên Thế trở thành mục tiêu bình định,

bóc lột của chúng, (cớp đất đai làm đồn điền,

khai mỏ làm đờng giao thông ….)

=> Để bảo vệ cuộc sống của mình, nông dân

Yên Thế buộc phải nổi dậy đấu tranh

Thành phần lãnh đạo cuộc khởi nghĩa này là

ai?

- Khác với các cuộc khởi nghĩa trong PT Cần

Vơng, PT chống Pháp ở Yên Thế không phải

do các văn thân sĩ phu phát động, tổng hợp

mà là 1 loạt các cuộc khởi nghĩa nhỏ lẻ do

nhiều thủ lĩnh địa phơng cầm đầu, những

ng-ời này đều xuất phát tử nông dân địa phơng,

ít chịu ảnh hởng của t tởng PK, không có sự

gắn bó chặt chẽ với khẩu hiệu Cần Vơng,

mong muốn XD 1 cuộc sống bình quân, bình

đẳng, sơ khai về kinh tế – XH 1 biểu hiện

làm ăn Lớn lên ông tham gia nhóm nghĩa

quân của Lơng Văn Nắm ( Đề Nắm ) khi Đề

Nắm chết ( 1892) ông đợc giao toàn quyền

chỉ huy Đề Thám có biệt tài quân sự ngay từ

nhỏ lại là ngời trung thực kiên nghị nên đợc

Theo em cuộc khởi nghĩa Yên Thế diễn ra

qua mấy giai đoạn? Đó là giai đoạn nào?

sự kiện nông dân Yên Thế chống lại cuộc

hành quân chiếm đóng của quân Pháp do

t-ớng Đơ - Lít chỉ huy trong trận này quân

Pháp bị những toán nghĩa quân vũ trang tự vệ

ở địa phơng của Đê Dơng, Đề Năm chống

trả quyết liệt, và buộc phải rút khỏi vùng này

+ Từ 1890 TDP liên tiếp mở những cuộc

hành quân với qui mô lớn lên Yên Thế, sử

dụng cả nguỵ quân , lực lợng lên tới 1000

- Phần lớn nông dân Yên Thế bị 2lần mất đất -> căm thù TDP

* Diễn biến

- Giai đoạn 1: ( 1884 – 1892 )

Trang 30

quân, có đại bác, kị binh yểm trợ, nghĩa

quân làm thất bại âm mu sát hại đề Thám,

đánh thắng liên tiếp nhiều trận: Trận Hê

Chấn, Bố Hạ, Đồng Hom …

+ Tuy nhiên có nhiều toán nghĩa quân hoạt

động riêng lẻ dới sự chỉ huy của Bá Phức, Đề

Thuật, Đề Chung Thủ lĩnh có uy tín nhất Đề

Nắm Sau khi Đề Nắm mất ( 4/ 1892 ) Đề

Thám ( Hoàng Hoa Thám ) trở thành vị chỉ

huy tối cao của PT

- GV thuật: Thời gian này là thời kỳ nghĩa

quân vừa chiến đấu vừa xây dựng cơ sở, do

t-ơng quan lực lợng quá chênh lệch, nên nghĩa

quân và Đề Thám phải 2 lần giảng hoà với

+ Cách đánh bắt con tin Sét – Nay buộc

TDP Pháp phải chấp thuận rút quân khỏi Yên

Thế, Đề Thám đợc cải quản 4 tổng: Nhã

Nam, Mục Sơn, Yên Lễ, Hữu Thợng

+ Đây là cách đánh rất thông minh và sáng

tạo của Đề Thám

* Lần 2: ( 12/ 1897 )

+ Thời gian giảng hoà không kéo dài vì ngay

từ đầu địch đã ráo rác lập đồn bốt, mở cuộc

tấn công trở lại Lực lợng của Đề Thám bị

tổn thất suy yếu nhanh chóng Để cứu vãn

tình thế đó, Đề Thám chủ động xin giảng hoà

Vì sao TDP lại phải 2 lần thơng lợng và

giảng hoà với nghĩa quân Yên Thế?

TDP chỉ thơng lợng và giảng hoà khi chúng

vấp phải khó khăn lớn nh đòi điều đình để

chuộc lại Séc – Nay, hoặc để chúng tạo ra

những ĐK thuận lợi cho việc khai thác và

bóc lột

Trong thời gian hoà hoãn (1897 – 1908)

nhiệm vụ chủ yếu của nghĩa quân là gì?

+ Tranh thủ thời gian hoà hoãn, nghĩa quân

khai khẩn đồn điền phần xơng, lo tích luỹ

l-ơng thực, XD đội quân tinh nhuệ, sẵn sàng

chiến đấu

+ Nhiều nhà yêu nớc: Phan Bội Châu , Phan

Châu Trinh tìm gặp Hoàng Hoa Thám để liên

kết

Thực chất âm mu giảng hoà của thực dân

Pháp là gì?

- Trong thời gian hòa hoãn chúng chuẩn bị

lực lợng và bất ngờ tấn công trở lại, chúng

- Giai đoạn 2: ( 1893 – 1908 )+ Đề Thám lãnh đạo

+ Nghĩa quân vừa chiến đấu vừa xâydựng cơ sở

Trang 31

cho lính lùng sục, tập trung quân mở những

trận càn liên tiếp, bao vay căn cứ Tiêu diệt

dần lực lợng nghĩa quân và sát hại thủ lĩnh

của cuộc khởi nghĩa ->

Nguyên nhân nào => cuộc khởi nghĩa Yên

Thế bị thất bại?

- Do Pháp lúc này còn mạnh, lại còn câu kết

với PK Nên thực dân Pháp có đk tập chung

lực lợng để đàn áp khởi nghĩa Yên Thế

- Lực lợng nghĩa quân còn mỏng và yếu, lại

cô độc, bó hẹp trong 1 địa phơng, cha có sự

lãnh đạo của giai cấp tiên tiến

Cuộc khởi nghĩa tuy thất bại song có ý nghĩa

lịch sử gì?

Cuộc khởi nghĩa Yên Thế là cuộc đấu tranh

tự phát vô cùng oanh liệt của nông dân ngay

cả khi các PT khác đã tan rã, nhng phong trào

nông dân Yên Thế vần tồn tại - điều đó

chứng tỏ ->

<-> Sau cuộc khởi nghĩa Yên Thế thì PT

chống Pháp của đồng bào miền núi cũng nổ

ra kịp thời và mạnh mẽ Vậy PT chống Pháp

của đồng bào miền núi đợc phát triển ntn…

Đọc đoạn 1 của mục 2 ( sgk – 133 )

Cho biết đặc điểm của PT chống Pháp tiểu

biểu của đồng bào miền núi cuối TK XIX ?

-> Phong trào nổ ra muộn hơn đồng bằng vì

Khai thác kiến thức sgk về các phong trào

tiêu biểu ở từng địa phơng, từng vùng (sgk

– 133)

- Giai đoạn 3: (1909 – 1913)

+ 10/2/1913 PT tan rã

+ Thủ lĩnh mu trí, dũng cảm, trungthành tận tụy …

II Phong trào chống Pháp của đồngbào miền núi.(13’)

* Thành phần:

* Những PT đấu tranh tiêu biểu

- Nam kì: Ngời Thợng, Khơ - Mecùng ngời kinh chống Pháp

Trang 32

miền núi trong cả nớc tử Nam chí Bắc.

- PT có sự tham gia tích cực của các DT thiểu

số nh thái, Mờng, Mông, Dao, Hoa, Khơ Me

và các dân tộc ở Tây Nguyên Lãnh tụ là

quan lại địa phơng

Nêu: các cuộc khởi nghĩa mạnh mẽ, sôi nổ

song đều bị thất bại

Nguyên nhân nào => thất bại của PT chống

TD Pháp của đồng bào miền núi?

- Các cuộc khởi nghĩa này nổ ra lẻ tẻ, thiếu

sự thống nhất, mang tính chất địa phơng

- Trình độ các thủ lĩnh còn thấp, đời sống khó

khăn, dễ bị mua chuộc

Phong trào của đồng bào miền núi có tác

dụng ý nghĩa nh thế nào?

- PT chống Pháp ở miền núi nổ ra kịp thời,

phát triển mạnh mẽ, đợc duy trì tơng đối lâu

dài, hỗ trợ cho các cuộc đấu tranh của đồng

- ở đông Bắc: PT của ngời Dao,

ng-ời Hoa …

* ý nghĩa:

- Góp phần quan trọng trong sựnghiệp đấu tranh giải phóng dân tộccủa toàn thể DT VN

c Củng cố, luyện tập (5’)

* Sơ kết bài học:

Cuộc khởi nghĩa Yên Thế và PT chống Pháp cuối TK XIX của đồng bào miền núi đã chứng tỏ ý chí đấu tranh kiên quyết đòi hỏi ĐL – DT của nhân dân ta Các cuộc đấu tranh này tuy đều thất bại, nhng đây là những trang sử đấu tranh oanh liệt của DT Nhân dân ta đời đời ghi nhớ công ơn của ngời anh hùng DT Hoàng Hoa Thám

* Luyện tập

Bài 1: Khởi nghĩa Yên Thế khác những cuộc khởi nghĩa đơng thời ở điểm nào

- Thời gian tồn tại: Lâu hơn ( 30 năm )

- Học bài theo nội dung câu hỏi trong sách giáo khoa

- Chuẩn bị bài Lịch sử địa phơng

Trang 33

Ngày soạn: 15/03/09 Ngày dạy : 18/03/09 Dạy lớp 8

- Giáo dục hs lòng yêu quê hơng đất nớc

2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

a Chuẩn bị của giáo viên:

- Phô tô bài t liệu lịch sử địa phơng cho học sinh

b Chuẩn bị của học sinh:

- Nghiên cứu tài liệu phần lịch sử địa phơng, su tầm các tài liệu liên quan

3 Tiến trình bài dạy

a Kiểm tra bài cũ

* Đặt vấn đề vào bài mới: (1’)

Để các em nắm đợc Mộc Châu trong sự nghiệp xây dựng CNXH và trong cuộc khángchiến chống Mỹ cứu nớc (1955 - 1975) nh thế nào thầy cùng các em tìm hiểu Bài họclịch sử địa phơng

b Dạy nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học

Trang 34

Công cuộc khội phục và cải tạo kinh tế của

Mộc Châu đã thu đợc những thành tựu gì

Cập nhật nội dung trong tài liệu

Những thành tựu đó có ý nghĩa nh thế nào

đối với sự nghiệp xây dựng CNXH?

Góp phần vào công cuộc xây dựng CNXH

Chuyển ý:

Đọc phần 3

Em hãy nêu những thành tựu mà Đảng bộ

và nhân dân Mộc Châu đã đạt đợc trong giai

đoạn 1965 - 1975?

1 Mộc Châu củng cố chínhquyền, khôi phục và cải tạo kinh

tế xây dựng quê h ơng (1955 1960) (12')

-* Kinh tế

- Nền kinh tế cơ bản đợc phụchồi

- Các cơ sở sản xuất thủ côngnghiệp đợc phục hồi và xây dựngmới

- 12/1960 thành lập đợc 112hợp tác xã (với 3020 hộ thamgia) Tổng sản lợng lơng thực đạt

9220 tấn thóc, bình quân đầu

ng-ời 367kg/năm

* Chính trị

- Hệ thống chính quyền đợckiện toàn đến tận cấp xã

- Tháng 11/1959 tiến hành bầu

cử HĐND

- Tháng 5/1960 Đại hội Đạibiểu lần thứ II của Đảng bộhuyện Mộc Châu đợc triệu tập

* Văn hoá, giáo dục

- Hệ thống trờng lớp, các phongtrào văn hoá văn nghệ, thể dụcthể thao đợc duy trì tăng cờngtính đoàn kết trong nhân dân

2 Mộc Châu thực hiện kế hoạch

5 năm lần thứ nhất (1961 - 1965)(10')

- Về kinh tế:

- Về văn hoá, giáo dục:

3 Mộc Châu vừa sản xuất, vừachiến đấu và chi viện cho MiềnNam chống Mĩ (1965 - 1975) (15')

* Sản xuất:

- Trong 3 năm (1966 - 1968)trung bình tổng sản lợng LT quythóc đạt 15.845 tấn

- Đến năm 1972 nhiều HTX đạtsản lợng 5 tấn/Ha

* Chiến đấu:

Ngày đăng: 04/07/2014, 06:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w