Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 Ngày Soạn: 15/8/2008. Tuần: 1. Ngày Dạy: 18/8/2008. Tiết: 1. LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỉ XVI đến 1917) CHƯƠNG I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (Từ giữa thế kỉ XVI đến nửa sau thế kỉ XIX) Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghóa lòch sử của cách mạng Hà lan giữa thế kỷ XVI, cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII. - Những biến đổi về kinh tế xã hội Tây Âu trong các thế kỷ XV – XVII. - Nắm được các khái niệm cơ bản trong bài học: Chủ yếu là Khái niệm “Cách mạng tư bản”. 2. Tư tưởng : - Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng. - Nhận thấy rằng CNTB có sự tiến bộ song vẫn là chế độ bóc lôït thay cho chế độ phong kiến. 3. Kó năng : - Rèn luyện cho HS kỷ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh. - Độc lập làm việc để giải quyết các vấn đề đặt ra trong quá trình học tập trước hết là các câu hỏi, bài tập. II. CHUẨN BỊ: - Đối với HS : Sgk, bài soan, sưu tầm tranh ảnh. - Đối với GV :Bản đồ thế giới để xác đònh các nước đang học, vẽ phóng to các lược đồ trong sgk. Tìm hiểu các thuật ngữ, khái niệm lòch sử trong bài, sưu tầm một vài tài liệu cần thiết, liên quan đến nội dung cơ bản của bài. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1. Ổn đònh lớp. 2. Kiểm tra: Sách vở, dụng cụ học tập. 3. Bài mới: Chương trình lòch sử lớp 8 bao gồm 2 phần: LS thế giới, lòch sử Việt Nam chúng ta sẽ học Phần lòch sử thế giới cận đại từ giữa thế kỷ XVI đến 1917. Hôm nay chúng ta bước vào bài học đầu tiên. Phương Pháp: Nội dung: Hỏi:: Nền sản xuất mới ra đời tronh điều kiện lòch sử ntn? Thời gian nào? - Trong lòng XH phong kiến đã suy yếu, bò chính quyền phong kiến kìm hãm, song không ngăn chặn được sự phát triển của nó: Vào thế kỷ XV Hỏi:Những sự kiện chứng tỏ nền sản xuất mới, tư bản chủ nghóa phát triển? - Các xưởng dệt vải, luyện kim, nấu đường… có thuê mướn nhân công các trung tâm buôn bán, ngân hàng được thành lập và có vai trò to lớn Hỏi:Cùng với sự phát triển của sản xuất, sự chuyển I/ Sự biến đổi về kinh tế, xã hội Tây Âu thế kỷ XVI – XVII Cách mang tư sản đầu tiên 1. Một nền sản xuất mới ra đời: - Vào thế kỷ XV ở Tây Âu bắt đầu xuất hiện một nền sản xuất mới: - Biểu hiện: Các xưởng dệt vải, luyện kim, nấu đường có thuê mướn nhân công - Các trung tâm sản xuất và buôn bán, các ngân hàng được thành lập Trang: 1 Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 biến của xã hội ra sao? - Ra đời 2 giai cấp mới: (bên cạch tầng lớp củ của xã hội phong kiến) cac giai cấp mới: Tư sản và vô sản GV: Cho HS đọc phần chữ in nhỏ sgk dẫn đến giải thích cho học sinh và hình thành cho HS khái niệm về 2 giai cấp: + Tư sản: có tài sản, thế lực về kinh tế nhưng không có quyền lực về chính trò bò phong kiến kìm hãm + Vô sản: Không có tái sản làm thuê, bò bóc lột nặng nề Hỏi:Từ đó mâu thuẫn mới nào nãy sinh? - Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với giai cấp tư sản và các tầng lớp nhân dân lao động GV: Dẫn đến đấy chính là nguyên nhân dẫn tới các cuộc đấu tranh Củng cố: Hãy nêu những biểu hiện mới về kinh tế, xã hội ở Tây Âu thế kỷ XV- XVII? Hỏi:Nguyên nhân dẫn tới cách mạng Hà Lan HS: Sự thống trò lâu đời của vương quốc Tây Ban Nha ngăn chặn sự phát triển của XH Hỏi: Diễn biến của cách mạng? - Dựa sgk trả lời diễn biến: bắt đầu 8- 1566 đến 1648 Hỏi: Kết quả và ý nghóa? - Thành lập một nền độc lập Hà Lan; Là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới tạo điều kiện cho chủ nghóa tư bản phát triển GV: Chuyển ý. Hỏi:Biểu hiện của sự phát triển của CNTB ở Anh? - Nhiều công trường thủ công: luyện kim, cơ khí, làm đồ sứ, dệt len dạ ra đời. Nhiều trung tâm công nghiệp lớn, thương mai, tài chính được hình thành. Những phát minh mới về kỹ thuật, các hình thức lao động hợp lý.Dẫn đến năng suất lao động tăng nhanh. GV: HS đọc phần chữ in nhỏ sgk để minh hoạ Hỏi:Những biến đổi về kinh tế dẫn đến những hệ quả gì? HS: Trả lời những ý sgk Hỏi: “ Vì sao nông dân lại bỏ quê hương đi nơi khác sinh sống?” - Vì họ bò đuổi ra khỏi mảnh đất của mình. Những người cướp đất trở thành q tộc mới GV: Giải thích thế nào là q tộc mới: là q tộc phong kiến đã tư sản hoá kinh doanh TBCN ngày càng có đòa vì về kinh tế và trở thành lực lượng quan trọng lãnh đạo cách mạng Anh thế kỉ XVII Hỏi:Mâu thuẫn mới được xuất hiện trong thời kỳ - Nảy sinh mâu thuẫn mới: Chế độ phong kiến >< giai cấp tư sản và các tầng lớp nhân dân 2. Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI - Diễn biến: Nổ ra 8- 1566 đến 1648 giành được độc lập - Kết quả và ý nghóa: Thành lập nước cộng hoà ở Hà Lan tạo điều kiện cho chủ nghóa tư bản phát triển II. Cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII: 1. Sự phát triển của chủ nghóa tư bản ở Anh - Giữa thế kỷ XVII quan hệ tư bản chủ nghóa ở Anh phát triển mạnh. - Xã hội hình thành 2 phe đối lập nhau: + Chế độ quân chủ chuyên chế. + Tư sản quý tộc mới và tầng lớp nd. 2. Tiến hành cách mạng: a. Giai đoạn 1: (1642- 1648) : Nội chiến giữa nhà vua và quốc hội b. Giai đoạn 2: (1649 – 1688): Chế độ cộng hoà và chế độ quân chủ lập hiến 3. Ý nghóa lòch sử của cách mạng tư sản Anh giữa thế kỷ XVII: - Lật đổ chế độ phong kiến đem lại quyền lợi cho giai cấp tư sản và quý tộc mới - Mở đường cho chủ nghóa tư bản phát triển ở Anh Trang: 2 Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 này? - Giữa chế độ quân chủ chuyên chế với g/c TS, q tộc mới và các tầng lớp nhân dân . GV: Đó chính là nguyên nhân dẫn đến cách mạng lật đổ chế độ phong kiến xác lập ghệ SXTBCN. Hỏi: Dựa vào lược đồ hình 1: Lược đồ nội chiến ở Anh để trình bày nội chiến ở Anh? - Chia làm mấy giai đoạn, đó là những giai đoạn nào? - HS trình bày trên lược đồ GV: Tường thuật quang cảch xử tử vua Lac Lơ I để nêu rõ cách mạng đạt tới đỉnh cao (Dựa vào kênh hình 2 tranh 6) “Ngày 30-1-649… tên vua chuyên chế” Hỏi: Cuộc đảo chính 1688 dẫn đến kết quả gì? - Chế độ quân chủ lập hiến ra đời. GV: Giải thích thế nào là quân chủ lập hiến? Củng cố: Những nét chính về cuộc nội chiến ở Anh? + Tại sao thiết lập chế độ quân chủ lập hiến? + Cách mạng Anh đưa lại quyền lợi cho ai? + Ai lãnh đạo cách mạng? Cách mạng có triệt để không? - Cách mạng đem lại quyền lợi cho g/c tư sản và quý tộc mới. G/C tư sản lãnh đạo cách mạng. Cuộc cách mạng không triệt để vì cuối cùng thiết lập chế độ quân chủ lập hiến. Hỏi:Nhận đònh của C/Mác về cuộc cách mạng này? - Là chế độ phong kiến cũ kỹ bò lật đổ, thiết lập TBCN phát triển hơn 4. Củng cố : - Những biểu hiện về nền sản xuất mới ra đời ởø Tây Âu trong các thế kỷ XV- XVII? - Trình bày kết quả và diễn biến của cách mạng HàLan? - Nguyên nhân, diễn biến và kết quả ý nghóa của Cách mạng tư sản Anh thế kỷ XVII? 5. Hướng dẫn, dặn dò : - Chuẩn bị Tư liệu, Xem trước mục III“CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MỸ”. Trang: 3 Kí duyệt: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …… Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 Ngày Soạn:18/8/2008. Tuần:1. Ngày Dạy:21/8/2008 Tiết:2. Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN. III CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP Ở CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC Mó. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Nguyên nhân diễn biến, tính chất, của cách mạng: Chiến tranh giành độc lầp của 13 thuộc đòa Anh ở Bắc Mó 2. Tư tưởng : - Thông qua các sự kiện, bồi dưỡng cho HS nhân thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong cuộc chiến tranh giành độc lập. - Chế độ tư bản có mặt tiến bộ song vẫn là xã hội bóc lột thay cho chế độ phong kiến. 3. Kó năng : - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng bản đồ. - Độc lập suy nghó để giải quyết các vấn đề được đặt ra trong quá trình học tập, các câu hỏi, bài tập sgk. II. CHUẨN BỊ: - Đối với HS : Sgk, bài soan, sưu tầm tranh ảnh. Đối với GV: Vẽ hoặc phóng to lược đồ 13 thuộc Anh ở Bắc Mó. - Tranh của G.oa sinh tơn (hình 4sgk). - Tranh ảnh tài liệu có liên quan. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1. Ổn đònh lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - Nguyên nhân, diễn biến, kết quả và ý nghóa, của cuộc cách mạng tư sản Anh 1640 -Kiểm tra việc chuẩn bò bài 3. Bài mới: Sau cuộc cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI, cách mạng tư sản Anh thế kỷ XVII, thế kỷ XVIII lại có một cuộc cách mạng tư sản diễn ra ở Bắc Mỹ .Đó là cuộc chiến tranh giành Độc Lập của 13 thuộc đòa Anh ở Bắc Miõ. Phương Pháp: Nội dung: GV: Sử dụng lược đồ - Yêu cầu Hs xác đònh vò trí 13 thuộc đòa trên lược đồ. Hỏi: Vì sao mâu thuẫn giữa thuộc đòa và chính quốc nãy sinh? Biểu hiện? - Nền kinh tế ở thuộc đòa phát triển nhanh, bò thực dân Anh kìm hãm, mâu thuẫn giữa thuộc đòa với chính quốc. Hỏi:Vì sao thực dân Anh kìm hãm sự phát triển kinh tế 1. Tình hình các thuộc đòa, nguyên nhân của chiến tranh. -13 thuộc đòa nằm ven bờ Đại Tây Dương, có nhiều tiềm năng. - Từ tk XVI – đến tk XVIII thực dân Anh đến xâm lược và thiết lập 13 thuộc đòa ở Bắc Mó. - Nền kinh tế ở thuộc đòa phát triển nhanh. - Bò thực dân Anh kìm hãm =>mâu thuẫn giữa thuộc đòa với chính quốc. - Kinh tế TBCN ở thuộc đòa phat Trang: 4 Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 ở thuộc đòa? - Muốn kt thuộc đòa lệ thuộc vào chính quốc, để dễ bóc lột, cai trò. Hỏi:Cuộc đấu tranh của Nd thuộc đòa nhằm mục đích gì? - Thoát khỏi sự thống trò của TD Anh, mở đường cho CNTB phát triển. Hs: Đọc sgk. Hỏi:Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến chiến tranh? -12/1773 nhân dân Bốt-xtơn tấn công các tàu chở chè. Hỏi:Sự kiện đó chựng tỏ điều gì? - Nhân dân thuộc đòa quyết tâm chống TD Anh. Hỏi:Nêu diễn biến của chiến tranh? - 12/1773 nhân dân Bốt-xtơn nổi dậy. - 4/1775 chiến tranh bùng nổ. - 7/1776 Tuyên ngôn độc lập ra đời - 7/1783 Anh kí hiệp ước Vec – xai Hs: đọc đoạn in nghiêng sgk “Trích bản Tuyên ngôn nhân quyền”. Hỏi:Bản Tuyên ngôn này được liên hệ trong bản tuyên ngôn nào ở nước ta? - Tuyên ngôn độc lập 2/9/1945.(HCM) Hs: Thảo luận nhóm + Tiến bộ? + Hạn chế? + Liên hệ? + Ý nghóa? Hỏi:Nêu vai trò của Oa-sinh-tơn đối với chiến tranh giành độc lập? - Là người chỉ huy tài giỏi, linh hồn của chiến tranh giành độc lập, Hỏi:Chiến tranh giành độc lập đạt được kết quả gì? - 7/1783 Anh kí hiệp ước Vec – xai công nhận nền độc lập cho các thuộc đòa Mó. Giành độc lập, khai sinh nước Cộng hoà tư sản Mó. Hỏi:Đem lại ý nghóa như thế nào? - Giải phóng dân tộc, mở đường cho CNTB phát triển. triển nhanh, mâu thuẫn giữa nd thuộc đòa với thực dân Anh càng gay gắt => cách mạng bùng nổ. 2.Diễn biến cuộc chiến tranh. - 12/1773 nhân dân Bốt-xtơn nổi dậy. - 4/1775 chiến tranh bùng nổ. - 7/1776 Tuyên ngôn độc lập ra đời - 7/1783 Anh kí hiệp ước Vec – xai công nhận nền độc lập cho các thuộc đòa Mó. 3. Kết quả và ý nghóa của chiến tranh giành độc lập của các thuộc đòa ở Bắc Mó. a. Kết quả: Giành độc lập, khai sinh nước Cộng hoà tư sản Mó. b.Ý nghóa: Là cuộc cách mạng tư sản thực hiện nhiệm vụ giải phóng dân tộc, mở đường cho CNTB phát triển. 4. Củng cố : - Lập niên biểu về cách mạng tư sản Anh và chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc Anh ở Bắc Mỹ? - Nêu ý nghóa lòch sử của các cuộc CMTS đầu tiên? - Cuộc cách mạng nào mở đầu cho thời kỳ lòch sử thế giới Cận đại ? 5. Hướng dẫn dặn dò : - Chuẩn bị Tư liệu, Xem trước Bài 2 CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789- 1794) Tuần:2. Ngày Soạn:25/08/2008. Trang: 5 Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 Tiết:3. Ngày Dạy:28/08/2008 Bài 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : - Tình hình của nước Pháp trước cách mạng. - Cuộc đấu tranh đã diễn ra trên mặt trận tư tưởng ntn. - Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cách mạng bùng nổ. 2. Tư tưởng : - Nhận thức được sự hạn chế của cách mạng tư sản. - Thể hiện thái độ yêu ghét rõ ràng. Giữa những chế độ xh Bóc lột và không bóc lột 3. Kó năng : - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng vẽ sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê. - Biết phân tích so sánh các sự kiện, liên hệ kiến thức đang học với cuộc sống. II. CHUẨN BỊ: - Đối với HS : Sgk, bài soạn, sưu tầm tranh ảnh. Đối với GV: Bản đồ nước Pháp thế kỷ XVIII, thu thập tài liệu cho bài giảng. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1. Ổn đònh lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: - Lập niên biểu về cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc đòa Anh ở Bắc Mỹ? - Kết quả và ý nghóa của cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc đòa? 3. Bài mới: Sau hàng loạt cuộc cách mạng tư sản khác nổ ra tạo điều kiện thuận lợi cho CMTB phát triển. Điển hình nhất là cuộc cách mạng tư sản Pháp (1789- 1794). Ta cùng tìm hiểu để thấy được cuộc cách mạng này. Phương Pháp: Nội dung: Hỏi: Tình hình kt nước Pháp trước cm có gì nổi bật? Hs: Nông nghiệp rất lạc hậu, công, thương nghiệp đã phát triển Hỏi: Nguyên nhân sự lạc hậu này do đâu? HS: Sự bóc lột của phong kiến đòa chủ. Hỏi: Chế độ phong kiến đã kìm hãm sự phát triển của công thương nghiệp ra sao? HS: Thuế má nặng, không có đơn vò tiền tệ và đo lường thống nhất, sức mua của dân nghèo rất hạn chế. Hỏi: Tình hình Ct trước cách mạng của Pháp ntn? HS: Là nước quân chủ chuyên chế vua nắm mọi quyền hành… Hỏi: XH Pháp được phân chia ntn? HS: Được phân chia thành 3 đẳng cấp: Tăng lữ, Quý tộc, Đẳng cấp 3 I. Nước Pháp trước cách mạng. 1/ Tình hình kinh tế: - Nông nghiệp rất lạc hậu. - Công, thương nghiệp đã phát triển - Bò chế độ phong kiến kìm hãm làm cho kinh tế giảm sút. => Mâu thuẫn giữa tư sản với pk sâu sắc. 2/ Tình hình chính trò – xã hội: -Chính trò : là nước quân chủ chuyên chế -Xã hội :Có ba đẳng cấp : +Tăng lữ +Quý tộc + Đẳng cấp thứ ba: nd, ts, các tầng lớp nd. - Mâu thuẫn giữa đẵng cấp 3 với Trang: 6 Tăng lữ Quý Tộc Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 (Không có quyền, phải đóng thuế) HS quan sát hình 5: Hãy miêu tả tình cảch người nông dân trước cách mạng Pháp? HS: Quan sát, trả lời GV: Chế độ quân chủ chuyên chế củng bò tố cáo, phê phán gay gắt trong lónh vực văn hoá tư tưởng qua tràolưu triết học ánh sáng. Hỏi: Trào lưu triết học nh sáng ra đời nhằm mục đích gì? - Chống lại tư tưởng của chế độ quân chủ chuyên chế. Hỏi: Tiêu biểu cho trào lưu đó là những ai? HS: S.Môngte-xki-ơ; Vôn te; G.G Rút Xô Hs quan sát kênh hình sgk: H6, H7, H8 và nói sơ lượcvề tiểu sử của mỗi người. GV: Chuyển ý. Hỏi: Sự suy yếu của chể độ quân chủ chuyên chế thể hiện ở điểm nào? HS: Trả lời theo sgk. GV: Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế là hệ quả tất yếu dẫn đến cuộc cách mạng chống phong kiến do giai cấp Tư Sản đứng đầu sẽ nổ ra. Hỏi: Thời gian, đòa điểm, thành phần tham dự hội nghò ba đẳng cấp? HS: trả ý sgk: GV: Hội Nghò ba đẳng cấp thể hiện mâu thuẫn giữa nhà vua và đẳng cấp thứ ba đạt tới tột đỉnh. Hỏi: Sự kiện mở đầu cho cách mạng Pháp? HS: Ngày tấn công vào pháo đài Ba-Xti 14/ 7/ 1789 HS quan sát hình 9 sgk và trình bày hiểu biết của mình. Hỏi: tại sao việc đánh chiếm pháo đài Ba- Xti đã mở đầu cho thắng lợi cuộc cách mạng? HS: Chế độ quân chủ bò giáng đòn đầu tiên quan trọng, cách mạng bước đầu thắng lợi, tiếp tục phát triển. GV: Kết luận… hai đẵng cấp trên rất gay gắt. 3/ Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng: - Trào lưu triết học nh sáng ra đời để chống lại tư tưởng của chế độ quân chủ chuyên chế. - Tiêu biểu là: Mông-te-xkiơ, Vôn te, Rút xô II.Cách mạng bùng nổ: 1/ Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế: - Dưới thời vua Lui XVI chế độ phong kiến ngày càng suy yếu, - Kt, Ct, Xh suy sụp => mâu thuẫn giữa đẵng cấp 3 và hai đẵngcấp trên ngày càng gay gắt. 2/ Mở đầu thắng lợi của cách mạng: -5/ 5/ 1789 Vua triệu tập hội nghò 3 đẳng cấp, hội nghò không giải quyết đươc gì. - Từ hy vọng đến phẩn nộ, Đại biểu đẳng cấp 3 hợp thành quốc hội tiến hành đấu tranh vũ trang. - 14/ 7/ 1789 Tấn công vào nhà ngục Ba Xti thắng lợi. - Mở đầu cho thắng của cuộc cách mạng. Trang: 7 - Có mọi đặc quyền. - Không phải đóng thuế Đẳng cấp thứ 3 Tư sản. Nông dân. Các tầng lớp khác Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 4. Củng cố : - Những nguyên nhân nào dẫn đến cuộc cách mạng Pháp 1789? - Các nhà tư tưởng tiến bộ Pháp đã góp y ùgì trong việc chuẩn bò cho cách mạng? - Cách mạng tư sản Pháp bắt đầu ntn? 5. Hướng dẫn, dặn dò : - Chuẩn bị Tư liệu, Xem trước mục III Sự Phát Triển Của CM. Trang: 8 Kí duyệt:………………………… …………………TT:…………… ………………………………… ………………………………… ………………………… Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 Tuần 2 Ngày soạn:27/08/2008 Tiết 4 Ngày dạy:31/08/2008. Bài 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (TT). III. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁCH MẠNG. I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: -Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đoạn. -Vai trò của nhân dân trong việc đưa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng. -Ý nghóa lòch sử của cách mạng. 2. Tư tưởng: -Nhận thức tính chất hạn chế của cách mạng tư sản. -Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng ts Pháp 1789. 3. Kỹ năng: -Vẽ-sử dụng bản đồ lập niên biểu, bảng thống kê. -Phân tích, so sánh các sự kiện. II. Chuẩn bò: Gv:Lược đồ các nước phong kiến chống Pháp. Bản đồ nước Pháp thế kỉ XVIII. Hs:Tranh ảnh mô tả xã hội Pháp trước cách mạng. III. Tiến trình tổ chức dạy học 1. ổn đònh lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: -Nguyên nhân cách mạng Pháp bùng nổ? - Cách mạng Pháp bắt đầu bằng những sự kiện nào? 3. Bài mới: Cách mạng tư sản Pháp đã bùng nổ và đã đạt được những thắng lợi quan trọng,giáng một đòn nặng nề đầu tiên vào chế độ quân chủ chuyên chế.Cách mạng sẽ tiếp tục phát triển và kết thúc ra sao.Đó là nội dung bài học hôm nay. Phương Pháp Nội dung Hỏi:Thắng lợi ngày 14/7/1789 đã đem lại kết quả gì? - Phái lập hiến của đại tư sản lên cầm quyền. Hỏi: Chế độ quân chủ lập hiến là gì? Hỏi: Sau khi lên nắm quyền chính quyền đã làm gì? - Thông qua hiến pháp xác nhận chế độ quân chủ lập hiến, thông qua tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền HS đọc nội dung của tuyên ngôn HS thảo luận:tiến bộ và hạn chế của tuyên ngôn Hỏi: Trước tình hình đó nhà vua đã có hành động gì? 1. Chế độ quânchủ lập hiến (14/7/1789 đến ngày 10/08/1792) -14/7/1789 phái lập hiến của đại tư sản lên cầm quyền. -8/1789 quốc hội thông qua tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền. -9/1791 thông qua hiến pháp xác nhận chế độ quân chủ lập hiến. -1792 ngoại xâm và nội phản -10/8/1792 lật đổ phái lập hiến ,xoá bỏ chế độ phong kiến. 2. Bước đầu của nến cộng hoà Trang: 9 Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 Hỏi: Khởi nghóa ngày 10/8/1792 đem đến kết quả gì?quốc hội đã làm gì? - Ngày 21/9/1792 thành lập nền cộng hoà Hỏi: Tình hình nước Pháp lúc này ra sao? thái độ của phái Ghi-rông –đanh như thế nào/quần chúng nhân dân đã làm gì? tổ quốc lâm nguy khởi nghóa lật đổ phái Ghi-rông đanh. Quan sát H 11 và cho biết phẩm chất tốt đẹp của Rô-pe-xpi-e Hỏi: Chính quyền đã làm gì và có tác dụng ra sao? Hỏi: Sau khi chiến th ắng ngoại xâm và nội phản tình hình phái Gia-cô-banh như thế nào? Hỏi: Vì sao tư sản phản cách mạng tiến hành đảo chính? HS thảo luận:vì sao cánh mạng tư sản pháp là cuộc cách mạng tư sản triệt để nhất? Hỏi: CM có ý nghóa lòch sử ntn? - là cuộc cách mạng tư sản triệt để nhất. -Lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế trong nước và có ảnh hưởng đến sự phát triển của lòch sử thế giới (21/9/1792 -> 2/6/1793) -Ngày 21/9/1792 thành lập nền cộng hoà. -1793 tổ quốc lâm nguy. -2/6/1793 khởi nghóa lật đổ phái Ghi- rông đanh. 3. Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh (2/6/1793 đến 27/7/1794) -2/6/1793 phái Gia-cô-banh lên nắm chính quyền tập hợp nhân dân chiến thắng ngoại xâm và nội phản. -27/7/1794 tư sản phản cách mạng đảo chính.cánh mạng kết thúc 4. Ý nghóa lòch sử của cánh mạng -là cuộc cách mạng tư sản triệt để nhất. -Lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế trong nước và có ảnh hưởng đến sự phát triển của lòch sử thế giới 4.CỦNG CỐ: -HS thảo luận:Vai trò của quần chúng nhân dân trong cuộc cách mạng tư sản Pháp? - Bài tập:Lập niên biểu những sự kiện chính của cách mạng tư sản pháp? 5.HƯỚNG DẪN,DẶN DÒ: - Học bài,hoàn thành bài tập và soạn bài Trang: 10 ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………. [...]... 184 8 187 0 Qc tÕ thø nhÊt a Phong trµo c«ng nh©n tõ 184 8- 187 0 Hỏi: Phong trào công nhân từ 184 8 đến 187 0 có - Giai cÊp c«ng nh©n ®· trëng thµnh trong những nét gì nổi bậët? ®Êu tranh, nhËn thøc đúng vai trß cđa giai - Phong trào công nhân phát triển có sự đoàn kết cÊp m×nh vµ vÊn ®Ị ®oµn kÕt qc tÕ - Phong trµo c«ng nh©n tõ 184 8- 184 9 ®Õn quốc tế Hỏi: Quan sát H 29 và cho biết quốc tế thứ nhất n¨m 187 0... t¹i cđa nỊn ®Õ chÕ II vµ viƯc t b¶n ph¸p Trang: 19 Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 ngµy 18- 3- 187 1? ? Têng tht cc khëi nghÜa ngµy 18/ 03/ 187 1 - Sư dơng b¶n ®å vïng ngo¹i « Pari bỉ xung bµi têng tht ChÝn phđ t s¶n cho ChiE ®øng ®Çu… ? V× sao khëi nghÜa 18- 03- 187 1 ®a tíi sù thµnh lËp c«ng x·? TÝnh chÊt cc Khëi nghÜa 18- 03- 187 1 lµ g×? ? V× sao héi ®ång c«ng x· ®ỵc nh©n d©n nhiƯt liƯt hëng øng? - Gi¸o viªn... ®Êu tranh 2 Cc khëi nghÜa ngµy 18- 3- 187 1 Sù thµnh lËp c«ng x· + Nguyªn nh©n: - S ph¶n béi cđa giai cÊp t s¶n… - Ngµy 18- 03- 187 1 qn chóng pari tiÕn hµnh khëi nghÜa - Khëi nghÜa 18- 03- 187 1 lµ cc c¸ch m¹ng v« s¶n ®Çu tiªn trªn thÕ giíi lËt ®ỉ chÝnh qun cđa giai cÊp t s¶n => ®a giai cÊp v« s¶n lªn n¾m qun - Ngµy 26-03- 187 1 tiÕn hµnh bÇu cư héi ®ång c«ng x· - Ngµy 28- 03- 187 1 héi ®ång c«ng x· ®ỵc thµnh lËp... §øc + 187 9 §¶ng c«ng nh©n Ph¸p ? V× sao 1-5 trë thµnh ngµy qc tÕ lao ®éng + 188 3 Nhãm gi¶i phãng lao ®éng ngêi Nga ra ®êi - Häc sinh th¶o ln tr¶ lêi Gi¶i thÝch: Ngµy 1-5 – 188 6 c«ng nh©n MÜ ë Sicag« ®Êu tranh th¾ng lỵi bc chđ t s¶n thùc 2 Qc tÕ thø hai( 188 9-1914) - Sù ph¸t triĨn cđa phong trµo c«ng nh©n hiƯn chÕ ®é ngµy lµm viƯc 8h ? Nh÷ng yªu cÇu nµo ®ßi hái ph¶i thµnh lËp tỉ ci thÕ kû XIX chøc qc tÕ... gian nào? a 18/ 03/ 187 1 b 26/03/ 187 1 c 27/05/ 187 1 4 Tính chất của công xã Pari là: a Cách mạng tư sản b Cách mạng vô sản c Chiến tranh giải phóng dân tộc d Cách mạng dân chủ tư sản B: Hãy nối niên đại ở cột A với sự kiện ở cột B cho đúng: Cột A Cột B Kết quả nối 1 Năm 1566 a Thành lập Quốc tế thứ II 12 Năm 1 789 -1794 b Cách mạng Hà Lan 23 Năm 184 8 c Cách mạng tư sản Pháp 34 Năm 14/07/ 188 9 d Công bố tuyên... ăng-ghen? - Mác sinh năm 181 8 (Đức) là người thông minh, sớm tham gia hoạt động cách mạng ng-ghen sinh năm 182 0 (Đức) trong một gia đình chủ xưởng giàu có, Nội dung 1.Mác và ng-ghen - M¸c sinh 181 8 ë T¬ri ë (§øc) Lµ ngêi th«ng minh, ®ç ®¹t cao, M¸c sím tham gia ho¹t ®éng c¸ch m¹ng - ¨ng ghen: Sinh n¨m 182 0 ë B¸cMen(§øc), Trong mét gia ®×nh chđ xëng Trang: 17 Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 Hỏi:Trong tư tưởng... cđa c¸ch m¹ng Nga? ý nghÜa lÞch sư cđa c¸ch m¹ng Nga 1905-1907? 5 Híng dÉn dặn dò - §äc tµi liƯu tham kh¶o: TiĨu sư tãm t¾t vỊ Lª Nin, - Híng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp Học bài cũ, chuẩn bò bài mới ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………… Trang: 28 Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 Tn 7 TiÕt 14 Ngµy so¹n:30/09/20 08 Ngµy d¹y:03/10/20 08 Bài 8: Sù ph¸t triĨn... Híng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp Học bài cũ Kí duyệt: 04/10/20 08 - n tập chương I, II chuẩn bò KT 1 tiết ………………………………………………………………… …………………………………………… Nguyễn Anh Đức Trang: 32 Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 Tn 8 TiÕt 16 TRƯỜNG THCS THANH AN Họ và tên:…………………… Lớp 8: …… Ngµy so¹n:03/10/20 08 Ngµy d¹y:10/10/20 08 Kiểm tra 1 tiết môn: Lòch Sử – Lớp 8 Thời gian : 45 phút I-Trắc nghiệm (3 điểm): A: Khoanh tròn... b¶n ®· ph¸t triĨn ë Nga sau cc c¶i c¸ch 186 1, song níc Nga c¬ b¶n vÉn lµ mét níc ®Õ qc phong kiÕn qu©n phiƯt tån t¹i nhiỊu m©u thn: ? NÐt nỉi bËt cđa t×nh h×nh níc Nga ®Çu thÕ kû XX lµ g×? N«ng d©n m©u thn phong kiÕn V« s¶n m©u thn t s¶n C¸c d©n téc Nga m©u thn ®Õ qc Nga - Kinh tÕ, chÝnh trÞ, x· héi khđng ho¶ng - Trình bày nguyên nhân diƠn biÕn c¸ch m¹ng? -1905-1907 c¸ch m¹ng Nga bïng nỉ qut liƯt GV:... công đoàn 2.Phong trào công nhân trong những năm 183 0- 184 0 GV dùng lược đồ châu âu xác đònh các nước có -Các phong trào tiêu biểu: phong trào công nhân phát triển? HS dựa vào SGK thảo luận nhóm để lập niên + 183 1: công nhân thành phố Li-ông(pháp) khởi nghóa biểu: + Nhóm 1: Xác đònh thời gian diễn ra phong + 184 4:công nhân vùng Sơ-lê-din (đức) +Từ năm 183 6- 184 7 phong trào hiến chương trào đấu tranh ở các . liệu, Xem trước Bài 2 CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1 789 - 1794) Tuần:2. Ngày Soạn:25/ 08/ 20 08. Trang: 5 Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 Tiết:3. Ngày Dạy: 28/ 08/ 20 08 Bài 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP. I. MỤC TIÊU: 1 Án Sử 8 ngµy 18- 3- 187 1? ? Têng tht cc khëi nghÜa ngµy 18/ 03/ 187 1 - Sư dơng b¶n ®å vïng ngo¹i « Pari bỉ xung bµi têng tht. ChÝn phđ t s¶n cho ChiE ®øng ®Çu… ? V× sao khëi nghÜa 18- 03- 187 1 ®a. Gv: HÀ DUYÊN NINH Giáo Án Sử 8 Ngày Soạn: 15 /8/ 20 08. Tuần: 1. Ngày Dạy: 18/ 8/20 08. Tiết: 1. LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (Từ giữa thế kỉ XVI đến 1917) CHƯƠNG