Mỹ thuat 6 , tiet 1 5

Trng THCS Hnhg ng- M thuat Tiết 1: Vẽ Trang Trí Chép hoạ tiết trang trí dân tộc I/ Mục tiêu học: - Kiến thức: HS tìm hiểu khái niệm họa tiết, đờng nét, bố cục màu sắc, nắm đợc đặc điểm hoạ tiết trang trí dân tộc, biết cách chép hoạ tiết - Kĩ năng: HS chép đợc số hoạ tiết dân tộc - Giáo dục: HS cảm thụ đợc vẻ đẹp độc đáo hoạ tiết dân tộc, có ý nghĩa giữ gìn nét độc đáo hoạ tiết dân tộc sở sáng tạo II/ Chuẩn bị: - Tranh ĐDDH lớp minh hoạ hoạ tiết dân tộc tranh minh hoạ trống đồng - Học sinh chuẩn bị đủ giấy, vở, bút chì, tẩy III/ Phơng pháp: Kết hợp phơng pháp giảng dạy: Trực quan, gợi mở, nhóm làm việc, giảng giải IV/ Tiến trình dạy - học: HĐ động Thời Hoạt động giáo viên Minh họa Hoạt học sinh gian - Quan sát minh hoạ theo hớng Hoạt HDHS quan sát nhận xét đặc điểm dẫn GV động hoạ tiết dân tộc - GV nêu vấn đề: Các loại - Xem minh (10) Các hình đợc trang trí hình Họa tiết hoạ hoạ tiết dân vẽ gì? trang trí tộc SGK - HS nêu khái - GV giới thiệu với HS nét kỉ hà niệm hoạ tiết, hình kỉ hà đặc điểm đờng nét bố cục, màu - Khái niệm hoạ tiết "là" hình vẽ sắc hoa, lá, kỉ hà, cách điệu đơn giản - HS so sánh đ- GV cho HS ghi đặc điểm hoạ tiết: ợc giống Nội dung (tơng đối) Đờng nét hoạ tiết dân Bố cục tộc hoa, lá, Màu sắc trang trí khác GV: H Th Hoi Thu Trng THCS Hnhg ng- M thuat Hoạt động (6) Hoạt động (24) Hớng dẫn học sinh cách vẽ: - GV cho HS quan sát cách vẽ bảng - GV nhấn mạnh: Chú ý đến bố cục tổng thể, không nên vào nét chi tiết bắt đầu vẽ GV vẽ bảng Chia nhóm hs nhóm Mỗi nhóm chọn họa tiết để thực hành chép họa tiết Hớng dẫn học sinh thực hành: - GV nhắc HS ý quan sát chung bố cục họa tiết để nhìn thấy cân đối, vẽ nét đợc nhanh, xác Đánh giá kết học tập học Hoạt sinh: - GV thu học sinh động Cho HS nhận xét - Nhận xét GV (24) - HS nêu cách vẽ qua minh hoạ vẽ học sinh lớp - Hs nhận xét, đánh giá bạn - Hs thử xếp thứ tự * Dặn dò - Bài tập nhà: - Vẽ hoàn chỉnh chi tiết họa tiết thực hành lớp - Vẽ hoạ tiết khác họa tiết em vẽ lớp Vẽ mầu hoàn chỉnh theo ý thích em - Xem nội dung Su tầm tranh, ảnh minh họa có sách, báo, lịch có hình ảnh thời kì cổ đại Tiết 2: Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại I Mục tiêu học: - Học sinh nắm bắt đợc đặc điểm mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại thông qua việc tìm hiểu vật, hình ảnh đợc phát từ thời nguyên thuỷ - Học sinh có nhận thức đắn giá trị mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại GV: H Th Hoi Thu Trng THCS Hnhg ng- M thuat - Học sinh có ý thức giữ gìn, trân trọng giá trị, vật mà cha ông ta để lại II Chuẩn bị: - Giáo viên: Minh hoạ học SGK ĐDDH, vật có dạng hình tròn, hình hộp, hình lập phơng có trang trí hoạ tiết dân tộc (đĩa, hộp lu niệm) - Học sinh: Su tầm tranh ảnh có minh hoạ công trình kiến trúc, ảnh chụp vật - Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, nhóm làm việc III Tiến trình dạy học: HĐ Thời gian Hoạt động (8) Hoạt động giáo viên Minh họa Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bối cảnh lịch sử: Ngời nguyên thuỷ - Giáo viên đặt vấn đề từ gợi ý: ngời thời Tổ tiên bắt nguồn từ kì đồ tiến hóa loài nào? Trải đồng, qua thời kỳ nào? sắt - Kết luận: Về thời kỳ cổ đại GV: H Th Hoi Thu Hoạt động học sinh - Xem minh hoạ - Học sinh tả đợc sống ngời nguyên thuỷ - Khẳng định: Thời kỳ cổ đại phải có tác phẩm đẹp, có giá trị Trng THCS Hnhg ng- M thuat Hoạt động (30) Hớng dẫn học sinh tìm hiểu Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại: - HDHS quan sát minh họa - Giáo viên đặt câu hỏi nêu vấn đề: + Hình vẽ khẳng định dấu ấn mĩ thuật Việt Nam + Nét khắc đâu cho ta thấy tình cảm ngời thời nguyên thuỷ + Xã hội văn minh có xuất công cụ lao động nào? - Đặc điểm mĩ thuật công cụ đợc thể nh nào? + Các nhà khoa học tìm thấy vật khác gì? - Sản phầm chứng đẹp hoàn hảo cho mĩ thuật cổ đại Việt Nam - Giáo viên nhấn mạnh: + Bố cục chặt chẽ tính đoàn kết, thống nhất, hoà hợp + Tinh xảo đờng nét - Giáo viên gợi ý học sinh phân tích mục đích, ý tởng ngời Việt cổ - Giáo viên kết luận ( Nhấn mạnh giá trị nghệ thuật.) Hoạt Đánh giá kết học tập học động sinh: (5) - Tóm tắt đặc điểm mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại? - Kể tên vật, di tích lại ngày hôm Chạm khắc vách hang - Học sinh đọc - Các nhóm làm việc - Đại diện nhóm nêu đợc nội dung: +Hình vẽ mặt +Đá cuội khắc hình mặt ngời + Tạo dáng trang trí hoa văn, hoạ tiết đơn giản + Đồ trang sức, tợng - Kể đợc tên vật Trống trống đồng Đông Sơn, đồng biết đặc điểm trang trí: Đông + Hình ảnh mặt trời Sơn, ngời lao động, chiến Ngọc binh, loài chim thú, Lũ hình kỉ hà + Bố cục: Tròn đồng tâm, chặt chẽ + Chạm khắc tinh xảo (Toàn - Học sinh trả lời hình trang trí, di - Học sinh khác nhận vật) xét, đánh giá phần trả lời bạn Bổ sung (nếu cần) GV: H Th Hoi Thu Trng THCS Hnhg ng- M thuat * Dặn dò - Bài tập nhà: - Về nhà học thuộc bài, su tầm minh hoạ Mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại - Đặt khối hộp cố định vị trí, quan sát khối hộp từ hớng, Ghi nhận xét em thay đổi hình ảnh vật sau lần di chuyển vị trí quan sát - Tìm hiểu nội dung 4: đờng tầm mắt điểm tụ Tiết 3: Vẽ theo mẫu Sơ lợc luật xa gần I Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc cảnh xếp TN vật theo lối xa gần - Học sinh nắm đợc khái niệm đờng tầm mắt điểm tụ -Bài vẽ áp dụng cách nhân vật không gian II Chuẩn bị: -Khối hộp, hộp bánh, tranh cảnh phố phờng, cảnh đờng -Tranh su tầm HS -Phơng pháp: Trực quan, gợi mở, luyện tập nhóm III Tiến trình dạy - học: HĐ Thời gian Hoạt động giáo viên Minh họa GV: H Th Hoi Thu Hoạt động học sinh Trng THCS Hnhg ng- M thuat Hoạt Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận động xét: (10) - Giáo viên cho HS quan sát minh hoạ cảnh theo lối nhìn luật xa gần - Giáo viên giới thiệu với HS cảnh thực tế (sân trờng) -Gợi ý: Nhận xét em đặc điểm vật gần, xa Hoạt Hớng dẫn HS tìm hiểu khái niệm đđộng ờng tầm mắt điểm tụ - Giáo viên minh hoạ bảng (giới (6) thiệu) đờng nét vẽ -Nhấn mạnh đặc điểm: +Đờng tầm mắt đờng chân trời +Điểm tụ: Nằm đờng tầm mắt, đờng thẳng song song với mặt đất song song với quy tụ lại Tự nhiên Phối cảnh xa gần - Học sinh nhận xét đặc điểm vật đợc thể tranh - Học sinh nêu đợc đặc điểm: +Vật gần đợc che lấp vật phía sau +Xa: nhỏ, mờ GV vẽ bảng - Học sinh đọc giới thiệu khái niệm - Cùng GV quan sát hớng đờng nét - Học sinh nêu rõ kết luận đờng tầm mắt điểm tụ - Học sinh ghi tóm tắt nội dung Hoạt động Hớng dẫn học sinh thực hành: Giáo viên giúp HS chọn cảnh có (24) phố dài, thẳng -Lu ý: Đặc điểm hàng cây, nhà, bên đờng - GV nhắc HS ý quan sát chung bố cục để nhìn thấy cân đối, vẽ nét đợc nhanh, xác Hoạt động Đánh giá kết học tập học vẽ sinh: học sinh (5) - GV thu học sinh Cho HS nhận xét lớp - Gợi ý HS nhận xét đặc điểm vật theo luật xa gần - Nhận xét Giáo viên GV: H Th Hoi Thu - Học sinh vẽ cảnh phố nhà em - Học sinh vẽ phác hình vẽ phác màu - Hs nhận xét, đánh giá bạn - Hs thử xếp thứ tự Trng THCS Hnhg ng- M thuat * Dặn dò tập nhà: -Về nhà: Tập vẽ phác hình hộp vị trí quan sát khác nhau, vẽ cảnh phố phờng -Các nhóm chuẩn bị số đồ vật: ca, cốc, lọ hoa, mũ, áo, -Xem trớc nội dung (SGK) phần I II Tiết 4: Vẽ theo mẫu Cách vẽ theo mẫu I Mục tiêu học: - Học sinh biết cách quan sát, so sánh tỷ lệ phần mẫu vật, biết cách vẽ vật mẫu - Học sinh vẽ đợc vật mẫu dùng sinh hoạt hàng ngày, bàn vẽ có hình dáng, đặc điểm tơng đối - Học sinh cảm thụ đợc vẻ đẹp tự nhiên giới xung quanh em II Chuẩn bị: 1.Đồ dùng: - Lọ hoa, hoa, cốc, ca, xô, lá, quả, - Học sinh chuẩn bị đồ vật có gia đình - Bài vẽ gồm vật (lọ hoa, quả) 2.Phơng pháp: Trực quan, vấn đáp, iảng giải, nhóm làm việc III Tiến trình dạy - học: HĐ Hoạt động Minh Thời Hoạt động giáo viên họa học sinh gian Hoạt động (12) Hớng dẫn học sinh quan sát - nhận xét: - Minh hoạ cách đặt mẫu Học sinh quan sát tập trung vào mẫu - Gợi ý: Muốn vẽ cốc này, em làm nào? - Khi nhìn cốc, em có nhận xét gì? - Kết luận: Đó đặc điểm hình dáng, cấu tạo cốc - Bài vẽ tả đợc đặc điểm lọ, hoa, - Tìm hiểu đặc điểm mẫu, tỉ lệ phần theo hớng dẫn GV + Em so sánh chiều cao, ngang mẫu? Học sinh tự đặt mẫu (Cái cốc quả) Tấm chắn sáng (bìa cứng GV: H Th Hoi Thu - HS đặt mẫu - Quan sát mẫu - HS nêu đợc nhận xét theo hớng dẫn giáo viên: +Dáng: Cao, thon đáy +Miệng rộng đáy +Màu trắng +Bằng thuỷ tinh - Học sinh so sánh đợc tỷ lệ phần +Chiều ngang 1/2 chiều cao Trng THCS Hnhg ng- M thuat + Thân, miệng, đáy cốc có đặc điểm ntn? - Chú ý đến hớng ánh sáng, bề mặt mẫu, chất liệu-> độ đậm nhạt khác Hớng dẫn học sinh cách vẽ: Hoạt - Gợi ý học sinh nêu nội dung theo động minh hoạ - Cho học sinh ghi tóm tắt bớc (6) - Nêu vấn đề: Để hình vẽ có kích thớc phù hợp, tỉ lệ mẫu, em phải vẽ phần trớc? - Giáo viên hớng dẫn sơ lợc đậm nhạt mẫu Nhấn mạnh: Đây đặc điểm quan trọng cặp) + N/x đặc điểm chất liệu - Quan sát minh hoạ - Nêu tóm tắt bớc vẽ Nêu đợc nội dung bớc Vẽ bảng +B1: quan sát Minh +B2: vẽ khung hình hoạ +B3: vẽ phác hình bớc +B4: vẽ chi tiết +B5: vẽ đậm nhạt - Học sinh đọc Hớng dẫn học sinh thực hành - HS làm thực hành Đặt Vẽ đồ vật giấy - Giáo viên hớng dẫn vẽ phác các A4 đồ vật phổ biến trớc mẫu + Vẽ phác hình - Thực bớc phác hình - Yêu cầu: Học sinh vẽ phác chuẩn + Vẽ phác đậm, nhạt - Chú ý: Không vẽ khung hình tỉ lệ Phác hình vẽ bị nét thẳng thớc kẻ kỉ hà, tránh vẽ đậm - HS tóm tắt cách vẽ Đánh giá kết học tập học học Hoạt sinh: - HS đợc số động - GV yêu cầu học sinh: Bài vẽ điểm cha hợp lí, cần sủa, + Tóm tắt cách vẽ khắc phục - Chọn bài, cho học sinh nhận xét học (6) về: Bố cục Tỉ lệ phần Nét vẽ sinh - Hs nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết luận giáo tổng quát phần bạn trả viên cho điểm lời bạn Hoạt động (20) * Dặn dò tập nhà: -Về nhà chọn lấy cặp gồm vật có hình dáng kích thớc khác Đặt bàn vẽ khung - Xem nội dung (SGK), su tầm tranh đề tài (có hình treo tờng, báo) chọn lấy tranh mà em thích - Chuẩn bị đủ bảng vẽ, giấy đồ dùng khác GV: H Th Hoi Thu Trng THCS Hnhg ng- M thuat Tiết 5: Vẽ tranh Cách vẽ tranh đề tài I.Mục tiêu học: - Học sinh biết cách cảm nhận hay, đẹp thiên nhiên sinh động, phong phú hoạt động ngời - Học sinh biết chọn chọn đợc nội dung phù hợp với sở thích khả thể minh, chọn lựa hình ảnh phù hợp làm rõ đề tài -Bài vẽ có hình mảng, mầu sắc phối hợp đẹp II Chuẩn bị: Đồ dùng: -Tranh phong cảnh, tranh nhà trờng, tranh ngày tết, lễ hội, tranh vẽ HS hoạ sĩ -Tranh minh hoạ bớc vẽ tranh (đề tài) -Tranh minh hoạ nhóm, HS su tầm 2.Phơng pháp: Trực quan, gợi mở, giảng giải, luyện tập III Tiến trình dạy - học: HĐ Hoạt động Minh Thời Hoạt động giáo viên họa học sinh gian Hoạt động (12) Hớng dẫn học sinh quan sát - nhận xét: - Giáo viên cho HS quan sát loại vẽ tranh - Giáo viên nêu vấn đề nh : +Em nêu nội dung tranh 1-2 - Gợi ý học sinh nêu nội dung theo minh hoạ - Cho học sinh ghi tóm tắt bớc +Em thích đề tài nhất? Tại sao? +Hình ảnh tranh tranh này? +Màu sắc đợc sử dụng nh nào? Màu sắc có bắt buộc phải giống tự nhiên không? Một số đề tài: Lao động, vui chơi, cảnh, GV: H Th Hoi Thu -Quan sát minh hoạ -Nêu đợc nội dung 1.Nội dung 2.Bố cục 3.Hình vẽ 4.Màu sắc - Học sinh đọc lại nội dung trình bày sách Trng THCS Hnhg ng- M thuat Hoạt động (6) Hoạt động (20) Hớng dẫn học sinh cách vẽ: - Đặt vấn đề: Nếu vẽ tranh phong cảnh phố nhà em, em vẽ nh nào? - Giáo viên nhấn mạnh: Tìm hình ảnh phù hợp đề tài thể bớc quan trọng Hớng dẫn học sinh thực hành - Lu ý HS: Thực bớc phác hình Học sinh vẽ phác khung hình tỉ lệ Phác hình vẽ kỉ hà, tránh vẽ đậm.Không vẽ nét thẳng thớc kẻ Vẽ bảng Minh hoạ bớc Giáo viên vẽ phác bảng Hoạt động (6) - Quan sát minh hoạ - HS nêu tóm tắt: 1.Tìm chọn nội dung 2.Vẽ phác mảng phụ 3.Vẽ phác hình 4.Vẽ màu - Học sinh đọc - HS làm thực hành vẽ đề tài tự chọn + Học sinh vẽ phác hình + Vẽ phác đậm, nhạt Đánh giá kết học tập học sinh: - Giáo viên đặt vấn đề: - HS đợc số +Nêu yếu tố tạo nên Bài vẽ điểm cha hợp lí, cần tranh sủa, khắc phục học -Nêu nhận xét +Tóm tắt yêu cầu yếu tố sinh - Chọn bài, cho học sinh nhận xét nội dung về: Bố cục Tỉ lệ phần Nét vẽ +Bố cục - Nhận xét kết luận giáo viên +Hình vẽ cho điểm đánh giá * Dặn dò BTVN: - Về nhà: Vẽ màu hoàn chỉnh tranh - Su tầm hoạ tiết trang trí tìm hiểu cách xếp trang trí cách trang trí (bài 6) GV: H Th Hoi Thu ... sinh hoạt hàng ngày, bàn vẽ có hình dáng, đặc điểm tơng đối - Học sinh cảm thụ đợc vẻ đẹp tự nhiên giới xung quanh em II Chuẩn bị: 1. Đồ dùng: - Lọ hoa, hoa, cốc, ca, x , l , qu , - Học sinh chuẩn... phong cảnh, tranh nhà trờng, tranh ngày tết, lễ hội, tranh vẽ HS hoạ sĩ -Tranh minh hoạ bớc vẽ tranh (đề tài) -Tranh minh hoạ nhóm, HS su tầm 2.Phơng pháp: Trực quan, gợi m , giảng giải, luyện... văn, hoạ tiết đơn giản + Đồ trang sức, tợng - Kể đợc tên vật Trống trống đồng Đông Sơn, đồng biết đặc điểm trang trí: Đông + Hình ảnh mặt trời Sơn, ngời lao động, chiến Ngọc binh, loài chim thú,