Đề tài: Làm tốt công tác chủ nhiệm PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG THUỶ TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ THUỶ PHÙ Trần Thị Liệu CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Hương Thuỷ, ngày 05 tháng 05 năm 2011 SÁNG KIẾN CẢI TIẾN KĨ THUẬT Đề tài: Làm tốt công tác chủ nhiệm I Sơ lược lí lịch - Họ tên: Trần Thị Liệu - Sinh ngày: 01/05/1960 - Quê quán: Văn Hoá – Tuyên Hoá – Quảng Bình - Nơi thường trú: Thôn 3, xã Thuỷ Phù, thị xã Hương Thuỷ - Đơn vị công tác: Trường TH số Thuỷ Phù - Chức vụ nay: Giáo viên - Trình độ chuyên môn: CĐSP - Những khó khăn, thuận lợi việc thực nhiệm vụ * Khó khăn: - Đa số học sinh lớp em nông dân Phụ huynh chưa có điều kiện bày vẽ nhiều Một số học sinh lớp có bố mẹ làm ăn xa, em sống với ông bà nên ảnh hưởng đến việc học tập nhà em - Đầu năm lớp học sinh giỏi, HS chưa cao, có 06 học sinh thi lại lên lớp * Thuận lợi - Được nhà trường biên chế nhiều năm liền giảng dạy chương trình lớp nên thân nắm bắt kỹ chương trình có nhiều kinh nghiệm việc thực chương trình - Đặc biệt năm học giảng dạy chủ yếu hai môn toán Tiếng việt, có điều kiện việc thực nhiệm vụ II Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị - Trường có bề dày đội ngũ chuyên môn nhiều kinh nghiệm giảng dạy Đây môi trường tốt cho thân có điều kiện học hỏi việc giảng dạy Mỗi giáo viên không ngừng nâng cao trách nhiệm học hỏi chuyên môn, nghiệp vụ, nổ lực công tác Nhạy bén tiếp cận với thay đổi ngành, áp dụng phương pháp đổi nâng cao chất lượng dạy học, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Trường Tiểu học số Thủy Phù Trang1 Đề tài: Làm tốt công tác chủ nhiệm A.Đặt vấn đề Trần Thị Liệu Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học giáo dục quan trọng nhà trường Giáo viên chủ nhiệm người trực tiếp nhà trường phân công ,là người chịu trách nhiệm việc tổ chức thực nhiệm vụ giáo dục toàn diện cho học sinh lớp phụ trách Năm hoc 2010-2011 phân công chủ nhiệm lớp 4D.Đầu năm nhận lớp ,dựa vào kết năm lớp kết khảo sát chất lượng đàu năm ,tôi thấy lo chất lượng Trên thực tế nhiều lý lớp có số đặc điểm sau: Về thành phần :Bị xé lẻ,xáo trộn không nguyên lớp từ lớp lên ,số học sinh giỏi ít, số học sinh trung bình yếu lại nhiều Vế đạo đức :Tương đối ,trong có em yếu nên thái độ lầm lì khó bảo Về học tập:Rất phức tạp ,trình độ tiếp thu không đồng ,số học sinh yếu đầu năm 11 em -Cac nề nếp chưa ổn đinh ,khả tự quản chưa có ,bạn bè chưa quen biết Với tình hình lớp ,tôi suy nghĩ phải làm ? Để có kế hoạch nhằn đảm bảo yêu cầu giáo dục cho lớp ,để đạt lớp tiên tiến Trường Tiểu học số Thủy Phù Trang2 Đề tài: Làm tốt công tác chủ nhiệm Trần Thị Liệu B Giải vấn đề: Tôi phải đưa tiêu phấn đấu mức lớp phỉa xây dựng để trở thành tập thể lớp đoàn kết ,gắn bó thật lòng ,có ý thức phấn đáu hoạt động bước đầu tự quản , Có ,mới nâng cao chất lượng mặt cho học sinh Do phải tiến hành công việc sau để làm tốt công tác chủ nhiệm,nhằm đề chất lượng mặt cho học sinh 1.Tìm hiểu học sinh Tôi tìm hiểu tỉ mỉ em qua họp phụ huynh đầu năm để ghi rõ vào sổ chủ nhiệm Trao đổi với phụ huynh để có phương thức giáo dục em hai chiều Lập điều tra hoàn cảnh gia đình đặc điểm tâm lý Đồng thời qua bảng kết học tập năm trước qua kết khảo sát chất lượng đầu năm để tiện theo dõi bước học tập Cha mẹ học sinh cảm động ,phấn khởi tin tưởng chặng mở đầu.Từ đó,sẵn sàng chủ động chủ trương nhà trường giáo viên chủ nhiệm lớp việc giáo dục em Từ tình yêu thương học sinh trở nên sâu sắc không cảm giác mà tình yêu thương thực 2.Chăm sóc học sinh Sau tìm hiểu học sinh toàn diện ,việc chăm sóc học sinh có cở Tôi đặc biệt lưu ý đén em hộ nghèo ,7 em yếu (trong có hai em yếu đặc biệt :viết không thành chữ ,đọc không thành tiếng )và có hai em mồ côi cha mẹ sau: Đối với em nghèo động viên học tập mặt khác thu nộp khoản tiền giảm mua vé số,tăm,đóng góp khác ,ủng hộ ,làm kế hoạch nhỏ Trường Tiểu học số Thủy Phù Trang3 Đề tài: Làm tốt công tác chủ nhiệm Trần Thị Liệu Mỗi em khó khăn nộp khoản tiền nhà trường thu khen dù khó khăn nộp trước bạn Đối với em mồ côi thiếu tình thương bố mẹ ,nhiều lúc chơi hoạc lúc rãnh rỗi ngồi cạnh hai em để hỏi han chuyện trò ,giúp em vơi bớt phần buồn tủi ,đem lại tình thương cho em ,tôi gặp gia đình tìm hiểu thêm tình hình hoàn cảnh gia đình Tối mừng em sống đầm ấm ,và yêu thương bố mẹ.Những công việc diễn ngày làm cho cảm thấy sung sướng hưởng lại giây phút đầm ấm giới hồn nhiên,trong sáng em Đối với em học sinh yếu ,tôi bỏ nhiều thời gian chăm sóc rèn luyện em Yếu môn dạy thêm môn Ngoài giao nhiệm vụ cho ban cán lớp kèm cặp thêm (cứ 1em khá,giỏi kèm 1em yếu ).Tôi xếp em ngồi gần để tiện công việc giúp đỡ ,giờ chơi phải dành thời gian từ 5-10p để giúp bạn.Đầu học kiểm tra thường xuyên nhằm nhắc nhở việc học làm Bên cạnh tuyệt đối khong lời phê bình ,chê bai dù em không thuộc bài,không làm để em khỏi tự ,không mặc cảm học yếu mà thâm tâm em thấy tiến dần Có em tự tin học tốt hơn.Kết cuối học kì I số học sinh yếu 2em 3.Giáo dục đạo đức Thông qua đạo đức nội khóa ,tôi giáo dục có hiệu quả.Ngoài có số em có hành vi chưa tốt chưa hiểu phẩm chất đạo đức ,chưa hình thành phát triển phẩm chất đạo đức.Tôi theo sát phân biệt hình thức Đúng _Sai ,cải thiện ác từ em biết nhận lỗi trước tập thể Thông qua tiết sinh hoạt buổi hoạt động ngoại khóa nhà trường tổ khối tổ chức để hình thành cho học sinh ý thức đạo đức Xây dựng tập thể lớp Trường Tiểu học số Thủy Phù Trang4 Đề tài: Làm tốt công tác chủ nhiệm Trần Thị Liệu Trước hết phải chọn ban cán lớp ,phải chọn theo bình bầu lớp vào đầu năm.Đây vấn đề quan trọng tập thể lớp không tự quản dù giáo viên có tích cực tới đâu không làm tốt công tác chủ nhiệm ảnh hưởng không đến dạy học sau Sau lớp vào ổn định ,tôi bất đầu xây dựng tập thể lớp sau : Bồi dưỡng tình cảm gắn bó với lớp, trường phát huy bước tinh thần làm chủ tập thể học sinh Giáo dục học sinh yêu quý, tin tưởng thầy cô gắn bó với bạn bè lớp, trường để phấn đấu tiến Tôi phải đảm bảo đối xử bình đẳng thẳng thắn trướng lớp Từ phải uốn nắn chi tiết chưa tốt, thái độ với bạn bè, khắc phục biểu thiếu tính tập thể, thiếu công Hoặc buổi lao động, trực nhật lớp, phải phân chia giao nhiệm vụ cụ thể cho tổ công việc ngang kết công việc trôi chảy, kết cao em ý thức trách nhiệm tổ, tập thể lớp Xây dựng tập thể lớp đoàn kts, thân ái, biết thương yêu chia se lẫn mặt Như em giúp đỡ em yếu đọc, viết làm toán em đầy đủ giúp em thiếu thốn, bạn đau ốm đến thăm hỏi, nhường chỗ ngồi, chia sẻ mẫu bánh, cho bạn mượn dụng cụ học tập Tiết sinh hoạt lớp đội sa: tăng cường giáo dục, đảm bảo tính đoàn kết, làm theo điều Bác Hồ dạy Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, mối quan hệ với cha mẹ học sinh Phát huy tận dụng vai trò ban đại diện phụ huynh đóng ghóp ý kiến, bàn bạc với cha mẹ phương pháp giáo dục em Qua năm học chưa mà cha mẹ học sinh khước từ đề nghị Sự gắn bó, liên hệ mật thiết hội đóng ghóp phần không vào việt chăm sóc em tiến lên mặt Khen thưởng kỉ luật Trường Tiểu học số Thủy Phù Trang5 Đề tài: Làm tốt công tác chủ nhiệm Trần Thị Liệu Xuất phát thừ tình yêu thương sâu sắc tiến lâu dài học sinh, cân nhắc, lựa chọn thực tốt hình thức khen thưởng kỉ luật sau a Động viên khen thưởng: Hằng thắng theo đợt thi đua mà nhà trường, Đội phát động Tôi thưởng cho em tặng vật nhỏ có ý nghĩa giáo dục lớn, có tác dụng sau sắc vào suy nghĩ tình cảm em vở, phấn, giấy, báo b B Kỉ luật: Tôi ý đến uốn nắn phê bình số em có lỗi cách thận trọng không để ảnh hưởng đến thân em đó, đến lớp, đến cha mẹ Nhưng với hình thức nhẹ nhàng không để em buồn chán Sự gương mẫu người giáo viên Sự gương mẫu người giáo viên có sức thuyết phục lớn học sinh Tôi phải gương mẫu mặt :trong giảng dạy,chữ viết ,giờ giấc ,trình bày giảng ,cách ăn mặc tác phong Tôi phải nhận lỗi phê bình trước học sinh có thiếu sót Những viêc góp phần đáng kể đến việc phát huy nhân cách học sinh ,tinh thần đoàn kết tập thể lớp lòng yêu thật ,yêu chân lý học sinh Còn phần giáo viên để nâng cao uy tín ,sự chân thật người thầy Trường Tiểu học số Thủy Phù Trang6 Đề tài: Làm tốt công tác chủ nhiệm C Kết Trần Thị Liệu Trên số việc làm số điều đúc rút kinh nghiệm trình giảng dạy lớp 4D năm học 2010-2011 Kết sau: -Về đạo đức :Lớp có nề nếp trật tự,có phong trào thi đua ,đóng góp lớp đạt kết tốt vươt lên tiêu đầu năm -Vè học tập:Hoc kì I từ em yếu lại em yếu cuối năm học sinh yếu Kết cỗ vũ lớn lao cho tất lực lượng giáo dục chăm sóc dạy dỗ em Tôi xin mạnh dạn trao đổi với bạn đồng nghiệp để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp Tôi xin chân thành cám ơn ! Thủy Phù, ngày 10 tháng năm 2011 Người viết Trần Thị Liệu Ý kiến BGH nhà trường Trường Tiểu học số Thủy Phù Trang7 ... tài: Làm tốt công tác chủ nhiệm A.Đặt vấn đề Trần Thị Liệu Giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học giáo dục quan trọng nhà trường Giáo viên chủ nhiệm người trực tiếp nhà trường phân công ,là người... phải tiến hành công việc sau để làm tốt công tác chủ nhiệm, nhằm đề chất lượng mặt cho học sinh 1.Tìm hiểu học sinh Tôi tìm hiểu tỉ mỉ em qua họp phụ huynh đầu năm để ghi rõ vào sổ chủ nhiệm Trao... nhà trường phân công ,là người chịu trách nhiệm việc tổ chức thực nhiệm vụ giáo dục toàn diện cho học sinh lớp phụ trách Năm hoc 2010-2011 phân công chủ nhiệm lớp 4D.Đầu năm nhận lớp ,dựa vào kết